El documento resume los conceptos fundamentales de la psicología como ciencia. Define la psicología como el estudio científico de la mente humana y el comportamiento, y describe sus características como experimental y eclectica. Explica las principales ramas y métodos de la psicología, como el método científico, hipotético-deductivo, descriptivo, correlacional y experimental. También resume brevemente las principales teorías y escuelas en la historia de la psicología, como el conductismo, psicoanálisis, psicolog

1. RENE MAGRITE EL HIJO DEL HOMBRE PRIVADO LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA

2. ¿QUE ES LA PSICOLOGIA? PSIQUE + LOGOS DISCURSO RACIONAL SOBRE EL ALMA O CONCIENCIA ESTUDIO CIENTIFICO DE LA MENTE HUMANA “ CIENCIA QUE ESTUDIA EL COMPORTAMIENTO DE LOS SERES VIVOS Y LOS PROCESOS MENTALES POR LOS QUE LOS SUJETOS CONOCEN Y SE ORIENTAN EN SU ENTORNO Y APRENDEN DE LA EXPERIENCIA ” CARACTERISTICAS EXPERIMENTAL ECLECTICA ANÁLISIS CONCEPCIONES OBJETIVOS DESCRIBIR EXPLICAR PREDECIR CONTROLAR JOHN B.WATSON

3. RAMAS DE LA PSICOLOGIA PSICOLOGÍA BASICA GENERAL EXPERIMENTAL PSICOBIOLOGÍA EVOLUTIVA SOCIAL PERSONALIDAD APRENDIZAJE DIFERENCIAL CULTURAL DE GENERO CIBERPSICOLOGÍA PSICOLOGÍA APLICADA EDUCATIVA LABORAL INDUSTRIAL ORGANIZACIONES FORENSE CLÍNICA BIOLOGÍA ETOLOGÍA SOCIOLOGÍA ANTROPOLOGÍA

4. MÉTODO CIENTIFICO OBSERVACIÓN ELABORAR HIPÓTESIS MATEMATIZACIÓN CONTRASTACIÓN FORMULAR LEY MÉTODO DESCRIPTIVO SISTEMATICO: ENCUESTAS CUESTIONARIOS MÉTODO CORRELACIONAL PREDICTIVO: ESTABLECE PRONÓSTICOS MÉTODO EXPERIMENTAL BUSCA RELACIONES DE CAUSALIDAD MÉTODO CLÍNICO ANALISIS DE CASOS QUE HAN SUFRIDO DAÑOS METODOS EN PSICOLOGIA

5. METODO HIPOTETICO-DEDUCTIVO OBSERVACIÓN DE UN FENÓMENO: RECOGIDA DE DATOS DE FORMA SISTEMÁTICA A PARTIR DE LA OBSERVACIÓN DE LOS HECHOS FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS : UNA EXPLICACIÓN PROVISIONAL DE UN FENÓMENO ( SI A, ENTONCES B ) DEDUCCIÓN DE CONSECUENCIAS QUE PODREMOS CONTRASTAR MEDIANTE LA EXPERIMENTACIÓN CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS : VERIFICACIÓN : HECHOS EXPERIMENTALES CONFIRMAN HIPÓTESIS FALSACIÓN : HECHOS EXPERIMENTALES REFUTAN HIPÓTESIS LEY : ENUNCIADO QUE EXPRESA LA REGULARIDAD RELACIONAL ENTRE UN CONJUNTO DE HECHOS O FENÓMENOS QUE CONFIRMAN QUE LA HIPÓTESIS HA ALCANZADO UN STATUS DE ACEPTABILIDAD TEORÍA : CONJUNTO DE HECHOS, HIPÓTESIS Y LEYES SOBRE UN DETERMINADO AMBITO DE LA REALIDAD METODOS EN PSICOLOGIA

6. METODO DECRIPTIVO LA OBSERVACIÓN NATURAL NO EXPLICA LA CONDUCTA, LOS PSICÓLOGOS OBSERVAN Y DESCRIBEN LA CONDUCTA, PERO DE UN MODO OBJETIVO Y SISTEMÁTICO, MEDIANTE LA OBSERVACIÓN , LAS ENCUESTAS Y EL ESTUDIO DE CASOS METODOS EN PSICOLOGIA METODO CORRELACIONAL CORRELACIÓN POSITIVA INDICA UNA RELACIÓN DIRECTA: DOS COSAS AUMENTAN O DISMINUYEN AL MISMO TIEMPO (COMO EL CALOR Y COMER HELADOS, POR EJEMPLO) CORRELACIÓN NEGATIVA REFLEJA UNA RELACIÓN INVERSA PUES SI UNA AUMENTA, LA OTRA DISMINUYE, Y VICEVERSA (COMO LA DEPRESIÓN Y LA BAJA AUTOESTIMA)

7. METODO EXPERIMENTAL EXPERIMENTO ES TODA OBSERVACIÓN CONTROLADA QUE SIRVE PARA COMPROBAR LA VERACIDAD DE LAS PREDICCIONES OBSERVACIONALES QUE SE DERIVAN DE UNA HIPÓTESIS SUPONE CREAR UNA SITUACIÓN EN EL LABORATORIO QUE PERMITA COMPROBAR LAS RELACIONES CAUSA-EFECTO ENTRE LA VARIABLE INDEPENDIENTE (VI) Y LA DEPENDIENTE (VD) METODOS EN PSICOLOGIA ELABORAR UN EXPERIMENTO MANIPULAR LA VARIABLE SELECIONAR LA RESPUESTA CONTROL DE INFLUENCIAS ELABORAR UN MUESTREO SELECCIONADO AL AZAR SELECCIÓN ESTRATIFICADA CONTROL DE VARIABLES

8. METODOS EN PSICOLOGIA

9. HISTORIA PSICOLOGIA PLATON PSIQUE-SOMA ARISTOTELES HILEMORFISMO STO. TOMAS CRISTIANISMO DESCARTES RACIONALISMO RES COGITANS HUME EMPIRISMO IMPRESIONES DARWIN EVOLUCIONISMO SELECCIÓN NATURAL

10. TEORIAS EN PSICOLOGIA PRIMER LABORATORIO DE PSICOLOGÍA (LEIPZIG 1879) ESTUDIO DE LOS CONTENIDOS MENTALES (REFLEJOS, SENSACIONES SENTIMIENTOS E IMÁGENES) MEDIANTE EL MÉTODO INTROSPECTIVO Y LA EXPERIMENTACIÓN ESTUDIO DE LA PSICOFISIOLOGÍA DE LA SENSACIÓN, LAS RELACIONES PSICOFÍSICAS ENTRE LOS ESTÍMULOS EXTERNOS Y LA PERCEPCIÓN INTERNA Y LA DESCRIPCIÓN ANALÍTICA DE LA CONCIENCIA SENSORIAL WILHELM WUNDT PSICOLOGÍA ESTRUCTURALISTA TITCHENER

11. LA CONCIENCIA COMO CONJUNTO DE FUNCIONES BIOLÓGICAS QUE AUMENTAN NUESTRA CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN AL MEDIO ESTUDIO DEL FUNCIONAMIENTO DE LOS PROCESOS MENTALES ANÁLISIS DE LAS EMOCIONES (SENSACIONES PRODUCIDAS POR LA PERCEPCIÓN DE ESTÍMULOS EXTERNOS) INTERÉS POR LA OBSERVACION OBJETIVA Y LA UTILIZACION DE GRUPOS (ABRE EL CAMINO PARA EL DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA APLICADA ) WILLIAM JAMES JOHN DEWEY PSICOLOGÍA FUNCIONALISTA TEORIAS EN PSICOLOGIA

12. EL PSIQUISMO NO PUEDE DESCOMPONERSE EN ELEMENTOS AISLADOS PORQUE LA MENTE FUNCIONA COMO TOTALIDAD ( GESTALT , FORMA O CONFIGURACIÓN ) COMPLEJA Y ORGANIZADA ESTUDIO SOBRE LA PERCEPCIÓN NO COMO UN CONJUNTO DE SENSACIONES SINO COMO UN CONJUNTO DE ESTIMULOS QUE SE INTEGRAN GRACIAS A ESTRUCTURAS PSÍQUICAS DEL SISTEMA NERVIOSO EN LAS QUE EL TODO ESTA EN FUNCIÓN DE LAS PARTES ( LEYES DE PERCEPCIÓN ) M. WERTHEIMER PSICOLOGÍA DE LA GESTALT W.KOHLER, K.KOFFKA, K.LEWIN TEORIAS EN PSICOLOGIA

13. IVAN P. PAVLOV BURRHUS F. SKINNER LA CONDUCTA COMO UNIDAD FÍSICA DE OBSERVACIÓN Y CUANTIFICACION ( MÉTODO EXPERIMENTAL ) CONDICIONAMIENTO CLÁSICO : PROCESOS DE APRENDIZAJE DESDE EL ESQUEMA ESTÍMULO-RESPUESTA (REFLEJO CONDICIONADO) CONDICIONAMIENTO OPERANTE : TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DEL COMPORTAMIENTO A TRAVÉS DE REFUERZOS GRATIFICANTES O AVERSIVOS ANÁLISIS DE MODELOS DE CONDUCTA CONDUCTISMO A.BANDURA, E.L.THORNDIKE TEORIAS EN PSICOLOGIA

14. IVAN P. PAVLOV BURRHUS F. SKINNER CONDUCTISMO A.BANDURA, E.L.THORNDIKE TEORIAS EN PSICOLOGIA

15. SIGMUND FREUD CARL G. JUNG ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD A TRAVÉS DE LOS IMPULSOS O PULSIONES ( EROS Y TÁNATOS : AMOR Y MUERTE) PROCESOS INCONSCIENTES QUE DETERMINAN LA CONDUCTA BÚSQUEDA DEL PRINCIPIO DEL PLACER FRENTE AL PRINCIPIO DE LA REALIDAD CONFLICTO ENTRE LA LÍBIDO (NUESTRA ENERGÍA PSÍQUICA) Y LA REPRESIÓN SOCIAL, QUE ACTIVA LOS MECANISMOS DE DEFENSA SE RELAJA LA DISTINCIÓN ENTRE SALUD Y ENFERMEDAD MENTAL G.ADLER, T.ERICKSON, J.LACAN, E.FROMM PSICOÁNALISIS TEORIAS EN PSICOLOGIA

16. ABRAHAM MASLOW BÚSQUEDA DE LA AUTORREALIZACIÓN A TRAVÉS DE UNA JERARQUÍA DE VALORES (MOTIVOS, DESEOS, INTERESES...) EL HOMBRE ES UN SER AUTÓNOMO RESPONSABLE DE SUS DECISIONES LOS PENSAMIENTOS, SENTIMIENTOS Y ACCIONES HUMANAS FORMAN UN TODO INTEGRADO ANÁLISIS DEL CONTEXTO INTERPERSONAL LA BUSQUEDA DEL SENTIDO DE LA EXISTENCIA Y LOS VALORES HUMANOS SON ASPECTOS FUNDAMENTALES G.ALLPORT, C.ROGERS PSICOLOGÍA HUMANISTA TEORIAS EN PSICOLOGIA

17. ABRAHAM MASLOW G.ALLPORT, C.ROGERS PSICOLOGÍA HUMANISTA TEORIAS EN PSICOLOGIA

18. JEAN PIAGET NOAM CHOMSKY ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO Y DE LOS PROCESOS Y ESTRUCTURAS MENTALES QUE LO POSIBILITAN ( DINÁMICAS ADAPTATIVAS ) EL HOMBRE NO ES UN EJECUTOR PASIVO DE CONDUCTAS SINO UN PROCESADOR ACTIVO DE LA INFORMACIÓN METÁFORA DEL ORDENADOR ( INPUTS QUE GENERAN OUTPUTS ) LAS ESTRUCTURAS SON EL HARDWARE O SOPORTE FÍSICO Y LOS PROCESOS SON LAS OPERACIONES MENTALES (PERCEPCIÓN, PENSAMIENTO…) PSICOLOGÍA GOGNITIVA MILLER, PRIBRAM, FODOR TEORIAS EN PSICOLOGIA

19. TEORIAS EN PSICOLOGIA MILLER PRIBRAM FODOR MODELO ORDENADOR RACIONALISTA EXPERIMENTAL MEMORIA RAZONAMIENTO PERCEPCION ESTRUCTURAS PROCESOS MENTALES PSICO COGNITIVA (1960) J.BRUNER M.COLE R.SHWEDER HISTORICA CULTURAL SOCIAL INTERPRETATIVA SOCIALIZACION SUBJETIVIDAD INFLUENCIA DE LA CULTURA EN LA VIDA PSICOLOGICA PSICO CULTURAL (1990) A.MASLOW C.ROGERS PERSONALISTA PSICOTERAPIA MOTIVACION PERSONALIDAD SER HUMANO PSICO HUMANISTA (1950-60) J.WATSON I.PAVLOV B.F.SKINNER CONDUCTISTA EXPERIMENTAL TERAPIA DE CONDUCTA APRENDIZAJE MODIFICACION DE CONDUCTA CONDUCTA OBSERVABLE CONDUCTISMO (1912) S.FREUD C.JUNG G.ADLER MENTALISTA CLINICO PERSONALIDAD MOTIVACION AFECTIVIDAD INCONSCIENTE NEUROSIS PSICOANALISIS (1895) WERTHEIME W.KÖHLER K.KOFFKA MENTALISTA INTROSPECCION OBSERVACION PERCEPCION MEMORIA PENSAMIENTO CONCIENCIA PSICO GESTALT (1895) W.JAMES J.DEWEY MENTALISTA INTROSPECCION HABITOS MOCIONES FUNCIONAMIENTO CONCIENCIA FUNCIONALISMO (1890) W.WUNDT TITCHENER MENTALISTA INTROSPECCION SENSACION IMAGINACION ESTRUCTURA DE LA CONCIENCIA ESTRUCTURALISMO (1879) AUTORES PERSPECTIVA METODO TEMAS OBJETO ESCUELAS

20. AUTORES Y DISCIPLINAS AFINES LA PSICOLOGÍA ES UNA CIENCIA INTERDISCIPLINAR QUE SE APOYA EN LOS DESCUBRIMIENTOS DE MUCHAS OTRAS CIENCIAS ALGUNOS EJEMPLOS: RAMON Y CAJAL HISTOLOGÍA J.ERLANGER FISIOLOGÍA K.LORENZ ETOLOGÍA D.LESSING LITERATURA TEORIAS EN PSICOLOGIA

21. CAMPOS DE ESTUDIO ALGUNOS DE LOS CAMPOS DE ESTUDIO MÁS SIGNIFICATIVOS EN EL MUNDO DE LA PSICOLOGÍA: EL SER HUMANO COMO PRODUCTO DE LA EVOLUCIÓN BASES FISIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN ESTADOS DE CONCIENCIA EL APRENDIZAJE LA MEMORIA HUMANA EL PENSAMIENTO LA INTELIGENCIA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN PERSONALIDAD Y TRANSTORNOS EMOCIONALES PSICOLOGÍA SOCIAL

22. ESTA PRESENTACIÓN HA SIDO ELABORADA A PARTIR DE LOS SIGUIENTES MATERIALES DIDÁCTICOS: MARINO PÉREZ , PSICOLOGÍA (CEPE) JOSÉ IGNACIO ALONSO , PSICOLOGÍA (McGRAW HILL) JESÚS RAMÍREZ CABAÑAS , PSICOLOGÍA (ALMADRABA) JOSÉ MARÍA GARCÍA GUITIÉRREZ , PSICOLOGÍA (LABERINTO) ANTONIO GARRIDO GONZÁLEZ , FILOSOFÍA Y CIUDADANÍA (EDEBE) MATERIALES GRÁFICOS Y AUDIOVISUALES EXTRAIDOS DE: WIKIPEDIA , LA ENCICLOPEDIA LIBRE ENCICLOPEDIA MULTIMEDIA ENCARTA (MICROSOFT) GOOGLE (GALERÍA DE IMÁGENES EN RED) http://blog.educastur.es/lacasadeelrond albertofilosofía@hotmail.com LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA