SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Herramientas de colaboración
on line
Redes Sociales
Alejandro Caro Vélez
alejocaro17@gmail.com
PROYECTO MI DIEGO DIGITAL
COMPONENTE DE FORMACION
Agenda de trabajo: Sesión 4
 Nativos Digitales
 Redes sociales
Nativos Digitales
 Inteligencia Digital (I.D.): en el momento actual estamos
ante una “nueva” inteligencia? Cómo origen y resultado
del uso de la tecnología digital?
 ¿Puede ser la I.D. una subinteligencia de la Inteligencia
lógico matemática o de la Inteligencia lingüística de
Gardner?
 Opción clic: la escafandra y la mariposa(Bauby 1997)
Hacia una Inteligencia Digital.
Antonio Battro- Percival Denham
Nativos Digitales
 Nativos digitales (ND) (“digital natives”) fue
acuñado por Marc Prensky en un ensayo titulado “La
muerte del mando y del control”; en él los describía
como aquellas personas que habían crecido con la red y
lo que ésta involucraba. *
 Los N.D. usan la tecnología para todo: comunicarse,
recrearse, ayudarse, comprar, informarse… y para
Aprender?
 Inmigrantes digitales
 Analfabetas digitales
 * (http://blog.luismaram.com/2010/09/07/que-son-los-nativos-digitales/)
Nativos Digitales
Características
Ataque de las redes sociales
 El origen de las redes sociales se remonta, al menos, a
1995, cuando Randy Conrads crea el sitio web
classmates.com. Con esta red social se pretende que la
gente pueda recuperar o mantener el contacto con
antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad,
entre otros.*
 Software Social: se basa en las 3 C:
 Comunicación
 Cooperación
 Comunidad
* redes-sociales112.wikispaces.com/Randy+Conrads
Las redes sociales como e-learning
• Plataformas de e-learning en ocasione se
vuelven muy lineales, no se interactúa mucho
con ellas.
• Las redes sociales permiten Interacción,
facilitan la comunicación y la colaboración.
•La Universidad de Vigo en España ha
desarrollado una plataforma de e-learning sobre
una Red Social: foros, wikis, blogs,
microblogging, videos, páginas, imágenes” *
http://redes-sociales112.wikispaces.com/Las+redes+sociales+para+la+educaci%C3%B3n
Tipos de redes sociales*
• Redes sociales Horizontales: Son aquellas dirigidas a
todo tipo de usuario y sin una temática definida: Facebook,
Orkut, Identi.ca, Twitter.
• Redes sociales Verticales:Están concebidas sobre la
base de un eje temático agregador:
• Redes sociales Verticales Profesionales: Están
dirigidas a generar relaciones profesionales entre los
usuarios. Viadeo, Xing y Linked In
• Redes sociales Verticales De Ocio: Su objetivo es
congregar a colectivos que desarrollan actividades de
ocio, deporte, usuarios de videojuegos. Wipley, Minube,
Dogster, Last.FM
http://www.pabloburgueno.com/2009/03/clasificacion-de-redes-sociales/
Tipos de Redes Sociales
• Redes sociales Verticales Mixtas: Ofrecen a
usuarios y empresas un entorno específico para
desarrollar actividades tanto profesionales como
personales en torno a sus perfiles: Yuglo,
Unience, PideCita, 11870
• Redes sociales Humanas: Son aquellas que
centran su atención en fomentar las relaciones
entre personas uniendo individuos según su perfil
social y en función de sus gustos, aficiones,
lugares de trabajo. Tuenti, Dopplr
Tipos de redes sociales
• Redes sociales de Contenidos: Las relaciones
se desarrolla uniendo perfiles a través de
contenido publicado, los objetos que posee el
usuario o los archivos que se encuentran en su
ordenador. Scribd, Flickr, Bebo
• Redes sociales Objetos: Conforman un sector
novedoso entre las redes sociales. Redes
específicas que buscan unir en torno a un tema
determinado. Por ejemplo de Difuntos:
Respectance.
Tipos de redes sociales
• Redes sociales Sedentarias: Este tipo de red social
muta en función de las relaciones entre personas, los
contenidos compartidos o los eventos creados. Plaxo,
Bitacoras.com, Plurk Blogger
•Redes sociales Nómadas: A las características propias
de las redes sociales sedentarias se le suma un nuevo
factor de mutación o desarrollo basado en la localización
geográfica del sujeto. Este tipo de redes se componen y
recomponen a tenor de los sujetos que se hallen
geográficamente cerca del lugar en el que se encuentra el
usuario. Foursquare Fire Eagle y Skout.
Facebook: número de usuarios
http://www.genbeta.com/redes-sociales/facebook-anuncia-1-110-millones-de-usuarios-activos-y-descarta-anu
Facebook: estadísticas Colombia
Colombia ocupa el lugar número 14 a nivel mun
con más de 15 millones de usuarios,
mientras que Bogotá es la novena ciudad
del mundo con una cifra cercana a los 6.5
millones.
Facebook: características
• Maneja Perfiles
• La comunidad se hace sobre Solicitudes de Amistad
• Posee “El Muro” donde se publica las noticas de cada
usuario
• El botón Me Gusta indica que tan apetecido es algún
recurso que se publica en Facebook: imagen, video, texto
• Permite Crear paginas
• Se puede chatear
• Permite actualizar el estado y publicar información
Twitter
Es un servicio de Microblogging. La red permite enviar
mensajes de texto plano de corta longitud, con un máximo
de 140 caracteres, llamados tuits, que se muestran en la
página principal del usuario.
Los usuarios pueden suscribirse a los tuits de otros
usuarios – a esto se le llama "seguir" y a los usuarios
abonados se les llama "seguidores", "followers"
Twitter
• Los mensajes no pueden superar los 140 caracteres
• Se puede acceder desde el sitio web o desde una
aplicación como Tweetdeck, Salesforce.com, Hootsuite o
Twitterfeed
• La estrucutura de los nombres de usuario de twitter es:
@nombredeusuario
Por ejemplo: @MiDiegoDigital, @acarovelez,
@AlcaldiaItagui
Twitter
• Crear una cuenta:
• Ingresar a https://twitter.com/signup
• Digitar su nombre completo, contraseña y nombre de
usuario
Gracias
ALEJANDRO CARO VELEZ
Consultor TIC
@acarovelez
www.facebook.com/acarovelez
alejocaro17@gmail.com
Skype: acarovelez@hotmail.com
3185329505-3146437488
WhatsApp

More Related Content

What's hot

YEIMY-REDES SOCIALES
YEIMY-REDES SOCIALESYEIMY-REDES SOCIALES
YEIMY-REDES SOCIALESYEIMYYULIETH
 
Redes sociales y comunicación virtual
Redes sociales y comunicación virtualRedes sociales y comunicación virtual
Redes sociales y comunicación virtualpausalamanka
 
Tic para la intervención socioeducativa, tema 4, presentación impress
Tic para la intervención socioeducativa, tema 4, presentación impressTic para la intervención socioeducativa, tema 4, presentación impress
Tic para la intervención socioeducativa, tema 4, presentación impressPatricia Martinez
 
Que sabemos sobre las Redes Sociales
Que sabemos sobre las Redes SocialesQue sabemos sobre las Redes Sociales
Que sabemos sobre las Redes SocialesAgos Pantano
 
Redes sociales 2.0
Redes sociales 2.0Redes sociales 2.0
Redes sociales 2.0sergiotere
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes socialescrhz
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes socialesirinamaria22
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes socialescrhz
 
comunidades virtuales en internet
comunidades virtuales en internetcomunidades virtuales en internet
comunidades virtuales en internetguest69824c
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes socialesIPN
 
Aplicación redes sociales educación [es]
Aplicación redes sociales educación [es]Aplicación redes sociales educación [es]
Aplicación redes sociales educación [es]Juan José de Haro
 
Comunidades virtuales power point
Comunidades virtuales power pointComunidades virtuales power point
Comunidades virtuales power pointalvaritovega
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes socialescacaculo1996
 

What's hot (18)

YEIMY-REDES SOCIALES
YEIMY-REDES SOCIALESYEIMY-REDES SOCIALES
YEIMY-REDES SOCIALES
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales y comunicación virtual
Redes sociales y comunicación virtualRedes sociales y comunicación virtual
Redes sociales y comunicación virtual
 
Tic para la intervención socioeducativa, tema 4, presentación impress
Tic para la intervención socioeducativa, tema 4, presentación impressTic para la intervención socioeducativa, tema 4, presentación impress
Tic para la intervención socioeducativa, tema 4, presentación impress
 
Que sabemos sobre las Redes Sociales
Que sabemos sobre las Redes SocialesQue sabemos sobre las Redes Sociales
Que sabemos sobre las Redes Sociales
 
Redes sociales 2.0
Redes sociales 2.0Redes sociales 2.0
Redes sociales 2.0
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
comunidades virtuales en internet
comunidades virtuales en internetcomunidades virtuales en internet
comunidades virtuales en internet
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Aplicación redes sociales educación [es]
Aplicación redes sociales educación [es]Aplicación redes sociales educación [es]
Aplicación redes sociales educación [es]
 
Comunidades virtuales power point
Comunidades virtuales power pointComunidades virtuales power point
Comunidades virtuales power point
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Localret, presentación web, web 2.0
Localret, presentación web, web 2.0Localret, presentación web, web 2.0
Localret, presentación web, web 2.0
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 

Viewers also liked

Ventes en ligne cross-border en Europe : quels enjeux pour les moyens de paie...
Ventes en ligne cross-border en Europe : quels enjeux pour les moyens de paie...Ventes en ligne cross-border en Europe : quels enjeux pour les moyens de paie...
Ventes en ligne cross-border en Europe : quels enjeux pour les moyens de paie...Lengow
 
J.I. González Faus. La difícil laicidad
J.I. González Faus. La difícil laicidadJ.I. González Faus. La difícil laicidad
J.I. González Faus. La difícil laicidadinfocatolicos
 
paginas web
paginas web paginas web
paginas web yetni
 
Software libre
Software libreSoftware libre
Software libreerick_gab
 
Eva y yenifer [autoguardado] 1
Eva y yenifer [autoguardado] 1Eva y yenifer [autoguardado] 1
Eva y yenifer [autoguardado] 1Eva Ibarguen
 
Réduction des dotations aux collectivités
Réduction des dotations aux collectivitésRéduction des dotations aux collectivités
Réduction des dotations aux collectivitésexfilo
 
Zur Dissertation von Nathalie Mertes
Zur Dissertation von Nathalie MertesZur Dissertation von Nathalie Mertes
Zur Dissertation von Nathalie MertesGuenter K. Schlamp
 
Open Institute: une expérience concrète d’ouverture pour l’innovation
Open Institute: une expérience concrète d’ouverture pour l’innovationOpen Institute: une expérience concrète d’ouverture pour l’innovation
Open Institute: une expérience concrète d’ouverture pour l’innovationMinnovarc
 
Funcionamiento básico de la computadora
Funcionamiento básico de la computadoraFuncionamiento básico de la computadora
Funcionamiento básico de la computadoraolivergb98
 
Vorlagebeschluss des AG Sonthofen
Vorlagebeschluss des AG SonthofenVorlagebeschluss des AG Sonthofen
Vorlagebeschluss des AG SonthofenMartin Arendts
 
Esoterische Programmiersprachen blar
Esoterische Programmiersprachen blarEsoterische Programmiersprachen blar
Esoterische Programmiersprachen blarguestad8342
 
je vous aime mes amie de skyblo
je vous aime mes amie de skybloje vous aime mes amie de skyblo
je vous aime mes amie de skybloDamienLeDantec8
 
Lernen & Arbeiten 2.0 - Mobile Learning
Lernen & Arbeiten 2.0 - Mobile LearningLernen & Arbeiten 2.0 - Mobile Learning
Lernen & Arbeiten 2.0 - Mobile LearningTorsten Fell
 
Bebes ondes-mode-d-emploi
Bebes ondes-mode-d-emploiBebes ondes-mode-d-emploi
Bebes ondes-mode-d-emploiRomu
 
Kti förderung mit dem cc mobile business
Kti förderung mit dem cc mobile businessKti förderung mit dem cc mobile business
Kti förderung mit dem cc mobile businessElsy Zollikofer
 
Autour de guernica2
Autour de guernica2Autour de guernica2
Autour de guernica2Queutcha
 

Viewers also liked (20)

Ventes en ligne cross-border en Europe : quels enjeux pour les moyens de paie...
Ventes en ligne cross-border en Europe : quels enjeux pour les moyens de paie...Ventes en ligne cross-border en Europe : quels enjeux pour les moyens de paie...
Ventes en ligne cross-border en Europe : quels enjeux pour les moyens de paie...
 
J.I. González Faus. La difícil laicidad
J.I. González Faus. La difícil laicidadJ.I. González Faus. La difícil laicidad
J.I. González Faus. La difícil laicidad
 
paginas web
paginas web paginas web
paginas web
 
Software libre
Software libreSoftware libre
Software libre
 
Genesis
GenesisGenesis
Genesis
 
Eva y yenifer [autoguardado] 1
Eva y yenifer [autoguardado] 1Eva y yenifer [autoguardado] 1
Eva y yenifer [autoguardado] 1
 
Presentaciã³n 5
Presentaciã³n 5Presentaciã³n 5
Presentaciã³n 5
 
Réduction des dotations aux collectivités
Réduction des dotations aux collectivitésRéduction des dotations aux collectivités
Réduction des dotations aux collectivités
 
Zur Dissertation von Nathalie Mertes
Zur Dissertation von Nathalie MertesZur Dissertation von Nathalie Mertes
Zur Dissertation von Nathalie Mertes
 
Open Institute: une expérience concrète d’ouverture pour l’innovation
Open Institute: une expérience concrète d’ouverture pour l’innovationOpen Institute: une expérience concrète d’ouverture pour l’innovation
Open Institute: une expérience concrète d’ouverture pour l’innovation
 
Funcionamiento básico de la computadora
Funcionamiento básico de la computadoraFuncionamiento básico de la computadora
Funcionamiento básico de la computadora
 
Vorlagebeschluss des AG Sonthofen
Vorlagebeschluss des AG SonthofenVorlagebeschluss des AG Sonthofen
Vorlagebeschluss des AG Sonthofen
 
Esoterische Programmiersprachen blar
Esoterische Programmiersprachen blarEsoterische Programmiersprachen blar
Esoterische Programmiersprachen blar
 
Social Project Management
Social Project ManagementSocial Project Management
Social Project Management
 
je vous aime mes amie de skyblo
je vous aime mes amie de skybloje vous aime mes amie de skyblo
je vous aime mes amie de skyblo
 
Lernen & Arbeiten 2.0 - Mobile Learning
Lernen & Arbeiten 2.0 - Mobile LearningLernen & Arbeiten 2.0 - Mobile Learning
Lernen & Arbeiten 2.0 - Mobile Learning
 
Funciones de excel
Funciones de excelFunciones de excel
Funciones de excel
 
Bebes ondes-mode-d-emploi
Bebes ondes-mode-d-emploiBebes ondes-mode-d-emploi
Bebes ondes-mode-d-emploi
 
Kti förderung mit dem cc mobile business
Kti förderung mit dem cc mobile businessKti förderung mit dem cc mobile business
Kti förderung mit dem cc mobile business
 
Autour de guernica2
Autour de guernica2Autour de guernica2
Autour de guernica2
 

Similar to Redes sociales Sesión 4

Computacion trabajo final 2012
Computacion trabajo final 2012Computacion trabajo final 2012
Computacion trabajo final 2012Francisco Verges
 
Maye.17..redes sociales[1] 3kolores
Maye.17..redes sociales[1] 3koloresMaye.17..redes sociales[1] 3kolores
Maye.17..redes sociales[1] 3koloresmayeyitto
 
Maye.17..redes sociales[1] 3kolores
Maye.17..redes sociales[1] 3koloresMaye.17..redes sociales[1] 3kolores
Maye.17..redes sociales[1] 3koloresmayeyitto
 
Comunicación Digital. Lcdo. Ernic Graterol y Ing. Eraiza Salazar
Comunicación Digital. Lcdo. Ernic Graterol y Ing. Eraiza SalazarComunicación Digital. Lcdo. Ernic Graterol y Ing. Eraiza Salazar
Comunicación Digital. Lcdo. Ernic Graterol y Ing. Eraiza SalazarEraiza Salazar
 
Tipos de redes sociales presentacion
Tipos de redes sociales presentacionTipos de redes sociales presentacion
Tipos de redes sociales presentacionenriqueta1945blanco
 
Tipos de redes sociales presentacion
Tipos de redes sociales presentacionTipos de redes sociales presentacion
Tipos de redes sociales presentacionPatRV
 
Tipos de redes sociales presentacion
Tipos de redes sociales presentacionTipos de redes sociales presentacion
Tipos de redes sociales presentacionitalanuma
 
Tipos de redes sociales presentacion
Tipos de redes sociales presentacionTipos de redes sociales presentacion
Tipos de redes sociales presentacionGiselle Gomez
 
Trabajo irales
Trabajo iralesTrabajo irales
Trabajo iralesDanetsy
 
Power Point: Redes Sociales
Power Point: Redes SocialesPower Point: Redes Sociales
Power Point: Redes Socialesgabrielacadenad
 
Redes sociales y los jovenes
Redes sociales y los jovenesRedes sociales y los jovenes
Redes sociales y los joveneserick1997
 
Comunicación digital diapost. (1)
Comunicación digital  diapost. (1)Comunicación digital  diapost. (1)
Comunicación digital diapost. (1)Eraiza Salazar
 
Ensayo dhtic
Ensayo dhticEnsayo dhtic
Ensayo dhticsairax389
 

Similar to Redes sociales Sesión 4 (20)

Computacion trabajo final 2012
Computacion trabajo final 2012Computacion trabajo final 2012
Computacion trabajo final 2012
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Maye.17..redes sociales[1] 3kolores
Maye.17..redes sociales[1] 3koloresMaye.17..redes sociales[1] 3kolores
Maye.17..redes sociales[1] 3kolores
 
Maye.17..redes sociales[1] 3kolores
Maye.17..redes sociales[1] 3koloresMaye.17..redes sociales[1] 3kolores
Maye.17..redes sociales[1] 3kolores
 
Comunicación Digital. Lcdo. Ernic Graterol y Ing. Eraiza Salazar
Comunicación Digital. Lcdo. Ernic Graterol y Ing. Eraiza SalazarComunicación Digital. Lcdo. Ernic Graterol y Ing. Eraiza Salazar
Comunicación Digital. Lcdo. Ernic Graterol y Ing. Eraiza Salazar
 
Tipos de redes sociales presentacion
Tipos de redes sociales presentacionTipos de redes sociales presentacion
Tipos de redes sociales presentacion
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Tipos de redes sociales presentacion
Tipos de redes sociales presentacionTipos de redes sociales presentacion
Tipos de redes sociales presentacion
 
Tipos de redes sociales presentacion
Tipos de redes sociales presentacionTipos de redes sociales presentacion
Tipos de redes sociales presentacion
 
Tipos de redes sociales presentacion
Tipos de redes sociales presentacionTipos de redes sociales presentacion
Tipos de redes sociales presentacion
 
Gametogenesis
GametogenesisGametogenesis
Gametogenesis
 
Tipos de redes sociales presentacion
Tipos de redes sociales presentacionTipos de redes sociales presentacion
Tipos de redes sociales presentacion
 
Trabajo irales
Trabajo iralesTrabajo irales
Trabajo irales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Power Point: Redes Sociales
Power Point: Redes SocialesPower Point: Redes Sociales
Power Point: Redes Sociales
 
Redes sociales y los jovenes
Redes sociales y los jovenesRedes sociales y los jovenes
Redes sociales y los jovenes
 
Comunicación digital diapost. (1)
Comunicación digital  diapost. (1)Comunicación digital  diapost. (1)
Comunicación digital diapost. (1)
 
Ensayo dhtic
Ensayo dhticEnsayo dhtic
Ensayo dhtic
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 

More from Alejandro Caro

Recursos WEB2.0 Primera sesion Agosto_2
Recursos WEB2.0 Primera sesion Agosto_2Recursos WEB2.0 Primera sesion Agosto_2
Recursos WEB2.0 Primera sesion Agosto_2Alejandro Caro
 
Introducción a bases de datos
Introducción a bases de datosIntroducción a bases de datos
Introducción a bases de datosAlejandro Caro
 
Curso análisis y diseño de sistemas
Curso análisis y diseño de sistemasCurso análisis y diseño de sistemas
Curso análisis y diseño de sistemasAlejandro Caro
 
Marketing digital: una nueva forma de difundir
Marketing digital: una nueva forma de difundirMarketing digital: una nueva forma de difundir
Marketing digital: una nueva forma de difundirAlejandro Caro
 
Anotaciones sobre seguridad en la red
Anotaciones sobre seguridad en la redAnotaciones sobre seguridad en la red
Anotaciones sobre seguridad en la redAlejandro Caro
 
Sesión Primera:presentación
Sesión Primera:presentaciónSesión Primera:presentación
Sesión Primera:presentaciónAlejandro Caro
 
Sesión Segunda Creación de Blogs
Sesión Segunda Creación de BlogsSesión Segunda Creación de Blogs
Sesión Segunda Creación de BlogsAlejandro Caro
 
Búsquedas de Información y Gobierno Electrónico
Búsquedas de Información y Gobierno ElectrónicoBúsquedas de Información y Gobierno Electrónico
Búsquedas de Información y Gobierno ElectrónicoAlejandro Caro
 
Busquedas egovermente sesion3
Busquedas egovermente sesion3Busquedas egovermente sesion3
Busquedas egovermente sesion3Alejandro Caro
 
Presentaciones sesion7
Presentaciones sesion7Presentaciones sesion7
Presentaciones sesion7Alejandro Caro
 

More from Alejandro Caro (20)

Recursos WEB2.0 Primera sesion Agosto_2
Recursos WEB2.0 Primera sesion Agosto_2Recursos WEB2.0 Primera sesion Agosto_2
Recursos WEB2.0 Primera sesion Agosto_2
 
Introducción access
Introducción accessIntroducción access
Introducción access
 
Introducción a bases de datos
Introducción a bases de datosIntroducción a bases de datos
Introducción a bases de datos
 
Curso análisis y diseño de sistemas
Curso análisis y diseño de sistemasCurso análisis y diseño de sistemas
Curso análisis y diseño de sistemas
 
Marketing digital: una nueva forma de difundir
Marketing digital: una nueva forma de difundirMarketing digital: una nueva forma de difundir
Marketing digital: una nueva forma de difundir
 
Anotaciones sobre seguridad en la red
Anotaciones sobre seguridad en la redAnotaciones sobre seguridad en la red
Anotaciones sobre seguridad en la red
 
Sesión sexta
Sesión sextaSesión sexta
Sesión sexta
 
Sesión quinta
Sesión quintaSesión quinta
Sesión quinta
 
Sesión cuarta
Sesión cuartaSesión cuarta
Sesión cuarta
 
Sesión tercera
Sesión terceraSesión tercera
Sesión tercera
 
Sesión Primera:presentación
Sesión Primera:presentaciónSesión Primera:presentación
Sesión Primera:presentación
 
Sesión Segunda Creación de Blogs
Sesión Segunda Creación de BlogsSesión Segunda Creación de Blogs
Sesión Segunda Creación de Blogs
 
Creación de blogs
Creación de blogs Creación de blogs
Creación de blogs
 
Oficina 2.0
Oficina 2.0Oficina 2.0
Oficina 2.0
 
Politica2.0 propuesta
Politica2.0 propuestaPolitica2.0 propuesta
Politica2.0 propuesta
 
Búsquedas de Información y Gobierno Electrónico
Búsquedas de Información y Gobierno ElectrónicoBúsquedas de Información y Gobierno Electrónico
Búsquedas de Información y Gobierno Electrónico
 
Busquedas egovermente sesion3
Busquedas egovermente sesion3Busquedas egovermente sesion3
Busquedas egovermente sesion3
 
Ofimática en Línea
Ofimática en LíneaOfimática en Línea
Ofimática en Línea
 
Oficina 2.0
Oficina 2.0Oficina 2.0
Oficina 2.0
 
Presentaciones sesion7
Presentaciones sesion7Presentaciones sesion7
Presentaciones sesion7
 

Recently uploaded

Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfSarayLuciaSnchezFigu
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 

Recently uploaded (20)

Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 

Redes sociales Sesión 4

  • 1. Herramientas de colaboración on line Redes Sociales Alejandro Caro Vélez alejocaro17@gmail.com PROYECTO MI DIEGO DIGITAL COMPONENTE DE FORMACION
  • 2. Agenda de trabajo: Sesión 4  Nativos Digitales  Redes sociales
  • 3. Nativos Digitales  Inteligencia Digital (I.D.): en el momento actual estamos ante una “nueva” inteligencia? Cómo origen y resultado del uso de la tecnología digital?  ¿Puede ser la I.D. una subinteligencia de la Inteligencia lógico matemática o de la Inteligencia lingüística de Gardner?  Opción clic: la escafandra y la mariposa(Bauby 1997) Hacia una Inteligencia Digital. Antonio Battro- Percival Denham
  • 4. Nativos Digitales  Nativos digitales (ND) (“digital natives”) fue acuñado por Marc Prensky en un ensayo titulado “La muerte del mando y del control”; en él los describía como aquellas personas que habían crecido con la red y lo que ésta involucraba. *  Los N.D. usan la tecnología para todo: comunicarse, recrearse, ayudarse, comprar, informarse… y para Aprender?  Inmigrantes digitales  Analfabetas digitales  * (http://blog.luismaram.com/2010/09/07/que-son-los-nativos-digitales/)
  • 6. Ataque de las redes sociales  El origen de las redes sociales se remonta, al menos, a 1995, cuando Randy Conrads crea el sitio web classmates.com. Con esta red social se pretende que la gente pueda recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad, entre otros.*  Software Social: se basa en las 3 C:  Comunicación  Cooperación  Comunidad * redes-sociales112.wikispaces.com/Randy+Conrads
  • 7. Las redes sociales como e-learning • Plataformas de e-learning en ocasione se vuelven muy lineales, no se interactúa mucho con ellas. • Las redes sociales permiten Interacción, facilitan la comunicación y la colaboración. •La Universidad de Vigo en España ha desarrollado una plataforma de e-learning sobre una Red Social: foros, wikis, blogs, microblogging, videos, páginas, imágenes” * http://redes-sociales112.wikispaces.com/Las+redes+sociales+para+la+educaci%C3%B3n
  • 8. Tipos de redes sociales* • Redes sociales Horizontales: Son aquellas dirigidas a todo tipo de usuario y sin una temática definida: Facebook, Orkut, Identi.ca, Twitter. • Redes sociales Verticales:Están concebidas sobre la base de un eje temático agregador: • Redes sociales Verticales Profesionales: Están dirigidas a generar relaciones profesionales entre los usuarios. Viadeo, Xing y Linked In • Redes sociales Verticales De Ocio: Su objetivo es congregar a colectivos que desarrollan actividades de ocio, deporte, usuarios de videojuegos. Wipley, Minube, Dogster, Last.FM http://www.pabloburgueno.com/2009/03/clasificacion-de-redes-sociales/
  • 9. Tipos de Redes Sociales • Redes sociales Verticales Mixtas: Ofrecen a usuarios y empresas un entorno específico para desarrollar actividades tanto profesionales como personales en torno a sus perfiles: Yuglo, Unience, PideCita, 11870 • Redes sociales Humanas: Son aquellas que centran su atención en fomentar las relaciones entre personas uniendo individuos según su perfil social y en función de sus gustos, aficiones, lugares de trabajo. Tuenti, Dopplr
  • 10. Tipos de redes sociales • Redes sociales de Contenidos: Las relaciones se desarrolla uniendo perfiles a través de contenido publicado, los objetos que posee el usuario o los archivos que se encuentran en su ordenador. Scribd, Flickr, Bebo • Redes sociales Objetos: Conforman un sector novedoso entre las redes sociales. Redes específicas que buscan unir en torno a un tema determinado. Por ejemplo de Difuntos: Respectance.
  • 11. Tipos de redes sociales • Redes sociales Sedentarias: Este tipo de red social muta en función de las relaciones entre personas, los contenidos compartidos o los eventos creados. Plaxo, Bitacoras.com, Plurk Blogger •Redes sociales Nómadas: A las características propias de las redes sociales sedentarias se le suma un nuevo factor de mutación o desarrollo basado en la localización geográfica del sujeto. Este tipo de redes se componen y recomponen a tenor de los sujetos que se hallen geográficamente cerca del lugar en el que se encuentra el usuario. Foursquare Fire Eagle y Skout.
  • 12. Facebook: número de usuarios http://www.genbeta.com/redes-sociales/facebook-anuncia-1-110-millones-de-usuarios-activos-y-descarta-anu
  • 13. Facebook: estadísticas Colombia Colombia ocupa el lugar número 14 a nivel mun con más de 15 millones de usuarios, mientras que Bogotá es la novena ciudad del mundo con una cifra cercana a los 6.5 millones.
  • 14. Facebook: características • Maneja Perfiles • La comunidad se hace sobre Solicitudes de Amistad • Posee “El Muro” donde se publica las noticas de cada usuario • El botón Me Gusta indica que tan apetecido es algún recurso que se publica en Facebook: imagen, video, texto • Permite Crear paginas • Se puede chatear • Permite actualizar el estado y publicar información
  • 15. Twitter Es un servicio de Microblogging. La red permite enviar mensajes de texto plano de corta longitud, con un máximo de 140 caracteres, llamados tuits, que se muestran en la página principal del usuario. Los usuarios pueden suscribirse a los tuits de otros usuarios – a esto se le llama "seguir" y a los usuarios abonados se les llama "seguidores", "followers"
  • 16. Twitter • Los mensajes no pueden superar los 140 caracteres • Se puede acceder desde el sitio web o desde una aplicación como Tweetdeck, Salesforce.com, Hootsuite o Twitterfeed • La estrucutura de los nombres de usuario de twitter es: @nombredeusuario Por ejemplo: @MiDiegoDigital, @acarovelez, @AlcaldiaItagui
  • 17. Twitter • Crear una cuenta: • Ingresar a https://twitter.com/signup • Digitar su nombre completo, contraseña y nombre de usuario
  • 18. Gracias ALEJANDRO CARO VELEZ Consultor TIC @acarovelez www.facebook.com/acarovelez alejocaro17@gmail.com Skype: acarovelez@hotmail.com 3185329505-3146437488 WhatsApp