Breve análisis sobre el plagio arquitectónico

1. República Bolivariana de Venezuela
Instituto Universitario de Tecnología
“Antonio José de Sucre”
Extensión Charallave
Diplomado en Educación Interactiva a Distancia
Módulo 3
Estrategias, Herramientas y Recursos Educativos.
“PLAGIO EN INTERNET”
Autor:
Arq. Antonio Iemma Altieri
C.I. V-6.424.777
Colaboradora:
Ing. Naudy Albornoz
CI: 9.683.424
Charallave, 08 de septiembre de 2013

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Contenido
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................. 3
EL PLAGIO EN INTERNET ................................................................................................................ 4
CONCLUCIONES ............................................................................................................................. 6
REFERENCIAS................................................................................................................................. 7
ANEXOS ......................................................................................................................................... 8
Anexo “A” .................................................................................................................................. 8
Anexo “B” .................................................................................................................................. 8
Anexo “C” .................................................................................................................................. 9
Anexo “D”.................................................................................................................................. 9

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INTRODUCCIÓN
Este trabajo que fue planteado con el requisito de ser en grupo, irremediablemente se
debió realizar individualmente; esto permite plantear el tema del plagio en internet con el enfoque
particularmente enfocado a la profesión u oficio en la arquitectura.
Poco se habla del plagio de ideas, de patentes y de otras tantas formas, pero es en la
educación donde muchas veces estamos tan cerca y vinculados con la idea del “Copiar y Pegar
(Copy & Paste)” muy frecuente en las tareas, informes, trabajos hasta inclusive las tesis de grado y
postgrado. Según parece mientras más alto el grado académico, más grave e infame es el plagio.
Entonces vemos el plagio muchas veces en tonos grises y pocas veces en blanco y negro.
Muchas veces solo se piensa que el plagio puede ser una cita idéntica que ya otro autor dijo o
registró, y que se limita al lenguaje o escritura, pero sorprendentemente también lo tenemos a nivel
de las obras arquitectónicas.
En la revisión por medio de un Motor de Búsqueda sobre el plagio en arquitectura se revisó
la información y en función de esto se desarrolla el tema con un caso emblemático a nivel
mediático y académico.

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EL PLAGIO EN INTERNET
En la revisión por medio del Motor de Búsqueda Google sobre “plagio en arquitectura”
(anexo A) la sorpresa fue grande por la cantidad casos que encontramos sobre plagios en esta
actividad profesional.
Plagiar según la Real Academia Española lo define como: “plagiar. (Del lat. plagiāre). 1. tr.
Copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias.”. Esta definición desde el punto de
vista arquitectónico nos presenta una serie de preguntas como bien lo establece en el portal
Plataforma Arquitectura Basulto, David. (2009), cuando nos habla de uno de los proyectos
presentado en concurso internacional de arquitectura para el diseño del rascacielos “Freedom
Tower” en la zona donde alguna vez se emplazaban las Torres Gemelas de Nueva York destruidas
el 11 de septiembre de 2001. En él se presentó un diseño por parte de David Childs de la firma
SOM (ver derecha de la figura 1) que fuera demandado por Thomas Shine que como Basulto
afirma fue “un ex alumno de Yale quien alegó que el proyecto de Childs era una copia de un
diseño que el presentó durante una entrega de taller en 1999, donde Childs fue uno de los
invitados al exámen final”. Ver izquierda de la figura 1. Aquí se evidencia el uso de una exo-
estructura muy similares entre las dos propuestas. La demanda aceptada judicialmente por
tribunales en el 2004 termino con un acuerdo entre las partes el 2006.
Las preguntas que formula Basulto al decir “¿Hacer un edificio chueco es plagiar a OMA?
¿Nadie más podrá hacer edificios con una aleta? ¿Si alguien diseña un edificio parecido al proyecto
que hice hace 5 años en un taller X, es copia? ¿Qué es copia y que no es copia?” evidencia que
existe una línea muy delgada entre lo que parece ser un plagio, a lo que pudiera ser una
reinterpretación conceptual.
Además añade Basulto que “Sin duda, esta demanda marcó un antes y un después en
cuanto a los litigios relacionados con la arquitectura y el derecho de autor. Sin embargo, muchos
vemos día a día diseños “similares” o “inspirados”, que caen dentro de un área gris bastante
confusa”. Reforzando nuestro argumento existen otros casos y experiencias, en el ámbito docente
cuando hacemos ejercicio en la actividad del diseño arquitectónico. Muchas veces hemos sido, y
habremos hecho referencias a obras arquitectónicas para tener una “idea” para solucionar un
problema espacial. Pero no podemos permitir como en la época de estudiante se hablaba de
“fusilar” un diseño.

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Figura 1.
A la izquierda, la Olympic Tower de Thomas Shine. A la derecha, la Freedom Tower de SOM.
Tomado de http://www.plataformaarquitectura.cl/2009/08/10/plagio-en-la-arquitectura/
Hoy en día el empleo del internet pudiera ser una herramienta que ayude a potenciar el
plagio; pero a la vez, es una eficaz arma para detectarla, denunciarla o cuando menos permitir que
se discuta y debata opiniones para que finalmente cada quien juzgue que tanto es un “plagio” o
una “reinterpretación” en lo que para muchos es una opinión más subjetiva que una
comprobación objetiva de un hecho de plagio.
Casos más recientes de proyectos como el de la famosa y mediática Zaha Hadid, o de
colegas más modestos pero no menos relevantes como la Arq. Celia Raquel Salas que pudo
emplear el poder de la internet para permitirnos conocer y hasta juzgar su caso, nos hace tener en
cuenta que del plagio podemos ser víctima todos, y que todos nos podemos defender del plagio.

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CONCLUCIONES
El plagio arquitectónico que podemos encontrar por medio de la búsqueda en internet ya
es claramente mediatizado y globalizado. Por el afán de promover en la Red Mundial de Internet
(WWW) cualquier obra, y particularmente en nuestro caso una obra arquitectónica ponemos a
disposición de todo internauta “atento” a la información que en ella circula, de la información para
juzgar o hacer juzgar del posible plagio de una obra.
Hemos revisado un caso mediático como una de las propuestas hechas en el concurso
internacional de arquitectura para la “Freedom Tower” cuya inspirada propuesta arquitectónica
pudo haber tenido su origen en un proyecto de diseño en el ámbito académico de un salón de
clases universitario.
Finalmente concluyo reforzando la idea final con lo que parece es una frase original, por lo
menos para Google.
“Del plagio podemos ser víctima todos, pero todos nos podemos defender del plagio”.

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REFERENCIAS
Basulto, David. (2009). "Plagio en la arquitectura" Documento en línea].
http://www.plataformaarquitectura.cl/2009/08/10/plagio-en-la-arquitectura/ . [Consulta:
2013, Septiembre 08].
Noticias Arquitectura. “Arquitectura: Descarado plagio a edificio de Zaha Hadid”. [Documento en
línea]. http://noticias.arq.com.mx/Detalles/14384.html#.UizeJp1Uq00 .[Consulta: 2013,
Septiembre 08].
Real Academia Española. “Diccionario de la Lengua Española”. Vigésima segunda edición
[Documento en línea]. Disponible en http://lema.rae.es/drae/?val=plagio . [Consulta: 2013,
Septiembre 08].
Salas, C,. Plagios arquitectónicos. [Documento en línea].
http://www.elesquiu.com/notas/2013/8/1/testimonios-289927.asp . [Consulta: 2013,
Septiembre 08].

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ANEXOS
Anexo “A”
Búsqueda por “plagio en arquitectura”
Anexo “B”
Captura 1 de 3

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Anexo “C”
Captura 2 de 3
Anexo “D”
Captura 3 de 3