SlideShare a Scribd company logo
1 of 53
Download to read offline
Slipp
kunnskapen
løs!
- Forskningskommunikasjon i
tradisjonelle og sosiale medier
Forum for forskning
Universitetet i Stavanger
16. september 2016
Audun Farbrot
Fagsjef forskningskommunikasjon
Handelshøyskolen BI
Twitter: @afarbrot
Blog: forskningskommunikasjon.com
LinkedIN: linkedin.com/in/audunfarbrot
Instagram: @audunfarbrot
E-mail: audun.farbrot@bi.no
Mobile phone: +47 46410230
1) Kunne det tenkes at
kontakt med journalister og
omtale i sosiale medier kan
få flere til å lese forskningen
din?
2)...og styrke din faglige
anerkjennelse?
Hva gjør
Camilla (17)
når hun lurer
på noe?
1) Spør pappaen sin?
2) Leser papiraviser?
3) Leser trykte bøker og
oppslagsverk?
4) Går på biblioteket?
Veien til forskning og kunnskap
Har du noen gang
«googlet» deg selv?
Er det noen som ikke
har «googlet» seg
selv?
Aldri? Helt sikker på det? Virkelig? (rekk opp hånda)
Klaus Mohn
Professor Linda Lai,
Handelshøyskolen BIProfessor Øystein Vangsnes,
UIT Norges arktiske universitet
Professor Beate Sjåfjell,
Universitetet i Oslo
Professor Anne Spurkland,
Universitetet i Oslo
Research professor
Jørgen Carling, PRIO
Bygg din
faglige identitet
på nettet (og forsterke
effekten av
forskningskommunikasjon i
tradisjonelle medier)
Å bli funnet,
eller ikke bli funnet;
Det er spørsmålet.
Audun Farbrot, litt inspirert av William Shakespeare.
Kort om
forskningskommunikasjon
Science
Scientists, universities,
research institutions,
complex issues, etc
People
Interests, attitudes,
knowledge, behaviour,
context, etc
Treffsikker kommunikasjon av
kunnskap
Blink!
Ӂ forme ord er storslagen
virksomhet. Ord kan skape
broer. Men de kan også
skape sperrer”.
Nils Christie
X-faktoren i
forskningskommunikasjon
Gjøre forskning og
fagkunnskap
tilgjengelig, relevant og
interessant(!)
for utvalgte målgrupper i
kanaler som åpner for dialog
og deltakelse
Publikum
bestemmer!... om
hun vil høre på deg
og/eller lese
budskapet ditt…
Forskningskommunikasjon
i praksis
- Et case
Raw Material
Råstoff
#forskkomm
Fra råstoff til gullkantet
innhold
1) Hva har du funnet ut? Hva er de
viktigste resultatene/konklusjonene?
2) Hvordan har du kommet frem til det?
3) Hvilke praktiske implikasjoner kan
dette ha? Hvilke råd vil du kunne gi med
bakgrunn i forskningen?
(+ Hvorfor er dette interessant? Show it! Don’t tell it!)
#forskkomm
#forskkomm
Vil flere lese
forskningsartikler om vi
slipper kunnskapen løs i
sosiale medier?
#forskkomm
FØR den blir sosial:
36
Nedlastinger av forskningsartikkelen
#forskkomm
36 - 4274
#forskkomm
26 - 4373
Måler digital
synlighet
(impact)
i tillegg til vitenskapelig
impact
En «Altmetric score» er et
mål for kvantitet og kvalitet av
oppmerksomheten om en
forskningsartikkel i utvalgte
digitale og sosiale kanaler.
Tenk kreativ flerbruk av innhold
Formidlingsartikkelen kan presenteres på ulike måter og i ulike
kanaler (NB! Må tilpasses den enkelte kanal).
På nett
Film og lyd
Norske og
internasjonale
medier
Pedagogiske
spill
Møteplasser
– seminar,
debatt,
forelesning
mm.
Deling i sosiale og
digitale medier
Foto/bilder
Hvordan dele kunnskap i
sosiale medier?
Content
is King
– også i sosiale og digitale
medier
Du trenger en nettside der du
samler innhold = digitalt
kunnskapsnav og arkiv
Nettside med innhold
Faglig hjemmeside
Nettsider
Foto
Instagram, flickr
Blogger
Film
Dele dokumenter og presentasjoner
Godt innhold er
(dessverre)
ikke nok!
#forskkomm
Du må møte folk
der de er…og
invitere dem hjem
til deg…
#forskkomm
Tjenester for deling og dialog
E-mail
Twitter
LinkedIn
Google +
Facebook
To byggeklosser
Du kan kommunisere forskning i digitale
og sosiale medier gjennom to
bærebjelker:
1) Etablere og utvikle en nettside der du
publiserer innhold (f. eks. en blogg)
2) Ta i bruk en eller flere tjenester for
deling og dialog (f. eks Twitter,
Facebook, LinkedIN)
Sosiale medier:
- Hva er egentlig
nytt?
#1
Folk bruker masse tid i
sosiale medier (på
bekostning av noen av de
tradisjonelle mediene). Du
treffer ikke alltid folk der du
traff dem før.
#2
Fra formidling til
kommunikasjon.
Sosiale medier har gitt oss
en teknologi som gjør det
mulig å få til
forskningskommunikasjon
basert på dialog og
deltakelse.
#3
Kan forsterke effekten av det du
gjør i tradisjonelle medier.
Har du først utviklet innhold for
tradisjonelle medier, kan du dele
dette også i sosiale medier
gjennom kreativ flerbruk.
#4
Du kan være din egen
redaktør (er ikke avhengig
av portvoktere).
#5
Sosiale medier gir deg
mulighet til å bygge din
faglige identitet på nett.
#6
Sosiale medier gir deg
mulighet til å kommunisere
gjennom nettverk. Det gjør
at du raskt kan nå et stort
potensielt publikum på
tvers av landegrenser.
Kan forskningskommunikasjon
i tradisjonelle medier og omtale
på Twitter styrke forskeres
faglige anerkjennelse?
Forskning viser…
Ja
Referanse: Dietram A. Scheufele et al.: Building Buzz:
(Scientists) Communicating Science in New Media Environments.
Journalism & Mass Communication Quarterly. 2014, Vol. 91(4) 772–791.
18 grunner til å vise ansikt i
sosiale medier:
1. Verktøy til å bygge faglig
identitet på nettet
2. Økt anerkjennelse som forsker
og fagperson
3. Økt sannsynlighet for å bli funnet
4. Gjøre forskningen viktigere = økt
samfunnsmessig verdiskaping
5. Gjøre forskningen bedre
6. Få flere til å lese
forskningsartikler
7. Løfte frem fagfeltet ditt
8. Stort potensielt publikum
9. Åpner for dialog og deltakelse
10. Du kan spare tid
11. Nettverk for samarbeid
12. Øvelse gjør mester – du blir
bedre til å skrive og kommunisere
13. Holde seg oppdatert (på hva
andre gjør)
14. Delta i samfunnsdebatten
15. Dialog med studenter
16. Koster lite å komme i gang
17. Faglig brytning i det
offentlige rom
18. Det kan til og med være
moro!
Slipp
kunnskapen
løs i sosiale
medier!
Audun Farbrot
På Twitter: @afarbrot
Blogg: forskningskommunikasjon.com
Slideshare: slideshare.net/afarbrot
LinkedIN: linkedin.com/in/audunfarbrot
Instagram: @audunfarbrot
E-post: audun.farbrot@bi.no
Telefon/sms: +47 46410230

More Related Content

Viewers also liked

Strata EU 2013 – Information revolution in government
Strata EU 2013 – Information revolution in governmentStrata EU 2013 – Information revolution in government
Strata EU 2013 – Information revolution in governmentJames Abley
 
Digital Capability - Designing your digital future by developing a digital ro...
Digital Capability - Designing your digital future by developing a digital ro...Digital Capability - Designing your digital future by developing a digital ro...
Digital Capability - Designing your digital future by developing a digital ro...Vanguard Visions
 
Vestibular 2014 da UFPE - Concorrência
Vestibular 2014 da UFPE - ConcorrênciaVestibular 2014 da UFPE - Concorrência
Vestibular 2014 da UFPE - ConcorrênciaIsaquel Silva
 
Startup Lessons In A Tweet.
Startup Lessons In A Tweet.Startup Lessons In A Tweet.
Startup Lessons In A Tweet.Osvaldo Ayala
 
Jpkmm Pembekalan Depkes
Jpkmm Pembekalan DepkesJpkmm Pembekalan Depkes
Jpkmm Pembekalan Depkesfoilyani
 
Good practices in combating female genital mutilation
Good practices in combating female genital mutilationGood practices in combating female genital mutilation
Good practices in combating female genital mutilationValentina Acava Mmaka
 
We>Me New Jersey Library Association Presentation 2012
We>Me New Jersey Library Association Presentation 2012We>Me New Jersey Library Association Presentation 2012
We>Me New Jersey Library Association Presentation 2012Patrick "PC" Sweeney
 
Eurasian Marketing Week 2013
Eurasian Marketing Week 2013Eurasian Marketing Week 2013
Eurasian Marketing Week 2013Z&G. Branding
 
Qualificação (Curta) Julho 2009
Qualificação (Curta) Julho 2009Qualificação (Curta) Julho 2009
Qualificação (Curta) Julho 2009Rodrigo Senra
 
1960s counterculture no narration
1960s counterculture   no narration1960s counterculture   no narration
1960s counterculture no narrationK Power
 

Viewers also liked (18)

Erika9
Erika9Erika9
Erika9
 
Interface Wireles
Interface WirelesInterface Wireles
Interface Wireles
 
Strata EU 2013 – Information revolution in government
Strata EU 2013 – Information revolution in governmentStrata EU 2013 – Information revolution in government
Strata EU 2013 – Information revolution in government
 
Digital Capability - Designing your digital future by developing a digital ro...
Digital Capability - Designing your digital future by developing a digital ro...Digital Capability - Designing your digital future by developing a digital ro...
Digital Capability - Designing your digital future by developing a digital ro...
 
Ica
IcaIca
Ica
 
Dx bumil
Dx bumilDx bumil
Dx bumil
 
Vestibular 2014 da UFPE - Concorrência
Vestibular 2014 da UFPE - ConcorrênciaVestibular 2014 da UFPE - Concorrência
Vestibular 2014 da UFPE - Concorrência
 
Managing Jenkins with Python
Managing Jenkins with PythonManaging Jenkins with Python
Managing Jenkins with Python
 
Personal Work
Personal WorkPersonal Work
Personal Work
 
Startup Lessons In A Tweet.
Startup Lessons In A Tweet.Startup Lessons In A Tweet.
Startup Lessons In A Tweet.
 
Jpkmm Pembekalan Depkes
Jpkmm Pembekalan DepkesJpkmm Pembekalan Depkes
Jpkmm Pembekalan Depkes
 
Good practices in combating female genital mutilation
Good practices in combating female genital mutilationGood practices in combating female genital mutilation
Good practices in combating female genital mutilation
 
We>Me New Jersey Library Association Presentation 2012
We>Me New Jersey Library Association Presentation 2012We>Me New Jersey Library Association Presentation 2012
We>Me New Jersey Library Association Presentation 2012
 
Eurasian Marketing Week 2013
Eurasian Marketing Week 2013Eurasian Marketing Week 2013
Eurasian Marketing Week 2013
 
Qualificação (Curta) Julho 2009
Qualificação (Curta) Julho 2009Qualificação (Curta) Julho 2009
Qualificação (Curta) Julho 2009
 
Koala
KoalaKoala
Koala
 
Free Alphabet Poster - 8 pages
Free Alphabet Poster - 8 pagesFree Alphabet Poster - 8 pages
Free Alphabet Poster - 8 pages
 
1960s counterculture no narration
1960s counterculture   no narration1960s counterculture   no narration
1960s counterculture no narration
 

Similar to Forskningskommunikasjon i tradisjonelle og sosiale medier universitetet i stavanger 16. september 2016

Forskningskommunikasjon i sosiale medier
Forskningskommunikasjon i sosiale medierForskningskommunikasjon i sosiale medier
Forskningskommunikasjon i sosiale medierAudun Farbrot
 
Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01...
Hvordan får vi forskerne med på leken   nuas - kommunikationskonferanse 20.01...Hvordan får vi forskerne med på leken   nuas - kommunikationskonferanse 20.01...
Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01...Audun Farbrot
 
Hvordan få flere til å lese masteroppgaven din?
Hvordan få flere til å lese masteroppgaven din?Hvordan få flere til å lese masteroppgaven din?
Hvordan få flere til å lese masteroppgaven din?Audun Farbrot
 
Kunsten å kommunisere kunnskap
Kunsten å kommunisere kunnskapKunsten å kommunisere kunnskap
Kunsten å kommunisere kunnskapAudun Farbrot
 
Forskningskommunikasjon: Mulig, meningsfullt og morsomt 27.08.2013
Forskningskommunikasjon: Mulig, meningsfullt og morsomt 27.08.2013Forskningskommunikasjon: Mulig, meningsfullt og morsomt 27.08.2013
Forskningskommunikasjon: Mulig, meningsfullt og morsomt 27.08.2013Audun Farbrot
 
Sosiale medium i forskinga
Sosiale medium i forskingaSosiale medium i forskinga
Sosiale medium i forskingaVestforsk.no
 
Sosiale medier som verktøy for engasjement og innovasjon
Sosiale medier som verktøy for engasjement og innovasjonSosiale medier som verktøy for engasjement og innovasjon
Sosiale medier som verktøy for engasjement og innovasjonBente Kalsnes
 
Web 2.0 Trysil
Web 2.0 TrysilWeb 2.0 Trysil
Web 2.0 Trysiljaoverla
 
Kunsten å kommunisere kunnskap
Kunsten å kommunisere kunnskapKunsten å kommunisere kunnskap
Kunsten å kommunisere kunnskapAudun Farbrot
 
Blåboka so me ekstern versjon
Blåboka so me ekstern versjonBlåboka so me ekstern versjon
Blåboka so me ekstern versjonnrkbeta
 
21.11.07 NITS
21.11.07 NITS21.11.07 NITS
21.11.07 NITSjaoverla
 
Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskolejaoverla
 
Biblioteksentralen
BiblioteksentralenBiblioteksentralen
Biblioteksentralenjaoverla
 
Pensjonister i sosiale medier - å dele og delta på nett.
Pensjonister i sosiale medier - å dele og delta på nett.Pensjonister i sosiale medier - å dele og delta på nett.
Pensjonister i sosiale medier - å dele og delta på nett.ceciliestaude
 
Bedrifter og sosiale medier: kunnskapsdeling og kommunikasjon
Bedrifter og sosiale medier: kunnskapsdeling og kommunikasjonBedrifter og sosiale medier: kunnskapsdeling og kommunikasjon
Bedrifter og sosiale medier: kunnskapsdeling og kommunikasjonMarius Rohde Johannessen
 
14.11.07 LæRende Nettverk TøNsberg
14.11.07 LæRende Nettverk TøNsberg14.11.07 LæRende Nettverk TøNsberg
14.11.07 LæRende Nettverk TøNsbergjaoverla
 
Bergen 13.02.08
Bergen 13.02.08Bergen 13.02.08
Bergen 13.02.08jaoverla
 
22.11.07 Tromsø
22.11.07 Tromsø22.11.07 Tromsø
22.11.07 Tromsøjaoverla
 
Sosiale medier som et konkurransefortrinn for virksomheten
Sosiale medier som et konkurransefortrinn for virksomhetenSosiale medier som et konkurransefortrinn for virksomheten
Sosiale medier som et konkurransefortrinn for virksomhetenErling Hesselberg
 

Similar to Forskningskommunikasjon i tradisjonelle og sosiale medier universitetet i stavanger 16. september 2016 (20)

Forskningskommunikasjon i sosiale medier
Forskningskommunikasjon i sosiale medierForskningskommunikasjon i sosiale medier
Forskningskommunikasjon i sosiale medier
 
Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01...
Hvordan får vi forskerne med på leken   nuas - kommunikationskonferanse 20.01...Hvordan får vi forskerne med på leken   nuas - kommunikationskonferanse 20.01...
Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01...
 
Hvordan få flere til å lese masteroppgaven din?
Hvordan få flere til å lese masteroppgaven din?Hvordan få flere til å lese masteroppgaven din?
Hvordan få flere til å lese masteroppgaven din?
 
Kunsten å kommunisere kunnskap
Kunsten å kommunisere kunnskapKunsten å kommunisere kunnskap
Kunsten å kommunisere kunnskap
 
Forskningskommunikasjon: Mulig, meningsfullt og morsomt 27.08.2013
Forskningskommunikasjon: Mulig, meningsfullt og morsomt 27.08.2013Forskningskommunikasjon: Mulig, meningsfullt og morsomt 27.08.2013
Forskningskommunikasjon: Mulig, meningsfullt og morsomt 27.08.2013
 
Sosiale medium i forskinga
Sosiale medium i forskingaSosiale medium i forskinga
Sosiale medium i forskinga
 
Sosiale medier som verktøy for engasjement og innovasjon
Sosiale medier som verktøy for engasjement og innovasjonSosiale medier som verktøy for engasjement og innovasjon
Sosiale medier som verktøy for engasjement og innovasjon
 
Web 2.0 Trysil
Web 2.0 TrysilWeb 2.0 Trysil
Web 2.0 Trysil
 
Kunsten å kommunisere kunnskap
Kunsten å kommunisere kunnskapKunsten å kommunisere kunnskap
Kunsten å kommunisere kunnskap
 
Blåboka so me ekstern versjon
Blåboka so me ekstern versjonBlåboka so me ekstern versjon
Blåboka so me ekstern versjon
 
test
testtest
test
 
21.11.07 NITS
21.11.07 NITS21.11.07 NITS
21.11.07 NITS
 
Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskole
 
Biblioteksentralen
BiblioteksentralenBiblioteksentralen
Biblioteksentralen
 
Pensjonister i sosiale medier - å dele og delta på nett.
Pensjonister i sosiale medier - å dele og delta på nett.Pensjonister i sosiale medier - å dele og delta på nett.
Pensjonister i sosiale medier - å dele og delta på nett.
 
Bedrifter og sosiale medier: kunnskapsdeling og kommunikasjon
Bedrifter og sosiale medier: kunnskapsdeling og kommunikasjonBedrifter og sosiale medier: kunnskapsdeling og kommunikasjon
Bedrifter og sosiale medier: kunnskapsdeling og kommunikasjon
 
14.11.07 LæRende Nettverk TøNsberg
14.11.07 LæRende Nettverk TøNsberg14.11.07 LæRende Nettverk TøNsberg
14.11.07 LæRende Nettverk TøNsberg
 
Bergen 13.02.08
Bergen 13.02.08Bergen 13.02.08
Bergen 13.02.08
 
22.11.07 Tromsø
22.11.07 Tromsø22.11.07 Tromsø
22.11.07 Tromsø
 
Sosiale medier som et konkurransefortrinn for virksomheten
Sosiale medier som et konkurransefortrinn for virksomhetenSosiale medier som et konkurransefortrinn for virksomheten
Sosiale medier som et konkurransefortrinn for virksomheten
 

More from Audun Farbrot

Ledelse på 140 tegn
Ledelse på 140 tegnLedelse på 140 tegn
Ledelse på 140 tegnAudun Farbrot
 
Profesjonell eller privat i sosiale medier?
Profesjonell eller privat i sosiale medier?Profesjonell eller privat i sosiale medier?
Profesjonell eller privat i sosiale medier?Audun Farbrot
 
BI leadership magazine 2014-2015
BI leadership magazine 2014-2015BI leadership magazine 2014-2015
BI leadership magazine 2014-2015Audun Farbrot
 
Rammer som sier klikk. ”framing” som verktøy for å vinne oppmerksomhet på twi...
Rammer som sier klikk. ”framing” som verktøy for å vinne oppmerksomhet på twi...Rammer som sier klikk. ”framing” som verktøy for å vinne oppmerksomhet på twi...
Rammer som sier klikk. ”framing” som verktøy for å vinne oppmerksomhet på twi...Audun Farbrot
 
Fra formidling til forskningskommunikasjon - forskningsformidling i digitale ...
Fra formidling til forskningskommunikasjon - forskningsformidling i digitale ...Fra formidling til forskningskommunikasjon - forskningsformidling i digitale ...
Fra formidling til forskningskommunikasjon - forskningsformidling i digitale ...Audun Farbrot
 
Forskningsformidling - Til hvem og hvorfor?
Forskningsformidling - Til hvem og hvorfor?Forskningsformidling - Til hvem og hvorfor?
Forskningsformidling - Til hvem og hvorfor?Audun Farbrot
 
Bi marketing magazine nr. 1 2014
Bi marketing magazine nr. 1 2014Bi marketing magazine nr. 1 2014
Bi marketing magazine nr. 1 2014Audun Farbrot
 
Hva fikk deg til å lese denne artikkelen?
Hva fikk deg til å lese denne artikkelen?Hva fikk deg til å lese denne artikkelen?
Hva fikk deg til å lese denne artikkelen?Audun Farbrot
 
Kunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasse
Kunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasseKunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasse
Kunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasseAudun Farbrot
 
Bi Leadership Magazine 2013 - 2014
Bi Leadership Magazine 2013 - 2014Bi Leadership Magazine 2013 - 2014
Bi Leadership Magazine 2013 - 2014Audun Farbrot
 
Forskningsformidling - til hvem og hvorfor?
Forskningsformidling - til hvem og hvorfor?Forskningsformidling - til hvem og hvorfor?
Forskningsformidling - til hvem og hvorfor?Audun Farbrot
 

More from Audun Farbrot (12)

Ledelse på 140 tegn
Ledelse på 140 tegnLedelse på 140 tegn
Ledelse på 140 tegn
 
Profesjonell eller privat i sosiale medier?
Profesjonell eller privat i sosiale medier?Profesjonell eller privat i sosiale medier?
Profesjonell eller privat i sosiale medier?
 
BI leadership magazine 2014-2015
BI leadership magazine 2014-2015BI leadership magazine 2014-2015
BI leadership magazine 2014-2015
 
Rammer som sier klikk. ”framing” som verktøy for å vinne oppmerksomhet på twi...
Rammer som sier klikk. ”framing” som verktøy for å vinne oppmerksomhet på twi...Rammer som sier klikk. ”framing” som verktøy for å vinne oppmerksomhet på twi...
Rammer som sier klikk. ”framing” som verktøy for å vinne oppmerksomhet på twi...
 
Fra formidling til forskningskommunikasjon - forskningsformidling i digitale ...
Fra formidling til forskningskommunikasjon - forskningsformidling i digitale ...Fra formidling til forskningskommunikasjon - forskningsformidling i digitale ...
Fra formidling til forskningskommunikasjon - forskningsformidling i digitale ...
 
Forskningsformidling - Til hvem og hvorfor?
Forskningsformidling - Til hvem og hvorfor?Forskningsformidling - Til hvem og hvorfor?
Forskningsformidling - Til hvem og hvorfor?
 
Bi marketing magazine nr. 1 2014
Bi marketing magazine nr. 1 2014Bi marketing magazine nr. 1 2014
Bi marketing magazine nr. 1 2014
 
Hva fikk deg til å lese denne artikkelen?
Hva fikk deg til å lese denne artikkelen?Hva fikk deg til å lese denne artikkelen?
Hva fikk deg til å lese denne artikkelen?
 
Kunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasse
Kunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasseKunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasse
Kunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasse
 
Bi Leadership Magazine 2013 - 2014
Bi Leadership Magazine 2013 - 2014Bi Leadership Magazine 2013 - 2014
Bi Leadership Magazine 2013 - 2014
 
Si det med 140 tegn
Si det med 140 tegnSi det med 140 tegn
Si det med 140 tegn
 
Forskningsformidling - til hvem og hvorfor?
Forskningsformidling - til hvem og hvorfor?Forskningsformidling - til hvem og hvorfor?
Forskningsformidling - til hvem og hvorfor?
 

Forskningskommunikasjon i tradisjonelle og sosiale medier universitetet i stavanger 16. september 2016

  • 1. Slipp kunnskapen løs! - Forskningskommunikasjon i tradisjonelle og sosiale medier Forum for forskning Universitetet i Stavanger 16. september 2016 Audun Farbrot Fagsjef forskningskommunikasjon Handelshøyskolen BI Twitter: @afarbrot Blog: forskningskommunikasjon.com LinkedIN: linkedin.com/in/audunfarbrot Instagram: @audunfarbrot E-mail: audun.farbrot@bi.no Mobile phone: +47 46410230
  • 2. 1) Kunne det tenkes at kontakt med journalister og omtale i sosiale medier kan få flere til å lese forskningen din? 2)...og styrke din faglige anerkjennelse?
  • 3. Hva gjør Camilla (17) når hun lurer på noe? 1) Spør pappaen sin? 2) Leser papiraviser? 3) Leser trykte bøker og oppslagsverk? 4) Går på biblioteket?
  • 4. Veien til forskning og kunnskap
  • 5. Har du noen gang «googlet» deg selv?
  • 6. Er det noen som ikke har «googlet» seg selv? Aldri? Helt sikker på det? Virkelig? (rekk opp hånda)
  • 8.
  • 9. Professor Linda Lai, Handelshøyskolen BIProfessor Øystein Vangsnes, UIT Norges arktiske universitet Professor Beate Sjåfjell, Universitetet i Oslo Professor Anne Spurkland, Universitetet i Oslo Research professor Jørgen Carling, PRIO
  • 10.
  • 11. Bygg din faglige identitet på nettet (og forsterke effekten av forskningskommunikasjon i tradisjonelle medier)
  • 12. Å bli funnet, eller ikke bli funnet; Det er spørsmålet. Audun Farbrot, litt inspirert av William Shakespeare.
  • 14. Science Scientists, universities, research institutions, complex issues, etc People Interests, attitudes, knowledge, behaviour, context, etc Treffsikker kommunikasjon av kunnskap Blink!
  • 15. ”Å forme ord er storslagen virksomhet. Ord kan skape broer. Men de kan også skape sperrer”. Nils Christie
  • 17. Gjøre forskning og fagkunnskap tilgjengelig, relevant og interessant(!) for utvalgte målgrupper i kanaler som åpner for dialog og deltakelse
  • 18. Publikum bestemmer!... om hun vil høre på deg og/eller lese budskapet ditt…
  • 21. Fra råstoff til gullkantet innhold 1) Hva har du funnet ut? Hva er de viktigste resultatene/konklusjonene? 2) Hvordan har du kommet frem til det? 3) Hvilke praktiske implikasjoner kan dette ha? Hvilke råd vil du kunne gi med bakgrunn i forskningen? (+ Hvorfor er dette interessant? Show it! Don’t tell it!)
  • 22.
  • 24.
  • 26.
  • 27. Vil flere lese forskningsartikler om vi slipper kunnskapen løs i sosiale medier? #forskkomm
  • 28. FØR den blir sosial: 36 Nedlastinger av forskningsartikkelen #forskkomm
  • 30. Måler digital synlighet (impact) i tillegg til vitenskapelig impact En «Altmetric score» er et mål for kvantitet og kvalitet av oppmerksomheten om en forskningsartikkel i utvalgte digitale og sosiale kanaler.
  • 31. Tenk kreativ flerbruk av innhold Formidlingsartikkelen kan presenteres på ulike måter og i ulike kanaler (NB! Må tilpasses den enkelte kanal). På nett Film og lyd Norske og internasjonale medier Pedagogiske spill Møteplasser – seminar, debatt, forelesning mm. Deling i sosiale og digitale medier Foto/bilder
  • 32. Hvordan dele kunnskap i sosiale medier?
  • 33. Content is King – også i sosiale og digitale medier Du trenger en nettside der du samler innhold = digitalt kunnskapsnav og arkiv
  • 34.
  • 35.
  • 36. Nettside med innhold Faglig hjemmeside Nettsider Foto Instagram, flickr Blogger Film Dele dokumenter og presentasjoner
  • 38. Du må møte folk der de er…og invitere dem hjem til deg… #forskkomm
  • 39.
  • 40.
  • 41. Tjenester for deling og dialog E-mail Twitter LinkedIn Google + Facebook
  • 42. To byggeklosser Du kan kommunisere forskning i digitale og sosiale medier gjennom to bærebjelker: 1) Etablere og utvikle en nettside der du publiserer innhold (f. eks. en blogg) 2) Ta i bruk en eller flere tjenester for deling og dialog (f. eks Twitter, Facebook, LinkedIN)
  • 43. Sosiale medier: - Hva er egentlig nytt?
  • 44. #1 Folk bruker masse tid i sosiale medier (på bekostning av noen av de tradisjonelle mediene). Du treffer ikke alltid folk der du traff dem før.
  • 45. #2 Fra formidling til kommunikasjon. Sosiale medier har gitt oss en teknologi som gjør det mulig å få til forskningskommunikasjon basert på dialog og deltakelse.
  • 46. #3 Kan forsterke effekten av det du gjør i tradisjonelle medier. Har du først utviklet innhold for tradisjonelle medier, kan du dele dette også i sosiale medier gjennom kreativ flerbruk.
  • 47. #4 Du kan være din egen redaktør (er ikke avhengig av portvoktere).
  • 48. #5 Sosiale medier gir deg mulighet til å bygge din faglige identitet på nett.
  • 49. #6 Sosiale medier gir deg mulighet til å kommunisere gjennom nettverk. Det gjør at du raskt kan nå et stort potensielt publikum på tvers av landegrenser.
  • 50. Kan forskningskommunikasjon i tradisjonelle medier og omtale på Twitter styrke forskeres faglige anerkjennelse?
  • 51. Forskning viser… Ja Referanse: Dietram A. Scheufele et al.: Building Buzz: (Scientists) Communicating Science in New Media Environments. Journalism & Mass Communication Quarterly. 2014, Vol. 91(4) 772–791.
  • 52. 18 grunner til å vise ansikt i sosiale medier: 1. Verktøy til å bygge faglig identitet på nettet 2. Økt anerkjennelse som forsker og fagperson 3. Økt sannsynlighet for å bli funnet 4. Gjøre forskningen viktigere = økt samfunnsmessig verdiskaping 5. Gjøre forskningen bedre 6. Få flere til å lese forskningsartikler 7. Løfte frem fagfeltet ditt 8. Stort potensielt publikum 9. Åpner for dialog og deltakelse 10. Du kan spare tid 11. Nettverk for samarbeid 12. Øvelse gjør mester – du blir bedre til å skrive og kommunisere 13. Holde seg oppdatert (på hva andre gjør) 14. Delta i samfunnsdebatten 15. Dialog med studenter 16. Koster lite å komme i gang 17. Faglig brytning i det offentlige rom 18. Det kan til og med være moro!
  • 53. Slipp kunnskapen løs i sosiale medier! Audun Farbrot På Twitter: @afarbrot Blogg: forskningskommunikasjon.com Slideshare: slideshare.net/afarbrot LinkedIN: linkedin.com/in/audunfarbrot Instagram: @audunfarbrot E-post: audun.farbrot@bi.no Telefon/sms: +47 46410230