Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

219797469 adiwiyata-proposal

12,914 views

Published on

gghjj

Published in: Education
  • I think you need a perfect and 100% unique academic essays papers have a look once this site i hope you will get valuable papers, ⇒ www.HelpWriting.net ⇐
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Dating direct: ❶❶❶ http://bit.ly/36cXjBY ❶❶❶
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Follow the link, new dating source: ♥♥♥ http://bit.ly/36cXjBY ♥♥♥
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here

219797469 adiwiyata-proposal

  1. 1. BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG SMP Negeri 1 Rawalo didirikan pada tahun 1983 yang terletak di Jalan Jenderal Sudirman Nomor 2 Menganti, Kecamatan Rawalo, Kabupaten Banyumas. Sekolah ini letaknya sangat strategis dan mudah dijangkau sehingga membuat sekolah ini menjadi tujuan masyarakat untuk menyekolahkan anaknya. SMP Negeri 1 Rawalo juga mempunyai lahan yang sangat luas yaitu 20 000 m² dapat dijadikan sekolah adiwiyata atau pendidikan lingkungan hidup. Pasal 65 ayat 2 UU PPLH menyebutkan ”Setiap orang berhak mendapatkan pendidikan lingkungan hidup, akses informasi, akses partisipasi, dan akses keadilan dalam memenuhi hak atas lingkungan hidup yang baik dan sehat”. Dari amanat undang-undang tersebut telah dengan jelas bahwa setiap warga negara berhak untuk mendapatkan pendidikan lingkungan hidup selain juga akses partisipasi dan akses keadilan dalam memenuhi hak atas lingkungan yang baik dan sehat. Sehingga pada prinsipnya, tanpa terkecuali warga negara berhak atas pendidikan lingkungan hidup. Memang didalam penjelasan dari pasal tersebut tidak menjelaskan bagaimana dan seperti apa pendidikan lingkungan tersebut akan dilakukan. Namun jika merujuk pada beberapa batasan tentang pendidikan Lingkungan hidup (PLH), maka PLH dapat diartikan sebagai upaya mengubah perilaku dan sikap yang dilakukan oleh berbagai pihak atau elemen masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan kesadaran masyarakat tentang nilai-nilai lingkungan dan isu permasalahan lingkungan yang pada akhirnya dapat menggerakkan masyarakat untuk berperan aktif dalam upaya pelestarian dan keselamatan lingkungan untuk kepentingan generasi sekarang dan yang akan datang. Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 1
  2. 2. Sementara Pendidikan lingkungan hidup formal adalah kegiatan pendidikan di bidang lingkungan hidup yang diselenggarakan melalui sekolah, terdiri atas pendidikan dasar, pendidikan menengah dan pendidikan tinggi dan dilakukan secara terstruktur dan berjenjang dengan metode pendekatan kurikulum yang terintegrasi maupun kurikulum yang monolitik (tersendiri). Pendidikan lingkungan hidup nonformal adalah kegiatan pendidikan di bidang lingkungan hidup yang dilakukan di luar sekolah yang dapat dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang (misalnya pelatihan AMDAL, ISO 14000, PPNS). Pendidikan lingkungan hidup informal adalah kegiatan pendidikan di bidang lingkungan hidup yang dilakukan di luar sekolah dan dilaksanakan tidak terstruktur maupun tidak berjenjang. Kelembagaan pendidikan lingkungan hidup adalah seluruh lapisan masyarakat yang meliputi pelaku, penyelenggara dan pelaksana pendidikan lingkungan hidup, baik di jalur formal, nonformal dan informal. SMP Negeri 1 Rawalo merupakan salah satu pendidikan formal harus melaksanakan pendidikan lingkungan hidup yang disebut dengan istilah sekolah Adiwiyata. Adiwiyata mempunyai pengertian atau makna: Tempat yang baik dan ideal dimana dapat diperoleh segala ilmu pengetahuan dan berbagai norma serta etika yang dapat menjadi dasar manusia menuju terciptanya kesejahteraan hidup dan menuju kepada cita-cita pembangunan berkelanjutan. Berdasarkan uraian tersebut maka SMP Negeri 1 Rawalo ingin menjadi Sekolah Adiwiyata yang merupakan sekolah yang baik berwawasan pendidikan lingkungan hidup. B. TUJUAN PROGRAM ADIWIYATA Menciptakan kondisi yang baik bagi sekolah untuk menjadi tempat pembelajaran dan penyadaran warga sekolah, sehingga di kemudian hari Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 2
  3. 3. warga sekolah tersebut dapat turut bertanggung jawab dalam upaya-upaya penyelamatan lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan. Kegiatan utama diarahkan pada terwujudnya kelembagaan sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan bagi sekolah dasar dan menengah di Indonesia. Disamping pengembangan norma-norma dasar yang antara lain: kebersamaan, keterbukaan, kesetaraan, kejujuran, keadilan, dan kelestarian fungsi lingkungan hidup dan sumber daya alam. Serta penerapan prinsip dasar yaitu: partisipatif, dimana komunitas sekolah terlibat dalam manajemen sekolah yang meliputi keseluruhan proses perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi sesuai tanggung jawab dan peran; serta berkelanjutan, dimana seluruh kegiatan harus dilakukan secara terencana dan terus menerus secara komperensif. C. SASARAN Tim sekolah adalah tim yang berperan penting dalam pelaksanaan Program Adiwiyata termasuk diantaranya pengelolaan lingkungan di sekolah, termasuk di dalamnya bagaimana melibatkan semua unsur warga sekolah menjadi penting termasuk keterlibatan aktif dari seluruh siswa. Partisipasi murid menjadi elemen paling penting. Untuk mensukseskan program Sekolah Adiwiyata yang menjadi sasaran antara lain terdiri atas: • Kepala sekolah • Siswa • Guru • Orangtua siswa • Warga sekolah (misal : petugas kebersihan, petugas tata usaha, pengelola kantin) • Pemerintah daerah (lurah, camat dan lain-lain) Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 3
  4. 4. • Masyarakat di sekitar sekolah D. HASIL YANG DIHARAPKAN Terciptanya kondisi yang baik bagi sekolah untuk menjadi tempat pembelajaran dan penyadaran warga sekolah, sehingga di kemudian hari warga sekolah tersebut dapat turut bertanggung jawab dalam upaya-upaya penyelamatan lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan. Terwujudnya kelembagaan sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan bagi sekolah dasar dan menengah di Indonesia. Disamping pengembangan norma-norma dasar yang antara lain: kebersamaan, keterbukaan, kesetaraan, kejujuran, keadilan, dan kelestarian fungsi lingkungan hidup dan sumber daya alam. Serta penerapan prinsip dasar yaitu: partisipatif, dimana komunitas sekolah terlibat dalam manajemen sekolah yang meliputi keseluruhan proses perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi sesuai tanggung jawab dan peran; serta berkelanjutan, dimana seluruh kegiatan harus dilakukan secara terencana dan terus menerus secara komperensif. E. MANFAAT Manfaat yang diperoleh dari program sekolah adiwiyata antara lain: a. Meningkatkan efisiensi dalam pelaksanaan kegiatan operasional sekolah dan penggunaan berbagai sumber daya. b. Meningkatkan penghematan sumber dana melalui pengurangan konsumsi berbagai sumber daya dan energi. c. Meningkatkan kondisi belajar mengajar yang lebih nyaman dan kondusif bagi semua warga sekolah. d. Menciptakan kondisi kebersamaan bagi semua warga sekolah. Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 4
  5. 5. e. Meningkatkan upaya menghindari berbagai resiko dampak lingkungan negatif dimasa yang akan datang. f. Menjadi tempat pembelajaran bagi generasi muda tentang nilai-nilai pemeliharaan dan pengelolaan lingkungan hidup yang baik dan benar. BAB II SEJARAH DAN PROFIL SEKOLAH A. SEJARAH SEKOLAH SMP Negeri 1 Rawalo didirikan pada tanggal 7 November 1983. Sekolah ini diresmikan oleh Bapak Drs. Jarwoto Amonito yang pada saat itu menjabat sebagai Kepala Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Banyumas. Letaknya yang masih asri, hijau bersebelahan dengan sawah menjadikan lingkungan nyaman untuk kegiatan belajar mengajar. SMP Negeri 1 Rawalo mudah dijangkau karena terletak di jalur transportasi yang dilewati bus dan koperades. Pada saat berdiri tahun 1983, sarana yang ada hanya terdiri 3 ruang kelas, ruang kepala sekolah, tata usaha, ruang guru, dan 2 ruang WC putra dan putri. Seiring dengan berjalannya waktu saat ini ruangannya telah bertambah dan berkembang menjadi ruang yang nyaman untuk proses belajar dan mengajar. SMP Negeri 1 Rawalo juga mengalami pergantian kepala sekolah. Daftar Nama Pejabat Kepala SMP Negeri 1 Rawalo NO NAMA PERIODE TAHUN 1. NY. SUMARYATI I 1983 – 1985 2. R. SUHADA II 1985 – 1991 3. Drs. PARKINU DS III 1991 – 1994 4. Drs. MURTADJI IV 1994 – 1996 Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 5
  6. 6. 5. Drs. AF. SUPRAPTO V 1996 – 2002 6. Drs. ROCHANTO VI 2002 – 2005 7. Drs. DARYADI VII 2005 – 2010 8. NOOR RAHAYU I,M. Pd. VIII 2010 – 2011 9. SUNARNO, S. Pd. M. Pd. IX 2011 - SEKARANG B. PROFIL SEKOLAH 1. Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Rawalo 2. No. Statistik Sekolah : 201030204068 3. Tipe Sekolah : B 4. Alamat Sekolah : Jl. Jenderal Sudirman No. 2 Menganti Kecamatan Rawalo, Kabupaten Banyumas Propinsi Jawa Tengah 5. Telephone / HP / Fax : (0281) 6848138 6. Status Sekolah : Negeri 7. Nilai Akreditasi Sekolah : A ( 91, 43 ) 1. VISI SEKOLAH Dengan memperhatikan segala potensi yang dimiliki sekolah serta prospek pendidikan dimasa yang akan datang dengan segala tantangannya SMP Negeri 1 Rawalo merumuskan Visi Sekolah sebagai berikut : INSAN YANG UNGGUL DAN BERKEPRIBADIAN LUHUR BERLANDASKAN IMAN DAN TAQWA. Dengan indikator : 1. Terwujudnya lulusan (output) yang bermutu, berkepridadian dan bertaqwa. 2. Terwujudnya perangkat KTSP yang lengkap. Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 6
  7. 7. 3. Terwujudnya proses pembelajaran yang efektif, efisien dan menyenangkan. 4. Terwujudnya sarana dan prasarana pendidikan yang memadai dan mutakhir. 5. Terwujudnya tenaga pendidik dan kependidikan yang bermutu. 6. Terwujudnya pengelolaan pendidikan yang professional. 7. Terwujudnya penilaian yang jujur dan transparan. 8. Terwujudnya pengelolaan biaya pendidikan yang transparan dan bertanggung jawab. 2. MISI SEKOLAH 1. Mewujudkan sekolah yang bermutu dan mengembangkan nilai - nilai agama. 2. Mewujudkan sekolah yang memiliki kemampuan akademik dan non akademik secara kompatitif dan tangguh. 3. Mewujukan Kurikulum Ttingkat Satuan Pendidikan yang lengkap dan berwawasan maju. 4. Mewujudkan proses pembelajaran yang inovatif efektif, efisien dan menyenangkan. 5. Mewujudkan fasilitas pendidikan yang lengkap,memadai dan mutakhir. 6. Mewujudkan tenaga pendidik dan kependidikan yang tangguh dan bermutu. 7. Mewujudkan pengelolaan sekolah yang profesional. 8. Mewujudkan system penilaian yang obyektif dan transparan. 9. Mewujudkan biaya pendidikan yang memadai,wajar dan adil. 3. TUJUAN SEKOLAH 3.1. Tujuan Jangka Menengah ( Empat tahun kedepan ) Pada akhir tahun pelajaran 2015-2016 Sekolah dapat : 1. Mewujudkan perolehan nilai rata-rata Ujian Nasional minimal naik 0,50 dari nilai rata – rata standar nasional dan Ujian Sekolah minimal 8,50. 2. Mewujudkan perangkat Kurikulum tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang lengkap dan berwawasan ke depan dengan mengintegrasikan pendidikan karakter. Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 7
  8. 8. 3. Mewujudkan proses layanan pembelajaran yang inovatif,efektif,efisien dan menyenangkan. 4. Mewujudkan standar pendidik dan kependidikan yang berkualitas. 5. Mewujudkan fasilitas sekolah yang memenuhi Standar Pelayanan Minimal. 6. Mewujudkan pembiayaan sekolah yang memadai. 7. Mewujudkan Standar pengelolaan yang bermutu dan profesional. 8. Menghasilkan standar penilaian yang sesuai dengan SNP berbasis ICT. 9. Mewujudkan lingkungan sekolah yang bersih, indah dan nyaman untuk proses pembelajaran 3.2 Tujuan Jangka Pendek ( Satu tahun kedepan ) : Dari hasil kajian tantangan nyata sekolah yang ada di SMP Negeri 1 Rawalo maka tujuan situasional yang ingin dicapai pada akhir tahun pelajaran 2012 - 2013 adalah : 1. Sekolah mampu meningkatan nilai rata – rata Ujian Nasional 0,20 dari nilai rata – rata Ujian Nasional standar nasional dan Ujian sekolah 0,10. 2. Sekolah memperoleh kejuaraan bidang akademik tingkat Kabupaten minimal 3 macam. 3. Sekolah memperoleh kejuaraan non akademik minimal 5 cabang tingkat Kabupaten dan 1 cabang tingkat propinsi. 4. Sekolah mengembangkan KTSP, silabus dan RPP untuk semua mata pelajaran berbasis Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. 5. Sekolah mengembangan pendekatan Contextual Teaching Learning (CTL) untuk semua mata pelajaran. 6. Sekolah mengembangkan kompetensi siswa dalam menggunakan komputer dan internet. 7. Sekolah meningkatkan gemar membaca buku perpustakaan. 8. Sekolah mengembangkan kompetensi pendidik baik aspek profesional, pedagogik,sosial dan kepribadian. 9. Sekolah mengembangkan kompetensi guru dalam memanfaatkan multi media pembelajaran. 10. Sekolah mengembangkan kelengkapan sarana dan prasarana sekolah. Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 8
  9. 9. 11. Sekolah memiliki kelengkapan rencana kerja dan anggaran jangka pendek (1 tahun) maupun jangka panjang (4 tahun). 12. Sekolah mengembangkan pemberdayaan Komite sekolah untuk meningkatkan APBS yang mengacu kepada pengembangan sekolah menuju SSN Mandiri. 13. Sekolah mengembangkan nilai – nilai Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. 14. Sekolah memiliki kelengkapan perangkat penilaian untuk semua mapel dan semua tingkat kelas. 15. Sekolah mengembangkan budaya hidup bersih dan sehat di lingkungan sekolah. 16. Sekolah mengembangkan peningkatan pelaksanaan kehidupan beragama di sekolah. 4. STRUKTUR ORGANISASI STRUKTUR ORGANISASI SMP NEGERI 1 RAWALO TAHUN PELAJARAN 2012 – 2013 Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 9 KEPALA SEKOLAH SUNARNO, S. Pd. M. Pd. Pd. M. Pd. KOMITE SEKOLAH SUPARYO WAKIL KEPALA SEKOLAH SLAMET S, S. Pd UR KESISWAAN AGUS T W, S Pd. UR KURIKULUM SUTARNO, S. Pd. UR HUMAS SRI SUMARTI, S.Pd. UR SARPRAS KARPIN, S.Pd. M. Pd. KEPALA LABORAN LENNY S, S. Pd. GURU
  10. 10. 5. FASILITAS a. Ruang Kepala Sekolah b. Ruang Kelas c. Ruang wakil Kepala Sekolah d. Ruang Tata Usaha e. Ruang BK f. Ruang Kurikulum g. Ruang Pos Keamanan h. Hall i. Ruang Laboratorium IPA j. Ruang TIK k. Ruang Guru l. Ruang Perpustakaan m. Ruang Karawitan n. Mushola o. UKS p. Koperasi Siswa q. Kantin r. Dapur s. Rumah Penjaga Sekolah t. Ruang OSIS Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 10 KEPALA PERPUSTAKAAN SUGENG N , M. Pd.
  11. 11. u. Ruang Gudep Pramuka v. Ruang Menjahit w. Ruang Ganti x. Gudang y. Lapangan Bola Voli z. Lapangan tolak peluru dan lompat jauh aa. Lapangan Futsal bb. Lapangan Upacara cc. Tempat parkir motor guru dd. Tempat parkir sepeda siswa ee. WC Siswa dan Guru ff. Taman gg. Sawah hh. Apotek Hidup. 6. PRESTASI AKADEMIK DAN NON-AKADEMIK Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 11
  12. 12. REKAPITULASI PRESTASI HASIL LOMBA AKADEMIK DAN NON AKADEMIK SMP NEGERI 1 RAWALO TAHUN PELAJARAN 2010 - 2011 NO JENIS KEGIATAN YANG DIIKUTI TINGKAT HASIL 1 Kejuaraan Pencak Silat Pelajar Komda Juara 2 Kls A Pi Juara 2 Kls B Pa Juara 2 Kls C Pa Juara 2 Kls C Pi Juara 3 Kls D Pi Juara 3 Kls G Pa Juara 1 Kls H Pi Juara 2 Kls M Pa 2 Lomba Pidato Bahasa Inggris Kabupaten Juara I 3 LCTK Kepramukaan Kabupaten Juara 2 Pi Juara Harapan 1 Pa 4 Lomba Story telling Kabupaten Juara 1 5 POPDA Kabupaten Juara 1 SepakTakrow Juara 2Pencaksilat Juara 3 Pencaksilat 6 Festifal Lomba Seni siswa nasinal(FLS2N) Kabupaten Juara3 7 Lomba Lukis Desain motif batik Kabupaten Juara 2 8 Lomba Story Telling Kabupaten Juara 3 9 Jelajah Galang Kabupaten Juara 1 Putra Juara3 Putri Juara 3 LCTK 10 Smansa Secoat Competetion Kabupaten Juara 1 LCTP TAHUN PELAJARAN 2011 – 2012 Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 12
  13. 13. NO JENIS KEGIATAN YANG DIIKUTI TINGKAT HASIL 1 Kejuaraan Futsal antar SMP Kabupaten Juara III 2 Lomba Kepramukaan Kabupaten Juara 1 Pa Juara III Pi 3 Gerak Jalan HUT Emas Gerakan Pramuka ke 50 Kabupaten Juara III Kwarcab Banyumas 4 English Speak Contest Kabupaten Juara II 5 Lomba Cerdas Cermat Mapel UN Kabupaten Juara I 6 Jelajah Galang ( Regua Pa dan Pi ) 20 anak Kabupaten Juara 1 Pa Juara 1 Pi 7 Lomba Seni Musik Tradisional Kabupaten Juara 1 8 POPDA Sepak Takraw Kabupaten Juara 2 9 POPDA Atletik Kabupaten Juara 3 10 POPDA Renang Gaya Bebas 100 M Kabupaten Juara 1 11 POPDA Renang Gaya Bebas 200 M Kabupaten Juara 2 12 POPDA Sepak Takraw Karesidenan Juara 1 13 O2SN Juara 3 Atletik Tolak Peluru Putri Kabupaten Juara 3 14 O2SN Renang Gaya Bebas 50 M Kabupaten Juara 2 15 FLS2N Story Telling Kabupaten Juara 1 16 Lomba Galang Ksatria Pa Kabupaten Juara 1 17 Lomba Galang Ksatria Pi Kabupaten Juara 2 Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 13
  14. 14. BAB III RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN – KEGIATAN A. PERENCANAAN KEGIATAN Rencana kegiatan program menuju sekolah Adiwiyata yang akan dilaksanakan oleh SMP Negeri 1 Rawalo Kabupaten Banyumas ini, kami sesuaikan dengan potensi – potensi yang dimiliki sekolah. Potensi – potensi yang dimiliki SMP Negeri 1 Rawalo untuk menuju sekolah adiwiyata ini, antara lain: lahan yang luas, kondisi tanah yang subur karena terletak di daerah persawahan, air yang melimpah, komitmen semua stake holder, dan yang sehat. B. IDENTIFIKASI MASALAH Berdasarkan hasil identifikasi permasalahan yang dilaksanakan oleh Tim Adiwiyata di SMP Negeri 1 Rawalo Kabupaten Banyumas diperoleh hasil sebagai berikut: a. Belum tersusunnya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( KTSP ) yang memuat upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup secara memadai. b. Belum tersedia sarana dan prasarana untuk mendukung pembelajaran lingkungan hidup di sekolah yang memadai. a) Pengomposan, b) Kebun sekolah, c) Hutan Sekolah, d) Green House, e) Sumur Resapan, f) Apotek Hidup / Toga, dan Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 14
  15. 15. g) Kolam Ikan. c. Sarana dan prasarana pendukung yang ramah lingkungan belum memadai. Tempat sampah yang terpisah ( sampah organik dan non-organik). d. Belum tersedianya wadah komunikasi tentang hasil inovasi pembelajaran lingkungan hidup. ( Mading ). C. PROGRAM KEGIATAN Berdasarkan identifikasi permasalahan tersebut maka kegiatan – kegiatan yang akan dilaksanakan adalah sebagai berikut ini. 1. Pengembangan Kebijakan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan Untuk mewujudkan sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan maka diperlukan beberapa kebijakan sekolah yang mendukung dilaksanakannya kegiatan-kegiatan pendidikan lingkungan hidup oleh semua warga sekolah sesuai dengan prinsip-prinsip dasar Program Adiwiyata yaitu partisipatif dan b e r k e l a n j u t a n . Pengembangan kebijakan sekolah tersebut antara lain: • Visi dan misi sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan. • Kebijakan sekolah dalam mengembangkan pembelajaran pendidikan lingkungan hidup. • Kebijakan peningkatan kapasitas sumber daya manusia (tenaga kependidikan dan non-kependidikan) di bidang pendidikan lingkungan hidup. • Kebijakan sekolah dalam upaya penghematan sumber daya alam. • Kebijakan sekolah yang mendukung terciptanya lingkungan s e k o l a h yang bersih dan sehat. • Kebijakan sekolah untuk pengalokasian dan penggunaan dana bagi kegiatan yang terkait dengan masalah lingkungan hidup. Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 15
  16. 16. 2. Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan Penyampaian materi lingkungan hidup kepada para siswa dapat dilakukan melalui kurikulum secara terintegrasi atau monolitik. Pengembangan materi, model pembelajaran dan metode belajar yang bervariasi, dilakukan untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang lingkungan hidup yang dikaitkan dengan persoalan lingkungan sehari-hari (isu local). Pengembangan kurikulum tersebut dapat dilakukan antara lain: • Pengembangan model pembelajaran lintas mata pelajaran. • Penggalian dan pengembangan materi dan persoalan lingkungan hidup yang ada di masyarakat sekitar. • Pengembangan metode belajar berbasis lingkungan dan budaya. • Pengembangan kegiatan kurikuler untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa tentang lingkungan hidup. 3. Pengembangan Kegiatan Berbasis Partisipatif Untuk mewujudkan sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan, warga sekolah perlu dilibatkan dalam berbagai aktivitas pembelajaran lingkungan hidup. Selain itu sekolah juga diharapkan melibatkan masyarakat disekitarnya dalam melakukan berbagai kegiatan yang memberikan manfaat baik bagi warga sekolah, masyarakat maupun lingkungannya. Kegiatan-kegiatan tersebut antara lain: • Menciptakan kegiatan ekstra kurikuler/kurikuler di bidang lingkungan hidup berbasis partisipatif di sekolah. • Mengikuti kegiatan aksi lingkungan hidup yang dilakukan oleh pihak luar. • Membangun kegiatan kemitraan atau memprakarsai pengembangan pendidikan lingkungan hidup di sekolah. 4. Pengelolaan dan atau Pengembangan Sarana Pendukung Sekolah Dalam mewujudkan sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan perlu didukung sarana dan prasarana yang mencerminkan upaya pengelolaan lingkungan hidup, antara lain meliputi: Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 16
  17. 17. • Pengembangan fungsi sarana pendukung sekolah yang ada untuk pendidikan lingkungan hidup. • Peningkatan kualitas pengelolaan lingkungan di dalam dan di luar kawasan sekolah. • Penghematan sumberdaya alam (listrik, air, dan ATK). • Peningkatan kualitas pelayanan makanan sehat. • Pengembangan sistem pengelolaan sampah. D. STRATEGI PELAKSANAAN KEGIATAN 1. Meningkatkan kapasitas kelembagaan pendidikan lingkungan hidup sebagai pusat pembudayaan nilai, sikap dan kemampuan dalam pelaksanaan pendidikan lingkungan hidup yang ditujukan untuk: a. mendorong pembentukan, penguatan dan pengembangan (revitalisasi) kapasitas kelembagaan PLH; b. mendorong tersusunnya kebijakan pendidikan lingkungan hidup di tingkat Pusat dan Daerah; c. memperkuat koordinasi dan jaringan kerja sama pelaku pendidikan lingkungan hidup; d. membangun komitmen bersama untuk PLH (termasuk komitmen pendanaan); e. Mendorong terbentuknya sistem monitoring dan evaluasi pelaksanaan pendidikan lingkungan hidup. 2. Meningkatkan kualitas dan kemampuan (kompetensi) SDM PLH, baik pelaku maupun kelompok sasaran pendidikan lingkungan hidup sedini mungkin melalui berbagai upaya proaktif dan reaktif. Mengembangkan kualitas SDM Masyarakat, yang meliputi guru, murid sekolah, aparatur pemerintah, para ulama serta seluruh lapisan masyarakat sedini mungkin secara terarah, terpadu dan menyeluruh harus dilakukan melalui berbagai upaya proaktif dan reaktif. Upaya ini harus dilakukan oleh seluruh komponen bangsa sehingga generasi muda, subjek dan objek pendidikan lingkungan dapat berkembang secara optimal. Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 17
  18. 18. 3. Mengoptimalkan sarana dan prasarana pendidikan lingkungan hidup yang dapat mendukung terciptanya proses pembelajaran yang efisien dan efektif. Dengan mengoptimalkan sarana dan prasarana pendidikan lingkungan hidup dapat mendukung terciptanya tempat yang menyenangkan untuk belajar, berprestasi, berkreasi dan berkomunikasi. Optimalisasi sarana dan prasarana ini dapat dilakukan dengan menggunakan perpustakaan, laboratorium, alat peraga, alam sekitar dan sarana lainnya sebagai sumber pengetahuan. 4. Meningkatkan dan memanfaatkan anggaran pendidikan lingkungan hidup dan mendorong partisipasi publik serta meningkatkan kerja sama regional, internasional untuk penggalangan pendanaan PLH. Meningkatkan pendanaan pendidikan lingkungan hidup khususnya anggaran pada instansi yang melaksanakan pendidikan lingkungan hidup yang memadai diharapkan dapat memacu perluasan dan pemerataan perolehan pendidikan khususnya pendidikan lingkungan hidup bagi seluruh rakyat Indonesia dan menuju terciptanya manusia Indonesia yang berkualitas. Saat ini anggaran pendidikan khususnya pendidikan lingkungan masih sangat minim, walaupun di dalam Amendemen UUD 1945, pagu anggaran pendidikan telah mencapai 20%. 5. Menyiapkan dan menyediakan materi pendidikan lingkungan hidup yang berbasis kearifan tradisional dan isu lokal, modern serta global sesuai dengan kelompok sasaran PLH serta mengintegrasikan materi pendidikan lingkungan hidup ke dalam kurikulum lembaga pendidikan formal. Penyusunan materi PLH harus mengacu pada tujuan pendidikan lingkungan hidup dengan memperhatikan tahap perkembangan dan kebutuhan yang ada saat ini. Untuk itu materi pendidikan lingkungan hidup yang berbasis kearifan tradisional dan isu lokal, modern serta global harus disesuaikan dengan kelompok sasaran PLH. 6. Meningkatkan informasi yang berkualitas dan mudah diakses dengan mendorong pemanfaatan teknologi. Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 18
  19. 19. Dalam meningkatkan informasi yang berkualitas, pemanfaatan teknologi perlu terus diupayakan sehingga pengembangan pendidikan lingkungan dapat berhasil guna dan berdaya guna. 7. Mengembangkan kualitas SDM Masyarakat, yang meliputi guru, murid sekolah, aparatur pemerintah, para ulama serta seluruh lapisan masyarakat sedini mungkin secara terarah, terpadu dan menyeluruh harus dilakukan melalui berbagai upaya proaktif dan reaktif. Upaya ini harus dilakukan oleh seluruh komponen bangsa sehingga generasi muda, subjek dan objek pendidikan lingkungan dapat berkembang secara optimal. E. TIM ADIWIYATA SMP NEGERI 1 RAWALO Penanggung jawab : SUNARNO, S. Pd. M. Pd. Ketua : 1. Slamet Sumartono, S. Pd. 2. Upik Madyawati, S. Pd. Sekretaris : 1. Fajar Hartoto, S. Pd. 2. Haryono Bendahara : 1. Andi Dwinamurti, S IP 2. Eviyanti Koordinator Bidang : 1. Pengembangan Kurikulum : Setiyoko, S. Pd. 2. Peningkatan Kapasitas SDM : Samidi, S. Pd. 3. Pemanfaatan Sarana & Kapasitas SDA : Karpin Sulistio, S. Pd. 4. Implementasi PLH : Suliswati R, S. Pd. 5. Pengelolaan dan Pelestarian Lingkungan : Nur Khotimah, S. P. Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 19
  20. 20. F. JADWAL KEGIATAN RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN MENUJU SEKOLAH ADIWIYATA No. Kegiatan Waktu 1 Rapat Pembentukan Tim Adiwiyata 27 Oktober 2012 Pembuatan Proposal Adiwiyata 2 Sosialisasi Adiwiyata a. Sasaran Guru dan Karyawan 27 Oktober 2012 b. Sasaran Siswa SMP N 1 Rawalo 29 Oktober 2012 c. Sasaran Orang Tua Kelas VII 5 November 2012 d. Sasaran Orang Tua Kelas IX 6 November 2012 e. Sasaran Masyarakat sekitar 7 November 2012 f. Sasaran Mahasiswa PPL UMP 8 November 2012 3 Pengembangan KTSP Berwawasan Lingkungan a. Pengembangan KTSP Buku 1 1. Visi Sekolah 2. Misi Sekolah 3. Tujuan Sekolah 3 & 4 Desember 2012 b. Pengembangan Silabus dan RPP: 1. IPA 2. IPS 3. Seni Budaya 4. Bahasa Indonesia 5. Perkebunan 6. Perikanan 7. Pencinta Alam 5 Desember 2012 4 Pengadaan Kolam 1. Kolam Hias 2. Kolam Produksi 5 – 11 Desember 2012 5 Pengadaan Tempat Sampah Terpisah 5 Desember 2012 6 Pengadaan Apotek Hidup / Toga Desember 2012 7 Pengadaan Warung Hidup Desember 2012 8 Pengadaan Rumah Burung Desember 2012 9 Pembuatan tempat duduk di taman Desember 2012 10 Pengadaan Hutan Sekolah Desember 2012 11 Pembuatan Sumur Peresapan Desember 2012 12 Penyedotan Septictank Desember 2012 13 Pengecatan WC dan Kamar Mandi Desember 2012 Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 20
  21. 21. 14 Penyuluhan Lingkungan Hidup Desember 2012 15 Pelatihan tentang Lingkungan Desember 2012 16 Pelaksanaan Lomba – lomba 1. Kebersihan kelas 2. Daur Ulang 3. Presentasi Pemanasan Global 4. Poster Lingkungan 5. Menulis Puisi Lingkungan Desember 2012 17 Pemasangan Poster , Semboyan, Himbauan Januari 2013 18 Pengelolaan Sampah sekolah Januari 2013 19 Penjalinan kemitraan dengan berbagai pihak Januari 2013 20 Penambahan tanaman hias kelas Januari 2013 G. RENCANA ANGGARAN PEMBELANJAAN RINCIAN ANGGARAN BELANJA BIAYA KEGIATAN MENUJU SEKOLAH ADIWIYATA SMP NEGERI 1 RAWALO No. Uraian Penerimaa ( Rp ) Pengeluaran ( Rp ) I Sumber Dana BOS 9 175 500,00 Komite Sekolah 2 000 000,00 Dana Bantuan 28 000 000,00 II Rencana Pengeluaran 1 Rapat Pembentukan Tim Konsumsi 60 org X Rp 8000,00 480 000,00 2 Pembuatan Proposal Lembur 12 org X Rp 40 000,- 480 000,00 Pengadaan ATK 1 rim HVS 36 000,00 Penjilidan proposal 2 X Rp 25 000,-- 50 000,00 3 Sosialisasi Adiwiyata (Diperkirakan ) 2 000 000,00 a. Sasaran Guru dan Karyawan b. Sasaran Siswa SMP N 1 Rawalo c. Sasaran Orang Tua Kelas VII d. Sasaran Orang Tua Kelas IX e. Sasaran Masyarakat sekitar Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 21
  22. 22. f. Sasaran Mahasiswa PPL UMP 4 Pengembangan KTSP Berwawasan Lingkungan Pengadaan ATK 3 rim HVS 108 000,00 Penjilidan 3 buku 75 000,00 Lembur 15 org X 2 X Rp 40 000,00 1 200 000,00 5 Pengadaan Kolam a. Kolam Hias Material Semen 12 Sak @ Rp 62 000,00 744 000,00 Split 2 kubik @ Rp 250 000,00 500 000,00 Pasir 1 rit @ Rp 500 000,00 500 000,00 Besi 8 m 8 batang @ Rp 50 000,00 400 000,00 Bendrad ½ kg @ Rp 25 000,00 12 500,00 Cat 3 kaleng @ Rp 90 000,00 270 000,00 Mesin Pompa 2 @ Rp 150 000,00 300 000,00 Tenaga 4 org X 7hr X Rp 50 000,00 1 400 000,00 Bibit Ikan Mas 4kg @ Rp 35 000,00 140 000,00 b. Kolam Produksi Material Bambu 50 batang @ Rp 15 000,00 750 000,00 Tenaga 4 org X 7hr X Rp 50 000,00 1 400 000,00 Bibit 500 ekor @ Rp 1000,00 500 000,00 6 Pembuatan Apotek Hidup / Toga Material Bambu 10 batang @ Rp 15 000,00 150 000,00 Jala / Net 4 X 10 m @ Rp 20 000,00 800 000,00 Bibit apotek hidup 50 000,00 Pupuk NPK 25 kg @ Rp 3000,00 75 000,00 Tenaga 4 org X 4hr X Rp 50 000,00 400 000,00 7 Pembuatan Warung Hidup Material Bambu 20 batang @ Rp 15 000,00 300 000,00 Jala / Net 4 X 10 m @ Rp 20 000,00 800 000,00 Bibit warung hidup 50 000,00 Pupuk Organik 10 @ Rp 10 000,00 100 000,00 Tenaga 4 org X 6hr X Rp 50 000,00 1 200 000,00 8 Penyedotan setictank 5 m³ @ Rp 90 000,00 450 000,00 9 Pengecatan WC dan Kamar Mandi Cat 1 bh X 25 kg @ Rp 500 000,00 500 000,00 Tenaga 4 org X 3hr X Rp 50 000,00 600 000,00 10 Pengadaan Tempat Sampah 7 set @ Rp 400 000,00 2 800 000,00 11 Pembuatan Sumur Peresapan Paralon 4” 20 batang @ Rp 60 000,00 1 200 000,00 Batu Split 1 kubik @ Rp 250 000,00 250 000,00 Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 22
  23. 23. Konblok berlubang 20 @ Rp 5000,00 100 000,00 Tenaga 2 org X 2hr X Rp 50 000,00 200 000,00 12 Pembuatan 3 set tempat duduk di taman Semen 10 Sak @ Rp 62 000,00 620 000,00 Split 2 kubik @ Rp 250 000,00 500 000,00 Pasir 1 rit @ Rp 500 000,00 500 000,00 Besi 8 m 8 batang @ Rp 50 000,00 400 000,00 Cat 1 bh X 5 kg @ Rp 150 000,00 150 000,00 Tenaga 4 org X 3hr X Rp 50 000,00 600 000,00 13 Pengadaan hutan sekolah ( diperkirakan) 1 000 000,00 14 Pengadaan Slogan ( diperkirakan ) 2 635 000,00 15 Peringatan Hari Lingkungan Lomba - lomba 5 400 000,00 Penyuluhan 4 000 000,00 Pembinaan 2 000 000,00 Jumlah 39 175 500,00 39 175 500,00 Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 23
  24. 24. BAB IV PENUTUP A. SIMPULAN SMP Negeri 1 Rawalo didirikan pada tahun 1983 yang terletak di Jalan Jenderal Sudirman Nomor 2 Menganti, Kecamatan Rawalo, Kabupaten Banyumas. Sekolah ini letaknya sangat strategis dan mudah dijangkau sehingga membuat sekolah ini menjadi tujuan masyarakat untuk menyekolahkan anaknya. SMP Negeri 1 Rawalo juga mempunyai lahan yang sangat luas yaitu 20 000 m² dapat dijadikan sekolah adiwiyata atau pendidikan lingkungan hidup. Kegiatan utama diarahkan pada terwujudnya kelembagaan sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan bagi sekolah dasar dan menengah di Indonesia. Disamping pengembangan norma-norma dasar yang antara lain: kebersamaan, keterbukaan, kesetaraan, kejujuran, keadilan, dan kelestarian fungsi lingkungan hidup dan sumber daya alam. Serta penerapan prinsip dasar yaitu: partisipatif, dimana komunitas sekolah terlibat dalam manajemen sekolah yang meliputi keseluruhan proses perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi sesuai tanggung jawab dan peran; serta berkelanjutan, dimana seluruh kegiatan harus dilakukan secara terencana dan terus menerus secara komperensif. Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 24
  25. 25. Kegiatan ini akan berjalan lancar jika didukung oleh semua pihak. Semoga proposal ini mendapat persetujuan dari Tim, sehingga kami bisa melaksanakan kegiatan menuju sekolah adiwiyata sesuai dengan apa yang menjad,i tujuan. Besar harapan kami proposal ini mendapat persetujuan B. REKOMENDASI Program ini merupakan upaya dalam rangka peningkatan mutu pendidikan berwawasan lingkungan dan untuk mengikuti lomba sekolah adiwiyata, sehingga kami berharap: 1. Program ini terus berlanjut tanpa ada batas waktu guna menunjang peningkatan kualitas pembelajaran, mutu pendidikan berwawasan lingkungan, dan menjadikan sekolah yang ramah lingkungan. 2. Dukungan dari instansi terkait seperti Dinas Pendidikan, BLH, Dinas Kehutanan dan Perkebunan, Dinas Pertanian, DPU, Dinas Perikanan, Dinas Kesehatan, dan Dunia Usaha untuk pengembangan sekolah menjadi sekolah adiwiyata. 3. Komite sekolah diharapkan selalu mendukung, mensupport, dan mendampingi sekolah menuju sekolah adiwiyata, walaupun dalam suasana kebijakan pendidikan gratis. Proposal Adiwiyata SMP N 1 Rawalo 25

×