Revolusi Pertanian di Britain mengakibatkan pemilikan tanah awam oleh golongan bangsawan dan kaya, menyebabkan rakyat kehilangan sumber rezeki. Ini memacu perpindahan penduduk luar bandar ke bandar untuk bekerja sebagai buruh ladang dan kilang, menyediakan tenaga buruh untuk Revolusi Perindustrian.

1. Ciri –c iri ut am a zam an Gelap di Er o pah
Pentadbiran pusat yang lemah
Kelembapan dalam ilmu pengetahuan
Kegiatan ekonomi yang terhad
Sifat gereja yang mengongkong

2. Persamaan feudalisme di Eropah dengan ciri-ciri sistem feudal
masyarakat Melayu tradisional
 Raja menjadi penaung utama dalam negara
 Raja memiliki tanah secara mutlak
 Raja menaungi pembesar
 Pembesar memberi khidmat kepada raja
 Rakyat memberi khidmat kepada tuan tanah
 Terdapat golongan hamba

3. Kedudukan gereja dalam masyarakat Eropah pada zaman Gelap
 Gereja amat berkuasa
 Gereja memiliki hartanah yang banyak
 Kegiatan gereja berfokuskan amalan agama dan pembelajaran ilmu
keakhiratan sahaja
 Gereja mengongkong kehidupan masyarakat

4. Sebab –sebab kegiatan perdagangan di Eropah tidak begitu meluas pada
zaman Gelap
 Gangguan orang gasar
 Kawasan mediterranean dikuasai oleh pedagang islam
 Masyarakat Eropah menumpukan pada kegiatan pertanian
 Perdagangan terhad kepada perniagaan barangan pertanian
 Penggunaan matawang yang terhad
 Masih menggunakan sistem barter

5. Ciri –ciri politik di Eropah pada zaman Gelap
 Pentadbiran – tiada pentadbiran pusat yang berkesan
 Feudal – wujudnya sistem feudal di Eropah
 Baron – kemunculan golongan baron
 Petani – petani mencari perlindungan daripada tuan tanah
 Cukai – petani terpaksa membayar cukai yang tinggi kepada tuan tanah
 Hamba – petani terpaksa menjadi hamba kerana tidak mampu
membayar cukai
 Naungan – tuan tanah mendapat naungan dan perlindungan daripada
raja
 Khidmat tuan tanah memberi khidmat dan membayar cukai kepada raja

6.  Perubahan – perubahan yang berlaku pada zaman Peralihan dari zaman
Gelap kepada zaman Renaissance
 Universal – gereja berperanan sebagai institusi yang universal
 Agen – gereja menjadi agen penyatuan
 Pertanian – berlaku peningkatan aktiviti pertanian
 Penduduk – berlaku pertambahan penduduk
 Perdagangan – wujudnya kegiatan perdagangan
 Bandar – kemunculan bandar- bandar
 Pertengahan – munculnya golongan pertengahan
 Politik – rakyat terlibat dalam urusan politik

7. Maksud zaman Renaissance
 Kelahiran semula
 Penghargaan semula ilmu yang telah dihasilkan oleh cendekiawan
dalam tamadun Yunani dan Rom

8. Sebab Renaissance tercetus di Itali
 Kemunculan bandar- bandar pelabuhan yang menjadi pusat
perdangangan antarabangsa
 Pertembungan budaya,agama,dan bahasa di bandar-bandar utamanya
 Itali menjadi pusat perkembagan idea baru
 Pedagang menggunakan kekayaan untuk mengindahkan bandar
 Pedagang kaya menjadi penaung (patron) kepada cendekiawan
 Persaingan antara bandar-bandar untuk mendapatkan tokoh
cendekiawan
 Cendekiawan yang sentiasa berkunjung dari bandar ke bandar
membantu menyebarkan idea Renaissance
 Penguasa gereja di Rom turut menjadi penaung kepada seniman dan
cendekiawan

9. Tokoh Renaissance yang muncul di Itali
 Francesco Petrarch
 Niccolo Machiavelli
 Giovanni Bocaccio
 Galilieo Galilei
 Leonardo Da Vinci
 Raphael
 Michelangelo

10. Faktor-faktor yang menyebabkan tercetusnya Renaissance
 Humanisme – kemunculan aliran pemikiran humanisme/manusia
berfikir untuk menyelesaikan permasalahan mereka
 Tokoh – kemunculan tokoh-tokoh aliran humanisme seperti Francisco
Petrarch, Niccolo Machiavelli, Giovanni Bocaccio
 Pertembungan – pertembungan budaya, bahasa, dan agama di bandar-
bandar pelabuhan di Itali
 Patron – kemunculan pedagang kaya yang menjadi penaung kepada
kegiatan cendekiawan
 Kunjung – kunjungan tokoh-tokoh renaissance dari satu bandar ke
bandar lain membantu penyebaran renaissance
 Paus – paus di Rom turut menjadi penaung kepada seniman dan
cendekiawan
 Individu – perkembangan semangat individualisme dikalangan
cendekiawan
 Kemahiran – semangat membina kemahiran dalam semua aspek
intelektual

11. Sebab pihak gereja tidak berminat menaungi kegitatan ahli sains dan
matematik pada zaman Renaissance
 Khuatir ahli sains dan matematik mencabar pemikiran Gereja
 Perbezaan pemikiran dalam menerangkan sesuatu fenomena alam
 Konflik/ perselisihan pendapat dalam menyelesaikan permasalahan

12. Kesan – kesan yang wujud hasil daripada zaman Renaissance
 Monarki – kemunculan monarki baru
 Cukai – pembayaran cukai secara lansung kepada kerajaan pusat
 Gereja – kuasa gereja dan golongan bangsawan semakin berkurangan
 Sara – kegiatan ekonomi sara diri kian pupus
 Perdagangan – sistem perdagangan semakin berkembang
 Jelajah – berlakunya kegiatan penjelajahan dan penerokaan
 Ilmu – merintis jalan ke arah perkembangan dalam pelbagai bidang ilmu
pengetahuan
 Seniman – munculnya seniman dalam masyarakat
 Sikap – berlaku perubahan sikap masyarakat terhadap pendidikan yang
menekankan pemikiran logik dan saintifik
 Yakin – melahirkan budaya yang mengutamakan keyakinan diri
 Berani – menyuburkan sikap berani meneroka perkara baru

13. Maksud Gerakan Reformation
 Berasal daripada perkataan ‘reform’
 Bermaksud melaksanakan perubahan atau pembaharuan terhadap
sesuatu untuk menghasilkan sesuatu yang lebih baik atau yang baru
 Mempunyai kaitan dengan agama kristian

14. Faktor yang mendorong berlakunya Gerakan Reformation di Eropah
 Kritikan terhadap kedudukan dan amalan gereja katolik
 Unsur penyelewengan pihak gereja
 Penciptaan mesin cetak mempercepatakan penyebaran idea
reformation
 Kemunculan Martin Luther yang mempelopori gerakan
 Penyebaran mazhab protestant ke seluruh Eropah oleh Heldreich
Zwingli dan John Calvin

15. Idea – idea reformasi yang dicetuskan oleh Martin Luther
 Menentang amalan indulgences
 Dalam amalan pengibadatan,manusia harus bergantung kepada
kekuatan rohani
 Mencabar kedudukan gereja roman katolik
 Mencabar kewibawaan paderi

16. Kepincangan institusi gereja yang mendorong berlakunya gerakan reformation di
Eropah Barat pada kurun ke-16
 Pihak gereja lebih mementingkan usaha pembangunan keduniaan
 Rasuah dan penyelewengan berlaku di kalangan pihak gereja
 Cara hidup penguasa gereja tidak selari dengan kitab Bible
 Penguasa gereja mengamalkan gaya hidup golonagn bangsawan
 Gaya hidup mereka tidak mencerminkan kehidupan keagamaan
 Penjualan sijil indulgences

17. Huraian tentang perkembangan mazhab protestant melalui gerakan reformation
di Eropah
 Kritik – timbul kritikan terhadap kedudukan gereja katolik yang lebih
menumpukan kepada pembangunan keduniaan
 Gaya – gaya hidup pihak penguasa gereja tidak selari dengan apa yang
dianjurkan dalam kitab Bible
 Indulgences – menentang penyelewengan pihak gereja yang menjual sijil
indulgences
 Cetak – penciptaan mesin cetak mempercepatkan penyebaran idea reformasi
 Luther – kemunculan Martin Luther yang mempelopori gerakan mazhab
protestant iaitu Lutherian
 Sebar – penyebaran mazhab Protestant ke seluruh Eropah diteruskan oleh
Heldreich Zwingli dan John Calvin
 Counter – golongan yang mempertahankan gereja menentang gerakan
reformasi melalui counter reformation (menentang sesuatu yang baru)
 Mazhab – wujud dua mazhab dalam agama kristian iaitu katolik dan
protestant

18. Kesan zaman reformation terhadap Eropah
•Mazhab – negara Eropah berpecah mengikut mazhab
masing-masing
•Peperangan – perbalahan agama mengakibatkan
peperangan dan kemusnahan
•Banyak – masyarakat Eropah dikuasai banyak mazhab
•Pendidikan – timbulnya sikap toleransi antara pelbagai
mazhab untuk mempergiatkan pendidikan
•Sebar – setiap mazhab berusaha menyebarkan fahaman
masing-masing
•Cabar – kuasa gereja telah dicabar secara terbuka
•Kuasa – kuasa gereja terhadap kerajaan semakin
berkurangan
•Monarki – monarki baru membebaskan diri daripada
penguasaan paus di Rom

19. Faktor -faktor yang mendorong kegiatan penerokaan dan
penjelajahan orang Eropah ke timur
 Renaissance – kejayaan dalam bidang sains teknologi zaman
Renaissance
 Istanbul – penguasaan Istanbul oleh orang Islam menyebabkan
orang Eropah sukar mendapat barang dagangan
 Barangan – orang Eropah ingin mendapatkan sendiri barangan
dari Timur
 Rempah – perdagangan rempah ratus dan sutera
mendatangkan keuntungan yang besar kepada pedagang
Eropah
 Berani – masyarakat Eropah berani dan optimistik menghadapi
cabaran
 Sebar – gereja katolik memberi galakan supaya menyebarkan
Kristian
 Raja – raja sepanyol dan por tugal/ monarki baru di England,
Perancis dan Belanda memberi galakan kepada usaha
penerokaan.
 Persaingan-persaingan negara-negara Eropah mendapatkan
tanah jajahan.
 Tordisellas-perjanjian Tordisellas 1494 telah menetapkan
pembahagian pengaruh antara Por tugal dan Sepanyol.
 Pelaut-kemunculan pelaut yang berkebolehan.
 Slogan- Dorongan slogan “Gold, Gospel dan Glor y”.

20. Kesan-kesan penjajahan dan penerokaan terhadap masyarakat di luar Eropah
 Politik
 Perjanjian- Penguasa tempatan terpaksa membuat perjanjian dengan wakil
suara Eropah.
 Syarikat- Pemerintah tempatan mengiktiraf kekuatan kuasa eropah.
 Iktiraf- Mengiktiraf penglibatan Eropah dalam perdagangan melalui syarikat
berpiagam.
 Ekonomi
 Pembekal- Negara luar Eropah menjadi pembekal barang keperluan
masyarakat Eropah.
 Emporium- Pusat emporium dunia telah dikuasai oleh kuasa Eropah.
 Bolot- Kekayaan negeri jajahan dibolot oleh kuasa Eropah.
 Sosial
 Gaya hidup- Masyarakat tempatan terpengaruh dengan gaya hidup Eropah.
 Agama- Masyarakat peribumi menerima agama Kristian.
 Masyarakat- Penghijrahan beramai-ramai orang Eropah mewujudkan sebuah
masyarakat baru di wilayah yang ditakluki.
 Tamadun- Tamadun tempatan telah dihapuskan oleh kuasa Eropah.
 Buruh- Buruh tempatan dieksploitasi untuk kepentingan ekonomi Eropah.
 Petempatan- Munculnya petempatan orang Eropah di negara yang ditakluki.

21. Sistem pemilikan tanah di Britain sebelum Revolusi Pertanian
 Tanah persendirian/ tanah yang dimiliki oleh orang kaya.
 Tanah awam/ tanah milik orang perseorangan yang digunakan oleh
orang awam untuk bercucuk tanam, memelihara ternakan dan
berburu.

22. Kesan-kesan daripada tindakan Parlimen British meluluskan Akta
Pemagaran Tanah Awam pada tahun 1761
 500000 ekar tanah awam telah dipagarkan.
 Terdapat kawasan yang luas umtuk penanaman secara besar-
besaran.
 Terbentuknya ladang.
 Rakyat biasa kehilangan punca rezeki.
 Golongan petani menjadi buruh ladang.
 Petani berhijrah ke bandar menjadi buruh kilang.

23. Maksud tanaman bergilir
 Satu bidang tanah yang digunakan berterusan sepanjang tahun denagn
menanam tanaman berbeza mengikut musim.

24. Sumbangan Revolusi Pertanian terhadap pertumbuhan Revoluasi
Perindustrian di britain
 Menyediakan modal untuk kegiatan industri/ peladang kaya
melabur modal dalam bidang perindustrian.
 Menyediakan bahan makanan untuk menampung keperluan pekerja
kilang.
 Mengurangkan penggantungan kepada bahan makanan yang
diimport.
 Mengelakkan pengaliran keluar dana.
 Dana yang diselamatkan dapat digunakan untuk perkembangan
industri.

25. Apakah yang dimaksudkan dengan Revolusi Perindustrian
 Pengeluaran barang yang dihasilkan secara besar-besaran.
 Pengeluaran barang melebihi paras keperluan pengusaha.
 Dihasilkan dengan perantaraan mesin.
 Hasil keluaran dikomersialkan.

26. Faktor-faktor utama yang menyebabkan Revolusi Perindustrian berlaku di Britain
 Sumbangan daripada Revolusi Pertanian.
 Rekaan dalam bidang sains dan teknologi.
 Semangat dan kegiatan keusahawanan
 Penciptaan baru/ penggunaan mesin dalam bidang pengeluaran.
 Pengkhususan pengeluaran.
 Penggunaan teknologi berasaskan pembakaran arang batu.

27. Sebab sebab berlaku pengkhususan dalam bidang pengeluaran industri
 Mengawal kos pengeluaran
 Meningkatkan kemahiran pekerja dan majikan
 Meningkatkan kuliti dan kuantiti barang
 Keperluan barang melebihi keperluan pengusaha
 Membolehkan produk dipasarkan dengan meluas

28.  Kegiatan pembuatan menggantikan kegiatan pertanian
 Bidang pembuatan menjadi bidang utama ekonomi Kesan Revolusi
Perindustrian kepada ekonomi dan sosial di Britain
 negara
 Ramai rakyat Britain terlibat sebagai pekerja industri
 Bidang peridustrian menjadi punca ekonomi masyarakat
 Wujudnya golongan majikan dan buruh dalam masyarakat
 Pengusaha /pemilik kilang menjadi tokoh utama dalam masyarakat

29. Apakah Pergerakan Luddite
 Gerakan pekerja di Britain membantah penggunaan mesin di kilang-
kilang
 Mahu mengekalkan khidmat pekerja mahir dengan menggunakan
kaedah pengeluaran secara tradisional

30. Sebab Parlimen British meluluskan Akta Anti –Penggabungan
 Melarang pekerja bergabung dan bermuafakat
 Melarang pekerja menuntut gaji dan layanan yang baik
 Mengenakan hukuman kepada pekerja yang menubuhkan kesatuan

31. Bentuk – bentuk penindasan terhadap pekerja dalam sektor perusahaan semasa
Revolusi Perindustrian di Brtain
 Tidak diberi layanan yang sewajarnya
 Gaji yang rendah
 Laranga menubuhkkan kesatuan sekerja
 Akta yang ketat untuk mengawal pekerja
 Penggunaan buruh kanak-kanak
 Masa bekerja melebihi sepuluh jam
 Penggunaan buruh kanak-kanak perempuan dan wanita dalam perusahaan arang
batu

32. Langkah – langkah yang diambil untuk membela nasib para pekerja semasa
Revolusi Perindustrian di Britain
 Meluluskan akta kilang 1833/melarang kanak-kanak di bawah umur sembilan
tahun bekerja
 Kanak-kanak di bawah umur sembilan tahun dikehendaki bersekolah
 Had masa bekerja untuk kanak-kanak tidak melebihi sembilan jam
 Majikan dikehendaki memastikan keselamatan pekerja kilang
 Meluluskan akta lombong 1847/ menetapkan masa bekerja bagi pekerja wanita
tidak melebihi sepuluh jam

33. Faktor – faktor negara-negara Barat mewujudkan dasar imperialisme baru
mereka di Asia
 Ekonomi – mengubah ekonomi negara yang dijajah supaya secocok dengan
keperluan perindustrian mereka
 Bahan – mahu mendapatkan bahan mentah yang banyak dan berterusan
 Struktur – menstrukturkan semula ekonomi negara yang dijajah supaya
menghasilkan bahan mentah secara komersil
 Sekat – hasil pengeluaran industri disekat daripada dieksport ke Amerika
Syarikat dan beberapa negara Eropah kerana peraturan tarif
 Pasaran – mendapatkan pasaran baru bagi mendapatkan tanah jajahan
 Status – anggapan tanah jajahan yang luas sebagai simbol status
 Tamadun – untuk menyebarkan pengaruh tamadun ke seberang laut
 t/jawab – menganggap penyebaran tamadun tanggungjawab mereka
 Sebar – menyebarkan kristian

34.  A)politik
 Penasihat – pemerintah tempatan terpaksa menerima penasihat dan pentadbir
dari Barat
 Perundangan – undang-undang peribumi diubahsuaikan agar Kesan – kesan
imperialisme Barat ke atas Asia Tenggara
 menyerupai perundangan Barat
 Persaingan – persaingan kuasa-kuasa Barat telah berlaku di Asia Tenggara
 Campur – kuasa Inggeris telah campur tangan di Tanah Melayu,Burma,India, dan
China
 Pecah – kepulauan Melayu telah dipecah perintah
 B)ekonomi
 Ekonomi – kegiatan peribumi distrukturkan semula agar dapat memberi
keuntungan kepada ekonomi negara penjajah
 Komersil – kegiatan ekonomi telah dikomersilkan bagi memastikan bahan
mentah dapat dibekalkan untuk industri
 C)sosial
 Pendidikan – sistem pendidikan Barat telah diperkenalkan
 Bandar – pendidikan Barat tersebar di kawasan bandar sahaja
 Buruh – kemasukan buruh asing membawa perubahan kepada demografi dan
komposisi etnik
 Tegang – ketegangan hubungan kaum semasa pemerintahan penjajah