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Un coup d’œil à travers la Manche Alastair Clark
National Institute of Adult Continuing Education Organisation non gouvernementale Existedepuis 1921 Concerné par tout sorted’education et formation Se joindre avec le Basic Skills Agency en 2008 NIACE More - Different  - Better
Basics Skills Agency National Institute for Adult Continuing Education
Basics Skills Agency National Institute for Adult Continuing Education  Basics Skills Agency
Alastair Clark Senior Programme Director alastair.clark@niace.org.uk
Un coup d’œil à travers la Manche
Le menu Entrée Plat principal Désert Contexte Pratique Les défis pour l'avenir
Pays de Galles Irlande du nord Angleterre Ecosse
Contexte
1997 –Tony Blair Education Education Education
2010 – Les élections 6 mai ?????? ?????? ??????
Les chiffres de NIACE
Source : NIACE survey on adult participation in learning 2009 Adultes participation en toutes education / formation.
Source : NIACE survey on adult participation in learning 2009 Adultes participation en toutes education / formation.
Skills for life Literacy Numeracy English for Speakers of Other Languages ICT
Enquête sur l'avenir de ‘Lifelong Learning’  10 commissairesindépendants a reçu 28 documents pendant 18 mois coût £1,000,000
Prison Le benefice au secteur public pour investissement dans l’éducation et  la formation en prison est estimé entre:  £2,000 to £28,000 par prisonnier.
Prison  le budget pour l’éducation et la formation  en prison augmente un peumaisilreste a 3% du totale budget des prisons 38% de prisonnierss’engagent en apprentissage
Prison Lire 43% de prisonnierssont au niveau d’un enfant de 11ans. Ecrire 83% de prisonnierssont au niveau d’un enfant de 11 ans.
Virtual Campus
‘Literacy’  7 million adultes en angleterre, n'ont pas eu des compétences en écriture-lecture nécessaires pour la vie quotidienne Moser Report (1999) A Fresh Start   Response £5 billions d'investissementdepuis 2001 12 millions places dans les classses 2.8 millions certificats
Angleterre 2003 5,2  adultes avec  moins de Level 1 17,8  adultes avec  moins de Level 2
Bynner and Parsons Progrès en écriture-lecture + TIC  > emploi TIC + Emploi > aide le progrès en écriture-lecture  The Digital Divide , Basic Skills Employment, Comparative Study in Portrland USA and London England Bynner et Parsons.
Fracture numerique 11 millions d’adultesn’utilisent pas l’internet 4 millions entre euxsontaussiexclus au niveau social ouéconomique
ExEmples de Pratiques
Pour voir le video:   http://www.storybookdads.co.uk/
“A prisoner can suddenly produce a flower in an otherwise desolate garden” Un prisonnier peut soudainement créer une fleur dans un jardin autrement désolé
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Story Writing Workshops ,[object Object]
Guy Pottle – HMP Chelmsford
Je suisarrivé avec Je vaispartir avec Une comprehension des systemes en France de soutenir la luttecontrel’illitrism Les examples de pratiques en France La possibilite de construire des partenariats pour l’avenir Une context de l’éducation des adultes en RU Les exemples de pratiques La lecture pour plaisir Les pères en prison  L’histore de Guy
LES DEFIS
Education en prison Un portfolio qui suivre un prisonnierquandil change de prison? Acèss au ‘Virtual Campus’ danstoutes les prison? Unequalité de formation égale á celle de l’exterieur
Literacy. D’achèver: Par 2020  95% d‘adultesd’achever “functional” literacy ’ * *Level 1
Fracture numerique Les 2,000,000 nouveuxInternautes par 2012   Seront-ilsuniquement des consomateursouseront-ils des citoyensactifs en ligne et producteurs de contenu?
alastair.clark@niace.org.uk

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Un coup d'oeil a traver la manche

  • 1. Un coup d’œil à travers la Manche Alastair Clark
  • 2. National Institute of Adult Continuing Education Organisation non gouvernementale Existedepuis 1921 Concerné par tout sorted’education et formation Se joindre avec le Basic Skills Agency en 2008 NIACE More - Different - Better
  • 3. Basics Skills Agency National Institute for Adult Continuing Education
  • 4. Basics Skills Agency National Institute for Adult Continuing Education Basics Skills Agency
  • 5. Alastair Clark Senior Programme Director alastair.clark@niace.org.uk
  • 6. Un coup d’œil à travers la Manche
  • 7. Le menu Entrée Plat principal Désert Contexte Pratique Les défis pour l'avenir
  • 8. Pays de Galles Irlande du nord Angleterre Ecosse
  • 10. 1997 –Tony Blair Education Education Education
  • 11. 2010 – Les élections 6 mai ?????? ?????? ??????
  • 13. Source : NIACE survey on adult participation in learning 2009 Adultes participation en toutes education / formation.
  • 14. Source : NIACE survey on adult participation in learning 2009 Adultes participation en toutes education / formation.
  • 15. Skills for life Literacy Numeracy English for Speakers of Other Languages ICT
  • 16. Enquête sur l'avenir de ‘Lifelong Learning’ 10 commissairesindépendants a reçu 28 documents pendant 18 mois coût £1,000,000
  • 17.
  • 18. Prison Le benefice au secteur public pour investissement dans l’éducation et la formation en prison est estimé entre: £2,000 to £28,000 par prisonnier.
  • 19.
  • 20. Prison le budget pour l’éducation et la formation en prison augmente un peumaisilreste a 3% du totale budget des prisons 38% de prisonnierss’engagent en apprentissage
  • 21. Prison Lire 43% de prisonnierssont au niveau d’un enfant de 11ans. Ecrire 83% de prisonnierssont au niveau d’un enfant de 11 ans.
  • 23. ‘Literacy’ 7 million adultes en angleterre, n'ont pas eu des compétences en écriture-lecture nécessaires pour la vie quotidienne Moser Report (1999) A Fresh Start   Response £5 billions d'investissementdepuis 2001 12 millions places dans les classses 2.8 millions certificats
  • 24. Angleterre 2003 5,2 adultes avec moins de Level 1 17,8 adultes avec moins de Level 2
  • 25. Bynner and Parsons Progrès en écriture-lecture + TIC > emploi TIC + Emploi > aide le progrès en écriture-lecture The Digital Divide , Basic Skills Employment, Comparative Study in Portrland USA and London England Bynner et Parsons.
  • 26. Fracture numerique 11 millions d’adultesn’utilisent pas l’internet 4 millions entre euxsontaussiexclus au niveau social ouéconomique
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32. Pour voir le video: http://www.storybookdads.co.uk/
  • 33. “A prisoner can suddenly produce a flower in an otherwise desolate garden” Un prisonnier peut soudainement créer une fleur dans un jardin autrement désolé
  • 34.
  • 35.
  • 36. Guy Pottle – HMP Chelmsford
  • 37.
  • 38.
  • 39. Je suisarrivé avec Je vaispartir avec Une comprehension des systemes en France de soutenir la luttecontrel’illitrism Les examples de pratiques en France La possibilite de construire des partenariats pour l’avenir Une context de l’éducation des adultes en RU Les exemples de pratiques La lecture pour plaisir Les pères en prison L’histore de Guy
  • 41. Education en prison Un portfolio qui suivre un prisonnierquandil change de prison? Acèss au ‘Virtual Campus’ danstoutes les prison? Unequalité de formation égale á celle de l’exterieur
  • 42. Literacy. D’achèver: Par 2020 95% d‘adultesd’achever “functional” literacy ’ * *Level 1
  • 43. Fracture numerique Les 2,000,000 nouveuxInternautes par 2012 Seront-ilsuniquement des consomateursouseront-ils des citoyensactifs en ligne et producteurs de contenu?

Editor's Notes

  1. More = encore des gen qui aspprendeDifferenmtr: no selement les memspertsonnes qui apprendenmtBetter – amelioration des possibilites.
  2. J’aappris le franacisdans un petit village dans la Somme entoure des champs de betyave a sucreAvec les comapagnonsbatisseurs|Je suis senior ProgrammeDierctor a NIACe avec respinsibilitypoiurnotre travail numeriqueEn plus j- enseignune class df’adultestoujoursEt j’orgaise des desdeminairetresinforellesurl’education s pour les adultes.
  3. Ce nest par la vue de la gourvenment.Cet un peu la vue de NIACEC’est en fait la vueparmid’Jumelles de AlastairEn 20 minutes je vous invite a degusterJ’apporteunevueassezlaerge – plus large de mes specialism personnelsJe vaisvous en verrver un peucomme je touche ne vitessesurplusierechoses – mais je vaisvousdonne un moyen de me contacted at la fin.
  4. Trois themesPriosnsLiteracyNumerique
  5. Education est la respomsbilites de chaque pays.NIACE est en Angleterre et Pays de Galles - la grandemajorite de la popultation do RU.
  6. C’estplut de montrer comment nous regardons des chiffressur la participation en education et formation.Notre interetest de savoir comment les les plus bvasMaintenant en commence a voir un augmentation de participatioin des gen avec des salaires le [plus bas.
  7. Ca dir beacoupsurl’avernired;appretissgaeCapabilitiesSanteNumeriqueFinanceLire et ecrire. Libre accès à l'alphabétisaion et la numératie (niveau 1Re balancer les resoirces vert les plus vieu
  8. The net benefit to the public sector associated with educational and vocational interventions ranged from £2,000 to £28,000 per offender
  9. Nous avons un parternariat entre le Ministry of justiceDepartment for Businness Innovation and Skills
  10. Pour cent age ne peut pas ecrire un demanded’emploi
  11. J;aidedcider de garder le mot anglais ‘Literachy’ comme nous preferons ca de illiterarcy qui a un nuance tresneagtive en angiais . Un diuscussion la dxesu sera tresinteressant – mais pour un autrefoisoubien avec un bier ! The Skills for Life Survey in 2003 found that more than 5 million people between the ages of 16 and 65 in the UK are qualified only at Entry Level with a further 12 million only qualified at Level 1. Those who are income disadvantaged are disproportionately represented within this group
  12. 37 million adulots in 20093hy[Pour 201 – 95% pourcent de la population serra au niveau 1 new targets for England to meet; 95% of adults should have “functional” literacy and numeracy skills by 2020 (“Functional” is defined as a minimum of Level 1 for literacy and Entry Level 3 for Numeracy.)
  13. Ilsontetudie a Londres et Portland et trove que pour l’em[ploi. Le niveua de alphetbetyisationetatitbirntur essential mais pour l’emploi la capacviote TIC etatiotessentiel. Pour les femmes – c;est le travail Pour les hommes – ils gage un autretravialboosting literacy proficiency isunlikely to be sufficient to reverse labour marketexclusion processes on its own.
  14. Je n’ai pas choisi des examples des coursnormales – plutotquelqu’esactiviteinteressant. 2008 is UK National Year of Reading. It is a celebration of reading in all its forms, for pleasure and for purpose
  15. C a arepris la theme que lire estuneplaisir et nous avonsjouer un peu avec des nouveau possibiltes de lire parmis le TIC.Les exam[plessontbiensurpris de la klangaueanglaisemaisilcprennebt:Des mpoyen de visiter des sites internet des autheirs et les facon de c 0ontacter les autheus
  16. Je n’ai pas parle de Travellers in DerbyshireNumeracyIntegration of ICT with Literacy and NumeracyESOL l’avenir