ejercicios de lectoescritura

Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real

Método de lectoescritura

Programa de lectoescritura

Vocales

http://orientacionandujar.wordpress.com/



Normas de uso
La realización de estas fichas por parte del niño, no nos va a asegurar que se hayan
conseguido los todos objetivos que se proponen y con el suficiente calado para poder
extrapolarlos a otro tipo de actuaciones.
Por lo que se hacen necesarias una serie de condiciones mínimas de ambientación por parte de
la persona que administra la ficha. Entre ellas tenemos:
Correcta explicación de los fines que se quieren conseguir con cada una de las
actividades que vamos a realizar, para que el niño sea consciente de que es lo que
tiene que hacer y lo realice con los mejores procedimientos.
Clima de estimulación adecuado para realizar las fichas, en todo momento debemos
de lograr hacer la tarea interesante en sí misma. La estimulación se debe de basar en
refuerzos positivos jamás en un programa de premios y castigos.
Evaluación de resultados, en todo programa es fundamental el evaluar los resultados,
haciendo ver los errores cometidos, en ningún modo insistir en ellos, sino ser la fuente
de estimulación para mejorar los resultados futuros.




Continuo diálogo entre el niño y el tutor, es muy importante que se establezca un
dialogo previo entre ambos para así conseguir, que antes durante y después de la
realización del programa, se vayan impartiendo constantes reorientaciones educativas,
estímulos, apreciaciones, pistas, etc.
Método y constancia en la realización del programa. La realización de cualquier
programa, requiere ser constantes a la hora de llevarlo a cabo y llevar siempre el
mismo método de trabajo.
Asimilación de los objetivos por parte del administrador del programa que tiene que
tener claro en cada momento cuales son los objetivos que se pretenden con la
realización de cada una de las actividades que se proponen.
Es el punto de partida desde el cual el profesor puede dar rienda suelta a su
imaginación para él preparar sus propias actividades de acuerdo con los criterios
propios de sus contexto de trabajo: tipo de alumnado, situación académica, etc.
La progresión es diferente para cada niño, dependiendo de las características
individuales muy sutiles y de las características de la propia diferencia.
Estas pautas de trabajo son de fácil asimilación para aquella persona que va a ser la
encargada de realizar el programa, ya sea el profesor, el terapeuta, padre o tutor, etc.

Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad
Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES

://orientacionandujar.wordpress.com/



Nombre: ……………..………………………………………………………….………………… Fecha: ………………
……………………………………………….………………… Fecha
LAS VOCALES

Rodea las vocales que hay en este lio de letras


Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES

Unir las vocales con los dibujos que empiecen por ellas.




Nombre: ……………..………………………………………………………….………………… Fecha: ………………
……………………………………………….………………… Fecha
LAS VOCALES

Rodea las vocales que están bien escritas




Nombre: ……………..………………………………………………………….………………… Fecha: ………………
……………………………………………….………………… Fecha
LAS VOCALES

Rodea las vocales que están en minúscula.




Nombre: ……………..………………………………………………………….………………… Fecha: ………………
……………………………………………….………………… Fecha
LAS VOCALES

Rodea las vocales que están en mayúscula.


Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES

Escribe la vocal por la que empiezan los dibujos
scribe
dibujos.


Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES

Escribe las vocales que llevan los nombre de los d
nombres
dibujos.

-o-o

-_-_-_

-_-_
-

-_-_

-_-_

-_-_
-

_-_

-_-_

_-_

-_-_

-_-_

-_-_
-


Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES

Escribe la vocal que llevan los nombre de los d
nombres
dibujos.




Nombre: ……………..………………………………………………………….………………… Fecha: ………………
……………………………………………….………………… Fecha
LAS VOCALES

Une cada dibujo con la vocal que lleva su nombre.


Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES

Realiza el laberinto representado por la letra a.


Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES

Practiquemos las vocales.

aaffffffffffaffffffffaa
ffffffffffaffffffffaa


Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES


a
a
a
a
a
a

a a a a a a a
a a a a a a a
a a a a a a a
a
a
a

Ciudad-Real


Nombre…………………………
………………………………… Fecha
Fecha…………
LAS VOCALES

Realiza el laberinto representado por la letra e
into
e.


Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES


e
e
e
e
e
e

e e e e e e e e e
e e e e e e e e e
e e e e e e e e e
e
e
e

Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES


eeffffffffffaffffffffa
ffffffffffaffffffffa


Ciudad-Real


Nombre…………………………
………………………………… Fecha
Fecha…………
LAS VOCALES

Realiza el laberinto representado por la letra i
into
i.


Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES


iiiffffffffffaffffffffaa


Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES


i
i
i
i
i
i

i i i i i i i i i i
i i i i i i i i i i
i i i i i i i i i i
i
i
i

Ciudad-Real


Nombre…………………………
………………………………… Fecha
Fecha…………
LAS VOCALES

Realiza el laberinto representado por la letra o
into
o.


Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES


ooffffffffffafffffffaa
ffffffffffafffffffaa
oofffffffffaffffffffaa
fffffffffaffffffffaa
oofffffffffaffffffffaa
fffffffffaffffffffaa


Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES


o
o
o
o
o
o

o o o o o o o
o o o o o o o
o o o o o o o
o
o
o

Ciudad-Real


Nombre…………………………
………………………………… Fecha
Fecha…………
LAS VOCALES

Realiza el laberinto representado por la letra u
into
u.


Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES


uuffffffffffafffffffaa


Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES


u
u
u
u
u
u

u u u u u u u
u u u u u u u
u u u u u u u
u
u
u



Nombre: ……………..………………………………………………………….………………… Fecha: ………………
……………………………………………….………………… Fecha
LAS VOCALES

Realiza un dibujo que empieza por la vocal que hay en el recuadro


Ciudad-Real


Nombre…………………………
………………………………… Fecha
Fecha…………
LAS VOCALES

Realiza el laberinto representado por la letra U
into
U.




Nombre: ……………..………………………………………………………….………………… Fecha: ………………
……………………………………………….………………… Fecha
LAS VOCALES

Rodea las letras que no son vocales que hay en este lio de letras




El Juego de la Oca aprendemos las vocales
TIRA
OTRA
VEZ

SALIDA

PIERDES
UN
TURNO

Avanza
a la
meta

Vuelve
a la
Salida

Avanza
Cinco
casillas

Retrocede

tres
casillas

TIRA
OTRA
VEZ

META



Casillas
1.- Salida.
2.- abeja
3.- iglú
4.- araña
5.- escoba
6.- tira otra vez
7.- espejo
8.- uña
9.- arco
10.- avanza cinco casillas
11.- ala
12.- iglesia
13.- ardilla
14.- ancla
15.- estrella
16.- retrocede tres casillas

17.- osos
18.- avanza a la meta
19.- indio
20.- pierdes un turno
21.- escudo
22.- enchufe
23.- uvas
24.- esqueleto
25.- vuelve a la salida
26.- anillo
27.- árbol
28.- tira otra vez
29.- estufa
30.- avión
31.- oca
32.- Meta




El Juego de la Oca aprendemos las vocales
TIRA
OTRA
VEZ

SALIDA

PIERDES
UN
TURNO

Avanza
a la
meta

Vuelve
a la
Salida

Avanza
Cinco
casillas

Retrocede

tres
casillas

TIRA
OTRA
VEZ


META



Casillas
1.- Salida.
2.- abeja
3.- avión
4.- estropajo
5.- unicornio
6.- tira otra vez
7.- espejo
8.- ovni
9.- imán
10.- avanza cinco casillas
11.- oasis
12.- indio
13.- ardilla
14.- iglú
15.- atún
16.- retrocede tres casillas

17.- oso
18.- avanza a la meta
19.- ambulancia
20.- pierdes un turno
21.- oveja
22.- España
23.- iglesia
24.- oro
25.- vuelve a la salida
26.- alce
27.- espada
28.- tira otra vez
29.- uvas
30.- ojo
31.- aguacate
32.- Meta




Nombre: ……………..………………………………………………………….………………… Fecha: ………………
……………………………………………….………………… Fecha
LAS VOCALES

Rodea la letra a y A que hay en este lio de letras

v




Nombre: ……………..………………………………………………………….………………… Fecha: ………………
……………………………………………….………………… Fecha
LAS VOCALES

Rodea la letra e y E que hay en este lio de letras

v




Nombre: ……………..………………………………………………………….………………… Fecha: ………………
……………………………………………….………………… Fecha
LAS VOCALES

Rodea la letra i y I que hay en este lio de letras

v




Nombre: ……………..………………………………………………………….………………… Fecha: ………………
……………………………………………….………………… Fecha
LAS VOCALES

Rodea la letra o y O que hay en este lio de letras

v




Nombre: ……………..………………………………………………………….………………… Fecha: ………………
……………………………………………….………………… Fecha
LAS VOCALES

Rodea la letra u y U que hay en este lio de letras

v


Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES

Encuentra las palabras en esta sopa de letras que
empiezan por a.


Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES

empiezan por i.


Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES

empiezan por o
o.


Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES

empiezan por u.


Ciudad-Real

Fichas para mejorar la atención

Lleva el equipaje al avión siguiendo solo la vocal a.

u
e
e
a
a
a
a
a
e

i
u
e
a
e
i
i
a
u

e
u
e
a
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a
a
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u
u
i
u
a
o
a
o
e
o

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u
a
a
a
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u

a
i
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e
u
e
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u
o
i

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o
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u
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u
o
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a
u
a
a
a
e
a
o
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a
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u
i
a
u
a
a
a

https://orientacionandujar.wordpress.com/

a
a
a
a
a
e
i
o
o


Fichas para mejorar la atención

Lleva a nuestro elefante con su amigo siguiendo
solo la vocal E.

a
u
u
i
e
e
e
e
e

i
u
i
i
e
o
a
a
e

o
i
u
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u
o
u
e

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e
u
i
i
u
u
e
o
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o
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e
o
i
e
u
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u
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u
e

e
i
e
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o
e
e
e
o
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u
e

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a
e
o
i
o
a
o
a

e e
i e
e e
a a
o a
o o
o a
a u
u a




Nombre………………………………………………… Fecha…………
Lleva a nuestro oso a su iglú siguiendo solo la vocal i.

u
o
u
o
i
i
i
i
i

a i
e i
a i
i a e i
i
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i i i e
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o
i

a u u
o e o
e u a
e e a
i i o
a i e
o i a
i i o
u e e




Nombre………………………………………………… Fecha…………
Lleva a nuestra osa con su amigo oso siguiendo solo la vocal o.

o
o
o
o
o
o
o
o
o

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i o
e o
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i o
u o
i o
u o
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i
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o
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u

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o
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i
o
i
u

i e
e i
e i
a u
o o
u o
o o
u i
i u




Nombre………………………………………………… Fecha…………
Lleva a nuestro mono a las uvas siguiendo solo la vocal u.

i
u
u
u
u
u
u
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o
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u


e
u
u
u
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u
u
u
i

Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
Lleva el equipaje al avión siguiendo solo la vocal A.

U
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A
A
A
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A
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E
A
E
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I

A
I
U
I
A
U
A
A
A


A
A
A
A
A
E
I
O
O



Nombre………………………………………………… Fecha…………
Lleva a nuestro oso a su iglú siguiendo solo la vocal I.

U
O
U
O
I
I
I
I
I

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E I E I
A I A I
I A E I E I
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I I E I
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Nombre………………………………………………… Fecha…………
Lleva a nuestra osa con su amigo oso siguiendo solo la vocal O.

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Nombre………………………………………………… Fecha…………
Lleva a nuestro mono a las uvas siguiendo solo la vocal U.

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U A U
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U


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Nombre………………………………………………… Fecha…………
Lleva a nuestro mono a las uvas siguiendo solo las vocales

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Nombre………………………………………………… Fecha…………
Lleva a nuestro amigo a su planeta siguiendo solo las
vocales.

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Nombre………………………………………………… Fecha…………
Lleva a nuestro mono a las uvas siguiendo solo las vocales

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Nombre………………………………………………… Fecha…………
Lleva a nuestro amigo a su planeta siguiendo solo las
vocales.

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C
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Nombre………………………………………………… Fecha…………
Lleva a nuestros amigos al zoo siguiendo solo las vocales.

f t a
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e n a
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d
a
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b
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Nombre………………………………………………… Fecha…………
Lleva a nuestros amigos al zoo siguiendo solo las vocales.

F
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W
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I
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A
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B
U

S
N
L
S
U
R
A
P
F

D
M
Ñ
D
A
T
U
K
G


F
B
M
F
E
I
O
L
Ñ

Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES SUDOKU
Partiendo de algun
algunas casillas con vocales
vocales,
hay que completar las casillas vacías con las
vocales a, e, i, y o. No se debe repetir
.
ningún color en una misma fila, columna o
región.

e

i

i

o

a

e

a

o

i

e

o

a


Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES SUDOKU
Partiendo de algun
algunas casillas con vocales,
illas
vocales A, E, I, y O. No se debe repetir
,
.
región.

E

A O

I

O

A

A

O

I

O A

E


Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES SUDOKU
Partiendo de algun
vocales,
.
región.

i

a

e

a

i

o

o

e

a

e

o

i


Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES SUDOKU
Partiendo de algun
vocales,
.
región.

E

I

O

E

A

A

I
E


Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES FRASES
Construye frases sencillas que contengan esta palabra
que empieza por vocal.

El oso come miel
oso

abeja

erizo

uvas

Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES FRASES

Me gustan los unicornios
unicornio

iglú

espada

amigos

Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES FRASES

Tengo muchos amigos
amigos

España

estufa

araña

Ciudad-Real


Nombre………………………………………………… Fecha
………………………………… Fecha…………
LAS VOCALES FRASES

La araña tiene ocho patas
ocho

uno

internet

ancla

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