SlideShare a Scribd company logo
1 of 181
Download to read offline
‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫درس‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬
‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬
1.‫دوره‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آﺷﻨﺎﻳﻲ‬
2.‫آﻣﻮزﺷﻲ‬ ‫اﻫﺪاف‬
3.‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ارزﺷﻴﺎﺑﻲ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺪرﻳﺲ‬ ‫روش‬
4.‫ﺳﺮﻓﺼﻞ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﺮوري‬‫ﻣﺼﻮب‬ ‫ﻫﺎي‬
5.‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬
6.‫درس‬ ‫ﻃﺮح‬
7.‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت‬
‫ﺗﺪرﻳﺲ‬ ‫ﺣﻮزه‬
‫ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺌﻮري‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬‫ﭼﺎه‬ ‫از‬ ‫ﻧﻤﻮدارﮔﻴﺮي‬ ‫ﻣﻨﺪ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(5
‫دوره‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻒ‬
‫ﺑﺮاي‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫آﻣﺎده‬
‫واﺣﺪي‬ ‫ﺳﻪ‬ ‫درس‬)‫ﻫﻔﺘﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺳﺎﻋﺖ‬ ‫ﺳﻪ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎ‬(
‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﭼﻬﺎرم‬ ‫و‬ ‫ﺳﻮم‬ ‫ﺳﺎل‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن‬ ‫ﻣﺨﺘﺺ‬
‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬ ‫رﺷﺘﻪ‬
‫ﭘﻴﺶ‬‫ﻧﻴﺎزﻫﺎ‬
‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(6
‫ﺗﺪرﻳﺲ‬ ‫روش‬
‫داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺖ‬ ‫و‬ ‫داﻧﺸﺠﻮ‬ ‫و‬ ‫اﺳﺘﺎد‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻞ‬
‫ﻳﺎدﮔﻴﺮي‬ ‫اﻣﺮ‬ ‫در‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن‬ ‫ﭘﺬﻳﺮي‬ ‫ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺖ‬
‫ﭼﺎﻟﺸﻲ‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫اﻳﺠﺎد‬
‫ﺣﻤﺎﻳﺘﻲ‬ ‫ﻧﻘﺶ‬ ‫و‬ ‫ﻳﺎدﮔﻴﺮي‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ‬
‫ﻛﺎرﺑﺮدي‬ ‫ﻧﻜﺎت‬ ‫آﻣﻮزش‬
‫ﻛﻼس‬ ‫ﻧﻈﻢ‬ ‫در‬ ‫اﺧﺘﻼل‬ ‫اﻳﺠﺎد‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫و‬ ‫ﺳﻜﻮت‬ ‫رﻋﺎﻳﺖ‬ ‫ﻟﺰوم‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(7
‫ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدي‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫روش‬
‫ﻛﻼس‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻫﻤﺮاﻫﻲ‬
‫ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬
‫ﺑﺤﺚ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺖ‬‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬
‫ﺷﺪه‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫ﭘﺲ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬
‫ﻛﻤﻜﻲ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(8
‫اﺻﻠﻲ‬ ‫اﻫﺪاف‬
)‫ﻣﻬﺎرت‬ ‫ﺣﺪاﻗﻞ‬‫اﻧﺘﻈﺎر‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻫﺎي‬(
‫ﺳﺮﻓﺼﻞ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫آﻣﻮزش‬‫ﻋﻠﻮم‬ ‫وزارت‬ ‫ﻣﺼﻮب‬ ‫ﻫﺎي‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(10
‫ﺟﺎﻧﺒﻲ‬ ‫اﻫﺪاف‬)‫ﻣﻬﺎرت‬ ‫ﺳﺎﻳﺮ‬‫ﻫﺎ‬(
‫ﻣﻬﺎرت‬ ‫ﺗﻘﻮﻳﺖ‬‫ارﺗﺒﺎﻃﺎﺗﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬
‫ﻣﻮﺛﺮ‬ ‫و‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫ارﺗﺒﺎط‬ ‫ﺑﺮﻗﺮاري‬
‫و‬ ‫اﺧﻼﻗﻲ‬ ‫ﭘﺬﻳﺮي‬ ‫ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺖ‬
‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬
‫ﺟﻤﻌﻲ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫در‬ ‫ﻛﺎر‬ ‫ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ‬
‫ﻣﻬﺎرت‬‫آﻣﻮزﺷﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬
‫ﻧﻈﺎم‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬‫ﻣﻨﺪ‬
‫ﮔﺰارﺷﺎت‬ ‫اراﺋﻪ‬
‫ﻣﻬﺎرت‬‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬
‫ﭘﺮوژه‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬
‫زﻣﺎن‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬
‫راﻳﺎﻧﻪ‬ ‫داﻧﺶ‬‫اي‬
‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻧﺤﻮه‬ ‫ﻳﺎدﮔﻴﺮي‬
‫ﻓﻨﺎوري‬‫اﺑﺰار‬ ‫و‬ ‫ﻧﻮﻳﻦ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻫﺎي‬
‫ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(11
‫اراﺋﻪ‬‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬)‫ﺳﺨﻨﺮاﻧﻲ‬‫ﻫﺎ‬(
‫ﺟﻠﺴﺎت‬ ‫ﺑﺮﮔﺰاري‬ ‫ﻧﺤﻮه‬
‫ﺑﺨﺶ‬‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﺪﻫﻲ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻔﻜﻴﻚ‬ ‫و‬ ‫ﺑﻨﺪي‬
‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺣﺖ‬
‫ﭘﻮﺷﺶ‬‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻴﻮري‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫دﻫﻲ‬
‫آﻣﻮزش‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻣﺤﺘﻮاي‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬
100-200‫ﺑﺮﮔﻪ‬
‫زﻣﺎن‬‫ﺑﻨﺪي‬
،‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺟﻠﺴﻪ‬ ‫ﻣﺮور‬
‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮاي‬ ‫آﻣﻮزش‬
‫ﻏﻴﺎب‬ ‫و‬ ‫ﺣﻀﻮر‬
‫اﺳﺘﺮاﺣﺖ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(13
‫ارزﺷﻴﺎﺑﻲ‬‫ﻫﺎ‬)‫و‬ ‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ‬ ،‫ﭘﺮوژه‬(. . .
‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ارزﺷﻴﺎﺑﻲ‬ ‫ﻣﺒﻨﺎي‬
‫ﺗﺮم‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫اﻣﺘﺤﺎن‬
)‫ﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﺟﺰوه‬(
‫ﺣﺪاﻗﻞ‬70%‫ﻧﻬﺎﻳﻲ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬
‫ﻏﻴﺎب‬ ‫و‬ ‫ﺣﻀﻮر‬
‫ﺣﺪود‬2-3‫اﺿﺎﻓﻲ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬
‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬
‫ﭘﺮوژه‬‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬
‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ‬
Last session 
(Review)
Session 
Outlook 
Presentation ABreak 
Time
Presentation B
Next Session 
Topics
Roll Call
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(14
‫ﮔﺰارﺷﺎت‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻗﺎﻟﺐ‬
‫ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫رﻋﺎﻳﺖ‬‫ﺷﺪه‬ ‫ﺧﻮاﺳﺘﻪ‬ ‫دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺑﻨﺪي‬
‫ﻧﻴﺎز‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎت‬ ‫ذﻛﺮ‬
‫زﻣﺎن‬ ‫رﻋﺎﻳﺖ‬‫ﺑﻨﺪي‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(15
‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫درس‬ ‫ﺳﺮﻓﺼﻞ‬‫ﺑﺮداري‬
)‫ﻋﻠﻮم‬ ‫وزارت‬ ‫ﻣﺼﻮب‬1390(
‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫از‬ ‫ﻳﺎدآوري‬
‫آن‬ ‫اﺟﺰاي‬ ‫و‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬
‫ﮔﺎز‬ ‫و‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬
‫ﮔﺎز‬ ‫و‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫آوري‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬
‫ﻫﺎي‬ ‫روش‬ ‫و‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﮕﺎره‬ ‫راﻧﺪن‬
‫آن‬ ‫ﻛﻤﻲ‬ ‫و‬ ‫ﻛﻴﻔﻲ‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮ‬
‫ﻫﺎ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫دﻫﻲ‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬
Forecast of well production
‫ﺗﻮ‬ ‫و‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫آﻧﺎﻟﻴﺰ‬‫ﻟﻴﺪ‬
Production Decline Analysis
‫راﻧﺪﻣﺎن‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫روش‬
‫ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﺼﻨﻮﻋﻲ‬ ‫ﻓﺮازآوري‬:
‫راﻧﻲ‬ ‫ﮔﺎز‬
‫ﺷﻨﺎور‬ ‫اﻟﻜﺘﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﻤﭗ‬
‫ور‬ ‫ﻏﻮﻃﻪ‬ ‫ﭘﻴﺴﺘﻮن‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آوري‬ ‫ﻓﺮاز‬
‫و‬ ‫ﻫﻴﺪروﻟﻴﻜﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﻤﭗ‬
‫ﻣﻜﺸﻲ‬ ‫ﺗﻠﻤﺒﻪ‬
‫و‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪه‬ ‫ﺗﻔﻜﻴﻚ‬ ‫اﻧﻮاع‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬
‫ﺗﺎﺳﻴﺴﺎت‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آﺷﻨﺎﻳﻲ‬
‫زداﻳﻲ‬ ‫ﻧﻤﻚ‬ ‫و‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫واﺣﺪﻫﺎي‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(17
‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫درس‬ ‫ﺳﺮﻓﺼﻞ‬‫ﺑﺮداري‬
)‫ﻋﻠﻮم‬ ‫وزارت‬ ‫ﻣﺼﻮب‬1378(
‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫راﻧﺪﻣﺎن‬
،‫وري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﺷﺎﺧﺺ‬IPR،Inflow 
Performance Relationship
‫ﺷﻜﻞ‬ ‫در‬ ‫ﻣﻮﺛﺮ‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬IPR
‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬IPR
‫ﻣﻐﺸﻮش‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬
‫روي‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫اﻓﺖ‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬WOR
،‫ﻋﻤﻮدي‬ ‫ﻓﺮازآوري‬ ‫راﻧﺪﻣﺎن‬
Vertical lift
‫ﻓﺎزي‬ ‫دو‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫رژﻳﻢ‬
‫ﻓﺮازآوري‬ ‫راﻧﺪﻣﺎن‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫روش‬
‫د‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫روي‬ ‫ﻣﻐﺰي‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬‫ر‬
‫ﺣﻠﻘﻮي‬ ‫ﻓﻀﺎي‬
‫ﻣﻐﺰي‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫ﻋﻤﻖ‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬
)‫ﭼﺎه‬ ‫اﻧﺤﺮاف‬ ‫ﻣﻴﺰان‬(
‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻛﺎﻫﻨﺪه‬ ‫راﻧﺪﻣﺎن‬
‫ﭼﻮك‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬
‫ﭼﺎﻫﻲ‬ ‫ﺗﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭼﻮك‬
‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫درون‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭼﻮك‬
‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬
‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬ ‫اﻧﻮاع‬)‫ﻣﺸﺮوح‬ ‫ﺑﻄﻮر‬(
‫ﻫﺎ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪه‬ ‫ﻣﺴﺪود‬ ‫اﻧﻮاع‬
‫ﭼﺎﻫﻲ‬ ‫درون‬ ‫وﺳﺎﻳﻞ‬
‫ارﻓﻴﺲ‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬
‫ﻫﺎ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪه‬ ‫ﺗﻔﻜﻴﻚ‬ ‫اﻧﻮاع‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬
‫ﺳﻴﺎﻻت‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(18
‫ﻋﻠﻮم‬ ‫وزارت‬ ‫ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدي‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬
Guo, Boyun, William C. Lyons, and Ali Ghalambor. 
‐Petroleum production engineering, a computer
assisted approach. Gulf Professional Publishing, 
.2011
Economides, Michael J., et al. Petroleum 
.1993production systems. Pearson Education, 
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(20
‫اﻣﺘﺤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬
‫اراﺋﻪ‬‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬
‫ﻛﻼس‬ ‫در‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(21
‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(22
‫ﺗﺪرﻳﺲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬
‫ﻳﻜﻢ‬ ‫ﺟﻠﺴﻪ‬،‫ﺗﺎرﻳﺦ‬‫ﻣﻮﺿﻮع‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(24
‫ﺗﻌﺎﻣﻼت‬
‫روش‬‫ﺷﺪه‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬
‫زﻣﺎن‬ ‫در‬ ‫ﺣﻀﻮري‬ ‫ﻣﻼﻗﺎت‬‫ﻫﺎي‬
‫ﻛﻼس‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫و‬ ‫اﺳﺘﺮاﺣﺖ‬‫ﻫﺎ‬
‫راﻳﺎﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ارﺳﺎل‬
‫درﺧﻮاﺳﺖ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭘﺎﺳﺨﮕﻮﻳﻲ‬‫ﻫﺎ‬
،‫ﺟﻮاب‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ‬ ‫در‬ ‫ﺻﺒﺮ‬
‫ﭘﺎﺳﺨﮕﻮﻳﻲ‬ ‫ﻣﻌﻘﻮل‬ ‫زﻣﺎن‬
•‫ﻫﻔﺘﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫دﻗﻴﻘﻪ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬
‫اﻳﻤﻴﻞ‬ ‫ارﺳﺎل‬ ‫آداب‬ ‫رﻋﺎﻳﺖ‬
•،‫ﻓﻴﻨﮕﻠﻴﺶ‬ ‫از‬ ‫ﭘﺮﻫﻴﺰ‬ ،‫اﺧﺘﺼﺎر‬
،‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮاي‬ ‫و‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب‬
‫ارﺳﺎل‬ ،‫ﻓﺮدي‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎت‬ ‫ﺛﺒﺖ‬
‫ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ‬ ‫آدرس‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﻳﻤﻴﻞ‬
‫روش‬ ‫از‬ ‫ﭘﺮﻫﻴﺰ‬‫زﻳﺮ‬ ‫ﻫﺎي‬:
‫ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻲ‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫ﺣﻀﻮري‬ ‫ﻣﻼﻗﺎت‬
‫راﻳﺎﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ارﺳﺎل‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫از‬ ‫ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻲ‬
‫ﺗﻠﻔﻨﻲ‬ ‫ﺗﻤﺎس‬ ‫ﺑﺮﻗﺮاري‬
)‫اداري‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫در‬ ‫وﻳﮋه‬ ‫ﺑﻪ‬(
‫ﭘﻴﺎﻣﻚ‬ ‫ارﺳﺎل‬
‫در‬ ‫ﭼﺖ‬ ‫ﺑﺼﻮرت‬ ‫ﻓﻮري‬ ‫ﭘﻴﺎم‬ ‫ارﺳﺎل‬
‫ﺷﺒﻜﻪ‬‫ﺷﺒﻜﻪ‬ ،‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻫﺎي‬
‫و‬ ‫ﻫﻤﺮاه‬ ‫ﺗﻠﻔﻦ‬. . .
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(26
‫ﺷﺎﻳﻊ‬ ‫ﺳﻮاﻻت‬
‫ﺟﻠﺴﺎت‬ ‫ﺑﺮﮔﺰاري‬
‫ﺟﻠﺴﺎت‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﻲ‬ ‫ﺑﺮﮔﺰاري‬
‫ﺑﺮرﺳﻲ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت‬
‫ﭘﺮﺳﺶ‬‫ﺗﺮم‬ ‫دروس‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﻫﺎي‬
‫اﻳﻨﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﺟﺎري‬
‫ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﻲ‬ ‫اﻣﻮر‬
‫ﻫﻤﺎﻳﺶ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫ﻧﮕﺎرش‬‫و‬ ‫ﻫﺎ‬
‫ﻛﻨﻔﺮاﻧﺲ‬‫اﻟﻤﻠﻠﻲ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻫﺎي‬
‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫راﻫﻨﻤﺎﻳﻲ‬‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬
‫اﻳﻨﺠﺎﻧﺐ‬ ‫راﻫﻨﻤﺎﻳﻲ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬
‫ﺑﺮرﺳﻲ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت‬
‫ﭘﺮﺳﺶ‬‫دروس‬ ‫ﺳﺎﻳﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﻫﺎي‬
‫ارﺷﺪ‬ ‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫ﻛﻨﻜﻮر‬ ‫ﻣﺸﺎوره‬
‫ﻛﺎرآﻣﻮزي‬ ‫اﺧﺬ‬
‫ﺧﺼﻮﺻﻲ‬ ‫ﻛﻼس‬ ‫ﺑﺮﮔﺰاري‬
‫آﻣﻮزﺷﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﻳﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺳﻮاﻻت‬
‫ﺧﺎﻧﻮادﮔ‬ ‫و‬ ‫ﺷﺨﺼﻲ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ﻃﺮح‬‫ﻲ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(27
‫ﺷﺮﻛﺖ‬‫ﺑﻴﻦ‬ ‫و‬ ‫داﺧﻠﻲ‬ ‫ﻓﻌﺎل‬ ‫ﻫﺎي‬
‫اﻟﻤﻠﻠﻲ‬
‫داﺧﻠﻲ‬
‫ﺧﺎرﺟﻲ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(29
‫ﺷﺒﻜﻪ‬‫ﻛﺎرﻳ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﺎﺑﻲ‬
‫اﻟﻤﻠﻠﻲ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬
‫ﻟﻴﻜﻨﺪاﻳﻦ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺷﺒﻜﻪ‬
‫ﺗﻠﻨﺖ‬ ‫اﻳﺮان‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(30
‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫اﻓﺰارﻫﺎي‬ ‫ﻧﺮم‬
‫ﺧﺎرﺟﻲ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(31
1.‫اراﻳﻪ‬ ‫ﭘﻮﺷﻪ‬‫ﺟﺎري‬ ‫ﺗﺮم‬ ‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬)‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94(
1. http://1drv.ms/1QG1so3
2.‫اراﺋﻪ‬ ‫ﭘﻮﺷﻪ‬‫درس‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮاي‬ ‫و‬ ‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬
)‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬-‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94(
1. http://1drv.ms/1dViFrF
3.‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﭘﻮﺷﻪ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬
1. http://1drv.ms/1N8JJ38
4.‫ﻓﺎﻳﻞ‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ‬‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫دروس‬ ‫آﻛﺎدﻣﻴﻚ‬ ‫ﻫﺎي‬)‫اراﻳﻪ‬‫ﻛﻼﺳ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻲ‬(
1. http://1drv.ms/14bFKCl
5.‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫دروس‬ ‫دﻳﺠﻴﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬
1. http://1drv.ms/1vbqbzV
‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫درس‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬
‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬
‫ﻧﻤﻮدا‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﮕﺎر‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ‬‫رﻫﺎي‬
‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬
،‫ﻳﺎ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﮕﺎر‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬
Production Logging Tests 
(PLT) 
‫ﺗﺰرﻳﻘﻲ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫در‬
‫و‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫راﻧﺪه‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬
‫ﻫﺪف‬:‫ﭼﺎه‬ ‫در‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫رﻓﺘﺎر‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ‬
)‫ﻣﻐﺰي‬(‫آن‬ ‫اﻃﺮاف‬ ‫و‬)‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬
‫ﻣﺸﺒﻚ‬ ،‫ﺑﺎز‬ ‫ﺣﻔﺮه‬ ،‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬
‫ﺷﻨﻲ‬ ‫آﺳﺘﺮه‬ ‫داراي‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻛﺎري‬(
‫ﺗﺎ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺣﻔﺎري‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫از‬ ‫ﻛﺎرﮔﻴﺮي‬ ‫ﺑﻪ‬
‫آن‬ ‫ﺷﺪن‬ ‫ﺑﺴﺘﻪ‬ ‫و‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﺮك‬ ‫زﻣﺎن‬
‫ﺑ‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫اﻳﻤﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻴﺎز‬ ‫و‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬‫ﺎ‬
‫ﮔﺎزﻫﺎﻳﻲ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺎﻳﻌﺎت‬ ‫ﺣﻀﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬
‫دي‬ ‫ﻛﺮﺑﻦ‬ ،‫ﻧﻔﺖ‬ ،‫ﭘﻠﻴﻤﺮ‬ ،‫آب‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬
‫و‬ ‫ﻣﺘﺎن‬ ،‫اﻛﺴﻴﺪ‬. ..
،‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬
Formation Evaluation 
Logs
‫و‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﺳﻨﮓ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺳﺮوﻛﺎر‬
‫ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎﻳ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫در‬ ‫ﺳﻌﻲ‬ ‫ﻋﻤﺪﺗﺎ‬‫ﻲ‬
‫ﺷ‬ ،‫ﺷﺪﮔﻲ‬ ‫اﺷﺒﺎع‬ ،‫ﺗﺨﻠﺨﻞ‬ ‫ﻧﻈﻴﺮ‬‫ﻌﺎع‬
‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬ ‫ﺿﺨﺎﻣﺖ‬ ،‫دﻳﺪﮔﻲ‬ ‫ﺻﺪﻣﻪ‬
‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫ﻟﻴﺘﻮﻟﻮژي‬ ‫و‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(37
،‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﮕﺎر‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫اﺑﺰار‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬PSP
production services platform
‫ﺳﻨﺞ‬ ‫دﺑﻲ‬Flow Meter،  
‫ﺳﻨﺞ‬ ‫ﭼﮕﺎﻟﻲ‬
gradiomanometer، 
‫دﻣﺎﺳﻨﺞ‬Thermometer
‫ﻓﺸﺎرﺳﻨﺞ‬Manometer،  
‫ﻗﻄﺮﺳﻨﺞ‬Caliper،  
‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫اﺗﺼﺎل‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫دﻫﻨﺪه‬ ‫ﻧﺸﺎن‬‫ﻫﺎي‬
، ‫ﻧﮕﻬﺪارﻧﺪه‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫در‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‬
Casing Collar Locator
‫ﻣﻨﺒﻊ‬،‫رادﻳﻮاﻛﺘﻴﻮ‬Gamma Ray
‫ﻧﮕﻬﺪارﻧﺪه‬‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫در‬ ‫اﺑﺰار‬
Centralizer
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(38
‫ﻛﺎرﺑ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻧﮕﺎره‬ ‫اﻧﻮاع‬‫ﺮد‬
‫ﻧﺎﺷ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬‫از‬ ‫ﻲ‬
‫ﻳﺎ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬ ‫ﻧﺤﻮه‬
،‫زﻳﺎد‬ ‫آب‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﺧﻮد‬
،‫ﮔﺎز‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬
‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺟﺪاري‬ ‫در‬ ‫ﭘﺎرﮔﻲ‬ ‫وﺟﻮد‬
‫ﻣﺠﺮاﺑﻨﺪ‬ ‫در‬ ‫ﻧﺸﺘﻲ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻐﺰي‬
‫از‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺳﻬﻢ‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬
‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫از‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪ‬
‫و‬ ‫اﺳﻴﺪﻛﺎري‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬
‫و‬ ‫ﻫﻴﺪروﻟﻴﻜﻲ‬ ‫ﺷﻜﺎف‬
،‫ﻧﺎﺧﻮاﺳﺘﻪ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬
‫ﺳﻴﻤﺎن‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬
‫ﺧﻮردﮔﻲ‬ ‫ﻣﻴﺰان‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬
‫ﺳﻴﺎﻻ‬ ‫ﺗﻤﺎس‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬‫ت‬
‫و‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫درون‬
‫ﻣﺠﺪد‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬
‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬
‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻛﻴﻔﻲ‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬
‫ﻣﺠﺪد‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(39
‫ﺳ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬‫ﻫﺮ‬ ‫ﻬﻢ‬
‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫از‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫از‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ‬
‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬
‫آن‬ ‫ﺧﺎرج‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺟﺪاره‬ ‫درون‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫و‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﻣﺴﻴﺮ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻘﺪار‬
‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﻧﮕﺎره‬ ‫اﺑﺰارﻫﺎي‬
،‫دﻣﺎ‬ ‫ﭘﻴﻤﺎﻳﺸﻲ‬
Temperature surveys
،‫ﻣﻜﺎﻧﻴﻜﻲ‬ ‫ﺳﻨﺞ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬Mechanical flowmeter surveys
،‫ﭼﺎﻫﻲ‬ ‫درون‬ ‫ﺳﻨﺞ‬ ‫ﭼﮕﺎﻟﻲ‬
Borehole fluid‐density or fluid‐capacitance surveys
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(41
‫دﻣﺎﻳﻲ‬ ‫ﭘﻴﻤﺎﻳﺶ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬
‫دﻣﺎﻳﻲ‬ ‫ﭘﻴﻤﺎﻳﺶ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮد‬
‫ﭼﺎه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫ﻧﻔﻮذ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬،
‫ﺟﺪار‬ ‫ﭘﺸﺖ‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬،‫ه‬
‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺧﺮوج‬ ‫و‬ ‫ورود‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬
،‫ﻫﺎ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫دﻳﻮاره‬ ‫در‬
‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻧﺎت‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬‫و‬ ‫اي‬
‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬‫دزد‬ ‫ﻫﺎي‬
‫دﻣﺎﺳﻨ‬ ‫ﻧﮕﺎره‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺘﻲ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﺰم‬‫ﺠﻲ‬
‫ﺑﺎ‬ ‫دﻣﺎ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮات‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬
‫ﻓﻠ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺖ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮات‬‫ﺰ‬
‫دﻣﺎ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺖ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬
‫ﺣﺴﮕﺮ‬ ‫ﺣﺎوي‬ ‫اي‬ ‫ﻣﺤﻔﻈﻪ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺑﺎز‬ ‫اﻧﺘﻬﺎ‬ ‫از‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫دﻣﺎﻳﻲ‬‫ﺑ‬ ‫و‬ ‫ﺷﻮد‬‫ﺎ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫درون‬ ‫ﺳﻴﺎل‬‫ﺷﻮد‬
‫ﺟﻨﺲ‬ ‫از‬ ‫ﺣﺴﮕﺮ‬ ‫ﻓﻠﺰ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب‬
‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭘﻼﺗﻴﻨﻴﻢ‬
‫اﻟﻜﺘﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺖ‬ ‫ﺧﻄﻲ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬
‫دﻣﺎ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﭘﻼﺗﻴﻨﻴﻢ‬
‫در‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫در‬ ‫زﻳﺎد‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬
‫ﻣﺤﻴﻄﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(42
‫روش‬‫ﭼﺎه‬ ‫ﻓﺎز‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫دﺑﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬
،‫ﮔﺮ‬ ‫ﺗﻔﻜﻴﻚ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻞ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫دادن‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬separator‫و‬
‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫و‬ ‫ﻣﺎﻳﻊ‬ ‫ﻣﻴﺰان‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬
‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫اﺑﺰار‬ ‫راﻧﺪن‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻮﺳﻮم‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﮕﺎر‬PLT،production logging tool‫و‬
‫آن‬ ‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬PSP
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(43
‫ﭼﺎﻫﻲ‬ ‫درون‬ ‫ﺳﻨﺞ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬
‫ﻛﺎرﺑﺮد‬
،‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬،‫ﭼﺎه‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﻚ‬ ‫ﻫﺎي‬
‫و‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫از‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺳﻬﻢ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬
‫ﭼﺎه‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻧﻲ‬ ‫ﭘﺘﺎﻧﺴﻴﻞ‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬
‫ﭼﺮﺧﻨﺪه‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬
،‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫ﻛﻤﻚ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭼﺮﺧﻨﺪه‬ ‫ﭼﺮﺧﺶ‬
‫اﻟﻘﺎﻳ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎوب‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫اﻳﺠﺎد‬ ‫داﺋﻢ‬ ‫آﻫﻨﺮﺑﺎي‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭼﺮﺧﻨﺪه‬ ‫ﺷﻔﺖ‬ ‫اﺗﺼﺎل‬‫در‬ ‫ﻲ‬
‫ﻛﻮﻳﻞ‬‫ﭼﺮﺧﻨﺪه‬ ‫ﭼﺮﺧﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ‬
‫ﭘﺎﻟﺲ‬ ‫و‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻧﺎت‬ ‫ﺛﺒﺖ‬‫ار‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫در‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اﻳﺠﺎد‬ ‫ﻫﺎي‬.‫ﭘﻲ‬.‫ام‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(44
‫ﭼﺎﻫﻲ‬ ‫درون‬ ‫ﺳﻨﺞ‬ ‫ﭼﮕﺎﻟﻲ‬ ‫اﺑﺰار‬
‫ﻛﺎرﺑﺮد‬
‫دو‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻧﺎت‬ ‫ﺣﺠﻤﻲ‬ ‫دﺑﻲ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬
‫و‬ ‫ﻓﺎزي‬
‫ﻓﺎزي‬ ‫دو‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬
‫دوﻓﺎزي‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫ﻛﺮدن‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬
‫اﻧﻮاع‬
‫و‬ ‫ﮔﺮادﻳﻮﻣﺎﻧﻤﻮﻣﺘﺮ‬ ‫ﺳﻨﺞ‬ ‫ﭼﮕﺎﻟﻲ‬
‫دو‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫اﺧﺘﻼف‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬
‫از‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫در‬ ‫ﻓﺸﺎري‬ ‫ﺣﺴﮕﺮ‬
)‫ﻣﻌﻤﻮﻻ‬2‫ﻓﻮت‬(‫ﻫﻢ‬
‫ﻫﺴﺘﻪ‬ ‫ﺳﻨﺞ‬ ‫ﭼﮕﺎﻟﻲ‬‫اي‬
)‫ﮔﺎﻣﺎ‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬(
‫داﻧﺴﻴﺘﻪ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻪ‬
)‫ﮔﺎﻣﺎ‬-‫ﮔﺎﻣﺎ‬(‫و‬
‫ﮔﺎﻣﺎ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫داراي‬
•‫از‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻣﻨﺘﺸﺮ‬ ‫ﮔﺎﻣﺎي‬ ‫ﺑﺮﺧﻮرد‬
‫ﺛﺒﺖ‬ ‫و‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻨﺒﻊ‬
‫ﮔﻴﺮﻧﺪه‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ‬ ‫اﻧﻌﻜﺎس‬
•‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﻧﺸﺎﻧﻪ‬ ‫ﮔﻴﺮﻧﺪه‬ ‫زﻳﺎد‬ ‫ﻗﺮاﺋﺖ‬‫ﺑﺎ‬
‫و‬ ‫ﻛﻢ‬ ‫داﻧﺴﻴﺘﻪ‬
•‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﻧﺸﺎﻧﻪ‬ ‫ﮔﻴﺮﻧﺪه‬ ‫ﻛﻢ‬ ‫ﻗﺮاﺋﺖ‬‫ﺑﺎ‬
‫ﺑﺎﻻ‬ ‫داﻧﺴﻴﺘﻪ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(45
‫ﺳﻨﺞ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﻛﻤﻜﻲ؛‬ ‫ﺣﺴﮕﺮﻫﺎي‬
‫ﻓﺸﺎرﺳ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮد‬‫ﻨﺞ‬
‫و‬ ‫آزﻣﺎﻳﻲ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫و‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬
‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﻣﺮز‬ ‫و‬ ‫ﮔﺴﺘﺮه‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬
‫ﻓﺸﺎرﺳﻨﺞ‬ ‫ﻏﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﺰم‬
‫ﻣﻜﺎﻧ‬ ‫ﺟﺎﺑﺠﺎﻳﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ‬،‫ﻴﻜﻲ‬
‫ﺟ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﻜﻲ‬ ‫ﺟﺎﺑﺠﺎﻳﻲ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ‬‫ﺮﻳﺎن‬
‫آن‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫و‬ ‫اﻟﻜﺘﺮﻳﻜﻲ‬
‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﺸﺎرﺳﻨﺞ‬ ‫اﻧﻮاع‬
‫و‬ ‫ﻛﺮﻧﺸﻲ‬ ‫ﺳﻨﺞ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬
‫ﻧﻴﺮوي‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺟﺴﻤﻲ‬ ‫از‬ ‫ﻣﺘﺸﻜﻞ‬
‫اﺳﺖ‬ ‫ﺣﺴﺎس‬ ‫اﻋﻤﺎﻟﻲ‬
‫ﺑ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻴﺮو‬ ‫اﻋﻤﺎل‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺟﺴﻢ‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬‫ﻪ‬
‫آن‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺖ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬
‫ﻛﺮﻳﺴﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﺸﺎرﺳﻨﺞ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(46
‫ﻛﻤﻜﻲ؛‬ ‫ﺣﺴﮕﺮﻫﺎي‬
‫اﺑﺰار‬		‫رادﻳﻮاﻛﺘﻴﻮ‬ ‫ردﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮدارﮔﻴﺮي‬
‫ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت‬
‫و‬ ‫رادﻳﻮاﻛﺘﻴﻮ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﻧﮕﻬﺪاري‬ ‫ﻣﺨﺰن‬
‫اﺑﺰار‬ ‫ﺑﺎﻻي‬ ‫در‬ ‫ﭘﻤﭗ‬ ‫ﻣﻜﺶ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ‬،
‫ﮔﻴﺮﻧﺪه‬ ‫دو‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺗﻌﺒﻴﻪ‬
‫ﮔﻴﺮﻧﺪه‬ ‫دو‬ ‫داراي‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻ‬
‫ﭘﺮﺗﻮاﻓﺸﺎن‬ ‫ﺗﺸﻌﺸﻌﺎت‬ ‫ﻣﻨﺸﺎ‬
‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‬
‫ﻛﻪ‬ ‫ﺗﻮرﻳﻢ‬ ‫و‬ ‫اوراﻧﻴﻮم‬ ، ‫ﭘﺘﺎﺳﻴﻢ‬
‫ﺷﻴﻞ‬ ‫در‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺎ‬‫اﻧﺪ‬ ‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‬ ‫ﺗﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﻫﺎ‬
‫ﺗ‬ ‫آن‬ ‫ﮔﺎﻣﺎي‬ ‫ﺗﺸﻌﺸﻌﺎت‬ ‫ﺛﺒﺖ‬ ‫ﮔﺎﻫﺎ‬‫ﺎ‬
100‫واﺣﺪ‬
‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﺘﻢ‬
‫رادﻳﻮاﻛﺘﻴ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬‫ﻮ‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫دﻳﻮاره‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺰرﻳﻘﻲ‬
‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﻣﺤﺘﻮي‬ ‫ﻣﻮاد‬
‫داﺧﻞ‬ ‫در‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬
‫ردﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺟﺪاره‬ ‫ﭘﺸﺖ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺎل‬
‫درون‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺰرﻳﻘﻲ‬ ‫رادﻳﻮاﻛﺘﻴﻮ‬ ‫ﻣﻮاد‬
‫ﻣﻮاد‬ ‫ﻣﺠﺪد‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫و‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫دﻳﻮاره‬
‫ﺗﺰرﻳﻘﻲ‬
‫ردﻳﺎب‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮد‬
‫و‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬
‫ازدﻳﺎد‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻛﻴﻔﻲ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬
‫ﺑﺮداﺷﺖ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(47
‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬ ‫ﻛﻤﻜﻲ؛‬ ‫ﺣﺴﮕﺮﻫﺎي‬
‫ﺷﻨﻲ‬ ‫آﺳﺘﺮه‬
‫ﺷﻨﻲ‬ ‫آﺳﺘﺮه‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮد‬
‫در‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫از‬ ‫ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي‬
‫ﺗﺠﻬﻴﺰات‬ ‫و‬ ‫ﻣﻐﺰي‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫درون‬
‫ﻣﺎﺳﻪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫و‬ ‫ﺳﺮﭼﺎﻫﻲ‬
‫ﺷ‬ ‫آﺳﺘﺮه‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﻧﮕﺎره‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮد‬‫ﻨﻲ‬
‫ﺗﺸﺨﻴ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻮﻗﺎﻧﻲ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬‫ﺺ‬
‫ﺷﻨﻲ‬ ‫آﺳﺘﺮه‬ ‫درون‬ ‫ﺧﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎي‬
‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﻢ‬
‫ﻛ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫داﻧﺴﻴﺘﻪ‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬‫ﺎر‬
‫آﺳﺘﺮه‬ ‫در‬ ‫رﻓﺘﻪ‬
‫رﻓﺘﻪ‬ ‫ﻛﺎر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺑﺰار‬
‫ﮔﺎﻣﺎ‬ ‫ﻧﮕﺎره‬-‫ﮔﺎﻣﺎي‬ ‫ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﮔﺎﻣﺎ‬
‫ﺳﺰﻳﻢ‬-137‫ﮔﺎﻣﺎ‬ ‫ﮔﻴﺮﻧﺪه‬ ‫و‬
‫اﺑﺰار‬ ‫ﻛﺎرﻛﺮد‬ ‫ﻧﺤﻮه‬
‫ﻛ‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫در‬ ‫زﻳﺎد‬ ‫ﮔﺎﻣﺎ‬ ‫ﺗﺸﻌﺸﻌﺎت‬‫ﻪ‬
‫اﺳﺖ‬ ‫ﺧﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﻀﺎي‬ ‫داراي‬ ‫آﺳﺘﺮه‬
‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫در‬ ‫ﻛﻢ‬ ‫ﮔﺎﻣﺎي‬ ‫ﻣﻘﺎدﻳﺮ‬ ‫ﻗﺮاﺋﺖ‬
‫ﺳﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻓﻀﺎي‬ ‫ﻛﺎﻣﻼ‬ ‫آﺳﺘﺮه‬ ‫ﻛﻪ‬‫و‬ ‫زﻧﺪ‬
‫داده‬ ‫ﭘﻮﺷﺶ‬ ‫را‬ ‫ﺟﺪاري‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(48
‫ﺳﻴﻤﺎن‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬
‫و‬ ‫ﺟﺪاره‬ ‫ﭘﺸﺖ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎن‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬
‫ﻛﻪ‬ ‫دﻣﺎ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬
‫ﺳﻴﻤﺎن‬ ‫درون‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﻫﻴﺪراﺳﻴﻮن‬ ‫از‬ ‫ﻧﺎﺷﻲ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫آزاد‬ ‫ﮔﺮﻣﺎي‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﭘﺎﺳﺦ‬
‫اﺷﻌﻪ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬‫ﻛﻪ‬ ‫ﻧﺸﺪه‬ ‫ﻣﺘﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﮔﺎﻣﺎي‬ ‫ي‬
‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫ﭘﺸﺖ‬ ‫ﭼﮕﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﺣﺴﺎس‬
‫ﻛﻪ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎن‬ ‫ﺑﻨﺪش‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬
،‫ﺟﺪاره‬ ‫از‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻣﻨﻌﻜﺲ‬ ‫ﺻﻮﺗﻲ‬ ‫اﻣﻮاج‬ ‫داﻣﻨﻪ‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬
•‫ﺳﻴﻤﺎن‬ ‫ﻣﻴﺰان‬ ‫ﻛﻤﺘﺮﻳﻦ‬ ‫دﻫﻨﺪه‬ ‫ﻧﺸﺎن‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫داﻣﻨﻪ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺮﻳﻦ‬
‫ﺳﻴﻤﺎن‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اﻳﺰوﻟﻪ‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(50
‫ﺑﻮﺳ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اﻳﺰوﻟﻪ‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬‫ﻴﻠﻪ‬
‫ﺳﻴﻤﺎن‬
‫ﻓﺸﺎري‬ ‫ﺗﻌﺎدل‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫اﻳﺠﺎد‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم‬
‫ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫در‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﺳﺒﺐ‬ ‫ﻛﻪ‬‫ن‬
‫اﺳﺖ‬ ‫ﺳﻴﺎﻻت‬ ‫ﻧﺎﺧﻮاﺳﺘﻪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫و‬
‫ﻧﺸ‬ ‫اﻳﺰوﻟﻪ‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫اﺑﺘﺪا‬‫و‬ ‫ﺪه‬
‫ﻧﻤﻮد‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫را‬ ‫ﺗﺮاوا‬:
‫اﻳﺰوﻟﻪ‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻧﮕﺎره‬
‫ﺳﻴﻤﺎن‬ ‫ﻧﺸﺪه‬
، ‫ﺻﻮﺗﻲ‬ ‫ﻧﮕﺎره‬)‫ﺳﻴﻤﺎن‬ ‫ﺑﻨﺪش‬(
‫ﺻﻮﺗ‬ ‫اﻣﻮاج‬ ‫آﺷﻔﺘﮕﻲ‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺎن‬‫ﻲ‬
‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫از‬ ‫ﻧﺎﺷﻲ‬
،‫دﻣﺎﻳﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬
،‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫از‬ ‫ﻧﺎﺷﻲ‬ ‫دﻣﺎ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮات‬ ‫ﺛﺒﺖ‬
‫ردﻳﺎب‬‫و‬ ‫رادﻳﻮاﻛﺘﻴﻮ‬ ‫ﻫﺎي‬
‫و‬ ‫ﺳﻴﻤﺎن‬ ‫در‬ ‫ﭘﺮﺗﻮزا‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫دادن‬ ‫ﻗﺮار‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫آن‬ ‫ردﻳﺎﺑﻲ‬.
‫ﻓﻌﺎل‬ ‫ﻧﻮﺗﺮون‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬
‫اﺛﺮ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﻫﺴﺘﻪ‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫ﻓﻌﺎل‬
،‫ﻧﻮﺗﺮوﻧﻲ‬ ‫ﺑﻤﺒﺎران‬
•‫اﻳﺰوﺗﻮپ‬ ‫از‬ ‫ﺳﺮي‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‬،‫ﻫﺎ‬
•‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮔﺎﻣﺎ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮ‬ ‫ﺗﺸﻌﺸﻊ‬
‫و‬ ،‫ﻫﺎ‬ ‫اﻳﺰوﺗﻮپ‬ ‫ﻧﺎﭘﺎﻳﺪاري‬
•‫ﺟﺪاره‬ ‫ﭘﺸﺖ‬ ‫در‬ ‫ﻋﻼﺋﻤﻲ‬ ‫اﻳﺠﺎد‬
•‫اﻧﺪاز‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎن‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬‫ه‬
‫ﻋﻼﺋﻢ‬ ‫ﮔﻴﺮي‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(51
‫ﺧﻮردﮔﻲ‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬ ‫اﺑﺰار‬
‫اﺑﺰارﻫﺎ‬ ‫اﻧﻮاع‬
‫و‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﻜﻲ‬ ‫ﮔﻴﺮ‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫دﺳﺘﮕﺎه‬
‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ ‫و‬ ‫ﺟﺪاري‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫و‬ ‫ﺟﺪاري‬ ‫داﺧﻠﻲ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ‬ ‫ﺧﻮردﮔﻲ‬ ‫ﻣﻴﺰان‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬
‫ﻣﻐﺰي‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺟﺪاري‬ ‫داﺧﻠﻲ‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫ﭘﻮﺳﻴﺪﮔﻲ‬ ‫ﻣﻴﺰان‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬
‫ﺟﺪاري‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﻴﺲ‬ ‫ﺑﺎزرﺳﻲ‬ ‫دﺳﺘﮕﺎه‬
‫ﻣﻐﺰي‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺟﺪاره‬ ‫ﺧﺎرﺟﻲ‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫و‬ ‫داﺧﻠﻲ‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫در‬ ‫ﻓﻠﺰ‬ ‫ﺿﺨﺎﻣﺖ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮات‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭘﺎﺳﺦ‬.
•‫آن‬ ‫ﻣﻴﺮاﻳﻲ‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ارﺳﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﻴﺲ‬ ‫اﻣﻮاج‬ ‫ﮔﺴﺘﺮش‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬‫ﺳ‬ ‫در‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﺎزﻧﺪ‬
‫ﻗﺮاﺋﺖ‬ ‫ﻧﺎﻫﻨﺠﺎري‬ ‫ﻛﻤﻚ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺟﺪاره‬ ‫در‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮات‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬‫ﺳ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻨﺞ‬
‫ﻛﺎﻓﻲ‬ ‫دﻗﺖ‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ‬ ‫و‬ ‫ﻛﻴﻔﻲ‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﺳﻨﺞ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫درﺳﺖ‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻗﻄﺮﺳﻨﺞ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫داده‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻴﺎز‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(52
‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫آب‬ ‫اﺷﺒﺎع‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬
‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫در‬ ‫آب‬ ‫اﺷﺒﺎع‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﺿﺮورت‬
‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﺣﺪاﻛﺜﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫رﺳﻴﺪن‬ ‫ﻧﻴﺎز‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﺎﺑﻲ‬ ‫دﺳﺖ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬،‫ﻣﺨﺰن‬
،‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫از‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫در‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫درون‬ ‫ﺳﻴﺎﻻت‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻛﺮدن‬ ‫ﻣﺎﻧﻴﺘﻮر‬
‫ﺳﺎزﻧﺪي‬ ‫آب‬ ‫اﺷﺒﺎع‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫روش‬
‫و‬ ‫ﺗﺮﻣﺎل‬ ‫ﻧﻮﺗﺮون‬ ‫واﭘﺎﺷﻲ‬ ‫ﻣﻴﺰان‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬
‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫در‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫اﻛﺴﻴﮋن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﺮﺑﻦ‬ ‫ﻧﺴﺒﻲ‬ ‫ﻣﻴﺰان‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬
‫روش‬S. W. C. T.
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(54
‫ﺗﺮﻣ‬ ‫ﻧﻮﺗﺮون‬ ‫واﭘﺎﺷﻲ‬ ‫ﻣﻴﺰان‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬‫ﺎل‬
‫اﺑﺰار‬ ‫اﺟﺰا‬
‫و‬ ‫ﻧﻮﺗﺮون‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣﻨﺒﻊ‬
‫ﻧﻮﺗﺮون‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺣﺴﺎس‬ ‫ﮔﻴﺮﻧﺪه‬
‫ﺗﺮﻣﺎل‬
‫ﺟﺬب‬ ‫در‬ ‫ﺑﺎﻻﻳﻲ‬ ‫ﺗﻮان‬ ‫داراي‬ ‫ﻛﻠﺮاﻳﺪ‬
‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺗﺮﻣﺎل‬ ‫ﻧﻮﺗﺮون‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫زﻳﺎدي‬ ‫ﻛﻠﺮﻳﺪ‬ ‫داراي‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫اﮔﺮ‬
‫و‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫زﻳﺎد‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﻗﺮاﺋﺖ‬
‫روي‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫آب‬ ‫اﺷﺒﺎع‬ ‫و‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺗﻮان‬ ‫ﻣﻲ‬
‫زد‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺐ‬ ‫آن‬
‫ﺑﻪ‬ ،‫ﺗﺮﻣﺎل‬ ‫ﻧﻮﺗﺮون‬ ‫ﺟﺬب‬ ‫ﻣﻴﺰان‬ ‫ﭼﻮن‬
‫دارد‬ ‫ﺑﺴﺘﮕﻲ‬ ‫ﺷﻮري‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﺪت‬
‫ﺑ‬ ‫ﻛﻤﻲ‬ ‫ﺑﺴﺘﮕﻲ‬ ‫ﺗﺮﻣﺎل‬ ‫ﻧﻮﺗﺮون‬ ‫ﺟﺬب‬‫ﻪ‬
‫دارد‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫دﻣﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻓﺸﺎر‬
‫آن‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪي‬ ‫آب‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻣﺨﺎزﻧﻲ‬ ‫ﭘﺲ‬‫ﻫﺎ‬
‫آب‬ ‫ﺷﻮري‬ ‫درﺟﻪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ‬ ‫ﺷﻮر‬ ‫زﻳﺎد‬
‫دوم‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻪ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ‬‫ﺷﻮد‬.
‫از‬ ‫ﻛﻤﺘﺮ‬ ‫آب‬ ‫ﺷﻮري‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻴﺎدﻳﻦ‬ ‫در‬
20000‫پ‬.‫پ‬.‫اﺳﺖ‬ ‫ﻧﺎﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫م‬.
‫ﻧﻔﺖ‬ ‫و‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫در‬ ‫ﺗﺮﻣﺎل‬ ‫ﻧﻮﺗﺮون‬ ‫ﺟﺬب‬
‫از‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﻲ‬
،‫ﻫﻴﺪروﻛﺮﺑﻦ‬ ‫ﻧﻮع‬
،‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫ﻣﻴﺰان‬
‫و‬ ‫دﻣﺎ‬
‫ﻓﺸﺎر‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(55
‫آزﻣﻮن‬The single‐well chemical tracer 
(SWCT)‫اﺷﺒﺎع‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫ﺑﺮاي‬
‫روش‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎت‬
‫ﻓﺎز‬ ‫اﺷﺒﺎع‬ ‫درﺻﺪ‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬
‫ﺣﻀﻮر‬ ‫در‬ ‫ﻣﺘﺤﺮك‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺑﺎﻗﻴﻤﺎﻧﺪه‬
‫ﻣﺘﺤﺮك‬ ‫ﺳﻴﺎل‬
‫روش‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮد‬
‫ﻓﺮاﻳﻨﺪﻫﺎي‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺪ‬ ‫ﻣﺨﺎزن‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب‬
‫و‬ ‫ﺑﺮداﺷﺖ‬ ‫ﺑﻬﺒﻮد‬
‫ﺑﻬ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬ ‫ﻣﻴﺰان‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ‬‫ﺒﻮد‬
‫ﺑﺮداﺷﺖ‬
‫ﻧﻔﺖ‬ ‫اﺷﺒﺎع‬ ‫ﻣﻘﺪار‬ ‫دﻗﻴﻖ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬
‫ﻣﻘﺪ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﻗﻴﻤﺎﻧﺪه‬‫ار‬
‫درﺟﺎ‬ ‫اوﻟﻴﻪ‬ ‫ﻧﻔﺖ‬
‫روش‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫اﺳﺎس‬
‫درون‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﻴﻤﻴﺎﻳﻲ‬ ‫ردﻳﺎب‬ ‫ﺗﺰرﻳﻖ‬
‫ﭼﺎه‬ ‫دﻳﻮاره‬
)‫ﭼﺎه‬ ‫دﻳﺪه‬ ‫ﺻﺪﻣﻪ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬ ‫از‬ ‫ﻓﺮاﺗﺮ‬(‫و‬
‫آن‬ ‫ﻣﺠﺪد‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬
‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬ ‫ﺟﺰ‬ ‫روش‬ ‫اﻳﻦ‬
‫ﻣﻨﺎﺳﺒ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺠﺰا‬ ‫روش‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ‬‫ﻲ‬
‫ﺑﺎﻗﻴﻤﺎﻧﺪه‬ ‫اﺷﺒﺎع‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﺮاي‬‫اﺳﺖ‬.
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(56
‫ﻣ‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬‫ﺠﺪد‬
‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ﺑﺮﺧﻲ‬ ‫رﻓﻊ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﮔﺎﻫﻲ‬
‫و‬ ‫داد‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻣﺠﺪدا‬ ‫را‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬
‫ﻛﺮد‬ ‫ﻋﻮض‬ ‫را‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻻزم‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﺣﺘﻲ‬ ‫ﻳﺎ‬.
‫د‬ ‫ﺣﻀﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫را‬ ‫ﮔﻢ‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫راﻧﺪن‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﺟﺪاري‬ ‫ﭘﺎرﮔﻲ‬‫ﻛﻞ‬
‫ﻧﻤﺎﻳﺪ‬ ‫ﺗﺤﻤﻴﻞ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﺮ‬ ‫ﮔﺮوه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫دارد‬ ‫ﻧﻴﺎز‬.
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(57
‫دﻫﻲ‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﺷﺎﺧﺺ‬ ‫آزﻣﺎﻳﺶ‬
،‫ﻛﻼﺳﻴﻚ‬ ‫اﻫﺪاف‬
‫و‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴﺖ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬
‫ﺑ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻲ‬ ‫ﺑﻬﻴﻨﻪ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬‫در‬ ‫ﺎ‬
‫و‬ ‫ﻓﺮازآوري‬ ‫راﻧﺪﻣﺎن‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻦ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬
‫آب‬ ‫ﺑﺮش‬ ‫ﻣﻴﺰان‬.
‫آزﻣﺎﻳﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫روش‬
‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﮕﺎره‬ ‫ﺑﺪون‬
‫و‬ ‫ﭼﺎﻫﻲ‬ ‫درون‬ ‫ﻓﺸﺎرﻫﺎي‬ ‫ﻧﻴﺎزﻣﻨﺪ‬
‫ﺳﻄﺤﻲ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﺛﺒﺖ‬ ‫دﺑﻲ‬
‫ذﺧﻴﺮه‬ ‫ﺗﺎﻧﻚ‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬ ‫در‬
‫ﺗﻮﻟﻴ‬ ‫ﻧﮕﺎر‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آزﻣﺎﻳﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫روش‬‫ﺪ‬
‫درون‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫داده‬ ‫ﺗﻤﺎم‬ ‫ﺛﺒﺖ‬
‫و‬ ‫ﭼﺎﻫﻲ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﻴ‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻴﺎز‬ ‫ﻋﺪم‬‫ﻢ‬
‫ذﺧﻴﺮه‬ ‫ﺗﺎﻧﻚ‬.
‫ﺳﻨ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫ﺛﺒﺖ‬‫ﺞ‬
‫ﭼﺎﻫﻲ‬ ‫درون‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻛﺎﻟﻴﺒﺮه‬.
‫ﺑﺎ‬ ،‫آﻣﺪه‬ ‫دﺳﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫ﺳﭙﺲ‬
‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫و‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫دﻫﺎﻧﻪ‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬
‫ﺗﺎﻧﻚ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫دﺑﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺣﺠﻤﻲ‬
‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ذﺧﻴﺮه‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(59
‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫داﺧﻠﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫راﺑﻄﻪ‬
‫دﺑﻲ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﮕﺎره‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮد‬،
Multi Rate Production 
Logging
‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫و‬ ‫دﻫﻲ‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﺷﺎﺧﺺ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬
‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﻫﺎي‬
‫ﭼﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻻﻳﻪ‬‫ه‬
‫اي‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬ ‫دﻫﻲ‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫داده‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮد‬
،‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﻫﻴﺪروﻟﻴﻜﻲ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﺰم‬ ‫ﻓﻬﻢ‬
‫و‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫ﺑﻬﺒﻮد‬
‫ﮔﺎز‬ ،‫آب‬ ‫ورود‬ ،‫آﻳﻨﺪه‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬‫ﻳﺎ‬
،‫ﻋﺮﺿﻲ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬Cross Flow
‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫ﺗﺮﺳﻴﻢ‬IPR‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺑﺮاي‬
‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﻧﮕﺎر‬ ‫ﻛﻤﻚ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬
‫ﺷ‬ ‫ﺗﺜﺒﻴﺖ‬ ‫دﺑﻲ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫در‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬‫ﺪه‬
‫دﺑ‬ ‫ﭘﺮوﻓﺎﻳﻞ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﻧﮕﺎره‬ ‫راﻧﺪن‬‫و‬ ‫ﻲ‬
‫ﺟﺮﻳﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬
‫ﻓﺸﺎر‬ ‫اﺑﺰار‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺛﺒﺖ‬
‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻻي‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ،‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬
‫اﺳﺖ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬
‫د‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫دﺑﻲ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ‬‫ر‬
‫ﺳﻄﺤﻲ‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫داده‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬
‫ﻫﺎي‬ ‫داده‬ ‫ﻛﻤﻚ‬ ‫ﺑﻪ‬PVT
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(60
‫د‬ ‫ﮔﺎزي‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﻧﮕﺎر‬ ‫از‬ ‫اي‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬‫ر‬
‫ﺗﻮﻟ‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﺳﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫در‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫دﺑﻲ‬ ‫دو‬‫ﻴﺪي‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(61
‫ﻣ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﮕﺎر‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬‫ﻨﺤﻨﻲ‬IPR
‫اي‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫دو‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫در‬
‫در‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﻛﻤﺘﺮ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬
‫وﻗﻮع‬ ‫و‬ ‫دو‬ ‫ﻻﻳﻪ‬
‫ﻋﺮﺿﻲ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬
)‫ﻫﺮزروي‬(
‫ﺗﺮﺳﻴﻢ‬
Emeraude
‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫راﺑﻄﻪ‬
‫راﻳﻮﻟﻴﻦ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻧﻲ‬
Rawlins
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(62
‫ﺗﻮﻟ‬ ‫ﻧﮕﺎره‬ ‫اي‬ ‫راﻳﺎﻧﻪ‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮ‬،‫ﻴﺪي‬
‫اﻓﺰار‬ ‫ﻧﺮم‬Emeraude‫از‬KAPPA
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(64
1.‫ﻣﺤﺴﻦ‬ ،‫ﻣﺮادي‬.1388.‫ﻧﮕﺎر‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫و‬ ‫اﺑﺰار‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﻲ‬
‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬PSP‫ﺗﻮﻟ‬ ‫دﺑﻲ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫دﻗﻴﻖ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬ ‫و‬‫ﻴﺪي‬
‫ﭼﺎه‬)‫آب‬ ‫و‬ ‫ﮔﺎز‬ ،‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﻓﺎز‬ ‫ﺳﻪ‬ ‫در‬. (‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫و‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف‬)61(
2.‫ﻋﻠﻲ‬ ،‫ﻣﺨﺘﺎري‬ ‫ﺳﻴﺪ‬.1388.‫ﺑﻪ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ‬
‫ﺗﻮﻟ‬ ‫ﻧﻤﻮدارﮔﻴﺮي‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﺻﻮرت‬‫ﻴﺪ‬.
‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫و‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف‬)63(
1.‫اراﻳﻪ‬ ‫ﭘﻮﺷﻪ‬‫ﺟﺎري‬ ‫ﺗﺮم‬ ‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬)‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94(
1. http://1drv.ms/1QG1so3
2.‫اراﺋﻪ‬ ‫ﭘﻮﺷﻪ‬‫درس‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮاي‬ ‫و‬ ‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬
)‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬-‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94(
1. http://1drv.ms/1dViFrF
3.‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﭘﻮﺷﻪ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬
1. http://1drv.ms/1N8JJ38
4.‫ﻓﺎﻳﻞ‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ‬‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫دروس‬ ‫آﻛﺎدﻣﻴﻚ‬ ‫ﻫﺎي‬)‫اراﻳﻪ‬‫ﻛﻼﺳ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻲ‬(
1. http://1drv.ms/14bFKCl
5.‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫دروس‬ ‫دﻳﺠﻴﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬
1. http://1drv.ms/1vbqbzV
‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫درس‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬
‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬
‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬
Decline Curve Analysis
‫ﭼﺎه‬ ‫از‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬
‫آﻳ‬ ‫در‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ‬ ‫و‬ ‫آﻳﻨﺪه‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬‫ﻛﺎر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻨﺪه‬
‫ﺑﺮود‬.
،‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫روش‬Decline Curve Analysis
‫ﮔ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ‬ ‫روﺷﻲ‬‫ﺎز‬
‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ذﺧﺎﻳﺮ‬ ‫ﺗﺨﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻲ‬ ‫اﺑﺰاري‬
‫ﺗﻮﻟ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫اﻃﻤﻴﻨﺎن‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫اﺑﺰاري‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ‬ ،‫ﭼﺎه‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﺮاي‬‫ﻴﺪ‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻃﻮﻻﻧﻲ‬ ‫ﻛﺎﻓﻲ‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫ﺑﻪ‬ ،‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﺮاي‬.
‫ﻧﺸﺪه‬ ‫ﻣﺸﺘﻖ‬ ‫ﻣﺘﺨﻠﺨﻞ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫در‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺌﻮري‬ ‫اﺻﻮل‬ ‫از‬
‫اﺳ‬ ‫آﻣﺪه‬ ‫دﺳﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺣﻴﻦ‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫و‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻲ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪات‬ ‫از‬ ‫ﺑﻠﻜﻪ‬،‫ﺖ‬
•،‫ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﻣﺪت‬ ‫در‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫از‬ ،‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫داده‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ،‫ﭼﺎه‬ ‫آﻳﻨﺪه‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(71
‫ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎ‬
‫ﻛﺎرﺑﺮدﻫﺎ‬
‫ﻫﺎي‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻓﺎزي‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫در‬
‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﻓﺎزي‬ ‫ﭼﻨﺪ‬
‫ﻣﺜﺎل‬
،‫ﻧﻤﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﺮخ‬
Exponential Decline‫ﺑﻴﺎﻧﮕﺮ‬
‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﻣﺎﻳﻌﺎت‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﻲ‬ ‫روﻧﺪ‬
)‫ﻧﻔﺖ‬ ‫و‬ ‫آب‬(
،‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫در‬
‫ﻣﺴﺘﻘﻞ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ،‫زﻣﺎن‬
‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫ﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﺑﺮون‬ ‫زﻳﺮا‬-
‫ﺑ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ‬ ‫ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫زﻣﺎن‬‫ﻴﻨﻲ‬
‫اﺳ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬‫ﺘﻔﺎده‬
‫ﺑﻮد‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ‬.
‫ﻫﺎ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮ‬ ‫اﻧﻮاع‬
‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﻳﻚ‬)‫ﻧﻔﺖ‬ ،‫ﮔﺎز‬(
‫ﺳﻴﺎﻻت‬ ‫ﻛﻞ‬)‫ﻧﻔﺖ‬+‫ﮔﺎز‬ ،‫آب‬+‫آب‬(
‫ﺳﻴﺎﻻت‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬
،‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫آب‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬WOR‫ﻳﺎ‬
،‫ﮔﺎز‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫آب‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬WGR‫ﻳﺎ‬
،‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬GOR‫و‬
‫ﺑﺮاي‬ ‫ﺣﺘﻲ‬1+WOR
،‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫اﻧﻮاع‬
‫و‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﺑﺮﺣﺴﺐ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﺮخ‬
‫ﺗﺠﻤﻌﻲ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺑﺮﺣﺴﺐ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﺮخ‬.
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(72
‫ﻧﻤﻮدارﻫ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫در‬ ‫ﮔﺬار‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬‫ﺎ‬
‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺷﺮط‬DC
‫در‬ ‫ﻣﺆﺛﺮ‬ ‫ﻓﺎﻛﺘﻮرﻫﺎي‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻋﺪم‬
‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﺣﻴﻦ‬ ،‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ‬
‫ﺻﺤﻴ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣﺎﻧﻊ‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬ ‫در‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬‫ﺢ‬
•)‫ﻧﺮخ‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﺮات‬ ‫از‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺜﻼ‬
‫ﻧﻴﺴﺖ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻗﺒﻠﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬(
‫ﺗﻮﻟﻴ‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬ ‫در‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫زﻳﺎد‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬‫ﺪ‬
‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺨﺰن‬
‫ﺧﻄﺎي‬ ‫ﺳﺒﺐ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮات‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﻋﺪم‬
‫ﻫﺎ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫در‬ ‫زﻳﺎد‬.
‫در‬ ‫ﻣﺆﺛﺮ‬ ‫ﻓﺎﻛﺘﻮرﻫﺎي‬
‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ‬
‫و‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬
،‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬
،‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬
،‫راﻧﺶ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﻢ‬
،‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت‬
‫و‬ ‫ﺷﺪﮔﻲ‬ ‫اﺷﺒﺎع‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮات‬
‫و‬ ‫ﻧﺴﺒﻲ‬ ‫ﺗﺮاواﻳﻲ‬
‫ﺳﻨﮓ‬ ‫ﺗﺮاواﻳﻲ‬.
‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻲ‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬.
،‫آب‬ ‫و‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫و‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﺟﺪاﻛﻨﻨﺪه‬ ‫ﻓﺸﺎر‬
‫ﻣﻐﺰي‬ ‫اﻧﺪازه‬
،‫ﻛﺎﻫﻨﺪه‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت‬
،‫ﺗﻌﻤﻴﺮات‬Workovers
،‫ﺗﺮاﻛﻢ‬)‫در‬ ‫ﻛﻨﻨﺪه‬ ‫ﻣﺘﺮاﻛﻢ‬ ‫وﺟﻮد‬
‫ﺳﺮﭼﺎﻫﻲ‬ ‫ﺗﺎﺳﻴﺴﺎت‬(
‫و‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫زﻣﺎن‬
‫ﭼﺎه‬ ‫روي‬ ‫ﻓﺮآﻳﻨﺪﻫﺎي‬ ‫ﺳﺎﻳﺮ‬
•‫ﻣﺼﻨﻮﻋﻲ‬ ‫ﻓﺮازآوري‬
•‫اﺳﻴﺪﻛﺎري‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(73
‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬
‫ﻫﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻲ‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬
،‫درﺟﺎ‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫ﻣﻜﻌﺐ‬ ‫ﻓﻮت‬ ‫ﻣﻴﻠﻴﺎرد‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺣﺎوي‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫از‬ ‫ﭼﺎﻫﻲ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬
‫ﺳﺮﭼ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺴﺎت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺘﺼﻞ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪه‬ ‫ﻣﺘﺮاﻛﻢ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻧﺒﻮد‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺴﺘﻪ‬‫ﺎﻫﻲ‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫داﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫ﻣﻜﻌﺐ‬ ‫ﻓﻮت‬ ‫ﻣﻴﻠﻴﺎرد‬ ‫دﻫﻢ‬ ‫ﻧﻪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫دﻫﻢ‬ ‫ﻫﻔﺖ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬.
‫ﻫﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬ ‫ﺷﺮط‬
‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺧﻮاﻧﻲ‬ ‫ﻫﻢ‬DC‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ذﺧﻴﺮه‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻌﺮف‬ ‫دﻳﮕﺮ‬ ‫ﺑﺎ‬
‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﻓﺎﻛﺘﻮرﻫﺎي‬ ‫و‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﻣﻮازﻧﻪ‬ ‫ﺣﺠﻤﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت‬
‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻫﺪف‬DC‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻫﻴﺪروﻛﺮﺑﻦ‬ ‫ﺗﺨﻤﻴﻦ‬ ،
‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺖ‬ ‫در‬ ‫درﺟﺎ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻫﻴﺪروﻛﺮﺑﻦ‬ ‫زﻳﺮا‬
‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬ ‫از‬ ‫ﻣﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻫﻴﺪروﻛﺮﺑﻦ‬ ‫وﻟﻲ‬.
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(74
‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫روﻧﺪ‬ ‫اﻧﻮاع‬
‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫روﻧﺪ‬ ‫اﻧﻮاع‬
،‫ﺗﻮاﻧﻲ‬Exponential
‫ﻫﺬﻟﻮﻟﻲ‬Hyperbolic‫و‬
،‫ﻫﺎرﻣﻮﻧﻴﻚ‬Harmonic
، ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻧﺮخ‬D
‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮات‬ ‫ﻛﺴﺮ‬‫در‬
‫زﻣﺎن‬ ‫واﺣﺪ‬
‫واﺣﺪ‬:‫ﺳﺎل‬ ‫ﺑﺮﺣﺴﺐ‬ ‫درﺻﺪ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(76
‫و‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫اﻓﺖ‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ‬
‫ﮔﺎز‬ ‫و‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﻲ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬
‫ﻧﻤﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻣﺪل‬
‫اﺳ‬ ‫ﻧﻔﺘﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺨﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫ﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﺎده‬‫ﺖ‬
‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﺟﺎي‬ ‫در‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫از‬ ‫ﺗﺨﻤﻴﻦ‬ ‫ﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻄﻤﺌﻦ‬
‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬
‫ﻛﺎﻫﺶ‬Exponential‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬Hyperbolic ‫ﻳﺎ‬Harmonic ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﺳﺮﻳﻊ‬
‫ﻧ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ‬ ‫ﮔﺮاف‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻮان‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫را‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اﺛﺒﺎت‬ ‫ذﺧﻴﺮه‬ ‫ﻫﻴﺪروﻛﺮﺑﻮر‬ ‫ﺣﺪاﻗﻞ‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻ‬ ‫ﻟﺬا‬‫ﻤﻮد‬.
،‫ﻫﺬﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫ﻣﺪل‬Hyperbolic
،‫ﻫﻤﺴﺎز‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻣﺪل‬Harmonic
‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫آﻳﻨﺪه‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫از‬ ‫ﺗﺮي‬ ‫ﺑﻴﻨﺎﻧﻪ‬ ‫ﺧﻮش‬ ‫ﺗﺨﻤﻴﻦ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(77
،‫ﻧﻤﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫روﻧﺪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬Exponential‫ﻳﺎ‬
‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫درﺻﺪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬
‫ﻧﻤﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫راﺑﻄﻪ‬
،‫ﻫﺎ‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ‬D،‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬
‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬DC‫رود‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻛﺎر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺪار‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫ﺷﺒﻴﻪ‬ ‫ﺑﺮاي‬.
‫روش‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫در‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫اوﻟﻴﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫داده‬
‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻧﻤﻲ‬ ‫ﭘﻴﺮوي‬ ‫واﺳﻂ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫دوره‬ ‫روﻧﺪ‬ ‫از‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻ‬.
‫ﻧﻤﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬
‫ﻛﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﺮز‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺤﺪود‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻣﻌﺎدل‬
‫دﻫﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫رخ‬ ‫واﺳﻂ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫اﺗﻤﺎم‬ ‫از‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ‬.
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(79
‫و‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﺑﺮﺣﺴﺐ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻟﮕﺎرﻳﺘﻢ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬
‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﻲ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬
‫ﺑﺮﺣﺴﺐ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻟﮕﺎرﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣﻘﺪار‬
‫ﺷﺪه‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫زﻣﺎن‬
‫اﺳﺖ‬ ‫راﺳﺖ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﻣﻘﺪار‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﺷﻴﺐ‬D
‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫را‬
‫ﻧﺮخ‬ ‫ﮔﺮاف‬ ‫در‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫روﻧﺪ‬
‫ﺗﺠﻤﻌﻲ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺑﺮﺣﺴﺐ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬
‫ﻛﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫راﺳﺖ‬ ‫ﺧﻂ‬
، ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺑﺎ‬D،
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﺨﻤﻴﻦ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(80
‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫آﻳﻨﺪه‬ ‫دﺑﻲ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬‫دﺑﻲ‬
‫ﮔﺬﺷﺘﻪ‬
‫زﻣﺎن‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﻲ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬t1‫و‬t2
‫زﻣﺎن‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬:
‫راﺑﻄﻪ‬q2‫زﻣﺎن‬ ‫در‬t2‫ﺑﺎ‬q1‫در‬
‫زﻣﺎن‬t1:
‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ‬D
‫ﻧﻤﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻧﺮخ‬)‫واﻗﻌﻲ‬(
‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫اﻳﻨﻜﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻋﻠﻢ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺎ‬
‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫درﺻﺪي‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫ﻧﻤﺎﻳﻲ‬
‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫اﺳﺖ‬q2‫راﺑﻄﻪ‬ ‫از‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫زﻳﺮ‬:
‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ‬d
‫اﺳﺖ‬ ‫ﻧﻬﻔﺘﻪ‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫زﻣﺎن‬.
‫اﺳﻤﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫ﻧﺮخ‬)،‫ﻇﺎﻫﺮي‬
Nominal(
‫ﺑﻴﻦ‬ ‫راﺑﻄﻪ‬D‫و‬d
‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﺧﺘﻼف‬d ‫و‬D‫اﺳﺖ‬ ‫ﻛﻢ‬ ‫ﺧﻴﻠﻲ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(81
‫و‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ‬
‫ﻫﺎ‬ ‫آن‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫ﺷﺪت‬ ‫و‬ ‫ﻇﺎﻫﺮي‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬
D‫ﮔﻴﺮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﺪ‬ ‫ﻟﺤﻈﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﺑﻪ‬.
d‫و‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫وار‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫داده‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬
‫ﻧﻤﻮد‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫دﺳﺘﻲ‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮان‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫داده‬ ‫روي‬ ‫از‬.
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(82
‫ﻣﺎﻧﺪه‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ذﺧﺎﻳﺮ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬
‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ‬D
D‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫از‬ ‫ﻛﻪ‬-‫زﻣﺎن‬DRt‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﺌﻮري‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬
D‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫از‬ ‫ﻛﻪ‬DRc‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺑﺮاﺑﺮ‬ ،.
‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺎﻧﺪه‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ذﺧﺎﻳﺮ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬
‫ﺑﻬﻴﻨﻪ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ذﺧﻴﺮه‬ ‫ﻣﻘﺪار‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬qEc‫ﻛﺮده‬ ‫ﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﺑﺮون‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(83
‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫در‬ ‫ﻧﺎﮔﻬﺎﻧﻲ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬
‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﺮات‬ ‫اﺛﺮ‬ ‫در‬
‫و‬ ‫ﻧﻜﻨﺪ‬ ‫ﭘﻴﺪا‬ ‫اداﻣﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫در‬ ‫ﻧﺎﮔﻬﺎﻧﻲ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬
‫ﮔﺮدد‬ ‫ﺑﺎز‬ ‫اول‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫دوﺑﺎره‬ ‫ﭘﺎﻳﺪار‬ ‫اوﻟﻴﻪ‬ ‫دوره‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫از‬ ‫ﺑﻌﺪ‬.
‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ذﺧﻴﺮه‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﺮات‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬
‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ذﺧﺎﻳﺮ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫ﻫﻤﺮاه‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫در‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬
‫ﻣﺜﺎل‬:‫ﺑﻌ‬ ‫ﻫﻴﺪروﻟﻴﻜﻲ‬ ‫ﺷﻜﺎف‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫دوﺑﺎره‬ ‫اﺳﻴﺪﻛﺎري‬ ‫از‬ ‫ﻧﺎﺷﻲ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬‫از‬ ‫ﺪ‬
‫ﭼﺎه‬ ‫ﻧﺰدﻳﻜﻲ‬ ‫در‬ ‫آﺳﻴﺐ‬
•‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺤﺮك‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ذﺧﻴﺮه‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫و‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ذﺧﺎﻳﺮ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫ﻋﺪم‬
‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ذﺧﺎﻳﺮ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫ﻫﻤﺮاه‬ ‫ﻫﻤﺮاه‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫در‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬
‫ﻣﺜﺎل‬:‫ﭼﺎه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺷﺪن‬ ‫ﺑﺎز‬ ‫از‬ ‫ﻧﺎﺷﻲ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(85
‫ﺑ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ذﺧﻴﺮه‬ ‫ﻣﻴﺰان‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫و‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬‫ﺎزﻳﺎﻓﺖ‬
‫ﺗﻌﻤﻴﺮات‬ ‫از‬ ‫ﺑﻌﺪ‬
‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﻲ‬ ‫ذﺧﻴﺮه‬
‫اﺳﺖ‬ ‫ﻧﻜﺮده‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮي‬
‫اﻳﻦ‬ ‫در‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﺤﺪودﻳﺖ‬
‫اﺳﺖ‬ ‫اﻫﻤﻴﺖ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎر‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬.
‫ﻧﻘﺎط‬A‫و‬B‫اﺳﺖ‬ ‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬.
‫ﻳﺎﻓﺘ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﺿﺮﻳﺐ‬‫ﻪ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(86
‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫راﺑﻄﻪ‬Hyperbolic
0 <b<1
qi:‫اوﻟﻴﻪ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﺮخ‬
Di:،‫اوﻟﻴﻪ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬
‫ﻧﺮخ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اي‬ ‫ﻟﺤﻈﻪ‬ ‫در‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻧﺮخ‬
‫ﺟﺮﻳﺎن‬qi‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬.
‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬hyperbolic،
،‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻧﺮخ‬D‫ﻧﻴﺴﺖ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ،.
‫ﺗﻮﻟﻴ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ‬ ‫از‬ ‫ﺑﺮﺧﻲ‬ ‫ﺑﺮاي‬‫ﺪ‬
،D‫ﺗﻮ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ‬‫ان‬b
‫اﻟﺒﺘﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫رود‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺑﺎﻻ‬b‫و‬ ‫ﺻﻔﺮ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻳﻚ‬.
‫در‬0=b‫ﻧﻤﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻨﻄﺒﻖ‬
‫در‬1=b‫ﻫﻤﺴﺎز‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻨﻄﺒﻖ‬
‫ﻫﺎي‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﻛﺮدن‬ ‫ﭘﻴﺪا‬ ‫از‬ ‫ﺑﻌﺪ‬Di ،b
‫و‬qi
‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫ﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺑﺎ‬
،‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫داده‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻨﻄﺒﻖ‬
‫زﻣﺎن‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﺮخ‬t‫ﻣﻲ‬ ‫دﺳﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫آﻳﺪ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(88
‫ﻟﮕﺎرﻳﺘﻢ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬
Hyperbolic‫زﻣﺎن‬ ‫ﺑﺮﺣﺴﺐ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬
‫ﻧﻴﺴﺖ‬ ‫راﺳﺖ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬.
‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻣﺪاوم‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﺑﺮون‬
‫ﻛﺎﻫﺶ‬hyperbolic‫دوره‬ ‫در‬ ‫و‬
‫ﻗﺎ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻨﺠﺮ‬ ‫ﻃﻮﻻﻧﻲ‬‫ﺑﻞ‬
‫ذﺧﺎﻳﺮ‬ ‫ﺑﺎﻻي‬ ‫ﺗﺨﻤﻴﻦ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫و‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد‬.
‫از‬ ‫ﺑﺮﺧﻲ‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫اﺟﺘﻨﺎب‬ ‫ﺑﺮاي‬
‫ﻣﻨﺤﻨ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮان‬ ‫ﻣﻲ‬ ،‫زﻣﺎﻧﻲ‬ ‫ﻧﻘﺎط‬‫ﻲ‬
‫ﻧﻤﻮد‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬.
‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﺗﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬
‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬hyperbolic
‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﺗﻮاﻧﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(89
،‫ﻫﺎرﻣﻮﻧﻴﻚ‬ ،‫ﻫﻤﺴﺎز‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬
Harmonic
‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺧﺎص‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ‬
hyperbolic
‫ﻛﻪ‬1=b‫و‬
‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻧﺮخ‬D‫ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ‬q،
q‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻴﻞ‬ ‫ﺻﻔﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬D‫ﺻﻔﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﻴﻞ‬.
K‫ﺑﺎ‬ ‫ﺑﺮاﺑﺮ‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﻲ‬Di/qi
‫ﻛﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ‬
‫ﻧ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﺆﺛﺮي‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﻢ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬‫ﻴﺮو‬
،‫ﺛﻘﻠﻲ‬ ‫رﻳﺰش‬Gravity Drainage
‫ﺑ‬ ‫وﻳﺴﻜﻮزﻳﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻳﺎ‬‫از‬ ‫ﺎﻻ‬
‫ﻃﺮﻳﻖ‬“‫آﺑﺪه‬ ‫راﻧﺶ‬”
‫ﻧﺎﺧﻮاﺳﺘﻪ‬ ‫ﺗﺤﺮك‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‬ ‫در‬
‫آب‬ ‫زودﺗﺮ‬ ‫اﺛﺮ‬ ‫ﻳﺎ‬
‫ﺑﺎﻻﺗﺮ‬ ‫آب‬ ‫ﺑﺮش‬ ‫در‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫و‬.
،‫ﻛﻞ‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫ﻣﺎﻧﺪن‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬
•‫آب‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬،
‫ﭘﺎﻳﺎ‬ ‫در‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﻲ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬‫ﻋﻤﺮ‬ ‫ن‬
‫ﻣﺨﺰن‬)‫ﺻﻔﺮ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﺮخ‬(
‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﻲ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬t1‫و‬t2‫ﺑﺮاي‬
‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫دو‬q1‫و‬q2:
‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻟﮕﺎرﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﺮﺳﻴﻢ‬-‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬
‫ﺗﺠﻤﻌﻲ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(90
‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫و‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫و‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫و‬ ‫آب‬ ‫ﻫﻤﺰﻣﺎن‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬
‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬
‫ﻣﺨﺎﻟﻒ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ،‫آب‬ ‫و‬ ‫ﮔﺎز‬ ،‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﺳﻴﺎﻻت‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫روﻧﺪ‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫اوﻟﻴﻪ‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬.
‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫روﻧﺪ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫در‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫و‬ ‫آب‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺸﻲ‬ ‫روﻧﺪ‬
،‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬
‫ﻫﺎ‬ ‫آن‬ ‫ﻣﺘﻔﺎوت‬ ‫ارﺗﺒﺎط‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﮕﺮ‬ ‫و‬ ‫آب‬ ‫و‬ ‫ﮔﺎز‬ ،‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(92
‫ﻣﺨﺰ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫در‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬‫ن‬
‫ﮔﺎزي‬ ‫و‬ ‫ﻧﻔﺘﻲ‬
‫ﺗﺤﻠﻴ‬ ‫در‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻌﻤﻮل‬‫ﻞ‬
‫ﻧﻔﺘﻲ‬ ‫ﻣﺨﺰن‬)‫ﻛﻨﻨﺪه‬ ‫ﻣﻨﻌﻜﺲ‬
‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﻢ‬(
GOR (qg/qo)‫و‬WOR 
(qw/qo)
‫اﻓﺰ‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫ﻧﺮخ‬‫اﻳﺸﻲ‬
GOR‫ﻳﺎ‬WOR
‫زﻣﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﭘﻴﺸﺒﻴﻨﻲ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎي‬‫ﻛﻪ‬
GOR‫و‬WOR‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫از‬ ‫ﺑﻴﺶ‬.
‫ﮔﺎزي‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬،
‫ﮔﺎز‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻴﻌﺎﻧﺎت‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬CGR
‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫روش‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﺑﺰرگ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬
‫دﻳﮕ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫وﻟﻲ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬‫ﺮ‬
،‫ﻣﺎﻳﻊ‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬lifting‫در‬
‫دﻫﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫رخ‬ ‫ﭼﺎه‬.
‫ﻣﺮﺑ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫اﻣﻜﺎن‬‫ﻮط‬
‫ﺑﻪ‬lifting‫ﺛﺒﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫در‬ ‫ﻣﺎﻳﻌﺎت‬
WOR‫و‬LGR‫ﮔﺎز‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺎﻳﻊ‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ،،
‫زﻣﺎﻧ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎي‬‫ﻛﻪ‬ ‫ﻲ‬
LGR‫ﺳﻴﺴﺘ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﺑﺰرگ‬ ‫آﻧﻘﺪر‬‫ﻢ‬
‫ﻧﺒﺎﺷ‬ ‫آن‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻗﺎدر‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬‫ﺪ‬.
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(93
‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﻧﺮخ‬
‫ﭼﺎه‬ ‫از‬ ‫ﭘﻴﻮﺳﺘﻪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﻋﻠﻞ‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻲ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎت‬)‫ﻋﻤﻠﻴﺎ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬،‫ت‬
‫و‬ ‫ﺗﺠﻬﻴﺰات‬ ‫دادن‬ ‫دﺳﺖ‬ ‫از‬(...‫ﻳﺎ‬
‫ﺑﺎزار‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﺤﺪودﻳﺖ‬)‫و‬ ‫ﻗﺮارداد‬ ‫ﻧﺒﻮد‬...
‫روزاﻧﻪ‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫اﻧﻮاع‬)‫ارﺳﺎﻟﻲ‬ ‫ﮔﺰارﺷﺎت‬(
‫ﺗﻘﻮﻳﻢ‬ ‫ﻧﺮخ‬-،‫روز‬
Calendar‐day Rate
‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﺎﻫﺎﻧﻪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ‬30)‫ﻣﺎه‬ ‫در‬ ‫روز‬(
‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﻧﺮخ‬-،‫روز‬
Operated‐day Rate
‫روزﻫﺎي‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﺎﻫﺎﻧﻪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ‬
‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬)‫ﻣﺜﻼ‬15‫ﻳﺎ‬20‫روز‬(
Down time‫ﭼﺎه‬:
‫ﻣﻘﺪار‬ ‫دو‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﺧﺘﻼف‬
‫ﺗﺠﻤﻌ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬‫ﻲ‬
•‫ﺷﺪه‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫ﺻﺤﺖ‬
‫زﻣﺎن‬ ‫ﻣﺒﻨﺎي‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬
•‫ﺳﺎزي‬ ‫ﺑﻬﻴﻨﻪ‬ ‫ﻓﺎﻛﺘﻮر‬ ‫ﻧﻴﺎزﻣﻨﺪ‬
Down time‫ﻣﻌﻤﻮﻻ‬ ‫ﻛﻪ‬Loud 
factor‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﺎﻣﻴﺪه‬
•Loud factor
o‫ﺑﻪ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫از‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬
‫و‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﮔﺰارش‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﻛﻞ‬
o‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫آﺷﻜﺎر‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ‬
‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺟﺪاﻳﻲ‬ ‫ﻳﻚ‬
»‫ﺗﻘﻮﻳﻢ‬ ‫ﻧﺮخ‬-‫روز‬«‫و‬»‫ﻧﺮخ‬
‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬-‫روز‬«‫ﺑﺎﺷﺪ‬.
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(94
1.‫ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﻋﺒﺎﺳﻲ‬.‫ﮔ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬‫ﺑﺎ‬ ‫ﺎز‬
‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬.‫ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ‬-‫ﺗﺮوﻳﺠ‬‫ﻲ‬
‫ﮔﺎز‬ ‫و‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫و‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف‬.1387;1387)54: (42-
48
1.‫اراﻳﻪ‬ ‫ﭘﻮﺷﻪ‬‫ﺟﺎري‬ ‫ﺗﺮم‬ ‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬)‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94(
1. http://1drv.ms/1QG1so3
2.‫اراﺋﻪ‬ ‫ﭘﻮﺷﻪ‬‫درس‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮاي‬ ‫و‬ ‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬
)‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬-‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94(
1. http://1drv.ms/1dViFrF
3.‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﭘﻮﺷﻪ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬
1. http://1drv.ms/1N8JJ38
4.‫ﻓﺎﻳﻞ‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ‬‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫دروس‬ ‫آﻛﺎدﻣﻴﻚ‬ ‫ﻫﺎي‬)‫اراﻳﻪ‬‫ﻛﻼﺳ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻲ‬(
1. http://1drv.ms/14bFKCl
5.‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫دروس‬ ‫دﻳﺠﻴﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬
1. http://1drv.ms/1vbqbzV
‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫درس‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬
‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬
‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫اﻧﻮاع‬
‫ﻓﺮازآوري‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫و‬ ‫آزاد‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﭼﺎه‬)‫ﺑﺎﻻﺑﺮي‬(‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺷﺪه‬.
‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫رﺳﻴﺪن‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻛﺎﻓﻲ‬ ‫ﭼﺎﻫﻲ‬ ‫درون‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫آزاد‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﭼﺎه‬
‫دارد‬ ‫را‬ ‫ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫ﻣﻘﺪار‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺳﺮﭼﺎﻫﻲ‬.
‫ﮔﺎز‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫آب‬ ‫ﺗﺰرﻳﻖ‬ ‫و‬ ‫ﭘﺎﻳﻴﻦ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎر‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫اﮔﺮ‬
،‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﻧﺪاﺷﺘﻪ‬ ‫را‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﻘﺪار‬ ‫در‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ‬
‫رﺳﺎﻧﻴﺪ‬ ‫زﻣﻴﻦ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫را‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﻣﺼﻨﻮﻋﻲ‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬.
•‫ﺳ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫رﺳﻴﺪن‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫درون‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻧﻲ‬ ‫اﻧﺮژي‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫روﺷﻲ‬ ‫ﻣﺼﻨﻮﻋﻲ‬ ‫ﻓﺮازآوري‬‫ﻄﺢ‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺳﻄﺤﻲ‬ ‫ﺗﺎﺳﻴﺴﺎت‬ ‫ﻧﻴﺎز‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫و‬ ‫دﺑﻲ‬ ‫ﺑﺎ‬.
o‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫از‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اﻧﺮژي‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫اﻳﻦ‬
‫ﺳﺘﻮن‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫در‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫ﺗﺰرﻳﻖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﻫﻴﺪروﺳﺘﺎﺗﻴﻚ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫اﻓﺖ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬‫و‬ ‫ﭼﺎه‬
‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫از‬ ‫ﻳﺎ‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﭼﺎﻫﻲ‬ ‫درون‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﻤﭗ‬ ‫ﻛﻤﻚ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺳﺘﻮن‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﻓﺸﺎري‬ ‫اﻧﺮژي‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬.
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(101
‫ﻧﻔﺘﻲ‬ ‫ﻣﺨﺎزن‬ ‫از‬ ‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫روش‬
‫ﻣﺨﺰن‬ ‫اوﻟﻴﻪ‬ ‫اﻧﺮژي‬ ‫ﻣﺒﻨﺎي‬ ‫ﺑﺮ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(102
‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﻢ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(103
‫ﻣﺼﻨﻮﻋﻲ‬ ‫ﻓﺮازآوري‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫روش‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(104
‫ﻣﺼﻨﻮﻋﻲ‬ ‫ﻓﺮازآوري‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫روش‬
،‫ﮔﺎز‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻓﺮازآوري‬Gas Lift
،‫ﺷﻨﺎور‬ ‫اﻟﻜﺘﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﭘﻤﭗ‬
Electric submersible 
pump, ESP
‫اي‬ ‫ﻣﻴﻠﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﻤﭗ‬‫ﻣﻜﺸﻲ‬،
Sucker Rod Pump, 
SRP
،‫ﭘﻴﺸﺮو‬ ‫ﺧﻼ‬ ‫ﭘﻤﭗ‬
Progressing Cavity 
Pump, PCP
،‫ﻫﻴﺪروﻟﻴﻜﻲ‬ ‫ﭘﻤﭗ‬HP
‫ﻣﺼﻨﻮﻋﻲ‬ ‫ﻓﺮازآوري‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫روش‬ ‫ﺷﻤﺎﺗﻴﻚ‬
‫ﺑ‬ ‫و‬ ‫راﺳﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭼﭗ‬ ‫از‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﺑﻪ‬‫ﺎﻻ‬
‫ﭘﺎﻳﻴﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬
Reciprocating Rod
Gas Lift
Plunger
Hydraulic lift systems 
Electric Submersible 
Pumping System 
Progressing Cavity 
Pumping System
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(105
‫ﻓﺮازآوري‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫روش‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫آﻣﺎر‬
‫ﻣﺼﻨﻮﻋﻲ‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(106
‫ﮔﺎزي‬ ‫ﻓﺮازآوري‬ ‫ﺷﻤﺎﺗﻴﻚ‬
‫در‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫ﺗﺰرﻳﻖ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ‬
‫ﭼﺎه‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫داﺧﻞ‬.
‫درون‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬
‫ﺑﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﭼﺎﻫﻲ‬
‫ﺳﺘﻮن‬ ‫وزن‬ ‫ﻓﺸﺎر‬
‫ﻣﻐﺰي‬ ‫در‬ ‫ﻧﻔﺖ‬
‫وزن‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬
‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﻣﺨﺼﻮص‬
‫و‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫ﺗﺰرﻳﻖ‬
‫ﭼﺎه‬ ‫ﻳﺎﻓﺘﻦ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬
‫ﺑﻴﻦ‬ ‫از‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫ﺗﺰرﻳﻖ‬
‫ﻣﻐﺰي‬ ‫و‬ ‫ﺟﺪاره‬
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(108
‫ﮔﺎز‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻓﺮازآوري‬ ‫ﺷﺮح‬
‫و‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﺗﺰرﻳﻖ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺳﺘﻮن‬ ‫در‬ ‫داﻟﻴﺰ‬ ‫ﻣﺴﻴﺮ‬ ‫از‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﮔﺎز‬
‫و‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻣﻐﺰي‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫وارد‬ ‫ﻓﺮازآوري‬ ‫ﺷﻴﺮﻫﺎي‬ ‫اوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫از‬
‫ﻧﻤﺎﻳﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺳﺒﻚ‬ ‫را‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺳﺘﻮن‬.
،‫ﻣﻐﺰي‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫درون‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺳﺘﻮن‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺰرﻳﻖ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬
‫ﺷ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﺳﺒﻚ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺳﺘﻮن‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫ﺗﺰرﻳﻖ‬ ‫ﻋﻤﻖ‬‫ﻮد‬
‫ﻫﻤﮕﻲ‬ ‫ﺑﺎﻻﻳﻲ‬ ‫ﺷﻴﺮﻫﺎي‬ ،‫ﺷﻴﺮ‬ ‫ﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻤﻴﻖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺰرﻳﻘﻲ‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫رﺳﻴﺪن‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺟﺎﻳﻲ‬ ‫ﺗﺎ‬‫ﺑﺴﺘﻪ‬
‫ﮔﻴﺮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫اﻧﺘﻬﺎﻳﻲ‬ ‫ﺷﻴﺮ‬ ‫از‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﺰرﻳﻖ‬ ‫و‬ ‫ﺷﺪه‬.
‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﻪ‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺳﺘﻮن‬ ‫ﻫﻴﺪروﺳﺘﺎﺗﻴﻚ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﺷﺪن‬ ‫ﻛﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﺤﺾ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫از‬
‫و‬ ‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫از‬ ‫ﻧﻔﺖ‬
‫و‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻣﺨﻠﻮط‬ ‫ﺗﺰرﻳﻘﻲ‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫ﺑﺎ‬
‫رﺳﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺑﻪ‬.
‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(109
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec

More Related Content

Viewers also liked

Q921 rfp lec10 v1
Q921 rfp lec10 v1Q921 rfp lec10 v1
Q921 rfp lec10 v1AFATous
 
Q921 re1 lec11 v1
Q921 re1 lec11 v1Q921 re1 lec11 v1
Q921 re1 lec11 v1AFATous
 
Q932+rrl reference fa lec
Q932+rrl reference fa lecQ932+rrl reference fa lec
Q932+rrl reference fa lecAFATous
 
JIm Johnson Engineering Excellence
JIm Johnson Engineering ExcellenceJIm Johnson Engineering Excellence
JIm Johnson Engineering Excellencejijoh123
 
Filling the Funnel - Rocky Harbour, NL
Filling the Funnel - Rocky Harbour, NLFilling the Funnel - Rocky Harbour, NL
Filling the Funnel - Rocky Harbour, NLBlog Atlantic
 
Q932+log reference fa lec
Q932+log reference fa lecQ932+log reference fa lec
Q932+log reference fa lecAFATous
 
Q933+de1 reference fa lec
Q933+de1 reference fa lecQ933+de1 reference fa lec
Q933+de1 reference fa lecAFATous
 
Cau hoi de tai
Cau hoi de taiCau hoi de tai
Cau hoi de taindtpro776
 
Magazine Advertisement Questionnaire Advert Three Analysis
Magazine Advertisement Questionnaire Advert Three AnalysisMagazine Advertisement Questionnaire Advert Three Analysis
Magazine Advertisement Questionnaire Advert Three AnalysisChrisAshwell
 
Evidencias pnl 2013 la porfia
Evidencias pnl 2013 la porfiaEvidencias pnl 2013 la porfia
Evidencias pnl 2013 la porfiaDiego Rodriguez
 
Q932+de1 reference fa lec
Q932+de1 reference fa lecQ932+de1 reference fa lec
Q932+de1 reference fa lecAFATous
 
Meet the Social Media Leaders - Rocky Harbour, NL
Meet the Social Media Leaders - Rocky Harbour, NLMeet the Social Media Leaders - Rocky Harbour, NL
Meet the Social Media Leaders - Rocky Harbour, NLBlog Atlantic
 
Q932+dfd reference fa lec 4x1
Q932+dfd reference fa lec 4x1Q932+dfd reference fa lec 4x1
Q932+dfd reference fa lec 4x1AFATous
 
FAFEN-Election-Observation-Sindh-Local-Government-Elections-–-Phase-1-Prelimi...
FAFEN-Election-Observation-Sindh-Local-Government-Elections-–-Phase-1-Prelimi...FAFEN-Election-Observation-Sindh-Local-Government-Elections-–-Phase-1-Prelimi...
FAFEN-Election-Observation-Sindh-Local-Government-Elections-–-Phase-1-Prelimi...mohsinshayan
 
Build a Shareable Online Experience - Newfoundland & Labrador
Build a Shareable Online Experience - Newfoundland & LabradorBuild a Shareable Online Experience - Newfoundland & Labrador
Build a Shareable Online Experience - Newfoundland & LabradorBlog Atlantic
 
Q921 re1 lec8 v1
Q921 re1 lec8 v1Q921 re1 lec8 v1
Q921 re1 lec8 v1AFATous
 
FAFEN-Election-Observation-LG-Election-Punjab-Preliminary-Report1
FAFEN-Election-Observation-LG-Election-Punjab-Preliminary-Report1FAFEN-Election-Observation-LG-Election-Punjab-Preliminary-Report1
FAFEN-Election-Observation-LG-Election-Punjab-Preliminary-Report1mohsinshayan
 

Viewers also liked (20)

Q921 rfp lec10 v1
Q921 rfp lec10 v1Q921 rfp lec10 v1
Q921 rfp lec10 v1
 
Q921 re1 lec11 v1
Q921 re1 lec11 v1Q921 re1 lec11 v1
Q921 re1 lec11 v1
 
Q932+rrl reference fa lec
Q932+rrl reference fa lecQ932+rrl reference fa lec
Q932+rrl reference fa lec
 
JIm Johnson Engineering Excellence
JIm Johnson Engineering ExcellenceJIm Johnson Engineering Excellence
JIm Johnson Engineering Excellence
 
Filling the Funnel - Rocky Harbour, NL
Filling the Funnel - Rocky Harbour, NLFilling the Funnel - Rocky Harbour, NL
Filling the Funnel - Rocky Harbour, NL
 
Q932+log reference fa lec
Q932+log reference fa lecQ932+log reference fa lec
Q932+log reference fa lec
 
Q933+de1 reference fa lec
Q933+de1 reference fa lecQ933+de1 reference fa lec
Q933+de1 reference fa lec
 
Cau hoi de tai
Cau hoi de taiCau hoi de tai
Cau hoi de tai
 
Magazine Advertisement Questionnaire Advert Three Analysis
Magazine Advertisement Questionnaire Advert Three AnalysisMagazine Advertisement Questionnaire Advert Three Analysis
Magazine Advertisement Questionnaire Advert Three Analysis
 
Evidencias pnl 2013 la porfia
Evidencias pnl 2013 la porfiaEvidencias pnl 2013 la porfia
Evidencias pnl 2013 la porfia
 
Q932+de1 reference fa lec
Q932+de1 reference fa lecQ932+de1 reference fa lec
Q932+de1 reference fa lec
 
Meet the Social Media Leaders - Rocky Harbour, NL
Meet the Social Media Leaders - Rocky Harbour, NLMeet the Social Media Leaders - Rocky Harbour, NL
Meet the Social Media Leaders - Rocky Harbour, NL
 
Q932+dfd reference fa lec 4x1
Q932+dfd reference fa lec 4x1Q932+dfd reference fa lec 4x1
Q932+dfd reference fa lec 4x1
 
FAFEN-Election-Observation-Sindh-Local-Government-Elections-–-Phase-1-Prelimi...
FAFEN-Election-Observation-Sindh-Local-Government-Elections-–-Phase-1-Prelimi...FAFEN-Election-Observation-Sindh-Local-Government-Elections-–-Phase-1-Prelimi...
FAFEN-Election-Observation-Sindh-Local-Government-Elections-–-Phase-1-Prelimi...
 
Build a Shareable Online Experience - Newfoundland & Labrador
Build a Shareable Online Experience - Newfoundland & LabradorBuild a Shareable Online Experience - Newfoundland & Labrador
Build a Shareable Online Experience - Newfoundland & Labrador
 
Q921 re1 lec8 v1
Q921 re1 lec8 v1Q921 re1 lec8 v1
Q921 re1 lec8 v1
 
Tour session 2
Tour session 2Tour session 2
Tour session 2
 
Filling the Funnel
Filling the FunnelFilling the Funnel
Filling the Funnel
 
FAFEN-Election-Observation-LG-Election-Punjab-Preliminary-Report1
FAFEN-Election-Observation-LG-Election-Punjab-Preliminary-Report1FAFEN-Election-Observation-LG-Election-Punjab-Preliminary-Report1
FAFEN-Election-Observation-LG-Election-Punjab-Preliminary-Report1
 
Mozakerty
MozakertyMozakerty
Mozakerty
 

More from AFATous

جزوه درس نمودارگیری از چاه، ویرایش ششم
جزوه درس نمودارگیری از چاه، ویرایش ششم جزوه درس نمودارگیری از چاه، ویرایش ششم
جزوه درس نمودارگیری از چاه، ویرایش ششم AFATous
 
جزوه درس مهندسی حفاری دو، ویرایش ششم
جزوه درس مهندسی حفاری دو، ویرایش ششم جزوه درس مهندسی حفاری دو، ویرایش ششم
جزوه درس مهندسی حفاری دو، ویرایش ششم AFATous
 
جزوه درس مهندسی بهره برداری دو، ویرایش دوم
جزوه درس مهندسی بهره برداری دو، ویرایش دومجزوه درس مهندسی بهره برداری دو، ویرایش دوم
جزوه درس مهندسی بهره برداری دو، ویرایش دومAFATous
 
جزوه درس مهندسی حفاری یک،ویرایش ششم
جزوه درس مهندسی حفاری یک،ویرایش ششمجزوه درس مهندسی حفاری یک،ویرایش ششم
جزوه درس مهندسی حفاری یک،ویرایش ششمAFATous
 
جزوه درس انگیزش چاه (اسیدکاری)، ویرایش دوم
جزوه درس انگیزش چاه (اسیدکاری)، ویرایش دومجزوه درس انگیزش چاه (اسیدکاری)، ویرایش دوم
جزوه درس انگیزش چاه (اسیدکاری)، ویرایش دومAFATous
 
Q933+log reference fa lec
Q933+log reference fa lecQ933+log reference fa lec
Q933+log reference fa lecAFATous
 
Q933+log reference fa lec 4x1
Q933+log reference fa lec 4x1Q933+log reference fa lec 4x1
Q933+log reference fa lec 4x1AFATous
 
Q933+po2 reference fa lec 4x1
Q933+po2 reference fa lec 4x1Q933+po2 reference fa lec 4x1
Q933+po2 reference fa lec 4x1AFATous
 
Q933+de2 reference fa lec 4x1
Q933+de2 reference fa lec 4x1Q933+de2 reference fa lec 4x1
Q933+de2 reference fa lec 4x1AFATous
 
Q933+de2 reference fa lec
Q933+de2 reference fa lecQ933+de2 reference fa lec
Q933+de2 reference fa lecAFATous
 
Q933+de1 reference fa lec 4x1
Q933+de1 reference fa lec 4x1Q933+de1 reference fa lec 4x1
Q933+de1 reference fa lec 4x1AFATous
 
Q932+log reference fa lec 4 x1
Q932+log reference fa lec 4 x1Q932+log reference fa lec 4 x1
Q932+log reference fa lec 4 x1AFATous
 
Q932+stm reference fa lec 4x1
Q932+stm reference fa lec 4x1Q932+stm reference fa lec 4x1
Q932+stm reference fa lec 4x1AFATous
 
Q932+stm reference fa lec
Q932+stm reference fa lecQ932+stm reference fa lec
Q932+stm reference fa lecAFATous
 
Q932+rrl reference fa lec 4x1
Q932+rrl reference fa lec 4x1Q932+rrl reference fa lec 4x1
Q932+rrl reference fa lec 4x1AFATous
 
Q932+sgo reference fa lec 4x1
Q932+sgo reference fa lec 4x1Q932+sgo reference fa lec 4x1
Q932+sgo reference fa lec 4x1AFATous
 
Q932+sgo reference fa lec
Q932+sgo reference fa lecQ932+sgo reference fa lec
Q932+sgo reference fa lecAFATous
 
Q932+de2 reference fa lec
Q932+de2 reference fa lecQ932+de2 reference fa lec
Q932+de2 reference fa lecAFATous
 
Q932+dfd reference fa lec
Q932+dfd reference fa lecQ932+dfd reference fa lec
Q932+dfd reference fa lecAFATous
 
Q932+de1 reference fa lec 4x1
Q932+de1 reference fa lec 4x1Q932+de1 reference fa lec 4x1
Q932+de1 reference fa lec 4x1AFATous
 

More from AFATous (20)

جزوه درس نمودارگیری از چاه، ویرایش ششم
جزوه درس نمودارگیری از چاه، ویرایش ششم جزوه درس نمودارگیری از چاه، ویرایش ششم
جزوه درس نمودارگیری از چاه، ویرایش ششم
 
جزوه درس مهندسی حفاری دو، ویرایش ششم
جزوه درس مهندسی حفاری دو، ویرایش ششم جزوه درس مهندسی حفاری دو، ویرایش ششم
جزوه درس مهندسی حفاری دو، ویرایش ششم
 
جزوه درس مهندسی بهره برداری دو، ویرایش دوم
جزوه درس مهندسی بهره برداری دو، ویرایش دومجزوه درس مهندسی بهره برداری دو، ویرایش دوم
جزوه درس مهندسی بهره برداری دو، ویرایش دوم
 
جزوه درس مهندسی حفاری یک،ویرایش ششم
جزوه درس مهندسی حفاری یک،ویرایش ششمجزوه درس مهندسی حفاری یک،ویرایش ششم
جزوه درس مهندسی حفاری یک،ویرایش ششم
 
جزوه درس انگیزش چاه (اسیدکاری)، ویرایش دوم
جزوه درس انگیزش چاه (اسیدکاری)، ویرایش دومجزوه درس انگیزش چاه (اسیدکاری)، ویرایش دوم
جزوه درس انگیزش چاه (اسیدکاری)، ویرایش دوم
 
Q933+log reference fa lec
Q933+log reference fa lecQ933+log reference fa lec
Q933+log reference fa lec
 
Q933+log reference fa lec 4x1
Q933+log reference fa lec 4x1Q933+log reference fa lec 4x1
Q933+log reference fa lec 4x1
 
Q933+po2 reference fa lec 4x1
Q933+po2 reference fa lec 4x1Q933+po2 reference fa lec 4x1
Q933+po2 reference fa lec 4x1
 
Q933+de2 reference fa lec 4x1
Q933+de2 reference fa lec 4x1Q933+de2 reference fa lec 4x1
Q933+de2 reference fa lec 4x1
 
Q933+de2 reference fa lec
Q933+de2 reference fa lecQ933+de2 reference fa lec
Q933+de2 reference fa lec
 
Q933+de1 reference fa lec 4x1
Q933+de1 reference fa lec 4x1Q933+de1 reference fa lec 4x1
Q933+de1 reference fa lec 4x1
 
Q932+log reference fa lec 4 x1
Q932+log reference fa lec 4 x1Q932+log reference fa lec 4 x1
Q932+log reference fa lec 4 x1
 
Q932+stm reference fa lec 4x1
Q932+stm reference fa lec 4x1Q932+stm reference fa lec 4x1
Q932+stm reference fa lec 4x1
 
Q932+stm reference fa lec
Q932+stm reference fa lecQ932+stm reference fa lec
Q932+stm reference fa lec
 
Q932+rrl reference fa lec 4x1
Q932+rrl reference fa lec 4x1Q932+rrl reference fa lec 4x1
Q932+rrl reference fa lec 4x1
 
Q932+sgo reference fa lec 4x1
Q932+sgo reference fa lec 4x1Q932+sgo reference fa lec 4x1
Q932+sgo reference fa lec 4x1
 
Q932+sgo reference fa lec
Q932+sgo reference fa lecQ932+sgo reference fa lec
Q932+sgo reference fa lec
 
Q932+de2 reference fa lec
Q932+de2 reference fa lecQ932+de2 reference fa lec
Q932+de2 reference fa lec
 
Q932+dfd reference fa lec
Q932+dfd reference fa lecQ932+dfd reference fa lec
Q932+dfd reference fa lec
 
Q932+de1 reference fa lec 4x1
Q932+de1 reference fa lec 4x1Q932+de1 reference fa lec 4x1
Q932+de1 reference fa lec 4x1
 

Recently uploaded

Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmibookbahareshariat
 
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdf
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdfمحاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdf
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdfKhaled Elbattawy
 
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...Eesti Loodusturism
 
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmibookbahareshariat
 
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmibookbahareshariat
 
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaranFAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaransekolah233
 
Bahare Shariat Jild 3 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 3 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 3 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 3 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmibookbahareshariat
 

Recently uploaded (9)

Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
 
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdf
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdfمحاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdf
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdf
 
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...
 
Energy drink .
Energy drink                           .Energy drink                           .
Energy drink .
 
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
 
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
 
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaranFAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
 
Bahare Shariat Jild 3 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 3 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 3 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 3 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
 
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
 

Q933+po2 reference fa lec

  • 1. ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫درس‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬
  • 2. 1.‫دوره‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آﺷﻨﺎﻳﻲ‬ 2.‫آﻣﻮزﺷﻲ‬ ‫اﻫﺪاف‬ 3.‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ارزﺷﻴﺎﺑﻲ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺪرﻳﺲ‬ ‫روش‬ 4.‫ﺳﺮﻓﺼﻞ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﺮوري‬‫ﻣﺼﻮب‬ ‫ﻫﺎي‬ 5.‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ 6.‫درس‬ ‫ﻃﺮح‬ 7.‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت‬
  • 3.
  • 4. ‫ﺗﺪرﻳﺲ‬ ‫ﺣﻮزه‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺌﻮري‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬‫ﭼﺎه‬ ‫از‬ ‫ﻧﻤﻮدارﮔﻴﺮي‬ ‫ﻣﻨﺪ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(5
  • 5. ‫دوره‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻒ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫آﻣﺎده‬ ‫واﺣﺪي‬ ‫ﺳﻪ‬ ‫درس‬)‫ﻫﻔﺘﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺳﺎﻋﺖ‬ ‫ﺳﻪ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎ‬( ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﭼﻬﺎرم‬ ‫و‬ ‫ﺳﻮم‬ ‫ﺳﺎل‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن‬ ‫ﻣﺨﺘﺺ‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬‫ﻧﻴﺎزﻫﺎ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(6
  • 6. ‫ﺗﺪرﻳﺲ‬ ‫روش‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺖ‬ ‫و‬ ‫داﻧﺸﺠﻮ‬ ‫و‬ ‫اﺳﺘﺎد‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻳﺎدﮔﻴﺮي‬ ‫اﻣﺮ‬ ‫در‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن‬ ‫ﭘﺬﻳﺮي‬ ‫ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺖ‬ ‫ﭼﺎﻟﺸﻲ‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫اﻳﺠﺎد‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺘﻲ‬ ‫ﻧﻘﺶ‬ ‫و‬ ‫ﻳﺎدﮔﻴﺮي‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮدي‬ ‫ﻧﻜﺎت‬ ‫آﻣﻮزش‬ ‫ﻛﻼس‬ ‫ﻧﻈﻢ‬ ‫در‬ ‫اﺧﺘﻼل‬ ‫اﻳﺠﺎد‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫و‬ ‫ﺳﻜﻮت‬ ‫رﻋﺎﻳﺖ‬ ‫ﻟﺰوم‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(7
  • 7. ‫ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدي‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫روش‬ ‫ﻛﻼس‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻫﻤﺮاﻫﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫ﺑﺤﺚ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺖ‬‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫ﭘﺲ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﻛﻤﻜﻲ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(8
  • 8.
  • 9. ‫اﺻﻠﻲ‬ ‫اﻫﺪاف‬ )‫ﻣﻬﺎرت‬ ‫ﺣﺪاﻗﻞ‬‫اﻧﺘﻈﺎر‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻫﺎي‬( ‫ﺳﺮﻓﺼﻞ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫آﻣﻮزش‬‫ﻋﻠﻮم‬ ‫وزارت‬ ‫ﻣﺼﻮب‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(10
  • 10. ‫ﺟﺎﻧﺒﻲ‬ ‫اﻫﺪاف‬)‫ﻣﻬﺎرت‬ ‫ﺳﺎﻳﺮ‬‫ﻫﺎ‬( ‫ﻣﻬﺎرت‬ ‫ﺗﻘﻮﻳﺖ‬‫ارﺗﺒﺎﻃﺎﺗﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻮﺛﺮ‬ ‫و‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫ارﺗﺒﺎط‬ ‫ﺑﺮﻗﺮاري‬ ‫و‬ ‫اﺧﻼﻗﻲ‬ ‫ﭘﺬﻳﺮي‬ ‫ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺖ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫ﺟﻤﻌﻲ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫در‬ ‫ﻛﺎر‬ ‫ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ‬ ‫ﻣﻬﺎرت‬‫آﻣﻮزﺷﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬‫ﻣﻨﺪ‬ ‫ﮔﺰارﺷﺎت‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫ﻣﻬﺎرت‬‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﺮوژه‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫راﻳﺎﻧﻪ‬ ‫داﻧﺶ‬‫اي‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻧﺤﻮه‬ ‫ﻳﺎدﮔﻴﺮي‬ ‫ﻓﻨﺎوري‬‫اﺑﺰار‬ ‫و‬ ‫ﻧﻮﻳﻦ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(11
  • 11.
  • 12. ‫اراﺋﻪ‬‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬)‫ﺳﺨﻨﺮاﻧﻲ‬‫ﻫﺎ‬( ‫ﺟﻠﺴﺎت‬ ‫ﺑﺮﮔﺰاري‬ ‫ﻧﺤﻮه‬ ‫ﺑﺨﺶ‬‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﺪﻫﻲ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻔﻜﻴﻚ‬ ‫و‬ ‫ﺑﻨﺪي‬ ‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺣﺖ‬ ‫ﭘﻮﺷﺶ‬‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻴﻮري‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫دﻫﻲ‬ ‫آﻣﻮزش‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻣﺤﺘﻮاي‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ 100-200‫ﺑﺮﮔﻪ‬ ‫زﻣﺎن‬‫ﺑﻨﺪي‬ ،‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺟﻠﺴﻪ‬ ‫ﻣﺮور‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮاي‬ ‫آﻣﻮزش‬ ‫ﻏﻴﺎب‬ ‫و‬ ‫ﺣﻀﻮر‬ ‫اﺳﺘﺮاﺣﺖ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(13
  • 13. ‫ارزﺷﻴﺎﺑﻲ‬‫ﻫﺎ‬)‫و‬ ‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ‬ ،‫ﭘﺮوژه‬(. . . ‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ارزﺷﻴﺎﺑﻲ‬ ‫ﻣﺒﻨﺎي‬ ‫ﺗﺮم‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫اﻣﺘﺤﺎن‬ )‫ﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﺟﺰوه‬( ‫ﺣﺪاﻗﻞ‬70%‫ﻧﻬﺎﻳﻲ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ ‫ﻏﻴﺎب‬ ‫و‬ ‫ﺣﻀﻮر‬ ‫ﺣﺪود‬2-3‫اﺿﺎﻓﻲ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ ‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﭘﺮوژه‬‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ‬ Last session  (Review) Session  Outlook  Presentation ABreak  Time Presentation B Next Session  Topics Roll Call ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(14
  • 14. ‫ﮔﺰارﺷﺎت‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫رﻋﺎﻳﺖ‬‫ﺷﺪه‬ ‫ﺧﻮاﺳﺘﻪ‬ ‫دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺑﻨﺪي‬ ‫ﻧﻴﺎز‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎت‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫رﻋﺎﻳﺖ‬‫ﺑﻨﺪي‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(15
  • 15.
  • 16. ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫درس‬ ‫ﺳﺮﻓﺼﻞ‬‫ﺑﺮداري‬ )‫ﻋﻠﻮم‬ ‫وزارت‬ ‫ﻣﺼﻮب‬1390( ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫از‬ ‫ﻳﺎدآوري‬ ‫آن‬ ‫اﺟﺰاي‬ ‫و‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫و‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫و‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫آوري‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫روش‬ ‫و‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﮕﺎره‬ ‫راﻧﺪن‬ ‫آن‬ ‫ﻛﻤﻲ‬ ‫و‬ ‫ﻛﻴﻔﻲ‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫دﻫﻲ‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ Forecast of well production ‫ﺗﻮ‬ ‫و‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫آﻧﺎﻟﻴﺰ‬‫ﻟﻴﺪ‬ Production Decline Analysis ‫راﻧﺪﻣﺎن‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫روش‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﺼﻨﻮﻋﻲ‬ ‫ﻓﺮازآوري‬: ‫راﻧﻲ‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫ﺷﻨﺎور‬ ‫اﻟﻜﺘﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﻤﭗ‬ ‫ور‬ ‫ﻏﻮﻃﻪ‬ ‫ﭘﻴﺴﺘﻮن‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آوري‬ ‫ﻓﺮاز‬ ‫و‬ ‫ﻫﻴﺪروﻟﻴﻜﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﻤﭗ‬ ‫ﻣﻜﺸﻲ‬ ‫ﺗﻠﻤﺒﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪه‬ ‫ﺗﻔﻜﻴﻚ‬ ‫اﻧﻮاع‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬ ‫ﺗﺎﺳﻴﺴﺎت‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آﺷﻨﺎﻳﻲ‬ ‫زداﻳﻲ‬ ‫ﻧﻤﻚ‬ ‫و‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫واﺣﺪﻫﺎي‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(17
  • 17. ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫درس‬ ‫ﺳﺮﻓﺼﻞ‬‫ﺑﺮداري‬ )‫ﻋﻠﻮم‬ ‫وزارت‬ ‫ﻣﺼﻮب‬1378( ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫راﻧﺪﻣﺎن‬ ،‫وري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﺷﺎﺧﺺ‬IPR،Inflow  Performance Relationship ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫در‬ ‫ﻣﻮﺛﺮ‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬IPR ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬IPR ‫ﻣﻐﺸﻮش‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬ ‫روي‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫اﻓﺖ‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬WOR ،‫ﻋﻤﻮدي‬ ‫ﻓﺮازآوري‬ ‫راﻧﺪﻣﺎن‬ Vertical lift ‫ﻓﺎزي‬ ‫دو‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫رژﻳﻢ‬ ‫ﻓﺮازآوري‬ ‫راﻧﺪﻣﺎن‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫روش‬ ‫د‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫روي‬ ‫ﻣﻐﺰي‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬‫ر‬ ‫ﺣﻠﻘﻮي‬ ‫ﻓﻀﺎي‬ ‫ﻣﻐﺰي‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫ﻋﻤﻖ‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬ )‫ﭼﺎه‬ ‫اﻧﺤﺮاف‬ ‫ﻣﻴﺰان‬( ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻛﺎﻫﻨﺪه‬ ‫راﻧﺪﻣﺎن‬ ‫ﭼﻮك‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬ ‫ﭼﺎﻫﻲ‬ ‫ﺗﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭼﻮك‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫درون‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭼﻮك‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬ ‫اﻧﻮاع‬)‫ﻣﺸﺮوح‬ ‫ﺑﻄﻮر‬( ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪه‬ ‫ﻣﺴﺪود‬ ‫اﻧﻮاع‬ ‫ﭼﺎﻫﻲ‬ ‫درون‬ ‫وﺳﺎﻳﻞ‬ ‫ارﻓﻴﺲ‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪه‬ ‫ﺗﻔﻜﻴﻚ‬ ‫اﻧﻮاع‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎﻻت‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(18
  • 18.
  • 19. ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫وزارت‬ ‫ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدي‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ Guo, Boyun, William C. Lyons, and Ali Ghalambor.  ‐Petroleum production engineering, a computer assisted approach. Gulf Professional Publishing,  .2011 Economides, Michael J., et al. Petroleum  .1993production systems. Pearson Education,  ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(20
  • 20. ‫اﻣﺘﺤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫اراﺋﻪ‬‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻛﻼس‬ ‫در‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(21
  • 21. ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(22
  • 22.
  • 24.
  • 25. ‫ﺗﻌﺎﻣﻼت‬ ‫روش‬‫ﺷﺪه‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫در‬ ‫ﺣﻀﻮري‬ ‫ﻣﻼﻗﺎت‬‫ﻫﺎي‬ ‫ﻛﻼس‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫و‬ ‫اﺳﺘﺮاﺣﺖ‬‫ﻫﺎ‬ ‫راﻳﺎﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ارﺳﺎل‬ ‫درﺧﻮاﺳﺖ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭘﺎﺳﺨﮕﻮﻳﻲ‬‫ﻫﺎ‬ ،‫ﺟﻮاب‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ‬ ‫در‬ ‫ﺻﺒﺮ‬ ‫ﭘﺎﺳﺨﮕﻮﻳﻲ‬ ‫ﻣﻌﻘﻮل‬ ‫زﻣﺎن‬ •‫ﻫﻔﺘﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫دﻗﻴﻘﻪ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻳﻤﻴﻞ‬ ‫ارﺳﺎل‬ ‫آداب‬ ‫رﻋﺎﻳﺖ‬ •،‫ﻓﻴﻨﮕﻠﻴﺶ‬ ‫از‬ ‫ﭘﺮﻫﻴﺰ‬ ،‫اﺧﺘﺼﺎر‬ ،‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮاي‬ ‫و‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ارﺳﺎل‬ ،‫ﻓﺮدي‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎت‬ ‫ﺛﺒﺖ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ‬ ‫آدرس‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﻳﻤﻴﻞ‬ ‫روش‬ ‫از‬ ‫ﭘﺮﻫﻴﺰ‬‫زﻳﺮ‬ ‫ﻫﺎي‬: ‫ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻲ‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫ﺣﻀﻮري‬ ‫ﻣﻼﻗﺎت‬ ‫راﻳﺎﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ارﺳﺎل‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫از‬ ‫ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻲ‬ ‫ﺗﻠﻔﻨﻲ‬ ‫ﺗﻤﺎس‬ ‫ﺑﺮﻗﺮاري‬ )‫اداري‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫در‬ ‫وﻳﮋه‬ ‫ﺑﻪ‬( ‫ﭘﻴﺎﻣﻚ‬ ‫ارﺳﺎل‬ ‫در‬ ‫ﭼﺖ‬ ‫ﺑﺼﻮرت‬ ‫ﻓﻮري‬ ‫ﭘﻴﺎم‬ ‫ارﺳﺎل‬ ‫ﺷﺒﻜﻪ‬‫ﺷﺒﻜﻪ‬ ،‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻫﺎي‬ ‫و‬ ‫ﻫﻤﺮاه‬ ‫ﺗﻠﻔﻦ‬. . . ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(26
  • 26. ‫ﺷﺎﻳﻊ‬ ‫ﺳﻮاﻻت‬ ‫ﺟﻠﺴﺎت‬ ‫ﺑﺮﮔﺰاري‬ ‫ﺟﻠﺴﺎت‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﻲ‬ ‫ﺑﺮﮔﺰاري‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﭘﺮﺳﺶ‬‫ﺗﺮم‬ ‫دروس‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫اﻳﻨﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﺟﺎري‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﻲ‬ ‫اﻣﻮر‬ ‫ﻫﻤﺎﻳﺶ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫ﻧﮕﺎرش‬‫و‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻛﻨﻔﺮاﻧﺲ‬‫اﻟﻤﻠﻠﻲ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫راﻫﻨﻤﺎﻳﻲ‬‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫اﻳﻨﺠﺎﻧﺐ‬ ‫راﻫﻨﻤﺎﻳﻲ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﭘﺮﺳﺶ‬‫دروس‬ ‫ﺳﺎﻳﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫ﻛﻨﻜﻮر‬ ‫ﻣﺸﺎوره‬ ‫ﻛﺎرآﻣﻮزي‬ ‫اﺧﺬ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻲ‬ ‫ﻛﻼس‬ ‫ﺑﺮﮔﺰاري‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﻳﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺳﻮاﻻت‬ ‫ﺧﺎﻧﻮادﮔ‬ ‫و‬ ‫ﺷﺨﺼﻲ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ﻃﺮح‬‫ﻲ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(27
  • 27.
  • 28. ‫ﺷﺮﻛﺖ‬‫ﺑﻴﻦ‬ ‫و‬ ‫داﺧﻠﻲ‬ ‫ﻓﻌﺎل‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫اﻟﻤﻠﻠﻲ‬ ‫داﺧﻠﻲ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻲ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(29
  • 29. ‫ﺷﺒﻜﻪ‬‫ﻛﺎرﻳ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟﻤﻠﻠﻲ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻟﻴﻜﻨﺪاﻳﻦ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺷﺒﻜﻪ‬ ‫ﺗﻠﻨﺖ‬ ‫اﻳﺮان‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(30
  • 31. 1.‫اراﻳﻪ‬ ‫ﭘﻮﺷﻪ‬‫ﺟﺎري‬ ‫ﺗﺮم‬ ‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬)‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94( 1. http://1drv.ms/1QG1so3 2.‫اراﺋﻪ‬ ‫ﭘﻮﺷﻪ‬‫درس‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮاي‬ ‫و‬ ‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ )‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬-‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94( 1. http://1drv.ms/1dViFrF 3.‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﭘﻮﺷﻪ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ 1. http://1drv.ms/1N8JJ38 4.‫ﻓﺎﻳﻞ‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ‬‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫دروس‬ ‫آﻛﺎدﻣﻴﻚ‬ ‫ﻫﺎي‬)‫اراﻳﻪ‬‫ﻛﻼﺳ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻲ‬( 1. http://1drv.ms/14bFKCl 5.‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫دروس‬ ‫دﻳﺠﻴﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ 1. http://1drv.ms/1vbqbzV
  • 32.
  • 33. ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫درس‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬
  • 34.
  • 35.
  • 36. ‫ﻧﻤﻮدا‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﮕﺎر‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ‬‫رﻫﺎي‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ،‫ﻳﺎ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﮕﺎر‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬ Production Logging Tests  (PLT)  ‫ﺗﺰرﻳﻘﻲ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫راﻧﺪه‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬ ‫ﻫﺪف‬:‫ﭼﺎه‬ ‫در‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫رﻓﺘﺎر‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ‬ )‫ﻣﻐﺰي‬(‫آن‬ ‫اﻃﺮاف‬ ‫و‬)‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﻣﺸﺒﻚ‬ ،‫ﺑﺎز‬ ‫ﺣﻔﺮه‬ ،‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬ ‫ﺷﻨﻲ‬ ‫آﺳﺘﺮه‬ ‫داراي‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻛﺎري‬( ‫ﺗﺎ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺣﻔﺎري‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫از‬ ‫ﻛﺎرﮔﻴﺮي‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫آن‬ ‫ﺷﺪن‬ ‫ﺑﺴﺘﻪ‬ ‫و‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﺮك‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫اﻳﻤﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻴﺎز‬ ‫و‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬‫ﺎ‬ ‫ﮔﺎزﻫﺎﻳﻲ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺎﻳﻌﺎت‬ ‫ﺣﻀﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫دي‬ ‫ﻛﺮﺑﻦ‬ ،‫ﻧﻔﺖ‬ ،‫ﭘﻠﻴﻤﺮ‬ ،‫آب‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺘﺎن‬ ،‫اﻛﺴﻴﺪ‬. .. ،‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬ Formation Evaluation  Logs ‫و‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﺳﻨﮓ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺳﺮوﻛﺎر‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎﻳ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫در‬ ‫ﺳﻌﻲ‬ ‫ﻋﻤﺪﺗﺎ‬‫ﻲ‬ ‫ﺷ‬ ،‫ﺷﺪﮔﻲ‬ ‫اﺷﺒﺎع‬ ،‫ﺗﺨﻠﺨﻞ‬ ‫ﻧﻈﻴﺮ‬‫ﻌﺎع‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬ ‫ﺿﺨﺎﻣﺖ‬ ،‫دﻳﺪﮔﻲ‬ ‫ﺻﺪﻣﻪ‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫ﻟﻴﺘﻮﻟﻮژي‬ ‫و‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(37
  • 37. ،‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﮕﺎر‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫اﺑﺰار‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬PSP production services platform ‫ﺳﻨﺞ‬ ‫دﺑﻲ‬Flow Meter،   ‫ﺳﻨﺞ‬ ‫ﭼﮕﺎﻟﻲ‬ gradiomanometer،  ‫دﻣﺎﺳﻨﺞ‬Thermometer ‫ﻓﺸﺎرﺳﻨﺞ‬Manometer،   ‫ﻗﻄﺮﺳﻨﺞ‬Caliper،   ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫اﺗﺼﺎل‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫دﻫﻨﺪه‬ ‫ﻧﺸﺎن‬‫ﻫﺎي‬ ، ‫ﻧﮕﻬﺪارﻧﺪه‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫در‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‬ Casing Collar Locator ‫ﻣﻨﺒﻊ‬،‫رادﻳﻮاﻛﺘﻴﻮ‬Gamma Ray ‫ﻧﮕﻬﺪارﻧﺪه‬‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫در‬ ‫اﺑﺰار‬ Centralizer ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(38
  • 38. ‫ﻛﺎرﺑ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻧﮕﺎره‬ ‫اﻧﻮاع‬‫ﺮد‬ ‫ﻧﺎﺷ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬‫از‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬ ‫ﻧﺤﻮه‬ ،‫زﻳﺎد‬ ‫آب‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﺧﻮد‬ ،‫ﮔﺎز‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺟﺪاري‬ ‫در‬ ‫ﭘﺎرﮔﻲ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﻣﺠﺮاﺑﻨﺪ‬ ‫در‬ ‫ﻧﺸﺘﻲ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻐﺰي‬ ‫از‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺳﻬﻢ‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫از‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫و‬ ‫اﺳﻴﺪﻛﺎري‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫و‬ ‫ﻫﻴﺪروﻟﻴﻜﻲ‬ ‫ﺷﻜﺎف‬ ،‫ﻧﺎﺧﻮاﺳﺘﻪ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎن‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﺧﻮردﮔﻲ‬ ‫ﻣﻴﺰان‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎﻻ‬ ‫ﺗﻤﺎس‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬‫ت‬ ‫و‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫درون‬ ‫ﻣﺠﺪد‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻛﻴﻔﻲ‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﻣﺠﺪد‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(39
  • 39.
  • 40. ‫ﺳ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬‫ﻫﺮ‬ ‫ﻬﻢ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫از‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫از‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬ ‫آن‬ ‫ﺧﺎرج‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺟﺪاره‬ ‫درون‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫و‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﻣﺴﻴﺮ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻘﺪار‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﻧﮕﺎره‬ ‫اﺑﺰارﻫﺎي‬ ،‫دﻣﺎ‬ ‫ﭘﻴﻤﺎﻳﺸﻲ‬ Temperature surveys ،‫ﻣﻜﺎﻧﻴﻜﻲ‬ ‫ﺳﻨﺞ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬Mechanical flowmeter surveys ،‫ﭼﺎﻫﻲ‬ ‫درون‬ ‫ﺳﻨﺞ‬ ‫ﭼﮕﺎﻟﻲ‬ Borehole fluid‐density or fluid‐capacitance surveys ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(41
  • 41. ‫دﻣﺎﻳﻲ‬ ‫ﭘﻴﻤﺎﻳﺶ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫دﻣﺎﻳﻲ‬ ‫ﭘﻴﻤﺎﻳﺶ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮد‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫ﻧﻔﻮذ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬، ‫ﺟﺪار‬ ‫ﭘﺸﺖ‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬،‫ه‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺧﺮوج‬ ‫و‬ ‫ورود‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ،‫ﻫﺎ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫دﻳﻮاره‬ ‫در‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻧﺎت‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬‫و‬ ‫اي‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬‫دزد‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫دﻣﺎﺳﻨ‬ ‫ﻧﮕﺎره‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺘﻲ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﺰم‬‫ﺠﻲ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫دﻣﺎ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮات‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫ﻓﻠ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺖ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮات‬‫ﺰ‬ ‫دﻣﺎ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺖ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫ﺣﺴﮕﺮ‬ ‫ﺣﺎوي‬ ‫اي‬ ‫ﻣﺤﻔﻈﻪ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺑﺎز‬ ‫اﻧﺘﻬﺎ‬ ‫از‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫دﻣﺎﻳﻲ‬‫ﺑ‬ ‫و‬ ‫ﺷﻮد‬‫ﺎ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫درون‬ ‫ﺳﻴﺎل‬‫ﺷﻮد‬ ‫ﺟﻨﺲ‬ ‫از‬ ‫ﺣﺴﮕﺮ‬ ‫ﻓﻠﺰ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭘﻼﺗﻴﻨﻴﻢ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺖ‬ ‫ﺧﻄﻲ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫دﻣﺎ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﭘﻼﺗﻴﻨﻴﻢ‬ ‫در‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫در‬ ‫زﻳﺎد‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻣﺤﻴﻄﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(42
  • 42. ‫روش‬‫ﭼﺎه‬ ‫ﻓﺎز‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫دﺑﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ،‫ﮔﺮ‬ ‫ﺗﻔﻜﻴﻚ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻞ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫دادن‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬separator‫و‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫و‬ ‫ﻣﺎﻳﻊ‬ ‫ﻣﻴﺰان‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫اﺑﺰار‬ ‫راﻧﺪن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻮﺳﻮم‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﮕﺎر‬PLT،production logging tool‫و‬ ‫آن‬ ‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬PSP ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(43
  • 43. ‫ﭼﺎﻫﻲ‬ ‫درون‬ ‫ﺳﻨﺞ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮد‬ ،‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬،‫ﭼﺎه‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﻚ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫و‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫از‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺳﻬﻢ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻧﻲ‬ ‫ﭘﺘﺎﻧﺴﻴﻞ‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﭼﺮﺧﻨﺪه‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ،‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫ﻛﻤﻚ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭼﺮﺧﻨﺪه‬ ‫ﭼﺮﺧﺶ‬ ‫اﻟﻘﺎﻳ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎوب‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫اﻳﺠﺎد‬ ‫داﺋﻢ‬ ‫آﻫﻨﺮﺑﺎي‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭼﺮﺧﻨﺪه‬ ‫ﺷﻔﺖ‬ ‫اﺗﺼﺎل‬‫در‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻛﻮﻳﻞ‬‫ﭼﺮﺧﻨﺪه‬ ‫ﭼﺮﺧﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ‬ ‫ﭘﺎﻟﺲ‬ ‫و‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻧﺎت‬ ‫ﺛﺒﺖ‬‫ار‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫در‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اﻳﺠﺎد‬ ‫ﻫﺎي‬.‫ﭘﻲ‬.‫ام‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(44
  • 44. ‫ﭼﺎﻫﻲ‬ ‫درون‬ ‫ﺳﻨﺞ‬ ‫ﭼﮕﺎﻟﻲ‬ ‫اﺑﺰار‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮد‬ ‫دو‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻧﺎت‬ ‫ﺣﺠﻤﻲ‬ ‫دﺑﻲ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫و‬ ‫ﻓﺎزي‬ ‫ﻓﺎزي‬ ‫دو‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫دوﻓﺎزي‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫ﻛﺮدن‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫اﻧﻮاع‬ ‫و‬ ‫ﮔﺮادﻳﻮﻣﺎﻧﻤﻮﻣﺘﺮ‬ ‫ﺳﻨﺞ‬ ‫ﭼﮕﺎﻟﻲ‬ ‫دو‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫اﺧﺘﻼف‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫از‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫در‬ ‫ﻓﺸﺎري‬ ‫ﺣﺴﮕﺮ‬ )‫ﻣﻌﻤﻮﻻ‬2‫ﻓﻮت‬(‫ﻫﻢ‬ ‫ﻫﺴﺘﻪ‬ ‫ﺳﻨﺞ‬ ‫ﭼﮕﺎﻟﻲ‬‫اي‬ )‫ﮔﺎﻣﺎ‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬( ‫داﻧﺴﻴﺘﻪ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻪ‬ )‫ﮔﺎﻣﺎ‬-‫ﮔﺎﻣﺎ‬(‫و‬ ‫ﮔﺎﻣﺎ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫داراي‬ •‫از‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻣﻨﺘﺸﺮ‬ ‫ﮔﺎﻣﺎي‬ ‫ﺑﺮﺧﻮرد‬ ‫ﺛﺒﺖ‬ ‫و‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﮔﻴﺮﻧﺪه‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ‬ ‫اﻧﻌﻜﺎس‬ •‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﻧﺸﺎﻧﻪ‬ ‫ﮔﻴﺮﻧﺪه‬ ‫زﻳﺎد‬ ‫ﻗﺮاﺋﺖ‬‫ﺑﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻛﻢ‬ ‫داﻧﺴﻴﺘﻪ‬ •‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﻧﺸﺎﻧﻪ‬ ‫ﮔﻴﺮﻧﺪه‬ ‫ﻛﻢ‬ ‫ﻗﺮاﺋﺖ‬‫ﺑﺎ‬ ‫ﺑﺎﻻ‬ ‫داﻧﺴﻴﺘﻪ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(45
  • 45. ‫ﺳﻨﺞ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﻛﻤﻜﻲ؛‬ ‫ﺣﺴﮕﺮﻫﺎي‬ ‫ﻓﺸﺎرﺳ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮد‬‫ﻨﺞ‬ ‫و‬ ‫آزﻣﺎﻳﻲ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫و‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﻣﺮز‬ ‫و‬ ‫ﮔﺴﺘﺮه‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻓﺸﺎرﺳﻨﺞ‬ ‫ﻏﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﺰم‬ ‫ﻣﻜﺎﻧ‬ ‫ﺟﺎﺑﺠﺎﻳﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ‬،‫ﻴﻜﻲ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﻜﻲ‬ ‫ﺟﺎﺑﺠﺎﻳﻲ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ‬‫ﺮﻳﺎن‬ ‫آن‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫و‬ ‫اﻟﻜﺘﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﺸﺎرﺳﻨﺞ‬ ‫اﻧﻮاع‬ ‫و‬ ‫ﻛﺮﻧﺸﻲ‬ ‫ﺳﻨﺞ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﻧﻴﺮوي‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺟﺴﻤﻲ‬ ‫از‬ ‫ﻣﺘﺸﻜﻞ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺣﺴﺎس‬ ‫اﻋﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻴﺮو‬ ‫اﻋﻤﺎل‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺟﺴﻢ‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬‫ﻪ‬ ‫آن‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺖ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻛﺮﻳﺴﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﺸﺎرﺳﻨﺞ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(46
  • 46. ‫ﻛﻤﻜﻲ؛‬ ‫ﺣﺴﮕﺮﻫﺎي‬ ‫اﺑﺰار‬ ‫رادﻳﻮاﻛﺘﻴﻮ‬ ‫ردﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮدارﮔﻴﺮي‬ ‫ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت‬ ‫و‬ ‫رادﻳﻮاﻛﺘﻴﻮ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﻧﮕﻬﺪاري‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫اﺑﺰار‬ ‫ﺑﺎﻻي‬ ‫در‬ ‫ﭘﻤﭗ‬ ‫ﻣﻜﺶ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ‬، ‫ﮔﻴﺮﻧﺪه‬ ‫دو‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺗﻌﺒﻴﻪ‬ ‫ﮔﻴﺮﻧﺪه‬ ‫دو‬ ‫داراي‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮاﻓﺸﺎن‬ ‫ﺗﺸﻌﺸﻌﺎت‬ ‫ﻣﻨﺸﺎ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺗﻮرﻳﻢ‬ ‫و‬ ‫اوراﻧﻴﻮم‬ ، ‫ﭘﺘﺎﺳﻴﻢ‬ ‫ﺷﻴﻞ‬ ‫در‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺎ‬‫اﻧﺪ‬ ‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‬ ‫ﺗﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺗ‬ ‫آن‬ ‫ﮔﺎﻣﺎي‬ ‫ﺗﺸﻌﺸﻌﺎت‬ ‫ﺛﺒﺖ‬ ‫ﮔﺎﻫﺎ‬‫ﺎ‬ 100‫واﺣﺪ‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﺘﻢ‬ ‫رادﻳﻮاﻛﺘﻴ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬‫ﻮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫دﻳﻮاره‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺰرﻳﻘﻲ‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﻣﺤﺘﻮي‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫در‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬ ‫ردﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺟﺪاره‬ ‫ﭘﺸﺖ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺎل‬ ‫درون‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺰرﻳﻘﻲ‬ ‫رادﻳﻮاﻛﺘﻴﻮ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﻣﺠﺪد‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫و‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫دﻳﻮاره‬ ‫ﺗﺰرﻳﻘﻲ‬ ‫ردﻳﺎب‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮد‬ ‫و‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ازدﻳﺎد‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻛﻴﻔﻲ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﺮداﺷﺖ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(47
  • 47. ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬ ‫ﻛﻤﻜﻲ؛‬ ‫ﺣﺴﮕﺮﻫﺎي‬ ‫ﺷﻨﻲ‬ ‫آﺳﺘﺮه‬ ‫ﺷﻨﻲ‬ ‫آﺳﺘﺮه‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮد‬ ‫در‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫از‬ ‫ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي‬ ‫ﺗﺠﻬﻴﺰات‬ ‫و‬ ‫ﻣﻐﺰي‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫درون‬ ‫ﻣﺎﺳﻪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫و‬ ‫ﺳﺮﭼﺎﻫﻲ‬ ‫ﺷ‬ ‫آﺳﺘﺮه‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﻧﮕﺎره‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮد‬‫ﻨﻲ‬ ‫ﺗﺸﺨﻴ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻮﻗﺎﻧﻲ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬‫ﺺ‬ ‫ﺷﻨﻲ‬ ‫آﺳﺘﺮه‬ ‫درون‬ ‫ﺧﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎي‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﻢ‬ ‫ﻛ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫داﻧﺴﻴﺘﻪ‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬‫ﺎر‬ ‫آﺳﺘﺮه‬ ‫در‬ ‫رﻓﺘﻪ‬ ‫رﻓﺘﻪ‬ ‫ﻛﺎر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺑﺰار‬ ‫ﮔﺎﻣﺎ‬ ‫ﻧﮕﺎره‬-‫ﮔﺎﻣﺎي‬ ‫ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﮔﺎﻣﺎ‬ ‫ﺳﺰﻳﻢ‬-137‫ﮔﺎﻣﺎ‬ ‫ﮔﻴﺮﻧﺪه‬ ‫و‬ ‫اﺑﺰار‬ ‫ﻛﺎرﻛﺮد‬ ‫ﻧﺤﻮه‬ ‫ﻛ‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫در‬ ‫زﻳﺎد‬ ‫ﮔﺎﻣﺎ‬ ‫ﺗﺸﻌﺸﻌﺎت‬‫ﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺧﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﻀﺎي‬ ‫داراي‬ ‫آﺳﺘﺮه‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫در‬ ‫ﻛﻢ‬ ‫ﮔﺎﻣﺎي‬ ‫ﻣﻘﺎدﻳﺮ‬ ‫ﻗﺮاﺋﺖ‬ ‫ﺳﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻓﻀﺎي‬ ‫ﻛﺎﻣﻼ‬ ‫آﺳﺘﺮه‬ ‫ﻛﻪ‬‫و‬ ‫زﻧﺪ‬ ‫داده‬ ‫ﭘﻮﺷﺶ‬ ‫را‬ ‫ﺟﺪاري‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(48
  • 48.
  • 49. ‫ﺳﻴﻤﺎن‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫و‬ ‫ﺟﺪاره‬ ‫ﭘﺸﺖ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎن‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫دﻣﺎ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﺳﻴﻤﺎن‬ ‫درون‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﻫﻴﺪراﺳﻴﻮن‬ ‫از‬ ‫ﻧﺎﺷﻲ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫آزاد‬ ‫ﮔﺮﻣﺎي‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﭘﺎﺳﺦ‬ ‫اﺷﻌﻪ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬‫ﻛﻪ‬ ‫ﻧﺸﺪه‬ ‫ﻣﺘﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﮔﺎﻣﺎي‬ ‫ي‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫ﭘﺸﺖ‬ ‫ﭼﮕﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﺣﺴﺎس‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎن‬ ‫ﺑﻨﺪش‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ،‫ﺟﺪاره‬ ‫از‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻣﻨﻌﻜﺲ‬ ‫ﺻﻮﺗﻲ‬ ‫اﻣﻮاج‬ ‫داﻣﻨﻪ‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬ •‫ﺳﻴﻤﺎن‬ ‫ﻣﻴﺰان‬ ‫ﻛﻤﺘﺮﻳﻦ‬ ‫دﻫﻨﺪه‬ ‫ﻧﺸﺎن‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ‬ ‫داﻣﻨﻪ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎن‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اﻳﺰوﻟﻪ‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(50
  • 50. ‫ﺑﻮﺳ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اﻳﺰوﻟﻪ‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬‫ﻴﻠﻪ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎن‬ ‫ﻓﺸﺎري‬ ‫ﺗﻌﺎدل‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫اﻳﺠﺎد‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫در‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﺳﺒﺐ‬ ‫ﻛﻪ‬‫ن‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺳﻴﺎﻻت‬ ‫ﻧﺎﺧﻮاﺳﺘﻪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫و‬ ‫ﻧﺸ‬ ‫اﻳﺰوﻟﻪ‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫اﺑﺘﺪا‬‫و‬ ‫ﺪه‬ ‫ﻧﻤﻮد‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫را‬ ‫ﺗﺮاوا‬: ‫اﻳﺰوﻟﻪ‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻧﮕﺎره‬ ‫ﺳﻴﻤﺎن‬ ‫ﻧﺸﺪه‬ ، ‫ﺻﻮﺗﻲ‬ ‫ﻧﮕﺎره‬)‫ﺳﻴﻤﺎن‬ ‫ﺑﻨﺪش‬( ‫ﺻﻮﺗ‬ ‫اﻣﻮاج‬ ‫آﺷﻔﺘﮕﻲ‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺎن‬‫ﻲ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫از‬ ‫ﻧﺎﺷﻲ‬ ،‫دﻣﺎﻳﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬ ،‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫از‬ ‫ﻧﺎﺷﻲ‬ ‫دﻣﺎ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮات‬ ‫ﺛﺒﺖ‬ ‫ردﻳﺎب‬‫و‬ ‫رادﻳﻮاﻛﺘﻴﻮ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫و‬ ‫ﺳﻴﻤﺎن‬ ‫در‬ ‫ﭘﺮﺗﻮزا‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫دادن‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫آن‬ ‫ردﻳﺎﺑﻲ‬. ‫ﻓﻌﺎل‬ ‫ﻧﻮﺗﺮون‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬ ‫اﺛﺮ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﻫﺴﺘﻪ‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫ﻓﻌﺎل‬ ،‫ﻧﻮﺗﺮوﻧﻲ‬ ‫ﺑﻤﺒﺎران‬ •‫اﻳﺰوﺗﻮپ‬ ‫از‬ ‫ﺳﺮي‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‬،‫ﻫﺎ‬ •‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮔﺎﻣﺎ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮ‬ ‫ﺗﺸﻌﺸﻊ‬ ‫و‬ ،‫ﻫﺎ‬ ‫اﻳﺰوﺗﻮپ‬ ‫ﻧﺎﭘﺎﻳﺪاري‬ •‫ﺟﺪاره‬ ‫ﭘﺸﺖ‬ ‫در‬ ‫ﻋﻼﺋﻤﻲ‬ ‫اﻳﺠﺎد‬ •‫اﻧﺪاز‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎن‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬‫ه‬ ‫ﻋﻼﺋﻢ‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(51
  • 51. ‫ﺧﻮردﮔﻲ‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬ ‫اﺑﺰار‬ ‫اﺑﺰارﻫﺎ‬ ‫اﻧﻮاع‬ ‫و‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﻜﻲ‬ ‫ﮔﻴﺮ‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫دﺳﺘﮕﺎه‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ ‫و‬ ‫ﺟﺪاري‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫و‬ ‫ﺟﺪاري‬ ‫داﺧﻠﻲ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ‬ ‫ﺧﻮردﮔﻲ‬ ‫ﻣﻴﺰان‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﻐﺰي‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺟﺪاري‬ ‫داﺧﻠﻲ‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫ﭘﻮﺳﻴﺪﮔﻲ‬ ‫ﻣﻴﺰان‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫ﺟﺪاري‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﻴﺲ‬ ‫ﺑﺎزرﺳﻲ‬ ‫دﺳﺘﮕﺎه‬ ‫ﻣﻐﺰي‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺟﺪاره‬ ‫ﺧﺎرﺟﻲ‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫و‬ ‫داﺧﻠﻲ‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫در‬ ‫ﻓﻠﺰ‬ ‫ﺿﺨﺎﻣﺖ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮات‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭘﺎﺳﺦ‬. •‫آن‬ ‫ﻣﻴﺮاﻳﻲ‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ارﺳﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﻴﺲ‬ ‫اﻣﻮاج‬ ‫ﮔﺴﺘﺮش‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬‫ﺳ‬ ‫در‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﺎزﻧﺪ‬ ‫ﻗﺮاﺋﺖ‬ ‫ﻧﺎﻫﻨﺠﺎري‬ ‫ﻛﻤﻚ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺟﺪاره‬ ‫در‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮات‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬‫ﺳ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻨﺞ‬ ‫ﻛﺎﻓﻲ‬ ‫دﻗﺖ‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ‬ ‫و‬ ‫ﻛﻴﻔﻲ‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺳﻨﺞ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫درﺳﺖ‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻗﻄﺮﺳﻨﺞ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫داده‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻴﺎز‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(52
  • 52.
  • 53. ‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫آب‬ ‫اﺷﺒﺎع‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫در‬ ‫آب‬ ‫اﺷﺒﺎع‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﺿﺮورت‬ ‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﺣﺪاﻛﺜﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫رﺳﻴﺪن‬ ‫ﻧﻴﺎز‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﺎﺑﻲ‬ ‫دﺳﺖ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬،‫ﻣﺨﺰن‬ ،‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫از‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫در‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫درون‬ ‫ﺳﻴﺎﻻت‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻛﺮدن‬ ‫ﻣﺎﻧﻴﺘﻮر‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪي‬ ‫آب‬ ‫اﺷﺒﺎع‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫روش‬ ‫و‬ ‫ﺗﺮﻣﺎل‬ ‫ﻧﻮﺗﺮون‬ ‫واﭘﺎﺷﻲ‬ ‫ﻣﻴﺰان‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫در‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫اﻛﺴﻴﮋن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﺮﺑﻦ‬ ‫ﻧﺴﺒﻲ‬ ‫ﻣﻴﺰان‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫روش‬S. W. C. T. ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(54
  • 54. ‫ﺗﺮﻣ‬ ‫ﻧﻮﺗﺮون‬ ‫واﭘﺎﺷﻲ‬ ‫ﻣﻴﺰان‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬‫ﺎل‬ ‫اﺑﺰار‬ ‫اﺟﺰا‬ ‫و‬ ‫ﻧﻮﺗﺮون‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻧﻮﺗﺮون‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺣﺴﺎس‬ ‫ﮔﻴﺮﻧﺪه‬ ‫ﺗﺮﻣﺎل‬ ‫ﺟﺬب‬ ‫در‬ ‫ﺑﺎﻻﻳﻲ‬ ‫ﺗﻮان‬ ‫داراي‬ ‫ﻛﻠﺮاﻳﺪ‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺗﺮﻣﺎل‬ ‫ﻧﻮﺗﺮون‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫زﻳﺎدي‬ ‫ﻛﻠﺮﻳﺪ‬ ‫داراي‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫اﮔﺮ‬ ‫و‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫زﻳﺎد‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﻗﺮاﺋﺖ‬ ‫روي‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫آب‬ ‫اﺷﺒﺎع‬ ‫و‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺗﻮان‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫زد‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺐ‬ ‫آن‬ ‫ﺑﻪ‬ ،‫ﺗﺮﻣﺎل‬ ‫ﻧﻮﺗﺮون‬ ‫ﺟﺬب‬ ‫ﻣﻴﺰان‬ ‫ﭼﻮن‬ ‫دارد‬ ‫ﺑﺴﺘﮕﻲ‬ ‫ﺷﻮري‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﺪت‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻛﻤﻲ‬ ‫ﺑﺴﺘﮕﻲ‬ ‫ﺗﺮﻣﺎل‬ ‫ﻧﻮﺗﺮون‬ ‫ﺟﺬب‬‫ﻪ‬ ‫دارد‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫دﻣﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫آن‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪي‬ ‫آب‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻣﺨﺎزﻧﻲ‬ ‫ﭘﺲ‬‫ﻫﺎ‬ ‫آب‬ ‫ﺷﻮري‬ ‫درﺟﻪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ‬ ‫ﺷﻮر‬ ‫زﻳﺎد‬ ‫دوم‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻪ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ‬‫ﺷﻮد‬. ‫از‬ ‫ﻛﻤﺘﺮ‬ ‫آب‬ ‫ﺷﻮري‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻴﺎدﻳﻦ‬ ‫در‬ 20000‫پ‬.‫پ‬.‫اﺳﺖ‬ ‫ﻧﺎﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫م‬. ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫و‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫در‬ ‫ﺗﺮﻣﺎل‬ ‫ﻧﻮﺗﺮون‬ ‫ﺟﺬب‬ ‫از‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﻲ‬ ،‫ﻫﻴﺪروﻛﺮﺑﻦ‬ ‫ﻧﻮع‬ ،‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫ﻣﻴﺰان‬ ‫و‬ ‫دﻣﺎ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(55
  • 55. ‫آزﻣﻮن‬The single‐well chemical tracer  (SWCT)‫اﺷﺒﺎع‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫روش‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎت‬ ‫ﻓﺎز‬ ‫اﺷﺒﺎع‬ ‫درﺻﺪ‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫ﺣﻀﻮر‬ ‫در‬ ‫ﻣﺘﺤﺮك‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺑﺎﻗﻴﻤﺎﻧﺪه‬ ‫ﻣﺘﺤﺮك‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫روش‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮد‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪﻫﺎي‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺪ‬ ‫ﻣﺨﺎزن‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫و‬ ‫ﺑﺮداﺷﺖ‬ ‫ﺑﻬﺒﻮد‬ ‫ﺑﻬ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬ ‫ﻣﻴﺰان‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ‬‫ﺒﻮد‬ ‫ﺑﺮداﺷﺖ‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫اﺷﺒﺎع‬ ‫ﻣﻘﺪار‬ ‫دﻗﻴﻖ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﻘﺪ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﻗﻴﻤﺎﻧﺪه‬‫ار‬ ‫درﺟﺎ‬ ‫اوﻟﻴﻪ‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫روش‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫درون‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﻴﻤﻴﺎﻳﻲ‬ ‫ردﻳﺎب‬ ‫ﺗﺰرﻳﻖ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫دﻳﻮاره‬ )‫ﭼﺎه‬ ‫دﻳﺪه‬ ‫ﺻﺪﻣﻪ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬ ‫از‬ ‫ﻓﺮاﺗﺮ‬(‫و‬ ‫آن‬ ‫ﻣﺠﺪد‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬ ‫ﺟﺰ‬ ‫روش‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺠﺰا‬ ‫روش‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ‬‫ﻲ‬ ‫ﺑﺎﻗﻴﻤﺎﻧﺪه‬ ‫اﺷﺒﺎع‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﺮاي‬‫اﺳﺖ‬. ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(56
  • 56. ‫ﻣ‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬‫ﺠﺪد‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ﺑﺮﺧﻲ‬ ‫رﻓﻊ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﮔﺎﻫﻲ‬ ‫و‬ ‫داد‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻣﺠﺪدا‬ ‫را‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻛﺮد‬ ‫ﻋﻮض‬ ‫را‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻻزم‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﺣﺘﻲ‬ ‫ﻳﺎ‬. ‫د‬ ‫ﺣﻀﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫را‬ ‫ﮔﻢ‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫راﻧﺪن‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﺟﺪاري‬ ‫ﭘﺎرﮔﻲ‬‫ﻛﻞ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺪ‬ ‫ﺗﺤﻤﻴﻞ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﺮ‬ ‫ﮔﺮوه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫دارد‬ ‫ﻧﻴﺎز‬. ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(57
  • 57.
  • 58. ‫دﻫﻲ‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﺷﺎﺧﺺ‬ ‫آزﻣﺎﻳﺶ‬ ،‫ﻛﻼﺳﻴﻚ‬ ‫اﻫﺪاف‬ ‫و‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴﺖ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻲ‬ ‫ﺑﻬﻴﻨﻪ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬‫در‬ ‫ﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻓﺮازآوري‬ ‫راﻧﺪﻣﺎن‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻦ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫آب‬ ‫ﺑﺮش‬ ‫ﻣﻴﺰان‬. ‫آزﻣﺎﻳﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫روش‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﮕﺎره‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫و‬ ‫ﭼﺎﻫﻲ‬ ‫درون‬ ‫ﻓﺸﺎرﻫﺎي‬ ‫ﻧﻴﺎزﻣﻨﺪ‬ ‫ﺳﻄﺤﻲ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﺛﺒﺖ‬ ‫دﺑﻲ‬ ‫ذﺧﻴﺮه‬ ‫ﺗﺎﻧﻚ‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬ ‫در‬ ‫ﺗﻮﻟﻴ‬ ‫ﻧﮕﺎر‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آزﻣﺎﻳﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫روش‬‫ﺪ‬ ‫درون‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫داده‬ ‫ﺗﻤﺎم‬ ‫ﺛﺒﺖ‬ ‫و‬ ‫ﭼﺎﻫﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻴ‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻴﺎز‬ ‫ﻋﺪم‬‫ﻢ‬ ‫ذﺧﻴﺮه‬ ‫ﺗﺎﻧﻚ‬. ‫ﺳﻨ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫ﺛﺒﺖ‬‫ﺞ‬ ‫ﭼﺎﻫﻲ‬ ‫درون‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻛﺎﻟﻴﺒﺮه‬. ‫ﺑﺎ‬ ،‫آﻣﺪه‬ ‫دﺳﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫ﺳﭙﺲ‬ ‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫و‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫دﻫﺎﻧﻪ‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺗﺎﻧﻚ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫دﺑﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺣﺠﻤﻲ‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ذﺧﻴﺮه‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(59
  • 59. ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫داﺧﻠﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫راﺑﻄﻪ‬ ‫دﺑﻲ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﮕﺎره‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮد‬، Multi Rate Production  Logging ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫و‬ ‫دﻫﻲ‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﺷﺎﺧﺺ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭼﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻻﻳﻪ‬‫ه‬ ‫اي‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬ ‫دﻫﻲ‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫داده‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮد‬ ،‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﻫﻴﺪروﻟﻴﻜﻲ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﺰم‬ ‫ﻓﻬﻢ‬ ‫و‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫ﺑﻬﺒﻮد‬ ‫ﮔﺎز‬ ،‫آب‬ ‫ورود‬ ،‫آﻳﻨﺪه‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬‫ﻳﺎ‬ ،‫ﻋﺮﺿﻲ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬Cross Flow ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫ﺗﺮﺳﻴﻢ‬IPR‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﻧﮕﺎر‬ ‫ﻛﻤﻚ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﺷ‬ ‫ﺗﺜﺒﻴﺖ‬ ‫دﺑﻲ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫در‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬‫ﺪه‬ ‫دﺑ‬ ‫ﭘﺮوﻓﺎﻳﻞ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﻧﮕﺎره‬ ‫راﻧﺪن‬‫و‬ ‫ﻲ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫اﺑﺰار‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺛﺒﺖ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻻي‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ،‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫د‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫دﺑﻲ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ‬‫ر‬ ‫ﺳﻄﺤﻲ‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫داده‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫داده‬ ‫ﻛﻤﻚ‬ ‫ﺑﻪ‬PVT ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(60
  • 60. ‫د‬ ‫ﮔﺎزي‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﻧﮕﺎر‬ ‫از‬ ‫اي‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬‫ر‬ ‫ﺗﻮﻟ‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﺳﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫در‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫دﺑﻲ‬ ‫دو‬‫ﻴﺪي‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(61
  • 61. ‫ﻣ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﮕﺎر‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬‫ﻨﺤﻨﻲ‬IPR ‫اي‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫دو‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫در‬ ‫در‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﻛﻤﺘﺮ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫وﻗﻮع‬ ‫و‬ ‫دو‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﻋﺮﺿﻲ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ )‫ﻫﺮزروي‬( ‫ﺗﺮﺳﻴﻢ‬ Emeraude ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫راﺑﻄﻪ‬ ‫راﻳﻮﻟﻴﻦ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻧﻲ‬ Rawlins ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(62
  • 62.
  • 63. ‫ﺗﻮﻟ‬ ‫ﻧﮕﺎره‬ ‫اي‬ ‫راﻳﺎﻧﻪ‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮ‬،‫ﻴﺪي‬ ‫اﻓﺰار‬ ‫ﻧﺮم‬Emeraude‫از‬KAPPA ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(64
  • 64. 1.‫ﻣﺤﺴﻦ‬ ،‫ﻣﺮادي‬.1388.‫ﻧﮕﺎر‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫و‬ ‫اﺑﺰار‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬PSP‫ﺗﻮﻟ‬ ‫دﺑﻲ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫دﻗﻴﻖ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬ ‫و‬‫ﻴﺪي‬ ‫ﭼﺎه‬)‫آب‬ ‫و‬ ‫ﮔﺎز‬ ،‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﻓﺎز‬ ‫ﺳﻪ‬ ‫در‬. (‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫و‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف‬)61( 2.‫ﻋﻠﻲ‬ ،‫ﻣﺨﺘﺎري‬ ‫ﺳﻴﺪ‬.1388.‫ﺑﻪ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ‬ ‫ﺗﻮﻟ‬ ‫ﻧﻤﻮدارﮔﻴﺮي‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﺻﻮرت‬‫ﻴﺪ‬. ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫و‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف‬)63(
  • 65. 1.‫اراﻳﻪ‬ ‫ﭘﻮﺷﻪ‬‫ﺟﺎري‬ ‫ﺗﺮم‬ ‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬)‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94( 1. http://1drv.ms/1QG1so3 2.‫اراﺋﻪ‬ ‫ﭘﻮﺷﻪ‬‫درس‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮاي‬ ‫و‬ ‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ )‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬-‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94( 1. http://1drv.ms/1dViFrF 3.‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﭘﻮﺷﻪ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ 1. http://1drv.ms/1N8JJ38 4.‫ﻓﺎﻳﻞ‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ‬‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫دروس‬ ‫آﻛﺎدﻣﻴﻚ‬ ‫ﻫﺎي‬)‫اراﻳﻪ‬‫ﻛﻼﺳ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻲ‬( 1. http://1drv.ms/14bFKCl 5.‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫دروس‬ ‫دﻳﺠﻴﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ 1. http://1drv.ms/1vbqbzV
  • 66.
  • 67. ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫درس‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬
  • 68.
  • 69.
  • 70. ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ Decline Curve Analysis ‫ﭼﺎه‬ ‫از‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫آﻳ‬ ‫در‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ‬ ‫و‬ ‫آﻳﻨﺪه‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬‫ﻛﺎر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻨﺪه‬ ‫ﺑﺮود‬. ،‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫روش‬Decline Curve Analysis ‫ﮔ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ‬ ‫روﺷﻲ‬‫ﺎز‬ ‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ذﺧﺎﻳﺮ‬ ‫ﺗﺨﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻲ‬ ‫اﺑﺰاري‬ ‫ﺗﻮﻟ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫اﻃﻤﻴﻨﺎن‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫اﺑﺰاري‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ‬ ،‫ﭼﺎه‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﺮاي‬‫ﻴﺪ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻃﻮﻻﻧﻲ‬ ‫ﻛﺎﻓﻲ‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫ﺑﻪ‬ ،‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﺮاي‬. ‫ﻧﺸﺪه‬ ‫ﻣﺸﺘﻖ‬ ‫ﻣﺘﺨﻠﺨﻞ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫در‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺌﻮري‬ ‫اﺻﻮل‬ ‫از‬ ‫اﺳ‬ ‫آﻣﺪه‬ ‫دﺳﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺣﻴﻦ‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫و‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻲ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪات‬ ‫از‬ ‫ﺑﻠﻜﻪ‬،‫ﺖ‬ •،‫ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﻣﺪت‬ ‫در‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫از‬ ،‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫داده‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ،‫ﭼﺎه‬ ‫آﻳﻨﺪه‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(71
  • 71. ‫ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮدﻫﺎ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻓﺎزي‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫در‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﻓﺎزي‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬ ،‫ﻧﻤﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﺮخ‬ Exponential Decline‫ﺑﻴﺎﻧﮕﺮ‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﻣﺎﻳﻌﺎت‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﻲ‬ ‫روﻧﺪ‬ )‫ﻧﻔﺖ‬ ‫و‬ ‫آب‬( ،‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻞ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ،‫زﻣﺎن‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫ﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﺑﺮون‬ ‫زﻳﺮا‬- ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ‬ ‫ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫زﻣﺎن‬‫ﻴﻨﻲ‬ ‫اﺳ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬‫ﺘﻔﺎده‬ ‫ﺑﻮد‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ‬. ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮ‬ ‫اﻧﻮاع‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﻳﻚ‬)‫ﻧﻔﺖ‬ ،‫ﮔﺎز‬( ‫ﺳﻴﺎﻻت‬ ‫ﻛﻞ‬)‫ﻧﻔﺖ‬+‫ﮔﺎز‬ ،‫آب‬+‫آب‬( ‫ﺳﻴﺎﻻت‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ،‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫آب‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬WOR‫ﻳﺎ‬ ،‫ﮔﺎز‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫آب‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬WGR‫ﻳﺎ‬ ،‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬GOR‫و‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﺣﺘﻲ‬1+WOR ،‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫اﻧﻮاع‬ ‫و‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﺑﺮﺣﺴﺐ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﻲ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺑﺮﺣﺴﺐ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﺮخ‬. ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(72
  • 72. ‫ﻧﻤﻮدارﻫ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫در‬ ‫ﮔﺬار‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬‫ﺎ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺷﺮط‬DC ‫در‬ ‫ﻣﺆﺛﺮ‬ ‫ﻓﺎﻛﺘﻮرﻫﺎي‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﺣﻴﻦ‬ ،‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ‬ ‫ﺻﺤﻴ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣﺎﻧﻊ‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬ ‫در‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬‫ﺢ‬ •)‫ﻧﺮخ‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﺮات‬ ‫از‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺜﻼ‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻗﺒﻠﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬( ‫ﺗﻮﻟﻴ‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬ ‫در‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫زﻳﺎد‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬‫ﺪ‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﺧﻄﺎي‬ ‫ﺳﺒﺐ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮات‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫در‬ ‫زﻳﺎد‬. ‫در‬ ‫ﻣﺆﺛﺮ‬ ‫ﻓﺎﻛﺘﻮرﻫﺎي‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬ ،‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ،‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ،‫راﻧﺶ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﻢ‬ ،‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت‬ ‫و‬ ‫ﺷﺪﮔﻲ‬ ‫اﺷﺒﺎع‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮات‬ ‫و‬ ‫ﻧﺴﺒﻲ‬ ‫ﺗﺮاواﻳﻲ‬ ‫ﺳﻨﮓ‬ ‫ﺗﺮاواﻳﻲ‬. ‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻲ‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬. ،‫آب‬ ‫و‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫و‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﺟﺪاﻛﻨﻨﺪه‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﻣﻐﺰي‬ ‫اﻧﺪازه‬ ،‫ﻛﺎﻫﻨﺪه‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت‬ ،‫ﺗﻌﻤﻴﺮات‬Workovers ،‫ﺗﺮاﻛﻢ‬)‫در‬ ‫ﻛﻨﻨﺪه‬ ‫ﻣﺘﺮاﻛﻢ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺳﺮﭼﺎﻫﻲ‬ ‫ﺗﺎﺳﻴﺴﺎت‬( ‫و‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫روي‬ ‫ﻓﺮآﻳﻨﺪﻫﺎي‬ ‫ﺳﺎﻳﺮ‬ •‫ﻣﺼﻨﻮﻋﻲ‬ ‫ﻓﺮازآوري‬ •‫اﺳﻴﺪﻛﺎري‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(73
  • 73. ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻲ‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬ ،‫درﺟﺎ‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫ﻣﻜﻌﺐ‬ ‫ﻓﻮت‬ ‫ﻣﻴﻠﻴﺎرد‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺣﺎوي‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫از‬ ‫ﭼﺎﻫﻲ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺳﺮﭼ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺴﺎت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺘﺼﻞ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪه‬ ‫ﻣﺘﺮاﻛﻢ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻧﺒﻮد‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺴﺘﻪ‬‫ﺎﻫﻲ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫داﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫ﻣﻜﻌﺐ‬ ‫ﻓﻮت‬ ‫ﻣﻴﻠﻴﺎرد‬ ‫دﻫﻢ‬ ‫ﻧﻪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫دﻫﻢ‬ ‫ﻫﻔﺖ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬. ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬ ‫ﺷﺮط‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺧﻮاﻧﻲ‬ ‫ﻫﻢ‬DC‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ذﺧﻴﺮه‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻌﺮف‬ ‫دﻳﮕﺮ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﻓﺎﻛﺘﻮرﻫﺎي‬ ‫و‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﻣﻮازﻧﻪ‬ ‫ﺣﺠﻤﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻫﺪف‬DC‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻫﻴﺪروﻛﺮﺑﻦ‬ ‫ﺗﺨﻤﻴﻦ‬ ، ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺖ‬ ‫در‬ ‫درﺟﺎ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻫﻴﺪروﻛﺮﺑﻦ‬ ‫زﻳﺮا‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬ ‫از‬ ‫ﻣﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻫﻴﺪروﻛﺮﺑﻦ‬ ‫وﻟﻲ‬. ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(74
  • 74.
  • 75. ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫روﻧﺪ‬ ‫اﻧﻮاع‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫روﻧﺪ‬ ‫اﻧﻮاع‬ ،‫ﺗﻮاﻧﻲ‬Exponential ‫ﻫﺬﻟﻮﻟﻲ‬Hyperbolic‫و‬ ،‫ﻫﺎرﻣﻮﻧﻴﻚ‬Harmonic ، ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻧﺮخ‬D ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮات‬ ‫ﻛﺴﺮ‬‫در‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫واﺣﺪ‬:‫ﺳﺎل‬ ‫ﺑﺮﺣﺴﺐ‬ ‫درﺻﺪ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(76
  • 76. ‫و‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫اﻓﺖ‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫و‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﻲ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫اﺳ‬ ‫ﻧﻔﺘﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺨﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫ﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﺎده‬‫ﺖ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﺟﺎي‬ ‫در‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫از‬ ‫ﺗﺨﻤﻴﻦ‬ ‫ﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻄﻤﺌﻦ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬Exponential‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬Hyperbolic ‫ﻳﺎ‬Harmonic ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﺳﺮﻳﻊ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ‬ ‫ﮔﺮاف‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻮان‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫را‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اﺛﺒﺎت‬ ‫ذﺧﻴﺮه‬ ‫ﻫﻴﺪروﻛﺮﺑﻮر‬ ‫ﺣﺪاﻗﻞ‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻ‬ ‫ﻟﺬا‬‫ﻤﻮد‬. ،‫ﻫﺬﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫ﻣﺪل‬Hyperbolic ،‫ﻫﻤﺴﺎز‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻣﺪل‬Harmonic ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫آﻳﻨﺪه‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫از‬ ‫ﺗﺮي‬ ‫ﺑﻴﻨﺎﻧﻪ‬ ‫ﺧﻮش‬ ‫ﺗﺨﻤﻴﻦ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(77
  • 77.
  • 78. ،‫ﻧﻤﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫روﻧﺪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬Exponential‫ﻳﺎ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫درﺻﺪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫راﺑﻄﻪ‬ ،‫ﻫﺎ‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ‬D،‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬DC‫رود‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻛﺎر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺪار‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫ﺷﺒﻴﻪ‬ ‫ﺑﺮاي‬. ‫روش‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫در‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫اوﻟﻴﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫داده‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻧﻤﻲ‬ ‫ﭘﻴﺮوي‬ ‫واﺳﻂ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫دوره‬ ‫روﻧﺪ‬ ‫از‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻ‬. ‫ﻧﻤﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﺮز‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺤﺪود‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻣﻌﺎدل‬ ‫دﻫﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫رخ‬ ‫واﺳﻂ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫اﺗﻤﺎم‬ ‫از‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ‬. ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(79
  • 79. ‫و‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﺑﺮﺣﺴﺐ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻟﮕﺎرﻳﺘﻢ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﻲ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﺑﺮﺣﺴﺐ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻟﮕﺎرﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣﻘﺪار‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫راﺳﺖ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻘﺪار‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﺷﻴﺐ‬D ‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫را‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫ﮔﺮاف‬ ‫در‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫روﻧﺪ‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﻲ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺑﺮﺣﺴﺐ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫راﺳﺖ‬ ‫ﺧﻂ‬ ، ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺑﺎ‬D، ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﺨﻤﻴﻦ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(80
  • 80. ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫آﻳﻨﺪه‬ ‫دﺑﻲ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬‫دﺑﻲ‬ ‫ﮔﺬﺷﺘﻪ‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﻲ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬t1‫و‬t2 ‫زﻣﺎن‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬: ‫راﺑﻄﻪ‬q2‫زﻣﺎن‬ ‫در‬t2‫ﺑﺎ‬q1‫در‬ ‫زﻣﺎن‬t1: ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ‬D ‫ﻧﻤﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻧﺮخ‬)‫واﻗﻌﻲ‬( ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫اﻳﻨﻜﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻋﻠﻢ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺎ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫درﺻﺪي‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫ﻧﻤﺎﻳﻲ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫اﺳﺖ‬q2‫راﺑﻄﻪ‬ ‫از‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫زﻳﺮ‬: ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ‬d ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻧﻬﻔﺘﻪ‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫زﻣﺎن‬. ‫اﺳﻤﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫ﻧﺮخ‬)،‫ﻇﺎﻫﺮي‬ Nominal( ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫راﺑﻄﻪ‬D‫و‬d ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﺧﺘﻼف‬d ‫و‬D‫اﺳﺖ‬ ‫ﻛﻢ‬ ‫ﺧﻴﻠﻲ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(81
  • 81. ‫و‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫آن‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫ﺷﺪت‬ ‫و‬ ‫ﻇﺎﻫﺮي‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ D‫ﮔﻴﺮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﺪ‬ ‫ﻟﺤﻈﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﺷﻴﺐ‬ ‫ﺑﻪ‬. d‫و‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫وار‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫داده‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﻧﻤﻮد‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫دﺳﺘﻲ‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮان‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫داده‬ ‫روي‬ ‫از‬. ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(82
  • 82. ‫ﻣﺎﻧﺪه‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ذﺧﺎﻳﺮ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ‬D D‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫از‬ ‫ﻛﻪ‬-‫زﻣﺎن‬DRt‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﺌﻮري‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ D‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫از‬ ‫ﻛﻪ‬DRc‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺑﺮاﺑﺮ‬ ،. ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺎﻧﺪه‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ذﺧﺎﻳﺮ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﺑﻬﻴﻨﻪ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ذﺧﻴﺮه‬ ‫ﻣﻘﺪار‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬qEc‫ﻛﺮده‬ ‫ﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﺑﺮون‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(83
  • 83.
  • 84. ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫در‬ ‫ﻧﺎﮔﻬﺎﻧﻲ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﺮات‬ ‫اﺛﺮ‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫ﻧﻜﻨﺪ‬ ‫ﭘﻴﺪا‬ ‫اداﻣﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫در‬ ‫ﻧﺎﮔﻬﺎﻧﻲ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫ﮔﺮدد‬ ‫ﺑﺎز‬ ‫اول‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫دوﺑﺎره‬ ‫ﭘﺎﻳﺪار‬ ‫اوﻟﻴﻪ‬ ‫دوره‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫از‬ ‫ﺑﻌﺪ‬. ‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ذﺧﻴﺮه‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﺮات‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬ ‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ذﺧﺎﻳﺮ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫ﻫﻤﺮاه‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫در‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬:‫ﺑﻌ‬ ‫ﻫﻴﺪروﻟﻴﻜﻲ‬ ‫ﺷﻜﺎف‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫دوﺑﺎره‬ ‫اﺳﻴﺪﻛﺎري‬ ‫از‬ ‫ﻧﺎﺷﻲ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬‫از‬ ‫ﺪ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﻧﺰدﻳﻜﻲ‬ ‫در‬ ‫آﺳﻴﺐ‬ •‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺤﺮك‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ذﺧﻴﺮه‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫و‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ذﺧﺎﻳﺮ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ذﺧﺎﻳﺮ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫ﻫﻤﺮاه‬ ‫ﻫﻤﺮاه‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫در‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬:‫ﭼﺎه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺷﺪن‬ ‫ﺑﺎز‬ ‫از‬ ‫ﻧﺎﺷﻲ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(85
  • 85. ‫ﺑ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ذﺧﻴﺮه‬ ‫ﻣﻴﺰان‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫و‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬‫ﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﺮات‬ ‫از‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﻲ‬ ‫ذﺧﻴﺮه‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻧﻜﺮده‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮي‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫در‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﺤﺪودﻳﺖ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫اﻫﻤﻴﺖ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎر‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬. ‫ﻧﻘﺎط‬A‫و‬B‫اﺳﺖ‬ ‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬. ‫ﻳﺎﻓﺘ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﺿﺮﻳﺐ‬‫ﻪ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(86
  • 86.
  • 87. ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫راﺑﻄﻪ‬Hyperbolic 0 <b<1 qi:‫اوﻟﻴﻪ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﺮخ‬ Di:،‫اوﻟﻴﻪ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اي‬ ‫ﻟﺤﻈﻪ‬ ‫در‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬qi‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬. ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬hyperbolic، ،‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻧﺮخ‬D‫ﻧﻴﺴﺖ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ،. ‫ﺗﻮﻟﻴ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ‬ ‫از‬ ‫ﺑﺮﺧﻲ‬ ‫ﺑﺮاي‬‫ﺪ‬ ،D‫ﺗﻮ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ‬‫ان‬b ‫اﻟﺒﺘﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫رود‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺑﺎﻻ‬b‫و‬ ‫ﺻﻔﺮ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻳﻚ‬. ‫در‬0=b‫ﻧﻤﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻨﻄﺒﻖ‬ ‫در‬1=b‫ﻫﻤﺴﺎز‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻨﻄﺒﻖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﻛﺮدن‬ ‫ﭘﻴﺪا‬ ‫از‬ ‫ﺑﻌﺪ‬Di ،b ‫و‬qi ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫ﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺑﺎ‬ ،‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫داده‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻨﻄﺒﻖ‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﺮخ‬t‫ﻣﻲ‬ ‫دﺳﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫آﻳﺪ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(88
  • 88. ‫ﻟﮕﺎرﻳﺘﻢ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ Hyperbolic‫زﻣﺎن‬ ‫ﺑﺮﺣﺴﺐ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ‬ ‫راﺳﺖ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬. ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻣﺪاوم‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﺑﺮون‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬hyperbolic‫دوره‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫ﻗﺎ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻨﺠﺮ‬ ‫ﻃﻮﻻﻧﻲ‬‫ﺑﻞ‬ ‫ذﺧﺎﻳﺮ‬ ‫ﺑﺎﻻي‬ ‫ﺗﺨﻤﻴﻦ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫و‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد‬. ‫از‬ ‫ﺑﺮﺧﻲ‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫اﺟﺘﻨﺎب‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻣﻨﺤﻨ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮان‬ ‫ﻣﻲ‬ ،‫زﻣﺎﻧﻲ‬ ‫ﻧﻘﺎط‬‫ﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮد‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬. ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﺗﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬hyperbolic ‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﺗﻮاﻧﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(89
  • 89. ،‫ﻫﺎرﻣﻮﻧﻴﻚ‬ ،‫ﻫﻤﺴﺎز‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ Harmonic ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺧﺎص‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ‬ hyperbolic ‫ﻛﻪ‬1=b‫و‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻧﺮخ‬D‫ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ‬q، q‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻴﻞ‬ ‫ﺻﻔﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬D‫ﺻﻔﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﻴﻞ‬. K‫ﺑﺎ‬ ‫ﺑﺮاﺑﺮ‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﻲ‬Di/qi ‫ﻛﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﺆﺛﺮي‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﻢ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬‫ﻴﺮو‬ ،‫ﺛﻘﻠﻲ‬ ‫رﻳﺰش‬Gravity Drainage ‫ﺑ‬ ‫وﻳﺴﻜﻮزﻳﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻳﺎ‬‫از‬ ‫ﺎﻻ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬“‫آﺑﺪه‬ ‫راﻧﺶ‬” ‫ﻧﺎﺧﻮاﺳﺘﻪ‬ ‫ﺗﺤﺮك‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‬ ‫در‬ ‫آب‬ ‫زودﺗﺮ‬ ‫اﺛﺮ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺮ‬ ‫آب‬ ‫ﺑﺮش‬ ‫در‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫و‬. ،‫ﻛﻞ‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫ﻣﺎﻧﺪن‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ •‫آب‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬، ‫ﭘﺎﻳﺎ‬ ‫در‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﻲ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬‫ﻋﻤﺮ‬ ‫ن‬ ‫ﻣﺨﺰن‬)‫ﺻﻔﺮ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﺮخ‬( ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﻲ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬t1‫و‬t2‫ﺑﺮاي‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫دو‬q1‫و‬q2: ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻟﮕﺎرﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﺮﺳﻴﻢ‬-‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﻲ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(90
  • 90.
  • 91. ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫و‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫و‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫و‬ ‫آب‬ ‫ﻫﻤﺰﻣﺎن‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻒ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ،‫آب‬ ‫و‬ ‫ﮔﺎز‬ ،‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﺳﻴﺎﻻت‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫روﻧﺪ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫اوﻟﻴﻪ‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬. ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫روﻧﺪ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫در‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫و‬ ‫آب‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺸﻲ‬ ‫روﻧﺪ‬ ،‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫آن‬ ‫ﻣﺘﻔﺎوت‬ ‫ارﺗﺒﺎط‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﮕﺮ‬ ‫و‬ ‫آب‬ ‫و‬ ‫ﮔﺎز‬ ،‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(92
  • 92. ‫ﻣﺨﺰ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫در‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬‫ن‬ ‫ﮔﺎزي‬ ‫و‬ ‫ﻧﻔﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴ‬ ‫در‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻌﻤﻮل‬‫ﻞ‬ ‫ﻧﻔﺘﻲ‬ ‫ﻣﺨﺰن‬)‫ﻛﻨﻨﺪه‬ ‫ﻣﻨﻌﻜﺲ‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﻢ‬( GOR (qg/qo)‫و‬WOR  (qw/qo) ‫اﻓﺰ‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫ﻧﺮخ‬‫اﻳﺸﻲ‬ GOR‫ﻳﺎ‬WOR ‫زﻣﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﭘﻴﺸﺒﻴﻨﻲ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎي‬‫ﻛﻪ‬ GOR‫و‬WOR‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫از‬ ‫ﺑﻴﺶ‬. ‫ﮔﺎزي‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬، ‫ﮔﺎز‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻴﻌﺎﻧﺎت‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬CGR ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫روش‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﺑﺰرگ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫دﻳﮕ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫وﻟﻲ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬‫ﺮ‬ ،‫ﻣﺎﻳﻊ‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬lifting‫در‬ ‫دﻫﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫رخ‬ ‫ﭼﺎه‬. ‫ﻣﺮﺑ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫اﻣﻜﺎن‬‫ﻮط‬ ‫ﺑﻪ‬lifting‫ﺛﺒﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫در‬ ‫ﻣﺎﻳﻌﺎت‬ WOR‫و‬LGR‫ﮔﺎز‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺎﻳﻊ‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ،، ‫زﻣﺎﻧ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎي‬‫ﻛﻪ‬ ‫ﻲ‬ LGR‫ﺳﻴﺴﺘ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﺑﺰرگ‬ ‫آﻧﻘﺪر‬‫ﻢ‬ ‫ﻧﺒﺎﺷ‬ ‫آن‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻗﺎدر‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬‫ﺪ‬. ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(93
  • 93. ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫از‬ ‫ﭘﻴﻮﺳﺘﻪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﻋﻠﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻲ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎت‬)‫ﻋﻤﻠﻴﺎ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬،‫ت‬ ‫و‬ ‫ﺗﺠﻬﻴﺰات‬ ‫دادن‬ ‫دﺳﺖ‬ ‫از‬(...‫ﻳﺎ‬ ‫ﺑﺎزار‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﺤﺪودﻳﺖ‬)‫و‬ ‫ﻗﺮارداد‬ ‫ﻧﺒﻮد‬... ‫روزاﻧﻪ‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫اﻧﻮاع‬)‫ارﺳﺎﻟﻲ‬ ‫ﮔﺰارﺷﺎت‬( ‫ﺗﻘﻮﻳﻢ‬ ‫ﻧﺮخ‬-،‫روز‬ Calendar‐day Rate ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﺎﻫﺎﻧﻪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ‬30)‫ﻣﺎه‬ ‫در‬ ‫روز‬( ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﻧﺮخ‬-،‫روز‬ Operated‐day Rate ‫روزﻫﺎي‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﺎﻫﺎﻧﻪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬)‫ﻣﺜﻼ‬15‫ﻳﺎ‬20‫روز‬( Down time‫ﭼﺎه‬: ‫ﻣﻘﺪار‬ ‫دو‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﺧﺘﻼف‬ ‫ﺗﺠﻤﻌ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬‫ﻲ‬ •‫ﺷﺪه‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫ﻧﺮخ‬ ‫ﺻﺤﺖ‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﻣﺒﻨﺎي‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ •‫ﺳﺎزي‬ ‫ﺑﻬﻴﻨﻪ‬ ‫ﻓﺎﻛﺘﻮر‬ ‫ﻧﻴﺎزﻣﻨﺪ‬ Down time‫ﻣﻌﻤﻮﻻ‬ ‫ﻛﻪ‬Loud  factor‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﺎﻣﻴﺪه‬ •Loud factor o‫ﺑﻪ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫از‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﮔﺰارش‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﻛﻞ‬ o‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫آﺷﻜﺎر‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺟﺪاﻳﻲ‬ ‫ﻳﻚ‬ »‫ﺗﻘﻮﻳﻢ‬ ‫ﻧﺮخ‬-‫روز‬«‫و‬»‫ﻧﺮخ‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬-‫روز‬«‫ﺑﺎﺷﺪ‬. ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(94
  • 94. 1.‫ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﻋﺒﺎﺳﻲ‬.‫ﮔ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬‫ﺑﺎ‬ ‫ﺎز‬ ‫ﻛﺎﻫﺸﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬.‫ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫ﻣﺎﻫﻨﺎﻣﻪ‬-‫ﺗﺮوﻳﺠ‬‫ﻲ‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫و‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫و‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف‬.1387;1387)54: (42- 48
  • 95. 1.‫اراﻳﻪ‬ ‫ﭘﻮﺷﻪ‬‫ﺟﺎري‬ ‫ﺗﺮم‬ ‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬)‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94( 1. http://1drv.ms/1QG1so3 2.‫اراﺋﻪ‬ ‫ﭘﻮﺷﻪ‬‫درس‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮاي‬ ‫و‬ ‫ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ )‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬-‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94( 1. http://1drv.ms/1dViFrF 3.‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﭘﻮﺷﻪ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ 1. http://1drv.ms/1N8JJ38 4.‫ﻓﺎﻳﻞ‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ‬‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫دروس‬ ‫آﻛﺎدﻣﻴﻚ‬ ‫ﻫﺎي‬)‫اراﻳﻪ‬‫ﻛﻼﺳ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻲ‬( 1. http://1drv.ms/14bFKCl 5.‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫دروس‬ ‫دﻳﺠﻴﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ 1. http://1drv.ms/1vbqbzV
  • 96.
  • 97. ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫درس‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬
  • 98.
  • 99.
  • 100. ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫اﻧﻮاع‬ ‫ﻓﺮازآوري‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫و‬ ‫آزاد‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﭼﺎه‬)‫ﺑﺎﻻﺑﺮي‬(‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺷﺪه‬. ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫رﺳﻴﺪن‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻛﺎﻓﻲ‬ ‫ﭼﺎﻫﻲ‬ ‫درون‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫آزاد‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫دارد‬ ‫را‬ ‫ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫ﻣﻘﺪار‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺳﺮﭼﺎﻫﻲ‬. ‫ﮔﺎز‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫آب‬ ‫ﺗﺰرﻳﻖ‬ ‫و‬ ‫ﭘﺎﻳﻴﻦ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎر‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫اﮔﺮ‬ ،‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﻧﺪاﺷﺘﻪ‬ ‫را‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﻘﺪار‬ ‫در‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ‬ ‫رﺳﺎﻧﻴﺪ‬ ‫زﻣﻴﻦ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫را‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﻣﺼﻨﻮﻋﻲ‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬. •‫ﺳ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫رﺳﻴﺪن‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫درون‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻧﻲ‬ ‫اﻧﺮژي‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫روﺷﻲ‬ ‫ﻣﺼﻨﻮﻋﻲ‬ ‫ﻓﺮازآوري‬‫ﻄﺢ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺳﻄﺤﻲ‬ ‫ﺗﺎﺳﻴﺴﺎت‬ ‫ﻧﻴﺎز‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫و‬ ‫دﺑﻲ‬ ‫ﺑﺎ‬. o‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫از‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اﻧﺮژي‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺳﺘﻮن‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫در‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫ﺗﺰرﻳﻖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪي‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﻫﻴﺪروﺳﺘﺎﺗﻴﻚ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫اﻓﺖ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬‫و‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫از‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﭼﺎﻫﻲ‬ ‫درون‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﻤﭗ‬ ‫ﻛﻤﻚ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺳﺘﻮن‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﻓﺸﺎري‬ ‫اﻧﺮژي‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬. ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(101
  • 101. ‫ﻧﻔﺘﻲ‬ ‫ﻣﺨﺎزن‬ ‫از‬ ‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫روش‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫اوﻟﻴﻪ‬ ‫اﻧﺮژي‬ ‫ﻣﺒﻨﺎي‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(102
  • 102. ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﺑﺎزﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﻢ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(103
  • 103. ‫ﻣﺼﻨﻮﻋﻲ‬ ‫ﻓﺮازآوري‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫روش‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(104 ‫ﻣﺼﻨﻮﻋﻲ‬ ‫ﻓﺮازآوري‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫روش‬ ،‫ﮔﺎز‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻓﺮازآوري‬Gas Lift ،‫ﺷﻨﺎور‬ ‫اﻟﻜﺘﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﭘﻤﭗ‬ Electric submersible  pump, ESP ‫اي‬ ‫ﻣﻴﻠﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﻤﭗ‬‫ﻣﻜﺸﻲ‬، Sucker Rod Pump,  SRP ،‫ﭘﻴﺸﺮو‬ ‫ﺧﻼ‬ ‫ﭘﻤﭗ‬ Progressing Cavity  Pump, PCP ،‫ﻫﻴﺪروﻟﻴﻜﻲ‬ ‫ﭘﻤﭗ‬HP
  • 104. ‫ﻣﺼﻨﻮﻋﻲ‬ ‫ﻓﺮازآوري‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫روش‬ ‫ﺷﻤﺎﺗﻴﻚ‬ ‫ﺑ‬ ‫و‬ ‫راﺳﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭼﭗ‬ ‫از‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﺑﻪ‬‫ﺎﻻ‬ ‫ﭘﺎﻳﻴﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ Reciprocating Rod Gas Lift Plunger Hydraulic lift systems  Electric Submersible  Pumping System  Progressing Cavity  Pumping System ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(105
  • 105. ‫ﻓﺮازآوري‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫روش‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫آﻣﺎر‬ ‫ﻣﺼﻨﻮﻋﻲ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(106
  • 106.
  • 107. ‫ﮔﺎزي‬ ‫ﻓﺮازآوري‬ ‫ﺷﻤﺎﺗﻴﻚ‬ ‫در‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫ﺗﺰرﻳﻖ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫داﺧﻞ‬. ‫درون‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺑﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﭼﺎﻫﻲ‬ ‫ﺳﺘﻮن‬ ‫وزن‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﻣﻐﺰي‬ ‫در‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫وزن‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﻣﺨﺼﻮص‬ ‫و‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫ﺗﺰرﻳﻖ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﻳﺎﻓﺘﻦ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫از‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫ﺗﺰرﻳﻖ‬ ‫ﻣﻐﺰي‬ ‫و‬ ‫ﺟﺪاره‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(108
  • 108. ‫ﮔﺎز‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻓﺮازآوري‬ ‫ﺷﺮح‬ ‫و‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﺗﺰرﻳﻖ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺳﺘﻮن‬ ‫در‬ ‫داﻟﻴﺰ‬ ‫ﻣﺴﻴﺮ‬ ‫از‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫و‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻣﻐﺰي‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫وارد‬ ‫ﻓﺮازآوري‬ ‫ﺷﻴﺮﻫﺎي‬ ‫اوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫از‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺳﺒﻚ‬ ‫را‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺳﺘﻮن‬. ،‫ﻣﻐﺰي‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫درون‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺳﺘﻮن‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺰرﻳﻖ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﺳﺒﻚ‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺳﺘﻮن‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫ﺗﺰرﻳﻖ‬ ‫ﻋﻤﻖ‬‫ﻮد‬ ‫ﻫﻤﮕﻲ‬ ‫ﺑﺎﻻﻳﻲ‬ ‫ﺷﻴﺮﻫﺎي‬ ،‫ﺷﻴﺮ‬ ‫ﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻤﻴﻖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺰرﻳﻘﻲ‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫رﺳﻴﺪن‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺟﺎﻳﻲ‬ ‫ﺗﺎ‬‫ﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﮔﻴﺮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫اﻧﺘﻬﺎﻳﻲ‬ ‫ﺷﻴﺮ‬ ‫از‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﺰرﻳﻖ‬ ‫و‬ ‫ﺷﺪه‬. ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺗﻪ‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺳﺘﻮن‬ ‫ﻫﻴﺪروﺳﺘﺎﺗﻴﻚ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﺷﺪن‬ ‫ﻛﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﺤﺾ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﭼﺎه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺨﺰن‬ ‫از‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻣﺨﻠﻮط‬ ‫ﺗﺰرﻳﻘﻲ‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫رﺳﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺑﻪ‬. ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن‬94-‫ح‬.‫اﻋﻠﻤﻲ‬‫ﻧﻴﺎ‬‫دو‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬)‫ﻳﻜﻢ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ‬(109