Presentation a la rencontre nationale de l' Agence Nationale de Lutte contre l'Illettrisme. 5-7 mai 2010. Lyon.
Presentation de la part de National Institute for Adult Continuing Education (NIACE) - angleterre.
2. National Institute of Adult Continuing Education Organisation non gouvernementale Existedepuis 1921 Concerné par tout sorted’education et formation Se joindre avec le Basic Skills Agency en 2008 NIACE More - Different - Better
13. Source : NIACE survey on adult participation in learning 2009 Adultes participation en toutes education / formation.
14. Source : NIACE survey on adult participation in learning 2009 Adultes participation en toutes education / formation.
15. Skills for life Literacy Numeracy English for Speakers of Other Languages ICT
16. Enquête sur l'avenir de ‘Lifelong Learning’ 10 commissairesindépendants a reçu 28 documents pendant 18 mois coût £1,000,000
17.
18. Prison Le benefice au secteur public pour investissement dans l’éducation et la formation en prison est estimé entre: £2,000 to £28,000 par prisonnier.
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20. Prison le budget pour l’éducation et la formation en prison augmente un peumaisilreste a 3% du totale budget des prisons 38% de prisonnierss’engagent en apprentissage
21. Prison Lire 43% de prisonnierssont au niveau d’un enfant de 11ans. Ecrire 83% de prisonnierssont au niveau d’un enfant de 11 ans.
23. ‘Literacy’ 7 million adultes en angleterre, n'ont pas eu des compétences en écriture-lecture nécessaires pour la vie quotidienne Moser Report (1999) A Fresh Start Response £5 billions d'investissementdepuis 2001 12 millions places dans les classses 2.8 millions certificats
24. Angleterre 2003 5,2 adultes avec moins de Level 1 17,8 adultes avec moins de Level 2
25. Bynner and Parsons Progrès en écriture-lecture + TIC > emploi TIC + Emploi > aide le progrès en écriture-lecture The Digital Divide , Basic Skills Employment, Comparative Study in Portrland USA and London England Bynner et Parsons.
26. Fracture numerique 11 millions d’adultesn’utilisent pas l’internet 4 millions entre euxsontaussiexclus au niveau social ouéconomique
32. Pour voir le video: http://www.storybookdads.co.uk/
33. “A prisoner can suddenly produce a flower in an otherwise desolate garden” Un prisonnier peut soudainement créer une fleur dans un jardin autrement désolé
39. Je suisarrivé avec Je vaispartir avec Une comprehension des systemes en France de soutenir la luttecontrel’illitrism Les examples de pratiques en France La possibilite de construire des partenariats pour l’avenir Une context de l’éducation des adultes en RU Les exemples de pratiques La lecture pour plaisir Les pères en prison L’histore de Guy
41. Education en prison Un portfolio qui suivre un prisonnierquandil change de prison? Acèss au ‘Virtual Campus’ danstoutes les prison? Unequalité de formation égale á celle de l’exterieur
43. Fracture numerique Les 2,000,000 nouveuxInternautes par 2012 Seront-ilsuniquement des consomateursouseront-ils des citoyensactifs en ligne et producteurs de contenu?
More = encore des gen qui aspprendeDifferenmtr: no selement les memspertsonnes qui apprendenmtBetter – amelioration des possibilites.
J’aappris le franacisdans un petit village dans la Somme entoure des champs de betyave a sucreAvec les comapagnonsbatisseurs|Je suis senior ProgrammeDierctor a NIACe avec respinsibilitypoiurnotre travail numeriqueEn plus j- enseignune class df’adultestoujoursEt j’orgaise des desdeminairetresinforellesurl’education s pour les adultes.
Ce nest par la vue de la gourvenment.Cet un peu la vue de NIACEC’est en fait la vueparmid’Jumelles de AlastairEn 20 minutes je vous invite a degusterJ’apporteunevueassezlaerge – plus large de mes specialism personnelsJe vaisvous en verrver un peucomme je touche ne vitessesurplusierechoses – mais je vaisvousdonne un moyen de me contacted at la fin.
Trois themesPriosnsLiteracyNumerique
Education est la respomsbilites de chaque pays.NIACE est en Angleterre et Pays de Galles - la grandemajorite de la popultation do RU.
C’estplut de montrer comment nous regardons des chiffressur la participation en education et formation.Notre interetest de savoir comment les les plus bvasMaintenant en commence a voir un augmentation de participatioin des gen avec des salaires le [plus bas.
Ca dir beacoupsurl’avernired;appretissgaeCapabilitiesSanteNumeriqueFinanceLire et ecrire. Libre accès à l'alphabétisaion et la numératie (niveau 1Re balancer les resoirces vert les plus vieu
The net benefit to the public sector associated with educational and vocational interventions ranged from £2,000 to £28,000 per offender
Nous avons un parternariat entre le Ministry of justiceDepartment for Businness Innovation and Skills
Pour cent age ne peut pas ecrire un demanded’emploi
J;aidedcider de garder le mot anglais ‘Literachy’ comme nous preferons ca de illiterarcy qui a un nuance tresneagtive en angiais . Un diuscussion la dxesu sera tresinteressant – mais pour un autrefoisoubien avec un bier ! The Skills for Life Survey in 2003 found that more than 5 million people between the ages of 16 and 65 in the UK are qualified only at Entry Level with a further 12 million only qualified at Level 1. Those who are income disadvantaged are disproportionately represented within this group
37 million adulots in 20093hy[Pour 201 – 95% pourcent de la population serra au niveau 1 new targets for England to meet; 95% of adults should have “functional” literacy and numeracy skills by 2020 (“Functional” is defined as a minimum of Level 1 for literacy and Entry Level 3 for Numeracy.)
Ilsontetudie a Londres et Portland et trove que pour l’em[ploi. Le niveua de alphetbetyisationetatitbirntur essential mais pour l’emploi la capacviote TIC etatiotessentiel. Pour les femmes – c;est le travail Pour les hommes – ils gage un autretravialboosting literacy proficiency isunlikely to be sufficient to reverse labour marketexclusion processes on its own.
Je n’ai pas choisi des examples des coursnormales – plutotquelqu’esactiviteinteressant. 2008 is UK National Year of Reading. It is a celebration of reading in all its forms, for pleasure and for purpose
C a arepris la theme que lire estuneplaisir et nous avonsjouer un peu avec des nouveau possibiltes de lire parmis le TIC.Les exam[plessontbiensurpris de la klangaueanglaisemaisilcprennebt:Des mpoyen de visiter des sites internet des autheirs et les facon de c 0ontacter les autheus
Je n’ai pas parle de Travellers in DerbyshireNumeracyIntegration of ICT with Literacy and NumeracyESOL l’avenir