1. IDEAS PARA CLASES CON PENSAMIENTO CRÍTICO Anais Hidalgo S.-

2. PRESENTACIÓN El objetivo de esta presentación es proveer a los docentes universitarios de técnicas que pueden emplear en clases para promover el pensamiento crítico de los estudiantes. Según Salgado (2006) el objetivo de fomentar las habilidades relacionadas con el pensamiento crítico es el de formar ciudadanos con consciencia social, habilidad para tomar decisiones, solucionar problemas, anticipar eventos y ser tolerante ante los puntos de vista diversos.

6. Durante la clase Variante de debate. Para los debates pida a los alumnos que redacten o diseñen los argumentos que utilizarán para defender su punto de vista. También de instrucciones de que redacten posibles contra-argumentos del equipo contrario.

7. Durante la clase Listas de afirmaciones verdaderas y falsas. Pida a los alumnos que redacten afirmaciones correctas e incorrectas de los conocimientos adquiridos en la clase y posteriormente intercambie las listas entre los mismos alumnos. El hecho de que un alumno sea capaz de redactar afirmaciones falsas lo lleva a que desarrolle un pensamiento crítico de lo que es correcto y lo que no.

8. Durante la clase Reglas de ORO Pida a los estudiantes que redacten las reglas de oro del profesional que conoce la teoría estudiada en el curso. La aplicación de la teoría a través de prácticas da cuenta de un pensamiento crítico ya que el alumno hace consciente de que domina los conocimientos necesarios para una práctica profesional pertinente.

11. Fuentes: Parras, I (2010) 27 ideas para desarrollar el pensamiento crítico en clase. Disponible en línea: http://formadores-ocupacionales.blogspot.com/2010/05/27-ideas-para-desarrollar-el.htmlConsultado el 9/10/11. Paul, R y Elder, L (2003) Una mini-guía para el pensamiento crítico, conceptos y herramientas. Fundación para el Pensamiento Crítico. www.criticalthinking.org Salgado, E (2006). Manual de Docencia Universitaria. Introducción al constructivismo en la Educación superior. Costa Rica: ULACIT.