Etäkoulu Kulkurin ilmiöpajan alustusdiat 2.10.2012. Miten ilmiöitä on käytännössä Otavan Opistolla toteutettu, millaisia tuotoksia opiskelijat ovat ilmiöissä tehneet ja millainen kokemus ilmiöpohjainen oppiminen on heille ollut?

1. MITÄ TAPAHTUU KÄYTÄNNÖSSÄ?
Aki Luostarinen
Etäkoulu Kulkuri 2.10.2012

2. TEEMA

3. Ilmiölukuvuosi 2012-2013
1. Kuka minä olen? 13.8.-28.9.2012
2. Kaupungit ja maisema 1.10.-16.11.2012
3. Hiljaisia vaikuttajia ja suuria ajattelijoita 19.11.2012-11.1.2013
4. Kulttuurit ja kielet 14.1.-22.2.2013
5. Löytöretkikunta! 4.3.-16.4.2013
6. Tieto ja totuus 17.4.-31.5.2013

4. JÄSENTÄMINEN JA
MALLINTAMINEN

5. Matkailun tulevaisuus kl2011
Kuva: Robert Blomerus 2011, Otavan Opisto

6. Aika ja energia kl2011
Kuva: Aki Luostarinen 2011, Otavan Opisto

7. Toinen todellisuus sl2011
Kuva: Robert Blomerus 2011, Otavan Opisto

8. Onnellisuus sl2011
Kuva: Robert Blomerus 2011, Otavan Opisto

9. Kuka minä olen? sl2012
Video Sari Jaaranen, http://youtu.be/Y0zkxHrXHj8

10. Kaupungit ja maisema sl2012
Kuva: Tuija Salminen 2012, Otavan Opisto

11. Kaupungit ja maisema sl2012
Video: Mia Pesonen ja Tuija Salminen http://youtu.be/XDDvAyLC-QI

12. YHDESSÄ
TEKEMINEN

13. AVOIN VERKKOYMPÄRISTÖ

14. Kuva:
h(p://mrg.bz/A7tdTb
HERÄTTELYÄ JA AJATUKSENVIRTAA

15. Kuva:
h(p://flic.kr/p/6bVyCs
YHDESSÄ SUUNNITTELUA JA
OPPIMISTA

16. YHDESSÄ SUUNNITTELUA JA
OPPIMISTA

17. YHDESSÄ SUUNNITTELUA JA
OPPIMISTA

18. TYÖSKENTELYN
APUVÄLINEITÄ

19. Kuva:
h(p://mrg.bz/21pTuT
KOKONAISUUKSIEN
LÖYTÄMISTÄ

20. TUOTOS

21. SAAVUTETTUJA TAVOITTEITA
Susanna Puhakka, Toinen todellisuus (2011)
h"p://studythings.wordpress.com/

22. SAAVUTETTUJA TAVOITTEITA
Heidi Nummela, Onnellisuus (2011) Susku, Toinen todellisuus (2011)

23. SAAVUTETTUJA TAVOITTEITA
Maija Kankaanpää, Onnellisuus (2011)
Paula Jukakoski, Aika ja energia (2011)

24. SAAVUTETTUJA TAVOITTEITA
Jenny, Onnellisuus (2011)

25. SAAVUTETTUJA TAVOITTEITA
Anu, Kuka minä olen? (2012) http://mustamaa.wix.com/ilmiot

26. SAAVUTETTUJA TAVOITTEITA
Hilkka Pohjonen, Suomalaisuudet (2011)

27. SAAVUTETTUJA TAVOITTEITA
Pia Chydenius, Toinen todellisuus (2011)
Jenny S., Kaupunkien rytmit (2010)

28. SAAVUTETTUJA TAVOITTEITA
Susanna Puhakka, http://s-u-s-a-n-n-a.wix.com/susannas-hemsida

29. -…+

30. Kuva:
h(p://mrg.bz/KJ1hJR
Laajempi on ilmiö kuin ennalta
osasin kuvitella.

31. Kuva:
h(p://mrg.bz/JlO7Sv
Omasta mielestäni ilmiöopiskelua vaikeuttaa
liiallinen valinnan vapaus ja selkeiden ohjeiden
puuttuminen.

32. Kuva:
h(p://mrg.bz/xMp6W7
Ei pidä lannistua jos alussa tuntuu että ei meinaa
saada mitään kunnollista kokonaisuutta aikaiseksi.
Joskus pitää ensin (ehkä paljonkin) opiskella ja
oivaltaa, jotta ymmärtäisi asioiden merkitykset
laajemmassa kokonaisuudessa.

33. Kuva:
h(p://mrg.bz/Pv3jvi
Ilmiöihin minut veti yksinkertaisesti erilaisen oppimisen viehätys ja ilmiöiden
projktimaisuus. Ilmiöiden aloittaminen oli jopa pelottava kokemus, mutta
käsitykseni mukaan täällä ei epäonnistuta. Sekin veti mukaansa. Koulumaailma
ja epäonnistuminen on lapsuuden traumoissani yksi ja sama sana.

34. Kuva:
Petra
Niskanen
Ilmiö on erilainen tapa oppia. Siksi ilmiössä
joutuu työskentelemään, eikä vain pänttäämään
kirjoja. Oppiminen on näin tehokasta ja opittu
asia jää hyvin mieleen.

35. Kuva:
h(p://mrg.bz/lwMDBf
Opin hyvin voimakkaasti palautteen antamisen tärkeyden ja
saamisen, kuinka sydäntä lämmittikään, kun huomasi oman
palautteensa, sekä saamansa että antamansa, tulleen
huomioiduksi: siitä pystyi hyvin päättelemään, että en
turhaan ole ollut mukana.

36. Kuva:
h(p://mrg.bz/4YZHY9
Riittävän ajan
varaaminen,
viikot kuluvat
yllättävän
nopeasti.

37. Kuva:
h(p://mrg.bz/PocdQv
Saa juuri tehdä sellaisen työn jossa itse
oppii parhaiten.. ja niin suuren tai pienen
kuin tahtoo.

38. Kuva:
h(p://flic.kr/p/5CPtYg
Tarun kanssa samaa
mieltä, oppimisen
vaara on olemassa.

39. Aki Luostarinen http://ilmiopohjaisuus.ning.com
aki.luostarinen@otavanopisto.fi http://www.otavanopisto.fi