SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Page 1 of 9
‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬
‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices)
‫األول‬ ‫الفصل‬
Transmission Devices ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬
1): ‫باألرسال‬ ‫المقصود‬-
‫و‬ ‫األذاعية‬ ‫األرسال‬ ‫محطات‬ ‫فى‬ ‫تتمثل‬ ‫و‬ ‫بعيدة‬ ‫لمسافات‬ ‫المعلومات‬ ‫إرسال‬ ‫هو‬
‫المتنقلة‬ ‫و‬ ‫الثابتة‬ ‫التلفزيونية‬
2): ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫إستخدامات‬-
1)‫الفضائية‬ ‫المركبات‬ ‫قيادة‬ ‫فى‬
2)‫الالسلكية‬ ‫األتصاالت‬
3)‫الرادار‬ ‫أجهزة‬
4)‫البحرية‬ ‫و‬ ‫الجوية‬ ‫المالحة‬ ‫أجهزة‬
3): ‫الصوتية‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬-
1)‫طويلة‬ ‫موجات‬( Frequency Modulation )FM
2)‫قصيرة‬ ‫موجات‬(Frequency Modulation )AM
4): )‫اإلذاعية‬ ( ‫الصوتية‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬-
‫مت‬ ‫كهربية‬ ‫إشارات‬ ‫إلى‬ ‫الصوتية‬ ‫الذبذبات‬ ‫تحويل‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫هذه‬ ‫تعتمد‬‫عن‬ ‫غيرة‬
‫طري‬ ‫عن‬ ‫تبث‬ ‫كهرومغناطيسية‬ ‫لموجات‬ ‫تحويلها‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫الميكروفون‬ ‫طريق‬‫ق‬
‫موجا‬ ‫على‬ ‫لتحميلها‬ ‫للموجات‬ ‫إتساع‬ ‫تعديل‬ ‫فيها‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫هوائيات‬‫ذات‬ ‫حاملة‬ ‫ت‬‫تردد‬
‫جدا‬ ‫عالى‬‫اإلذاعى‬ ‫اإلرسال‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ ‫يوجد‬‫هم‬ ‫و‬ ‫التعديل‬ ‫إختالف‬ ‫حسب‬ ‫يقسم‬:‫ا‬
‫إتساعى‬ ‫تعديل‬AM
‫ترددى‬ ‫تعديل‬FM
5): ‫الصوتية‬ ‫اإلذاعية‬ ‫اإلرسال‬ ‫نظام‬-
‫اإلرسال‬ ‫محطة‬ ‫و‬ ‫األذاعة‬ ‫مبنى‬ ‫هما‬ ‫أساسين‬ ‫جزئين‬ ‫على‬ ‫تشمل‬‫ويشمل‬
: ‫اآلتى‬ ‫على‬ ‫اإلذاعة‬ ‫مبنى‬
Page 2 of 9
‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬
‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices)
1): ‫األستوديو‬ ‫حجرة‬
‫مادة‬ ‫من‬ ‫جدرانها‬ ‫تتكون‬ ‫حيث‬ ‫خارجية‬ ‫أصوات‬ ‫أى‬ ‫عن‬ ‫معزولة‬ ‫غرفة‬ ‫هى‬
‫الغرفة‬ ‫فى‬ ‫يوجد‬ ‫و‬ ‫الدخول‬ ‫من‬ ‫الخارجية‬ ‫األصوات‬ ‫منع‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫عازلة‬
‫يطلق‬ ‫و‬ ‫لألستوديو‬ ‫مجاورة‬ ‫غرفة‬ ‫إلى‬ ‫خاص‬ ‫سلك‬ ‫بواسطة‬ ‫يتصل‬ ‫ميكروفون‬
) ‫المراقبة‬ ‫و‬ ‫التحكم‬ ‫غرفة‬ ( ‫عليها‬
2): ‫التحكم‬ ‫و‬ ‫المراقبة‬ ‫غرفة‬
‫ه‬ ‫تشتمل‬‫األداء‬ ‫سالمة‬ ‫لضمان‬ ‫الزمة‬ ‫خاصة‬ ‫معدات‬ ‫و‬ ‫اجهزة‬ ‫عدة‬ ‫على‬ ‫الغرفة‬ ‫ذه‬
: ‫هى‬ ‫األجهزة‬ ‫هذه‬ ‫األستوديو‬ ‫داخل‬
a): ‫بالصوت‬ ‫التحكم‬ ‫طاولة‬
‫و‬ ‫ميكروفون‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الواصلة‬ ‫الصوتية‬ ‫األشارة‬ ‫لتكبير‬ ‫مكونات‬ ‫عدة‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬
‫توصل‬ ‫التكيبر‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫الجهد‬ ‫مقسم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الصوت‬ ‫إشارة‬ ‫شدة‬ ‫فى‬ ‫التحكم‬ ‫يتم‬
‫دوائر‬ ‫على‬ ‫أيضا‬ ‫الطاولة‬ ‫تشتمل‬ ‫و‬ ‫المازج‬ ‫دائرة‬ ‫تسمى‬ ‫و‬ ‫التحكم‬ ‫طاولة‬ ‫دخل‬ ‫إلى‬
: ‫هما‬ ‫و‬ ‫بالتخاطب‬ ‫خاصة‬
‫مكبر‬ ‫و‬ ‫ميكروفونات‬ ‫تستخدم‬ ‫و‬ : ‫البرنامج‬ ‫إعداد‬ ‫أثناء‬ ‫تخاطب‬ ‫دوائر‬
‫المحلية‬ ‫اإلذاعة‬ ‫مثل‬ ‫مناسبة‬ ‫سماعة‬ ‫و‬ ‫الصوت‬ ‫إشارة‬
‫إ‬ ‫سماعات‬ ‫تستخدم‬ ‫و‬ : ‫البرنامج‬ ‫أثناء‬ ‫تخاطب‬ ‫دوائر‬‫خاص‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫ذن‬
‫أصوات‬ ‫أى‬ ‫تدخل‬ ‫دون‬ ‫البرنامج‬ ‫عروض‬ ‫أثناء‬ ‫المخرج‬ ‫مالحظات‬ ‫لنقل‬
‫خارجية‬
‫الناتج‬ ‫الصوت‬ ‫لمراقبة‬ ‫خاصة‬ ‫وحدة‬ ‫على‬ ‫بالصوت‬ ‫التحكم‬ ‫طاولة‬ ‫تشمل‬ ‫و‬
Page 3 of 9
‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬
‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices)
: ‫بطريقتين‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫البرنامج‬
1.‫مع‬ ‫للصوت‬ ‫األشارة‬ ‫مكبر‬ ‫تشمل‬ ‫و‬ : ‫السمع‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الصوت‬ ‫مراقبة‬
‫البرنامج‬ ‫صوت‬ ‫لمراقبة‬ ‫سماعة‬
2.‫القياس‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الصوت‬ ‫مراقبة‬:
‫شدة‬ ‫لقياس‬ ‫خاص‬ ‫جهاز‬ ‫على‬ ‫تشمل‬ ‫و‬‫قياس‬ ‫جهاز‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫و‬ ( ‫الصوت‬
) ‫الصوتية‬ ‫اإلشارة‬ ‫توحيد‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬ ‫المستمر‬ ‫التيار‬ ‫شدة‬
: ‫الصوت‬ ‫وحدات‬ ‫قياس‬ ‫جهاز‬ ‫معايرة‬
‫غ‬ ‫و‬ ‫الصوتية‬ ‫القناة‬ ‫دوائر‬ ‫فى‬ ‫خلل‬ ‫اى‬ ‫يحدث‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫الصوت‬ ‫معايرة‬ ‫يتم‬‫رفة‬
‫ا‬ ‫و‬ ‫المراقبة‬‫الصوتي‬ ‫اإلشارة‬ ‫تكبير‬ ‫و‬ ‫اإلذاعة‬ ‫بمبنى‬ ‫الموجودين‬ ‫لتحكم‬‫و‬ ‫ة‬
‫اإلذاعى‬ ‫اإلرسال‬ ‫محطة‬ ‫إلى‬ ‫بدوره‬ ‫يوصل‬ ‫الذى‬ ‫البرنامج‬ ‫خط‬ ‫إلى‬ ‫توصيلها‬
‫المبان‬ ‫عن‬ ‫مرتفعة‬ ‫و‬ ‫خالية‬ ‫منطقة‬ ‫فى‬ ‫المدينة‬ ‫خارج‬ ‫مكان‬ ‫فى‬ ‫توجد‬ ‫حيث‬‫ى‬
‫بجوارها‬ ‫الموجودة‬
6))‫(صوتية‬ ‫إذاعية‬ ‫إرسال‬ ‫لمحطة‬ ‫التخطيطى‬ ‫الرسم‬
‫من‬‫نوع‬AM:-
‫األتساع‬ ‫تعديل‬ ‫بطريقة‬ ‫تعمل‬ ‫إذاعية‬ ‫إرسال‬ ‫محطة‬AM‫األقسام‬ ‫على‬ ‫تشمل‬ ‫حيث‬
: ‫اآلتية‬ ‫الرئيسية‬
1)‫الصوت‬ ‫قسم‬
2)‫العالية‬ ‫الذبذبات‬ ‫توليد‬ ‫قسم‬
3)‫التعديل‬ ‫قسم‬
4)‫اإلرسال‬ ‫هوائى‬
Page 4 of 9
‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬
‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices)
1): ‫الصوت‬ ‫قسم‬-
: ‫اآلتى‬ ‫تتضمن‬ ‫و‬ ‫التحكم‬ ‫و‬ ‫المراقبة‬ ‫و‬ ‫األستوديو‬ ‫غرفة‬ ‫فى‬ ‫موجود‬ ‫هو‬ ‫و‬-
A.: ‫ميكروفون‬
‫تتناسب‬ ‫كهربية‬ ‫إشارات‬ ‫إلى‬ ‫إرسالها‬ ‫المراد‬ ‫الصوتية‬ ‫األهتزازت‬ ‫يحول‬ ‫هو‬ ‫و‬
‫الصوت‬ ‫شدة‬ ‫مع‬
B.: ‫ثانى‬ ‫و‬ ‫أول‬ ‫صوتى‬ ‫تردد‬ ‫مكبر‬
‫الميكروف‬ ‫من‬ ‫الناتج‬ ‫التردد‬ ‫إشارة‬ ‫لتكبير‬ ‫األستوديو‬ ‫غرفة‬ ‫فى‬ ‫األول‬‫حتى‬ ‫ون‬
‫الموجو‬ ‫الثانى‬ ‫الصوتى‬ ‫المكبر‬ ‫إلى‬ ‫ووصولها‬ ‫المرسلة‬ ‫المحطة‬ ‫إلى‬ ‫يصل‬‫د‬‫فى‬
‫الصوتية‬ ‫اإلشارة‬ ‫جهد‬ ‫لتكبير‬ ‫األرسال‬ ‫محطة‬
2): ‫العالية‬ ‫الذبذبات‬ ‫توليد‬ ‫قسم‬-
: ‫اآلتى‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫و‬
‫األتساع‬ ‫معدل‬AM:
-‫العالية‬ ‫الترددات‬ ‫ذات‬ ‫اإلشارة‬ ‫إتساع‬ ‫تعديل‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫و‬
: ‫عالى‬ ‫تردد‬ ‫قدرة‬ ‫مكبر‬
-‫لمسافا‬ ‫إرسالها‬ ‫يمكن‬ ‫بحيث‬ ‫إتساعيا‬ ‫المعدلة‬ ‫اإلشارة‬ ‫بتكبير‬ ‫يقوم‬‫بعيدة‬ ‫ت‬
: ‫التوافق‬ ‫وحدة‬
-‫عند‬ ‫القدرة‬ ‫مكبر‬ ‫خرج‬ ‫و‬ ‫المنخفضة‬ ‫الهوائى‬ ‫ممانعة‬ ‫بين‬ ‫التوافق‬ ‫على‬ ‫تعمل‬
‫األرسال‬ ‫تردد‬
‫اإلرسال‬ ‫هوائى‬:
Page 5 of 9
‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬
‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices)
‫من‬ ‫بشدادات‬ ‫مشدود‬ ‫و‬ ‫عازلة‬ ‫قاعدة‬ ‫على‬ ‫مثبت‬ ‫الحديد‬ ‫من‬ ‫قائم‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫و‬
‫موجات‬ ‫إلى‬ ‫المرسلة‬ ‫اإلشارة‬ ‫يحول‬ ‫و‬ ‫كهربيا‬ ‫المعزولة‬ ‫األسالك‬‫كهرومغناطيسية‬
‫األثير‬ ‫عبر‬ ‫تنتشر‬
) ‫صوتية‬ ( ‫إذاعية‬ ‫إرسال‬ ‫لمحطة‬ ‫التخطيطى‬ ‫الرسم‬
‫نوع‬ ‫من‬FM:-
‫التالى‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫حيث‬FM ‫التردد‬ ‫بتعديل‬ ‫تعمل‬ ‫إرسال‬ ‫محطة‬
‫ملحوظة‬
‫التعديل‬ ‫عملية‬ ‫هو‬ FM ‫الـ‬ ‫و‬ AM ‫الوح‬ ‫الفارق‬‫الـ‬ ‫تعديل‬ ‫بين‬ ‫يد‬
1): ‫ميكروفون‬
‫متغير‬ ‫كهربية‬ ‫إشارات‬ ‫إلى‬ ‫إرسالها‬ ‫المراد‬ ‫الصوتية‬ ‫األهتزازت‬ ‫يحول‬ ‫هو‬ ‫و‬‫ة‬
2): ‫صوتى‬ ‫تردد‬ ‫مكبر‬
‫المذب‬ ‫دخل‬ ‫ممانعة‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫التى‬ ‫بالقيمة‬ ‫الكهربية‬ ‫األشارة‬ ‫جهد‬ ‫يكبر‬‫ذب‬
‫الرئيسى‬
3)‫الممانعة‬ ‫صمام‬:
‫عندما‬ ‫و‬ ‫الرئيسى‬ ‫المذبذب‬ ‫مع‬ ‫بالتوازى‬ ‫يتصل‬‫السمعية‬ ‫األشارة‬ ‫تصل‬‫على‬
‫المذب‬ ‫داخل‬ ‫الرنين‬ ‫ممانعة‬ ‫يتغير‬ ‫منها‬ ‫و‬ ‫الممانعة‬ ‫تغير‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫الصمام‬‫و‬ ‫ذب‬
‫الرئيسى‬ ‫للمذبذب‬ ‫الرنين‬ ‫تردد‬ ‫يتغير‬ ‫بالتالى‬
4): ‫الرئيسى‬ ‫المذبذب‬
‫ألتساع‬ ‫وفقا‬ ‫المذبذب‬ ‫رنين‬ ‫دائرة‬ ‫ممانعة‬ ‫تغير‬ ‫على‬ ‫بنائا‬ ‫تردديا‬ ‫معدلة‬ ‫موجة‬ ‫يولد‬
‫خر‬ ‫يكون‬ ‫و‬ ‫األشارة‬‫لكنها‬ ‫و‬ ‫األتساع‬ ‫ثابتة‬ ‫مستمرة‬ ‫ذبذبة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المذبذب‬ ‫ج‬
‫التردد‬ ‫متغيرة‬
Page 6 of 9
‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬
‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices)
5): ‫التردد‬ ‫مضاعف‬
‫ال‬ ‫هى‬ ‫و‬ ‫الرئيسى‬ ‫المذبذب‬ ‫من‬ ‫المولدة‬ ‫للذبذبات‬ ‫التردد‬ ‫بمضاعفة‬ ‫يقوم‬‫موجة‬
‫تردديا‬ ‫المعدلة‬ ‫و‬ ‫الحاملة‬
6): ‫القدرة‬ ‫مكبر‬
‫بعي‬ ‫لمسافات‬ ‫إرسالها‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫األشارة‬ ‫قدرة‬ ‫قيمة‬ ‫رفع‬ ‫على‬ ‫يعمل‬‫دة‬
7): ‫التوافق‬ ‫وحدة‬
‫مكبر‬ ‫خرج‬ ‫دائرة‬ ‫و‬ ‫المنخفضة‬ ‫األرسال‬ ‫هوائى‬ ‫ممانعة‬ ‫بين‬ ‫توافق‬ ‫على‬ ‫تعمل‬
‫إلى‬ ‫المعدلة‬ ‫األشارة‬ ‫من‬ ‫قدرة‬ ‫أكبر‬ ‫وصول‬ ‫يمكن‬ ‫حتى‬ ‫األرسال‬ ‫تردد‬ ‫عند‬ ‫القدرة‬
‫اإلرسال‬ ‫هوائى‬
8): ‫األرسال‬ ‫هوائى‬
‫األسالك‬ ‫من‬ ‫بشدادات‬ ‫مشدود‬ ‫عازلة‬ ‫قاعدة‬ ‫على‬ ‫مثبت‬ ‫الحديد‬ ‫من‬ ‫قائم‬ ‫هو‬ ‫و‬
‫إلى‬ ‫المرسلة‬ ‫لألشارة‬ ‫الكهربية‬ ‫القدرة‬ ‫تحويل‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫و‬ ‫كهربيا‬ ‫المعزولة‬
‫كهرومغناطيسية‬ ‫موجات‬
‫الــ‬ ‫بنظام‬ ‫تعمل‬ ‫التى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬
AM‫الــ‬ ‫و‬FM:-
FM ‫إرسال‬ ‫أجهزة‬ AM ‫إرسال‬ ‫أجهزة‬
‫لألشارة‬ ‫الترددى‬ ‫النطاق‬ ‫عرض‬
‫المرسلة‬200 KHz‫حيث‬ ‫كبير‬
‫إلى‬ ‫يصل‬
‫لألشارة‬ ‫الترددى‬ ‫النطاق‬ ‫عرض‬
‫المرسلة‬10 KHz‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫ضيق‬
‫الموجات‬ ‫إرسال‬ ‫فى‬ ‫يستخدم‬
‫جدا‬ ‫القصيرة‬
‫الموجات‬ ‫إرسال‬ ‫فى‬ ‫يستخدم‬
‫المتوسطة‬ ‫و‬ ‫القصيرة‬ ‫و‬ ‫الطويلة‬
‫قليل‬ ‫المستخدمة‬ ‫المحطات‬ ‫عدد‬
‫جدا‬
‫كبير‬ ‫المستخدمة‬ ‫المحطات‬ ‫عدد‬
‫و‬ ‫الشوشرة‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫يمكن‬
‫ال‬ ‫من‬ ‫الناتجة‬ ‫التداخالت‬‫عوامل‬
‫المعلومات‬ ‫فى‬ ‫فقد‬ ‫دون‬ ‫الجوية‬
‫المميز‬ ‫دائرة‬ ‫بإستخدام‬
‫و‬ ‫الشوشرة‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫اليمكن‬
‫العوامل‬ ‫من‬ ‫الناتجة‬ ‫التداخالت‬
‫الجوية‬
Page 7 of 9
‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬
‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices)
‫التكاليف‬ ‫قليلة‬ ‫األرسال‬ ‫محطة‬ ‫التكاليف‬ ‫باهظة‬ ‫األرسال‬ ‫محطة‬
‫حيث‬ ‫من‬ ‫عالية‬ ‫األرسال‬ ‫جودة‬
‫العالية‬ ‫القدرات‬ ‫إرسال‬
‫حيث‬ ‫من‬ ‫منخفضة‬ ‫األرسال‬ ‫جودة‬
‫العالية‬ ‫القدرات‬ ‫إرسال‬
‫من‬ ‫البداية‬ ‫فى‬ ‫تتم‬ ‫التعديل‬ ‫عملية‬
‫الجهاز‬
‫القسم‬ ‫فى‬ ‫تتم‬ ‫التعديل‬ ‫عملية‬
‫الجهاز‬ ‫من‬ ‫النهائى‬
‫اإلرسال‬ ‫هوائيات‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬
‫يقلل‬ ‫مما‬ ‫األرتفاع‬ ‫عالية‬ ‫صوارى‬
‫المحطة‬ ‫تكاليف‬ ‫من‬
‫صوارى‬ ‫اإلرسال‬ ‫هوائيات‬ ‫تحتاج‬
‫مم‬ ‫األرتفاع‬ ‫عالية‬‫من‬ ‫يزيد‬ ‫ا‬
‫المحطة‬ ‫تكاليف‬
‫النطاقات‬ ‫من‬ ‫نهائى‬ ‫آل‬ ‫عدد‬ ‫ينتج‬
‫و‬ ‫والسفلية‬ ‫العلوية‬ ‫و‬ ‫الجانبية‬
‫من‬ ‫أقل‬ ‫أو‬ ‫أكبر‬ ‫ترددها‬ ‫يكون‬
‫تردد‬ ‫يقية‬ ‫الحاملة‬ ‫الموجة‬ ‫تردد‬
‫مضاعفاتها‬ ‫أو‬ ‫الصوت‬
‫ثالث‬ ‫المعدلة‬ ‫الموجة‬ ‫من‬ ‫ينتج‬
: ‫أحداهما‬ ‫عالية‬ ‫ترددات‬
1)‫سفلى‬ ‫جانبى‬ ‫نطاق‬
2)‫علوى‬ ‫جانب‬ ‫نطاق‬ ‫اآلخر‬ ‫و‬
3)‫الحاملة‬ ‫الموجة‬ ‫تردد‬ ‫الثالث‬ ‫و‬
‫العلو‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫السفلى‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬‫و‬ ‫ى‬
‫بقيمة‬ ‫الحاملة‬ ‫الموجة‬ ‫ترد‬ ‫من‬ ‫أكبر‬
‫الصوت‬ ‫تردد‬
‫تعمل‬ ‫التى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫عيوب‬ ‫و‬ ‫مميزات‬
‫الــ‬ ‫بنظام‬AM‫الــ‬ ‫و‬FM:-
‫مميزات‬AM:
1)‫المرسلة‬ ‫الموجة‬ ‫نطاق‬ ‫فى‬ ‫كثيرة‬ ‫المستخدمة‬ ‫المحطات‬ ‫عدد‬
2)‫أقل‬ ‫الحاملة‬ ‫للموجة‬ ‫المستخدم‬ ‫التردد‬
3)‫األستقبال‬ ‫أو‬ ‫األرسال‬ ‫فى‬ ‫مصاعب‬ ‫يسبب‬ ‫مما‬ ‫قليلة‬ ‫الترددات‬ ‫حزمة‬ ‫عرضة‬
4)‫و‬ ‫الطويلة‬ ‫الموجات‬ ‫على‬ ‫األذاعى‬ ‫البث‬ ‫فى‬ ‫األرسال‬ ‫محطات‬ ‫يستخدم‬
‫الصغيرة‬ ‫و‬ ‫المتوسطة‬
‫عيوب‬AM:
Page 8 of 9
‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬
‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices)
1)‫التداخالت‬ ‫و‬ ‫بالشوشرة‬ ‫المرسلة‬ ‫أتساعيا‬ ‫المعدلة‬ ‫األشارة‬ ‫تتأثر‬‫عن‬ ‫الناتجة‬
‫جيدة‬ ‫نوعية‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫على‬ ‫يترتب‬ ‫مما‬ ‫الكهريبة‬ ‫و‬ ‫الجوية‬ ‫العوامل‬
‫المتقطة‬ ‫لألشارة‬
2)‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫مما‬ ‫السمعى‬ ‫للتردد‬ ‫عالية‬ ‫قدرة‬ ‫إلى‬ ‫األتساع‬ ‫تعديل‬ ‫يحتاج‬
‫التكلفة‬
3)‫نسبة‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫المعدلة‬ ‫األشارة‬ ‫ألتساع‬ ‫الثبات‬ ‫عدم‬
‫الالخطى‬ ‫التشويه‬
4)‫الخفوت‬ ‫نسبة‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫األرسال‬ ‫ألجهزة‬ ‫الترددى‬ ‫الحيز‬ ‫ضيق‬
‫المستقبلة‬ ‫لألشارة‬
5)‫البرامج‬ ‫دون‬ ‫فقط‬ ‫للكالم‬ ‫األرسال‬ ‫محطات‬ ‫فى‬ ‫األتساع‬ ‫تعديل‬ ‫يصلح‬
‫الموسيقية‬
6)‫العالية‬ ‫القدرة‬ ‫إرسال‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫األرسال‬ ‫جودة‬ ‫إنخفاض‬
7)‫األرتفاع‬ ‫عالية‬ ‫حديدية‬ ‫صوارى‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫األرسال‬ ‫هوائيات‬‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫مما‬
‫التكاليف‬ ‫زيادة‬
‫مميزات‬FM:
1)‫التشويه‬ ‫أو‬ ‫بالشوشرة‬ ‫األرسال‬ ‫محطات‬ ‫فى‬ ‫تردديا‬ ‫المعدلة‬ ‫األشارة‬ ‫تأثير‬ ‫عدم‬
‫على‬ ‫الحصول‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫مما‬ ‫الكهربية‬ ‫األجهزة‬ ‫او‬ ‫الجوية‬ ‫العوامل‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬
‫الملتقطة‬ ‫لألشارة‬ ‫جيدة‬ ‫نوعية‬
2)‫نسبة‬ ‫بتخفيض‬ ‫يسمح‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫تردديا‬ ‫المعدلة‬ ‫األشارة‬ ‫إتساع‬ ‫ثبات‬
‫الالخطى‬ ‫التشويه‬
3)‫السمعى‬ ‫للتردد‬ ‫عالية‬ ‫قدرة‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫ال‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫الترددى‬ ‫التعديل‬
4)‫النه‬ ‫عالية‬ ‫بكفائة‬ ‫الفنية‬ ‫للبرامج‬ ‫يستخدم‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫الترددى‬ ‫التعديل‬
‫عريض‬ ‫تردد‬ ‫مجال‬ ‫ذو‬
5)‫ا‬‫نسبة‬ ‫إنخفاض‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫العريض‬ ‫الترددى‬ ‫لمجال‬
‫المستقبلة‬ ‫األشارة‬ ‫صوت‬
6)‫ألرتفاعات‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫األرسال‬ ‫محطات‬ ‫فى‬ ‫المستخدمة‬ ‫األرسال‬ ‫هوائيات‬
‫التكاليف‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ‫عالية‬
Page 9 of 9
‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬
‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices)
7)‫إتساع‬ ‫ألن‬ ‫األستقبال‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫األصوات‬ ‫إسترجاع‬ ‫عند‬ ‫األداء‬ ‫حسن‬
‫محد‬ ‫ليس‬ ‫الترددات‬ ‫مجموعة‬‫ود‬
‫العسكرية‬ ‫المجاالت‬ ‫فى‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫إستخدام‬
‫عيوب‬AM:
1)‫عالية‬ ‫ترددية‬ ‫قيمة‬ ‫ذات‬ ‫األرسال‬ ‫فى‬ ‫المستخدمة‬ ‫الحاملة‬ ‫الموجة‬ ‫تردد‬
2)‫المتوسطة‬ ‫الموجة‬ ‫على‬ ‫األذاعى‬ ‫البث‬ ‫فى‬ ‫األرسال‬ ‫محطات‬ ‫إستخدام‬ ‫عدم‬
‫جدا‬ ‫القصيرة‬ ‫الموجة‬ ‫على‬ ‫يكون‬ ‫بل‬
3)‫المرسلة‬ ‫المحطات‬ ‫من‬ ‫اإلقالل‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫الترددية‬ ‫الحزمة‬ ‫عرض‬ ‫كبر‬
4)‫في‬ ‫مصاعب‬ ‫وجود‬ ‫يسبب‬ ‫مما‬ ‫كبيرة‬ ‫األرسال‬ ‫فى‬ ‫الترددية‬ ‫الحزمة‬ ‫عرض‬
‫واألستقبال‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫من‬ ‫كل‬

More Related Content

Viewers also liked

Laser Discs Technology تخزين الصوتيات على الأقراص الليزرية
Laser Discs Technology تخزين الصوتيات على الأقراص الليزريةLaser Discs Technology تخزين الصوتيات على الأقراص الليزرية
Laser Discs Technology تخزين الصوتيات على الأقراص الليزريةMohammad Alsharif
 
هندسة الصوت وتقنيات الاذاعة
هندسة الصوت وتقنيات الاذاعة هندسة الصوت وتقنيات الاذاعة
هندسة الصوت وتقنيات الاذاعة Mamoun Matar
 
الاذاعة والتسجيلات الصوتية
الاذاعة والتسجيلات الصوتيةالاذاعة والتسجيلات الصوتية
الاذاعة والتسجيلات الصوتيةS.C.U
 
شرح برنامج ادوب اوديشن
شرح برنامج ادوب اوديشنشرح برنامج ادوب اوديشن
شرح برنامج ادوب اوديشنMamoun Matar
 
الارشفة الالكترونية1
الارشفة الالكترونية1الارشفة الالكترونية1
الارشفة الالكترونية1Ibrahim Alhariri
 
Transparent electronics
Transparent electronics Transparent electronics
Transparent electronics Sai Viswanath
 

Viewers also liked (7)

Laser Discs Technology تخزين الصوتيات على الأقراص الليزرية
Laser Discs Technology تخزين الصوتيات على الأقراص الليزريةLaser Discs Technology تخزين الصوتيات على الأقراص الليزرية
Laser Discs Technology تخزين الصوتيات على الأقراص الليزرية
 
هندسة الصوت وتقنيات الاذاعة
هندسة الصوت وتقنيات الاذاعة هندسة الصوت وتقنيات الاذاعة
هندسة الصوت وتقنيات الاذاعة
 
الاذاعة والتسجيلات الصوتية
الاذاعة والتسجيلات الصوتيةالاذاعة والتسجيلات الصوتية
الاذاعة والتسجيلات الصوتية
 
شرح برنامج ادوب اوديشن
شرح برنامج ادوب اوديشنشرح برنامج ادوب اوديشن
شرح برنامج ادوب اوديشن
 
Strategic directions in electronic records management and electronic archivin...
Strategic directions in electronic records management and electronic archivin...Strategic directions in electronic records management and electronic archivin...
Strategic directions in electronic records management and electronic archivin...
 
الارشفة الالكترونية1
الارشفة الالكترونية1الارشفة الالكترونية1
الارشفة الالكترونية1
 
Transparent electronics
Transparent electronics Transparent electronics
Transparent electronics
 

Similar to Final l

15023093.pptx
15023093.pptx15023093.pptx
15023093.pptxwafahop
 
اسئله مقابلات شخصيه لمهندسى الكهرباء.pdf
اسئله مقابلات شخصيه لمهندسى الكهرباء.pdfاسئله مقابلات شخصيه لمهندسى الكهرباء.pdf
اسئله مقابلات شخصيه لمهندسى الكهرباء.pdfHamza Deeb
 
Street lights Automation
Street lights AutomationStreet lights Automation
Street lights AutomationAftab Hussain
 
اجهزة المساحة الالكترونية.docx
اجهزة المساحة الالكترونية.docxاجهزة المساحة الالكترونية.docx
اجهزة المساحة الالكترونية.docxBaraaAlMahameed
 
presentation.ppt
presentation.pptpresentation.ppt
presentation.pptomarsaied11
 
محول التيار أو ال current transformer . CT
محول التيار أو ال current transformer . CTمحول التيار أو ال current transformer . CT
محول التيار أو ال current transformer . CTIslam Hesham
 
محول التيار أو ال current transformer . CT
محول التيار أو ال current transformer . CTمحول التيار أو ال current transformer . CT
محول التيار أو ال current transformer . CTIslam Hesham
 
الشبكات اللاسلكية
الشبكات اللاسلكيةالشبكات اللاسلكية
الشبكات اللاسلكيةDhoha Mazen
 
عرض تقديمي1.pptx
عرض تقديمي1.pptxعرض تقديمي1.pptx
عرض تقديمي1.pptxabasabdallha
 
الدرس الثاني بيئه تشغيل الحاسب
الدرس الثاني بيئه تشغيل الحاسبالدرس الثاني بيئه تشغيل الحاسب
الدرس الثاني بيئه تشغيل الحاسبrrazan
 
Introduction to WLAN
Introduction to WLANIntroduction to WLAN
Introduction to WLANAhmad Enaya
 
Lesson 9 distribution web
Lesson 9 distribution webLesson 9 distribution web
Lesson 9 distribution webabdou89salwa
 
Radiation emitted from mobile base-stations (presentation in Arabic)
Radiation emitted from mobile base-stations (presentation in Arabic)Radiation emitted from mobile base-stations (presentation in Arabic)
Radiation emitted from mobile base-stations (presentation in Arabic)Dr. Adnan Judeh (Abdul-Baqi)
 

Similar to Final l (20)

15023093.pptx
15023093.pptx15023093.pptx
15023093.pptx
 
اسئله مقابلات شخصيه لمهندسى الكهرباء.pdf
اسئله مقابلات شخصيه لمهندسى الكهرباء.pdfاسئله مقابلات شخصيه لمهندسى الكهرباء.pdf
اسئله مقابلات شخصيه لمهندسى الكهرباء.pdf
 
Street lights Automation
Street lights AutomationStreet lights Automation
Street lights Automation
 
Spaun
SpaunSpaun
Spaun
 
Globalinvacomlnb
GlobalinvacomlnbGlobalinvacomlnb
Globalinvacomlnb
 
اجهزة المساحة الالكترونية.docx
اجهزة المساحة الالكترونية.docxاجهزة المساحة الالكترونية.docx
اجهزة المساحة الالكترونية.docx
 
presentation.ppt
presentation.pptpresentation.ppt
presentation.ppt
 
محول التيار أو ال current transformer . CT
محول التيار أو ال current transformer . CTمحول التيار أو ال current transformer . CT
محول التيار أو ال current transformer . CT
 
Sensors المجسات
Sensors المجساتSensors المجسات
Sensors المجسات
 
محول التيار أو ال current transformer . CT
محول التيار أو ال current transformer . CTمحول التيار أو ال current transformer . CT
محول التيار أو ال current transformer . CT
 
الشاشه
الشاشهالشاشه
الشاشه
 
الشاشه
الشاشهالشاشه
الشاشه
 
الشبكات اللاسلكية
الشبكات اللاسلكيةالشبكات اللاسلكية
الشبكات اللاسلكية
 
Ds1
Ds1Ds1
Ds1
 
عرض تقديمي1.pptx
عرض تقديمي1.pptxعرض تقديمي1.pptx
عرض تقديمي1.pptx
 
الدرس الثاني بيئه تشغيل الحاسب
الدرس الثاني بيئه تشغيل الحاسبالدرس الثاني بيئه تشغيل الحاسب
الدرس الثاني بيئه تشغيل الحاسب
 
Introduction to WLAN
Introduction to WLANIntroduction to WLAN
Introduction to WLAN
 
Lesson 9 distribution web
Lesson 9 distribution webLesson 9 distribution web
Lesson 9 distribution web
 
Interference coordination
Interference coordinationInterference coordination
Interference coordination
 
Radiation emitted from mobile base-stations (presentation in Arabic)
Radiation emitted from mobile base-stations (presentation in Arabic)Radiation emitted from mobile base-stations (presentation in Arabic)
Radiation emitted from mobile base-stations (presentation in Arabic)
 

Recently uploaded

"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptAliOtherman
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxEvaNathylea1
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابعalkramasweet
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدsalwaahmedbedier
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدsalwaahmedbedier
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 

Recently uploaded (20)

"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 

Final l

  • 1. Page 1 of 9 ‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices) ‫األول‬ ‫الفصل‬ Transmission Devices ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ 1): ‫باألرسال‬ ‫المقصود‬- ‫و‬ ‫األذاعية‬ ‫األرسال‬ ‫محطات‬ ‫فى‬ ‫تتمثل‬ ‫و‬ ‫بعيدة‬ ‫لمسافات‬ ‫المعلومات‬ ‫إرسال‬ ‫هو‬ ‫المتنقلة‬ ‫و‬ ‫الثابتة‬ ‫التلفزيونية‬ 2): ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫إستخدامات‬- 1)‫الفضائية‬ ‫المركبات‬ ‫قيادة‬ ‫فى‬ 2)‫الالسلكية‬ ‫األتصاالت‬ 3)‫الرادار‬ ‫أجهزة‬ 4)‫البحرية‬ ‫و‬ ‫الجوية‬ ‫المالحة‬ ‫أجهزة‬ 3): ‫الصوتية‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬- 1)‫طويلة‬ ‫موجات‬( Frequency Modulation )FM 2)‫قصيرة‬ ‫موجات‬(Frequency Modulation )AM 4): )‫اإلذاعية‬ ( ‫الصوتية‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬- ‫مت‬ ‫كهربية‬ ‫إشارات‬ ‫إلى‬ ‫الصوتية‬ ‫الذبذبات‬ ‫تحويل‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫هذه‬ ‫تعتمد‬‫عن‬ ‫غيرة‬ ‫طري‬ ‫عن‬ ‫تبث‬ ‫كهرومغناطيسية‬ ‫لموجات‬ ‫تحويلها‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫الميكروفون‬ ‫طريق‬‫ق‬ ‫موجا‬ ‫على‬ ‫لتحميلها‬ ‫للموجات‬ ‫إتساع‬ ‫تعديل‬ ‫فيها‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫هوائيات‬‫ذات‬ ‫حاملة‬ ‫ت‬‫تردد‬ ‫جدا‬ ‫عالى‬‫اإلذاعى‬ ‫اإلرسال‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ ‫يوجد‬‫هم‬ ‫و‬ ‫التعديل‬ ‫إختالف‬ ‫حسب‬ ‫يقسم‬:‫ا‬ ‫إتساعى‬ ‫تعديل‬AM ‫ترددى‬ ‫تعديل‬FM 5): ‫الصوتية‬ ‫اإلذاعية‬ ‫اإلرسال‬ ‫نظام‬- ‫اإلرسال‬ ‫محطة‬ ‫و‬ ‫األذاعة‬ ‫مبنى‬ ‫هما‬ ‫أساسين‬ ‫جزئين‬ ‫على‬ ‫تشمل‬‫ويشمل‬ : ‫اآلتى‬ ‫على‬ ‫اإلذاعة‬ ‫مبنى‬
  • 2. Page 2 of 9 ‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices) 1): ‫األستوديو‬ ‫حجرة‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫جدرانها‬ ‫تتكون‬ ‫حيث‬ ‫خارجية‬ ‫أصوات‬ ‫أى‬ ‫عن‬ ‫معزولة‬ ‫غرفة‬ ‫هى‬ ‫الغرفة‬ ‫فى‬ ‫يوجد‬ ‫و‬ ‫الدخول‬ ‫من‬ ‫الخارجية‬ ‫األصوات‬ ‫منع‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫عازلة‬ ‫يطلق‬ ‫و‬ ‫لألستوديو‬ ‫مجاورة‬ ‫غرفة‬ ‫إلى‬ ‫خاص‬ ‫سلك‬ ‫بواسطة‬ ‫يتصل‬ ‫ميكروفون‬ ) ‫المراقبة‬ ‫و‬ ‫التحكم‬ ‫غرفة‬ ( ‫عليها‬ 2): ‫التحكم‬ ‫و‬ ‫المراقبة‬ ‫غرفة‬ ‫ه‬ ‫تشتمل‬‫األداء‬ ‫سالمة‬ ‫لضمان‬ ‫الزمة‬ ‫خاصة‬ ‫معدات‬ ‫و‬ ‫اجهزة‬ ‫عدة‬ ‫على‬ ‫الغرفة‬ ‫ذه‬ : ‫هى‬ ‫األجهزة‬ ‫هذه‬ ‫األستوديو‬ ‫داخل‬ a): ‫بالصوت‬ ‫التحكم‬ ‫طاولة‬ ‫و‬ ‫ميكروفون‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الواصلة‬ ‫الصوتية‬ ‫األشارة‬ ‫لتكبير‬ ‫مكونات‬ ‫عدة‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫توصل‬ ‫التكيبر‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫الجهد‬ ‫مقسم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الصوت‬ ‫إشارة‬ ‫شدة‬ ‫فى‬ ‫التحكم‬ ‫يتم‬ ‫دوائر‬ ‫على‬ ‫أيضا‬ ‫الطاولة‬ ‫تشتمل‬ ‫و‬ ‫المازج‬ ‫دائرة‬ ‫تسمى‬ ‫و‬ ‫التحكم‬ ‫طاولة‬ ‫دخل‬ ‫إلى‬ : ‫هما‬ ‫و‬ ‫بالتخاطب‬ ‫خاصة‬ ‫مكبر‬ ‫و‬ ‫ميكروفونات‬ ‫تستخدم‬ ‫و‬ : ‫البرنامج‬ ‫إعداد‬ ‫أثناء‬ ‫تخاطب‬ ‫دوائر‬ ‫المحلية‬ ‫اإلذاعة‬ ‫مثل‬ ‫مناسبة‬ ‫سماعة‬ ‫و‬ ‫الصوت‬ ‫إشارة‬ ‫إ‬ ‫سماعات‬ ‫تستخدم‬ ‫و‬ : ‫البرنامج‬ ‫أثناء‬ ‫تخاطب‬ ‫دوائر‬‫خاص‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫ذن‬ ‫أصوات‬ ‫أى‬ ‫تدخل‬ ‫دون‬ ‫البرنامج‬ ‫عروض‬ ‫أثناء‬ ‫المخرج‬ ‫مالحظات‬ ‫لنقل‬ ‫خارجية‬ ‫الناتج‬ ‫الصوت‬ ‫لمراقبة‬ ‫خاصة‬ ‫وحدة‬ ‫على‬ ‫بالصوت‬ ‫التحكم‬ ‫طاولة‬ ‫تشمل‬ ‫و‬
  • 3. Page 3 of 9 ‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices) : ‫بطريقتين‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫البرنامج‬ 1.‫مع‬ ‫للصوت‬ ‫األشارة‬ ‫مكبر‬ ‫تشمل‬ ‫و‬ : ‫السمع‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الصوت‬ ‫مراقبة‬ ‫البرنامج‬ ‫صوت‬ ‫لمراقبة‬ ‫سماعة‬ 2.‫القياس‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الصوت‬ ‫مراقبة‬: ‫شدة‬ ‫لقياس‬ ‫خاص‬ ‫جهاز‬ ‫على‬ ‫تشمل‬ ‫و‬‫قياس‬ ‫جهاز‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫و‬ ( ‫الصوت‬ ) ‫الصوتية‬ ‫اإلشارة‬ ‫توحيد‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬ ‫المستمر‬ ‫التيار‬ ‫شدة‬ : ‫الصوت‬ ‫وحدات‬ ‫قياس‬ ‫جهاز‬ ‫معايرة‬ ‫غ‬ ‫و‬ ‫الصوتية‬ ‫القناة‬ ‫دوائر‬ ‫فى‬ ‫خلل‬ ‫اى‬ ‫يحدث‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫الصوت‬ ‫معايرة‬ ‫يتم‬‫رفة‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫المراقبة‬‫الصوتي‬ ‫اإلشارة‬ ‫تكبير‬ ‫و‬ ‫اإلذاعة‬ ‫بمبنى‬ ‫الموجودين‬ ‫لتحكم‬‫و‬ ‫ة‬ ‫اإلذاعى‬ ‫اإلرسال‬ ‫محطة‬ ‫إلى‬ ‫بدوره‬ ‫يوصل‬ ‫الذى‬ ‫البرنامج‬ ‫خط‬ ‫إلى‬ ‫توصيلها‬ ‫المبان‬ ‫عن‬ ‫مرتفعة‬ ‫و‬ ‫خالية‬ ‫منطقة‬ ‫فى‬ ‫المدينة‬ ‫خارج‬ ‫مكان‬ ‫فى‬ ‫توجد‬ ‫حيث‬‫ى‬ ‫بجوارها‬ ‫الموجودة‬ 6))‫(صوتية‬ ‫إذاعية‬ ‫إرسال‬ ‫لمحطة‬ ‫التخطيطى‬ ‫الرسم‬ ‫من‬‫نوع‬AM:- ‫األتساع‬ ‫تعديل‬ ‫بطريقة‬ ‫تعمل‬ ‫إذاعية‬ ‫إرسال‬ ‫محطة‬AM‫األقسام‬ ‫على‬ ‫تشمل‬ ‫حيث‬ : ‫اآلتية‬ ‫الرئيسية‬ 1)‫الصوت‬ ‫قسم‬ 2)‫العالية‬ ‫الذبذبات‬ ‫توليد‬ ‫قسم‬ 3)‫التعديل‬ ‫قسم‬ 4)‫اإلرسال‬ ‫هوائى‬
  • 4. Page 4 of 9 ‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices) 1): ‫الصوت‬ ‫قسم‬- : ‫اآلتى‬ ‫تتضمن‬ ‫و‬ ‫التحكم‬ ‫و‬ ‫المراقبة‬ ‫و‬ ‫األستوديو‬ ‫غرفة‬ ‫فى‬ ‫موجود‬ ‫هو‬ ‫و‬- A.: ‫ميكروفون‬ ‫تتناسب‬ ‫كهربية‬ ‫إشارات‬ ‫إلى‬ ‫إرسالها‬ ‫المراد‬ ‫الصوتية‬ ‫األهتزازت‬ ‫يحول‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫الصوت‬ ‫شدة‬ ‫مع‬ B.: ‫ثانى‬ ‫و‬ ‫أول‬ ‫صوتى‬ ‫تردد‬ ‫مكبر‬ ‫الميكروف‬ ‫من‬ ‫الناتج‬ ‫التردد‬ ‫إشارة‬ ‫لتكبير‬ ‫األستوديو‬ ‫غرفة‬ ‫فى‬ ‫األول‬‫حتى‬ ‫ون‬ ‫الموجو‬ ‫الثانى‬ ‫الصوتى‬ ‫المكبر‬ ‫إلى‬ ‫ووصولها‬ ‫المرسلة‬ ‫المحطة‬ ‫إلى‬ ‫يصل‬‫د‬‫فى‬ ‫الصوتية‬ ‫اإلشارة‬ ‫جهد‬ ‫لتكبير‬ ‫األرسال‬ ‫محطة‬ 2): ‫العالية‬ ‫الذبذبات‬ ‫توليد‬ ‫قسم‬- : ‫اآلتى‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫و‬ ‫األتساع‬ ‫معدل‬AM: -‫العالية‬ ‫الترددات‬ ‫ذات‬ ‫اإلشارة‬ ‫إتساع‬ ‫تعديل‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫و‬ : ‫عالى‬ ‫تردد‬ ‫قدرة‬ ‫مكبر‬ -‫لمسافا‬ ‫إرسالها‬ ‫يمكن‬ ‫بحيث‬ ‫إتساعيا‬ ‫المعدلة‬ ‫اإلشارة‬ ‫بتكبير‬ ‫يقوم‬‫بعيدة‬ ‫ت‬ : ‫التوافق‬ ‫وحدة‬ -‫عند‬ ‫القدرة‬ ‫مكبر‬ ‫خرج‬ ‫و‬ ‫المنخفضة‬ ‫الهوائى‬ ‫ممانعة‬ ‫بين‬ ‫التوافق‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫األرسال‬ ‫تردد‬ ‫اإلرسال‬ ‫هوائى‬:
  • 5. Page 5 of 9 ‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices) ‫من‬ ‫بشدادات‬ ‫مشدود‬ ‫و‬ ‫عازلة‬ ‫قاعدة‬ ‫على‬ ‫مثبت‬ ‫الحديد‬ ‫من‬ ‫قائم‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫موجات‬ ‫إلى‬ ‫المرسلة‬ ‫اإلشارة‬ ‫يحول‬ ‫و‬ ‫كهربيا‬ ‫المعزولة‬ ‫األسالك‬‫كهرومغناطيسية‬ ‫األثير‬ ‫عبر‬ ‫تنتشر‬ ) ‫صوتية‬ ( ‫إذاعية‬ ‫إرسال‬ ‫لمحطة‬ ‫التخطيطى‬ ‫الرسم‬ ‫نوع‬ ‫من‬FM:- ‫التالى‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫حيث‬FM ‫التردد‬ ‫بتعديل‬ ‫تعمل‬ ‫إرسال‬ ‫محطة‬ ‫ملحوظة‬ ‫التعديل‬ ‫عملية‬ ‫هو‬ FM ‫الـ‬ ‫و‬ AM ‫الوح‬ ‫الفارق‬‫الـ‬ ‫تعديل‬ ‫بين‬ ‫يد‬ 1): ‫ميكروفون‬ ‫متغير‬ ‫كهربية‬ ‫إشارات‬ ‫إلى‬ ‫إرسالها‬ ‫المراد‬ ‫الصوتية‬ ‫األهتزازت‬ ‫يحول‬ ‫هو‬ ‫و‬‫ة‬ 2): ‫صوتى‬ ‫تردد‬ ‫مكبر‬ ‫المذب‬ ‫دخل‬ ‫ممانعة‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫التى‬ ‫بالقيمة‬ ‫الكهربية‬ ‫األشارة‬ ‫جهد‬ ‫يكبر‬‫ذب‬ ‫الرئيسى‬ 3)‫الممانعة‬ ‫صمام‬: ‫عندما‬ ‫و‬ ‫الرئيسى‬ ‫المذبذب‬ ‫مع‬ ‫بالتوازى‬ ‫يتصل‬‫السمعية‬ ‫األشارة‬ ‫تصل‬‫على‬ ‫المذب‬ ‫داخل‬ ‫الرنين‬ ‫ممانعة‬ ‫يتغير‬ ‫منها‬ ‫و‬ ‫الممانعة‬ ‫تغير‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫الصمام‬‫و‬ ‫ذب‬ ‫الرئيسى‬ ‫للمذبذب‬ ‫الرنين‬ ‫تردد‬ ‫يتغير‬ ‫بالتالى‬ 4): ‫الرئيسى‬ ‫المذبذب‬ ‫ألتساع‬ ‫وفقا‬ ‫المذبذب‬ ‫رنين‬ ‫دائرة‬ ‫ممانعة‬ ‫تغير‬ ‫على‬ ‫بنائا‬ ‫تردديا‬ ‫معدلة‬ ‫موجة‬ ‫يولد‬ ‫خر‬ ‫يكون‬ ‫و‬ ‫األشارة‬‫لكنها‬ ‫و‬ ‫األتساع‬ ‫ثابتة‬ ‫مستمرة‬ ‫ذبذبة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المذبذب‬ ‫ج‬ ‫التردد‬ ‫متغيرة‬
  • 6. Page 6 of 9 ‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices) 5): ‫التردد‬ ‫مضاعف‬ ‫ال‬ ‫هى‬ ‫و‬ ‫الرئيسى‬ ‫المذبذب‬ ‫من‬ ‫المولدة‬ ‫للذبذبات‬ ‫التردد‬ ‫بمضاعفة‬ ‫يقوم‬‫موجة‬ ‫تردديا‬ ‫المعدلة‬ ‫و‬ ‫الحاملة‬ 6): ‫القدرة‬ ‫مكبر‬ ‫بعي‬ ‫لمسافات‬ ‫إرسالها‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫األشارة‬ ‫قدرة‬ ‫قيمة‬ ‫رفع‬ ‫على‬ ‫يعمل‬‫دة‬ 7): ‫التوافق‬ ‫وحدة‬ ‫مكبر‬ ‫خرج‬ ‫دائرة‬ ‫و‬ ‫المنخفضة‬ ‫األرسال‬ ‫هوائى‬ ‫ممانعة‬ ‫بين‬ ‫توافق‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫إلى‬ ‫المعدلة‬ ‫األشارة‬ ‫من‬ ‫قدرة‬ ‫أكبر‬ ‫وصول‬ ‫يمكن‬ ‫حتى‬ ‫األرسال‬ ‫تردد‬ ‫عند‬ ‫القدرة‬ ‫اإلرسال‬ ‫هوائى‬ 8): ‫األرسال‬ ‫هوائى‬ ‫األسالك‬ ‫من‬ ‫بشدادات‬ ‫مشدود‬ ‫عازلة‬ ‫قاعدة‬ ‫على‬ ‫مثبت‬ ‫الحديد‬ ‫من‬ ‫قائم‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫إلى‬ ‫المرسلة‬ ‫لألشارة‬ ‫الكهربية‬ ‫القدرة‬ ‫تحويل‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫و‬ ‫كهربيا‬ ‫المعزولة‬ ‫كهرومغناطيسية‬ ‫موجات‬ ‫الــ‬ ‫بنظام‬ ‫تعمل‬ ‫التى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ AM‫الــ‬ ‫و‬FM:- FM ‫إرسال‬ ‫أجهزة‬ AM ‫إرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫لألشارة‬ ‫الترددى‬ ‫النطاق‬ ‫عرض‬ ‫المرسلة‬200 KHz‫حيث‬ ‫كبير‬ ‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫لألشارة‬ ‫الترددى‬ ‫النطاق‬ ‫عرض‬ ‫المرسلة‬10 KHz‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫ضيق‬ ‫الموجات‬ ‫إرسال‬ ‫فى‬ ‫يستخدم‬ ‫جدا‬ ‫القصيرة‬ ‫الموجات‬ ‫إرسال‬ ‫فى‬ ‫يستخدم‬ ‫المتوسطة‬ ‫و‬ ‫القصيرة‬ ‫و‬ ‫الطويلة‬ ‫قليل‬ ‫المستخدمة‬ ‫المحطات‬ ‫عدد‬ ‫جدا‬ ‫كبير‬ ‫المستخدمة‬ ‫المحطات‬ ‫عدد‬ ‫و‬ ‫الشوشرة‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫الناتجة‬ ‫التداخالت‬‫عوامل‬ ‫المعلومات‬ ‫فى‬ ‫فقد‬ ‫دون‬ ‫الجوية‬ ‫المميز‬ ‫دائرة‬ ‫بإستخدام‬ ‫و‬ ‫الشوشرة‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫اليمكن‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫الناتجة‬ ‫التداخالت‬ ‫الجوية‬
  • 7. Page 7 of 9 ‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices) ‫التكاليف‬ ‫قليلة‬ ‫األرسال‬ ‫محطة‬ ‫التكاليف‬ ‫باهظة‬ ‫األرسال‬ ‫محطة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫عالية‬ ‫األرسال‬ ‫جودة‬ ‫العالية‬ ‫القدرات‬ ‫إرسال‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫منخفضة‬ ‫األرسال‬ ‫جودة‬ ‫العالية‬ ‫القدرات‬ ‫إرسال‬ ‫من‬ ‫البداية‬ ‫فى‬ ‫تتم‬ ‫التعديل‬ ‫عملية‬ ‫الجهاز‬ ‫القسم‬ ‫فى‬ ‫تتم‬ ‫التعديل‬ ‫عملية‬ ‫الجهاز‬ ‫من‬ ‫النهائى‬ ‫اإلرسال‬ ‫هوائيات‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ‫األرتفاع‬ ‫عالية‬ ‫صوارى‬ ‫المحطة‬ ‫تكاليف‬ ‫من‬ ‫صوارى‬ ‫اإلرسال‬ ‫هوائيات‬ ‫تحتاج‬ ‫مم‬ ‫األرتفاع‬ ‫عالية‬‫من‬ ‫يزيد‬ ‫ا‬ ‫المحطة‬ ‫تكاليف‬ ‫النطاقات‬ ‫من‬ ‫نهائى‬ ‫آل‬ ‫عدد‬ ‫ينتج‬ ‫و‬ ‫والسفلية‬ ‫العلوية‬ ‫و‬ ‫الجانبية‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫أو‬ ‫أكبر‬ ‫ترددها‬ ‫يكون‬ ‫تردد‬ ‫يقية‬ ‫الحاملة‬ ‫الموجة‬ ‫تردد‬ ‫مضاعفاتها‬ ‫أو‬ ‫الصوت‬ ‫ثالث‬ ‫المعدلة‬ ‫الموجة‬ ‫من‬ ‫ينتج‬ : ‫أحداهما‬ ‫عالية‬ ‫ترددات‬ 1)‫سفلى‬ ‫جانبى‬ ‫نطاق‬ 2)‫علوى‬ ‫جانب‬ ‫نطاق‬ ‫اآلخر‬ ‫و‬ 3)‫الحاملة‬ ‫الموجة‬ ‫تردد‬ ‫الثالث‬ ‫و‬ ‫العلو‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫السفلى‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬‫و‬ ‫ى‬ ‫بقيمة‬ ‫الحاملة‬ ‫الموجة‬ ‫ترد‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫الصوت‬ ‫تردد‬ ‫تعمل‬ ‫التى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫عيوب‬ ‫و‬ ‫مميزات‬ ‫الــ‬ ‫بنظام‬AM‫الــ‬ ‫و‬FM:- ‫مميزات‬AM: 1)‫المرسلة‬ ‫الموجة‬ ‫نطاق‬ ‫فى‬ ‫كثيرة‬ ‫المستخدمة‬ ‫المحطات‬ ‫عدد‬ 2)‫أقل‬ ‫الحاملة‬ ‫للموجة‬ ‫المستخدم‬ ‫التردد‬ 3)‫األستقبال‬ ‫أو‬ ‫األرسال‬ ‫فى‬ ‫مصاعب‬ ‫يسبب‬ ‫مما‬ ‫قليلة‬ ‫الترددات‬ ‫حزمة‬ ‫عرضة‬ 4)‫و‬ ‫الطويلة‬ ‫الموجات‬ ‫على‬ ‫األذاعى‬ ‫البث‬ ‫فى‬ ‫األرسال‬ ‫محطات‬ ‫يستخدم‬ ‫الصغيرة‬ ‫و‬ ‫المتوسطة‬ ‫عيوب‬AM:
  • 8. Page 8 of 9 ‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices) 1)‫التداخالت‬ ‫و‬ ‫بالشوشرة‬ ‫المرسلة‬ ‫أتساعيا‬ ‫المعدلة‬ ‫األشارة‬ ‫تتأثر‬‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫جيدة‬ ‫نوعية‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫على‬ ‫يترتب‬ ‫مما‬ ‫الكهريبة‬ ‫و‬ ‫الجوية‬ ‫العوامل‬ ‫المتقطة‬ ‫لألشارة‬ 2)‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫مما‬ ‫السمعى‬ ‫للتردد‬ ‫عالية‬ ‫قدرة‬ ‫إلى‬ ‫األتساع‬ ‫تعديل‬ ‫يحتاج‬ ‫التكلفة‬ 3)‫نسبة‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫المعدلة‬ ‫األشارة‬ ‫ألتساع‬ ‫الثبات‬ ‫عدم‬ ‫الالخطى‬ ‫التشويه‬ 4)‫الخفوت‬ ‫نسبة‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫األرسال‬ ‫ألجهزة‬ ‫الترددى‬ ‫الحيز‬ ‫ضيق‬ ‫المستقبلة‬ ‫لألشارة‬ 5)‫البرامج‬ ‫دون‬ ‫فقط‬ ‫للكالم‬ ‫األرسال‬ ‫محطات‬ ‫فى‬ ‫األتساع‬ ‫تعديل‬ ‫يصلح‬ ‫الموسيقية‬ 6)‫العالية‬ ‫القدرة‬ ‫إرسال‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫األرسال‬ ‫جودة‬ ‫إنخفاض‬ 7)‫األرتفاع‬ ‫عالية‬ ‫حديدية‬ ‫صوارى‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫األرسال‬ ‫هوائيات‬‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫مما‬ ‫التكاليف‬ ‫زيادة‬ ‫مميزات‬FM: 1)‫التشويه‬ ‫أو‬ ‫بالشوشرة‬ ‫األرسال‬ ‫محطات‬ ‫فى‬ ‫تردديا‬ ‫المعدلة‬ ‫األشارة‬ ‫تأثير‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫مما‬ ‫الكهربية‬ ‫األجهزة‬ ‫او‬ ‫الجوية‬ ‫العوامل‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬ ‫الملتقطة‬ ‫لألشارة‬ ‫جيدة‬ ‫نوعية‬ 2)‫نسبة‬ ‫بتخفيض‬ ‫يسمح‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫تردديا‬ ‫المعدلة‬ ‫األشارة‬ ‫إتساع‬ ‫ثبات‬ ‫الالخطى‬ ‫التشويه‬ 3)‫السمعى‬ ‫للتردد‬ ‫عالية‬ ‫قدرة‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫ال‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫الترددى‬ ‫التعديل‬ 4)‫النه‬ ‫عالية‬ ‫بكفائة‬ ‫الفنية‬ ‫للبرامج‬ ‫يستخدم‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫الترددى‬ ‫التعديل‬ ‫عريض‬ ‫تردد‬ ‫مجال‬ ‫ذو‬ 5)‫ا‬‫نسبة‬ ‫إنخفاض‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫العريض‬ ‫الترددى‬ ‫لمجال‬ ‫المستقبلة‬ ‫األشارة‬ ‫صوت‬ 6)‫ألرتفاعات‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫األرسال‬ ‫محطات‬ ‫فى‬ ‫المستخدمة‬ ‫األرسال‬ ‫هوائيات‬ ‫التكاليف‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ‫عالية‬
  • 9. Page 9 of 9 ‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices) 7)‫إتساع‬ ‫ألن‬ ‫األستقبال‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫األصوات‬ ‫إسترجاع‬ ‫عند‬ ‫األداء‬ ‫حسن‬ ‫محد‬ ‫ليس‬ ‫الترددات‬ ‫مجموعة‬‫ود‬ ‫العسكرية‬ ‫المجاالت‬ ‫فى‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫إستخدام‬ ‫عيوب‬AM: 1)‫عالية‬ ‫ترددية‬ ‫قيمة‬ ‫ذات‬ ‫األرسال‬ ‫فى‬ ‫المستخدمة‬ ‫الحاملة‬ ‫الموجة‬ ‫تردد‬ 2)‫المتوسطة‬ ‫الموجة‬ ‫على‬ ‫األذاعى‬ ‫البث‬ ‫فى‬ ‫األرسال‬ ‫محطات‬ ‫إستخدام‬ ‫عدم‬ ‫جدا‬ ‫القصيرة‬ ‫الموجة‬ ‫على‬ ‫يكون‬ ‫بل‬ 3)‫المرسلة‬ ‫المحطات‬ ‫من‬ ‫اإلقالل‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫الترددية‬ ‫الحزمة‬ ‫عرض‬ ‫كبر‬ 4)‫في‬ ‫مصاعب‬ ‫وجود‬ ‫يسبب‬ ‫مما‬ ‫كبيرة‬ ‫األرسال‬ ‫فى‬ ‫الترددية‬ ‫الحزمة‬ ‫عرض‬ ‫واألستقبال‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫من‬ ‫كل‬