SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Proyecto financiado por la Unión 
Europea 
El proyecto “VideoforAll - Digital Video as a basic tool for language learning” ha sido financiado con el 
apoyo de la Comisión Europea. Este documento refleja exclusivamente las opiniones del autor por lo que 
la Comisión no se hace responsable del uso que se haga de la información contenida en el mismo.
Misión 
Recopilar y elaborar una fuente 
completa de todas las formas en 
las que el vídeo se usa para el 
aprendizaje de lenguas.
¿Por qué? 
Para el aprendizaje de lenguas 
La era del vídeo – porque incluye múltiples estímulos 
Perfecto para el aprendizaje de las habilidades comunicativas: 
Escuchar 
Hablar 
Leer 
Escribir
¿Por qué? 
Para el aprendizaje de lenguas 
Ventajas 
• Aprendizaje autodirigido. 
• Producciones estudiantiles. 
• En cualquier momento, en cualquier lugar. 
• Contenido atractivo. 
• Fácil de usar. 
• Gran repositorio de recursos disponible.
Objetivos 
Para: todos los profesores de lenguas y aprendices de 
todas las lenguas. 
todos los niveles. 
todas las edades. 
todos los países. 
Bulgarian - 
български език 
Croatian - Hrvatski 
Czech - Čeština 
Danish - Dansk Dutch 
- Nederlands English - 
English Estonian - 
Eesti Finnish - Suomi 
French – Français 
German - Deutsch 
Greek - Ελληνικά 
Hungarian - Magyar 
Irish - Gaeilge Italian - 
Italiano Latvian - 
Latviešu Lithuanian - 
Lietuvių Maltese - 
Malti Polish - Polski 
Portuguese - 
Português Romanian 
– Română Slovak - 
Slovenčina Slovene - 
Slovenščina Spanish 
- Español Swedish - 
Svenska
Fines del proyecto 
Combinar la enseñanza/aprendizaje de lenguas con el vídeo. 
Crear prácticas en vídeo que sean transparentes lingüísticamente. 
Explorar todos los usos posibles de este formato. 
Enseñar a elaborar y editar vídeos. 
Promover la eficacia del vídeo en el aprendizaje de lenguas.
Beneficios 
Investigar sobre el uso del vídeo en la enseñanza de idiomas. 
Crear el repositorio de prácticas de los proyectos. 
Hacer las prácticas accesibles. 
El desarrollo de los materiales de prueba. 
Probar los materiales de prueba y supervisar la evaluación. 
Crear cursos de formación permanente para el profesorado 
Diseñar y llevar a cabo talleres.
Investigación 
Investigar el uso del vídeo dentro del ámbito de la enseñanza de lenguas 
Antecedentes e información adicional referida al uso del vídeo en 
el ámbito de la enseñanza de lenguas. 
Publicaciones académicas 
Estudios de casos 
Las mejores prácticas 
Proyectos europeos 
Herramientas en línea
Recursos y 
accesibilidad 
50 prácticas lingüísticas que utilizan diversas técnicas en formato vídeo 
Cada práctica viene con ejemplos de uso divididos en: 
Edad 
Niveles del Marco Europeo de Referencia 
Vídeos de ayuda 
Modelos 
Las prácticas estarán disponibles en la página web y en los canales adicionales.
Control 
Eventos piloto en línea y presenciales para controlar las prácticas y los 
vídeos. 
Con, al menos, 80 examinadores de: 
colegios 
institutos 
lectorados universitarios 
escuelas de adultos 
Feedback y evaluación 
Si desea ver un vídeo piloto de , escriba a: joel@kindersite.info
Formación 
Curso de formación permanente para el profesorado y talleres en línea y presenciales. 
Cómo usar las prácticas y los ejemplos. 
Curso de formación permanente para el profesorado (5 días) 
6 talleres 
en línea - 1 hora 
presenciales – 2 horas
Gracias 
por vuestra 
atención 
Página web: http://www.videoforall.eu 
Facebook : https://www.facebook.com/VideoforALL.EU 
Canal Viducate ‘’: 
Canal TeacherTraining Videos ‘’:

More Related Content

What's hot

El vídeo educativo y sus aplicaciones 2
El vídeo educativo y sus aplicaciones 2El vídeo educativo y sus aplicaciones 2
El vídeo educativo y sus aplicaciones 2saboriass
 
Video Educativo
Video Educativo Video Educativo
Video Educativo HiramRB
 
El video como_instrumento_para_el_aprendizaje(2)
El video como_instrumento_para_el_aprendizaje(2)El video como_instrumento_para_el_aprendizaje(2)
El video como_instrumento_para_el_aprendizaje(2)MayJhennAguilar
 
Presentacion video curricular
Presentacion video curricularPresentacion video curricular
Presentacion video curricularKaren Aguero
 
Video educatuivo (Exposicion)
Video educatuivo (Exposicion)Video educatuivo (Exposicion)
Video educatuivo (Exposicion)Adolfo Baptista
 
Taller 8 javier rodriguez
Taller 8   javier rodriguezTaller 8   javier rodriguez
Taller 8 javier rodriguezJavyRodriguez
 
My Oxford English
My Oxford EnglishMy Oxford English
My Oxford Englishgjarillo1
 
Info videoconferencia
Info videoconferenciaInfo videoconferencia
Info videoconferenciaOlga Agudelo
 
Taller videoconferencia
Taller videoconferenciaTaller videoconferencia
Taller videoconferenciaOlga Agudelo
 
EXPERIENCIA PILOTO A TRAVÉS DEL CONCURSO "JOB INTERVIEW" PARA LA ADQUISICIÓN ...
EXPERIENCIA PILOTO A TRAVÉS DEL CONCURSO "JOB INTERVIEW" PARA LA ADQUISICIÓN ...EXPERIENCIA PILOTO A TRAVÉS DEL CONCURSO "JOB INTERVIEW" PARA LA ADQUISICIÓN ...
EXPERIENCIA PILOTO A TRAVÉS DEL CONCURSO "JOB INTERVIEW" PARA LA ADQUISICIÓN ...Cátedra Banco Santander
 
Que es un video educativo
Que es un video educativoQue es un video educativo
Que es un video educativoThelyn Meedinna
 
Tarea recursos audiovisuales danny mauricio diaz frutos
Tarea recursos audiovisuales danny mauricio diaz frutosTarea recursos audiovisuales danny mauricio diaz frutos
Tarea recursos audiovisuales danny mauricio diaz frutosdfrutos
 
Vodcast en el Aula de clases
Vodcast en el Aula de clasesVodcast en el Aula de clases
Vodcast en el Aula de clasesOralym
 
El video educativo
El video educativoEl video educativo
El video educativoldelmuro
 
Características del video educativo
Características del video educativoCaracterísticas del video educativo
Características del video educativofaviorene
 

What's hot (20)

El vídeo educativo y sus aplicaciones 2
El vídeo educativo y sus aplicaciones 2El vídeo educativo y sus aplicaciones 2
El vídeo educativo y sus aplicaciones 2
 
Video Educativo
Video Educativo Video Educativo
Video Educativo
 
Portafolio de evaluación
Portafolio de evaluaciónPortafolio de evaluación
Portafolio de evaluación
 
El video como_instrumento_para_el_aprendizaje(2)
El video como_instrumento_para_el_aprendizaje(2)El video como_instrumento_para_el_aprendizaje(2)
El video como_instrumento_para_el_aprendizaje(2)
 
Presentacion video curricular
Presentacion video curricularPresentacion video curricular
Presentacion video curricular
 
Video educatuivo (Exposicion)
Video educatuivo (Exposicion)Video educatuivo (Exposicion)
Video educatuivo (Exposicion)
 
Taller 8 javier rodriguez
Taller 8   javier rodriguezTaller 8   javier rodriguez
Taller 8 javier rodriguez
 
My Oxford English
My Oxford EnglishMy Oxford English
My Oxford English
 
Info videoconferencia
Info videoconferenciaInfo videoconferencia
Info videoconferencia
 
Taller videoconferencia
Taller videoconferenciaTaller videoconferencia
Taller videoconferencia
 
Características del video educativo
Características del video educativoCaracterísticas del video educativo
Características del video educativo
 
EXPERIENCIA PILOTO A TRAVÉS DEL CONCURSO "JOB INTERVIEW" PARA LA ADQUISICIÓN ...
EXPERIENCIA PILOTO A TRAVÉS DEL CONCURSO "JOB INTERVIEW" PARA LA ADQUISICIÓN ...EXPERIENCIA PILOTO A TRAVÉS DEL CONCURSO "JOB INTERVIEW" PARA LA ADQUISICIÓN ...
EXPERIENCIA PILOTO A TRAVÉS DEL CONCURSO "JOB INTERVIEW" PARA LA ADQUISICIÓN ...
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
Que es un video educativo
Que es un video educativoQue es un video educativo
Que es un video educativo
 
Tarea recursos audiovisuales danny mauricio diaz frutos
Tarea recursos audiovisuales danny mauricio diaz frutosTarea recursos audiovisuales danny mauricio diaz frutos
Tarea recursos audiovisuales danny mauricio diaz frutos
 
Vodcast en el Aula de clases
Vodcast en el Aula de clasesVodcast en el Aula de clases
Vodcast en el Aula de clases
 
El video educativo
El video educativoEl video educativo
El video educativo
 
Videotutoriales y screencast
Videotutoriales y screencast Videotutoriales y screencast
Videotutoriales y screencast
 
English plus iPack
English plus  iPackEnglish plus  iPack
English plus iPack
 
Características del video educativo
Características del video educativoCaracterísticas del video educativo
Características del video educativo
 

Viewers also liked

L'homme n'est pas créé pour rester toujours ici-bas!
L'homme n'est pas créé pour rester toujours ici-bas!L'homme n'est pas créé pour rester toujours ici-bas!
L'homme n'est pas créé pour rester toujours ici-bas!Sr Denis Monique
 
Le potentiel économique d'IBM SoftLayer pour les fournisseurs de solutions IT
Le potentiel économique d'IBM SoftLayer pour les fournisseurs de solutions ITLe potentiel économique d'IBM SoftLayer pour les fournisseurs de solutions IT
Le potentiel économique d'IBM SoftLayer pour les fournisseurs de solutions ITThe MSP Hub France
 
Iaap 20 la web 2.0 y las administraciones públicas
 Iaap 20 la web 2.0 y las administraciones públicas Iaap 20 la web 2.0 y las administraciones públicas
Iaap 20 la web 2.0 y las administraciones públicascursoiaap2016
 
NEGOCIO EN RED. COMPRA Y VENTA DE ORO DE INVERSION EN BARRAS.
NEGOCIO EN RED. COMPRA Y VENTA DE ORO DE INVERSION EN BARRAS.NEGOCIO EN RED. COMPRA Y VENTA DE ORO DE INVERSION EN BARRAS.
NEGOCIO EN RED. COMPRA Y VENTA DE ORO DE INVERSION EN BARRAS.Mercedes Ortiz
 
Etude iPad Altics et Kreactive technologies
Etude iPad Altics et Kreactive technologiesEtude iPad Altics et Kreactive technologies
Etude iPad Altics et Kreactive technologiesALTICS
 
Saisir des nombres dans les cellules de Microsoft Excel
Saisir des nombres dans les cellules de Microsoft ExcelSaisir des nombres dans les cellules de Microsoft Excel
Saisir des nombres dans les cellules de Microsoft ExcelPrénom Nom de famille
 
La lettre du CDH aux membres du parti
La lettre du CDH aux membres du partiLa lettre du CDH aux membres du parti
La lettre du CDH aux membres du partiGil Durand
 
éducation à la citoyenneté
éducation à la citoyennetééducation à la citoyenneté
éducation à la citoyennetéIoanna Ntinou
 
Présentation de nos actuaires devant de futurs actuaires
Présentation de nos actuaires devant de futurs actuairesPrésentation de nos actuaires devant de futurs actuaires
Présentation de nos actuaires devant de futurs actuairesLa_Capitale
 
Fem un blog de centre (XtecBlocs)
Fem un blog de centre (XtecBlocs)Fem un blog de centre (XtecBlocs)
Fem un blog de centre (XtecBlocs)imma v
 
TRatamiento
TRatamientoTRatamiento
TRatamientoDoctor Z
 
Abaitua Jenui 06
Abaitua Jenui 06Abaitua Jenui 06
Abaitua Jenui 06guest14e45a
 
201605_CValade_CV_CoordinationDiffusion
201605_CValade_CV_CoordinationDiffusion201605_CValade_CV_CoordinationDiffusion
201605_CValade_CV_CoordinationDiffusionClaire Valade
 

Viewers also liked (20)

L'homme n'est pas créé pour rester toujours ici-bas!
L'homme n'est pas créé pour rester toujours ici-bas!L'homme n'est pas créé pour rester toujours ici-bas!
L'homme n'est pas créé pour rester toujours ici-bas!
 
Centro histórico
Centro históricoCentro histórico
Centro histórico
 
Le potentiel économique d'IBM SoftLayer pour les fournisseurs de solutions IT
Le potentiel économique d'IBM SoftLayer pour les fournisseurs de solutions ITLe potentiel économique d'IBM SoftLayer pour les fournisseurs de solutions IT
Le potentiel économique d'IBM SoftLayer pour les fournisseurs de solutions IT
 
Barcelona guide-rapide
Barcelona guide-rapideBarcelona guide-rapide
Barcelona guide-rapide
 
Iaap 20 la web 2.0 y las administraciones públicas
 Iaap 20 la web 2.0 y las administraciones públicas Iaap 20 la web 2.0 y las administraciones públicas
Iaap 20 la web 2.0 y las administraciones públicas
 
El tiempo
El tiempoEl tiempo
El tiempo
 
NEGOCIO EN RED. COMPRA Y VENTA DE ORO DE INVERSION EN BARRAS.
NEGOCIO EN RED. COMPRA Y VENTA DE ORO DE INVERSION EN BARRAS.NEGOCIO EN RED. COMPRA Y VENTA DE ORO DE INVERSION EN BARRAS.
NEGOCIO EN RED. COMPRA Y VENTA DE ORO DE INVERSION EN BARRAS.
 
Notes
NotesNotes
Notes
 
Etude iPad Altics et Kreactive technologies
Etude iPad Altics et Kreactive technologiesEtude iPad Altics et Kreactive technologies
Etude iPad Altics et Kreactive technologies
 
Saisir des nombres dans les cellules de Microsoft Excel
Saisir des nombres dans les cellules de Microsoft ExcelSaisir des nombres dans les cellules de Microsoft Excel
Saisir des nombres dans les cellules de Microsoft Excel
 
La lettre du CDH aux membres du parti
La lettre du CDH aux membres du partiLa lettre du CDH aux membres du parti
La lettre du CDH aux membres du parti
 
éducation à la citoyenneté
éducation à la citoyennetééducation à la citoyenneté
éducation à la citoyenneté
 
Présentation de nos actuaires devant de futurs actuaires
Présentation de nos actuaires devant de futurs actuairesPrésentation de nos actuaires devant de futurs actuaires
Présentation de nos actuaires devant de futurs actuaires
 
Bibliotecas
BibliotecasBibliotecas
Bibliotecas
 
Spelling List 2
Spelling List 2Spelling List 2
Spelling List 2
 
Fem un blog de centre (XtecBlocs)
Fem un blog de centre (XtecBlocs)Fem un blog de centre (XtecBlocs)
Fem un blog de centre (XtecBlocs)
 
Estructura aula digital
Estructura aula digitalEstructura aula digital
Estructura aula digital
 
TRatamiento
TRatamientoTRatamiento
TRatamiento
 
Abaitua Jenui 06
Abaitua Jenui 06Abaitua Jenui 06
Abaitua Jenui 06
 
201605_CValade_CV_CoordinationDiffusion
201605_CValade_CV_CoordinationDiffusion201605_CValade_CV_CoordinationDiffusion
201605_CValade_CV_CoordinationDiffusion
 

Similar to Videofor all presentation Spanish

Inglés en la JEC
Inglés en la JECInglés en la JEC
Inglés en la JECDAVEZEUS
 
Inglés en la jec
Inglés en la jecInglés en la jec
Inglés en la jecDAVEZEUS
 
Inglés en la JEC
Inglés en la JECInglés en la JEC
Inglés en la JECNury222
 
ingles en la JEC
ingles en la JECingles en la JEC
ingles en la JECelyzita11
 
Proyecto final Melissa Montero
Proyecto final Melissa MonteroProyecto final Melissa Montero
Proyecto final Melissa MonteroMelissa Monher
 
Vidas cruzadas
Vidas cruzadasVidas cruzadas
Vidas cruzadasformespa
 
Tic aplicadas a la enseñanza del idioma ingles
Tic aplicadas a la enseñanza del idioma inglesTic aplicadas a la enseñanza del idioma ingles
Tic aplicadas a la enseñanza del idioma inglesCindyTIC
 
HERRAMIENTAS PARA LA ELABORACIÓN DE VÍDEOS QUE PROPICIAN EL ENFOQUE PEDAGÓGIC...
HERRAMIENTAS PARA LA ELABORACIÓN DE VÍDEOS QUE PROPICIAN EL ENFOQUE PEDAGÓGIC...HERRAMIENTAS PARA LA ELABORACIÓN DE VÍDEOS QUE PROPICIAN EL ENFOQUE PEDAGÓGIC...
HERRAMIENTAS PARA LA ELABORACIÓN DE VÍDEOS QUE PROPICIAN EL ENFOQUE PEDAGÓGIC...Cátedra Banco Santander
 
Net4Voice: nuevas tecnologías para la conversión de voz en entornos de aprend...
Net4Voice: nuevas tecnologías para la conversión de voz en entornos de aprend...Net4Voice: nuevas tecnologías para la conversión de voz en entornos de aprend...
Net4Voice: nuevas tecnologías para la conversión de voz en entornos de aprend...eLearning Papers
 
Cuenta historias. narración audiovisual y storytelling en el aula
Cuenta historias. narración audiovisual y storytelling en el aulaCuenta historias. narración audiovisual y storytelling en el aula
Cuenta historias. narración audiovisual y storytelling en el aulaJulio Real
 
Portafolio digital - yanet stela espitia
Portafolio digital - yanet stela espitiaPortafolio digital - yanet stela espitia
Portafolio digital - yanet stela espitiadcpe2014
 
Magister educación y NNTT Parte 2
Magister educación y NNTT  Parte  2Magister educación y NNTT  Parte  2
Magister educación y NNTT Parte 2Loreto Corredoira
 
EL USO DIDACTICO DEL VIDEO (YANET RUFINO FULGENCIO).pptx
EL USO DIDACTICO DEL VIDEO (YANET RUFINO FULGENCIO).pptxEL USO DIDACTICO DEL VIDEO (YANET RUFINO FULGENCIO).pptx
EL USO DIDACTICO DEL VIDEO (YANET RUFINO FULGENCIO).pptxYanetRUFINOFULGENCIO
 

Similar to Videofor all presentation Spanish (20)

Inglés en la JEC
Inglés en la JECInglés en la JEC
Inglés en la JEC
 
Inglés en la jec
Inglés en la jecInglés en la jec
Inglés en la jec
 
Inglés en la jec
Inglés en la jecInglés en la jec
Inglés en la jec
 
Inglés en la JEC
Inglés en la JECInglés en la JEC
Inglés en la JEC
 
ingles en la JEC
ingles en la JECingles en la JEC
ingles en la JEC
 
Proyecto final Melissa Montero
Proyecto final Melissa MonteroProyecto final Melissa Montero
Proyecto final Melissa Montero
 
Video enseñanza
Video enseñanzaVideo enseñanza
Video enseñanza
 
Grabaciones vídeoexpresiónoral crespo
Grabaciones vídeoexpresiónoral crespoGrabaciones vídeoexpresiónoral crespo
Grabaciones vídeoexpresiónoral crespo
 
Vidas cruzadas
Vidas cruzadasVidas cruzadas
Vidas cruzadas
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Video educativo
Video educativoVideo educativo
Video educativo
 
Personal Learning Environment
Personal Learning EnvironmentPersonal Learning Environment
Personal Learning Environment
 
Tic aplicadas a la enseñanza del idioma ingles
Tic aplicadas a la enseñanza del idioma inglesTic aplicadas a la enseñanza del idioma ingles
Tic aplicadas a la enseñanza del idioma ingles
 
HERRAMIENTAS PARA LA ELABORACIÓN DE VÍDEOS QUE PROPICIAN EL ENFOQUE PEDAGÓGIC...
HERRAMIENTAS PARA LA ELABORACIÓN DE VÍDEOS QUE PROPICIAN EL ENFOQUE PEDAGÓGIC...HERRAMIENTAS PARA LA ELABORACIÓN DE VÍDEOS QUE PROPICIAN EL ENFOQUE PEDAGÓGIC...
HERRAMIENTAS PARA LA ELABORACIÓN DE VÍDEOS QUE PROPICIAN EL ENFOQUE PEDAGÓGIC...
 
Net4Voice: nuevas tecnologías para la conversión de voz en entornos de aprend...
Net4Voice: nuevas tecnologías para la conversión de voz en entornos de aprend...Net4Voice: nuevas tecnologías para la conversión de voz en entornos de aprend...
Net4Voice: nuevas tecnologías para la conversión de voz en entornos de aprend...
 
Cuenta historias. narración audiovisual y storytelling en el aula
Cuenta historias. narración audiovisual y storytelling en el aulaCuenta historias. narración audiovisual y storytelling en el aula
Cuenta historias. narración audiovisual y storytelling en el aula
 
Portafolio digital - yanet stela espitia
Portafolio digital - yanet stela espitiaPortafolio digital - yanet stela espitia
Portafolio digital - yanet stela espitia
 
Magister educación y NNTT Parte 2
Magister educación y NNTT  Parte  2Magister educación y NNTT  Parte  2
Magister educación y NNTT Parte 2
 
Guia
GuiaGuia
Guia
 
EL USO DIDACTICO DEL VIDEO (YANET RUFINO FULGENCIO).pptx
EL USO DIDACTICO DEL VIDEO (YANET RUFINO FULGENCIO).pptxEL USO DIDACTICO DEL VIDEO (YANET RUFINO FULGENCIO).pptx
EL USO DIDACTICO DEL VIDEO (YANET RUFINO FULGENCIO).pptx
 

More from Joel Josephson

Autostem - creative automata to teach STEM to early learners
Autostem - creative automata to teach STEM to early learnersAutostem - creative automata to teach STEM to early learners
Autostem - creative automata to teach STEM to early learnersJoel Josephson
 
vidubiology -creative video for Biology (Scientix webinar)
vidubiology -creative video for Biology (Scientix webinar)vidubiology -creative video for Biology (Scientix webinar)
vidubiology -creative video for Biology (Scientix webinar)Joel Josephson
 
Vidubiology EU project - creative video and biology
Vidubiology EU project - creative video and biologyVidubiology EU project - creative video and biology
Vidubiology EU project - creative video and biologyJoel Josephson
 
EiYou! European project - preventing school dropout
EiYou! European project - preventing school dropoutEiYou! European project - preventing school dropout
EiYou! European project - preventing school dropoutJoel Josephson
 
Creativity for Language learning (IATEFL)
Creativity for Language learning (IATEFL)Creativity for Language learning (IATEFL)
Creativity for Language learning (IATEFL)Joel Josephson
 
Videofor all presentation deutsch
Videofor all presentation deutschVideofor all presentation deutsch
Videofor all presentation deutschJoel Josephson
 
Videofor all presentation czech
Videofor all presentation czechVideofor all presentation czech
Videofor all presentation czechJoel Josephson
 
Videofor all presentazione italiano
Videofor all presentazione italianoVideofor all presentazione italiano
Videofor all presentazione italianoJoel Josephson
 
Video for all European project presentation
Video for all European project presentationVideo for all European project presentation
Video for all European project presentationJoel Josephson
 
Vidusign presentation Slovenian
Vidusign presentation SlovenianVidusign presentation Slovenian
Vidusign presentation SlovenianJoel Josephson
 
Vidusign presentation Catalan
Vidusign presentation CatalanVidusign presentation Catalan
Vidusign presentation CatalanJoel Josephson
 
Vidusign presentación Espanol
Vidusign presentación EspanolVidusign presentación Espanol
Vidusign presentación EspanolJoel Josephson
 
Research presentation pt
Research presentation ptResearch presentation pt
Research presentation ptJoel Josephson
 
Research presentation de
Research presentation deResearch presentation de
Research presentation deJoel Josephson
 
European ‘Research Game’ TR
European ‘Research Game’ TREuropean ‘Research Game’ TR
European ‘Research Game’ TRJoel Josephson
 
European ‘Research Game’ Italian
European ‘Research Game’ ItalianEuropean ‘Research Game’ Italian
European ‘Research Game’ ItalianJoel Josephson
 
European ‘Research Game’
European ‘Research Game’European ‘Research Game’
European ‘Research Game’Joel Josephson
 
Ed20 work introduction to the project Turkish
Ed20 work introduction to the project TurkishEd20 work introduction to the project Turkish
Ed20 work introduction to the project TurkishJoel Josephson
 
Multilingual Families : Präsentation des Projekts
Multilingual Families : Präsentation des ProjektsMultilingual Families : Präsentation des Projekts
Multilingual Families : Präsentation des ProjektsJoel Josephson
 

More from Joel Josephson (20)

Autostem - creative automata to teach STEM to early learners
Autostem - creative automata to teach STEM to early learnersAutostem - creative automata to teach STEM to early learners
Autostem - creative automata to teach STEM to early learners
 
vidubiology -creative video for Biology (Scientix webinar)
vidubiology -creative video for Biology (Scientix webinar)vidubiology -creative video for Biology (Scientix webinar)
vidubiology -creative video for Biology (Scientix webinar)
 
Vidubiology EU project - creative video and biology
Vidubiology EU project - creative video and biologyVidubiology EU project - creative video and biology
Vidubiology EU project - creative video and biology
 
EiYou! European project - preventing school dropout
EiYou! European project - preventing school dropoutEiYou! European project - preventing school dropout
EiYou! European project - preventing school dropout
 
Creativity for Language learning (IATEFL)
Creativity for Language learning (IATEFL)Creativity for Language learning (IATEFL)
Creativity for Language learning (IATEFL)
 
Videofor all presentation deutsch
Videofor all presentation deutschVideofor all presentation deutsch
Videofor all presentation deutsch
 
Videofor all presentation czech
Videofor all presentation czechVideofor all presentation czech
Videofor all presentation czech
 
Videofor all presentazione italiano
Videofor all presentazione italianoVideofor all presentazione italiano
Videofor all presentazione italiano
 
Video for all European project presentation
Video for all European project presentationVideo for all European project presentation
Video for all European project presentation
 
Vidusign presentation Slovenian
Vidusign presentation SlovenianVidusign presentation Slovenian
Vidusign presentation Slovenian
 
Vidusign presentation Catalan
Vidusign presentation CatalanVidusign presentation Catalan
Vidusign presentation Catalan
 
Vidusign presentación Espanol
Vidusign presentación EspanolVidusign presentación Espanol
Vidusign presentación Espanol
 
Vidusign presentation
Vidusign presentationVidusign presentation
Vidusign presentation
 
Research presentation pt
Research presentation ptResearch presentation pt
Research presentation pt
 
Research presentation de
Research presentation deResearch presentation de
Research presentation de
 
European ‘Research Game’ TR
European ‘Research Game’ TREuropean ‘Research Game’ TR
European ‘Research Game’ TR
 
European ‘Research Game’ Italian
European ‘Research Game’ ItalianEuropean ‘Research Game’ Italian
European ‘Research Game’ Italian
 
European ‘Research Game’
European ‘Research Game’European ‘Research Game’
European ‘Research Game’
 
Ed20 work introduction to the project Turkish
Ed20 work introduction to the project TurkishEd20 work introduction to the project Turkish
Ed20 work introduction to the project Turkish
 
Multilingual Families : Präsentation des Projekts
Multilingual Families : Präsentation des ProjektsMultilingual Families : Präsentation des Projekts
Multilingual Families : Präsentation des Projekts
 

Recently uploaded

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 

Recently uploaded (20)

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 

Videofor all presentation Spanish

  • 1. Proyecto financiado por la Unión Europea El proyecto “VideoforAll - Digital Video as a basic tool for language learning” ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Este documento refleja exclusivamente las opiniones del autor por lo que la Comisión no se hace responsable del uso que se haga de la información contenida en el mismo.
  • 2. Misión Recopilar y elaborar una fuente completa de todas las formas en las que el vídeo se usa para el aprendizaje de lenguas.
  • 3. ¿Por qué? Para el aprendizaje de lenguas La era del vídeo – porque incluye múltiples estímulos Perfecto para el aprendizaje de las habilidades comunicativas: Escuchar Hablar Leer Escribir
  • 4. ¿Por qué? Para el aprendizaje de lenguas Ventajas • Aprendizaje autodirigido. • Producciones estudiantiles. • En cualquier momento, en cualquier lugar. • Contenido atractivo. • Fácil de usar. • Gran repositorio de recursos disponible.
  • 5. Objetivos Para: todos los profesores de lenguas y aprendices de todas las lenguas. todos los niveles. todas las edades. todos los países. Bulgarian - български език Croatian - Hrvatski Czech - Čeština Danish - Dansk Dutch - Nederlands English - English Estonian - Eesti Finnish - Suomi French – Français German - Deutsch Greek - Ελληνικά Hungarian - Magyar Irish - Gaeilge Italian - Italiano Latvian - Latviešu Lithuanian - Lietuvių Maltese - Malti Polish - Polski Portuguese - Português Romanian – Română Slovak - Slovenčina Slovene - Slovenščina Spanish - Español Swedish - Svenska
  • 6. Fines del proyecto Combinar la enseñanza/aprendizaje de lenguas con el vídeo. Crear prácticas en vídeo que sean transparentes lingüísticamente. Explorar todos los usos posibles de este formato. Enseñar a elaborar y editar vídeos. Promover la eficacia del vídeo en el aprendizaje de lenguas.
  • 7. Beneficios Investigar sobre el uso del vídeo en la enseñanza de idiomas. Crear el repositorio de prácticas de los proyectos. Hacer las prácticas accesibles. El desarrollo de los materiales de prueba. Probar los materiales de prueba y supervisar la evaluación. Crear cursos de formación permanente para el profesorado Diseñar y llevar a cabo talleres.
  • 8. Investigación Investigar el uso del vídeo dentro del ámbito de la enseñanza de lenguas Antecedentes e información adicional referida al uso del vídeo en el ámbito de la enseñanza de lenguas. Publicaciones académicas Estudios de casos Las mejores prácticas Proyectos europeos Herramientas en línea
  • 9. Recursos y accesibilidad 50 prácticas lingüísticas que utilizan diversas técnicas en formato vídeo Cada práctica viene con ejemplos de uso divididos en: Edad Niveles del Marco Europeo de Referencia Vídeos de ayuda Modelos Las prácticas estarán disponibles en la página web y en los canales adicionales.
  • 10. Control Eventos piloto en línea y presenciales para controlar las prácticas y los vídeos. Con, al menos, 80 examinadores de: colegios institutos lectorados universitarios escuelas de adultos Feedback y evaluación Si desea ver un vídeo piloto de , escriba a: joel@kindersite.info
  • 11. Formación Curso de formación permanente para el profesorado y talleres en línea y presenciales. Cómo usar las prácticas y los ejemplos. Curso de formación permanente para el profesorado (5 días) 6 talleres en línea - 1 hora presenciales – 2 horas
  • 12. Gracias por vuestra atención Página web: http://www.videoforall.eu Facebook : https://www.facebook.com/VideoforALL.EU Canal Viducate ‘’: Canal TeacherTraining Videos ‘’: