1. Universidad Modular Abierta
Facultad de Ciencias y Humanidades
INFORMATICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
SUPERIOR
MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
José Adalberto Martínez Alfaro

2. Febrero 2009
Sonsonate marzo de 2009
CONTENIDO DEL REPORTE DE LA PRÁCTICA
La práctica considera la elaboración de reporte electrónico:
1.- El reporte debe considerar lo siguiente:
a) Breve Introducción
b) Objetivos
c) Desarrollo según formato
d) Conclusiones.
a) Breve Introducción
“Qué la tecnología se ha hecho necesaria en el desarrollo de los pueblos, eso ni se discute”, pero què es tecnología:
 Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico.
Lenguaje propio de una ciencia o de un arte.

Conjunto de los instrumentos y procedimientos industriales de un determinado sector o producto.

 Término general que se aplica al proceso a través del cual los seres humanos diseñan herramientas y máquinas para incrementar su control
y su comprensión del entorno material. El término proviene de las palabras griegas tecné, que significa 'arte' u 'oficio', y logos, 'conocimiento'
o 'ciencia', área de estudio; por tanto, la tecnología es el estudio o ciencia de los oficios.
Pero si la tecnología la aplicamos a la educación entonces resulta más específico descubrir la incidencia en distintos ámbitos sociales, surgiendo así
preguntas como ¿es la juventud más agresiva como consecuencia de su exposición a la televisión o aumenta la agresividad en los medios de

3. comunicación de masas porque la sociedad es cada vez más agresiva y competitiva?, ¿generan los videojuegos pautas de actuación machistas o
sólo son una prolongación de las pautas existentes en nuestra sociedad?, etc.
El cambio tecnológico que estamos experimentando y el auge de nuevas formas de comunicación, hace imprescindible una reflexión desde la
educación sobre el impacto de estas nuevas herramientas de comunicación, tanto en los comportamientos y los procesos de pensamiento de todos
los grupos humanos como en las actitudes de la sociedad hacia estos nuevos medios y los modos de vida que sustentan, sin olvidar su impacto en
las instituciones educativas y los nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje que se posibilitan.
Veamos algunos ejemplos, en las escuelas la tecnología hace fácil el aprendizaje, ya sea acercándolo a la realidad o mostrándole las situaciones de
aprendizaje al nivel del niño, donde la motivación resulta importante para el logro de competencias. la capacidad para seguir aprendiendo a lo largo
de toda la vida cobra cada día más vigencia.
La sociedad del futuro será una sociedad del conocimiento en la que quot;La educación y la formación serán, más que nunca, los principales vectores de
identificación, pertenencia y promoción social.
La Sociedad de la Información debe convertirse en la sociedad del aprendizaje permanente', lo que significa que las fuentes de educación y la
formación deben extenderse fuera de las instituciones educativas tradicionales hacia el hogar, la comunidad, las empresas y las colectividades
sociales. Las profesiones de la enseñanza necesitan ayuda para adaptarse a la nueva situación y aprovechar plenamente estas nuevas
posibilidadesquot;
El aprendizaje, por tanto, no se produce en una etapa concreta de la vida, sino que se precisa un quot;aprendizaje permanentequot;, a lo largo de toda la
vida.
La desvalorización de los medios masivos y de los videojuegos está fundada en vaguedades, falacias y generalizaciones. Los juegos electrónicos
utilizan mayor cantidad de recursos que favorecen la motivación de la conducta y la Internet permite ampliar el acceso a la educación, promover el
aprendizaje colaborativo y el trabajo en grupo.
“Los estímulos que ofrecen las familias y las escuelas no son tan intensos como los de los videojuegos”
b) Objetivos
• Identificar el impacto que causa en uso de la tecnología por docentes y alumnos/as en la educación.
• Determinar si el uso de la tecnología ha facilitado el de aprendizaje en los alumnos/as

4. c) Desarrollo según formato
REGISTRO DE LA PRACTICA No. 1 : SITIOS RELACIONADOS CON LAS TECNOLOGIAS Y LA EDUCACION
No PRINCIPALES
DIRECCION ELECTRONICA ADMINISTRADOR DEL OBJETIVO DEL SITIO ARTICULOS DOCUMENTOS ENLACES DEL SITIO
SITIO PUBLICADOS PUBLICADOS
1. http://www.efdeportes.com/efd121/l http://www.efdeportes.c Promover todo tipo de Fútbol y Estado en El Evolución del índice Juegos en línea.
os-estilos-de-ensenanza-en- om/ deportes en el mundo Salvador de masa corporal
educacion-fisica.htm 'El Caimán' Berlusconi: (IMC) en alumnos en
poder, show y fútbol. riesgo social. www.TripAdvisor.es
A intencionalidade Metodología para el
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Educaçao Física pensamiento táctico
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del Cúcuta Deportivo.
www.errolflynnmarina.co
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2. http://www.mastecnologia.net/conte Municipalidad de Concientizar sobre la Innovación y Buenas
nt/blogcategory/19/90/ Guayquil importancia de Prácticas
Dircciòn de acción implementar proyectos
social y educaciòn educativos
3. http://www.universia.es/portada/act UNIVERSIA. Red de Identificar la Feria orienta, decide tu Comillas-ICAI
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Educación a distancia vacaciones. República quot;Erasmus Mundus in
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Miguel de Cervantes Managementquot;
4. http://www.monografias.com/trabaj Monografías. con Demostrar que La Monografías, Nueva, La educación y la Ciencia y Tecnología.
os22/educacion-y- creciente importancia Publicar, Descargar, tecnología. Educación superior.
tecnologia/educacion-y- social de la ciencia y la Foros y Ayuda Características de la Censolar
tecnologia.shtml tecnología ha sociedad en la
provocado Educación informática
y Tecnología. ...
5. http://www.wikilearning.com/monog Cursos gratis. Tecnología, tecnología www.aiu.edu/spanish/
rafias/conclusiones_educacion_en Wikilearning Tutoriales. médica y tecnología
Demostrar la incidencia
_tecnologia/busqueda/1 Monografías. de la salud
de la tecnología en los
Apuntes. www.universia.net.mx
Comunidades de wikis ámbitos de la vida
Artículos. Los cambios en
Todos. educación y su

5. listos para aprender incidencia en
contextos de
diversidad
sociocultural
Neoliberalismo y
educación
6. http://www.eliceo.com/category/tec Eliceo.com Actualidad, Formación, Inicio. AulaBlog21 El blog
nologia-y-educacion Blog sobre Sistema educativo, Archivo. acerca de la tecnología
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Razonamiento
Comunidad virtual libre
Lógico: Homo
donde aprender y
Sapiens es a
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Homo Videns a online! ¿Te gusta sentir
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La Sociedad de la
Tercera Fase:
Internet y el mundo
educativo actual
El conocimiento en
Internet frente a la
educación
tradicional
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6. 8.
9.
d) Conclusiones.
Según los documentos encontrados y la experiencia acumulada, no cabe duda que la tecnología facilita los procesos de enseñanza aprendizaje.
Según los documentos encontrados y la experiencia acumulada, no cabe duda que la tecnología facilita los procesos de enseñanza aprendizaje.
Se hace llegar lo más cerca posible a la realidad, como se dice, es una realidad simulada, por ejemplo, en la erupción de un volcán, cómo se hace
operación cesárea. El crecimiento de un árbol en minutos, el alumnos si le cuentan es una cosa, pero si lo ve en un video es más convincente, y
para el aprendizaje efectivo deben participar la mayoría de sentidos y aquí participa el visual, auditivo, cenestésico.
Todas las ramas del saber pueden ser apoyadas por la tecnología.
La tecnología es todo lo realizado por el hombre para facilitar la realización de una acción. Un borrador, un plumón, lápiz no solo la computadora,
retroproyector, cañón etc.
La tecnología es para facilitar el aprendizaje. El hecho de utilizar una computadora, no garantiza el aprendizaje por si solo.