1. M.C.ESCHER MANOS PRIVADA LA RACIONALIDAD TEORICA

2. LA RACIONALIDAD TEORICA LA RAZÓN ES LA FACULTAD O EL ACTO DE EXPLICAR ALGO , DE ARGUMENTAR EN TORNO A ALGO O DE JUSTIFICARLO. EN FUNCIÓN DEL USO Y VALORACIÓN QUE HAGAMOS TENEMOS: LA RACIONALIDAD TEÓRICA DISTINGUE DIVERSOS SABERES QUE SE OCUPAN DEL CONOCIMIENTO DE “ LO QUE HAY ”, SABERES QUE TIENEN POR OBJETO AQUELLOS SERES CUYOS PRINCIPIOS NO PUEDEN SER DE OTRA MANERA, POR LO QUE SOLAMENTE CABE CONTEMPLARLOS ( THEORÉIN ). DE ESTE ESCLARECIMIENTO SE OCUPA LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO , LLAMADA GNOSEOLOGÍA , TRADICIONALMENTE INCLUIDA DENTRO DEL SABER METAFÍSICO SE ORIENTA HACIA LA CONTEMPLACIÓN DEL MUNDO, ESTO ES, HACIA EL CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD , INTENTANDO DESENTRAÑARLA, EXPLICARLA, COMPRENDERLA. RAZÓN TEÓRICA ES, SEGÚN KANT , AQUEL USO DE LA RAZÓN QUE TRATA DE ORIENTAR LA ACCIÓN , POR EL CUAL SE IMPONE A LAS PASIONES PARA ORIENTARNOS HACIA LA CONSECUCIÓN DE UN IDEAL MORAL QUE LA MISMA RAZÓN SE HA FIJADO RAZÓN PRÁCTICA

3. LA RACIONALIDAD TEORICA ¿QUÉ APORTACIÓN ESPECÍFICA PROPORCIONA LA METAFÍSICA ? MIENTRAS LAS CIENCIAS SE OCUPAN DE PARCELAS DE LA REALIDAD, LA METAFÍSICA INTENTA LLEGAR A LA REALIDAD EN SU TOTALIDAD , VA MÁS ALLÁ DE LOS OBJETOS PARTICULARES, POR TANTO MÁS ALLÁ DE LAS MERAS EXPLICACIONES CIENTÍFICAS (LA ULTIMIDAD ES EL INTENTO DE LLEGAR A LAS CUESTIONES ÚLTIMAS, AQUELLAS CUYA RESPUESTA YA NO ADMITE SEGUIR PREGUNTANDO MÁS: LA METAFÍSICA SE OCUPA DE LOS PRIMEROS PRINCIPIOS Y DE LAS PRIMERAS CAUSAS ) EN TANTO QUE ONTOLOGÍA ( TEORÍA DEL SER , DE LA REALIDAD ), LA METAFÍSICA NO SE OCUPA DE UNA CLASE, TIPO O CAMPO DE COSAS, SINO QUE PRETENDE ABORDAR SU ESTUDIO DESDE UNA PERSPECTIVA UNIVERSAL , PUES NO LE INTERESAN LAS COSAS POR LAS PROPIEDADES QUE POSEEN, SINO QUE LE INTERESA LO COMÚN A TODAS ELLAS , LO QUE LAS COSAS SON , SU SER . CUANDO SE TRATA DE CONOCER LOS PRINCIPIOS DESDE LOS QUE ORDENAMOS Y ENTENDEMOS EL SENTIDO DE TODA NUESTRA EXISTENCIA, ESTAMOS HACIENDO METAFÍSICA.

4. EL MUNDO PERCEPTUAL EL CONOCIMIENTO ES UN FENÓMENO EVOLUTIVO QUE APARECIÓ EN EL SENO DE LA VIDA COMO MECANISMO DE SUPERVIVENCIA Y SE GENERÓ A PARTIR DE UN SISTEMA NERVIOSO EVOLUCIONADO HACIA FORMAS MÁS COMPLEJAS Y PERFECCIONADAS ESTÍMULO ES TODA ENERGÍA FÍSICA QUE PRODUCE LA EXCITACIÓN DE UN ÓRGANO SENSORIAL (LA LUZ, LA VIBRACIÓN...) SENSACIÓN ES TODA DETECCIÓN DE ESTÍMULOS POR LOS SENTIDOS O LOS RECEPTORES INTERNOS SIN QUE ESTOS HAYAN SIDO ELABORADO O TENGAN SENTIDO. LOS RECEPTORES SENSORIALES SON LOS CANALES DE INFORMACIÓN QUE LOS TRANSMITEN AL CEREBRO Y LES OTORGA SENTIDO. LA SENSIBILIDAD FACILITA LA CAPACIDAD DE RESPUESTA AL AMBIENTE, A LA VEZ QUE PERMITE SATISFACER TODAS NUESTRAS NECESIDADES Y COMUNICARNOS CON OTROS PERCEPCIÓN ES UN PROCESO CONSTRUCTIVO : UNA ACTIVIDAD DE LA MENTE QUE ORGANIZA LOS DATOS SENSORIALES, CAPTA LAS IMÁGENES DEL MUNDO EN CONJUNTOS, FORMAS O ESTRUCTURAS , ORIGINAN LOS ESTADOS DE CONCIENCIA Y, AL INTERPRETARLAS, LES OTORGAN UN SIGNIFICADO

5. EL MUNDO PERCEPTUAL PERCEPCIÓN ES UN PROCESO CONSTRUCTIVO : UNA ACTIVIDAD DE LA MENTE QUE ORGANIZA LOS DATOS SENSORIALES, CAPTA LAS IMÁGENES DEL MUNDO EN CONJUNTOS, FORMAS O ESTRUCTURAS , ORIGINAN LOS ESTADOS DE CONCIENCIA Y, AL INTERPRETARLAS, LES OTORGAN UN SIGNIFICADO ESTÍMULO SENSACIÓN PERCEPCIÓN PROCESO PERCEPTIVO

6. EL MUNDO CONCEPTUAL EL SER HUMANO, AL APLICA SU INTELIGENCIA AL MUNDO SENSIBLE, TRANSFORMA EL CONOCIMIENTO PERCEPTIVO EN CONCEPTUAL . EL PENSAMIENTO NO SOLO REFLEJA PASIVAMENTE LA REALIDAD CUANDO ORDENA Y CLASIFICA LAS CUALIDADES DE LOS OBJETOS, SINO QUE LA INTERPRETA COMO UNIDADES SIGNIFICATIVAS . EL PENSAMIENTO DISTINGUE TRES OPERACIONES MENTALES : LA APREHENSIÓN APREHENDER SIGNIFICA CAPTAR LA IDEA O EL CONCEPTO LATENTE, ADEMÁS DE DATOS PERCEPTIVOS, EN EL OBJETO DE CONOCIMIENTO . LOS CONCEPTOS SON EL RESULTADO DE LA APLICACIÓN QUE LA APREHENSIÓN HACE DEL MECANISMO DE LA ABSTRACCIÓN : ABSTRAER DESIGNA EL HECHO DE EXTRAER O SEPARAR UNA COSA DE OTRA . EL CONCEPTO ES EL PRODUCTO DE UNA ACCIÓN MENTAL MEDIANTE LA CUAL LA MENTE ELABORA LA IMAGEN O REPRESENTACIÓN INTELECTUAL DEL OBJETO DE CONOCIMIENTO. ESTA IMAGEN NO TIENE NADA QUE VER CON LA IMAGEN SENSORIAL, PUES EL CONCEPTO NO SE REFIERE A INDIVIDUOS O FENÓMENOS CONCRETOS DE LA REALIDAD SINO A CLASES (TODO CONCEPTO TIENE UNA COMPRENSIÓN Y UNA EXTENSIÓN )

7. EL MUNDO CONCEPTUAL EL SER HUMANO, AL APLICA SU INTELIGENCIA AL MUNDO SENSIBLE, TRANSFORMA EL CONOCIMIENTO PERCEPTIVO EN CONCEPTUAL . EL PENSAMIENTO NO SOLO REFLEJA PASIVAMENTE LA REALIDAD CUANDO ORDENA Y CLASIFICA LAS CUALIDADES DE LOS OBJETOS, SINO QUE LA INTERPRETA COMO UNIDADES SIGNIFICATIVAS . EL PENSAMIENTO DISTINGUE TRES OPERACIONES MENTALES :

8. EL MUNDO CONCEPTUAL EL SER HUMANO, AL APLICA SU INTELIGENCIA AL MUNDO SENSIBLE, TRANSFORMA EL CONOCIMIENTO PERCEPTIVO EN CONCEPTUAL . EL PENSAMIENTO NO SOLO REFLEJA PASIVAMENTE LA REALIDAD CUANDO ORDENA Y CLASIFICA LAS CUALIDADES DE LOS OBJETOS, SINO QUE LA INTERPRETA COMO UNIDADES SIGNIFICATIVAS . EL PENSAMIENTO DISTINGUE TRES OPERACIONES MENTALES : EL JUICIO EL JUICIO CONSISTE EN UNIR UNOS CONCEPTOS CON OTROS AFIRMANDO O NEGANDO ALGUNA COSA, DE LA CUAL SE PUEDE DECIR QUE ES VERDADERA O FALSA . AL EXPRESARSE A TRAVÉS DE LENGUAJE (PALABRAS), EL JUICIO SE LLAMA PROPOSICIÓN . EXISTEN DOS CLASES: PROPOSICIONES ANALÍTICAS : SON AQUELLAS CUYO PREDICADO ESTÁ CONTENIDO EN EL SUJETO, SON UNIVERSALES Y NECESARIAS PERO NO AMPLÍAN NUESTRO CONOCIMIENTO , Y SU VERDAD ES INDUDABLE ( VERDADES LÓGICAS Y ARITMÉTICAS Y VERDADES POR SIGNIFICADO ) PROPOSICIONES SINTÉTICAS : AQUELLAS CUYO PREDICADO NO ESTÁ CONTENIDO EN EL SUJETO, NO SON NI UNIVERSALES NI NECESARIAS Y EXPRESAN AFIRMACIONES DEL MUNDO PARA TRATAR DE EXPLICARLO

9. EL MUNDO CONCEPTUAL EL SER HUMANO, AL APLICA SU INTELIGENCIA AL MUNDO SENSIBLE, TRANSFORMA EL CONOCIMIENTO PERCEPTIVO EN CONCEPTUAL . EL PENSAMIENTO NO SOLO REFLEJA PASIVAMENTE LA REALIDAD CUANDO ORDENA Y CLASIFICA LAS CUALIDADES DE LOS OBJETOS, SINO QUE LA INTERPRETA COMO UNIDADES SIGNIFICATIVAS . EL PENSAMIENTO DISTINGUE TRES OPERACIONES MENTALES : PROPOSICIÓN ANALÍTICA PROPOSICIÓN SINTÉTICA UN TRIÁNGULO TIENE TRES ÁNGULOS ESTA PIZARRA ES VERDE

10. EL MUNDO CONCEPTUAL EL SER HUMANO, AL APLICA SU INTELIGENCIA AL MUNDO SENSIBLE, TRANSFORMA EL CONOCIMIENTO PERCEPTIVO EN CONCEPTUAL . EL PENSAMIENTO NO SOLO REFLEJA PASIVAMENTE LA REALIDAD CUANDO ORDENA Y CLASIFICA LAS CUALIDADES DE LOS OBJETOS, SINO QUE LA INTERPRETA COMO UNIDADES SIGNIFICATIVAS . EL PENSAMIENTO DISTINGUE TRES OPERACIONES MENTALES : EL RAZONAMIENTO EL RAZONAMIENTO CONSISTE EN RELACIONAR UNA PROPOSICIÓN CON OTRAS YA CONOCIDAS; ESTE PROCESO SE DENOMINA INFERENCIA O ARGUMENTACIÓN , Y PUEDE PRESENTARSE DE ESTAS TRES FORMAS: DEDUCCIÓN : LLEGAR A UNA CONCLUSIÓN PARTICULAR ( NECESARIA ) A PARTIR DE UNAS PREMISAS GENERALES CONOCIDAS ANTERIORMENTE INDUCCIÓN : LLEGAR A UNA CONCLUSIÓN GENERAL ( PROBABLE ) DESDE UNAS PREMISAS PARTICULARES QUE SE HAN COMPROBADO UNA A UNA ANALOGÍA : LA RELACIÓN DE SIMILITUD O SEMEJANZA ENTRE DOS O MÁS REALIDADES PERMITE ARGUMENTAR UNA, CONOCIDA SU SEMEJANTE

11. EL MUNDO CONCEPTUAL EL SER HUMANO, AL APLICA SU INTELIGENCIA AL MUNDO SENSIBLE, TRANSFORMA EL CONOCIMIENTO PERCEPTIVO EN CONCEPTUAL . EL PENSAMIENTO NO SOLO REFLEJA PASIVAMENTE LA REALIDAD CUANDO ORDENA Y CLASIFICA LAS CUALIDADES DE LOS OBJETOS, SINO QUE LA INTERPRETA COMO UNIDADES SIGNIFICATIVAS . EL PENSAMIENTO DISTINGUE TRES OPERACIONES MENTALES : RAZONAMIENTO INDUCTIVO RAZONAMIENTO DEDUCTIVO

12. EL MUNDO CONCEPTUAL EL SER HUMANO, AL APLICA SU INTELIGENCIA AL MUNDO SENSIBLE, TRANSFORMA EL CONOCIMIENTO PERCEPTIVO EN CONCEPTUAL . EL PENSAMIENTO NO SOLO REFLEJA PASIVAMENTE LA REALIDAD CUANDO ORDENA Y CLASIFICA LAS CUALIDADES DE LOS OBJETOS, SINO QUE LA INTERPRETA COMO UNIDADES SIGNIFICATIVAS . EL PENSAMIENTO DISTINGUE TRES OPERACIONES MENTALES : APREHENSIÓN JUICIO RAZONAMIENTO CONCEPTOS PROPOSICIONES INFERENCIAS PENSAMIENTO PERCEPCIÓN

13. ¿QUE ES LA VERDAD? DESENTRAÑAR EL SENTIDO DE LA PALABRA “ VERDAD ” IMPLICA RECORDAR EL SIGNIFICADO QUE TIENE EN ESTAS TRES LENGUAS: A PARTIR DEL SIGLO XVII, CON DESCARTES , DEBEMOS DIFERENCIAR LO MÁS CLARAMENTE POSIBLE ENTRE LA VERDAD O FALSEDAD DE NUESTRO CONOCIMIENTO Y DE NUESTRO ESTADO DE SEGURIDAD ACERCA DE LA VERDAD CONOCIDA. TENEMOS TRES ESTADOS: EMUNAH (HEBREO) VERITAS (LATÍN) ALÉTHEIA (GRIEGO) EXPRESA LA VERDAD EN TANTO QUE CONFIANZA EN QUE SE CUMPLA ALGO QUE ESPERAMOS: “ CONTAMOS CON ELLO ” REFIERE LA EXACTITUD Y RIGOR EN EL DECIR QUE CONECTA LO QUE SE DICE CON QUIEN LO DICE: IMPLICA “ VERACIDAD ” ES “ LO QUE NO ESTÁ OCULTO ” O “ LO QUE ESTÁ MANIFIESTO ”: SERÍA LA BÚSQUEDA O EL “ DESVELAMIENTO ” DE LAS COSAS ” CERTEZA DUDA IGNORANCIA SI AFIRMA LA VERDAD DE UN JUICIO SIN EQUIVOCACIÓN NO SE PUEDE AFIRMAR O NEGAR LA VERDAD DE UN JUICIO (RAZONES A FAVOR Y EN CONTRA TIENEN IGUAL FUERZA) SI SE ADMITE EL DESCONOCIMIENTO SOBRE UN ASUNTO

14. CRITERIOS DE VERDAD SE LLAMA CRITERIO DE VERDAD A AQUELLA CARACTERÍSTICA O PROCEDIMIENTO POR EL CUAL PODEMOS DISTINGUIR LA VERDAD DE LA FALSEDAD Y ESTAR SEGUROS DEL VALOR DEL ENUNCIADO: AUTORIDAD : LA AFIRMACIÓN SE ACEPTA COMO VERDAD POR PROCEDER DE ALGUIEN A QUIEN SE CONCEDE CRÉDITO POR EN LA MATERIA TRADICIÓN : SE TOMA POR VERDAD LO QUE A LO LARGO DEL TIEMPO SE HA ACEPTADO COMO VERDADERO Y GOZA DE UN APOYO POPULAR LA CORRESPONDENCIA ENTRE PENSAMIENTO Y REALIDAD : LO PENSADO SERÁ VERDAD SI AL COMPARAR COINCIDE CON LA REALIDAD EMPÍRICA (ESTABLECER LA ADECUACIÓN ENTRE LO QUE SE DICE Y LO QUE ES ) COHERENCIA LÓGICA : COMPROBAR QUE NO EXISTEN CONTRADICCIONES ENTRE LOS ENUNCIADOS QUE PERTENECEN A UN MISMO SISTEMA UTILIDAD : UN ENUNCIADO SERÁ VERDADERO CUANDO SEA BENEFICIOSO ÚTIL PARA NOSOTROS CUANDO NOS PERMITA ORIENTARNOS Y AVANZAR EVIDENCIA : AQUELLO LO QUE SE NOS PRESENTA COMO INDISCUTIBLE, INTUITIVAMENTE VERDADERO , AUNQUE A MENUDO SEA NECESARIO MOSTRARLO MEDIANTE RAZONAMIENTOS, LÉASE EVIDENCIA RACIONAL ( PRINCIPIO DE IDENTIDAD , NO-CONTRADICCIÓN ) O EVIDENCIA SENSIBLE

15. TEORIAS DE LA VERDAD INTENTOS PARA DEFINIR, EXPLICAR Y COMPRENDER LA VERDAD: ¿VERDADERO O FALSO? VERDAD METAFÍSICA AFIRMAMOS QUE ALGO ES VERDADERAMENTE LO QUE ES CUANDO SU ASPECTO ( APARIENCIA ) MANIFIESTA LO QUE ES ( ESENCIA ), ADECUACIÓN QUE LLAMAMOS “ AUTENTICIDAD ”. CON PLATÓN , LA ESENCIA PASA A CONVERTIRSE NO SOLO ES EL SER DE LAS COSAS, SINO EN SU IDEAL

16. TEORIAS DE LA VERDAD INTENTOS PARA DEFINIR, EXPLICAR Y COMPRENDER LA VERDAD: VERDAD COMO IDENTIDAD VERDAD EPISTEMOLÓGICA (REFERIDA AL CONOCIMIENTO DE LO REAL) SE EXPRESA EN PROPOSICIONES LLAMADAS JUICIOS , ENUNCIADOS DEL TIPO “ A ES B ”, QUE PUEDEN SER VERDADEROS O FALSOS, A DISTINGUIR: JUICIOS ANALÍTICOS ( A PRIORI ): AQUELLOS EN LOS QUE EL PREDICADO ESTÁ INCLUIDO EN EL SUJETO O SE DERIVA NECESARIAMENTE DE ESTE COMO SU CONSECUENCIA LÓGICA . SE APOYAN EN EL PRINCIPIO DE NO CONTRADICCIÓN COMO CONDICIÓN NECESARIA Y SUFICIENTE DE SU VERDAD: NO PUEDEN PENSARSE DE OTRO MODO Y SON VALIDOS PARA TODO EL MUNDO. NO EXTENSIVOS , NO AÑADEN INFORMACIÓN NUEVA JUICIOS SINTÉTICOS ( A POSTERIORI ): AQUELLOS EN QUE EL PREDICADO NO ESTÁ CONTENIDO EN EL SUJETO NI SE DERIVA LÓGICAMENTE DE SU ANÁLISIS, PUES EL SUJETO INCLUYE TANTO EL PREDICADO COMO SU NEGACIÓN. SU CONTRARIO PUEDE SER VERDADERO Y SU VERDAD O FALSEDAD DEBERÁ CONTRASTARSE CON LA EXPERIENCIA . EXTENSIVOS SI AUMENTAN EL CONOCIMIENTO PORQUE APORTAN INFORMACIÓN. KANT SE PREGUNTARÁ: ¿ EXISTEN LOS JUICIOS SINTÉTICOS A PRIORI ?

17. TEORIAS DE LA VERDAD INTENTOS PARA DEFINIR, EXPLICAR Y COMPRENDER LA VERDAD: VERDAD COMO CORRESPONDENCIA O ADECUACIÓN LA FORMULACIÓN CLÁSICA DE ESTA TEORÍA SE DEBE A ARISTÓTELES : “ DECIR DE LO QUE ES QUE NO ES, O DE LO QUE NO ES QUE ES, ESO ES FALSO; DECIR DE LO QUE ES QUE ES Y DE LO QUE NO ES QUE NO ES, ESTO ES VERDADERO ”; LOS ELEMENTOS DEL ACTO DE CONOCER SON: LO QUE ES : EL OBJETO EL DECIR : EL SUJETO Y SU REPRESENTACIÓN DEL OBJETO LA VERDAD SE ENTIENDE COMO UNA RELACIÓN ESPECIAL DE AJUSTE ENTRE ESTOS DOS ELEMENTOS, LA CORRESPONDENCIA ENTRE LO QUE SE DICE DE ALGO Y LO QUE ESE ALGO ES, CORRESPONDENCIA QUE NO ES MATERIAL, PORQUE LOS OBJETOS NO ENTRAN EN NOSOTROS AL SER CONOCIDOS, SINO QUE ES FORMAL , DADO QUE SE ESTABLECE ENTRE LA REPRESENTACIÓN QUE NOS HACEMOS DEL OBJETO Y EL OBJETO MISMO. TOMÁS DE AQUINO SITÚA ESTA CORRESPONDENCIA FORMAL ENTRE EL OBJETO Y NUESTRA REPRESENTACIÓN DEL OBJETO ( EL CONCEPTO ): “ VERDAD ES ADECUACIÓN ENTRE EL ENTENDIMIENTO Y LA COSA ”. LUDWING WITTGENSTEIN LO HACE ENTRE LOS HECHOS Y LAS ESTRUCTURAS LINGÜÍSTICAS QUE LO EXPRESAN ( LA PROPOSICIÓN ).

18. TEORIAS DE LA VERDAD INTENTOS PARA DEFINIR, EXPLICAR Y COMPRENDER LA VERDAD: VERDAD COMO COHERENCIA UTILIZA COMO CRITERIO LA COHERENCIA DE LA PROPOSICIÓN , CUYA VERDAD DEPENDE DE SU POSIBLE O IMPOSIBLE INCORPORACIÓN AL CONJUNTO DE PROPOSICIONES QUE TENEMOS YA POR VERDADERAS: CUALQUIER NUEVO CONOCIMIENTO, YA SEA EN CIENCIA O EN LA VIDA COTIDIANA, HA DE EFECTUARSE DESDE EL SISTEMA DE CONOCIMIENTOS QUE YA POSEÍAMOS, Y LO CONSIDERAMOS VERDADERO SI LO PODEMOS INTEGRAR EN ÉL. SE TRATA POR TANTO DE UN CRITERIO CONTEXTUAL , EN VIRTUD DEL CUAL NADA ES VERDADERO O FALSO AISLADAMENTE, SINO QUE CADA CONOCIMIENTO ESTÁ ESENCIALMENTE REFERIDO Y CONECTADO AL RESTO DEL SISTEMA DEL SABER EN QUE SE INTEGRA. HEGEL AFIRMA QUE “ LO VERDADERO ES EL TODO ”, Y DEFENDERÁ LA TESIS DE QUE LA VERDAD SE ALCANZA HISTÓRICAMENTE : EL TODO QUE EXPRESA LA VERDAD DEL SABER ES HISTÓRICO Y SÓLO AL FINAL DE LA HISTORIA SE MUESTRA EN TODA SU MAGNITUD Y SENTIDO

19. TEORIAS DE LA VERDAD INTENTOS PARA DEFINIR, EXPLICAR Y COMPRENDER LA VERDAD: VERDAD PRAGMATICA EL PRAGMATISMO ACEPTA LA TEORÍA DE LA ADECUACIÓN, PERO LA INTERPRETA TOMANDO EN CONSIDERACIÓN LA UTILIDAD DE LOS ENUNCIADOS PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS VITALES. WILLIAM JAMES ENTIENDE ADECUACIÓN EN EL SENTIDO DE QUE SIRVE PARA UN DETERMINADO FIN, O QUE FUNCIONA DE MODO CONVINCENTE EN UN CONTEXTO, O QUE ES ÚTIL PARA UN PROPÓSITO, ENTIENDE LA ADECUACIÓN COMO ADAPTACIÓN : UN ENUNCIADO ES VERDADERO SI ES APTO PARA RESOLVER PROBLEMAS O PARA SATISFACER NECESIDADES. LA VERDAD REFERIDA A LA PRÁCTICA ES SIEMPRE PROVISIONAL: LO QUE FUNCIONA O ES ÚTIL (VERDADERO) EN UN MOMENTO DETERMINADO, DEJA DE SERLO EN OTRO. ESTAMOS ANTE UNA CONCEPCIÓN DINÁMICA DE LA VERDAD, PORQUE ESTA NO ES UNA PROPIEDAD ADQUIRIDA DE UNA VEZ POR TODAS, SINO CONSECUENCIA DE UN PROCESO. UTILIDAD SIGNIFICA OPERATIVIDAD EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS : VERDAD ES ÉXITO EN LA ACCIÓN , CONSECUENCIAS BENEFICIOSAS , DE SUERTE QUE “ LA RETRIBUCIÓN QUE APORTAN LAS IDEAS VERDADERAS ES LA ÚNICA RAZÓN PARA SEGUIRLAS ”. VERDAD ES GRATIFICACIÓN

20. TEORIAS DE LA VERDAD INTENTOS PARA DEFINIR, EXPLICAR Y COMPRENDER LA VERDAD: VERDAD CONSENSUAL DEFENDIDA POR PIERCE , APEL Y HABERMAS , DESTACA LA NECESIDAD DEL DIÁLOGO COMO MARCO PARA DESCUBRIR COOPERATIVAMENTE LA VERDAD DE LAS PROPOSICIONES. CUANDO DECIMOS QUE ALGO ES VERDADERO, ESTAMOS DANDO A ENTENDER QUE CREEMOS TENER RAZONES SUFICIENTES PARA CONVENCER A OTROS INTERLOCUTORES, SIEMPRE QUE PODAMOS DIALOGAR LIBREMENTE SOBRE ELLO, SIN PRESIONES EXTERNAS A LA BÚSQUEDA MISMA DE LA VERDAD. LOS ARGUMENTOS QUE SE ADUCEN EN ESTE DIÁLOGO PUEDEN PROCEDER DE DISTINTAS FORMAS DE COMPROBAR LA VERDAD: CORRESPONDENCIA, COHERENCIA, UTILIDAD. LO QUE SE TRATA DE DESCUBRIR EN ÉL ES SI SON CAPACES DE GENERAR EL CONSENSO DE LA COMUNIDAD DE INTERLOCUTORES . ASÍ ES COMO FUNCIONAN LAS COMUNIDADES CIENTÍFICAS: BUSCAN COOPERATIVAMENTE LA VERDAD. (PERO EL CONSENSO NO ES UN CRITERIO DE VERDAD, PORQUE LOS INTERLOCUTORES PUEDEN EQUIVOCARSE O CARECER DE INFORMACIÓN RELEVANTE, LUEGO LAS VERDADES CIENTÍFICAS SON REVISABLES)

21. ¿QUE ES LA REALIDAD? REALITAS PROCEDE DE PALABRA LATINA RES , QUE SIGNIFICA COSA MATERIAL, SER, HECHO, OBJETO, EXPERIENCIA, CAUSA… ( CAUSA ES AQUELLO QUE PRODUCE EFECTOS O ES EFECTIVO) “ REALIDAD ” INGRESA EN LA FILOSOFÍA EN LA EDAD MEDIA DE LA MANO DE DUNS SCOTO , Y NO SE CONSOLIDA HASTA EL SIGLO XIX: LA NOCIÓN DE SER SE DEBILITA EN FAVOR DE ESTAR Y REALIDAD LA HISTORIA NOS HA DEJADO DOS MODOS DE DEFINIR LO REAL: DEFINICIÓN NEGATIVA : REALIDAD ES LO OPUESTO A APARIENCIA O A POSIBILIDAD: LO NO APARENTE O NO ES MERAMENTE POSIBLE DEFINICIÓN POSITIVA : ENCONTRAMOS EL INCONVENIENTE DE QUE NOS LLEVA A TÉRMINOS QUE A SU VEZ PRECISAN ACLARACIÓN : CONTINGENTE , QUE ES ACTUALMENTE, PERO QUE PUEDE DEJAR DE SER FÍSICA O SENSIBLE , TODO LO QUE NOS MUESTRAN NUESTROS SENTIDOS VIRTUAL , QUE ES GENERADA CON EL APOYO DE UN SOPORTE TÉCNICO PSÍQUICA , PARA DESIGNAR LA REALIDAD DE NUESTROS PENSAMIENTOS NECESARIA , ES AQUELLA QUE EXISTE Y NO PUEDE NO EXISTIR NI NO SER

22. ¿QUE ES LA REALIDAD? CONTINGENTE , QUE ES ACTUALMENTE, PERO QUE PUEDE DEJAR DE SER FÍSICA O SENSIBLE , TODO LO QUE NOS MUESTRAN NUESTROS SENTIDOS VIRTUAL , QUE ES GENERADA CON EL APOYO DE UN SOPORTE TÉCNICO PSÍQUICA , PARA DESIGNAR LA REALIDAD DE NUESTROS PENSAMIENTOS NECESARIA , ES AQUELLA QUE EXISTE Y NO PUEDE NO EXISTIR NI NO SER

23. ¿QUE ES LA REALIDAD? LA PREGUNTA BÁSICA EN ONTOLOGÍA ES: ¿QUÉ ES LA REALIDAD? OPONIENDO REALIDAD Y APARIENCIA HEMOS LOGRADO UNA DEFINICIÓN NEGATIVA, INSUFICIENTE E INEXACTA, DE REALIDAD, PUES EL ASPECTO DE UNA COSA PUEDE SER SU REALIDAD: TAMBIÉN PODEMOS HABLAR DE REALIDAD EN CUANTO A LO POSIBLE : LO QUE AÚN NO ES REAL, LO QUE NO EXISTE, PERO QUE ES ALGO QUE PODRÍA LLEGAR A SER, PORQUE ACTUALMENTE SE DAN LAS CONDICIONES PARA QUE SEA REAL EN EL FUTURO, PUESTO QUE ESTÁ PREVISTO O ANTICIPADO EN EL DESARROLLO DE ALGO ZUBIRI CONCEDE RELEVANCIA AL CONCEPTO DE POSIBILIDAD PARA DAR RAZÓN DE LO QUE HAY Y DE LO QUE SOMOS, PUES CONSIDERA QUE LAS POSIBILIDADES ENSANCHAN EL ORDEN DE LO REAL APARIENCIA PUEDE SER EL SER REAL DE LAS COSAS , EN CUANTO QUE LAS COSAS SE PUEDEN IDENTIFICAN CON EL ASPECTO QUE PRESENTAN APARIENCIA PUEDE SER EL CAMINO PARA LLEGAR A DESCUBRIR EL SER REAL DE LAS COSAS , SÓLO ASÍ PODEMOS ALCANZAR SU AUTÉNTICO SER APARIENCIA PUEDE SER LA OCULTACIÓN DEL SER DE LAS COSAS , PUES TAL SER ESTARÍA MÁS ALLÁ DE LO QUE LAS COSAS PARECEN SER

24. ¿QUE ES LA REALIDAD? HISTORIA Y VIDA SON CATEGORÍAS O CONCEPTOS GENERALES CON LOS QUE SE PRETENDE ORDENAR, EXPRESAR, COMPRENDER LA REALIDAD, AL PENSAR LA REALIDAD COMO VIDA HISTÓRICA AFIRMAR LA HISTORICIDAD DE LA REALIDAD IMPLICA DEFENDER UNA CONCEPCIÓN DINÁMICA DE MUNDO: LA REALIDAD SE NOS PRESENTA COMO ALGO QUE SE ESTÁ HACIENDO PERMANENTEMENTE Y QUE NUNCA ESTÁ DEFINITIVAMENTE ACABADA. LO AUTÉNTICO Y VERDADERAMENTE REAL NO ES CADA UNA DE LAS FASES DEL PROCESO HISTÓRICO, SINO MÁS BIEN PROCESO MISMO, COMO SOSTIENEN HERÁCLITO Y HEGEL : LA TEMPORALIDAD Y FINITUD , LA EXISTENCIA LIMITADA EN EL TIEMPO, ES UN ELEMENTO CONSTITUTIVO DE LO QUE LLAMAMOS REALIDAD LA CONSIDERACIÓN DE LA VIDA COMO CATEGORÍA PARA PENSAR LA REALIDAD PROCEDE SOBRE TODO DE DILTHEY , QUIEN CONSIDERA QUE LA VIDA ES EL LUGAR ORIGINAL Y ORIGINARIO DEL QUE HAY QUE PARTIR, EL SUBSUELO PRIMIGENIO DEL QUE BROTA TODA REFLEXIÓN. LA CATEGORÍA DE VIDA HA DE ENTENDERSE EN SENTIDO BIOGRÁFICO Y NO SIMPLEMENTE BIOLÓGICO: UNA REALIDAD HISTÓRICA Y FINITA EN LA QUE NOS ENCONTRAMOS, ES ESTAR EN EL MUNDO , Y EL ACTO REFLEXIVO SURGE CUANDO LAS COSAS SE INTERPONEN EN EL CAMINO Y OFRECEN RESISTENCIA A DEJARSE MANIPULAR Y OBLIGA A PENSAR

25. ESTA PRESENTACIÓN HA SIDO ELABORADA A PARTIR DE LOS SIGUIENTES MATERIALES DIDÁCTICOS: ADELA CORTINA , FILOSOFIA 1 BACHILLERATO (SANTILLANA) ALEJANDRO BUGARÍN , FILOSOFÍA 1 BACHILLERATO (EVEREST) J. ECHANO BASALDUA , PARADIGMA 1 FILOSOFÍA (VICENS VIVES) ROSA Mª VEGAS BODELÓN , FILOSOFÍA Y CIUDADANÍA (OXFORD) ANTONIO GARRIDO GONZÁLEZ , FILOSOFÍA Y CIUDADANÍA (EDEBE) MATERIALES GRÁFICOS Y AUDIOVISUALES EXTRAIDOS: WIKIPEDIA , LA ENCICLOPEDIA LIBRE ENCICLOPEDIA MULTIMEDIA ENCARTA (MICROSOFT) GOOGLE (GALERÍA DE IMÁGENES EN RED) http://blog.educastur.es/lacasadeelrond albertofilosofía@hotmail.com LA RACIONALIDAD TEORICA