SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
Parágrafo Padrão:
  planejando e
   executando
Regras

    O parágrafo deve ser uma unidade, ter um
    tema específico.

   Deve ter:
- introdução (tópico frasal),
- desenvolvimento e
- conclusão.
Portanto, no mínimo 3 períodos.
A inspiração

    Não existe um mundo das ideias em que só
    alguns podem penetrar.

    A musa inspiradora é coisa só de poetas.

    Na pressa da sala de aula, o que você
    precisa é de método.

    Ajuda muito: leitura, conhecimento de
    mundo, reflexão, raciocínio curioso e
    investigativo.
Brainstorming:
          tempestade cerebral

    Anotar qualquer pensamento que passar
    pela mente relacionado ao assunto.

    Não anote os que você já sabe que são
    “palhaçadas”.

    Escreva muitas ideias, sempre mais de dez.
Agrupar

    Ler a lista de ideias e agrupá-las.

    Criar subtítulos.

    Numerar os subtítulos e cada ideia com o
    mesmo número correspondente.
Esquema - esqueleto

    Definir o tópico frasal.

    Selecionar apenas as ideias que servem de
    argumentação para o tópico frasal.

    Fazer um esquema/esqueleto do seu texto.
Rascunho

    Escrever o parágrafo, seguindo o esqueleto
    feito.
Autocorreção 1
Imagine que você é     Reler o texto uma,
  um leitor que está     duas, três vezes,
  lendo o texto pela     analisando e
  primeira vez.          corrigindo:
                       
                         Coesão e coerência
Você conseguiu         
                         Vocabulário
 passar bem a ideia?   
                         Pontuação
 Convenceu o leitor?   
                         Acentuação
                       
                         Ortografia
Reescrita

    Reescrever o parágrafo, corrigindo.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Sugestões de palavras e expressões para uso em relatórios 1 (1)
Sugestões de palavras e expressões para uso em relatórios 1 (1)Sugestões de palavras e expressões para uso em relatórios 1 (1)
Sugestões de palavras e expressões para uso em relatórios 1 (1)
Roseildo Nunes Da Cruz
 
Pauta formativa pnaic 4º encontro
Pauta formativa pnaic   4º encontroPauta formativa pnaic   4º encontro
Pauta formativa pnaic 4º encontro
pnaicdertsis
 
Plano de aula de ética e educação infantil
Plano de aula de ética e educação infantilPlano de aula de ética e educação infantil
Plano de aula de ética e educação infantil
andrefrois
 
Pauta planejamento 2012 1º
Pauta planejamento 2012     1ºPauta planejamento 2012     1º
Pauta planejamento 2012 1º
Nethy Marques
 
Pauta replanejamento julho de 2012
Pauta replanejamento julho de 2012Pauta replanejamento julho de 2012
Pauta replanejamento julho de 2012
DiretorNPE
 
Síntese conselho de classe
Síntese conselho de classeSíntese conselho de classe
Síntese conselho de classe
vivianelima
 
Sequência didática Jacundá, minha história, minha vida.
Sequência didática   Jacundá, minha história, minha vida.Sequência didática   Jacundá, minha história, minha vida.
Sequência didática Jacundá, minha história, minha vida.
André Moraes
 
Projeto de leitura para o 3º bimestre
Projeto de leitura para o 3º bimestreProjeto de leitura para o 3º bimestre
Projeto de leitura para o 3º bimestre
heliane
 
Rotina na Alfabetização
Rotina na AlfabetizaçãoRotina na Alfabetização
Rotina na Alfabetização
Shirley Lauria
 
Sequência didática a casinha da vovó
Sequência didática a casinha da vovóSequência didática a casinha da vovó
Sequência didática a casinha da vovó
Andreá Perez Leinat
 

Mais procurados (20)

Sugestões de palavras e expressões para uso em relatórios 1 (1)
Sugestões de palavras e expressões para uso em relatórios 1 (1)Sugestões de palavras e expressões para uso em relatórios 1 (1)
Sugestões de palavras e expressões para uso em relatórios 1 (1)
 
Saresp para alunos
Saresp para alunosSaresp para alunos
Saresp para alunos
 
Plano de ação - Chapa 2
Plano de ação - Chapa 2Plano de ação - Chapa 2
Plano de ação - Chapa 2
 
como fazer sequência didática
como fazer sequência didáticacomo fazer sequência didática
como fazer sequência didática
 
Pauta formativa pnaic 4º encontro
Pauta formativa pnaic   4º encontroPauta formativa pnaic   4º encontro
Pauta formativa pnaic 4º encontro
 
Plano de aula de ética e educação infantil
Plano de aula de ética e educação infantilPlano de aula de ética e educação infantil
Plano de aula de ética e educação infantil
 
Oficina de produção de texto
Oficina de produção de textoOficina de produção de texto
Oficina de produção de texto
 
1.4. projeto varal literário de poesia
1.4. projeto varal literário de poesia 1.4. projeto varal literário de poesia
1.4. projeto varal literário de poesia
 
Pauta planejamento 2012 1º
Pauta planejamento 2012     1ºPauta planejamento 2012     1º
Pauta planejamento 2012 1º
 
Modalidades organizativas
Modalidades organizativasModalidades organizativas
Modalidades organizativas
 
Pauta replanejamento julho de 2012
Pauta replanejamento julho de 2012Pauta replanejamento julho de 2012
Pauta replanejamento julho de 2012
 
Síntese conselho de classe
Síntese conselho de classeSíntese conselho de classe
Síntese conselho de classe
 
PLANO DE AÇÃO 2023 cei.docx
PLANO DE AÇÃO 2023 cei.docxPLANO DE AÇÃO 2023 cei.docx
PLANO DE AÇÃO 2023 cei.docx
 
Projeto reforço escolar - Aulas Diferenciadas
Projeto reforço escolar - Aulas DiferenciadasProjeto reforço escolar - Aulas Diferenciadas
Projeto reforço escolar - Aulas Diferenciadas
 
Sequência didática Jacundá, minha história, minha vida.
Sequência didática   Jacundá, minha história, minha vida.Sequência didática   Jacundá, minha história, minha vida.
Sequência didática Jacundá, minha história, minha vida.
 
Projeto de leitura para o 3º bimestre
Projeto de leitura para o 3º bimestreProjeto de leitura para o 3º bimestre
Projeto de leitura para o 3º bimestre
 
Rotina na Alfabetização
Rotina na AlfabetizaçãoRotina na Alfabetização
Rotina na Alfabetização
 
Gestão da sala de aula
Gestão da sala de aulaGestão da sala de aula
Gestão da sala de aula
 
Sequência didática a casinha da vovó
Sequência didática a casinha da vovóSequência didática a casinha da vovó
Sequência didática a casinha da vovó
 
Plano Anual de Ação da Orientação Escolar
Plano Anual de Ação da Orientação Escolar Plano Anual de Ação da Orientação Escolar
Plano Anual de Ação da Orientação Escolar
 

Destaque

Estruturação dos parágrafos
Estruturação dos parágrafosEstruturação dos parágrafos
Estruturação dos parágrafos
Tio Pablo Virtual
 
Construção do parágrafo
Construção do parágrafoConstrução do parágrafo
Construção do parágrafo
Hélio Consolaro
 
Tópicos de parágrafos
Tópicos de parágrafosTópicos de parágrafos
Tópicos de parágrafos
Don Veneziani
 
Técnica de Redação Pontuação
Técnica de Redação Pontuação Técnica de Redação Pontuação
Técnica de Redação Pontuação
Laguat
 

Destaque (20)

Estruturação dos parágrafos
Estruturação dos parágrafosEstruturação dos parágrafos
Estruturação dos parágrafos
 
Construção do parágrafo
Construção do parágrafoConstrução do parágrafo
Construção do parágrafo
 
O parágrafo
O parágrafoO parágrafo
O parágrafo
 
Contrução do parágrafo
Contrução do parágrafoContrução do parágrafo
Contrução do parágrafo
 
Tópicos de parágrafos
Tópicos de parágrafosTópicos de parágrafos
Tópicos de parágrafos
 
Paragrafo periodo e_frase
Paragrafo periodo e_fraseParagrafo periodo e_frase
Paragrafo periodo e_frase
 
Aula red 06 02-2014 redação e textualidade
Aula red 06 02-2014 redação e textualidadeAula red 06 02-2014 redação e textualidade
Aula red 06 02-2014 redação e textualidade
 
PARÁGRAFO - a articulação, coerência, ambiguidade
PARÁGRAFO - a articulação, coerência, ambiguidadePARÁGRAFO - a articulação, coerência, ambiguidade
PARÁGRAFO - a articulação, coerência, ambiguidade
 
Tipos de introdução
Tipos de introduçãoTipos de introdução
Tipos de introdução
 
Tópico frasal - parágrafos
Tópico frasal - parágrafosTópico frasal - parágrafos
Tópico frasal - parágrafos
 
FATORES DA TEXTUALIDADE
FATORES DA TEXTUALIDADEFATORES DA TEXTUALIDADE
FATORES DA TEXTUALIDADE
 
Elementos de textualidade
Elementos de textualidadeElementos de textualidade
Elementos de textualidade
 
AULA 03 - Introdução - Diversas formas de iniciar uma redação - PRONTO
AULA 03 - Introdução - Diversas formas de iniciar uma redação  - PRONTOAULA 03 - Introdução - Diversas formas de iniciar uma redação  - PRONTO
AULA 03 - Introdução - Diversas formas de iniciar uma redação - PRONTO
 
Estrutura parágrafo básico
Estrutura parágrafo básicoEstrutura parágrafo básico
Estrutura parágrafo básico
 
CILP 2014 - slides 3 - Redação - aula 29/03
CILP 2014  - slides 3 - Redação - aula 29/03CILP 2014  - slides 3 - Redação - aula 29/03
CILP 2014 - slides 3 - Redação - aula 29/03
 
Estruturação dos parágrafos
Estruturação dos parágrafosEstruturação dos parágrafos
Estruturação dos parágrafos
 
Produção de texto
Produção de textoProdução de texto
Produção de texto
 
Técnica de Redação Pontuação
Técnica de Redação Pontuação Técnica de Redação Pontuação
Técnica de Redação Pontuação
 
Noção de Texto
Noção de TextoNoção de Texto
Noção de Texto
 
Slide elaborado a construção do texto
Slide elaborado   a construção do textoSlide elaborado   a construção do texto
Slide elaborado a construção do texto
 

Semelhante a Planejamento paragrafo

Apostila petrobras português e matemática
Apostila petrobras   português e matemáticaApostila petrobras   português e matemática
Apostila petrobras português e matemática
Rodolfo Rodrigo Acosta
 
Produção de texto - Percursos da escrita - Texto argumentativo
Produção de texto - Percursos da escrita - Texto argumentativoProdução de texto - Percursos da escrita - Texto argumentativo
Produção de texto - Percursos da escrita - Texto argumentativo
complementoindirecto
 
7 regras para escrever
7 regras para escrever7 regras para escrever
7 regras para escrever
David Oliveira
 
Como fazer um fichamento
Como fazer um fichamentoComo fazer um fichamento
Como fazer um fichamento
Lxa Alx
 
Como fazer um fichamento
Como fazer um fichamentoComo fazer um fichamento
Como fazer um fichamento
Lxa Alx
 
Como fazer um resumo
Como fazer um resumoComo fazer um resumo
Como fazer um resumo
Sandra Alves
 
Portfolio de atividades o principezinho fichas de trabalho
Portfolio de atividades o principezinho   fichas de trabalhoPortfolio de atividades o principezinho   fichas de trabalho
Portfolio de atividades o principezinho fichas de trabalho
helena frança
 
Guia conciso para produção de texto
Guia conciso para produção de textoGuia conciso para produção de texto
Guia conciso para produção de texto
rverdin3
 
Como estudar um texto científico ou filosófico
Como estudar um texto científico ou filosóficoComo estudar um texto científico ou filosófico
Como estudar um texto científico ou filosófico
André Augusto da Fonseca
 
Aula 02 interpretação de textos
Aula 02 interpretação de textosAula 02 interpretação de textos
Aula 02 interpretação de textos
Marluci Brasil
 
Agente Penitenciário - Aula 1 Interpretação e Redação
Agente Penitenciário - Aula 1   Interpretação e RedaçãoAgente Penitenciário - Aula 1   Interpretação e Redação
Agente Penitenciário - Aula 1 Interpretação e Redação
ProfFernandaBraga
 

Semelhante a Planejamento paragrafo (20)

Apostila petrobras português e matemática
Apostila petrobras   português e matemáticaApostila petrobras   português e matemática
Apostila petrobras português e matemática
 
Produção de texto - Percursos da escrita - Texto argumentativo
Produção de texto - Percursos da escrita - Texto argumentativoProdução de texto - Percursos da escrita - Texto argumentativo
Produção de texto - Percursos da escrita - Texto argumentativo
 
Técnicas de leitura
Técnicas de leituraTécnicas de leitura
Técnicas de leitura
 
Etapas da escrita
Etapas da escritaEtapas da escrita
Etapas da escrita
 
Curso de Redação - Parte 1/4
Curso de Redação - Parte 1/4Curso de Redação - Parte 1/4
Curso de Redação - Parte 1/4
 
7 regras para escrever
7 regras para escrever7 regras para escrever
7 regras para escrever
 
Como fazer um fichamento
Como fazer um fichamentoComo fazer um fichamento
Como fazer um fichamento
 
Como fazer um fichamento
Como fazer um fichamentoComo fazer um fichamento
Como fazer um fichamento
 
estrategias-de-leitura.ppt
estrategias-de-leitura.pptestrategias-de-leitura.ppt
estrategias-de-leitura.ppt
 
Como fazer um resumo
Como fazer um resumoComo fazer um resumo
Como fazer um resumo
 
Leitura e-mundo
Leitura e-mundoLeitura e-mundo
Leitura e-mundo
 
Folha paragrafo padrao 1
Folha paragrafo padrao 1Folha paragrafo padrao 1
Folha paragrafo padrao 1
 
Leitura e análise da linguagem
Leitura e análise da linguagemLeitura e análise da linguagem
Leitura e análise da linguagem
 
Portfolio de atividades o principezinho fichas de trabalho
Portfolio de atividades o principezinho   fichas de trabalhoPortfolio de atividades o principezinho   fichas de trabalho
Portfolio de atividades o principezinho fichas de trabalho
 
Guia conciso para produção de texto
Guia conciso para produção de textoGuia conciso para produção de texto
Guia conciso para produção de texto
 
Resumo4
Resumo4Resumo4
Resumo4
 
Como estudar um texto científico ou filosófico
Como estudar um texto científico ou filosóficoComo estudar um texto científico ou filosófico
Como estudar um texto científico ou filosófico
 
Aula 02 interpretação de textos
Aula 02 interpretação de textosAula 02 interpretação de textos
Aula 02 interpretação de textos
 
Técnicas de redação
Técnicas de redaçãoTécnicas de redação
Técnicas de redação
 
Agente Penitenciário - Aula 1 Interpretação e Redação
Agente Penitenciário - Aula 1   Interpretação e RedaçãoAgente Penitenciário - Aula 1   Interpretação e Redação
Agente Penitenciário - Aula 1 Interpretação e Redação
 

Mais de Aline França Russo

Reportagem desafios de um mundo em crescimento
Reportagem desafios de um mundo em crescimentoReportagem desafios de um mundo em crescimento
Reportagem desafios de um mundo em crescimento
Aline França Russo
 

Mais de Aline França Russo (9)

Gabarito livrinho coesao
Gabarito livrinho coesaoGabarito livrinho coesao
Gabarito livrinho coesao
 
Roteiro do resumo do capítulo 4: Revolucao Russa
Roteiro do resumo do capítulo 4: Revolucao RussaRoteiro do resumo do capítulo 4: Revolucao Russa
Roteiro do resumo do capítulo 4: Revolucao Russa
 
Reportagem desafios de um mundo em crescimento
Reportagem desafios de um mundo em crescimentoReportagem desafios de um mundo em crescimento
Reportagem desafios de um mundo em crescimento
 
Regras de acentuação - simples
Regras de acentuação - simplesRegras de acentuação - simples
Regras de acentuação - simples
 
Jornalzinho do 6 ano pdf
Jornalzinho do 6 ano pdfJornalzinho do 6 ano pdf
Jornalzinho do 6 ano pdf
 
Livrinho do 6 ano completo
Livrinho do 6 ano completoLivrinho do 6 ano completo
Livrinho do 6 ano completo
 
Explicação sobre texto poético para Fundamental
Explicação sobre texto poético para FundamentalExplicação sobre texto poético para Fundamental
Explicação sobre texto poético para Fundamental
 
Livrinho explicacao e atividades de pontuação
Livrinho explicacao e atividades de pontuaçãoLivrinho explicacao e atividades de pontuação
Livrinho explicacao e atividades de pontuação
 
Livrinho Jogando e escrevendo poemas
Livrinho Jogando e escrevendo poemasLivrinho Jogando e escrevendo poemas
Livrinho Jogando e escrevendo poemas
 

Planejamento paragrafo

  • 1. Parágrafo Padrão: planejando e executando
  • 2. Regras  O parágrafo deve ser uma unidade, ter um tema específico.  Deve ter: - introdução (tópico frasal), - desenvolvimento e - conclusão. Portanto, no mínimo 3 períodos.
  • 3. A inspiração  Não existe um mundo das ideias em que só alguns podem penetrar.  A musa inspiradora é coisa só de poetas.  Na pressa da sala de aula, o que você precisa é de método.  Ajuda muito: leitura, conhecimento de mundo, reflexão, raciocínio curioso e investigativo.
  • 4. Brainstorming: tempestade cerebral  Anotar qualquer pensamento que passar pela mente relacionado ao assunto.  Não anote os que você já sabe que são “palhaçadas”.  Escreva muitas ideias, sempre mais de dez.
  • 5.
  • 6. Agrupar  Ler a lista de ideias e agrupá-las.  Criar subtítulos.  Numerar os subtítulos e cada ideia com o mesmo número correspondente.
  • 7.
  • 8. Esquema - esqueleto  Definir o tópico frasal.  Selecionar apenas as ideias que servem de argumentação para o tópico frasal.  Fazer um esquema/esqueleto do seu texto.
  • 9.
  • 10. Rascunho  Escrever o parágrafo, seguindo o esqueleto feito.
  • 11.
  • 12. Autocorreção 1 Imagine que você é Reler o texto uma, um leitor que está duas, três vezes, lendo o texto pela analisando e primeira vez. corrigindo:  Coesão e coerência Você conseguiu  Vocabulário passar bem a ideia?  Pontuação Convenceu o leitor?  Acentuação  Ortografia
  • 13.
  • 14. Reescrita  Reescrever o parágrafo, corrigindo.