ورشة عمل بلجنة المكتبات بنقابة المهندسين عن " التحفيز الذاتي والثبات الإنفعالي "

1. Self Motivation &
Emotional Intelligence
:By
D. Inf. Ahmed Okasha

2. ‫أهداف اللقاء‬
‫- تعريفات :‬
‫) الدافع الذاتي ، الذكاء – الثبات - الفنفعالي (‬
‫و المشروع أو الشركة أو الوطن.‬
‫- فهم النظم الادارية الحديثة وعلتقتها بالدافع الذاتي والذكاء الفنفعالي للمدير أو‬
‫القائد أو الرئيس.‬
‫- تقدير النماذج الموجوادة للدافع الذاتي والذكاء الفنفعالي.‬
‫اللقاء الفكري الثقافي التعليمي لقادة المهندسين في مكتبة النقابة العامة – البربعاء 62 ديسمبر 2102‬

3. ‫المحتوى العلمي :‬
‫-‬
‫- التحفيز ، تحديد الهداف ، النجاح .‬
‫- كيف تصبح عندك الدافع ذاتيا ) محفز ذاتيا ( وتظل هكذا ؟‬
‫- الطرق العملية لتكون محفز ذاتيا.‬
‫- خطة عمل للتحفيز ذاتيا.‬
‫- الذكاء ) الثبات ( الفنفعالي.‬
‫- العلمات العشرة للقائد الذكي إفنفعاليا.‬
‫-‬
‫- الكفاءة الشخصية.‬
‫- إادراك الذات.‬
‫- إادارة المشاعر السلبية.‬
‫- إادارة الفنفعالت والمشاعر المختلفة.‬
‫اللقاء الفكري الثقافي التعليمي لقادة المهندسين في مكتبة النقابة العامة – البربعاء 62 ديسمبر 2102‬

4. ‫التحفيز :‬
‫-‬
‫- التحفيز هو خليط من الرغبة والقيم والمعتقدات التي تحرك شخص ما لكي‬
‫يؤادي فعل ما أو لكي يكون فاعل في أمر ما.‬
‫- وجواد هذه العوامل الثلةثة أو عدم وجوادها هو الذي يجعل الناس تفعل ما تفعله.‬
‫- الوحيد الذي يتحكم في هذه العوامل الثلةثة هو أفنت ...‬
‫- كل منا يعطي مثال :- ) العشاء و العشاء (‬
‫اِ‬ ‫اَ‬
‫- عندما ينبع التحفيز من الداخل ويتحد مع أهداف واتقعية وبيئة مناسبة فمن‬
‫المؤكد أن النتيجة ستكون هي التقدم.‬
‫اللقاء الفكري الثقافي التعليمي لقادة المهندسين في مكتبة النقابة العامة – البربعاء 62 ديسمبر 2102‬

5. ‫كيف تصبح عندك الدافع ذاتيا ) محفز ذاتيا ( وتظل هكذا ؟‬
‫زً‬
‫-‬
‫- للجابة عن السؤال السابق لبد من أربعة أشياء لكل منا :-‬
‫1. تحديد رغباتك وتقيمك ومعتقداتك.‬
‫2. تعرف على فنقاط تقوتك/ضعفك وإستخدامها في تحديد أهداف واتقعية.‬
‫3. تفهم لطبيعة الظروف الشخصية لكل منا على حده )البيئة(.‬
‫4. إادراك أن النجاح هو خليط من كل العوامل السابقة.‬
‫اللقاء الفكري الثقافي التعليمي لقادة المهندسين في مكتبة النقابة العامة – البربعاء 62 ديسمبر 2102‬

6. ‫الرغبات – القيم – المعتقدات‬
‫لمعرفة ما الذي يحفز كل منا لبد أن فنجاوب على السؤال الهام جدا أل وهو :-‬ ‫-‬
‫ما هو المهم بالنسبة لي ؟‬
‫والن إفنظر إلى التي :-‬
‫السرة – العلتقات العامة – التعلم – تطوير الذات – العمل –‬
‫الطموح – الفنجاز – الوضع الجتماعي - المال – السفر – العمل‬
‫المجتمعي – الحملت القومية – تحقيق حلم‬
‫- تتحداد أهداف كل منا من واتقع رغباته وتقيمه ومعتقداته‬
‫اللقاء الفكري الثقافي التعليمي لقادة المهندسين في مكتبة النقابة العامة – البربعاء 62 ديسمبر 2102‬

7. ‫قائمة أهدافي الشخصية لعام 1102-2102‬
‫1 - الرسرة – العلقات العامة – التعلم – تطوير الذات – العمل – الطموح –‬
‫الجنجاز – المستوى التجتماعي - المال – السفر – العمل المجتمعي – الحملت‬
‫القومية – تحقيق حلم‬
‫2 - ما هي العلقة بين أهدافي وبعضها البعض ؟‬
‫- هل هناك أهم والهم ؟‬
‫- ما هو العاتجل منها والتجل ؟‬
‫- هل بعضها يعتمد على البعض الرخر ؟‬
‫3 – تظل أهداف كل منا حية بدارخله وبمجرد إداركها والوعي بها يمكن تعديلها ،‬
‫التحكم فيها ، فهمها...‬
‫اللقاء الفكري الثقافي التعليمي لقادة المهندسين في مكتبة النقابة العامة – البربعاء 62 ديسمبر 2102‬

8. ‫ما هو الحافز ؟‬
‫1 – الحافز دارخلي فهو ليس حاصل الظروف والملبسات‬
‫الخارتجية ولكن هو مجمل رغباتك وعقيدتك أجنك تستطيع بلوغ‬
‫أهدافك.‬
‫2 – كل ما يمكنك تحقيقه وما ل يمكنك الوصول إليه جنابع من‬
‫دارخلك.‬
‫3- كل إجنجازاتك في العمل المادية والمعنوية والروحية هي‬
‫حاصل تفكير موتجه يتم التحكم فيه بنفس الطرق.‬
‫هً‬
‫4 – الفرق الوحيد يكمن في كنه الجنجاز.‬
‫اللقاء الفكري الثقافي التعليمي لقادة المهندسين في مكتبة النقابة العامة – البربعاء 62 ديسمبر 2102‬

9. ‫تقنيات وأرساليب التحفيز الذاتي‬
‫- إرختاره -‬
‫1 – إعط أهمية حقيقية.‬
‫)إذا لم تستطع أن تعمل ما تحب فــــــــــــــــــــــــــــــ حب ما تعمل(‬
‫2- رخلق طاقة إيجابية.‬
‫)الصلة – القرآن - القهوة – الرياضة – النوم – إلخ... (‬
‫3- تواصل مع الرخر أو حتى مع جنفسك.‬
‫)المقصود هو أن تفضفض...(‬
‫4- ارستحضر الرغبة.‬
‫)حاول أن تبيع أهدافك لنفسك بنجاح(‬
‫5- روح عن ارستحضار اللم.‬ ‫هً‬
‫)من أفضل الطرق في البرمجة اللغوية العصبية هو ربط اللم باللفعل(‬
‫6- هبة لقدام <<< إبدأ ولو بخطوة صغيرة.‬
‫)قسم أهدافك الكبيرة لهداف كثيرة وصغيرة(‬
‫هً‬
‫اللقاء الفكري الثقافي التعليمي لقادة المهندسين في مكتبة النقابة العامة – البربعاء 62 ديسمبر 2102‬

10. ‫تقنيات وأرساليب التحفيز الذاتي‬
‫- إرختاره -‬
‫- لبد من وضع رخطة عمل لكل هدف كبير وليس قائمة أعمال.‬
‫- ما الفرق بين الخطة والقائمة ؟‬
‫- لماذا تضع الخطة ولماذا تنجح ؟‬
‫- مثال تطبيقي للكل.‬
‫الهدف : الجنخراط في العمل العام على 3 مستويات النيابي ، النقابي ، المجتمعي.‬
‫اللقاء الفكري الثقافي التعليمي لقادة المهندسين في مكتبة النقابة العامة – البربعاء 62 ديسمبر 2102‬

11. ‫كيف تحفز ذاتيا وتظل هكذا ؟‬
‫حُ هً‬
‫- عوامل تحفيز كل منا تختلف من شخص لرخر ومن وقت لرخر‬
‫ومن مجتمع لرخر.‬
‫- هذه العوامل منها الدارخلي والذاتي ومنها الخارتجي.‬
‫- قد يكون الصعب هو البقاء محفزا وليس البدء.‬
‫هً‬
‫1. الحياة )الوقت(.‬
‫2. الولويات.‬
‫3. إيجاد الشريك المنارسب.‬
‫4. العمل الجاد المخلص.‬
‫5. الذكاء + العاطفة = الثبات الجنفعالي.‬
‫- مثال تطبيقي للكل.‬
‫اللقاء الفكري الثقافي التعليمي لقادة المهندسين في مكتبة النقابة العامة – البربعاء 62 ديسمبر 2102‬

12. ‫الذكاء + العاطفة = الثبات الجنفعالي‬
‫‪Emotional Intelligence‬‬
‫- عن أبي هريرة رضي ال عنه قال : قال ررسول ال‬
‫صلى ال عليه ورسلم : " ليس الشديد بالصرعة وإجنما‬
‫الشديد الذي يملك جنفسه عند الغضب " برواه البخابري‬
‫- لمزيد من العلومات عن الموضوع ”داجنيال تجوولمان“ – 5991‬
‫اللقاء الفكري الثقافي التعليمي لقادة المهندسين في مكتبة النقابة العامة – البربعاء 62 ديسمبر 2102‬

13. ‫التطور في أساليب الادارة‬
‫=========== المدرسة التقليدية ===========‬
‫======= القديمة =======‬
‫- الادارة العلمية.‬
‫فرادريك تيلور ) 6581 – 5191 (‬
‫======= الحديثة =======‬
‫- الادارة العامة الحديثة.‬
‫هنرى فايول ) 1481 – 5291 (‬
‫ماكس فيبر ) 4681 – 0291 (‬
‫======= المدرسة الغير تقليدية )مستحدثة( =======‬
‫======= السلوكية =======‬
‫- البعد الثقافي.‬
‫التون مايو ) 0881 – 9491 (‬
‫- الثبات الفنفعالي.‬
‫) تشرشمان ، بيرفنز وستوكر (‬
‫اللقاء الفكري الثقافي التعليمي لقادة المهندسين في مكتبة النقابة العامة – البربعاء 62 ديسمبر 2102‬

14. ‫أهم النتائج الحديثة للدراسات في علم الادارة :‬
‫1 ( السلوك الفنسافنى احد العناصر الرئيسية المحدادة للكفاية الفنتاجية .‬
‫2 ( الحوافز المعنوية للفرااد التى تشبع حاجتهم النفسية والجتماعية تعتبر أكثر أهمية‬
‫من الحوافز الماادية فى رفع روح العمال المعنوية وزياادة الكفاءة الفنتاجية .‬
‫3 ( التنظيمات والتصالت غير الرسمية فى العمل لها تأثيرها الفعال فى‬
‫اتجاهات الفرااد فنحو العمل ، وتمارس فنوع من الرقابة الجتماعية على عاادات العمل .‬
‫4 ( الادارة الديموقراطية : اى مشاركة العاملين فى الادارة هو السلوب المثل‬
‫لتحقيق أهداف أي مشروع .‬
‫اللقاء الفكري الثقافي التعليمي لقادة المهندسين في مكتبة النقابة العامة – البربعاء 62 ديسمبر 2102‬

15. ‫جدول سريع للمقارفنة‬
‫الحديثة‬ ‫التقليدية‬ ‫مدرسة الادارة <<‬
‫---------------------‬
‫وجه المقارفنة‬
‫المشاعر‬ ‫المنطق‬ ‫أسلوب الادارة‬
‫العمل‬ ‫النجاز‬ ‫أسلوب التقييم‬
‫الجماعي‬ ‫الفردي‬
‫التعاون‬ ‫التنافس‬ ‫أسلوب التحفييز‬
‫المشاركة‬ ‫المغالبة‬
‫فريق عمل‬ ‫هرم إداري‬ ‫أسلوب الهيكلة‬
‫مواجهة‬ ‫تجنب الصراع‬ ‫أسلوب المناورة‬
‫الصراعات‬
‫وحلها‬
‫اللقاء الفكري الثقافي التعليمي لقادة المهندسين في مكتبة النقابة العامة – البربعاء 62 ديسمبر 2102‬

16. ‫السمات المميزة للقائد الذكي- الثابت – إفنفعاليا‬
‫- 1-‬
‫عكسها‬ ‫السمة المميزة‬
‫أنا الوحيد اللي صح‬ ‫عدم التصرف كــ : قاض‬
‫‪Self-righteousness‬‬ ‫‪Non-Judgmental attitude‬‬
‫لمزم تسمعني‬ ‫التصوبر المتعاطف )مستمع جيد(‬
‫‪Outmoded top-down approach‬‬ ‫‪empathetic perception‬‬
‫الخداع والمزدواجية‬ ‫الشفافية الجادة/الصادقة‬
‫‪Deceit & Duplicitous behaviors‬‬ ‫‪Transparent Sincerity‬‬
‫التحول السريع للبيروقراطية أو النابة في القرابرات‬ ‫السلطة المسئولة‬
‫الصعبة‬ ‫‪Responsible Authority‬‬
‫‪Procrastinate issues & delegate‬‬
‫‪tough decisions‬‬
‫اللقاء الفكري الثقافي التعليمي لقادة المهندسين في مكتبة النقابة العامة – البربعاء 62 ديسمبر 2102‬

17. ‫السمات المميزة للقائد الذكي- الثابت – إفنفعاليا‬
‫- 2-‬
‫عكسها‬ ‫السمة المميزة‬
‫الغموض والتختباء وبراء أساليب عتيقة‬ ‫التفاصيل بنفس أهمية الصوبرة الكلية‬
‫‪Unfortunate antiquated practices‬‬ ‫‪Detailed Support‬‬
‫التعالي على المرؤسين والتعامل الرسمي معهم‬ ‫التواصل الصحيح والصريح‬
‫‪Maintaining distance / impersonal‬‬ ‫‪Expressive Communication‬‬
‫‪relation with subordinates‬‬
‫الغلظة‬ ‫الدعم المعنوي والرحمة‬
‫‪Cruelty‬‬ ‫‪Compassionate Support‬‬
‫نعامة أو أبرنب أو أسد – كلهم غلط‬ ‫حلل العقد‬
‫‪Conflict Resolution‬‬
‫اللقاء الفكري الثقافي التعليمي لقادة المهندسين في مكتبة النقابة العامة – البربعاء 62 ديسمبر 2102‬

18. ‫السمات المميزة للقائد الذكي- الثابت – إفنفعاليا‬
‫- 3-‬
‫عكسها‬ ‫السمة المميزة‬
‫سلطة القيادة‬
‫ةطًةطً‬ ‫قيادة السلطة‬
‫لُ‬
‫‪Authority of Leadership‬‬ ‫‪Leadership of Authority‬‬
‫الخنوع وسمعان الكلم – الخادم المطيع -‬ ‫الثقة الملهمة‬
‫‪servility‬‬ ‫‪Inspirational Confidence‬‬
‫اللقاء الفكري الثقافي التعليمي لقادة المهندسين في مكتبة النقابة العامة – البربعاء 62 ديسمبر 2102‬

19. Self Motivation &
Emotional Intelligence
:By
D. Inf. Ahmed Okasha

20. ‫تصفيق‬ ‫تكبير ول‬

:By
D. Inf. Ahmed Okasha