1. CATEDRA: FORMULACION Y EJECUCION DE PROYECTOS PRÁCTICA No. 4
UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA
Maestría en Docencia Universitaria
PRÁCTICA N° 4
Práctica No. : 04
Dependencia : Escuela de Post Grado
Cátedra : Formulación y Ejecución de Proyectos Sociales.
Título de la práctica : Planificación del proyecto
Nivel Tecnológico : Maestría.
Catedrático : Ing. José Juan Marroquín de León
Lugar de Ejecución : Laboratorio de Informática UMA – Sede
Sonsonate
Tiempo de Ejecución : 4 horas.
Fechas de la práctica : del 6 al 13 de Marzo de 2010
Indicaciones : Lea detenidamente la guía antes de iniciar la
practica.
Nombre : José Adalberto Martínez Alfaro
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ANEXO: PLANIFICACION DEL PROYECTO
OBJETIVO: Realizar la planificación del proyecto, considerando los elementos
vitales para su eficiente desarrollo.
CONTENIDO DEL DOCUMENTO
NOMBRE DEL Planificación del Proyecto
PROYECTO
Al ser proyecto social, de dar clases de náhuatl en la
Escuela CE C/ San Ramón, el equipo lo conforman
todos los maestros/as de la escuela, el presidente de la
CONFORMACION DEL
Junta directiva, El Sacerdote Maya del Cantón, El
EQUIPO DE TRABAJO
encargado de Arte y Cultura de la Oficina Departamental
de Educación y el alcalde Municipal de san Antonio del
Monte.
Hay compromiso de reunirse cada quince días, abordar
TRABAJO EN EQUIPO
temas relacionadas con el avance del proyecto, llevar
actas de los puntos tratados en las reuniones,
compromisos adquiridos y otros
Primero convocarlos a una reunión para compartir el
proyecto, previamente elaborado, con la ayuda de los
maestros/as de la escuela y la participación de algunos
DESARROLLO Y
alumnos/as que hablan náhuatl del cantón. Explicarles
FORMACION DEL
en que consiste, la importancia que tiene el proyecto
EQUIPO DE TRABAJO
para la identidad del cantón del municipio y del país y
cómo podemos ayudar, cada uno de acuerdo desde sus
posibilidades
Quien dirige el Proyecto, es el Encargado de Arte,
ESTRATEGIA DE Cultura, Recreación y Deporte y los todos somos
DIRECCION responsables ejecución, evaluación, realimentación del
proyecto.
• Tener un representante del comité que genera
confianza y dé fortaleza
• El apoyo económico del alcalde.
• Asignación de responsabilidades
• Buen clima laboral
MOTIVACION
• Apoyo incondicional del profesorado.
• Alumnos/as deseosos se recibir clases de
náhuatl.
• Hay buenas expectativas sobre el éxito del
proyecto
Todos los conflictos se estudiarán en reuniones con
comité que se ha formado y se necesitan apoyo se
SOLUCION DE
buscará en otras instancia que puedan ayudar, peo se
CONFLICTO
tomarán las mejores decisiones que fortalezcan el
alcance de los objetivos del proyecto
COMUNICACION Habrá una red de comunicación permanente con todos
los del comité y después con los facilitadores, para dar
soluciones a los inconvenientes que vayan surgiendo a
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fin que no se acumulen y puedan generar problemas
mayores
El alcalde se ha hecho cargo de pagar viáticos a los
FORMA DE facilitadores, el material didáctico lo pondrá la escuela,
FINANCIAMIENTO pero para los alumnos/as será gratuito. Cualquier otro
gasto será el comité quien lo resolverá.
Clima laboral permanente y que promueva el
aprendizaje.
OTROS FACTORES DE Considera la participación de los padres de familia e, el
DESARROLLO HUMANO desarrollo del proyecto.
Y DE DESARROLLO DEL Buscar unas becas a través de la alcaldía para los
CLIMA LABORAL alumno/as facilitadores.
Capacitar a los alumnos/as facilitadores.
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