1. Didàctica La palabra didáctica deriva del griego didaktike (‘enseñar’) Pretende fundamentar y regular los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los componentes que actúan en el acto didáctico son: El docente El estudiante. El contexto social del aprendizaje. El currículo

2. La didáctica es una disciplina científico-pedagógica cuyo objeto de estudio son los procesos y elementos que existen en el aprendizaje.

3. ¿Qué aportes puedo hacer a la didáctica? ¿Con qué elementos se hace la didáctica más eficiente? Contextualizar el aprendizaje. La argumentación (Interacción comunicativa) Aprenda a vivir con un alto sentido de la responsabilidad. Revisión crítica de la práctica. Didáctica por competencia. (Capacidad de resolver problemas) Todo proceso didáctico debe ser lúdico, agradable.

4. La Didàctica debe buscar la comprensión y la creatividad, mediante el descubrimiento y la experimentación.

5. Identificar ¿Qué está pasando?. En el aula, hogar, escuela. ¿Qué se quiere hacer?. Leer, escribir, exponer, dramatizar ¿Por qué se va a hacer? Utilidad ¿Para qué se va a hacer? Vivir mejor

6. ¿Cómo se va a hacer? Exposición, Individual, equipos, sociodrama, ¿Con quiénes se va a hacer y a quiénes va dirigido? ¿Con qué se va a hacer? Recursos ¿Cuándo se va a hacer? En qué momento de la clase ¿Dónde se va a hacer? Aula, corredor.