SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
 
NOMBRE DE PROFR.(A):  MALDONADO ROMERO OSCAR  GRUPOS: 2° A,B,C,D,E,F,  3° A, D ASIGNATURA:  H I S T O R I A  GRADO:  2°  ,  3°  BIMESTRE  1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR  PORCENTAJE % 1 TRABAJO EN EL AULA 50 2 EXAMEN 30 3 ACTITUDES, HÁBITOS Y VALORES  20 4 5 6 7 8 9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES  DEL 5 al  9, y del 12 al 16  DE OCTUBRE
NOMBRE DE PROFR.(A):  NIETO GRANADOS ENRIQUE  GRUPOS: 2° A,B,C,D,E,  ASIGNATURA:  CIENCIAS II  F Í S I C A  GRADO:  2°  ,  BIMESTRE  1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR  PORCENTAJE % 1 PARTICIPACIÓN 5 2 CUADERNO 5 3 TAREAS 10 4 LABORATORIO 20 5 EXAMEN 30 6 PROYECTO 30 7 8 9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES  DEL 5 al  9, y del 12 al 16  DE OCTUBRE
NOMBRE DE PROFR.(A):  DE LA MORA LUNA RITA RQUEL  GRUPOS: 1°  A,B,C,D. ASIGNATURA:  E S P A Ñ O L  GRADO:  1°  BIMESTRE  1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR  PORCENTAJE % 1 CUADERNO 20 2 PARTICIPACIONES 20 3 TAREAS 20 4 TRABAJOS 20 5 EXAMEN 20 6 7 8 9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES  DEL 5 al  9, y del 12 al 16  DE OCTUBRE
NOMBRE DE PROFR.(A):  LANDEROS OCAMPO MA. ALEJANDRA  GRUPOS:  1° A, C, E, F ASIGNATURA:  CIENCIAS I  B I O L O G Í A  GRADO:  1°  BIMESTRE  1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR  PORCENTAJE % 1 CUADERNO 10 2 LABORATORIO (prácticas y bata) 20 3 EXÁMENES 30 4 PARTICIPACIÓN  20 5 TRABAJOS 20 6 7 8 NOTA : EXÁMENES SEMANALES Y BATA MARTES Y MIÉRCOLES OBLIGATORIA, SIN BATA TIENE 0 EN LA PRÁCTICA 9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES  DEL 5 al  9, y del 12 al 16  DE OCTUBRE
NOMBRE DE PROFR.(A):  RENDON SALINAS MARTÍN  GRUPOS: 1° E, F  2° A ASIGNATURA:  M A T E M Á T I C A S  GRADO:  1° ,  2°  ,  BIMESTRE  1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR  PORCENTAJE % 1 EVALUACIÓN CONTÍNUA 50 2 EXÁMENES 30 3 TAREAS 10 4 REVISIÓN DEL LIBRO DE TEXTO y CUADERNO 10 5 6 7 8 9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES  DEL 5 al  9, y del 12 al 16  DE OCTUBRE
NOMBRE DE PROFR.(A):  AGUILAR DOMÍNGUEZ VANIA DEL CARMEN  GRUPOS: 3°  A,B,C,D,E,F ASIGNATURA:  E S P A Ñ O L  GRADO:  3°  BIMESTRE  1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR  PORCENTAJE % 1 CUADERNO 15 2 PARTICIPACIÓN 15 3 PROYECTO-LITERATURA 20 4 PROYECTO- PARTICIPACIÓN CIUDADANA 20 5 PROYECTO- ESTUDIO 20 6 LECTURA  UN LIBRO POR BIEMESTRE 10 7 8 NOTA :  LOS RASGOS A EVALUAR SON LOS MISMOS EN TODOS LOS BIMESTRES  9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES  DEL 5 al  9, y del 12 al 16  DE OCTUBRE
NOMBRE DE PROFR.(A):  GONZÁLEZ ARROYO NOEMÍ  GRUPOS: 3° A,B,D,E,F,  ASIGNATURA:  C I E N C I A S  III  QUÍMICA  GRADO:  3°  BIMESTRE  1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR  PORCENTAJE % 1 TARAS 10 2 PRÁCTICAS 10 3 ACTIVIDADES DIARIAS 10 4 PARTICIPACIÓN 10 5 DISCIPLINA -3  a +3  extra 6 LIMPIEZA EN ÁREA DE TRABAJO 3  a +3  extra 7 PROYECTO 10 8 NOTA:  EL PROMEDIO ES LA CALIFICACIÓN  FINAL, TODA EVIDENCIA 9 DE TRABAJOS REALIZADOS SE REGISTRA EN EL CUADERNO, ALGUNOS LLLEVAN SELLO y OTROS CALIFICACIÓN. LOS PUNTOS EXTRA SE SUMAN ALGEBRÁICAMENTE. TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES  DEL 5 al  9, y del 12 al 16  DE OCTUBRE
NOMBRE DE PROFR.(A):  GARCÍA OCHOA JOSE VICENTE  GRUPOS: 2° E  3° A,B,C,D,E,F ASIGNATURA:  M A T E M Á T I C A S  GRADO:  2°  ,  3°  BIMESTRE  1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR  PORCENTAJE % 1 EXPOSICIÓN DE TEMAS INVESTIGADOS 10 2 PARTICIPACIÓN ADECUADA EN CLASE 10 3 DISCIPLINA DENTRO DEL PLANTEL 10 4 CUADERNO: PRESENTACIÓN, CONTENIDO Y FIRMADO 10 5 TAREAS: BIEN HECHAS, TERMINADAS Y FIRMADAS 10 6 LIBRO: ENTREGA EN TIEMPO ESTABLECIDO  y  COMPLETO 10 7 PROBLEMARIO: EN LIMPIO, TERMINADO y FIRMADO 10 8 EXAMEN PARCIAL 15 9 EXAMEN FINAL 15 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES  DEL 5 al  9, y del 12 al 16  DE OCTUBRE
NOMBRE DE PROFR.(A):  SANTIAGO FLORES VERÓNICA  GRUPOS: 2° A,B,C,D,E,F,  2°  A,  C,  D ASIGNATURA:  FORMACIÓN CÍVICA  y ÉTICA  GRADO:  2°  BIMESTRE  1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR  PORCENTAJE % 1 CUADERNO 25 2 PARTICIPACIONES 25 3 PROYECTO (PORTAFOLIOS) 25 4 EXAMEN 25 5 6 7 8 NOTA:  EL EXAMEN PUEDE EXENTARSE POR PARTICIPACIONES AL REUNIR LA CANTIDAD SOLICITADA EN CADA BIMESTRE 9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES  DEL 5 al  9, y del 12 al 16  DE OCTUBRE
NOMBRE DE PROFR.(A):  GASTELUM VALDEZ ANNA MA.  GRUPOS:  1° A,B,C,D,E ASIGNATURA:  G E O G R A F Í A  GRADO:  1°  BIMESTRE  1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR  PORCENTAJE % 1 CUADERNO: ACTIVIDADES EN CLASE, PUNTUALIDAD, ORDEN DE CONTENIDO 20 2 EXAMEN BIMESTRAL (CONOCIMIENTOS) 30 3 ESTUDIO DE CASO: APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS DEL BLOQUE 20 4 PORTAFOLIO DE TAREAS: TOTAL DE TAREAS ENTREGADAS EN TIMPO Y FORMA 15 5 PARTICIPACIÓN: HABILIDAD DE EXPRESARSE EN FORMA ORAL y  CONOCIMIENTOS 15 6 7 8 9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES  DEL 5 al  9, y del 12 al 16  DE OCTUBRE
NOMBRE DE PROFR.(A):  CORTES CECILIO FRANCISCO  GRUPOS: 2° A,C,D,E,  ASIGNATURA:  E S P A Ñ O L  RADO:  2°  BIMESTRE  1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR  PORCENTAJE % 1 CUADERNO: APUNTES COMPLETOS LIMPIEZA, CUIDADO DE ORTOGRAFÍA, ESCRIBIR CORRECTAMENTE (sin abreviaciones, letras al revés) 30 2 PARTICIPACIÓN EN CLASE: MATERIAL (folletos, láminas, etc.) ORGANIZACIÓN: Investigación, selección, búsqueda, trabajo individual, presentación de proyectos. Participación individual y grupal 40 3 PRESENTACIÓN DE PROYECTO: RECURSOS, ORGANIZACIÓN, PARTICIPACIÓN 30 4 5 NOTA:  TODOS LOS EJERCICIOS DEBERÁN SER  FIRMADOS POR EL TUTOR 6 AUNQUE EL TRABAJO ES EN EQUIPO, LA EVALUACIÓN ES INDIVIDUAL 7 NO ES NECESARIO REUNIRSE FUERA DEL HORARIO DE CLASE, SE DA 8 RÁ EL TIEMP NECESARIO PARA ORGANIZAR, PLANIFICAR,  9 INVESTIGAR, SELECCIONAR Y REALIZAR TODAS LAS ACTVS. PARA LA  PRESENTACIÓN DEL PROYECTO  TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES  DEL 5 al  9, y del 12 al 16  DE OCTUBRE
NOMBRE DE PROFR.(A):  VELÁZQUEZ VELÁZQUEZ MAURICIO  GRUPOS: 1°D,E,F, 2°D,E,F, 3°C,D.E.F. ASIGNATURA:  EDUCACIÓN FÍSICA  GRADO: 1°  2°  ,  3°  BIMESTRE  1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR  PORCENTAJE % 1 ASISTENCIA 40 2 PARTICIPACIÓN 40 3 CUADERNO 10 4 5 6 TAREAS EXTRAS:  ESTAS TIENEN LA FINALIDAD DE QUE EL ALUMNO MEJORE SU PROMEDIO 7 8 9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES  DEL 5 al  9, y del 12 al 16  DE OCTUBRE
NOMBRE DE PROFR.(A):  GUTIÉRREZ MAGAÑA ARACELI  GRUPOS: 1° E,F  2° B,E ASIGNATURA:  E S P A Ñ O L  GRADO: 1° ,  2°  ,  BIMESTRE  1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR  PORCENTAJE % 1 EXAMEN 50 2 CUADERNO 20 3 PARTICIPACIÓN 20 4 PROYECTO DIDÁCTICO 10 5 6 NOTA : DE ACUERDO A LA CALIDAD DE LOS TRABAJOS REALIZADOS 7 EN CASA Y SALÓN DE CLASES SE DARÁ ¼  DE PUNTO y ½  PUNTO  8 PARA EL FINAL DE BIMESTRE. 9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES  DEL 5 al  9, y del 12 al 16  DE OCTUBRE
NOMBRE DE PROFR.(A):  ABONCE MARTINEZ FLOR MARIA  GRUPOS  2ª  B,C,D,F, ASIGNATURA:  M A T E M A T I C A S  GRADO:  2ª  BIMESTRE  2ª CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR  PORCENTAJE % 1 EXAMEN PARCIAL 25 2 EXAMEN BIMESTRAL 25 3 CUADERNO 20 4 TAREAS 10 5 PARTICIPACION ORAL 10 6 ASISTENCIA y  DISCIPLINA 10 7 8 9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES  DEL 5 al  9, y del 12 al 16  DE OCTUBRE
NOMBRE DE PROFR.(A):  PEREZ OSORIO GUADALUPE  GRUPOS  !ª D,E,F,  2ª D, E,  3ª C,F ASIGNATURA:  EXPRESION ARTISTICAS GRADO:  1ª , 2ª, 3ª  BIMESTRE  1ª CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR  PORCENTAJE % 1 2 3 4 5 6 7 8 9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES  DEL 5 al  9, y del 12 al 16  DE OCTUBRE
NOMBRE DE PROFR.(A):  GRUPOS ASIGNATURA:  GRADO:  BIMESTRE  1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR  PORCENTAJE % 1 EXAMEN 30 2 PROYECTO  incluye lectura interdisciplinaria 20 3 CUADERNO 30 4 TAREAS 10 5 VALORES 10 6 7 8 9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES  DEL 5 al  9, y del 12 al 16  DE OCTUBRE
NOMBRE DE PROFR.(A):  CARRETO IBAÑEZ ROSA MA.  GRUPOS  1º A,B,C,D ASIGNATURA: M A T E M A T I C A S  GRADO: 1ª  BIMESTRE  1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR  PORCENTAJE % 1 DISCIPLINA  cumplir con el reglamento interno del salón 1 punto  10% 2 ASISTENCIA  asistir con regularidad a clases,  llegar sin retraso al salón 1 punto  10% 3 CUADERNO entrega puntual , orden , limpieza presentación , contenidos 1 punto  10% 4 PARTICIPACION  disposición, cooperación,  y desempeño para el trabajo ,  individual y en equipo. Expresión oral, coherencia, orden de ideas, continuidad. 2 puntos  20% 5 TAREAS Y ACTIVIDADES  entrega puntual,  orden limpieza,  y  presentación, contenidos 2 puntos  20% 6 TAREAS Y ACTIVIDADES  entrega puntal, orden,  orden, limpieza y presentación,  contenidos. Disposición , cooperación y desempeño para el trabajo individual y en equipo 2 puntos 20% 7 EXAMEN  contenido,  orden y limpieza , firma del padre o tutor 3 puntos 30% TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES  DEL 5 al  9, y del 12 al 16  DE OCTUBRE

More Related Content

What's hot

Fortalezas y debilidades del desempeño docente en la enseñanza de la asignatu...
Fortalezas y debilidades del desempeño docente en la enseñanza de la asignatu...Fortalezas y debilidades del desempeño docente en la enseñanza de la asignatu...
Fortalezas y debilidades del desempeño docente en la enseñanza de la asignatu...Felipe Garcia Orozco
 
Plan matematicass divisiones 4 y 5
Plan matematicass divisiones 4 y 5Plan matematicass divisiones 4 y 5
Plan matematicass divisiones 4 y 5ladypea7
 
Rúbrica para evaluar un álbum de fotos
Rúbrica para evaluar un álbum de fotosRúbrica para evaluar un álbum de fotos
Rúbrica para evaluar un álbum de fotosCEDEC
 
Lista de cotejo para la revisión de cuadernos
Lista de cotejo para la revisión de cuadernosLista de cotejo para la revisión de cuadernos
Lista de cotejo para la revisión de cuadernosManuel Sanchez Islas
 
Rúbrica para la evaluación de la creación de un juego de mesa
Rúbrica para la evaluación de la creación de un juego de mesaRúbrica para la evaluación de la creación de un juego de mesa
Rúbrica para la evaluación de la creación de un juego de mesaCEDEC
 
Rúbrica para evaluar presentación oral
Rúbrica para evaluar presentación oralRúbrica para evaluar presentación oral
Rúbrica para evaluar presentación oralcepecole
 
Lista de cotejo para evaluar un cartel
Lista de cotejo para evaluar un cartelLista de cotejo para evaluar un cartel
Lista de cotejo para evaluar un cartelLilia Torres
 
Rúbrica para evaluar el cuaderno de clase
Rúbrica para evaluar el cuaderno de claseRúbrica para evaluar el cuaderno de clase
Rúbrica para evaluar el cuaderno de claseRonald Chen
 
Plan clase-sumas-y-restas-de-fraccionarios-
Plan clase-sumas-y-restas-de-fraccionarios-Plan clase-sumas-y-restas-de-fraccionarios-
Plan clase-sumas-y-restas-de-fraccionarios-Delia Rodriguez
 
PERFIL DE EGRESO DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA PROFE PACO.pdf
PERFIL DE EGRESO DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA PROFE PACO.pdfPERFIL DE EGRESO DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA PROFE PACO.pdf
PERFIL DE EGRESO DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA PROFE PACO.pdfLIZBETHREYESCHAVEZ
 
Formato dos de autoevaluación del estudiante
Formato dos de autoevaluación del estudianteFormato dos de autoevaluación del estudiante
Formato dos de autoevaluación del estudianteProf. Carlos A. Gómez P.
 
La enseñanza de la ciencia en la educacion basica en mexico
La enseñanza de la ciencia en la educacion basica en mexicoLa enseñanza de la ciencia en la educacion basica en mexico
La enseñanza de la ciencia en la educacion basica en mexicoLUCIORAMIREZCRUZ1
 
Programa de acto civico
Programa de acto civicoPrograma de acto civico
Programa de acto civicomaster2
 
Rúbrica de evaluación del trabajo en equipo. Proyecto “Yincana de los seres d...
Rúbrica de evaluación del trabajo en equipo. Proyecto “Yincana de los seres d...Rúbrica de evaluación del trabajo en equipo. Proyecto “Yincana de los seres d...
Rúbrica de evaluación del trabajo en equipo. Proyecto “Yincana de los seres d...CEDEC
 
Fortalezas y debilidades de 2 modelos de enseñanza
Fortalezas y debilidades de 2 modelos de enseñanzaFortalezas y debilidades de 2 modelos de enseñanza
Fortalezas y debilidades de 2 modelos de enseñanzaLourdes Cardenal Mogollón
 
(Ficha de autoevaluación 10 items)
(Ficha de autoevaluación   10 items)(Ficha de autoevaluación   10 items)
(Ficha de autoevaluación 10 items)Julio Chuquipoma
 

What's hot (20)

Cuadernillo tutoria 1
Cuadernillo tutoria 1Cuadernillo tutoria 1
Cuadernillo tutoria 1
 
Fortalezas y debilidades del desempeño docente en la enseñanza de la asignatu...
Fortalezas y debilidades del desempeño docente en la enseñanza de la asignatu...Fortalezas y debilidades del desempeño docente en la enseñanza de la asignatu...
Fortalezas y debilidades del desempeño docente en la enseñanza de la asignatu...
 
Informe de resultados prueba diagnostica
Informe  de resultados prueba diagnosticaInforme  de resultados prueba diagnostica
Informe de resultados prueba diagnostica
 
Plan matematicass divisiones 4 y 5
Plan matematicass divisiones 4 y 5Plan matematicass divisiones 4 y 5
Plan matematicass divisiones 4 y 5
 
Rúbrica para evaluar un álbum de fotos
Rúbrica para evaluar un álbum de fotosRúbrica para evaluar un álbum de fotos
Rúbrica para evaluar un álbum de fotos
 
Lista de cotejo para la revisión de cuadernos
Lista de cotejo para la revisión de cuadernosLista de cotejo para la revisión de cuadernos
Lista de cotejo para la revisión de cuadernos
 
Formato de autoevaluación del estudiante
Formato de autoevaluación del estudianteFormato de autoevaluación del estudiante
Formato de autoevaluación del estudiante
 
Rúbrica para la evaluación de la creación de un juego de mesa
Rúbrica para la evaluación de la creación de un juego de mesaRúbrica para la evaluación de la creación de un juego de mesa
Rúbrica para la evaluación de la creación de un juego de mesa
 
Rúbrica para evaluar presentación oral
Rúbrica para evaluar presentación oralRúbrica para evaluar presentación oral
Rúbrica para evaluar presentación oral
 
Lista de cotejo para evaluar un cartel
Lista de cotejo para evaluar un cartelLista de cotejo para evaluar un cartel
Lista de cotejo para evaluar un cartel
 
Rúbrica para evaluar el cuaderno de clase
Rúbrica para evaluar el cuaderno de claseRúbrica para evaluar el cuaderno de clase
Rúbrica para evaluar el cuaderno de clase
 
Plan clase-sumas-y-restas-de-fraccionarios-
Plan clase-sumas-y-restas-de-fraccionarios-Plan clase-sumas-y-restas-de-fraccionarios-
Plan clase-sumas-y-restas-de-fraccionarios-
 
PERFIL DE EGRESO DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA PROFE PACO.pdf
PERFIL DE EGRESO DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA PROFE PACO.pdfPERFIL DE EGRESO DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA PROFE PACO.pdf
PERFIL DE EGRESO DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA PROFE PACO.pdf
 
Lista De Cotejo, Carteles
Lista De Cotejo, CartelesLista De Cotejo, Carteles
Lista De Cotejo, Carteles
 
Formato dos de autoevaluación del estudiante
Formato dos de autoevaluación del estudianteFormato dos de autoevaluación del estudiante
Formato dos de autoevaluación del estudiante
 
La enseñanza de la ciencia en la educacion basica en mexico
La enseñanza de la ciencia en la educacion basica en mexicoLa enseñanza de la ciencia en la educacion basica en mexico
La enseñanza de la ciencia en la educacion basica en mexico
 
Programa de acto civico
Programa de acto civicoPrograma de acto civico
Programa de acto civico
 
Rúbrica de evaluación del trabajo en equipo. Proyecto “Yincana de los seres d...
Rúbrica de evaluación del trabajo en equipo. Proyecto “Yincana de los seres d...Rúbrica de evaluación del trabajo en equipo. Proyecto “Yincana de los seres d...
Rúbrica de evaluación del trabajo en equipo. Proyecto “Yincana de los seres d...
 
Fortalezas y debilidades de 2 modelos de enseñanza
Fortalezas y debilidades de 2 modelos de enseñanzaFortalezas y debilidades de 2 modelos de enseñanza
Fortalezas y debilidades de 2 modelos de enseñanza
 
(Ficha de autoevaluación 10 items)
(Ficha de autoevaluación   10 items)(Ficha de autoevaluación   10 items)
(Ficha de autoevaluación 10 items)
 

Viewers also liked

Formas y criterios de evaluacion
Formas y criterios de evaluacionFormas y criterios de evaluacion
Formas y criterios de evaluacionS N High School
 
Evaluación en el nuevo modelo sociocomunitario productivo
Evaluación en el nuevo modelo sociocomunitario productivoEvaluación en el nuevo modelo sociocomunitario productivo
Evaluación en el nuevo modelo sociocomunitario productivodulfredosifuentes
 
Procedimientos e instrumentos de evaluación
Procedimientos e instrumentos de evaluaciónProcedimientos e instrumentos de evaluación
Procedimientos e instrumentos de evaluaciónS N High School
 
Criterios de la conducta humana
Criterios de la conducta humanaCriterios de la conducta humana
Criterios de la conducta humanabiancona
 
Aspectos para evaluar en la lectura oral
Aspectos para evaluar en la lectura oralAspectos para evaluar en la lectura oral
Aspectos para evaluar en la lectura oralluis6404
 
Actividades primero de primaria matemáticas, lengua, conocimiento del medio-...
Actividades primero de primaria  matemáticas, lengua, conocimiento del medio-...Actividades primero de primaria  matemáticas, lengua, conocimiento del medio-...
Actividades primero de primaria matemáticas, lengua, conocimiento del medio-...Hatsep Sen
 
Unidad didáctica 01 Área Matemática - Primer grado de Primaria 2015: "Organ...
Unidad didáctica 01   Área Matemática - Primer grado de Primaria 2015: "Organ...Unidad didáctica 01   Área Matemática - Primer grado de Primaria 2015: "Organ...
Unidad didáctica 01 Área Matemática - Primer grado de Primaria 2015: "Organ...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Rubrica para evaluar los procesos de lectura y escritura en niños de primaria.
Rubrica para evaluar los procesos  de lectura y escritura en niños de primaria.Rubrica para evaluar los procesos  de lectura y escritura en niños de primaria.
Rubrica para evaluar los procesos de lectura y escritura en niños de primaria.El Diamante
 
PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA DE 1° grado.
PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA DE 1° grado.PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA DE 1° grado.
PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA DE 1° grado.Marly Rodriguez
 
Full d'autoavaluació trimestral
Full d'autoavaluació trimestralFull d'autoavaluació trimestral
Full d'autoavaluació trimestralJúlia Allès
 
Aspectos a evaluar 1er. grado 2010 2011
Aspectos a evaluar 1er. grado 2010 2011Aspectos a evaluar 1er. grado 2010 2011
Aspectos a evaluar 1er. grado 2010 2011gerarod
 
0001 sesiones 2013 jessica 1er grado ultima
0001 sesiones 2013 jessica 1er grado ultima0001 sesiones 2013 jessica 1er grado ultima
0001 sesiones 2013 jessica 1er grado ultimaPrimer Grado Trompeteros
 
Evaluación en la Educación Inicial
Evaluación en la Educación InicialEvaluación en la Educación Inicial
Evaluación en la Educación InicialMoises Logroño
 

Viewers also liked (15)

Formas y criterios de evaluacion
Formas y criterios de evaluacionFormas y criterios de evaluacion
Formas y criterios de evaluacion
 
Evaluación en el nuevo modelo sociocomunitario productivo
Evaluación en el nuevo modelo sociocomunitario productivoEvaluación en el nuevo modelo sociocomunitario productivo
Evaluación en el nuevo modelo sociocomunitario productivo
 
Procedimientos e instrumentos de evaluación
Procedimientos e instrumentos de evaluaciónProcedimientos e instrumentos de evaluación
Procedimientos e instrumentos de evaluación
 
Criterios de la conducta humana
Criterios de la conducta humanaCriterios de la conducta humana
Criterios de la conducta humana
 
Aspectos para evaluar en la lectura oral
Aspectos para evaluar en la lectura oralAspectos para evaluar en la lectura oral
Aspectos para evaluar en la lectura oral
 
Planificación anual
Planificación anualPlanificación anual
Planificación anual
 
Actividades primero de primaria matemáticas, lengua, conocimiento del medio-...
Actividades primero de primaria  matemáticas, lengua, conocimiento del medio-...Actividades primero de primaria  matemáticas, lengua, conocimiento del medio-...
Actividades primero de primaria matemáticas, lengua, conocimiento del medio-...
 
Unidad didáctica 01 Área Matemática - Primer grado de Primaria 2015: "Organ...
Unidad didáctica 01   Área Matemática - Primer grado de Primaria 2015: "Organ...Unidad didáctica 01   Área Matemática - Primer grado de Primaria 2015: "Organ...
Unidad didáctica 01 Área Matemática - Primer grado de Primaria 2015: "Organ...
 
Rubrica para evaluar los procesos de lectura y escritura en niños de primaria.
Rubrica para evaluar los procesos  de lectura y escritura en niños de primaria.Rubrica para evaluar los procesos  de lectura y escritura en niños de primaria.
Rubrica para evaluar los procesos de lectura y escritura en niños de primaria.
 
PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA DE 1° grado.
PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA DE 1° grado.PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA DE 1° grado.
PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA DE 1° grado.
 
Full d'autoavaluació trimestral
Full d'autoavaluació trimestralFull d'autoavaluació trimestral
Full d'autoavaluació trimestral
 
Aspectos a evaluar 1er. grado 2010 2011
Aspectos a evaluar 1er. grado 2010 2011Aspectos a evaluar 1er. grado 2010 2011
Aspectos a evaluar 1er. grado 2010 2011
 
0001 sesiones 2013 jessica 1er grado ultima
0001 sesiones 2013 jessica 1er grado ultima0001 sesiones 2013 jessica 1er grado ultima
0001 sesiones 2013 jessica 1er grado ultima
 
Evaluación en la Educación Inicial
Evaluación en la Educación InicialEvaluación en la Educación Inicial
Evaluación en la Educación Inicial
 
Sesiones marzo 1ro
Sesiones marzo 1roSesiones marzo 1ro
Sesiones marzo 1ro
 

Similar to Criterios De Evaluacion

ComunicacióN Ped Punta Umbria 2009
ComunicacióN Ped Punta Umbria 2009ComunicacióN Ped Punta Umbria 2009
ComunicacióN Ped Punta Umbria 2009Pilar Torres
 
Producto academico 1_29670a434c507958582e3c558e7f3294(estadistica)
Producto academico 1_29670a434c507958582e3c558e7f3294(estadistica)Producto academico 1_29670a434c507958582e3c558e7f3294(estadistica)
Producto academico 1_29670a434c507958582e3c558e7f3294(estadistica)Fredy Flores Espìnoza
 
Trabajo final, german jaro rodas
Trabajo final, german jaro rodasTrabajo final, german jaro rodas
Trabajo final, german jaro rodasGerman Jaro Rodas
 
Trabajo final, german jaro rodas
Trabajo final, german jaro rodasTrabajo final, german jaro rodas
Trabajo final, german jaro rodasGerman Jaro Rodas
 
Bitacoraondas explora2014.docx
Bitacoraondas explora2014.docxBitacoraondas explora2014.docx
Bitacoraondas explora2014.docxJuan Luis Giraldo
 
Bitacora Ondas-Explora2014.docx
Bitacora Ondas-Explora2014.docxBitacora Ondas-Explora2014.docx
Bitacora Ondas-Explora2014.docxJuan Luis Giraldo
 
Sílabo quimica ambiental 2014(2)
Sílabo quimica ambiental  2014(2)Sílabo quimica ambiental  2014(2)
Sílabo quimica ambiental 2014(2)cigmaespe2015
 
Bitacoraondas explora2014.docx
Bitacoraondas explora2014.docxBitacoraondas explora2014.docx
Bitacoraondas explora2014.docxJuan Luis Giraldo
 
Bitacoraondas explora2014.docx
Bitacoraondas explora2014.docxBitacoraondas explora2014.docx
Bitacoraondas explora2014.docxJuan Luis Giraldo
 
Pat 1055-2020 contexto-emergencia-sanitaria
Pat 1055-2020 contexto-emergencia-sanitariaPat 1055-2020 contexto-emergencia-sanitaria
Pat 1055-2020 contexto-emergencia-sanitariaJervacioJaraCaqui2
 

Similar to Criterios De Evaluacion (20)

ComunicacióN Ped Punta Umbria 2009
ComunicacióN Ped Punta Umbria 2009ComunicacióN Ped Punta Umbria 2009
ComunicacióN Ped Punta Umbria 2009
 
Producto academico 1_29670a434c507958582e3c558e7f3294(estadistica)
Producto academico 1_29670a434c507958582e3c558e7f3294(estadistica)Producto academico 1_29670a434c507958582e3c558e7f3294(estadistica)
Producto academico 1_29670a434c507958582e3c558e7f3294(estadistica)
 
SÍLABO DE ESTADÍSTICA
SÍLABO DE ESTADÍSTICASÍLABO DE ESTADÍSTICA
SÍLABO DE ESTADÍSTICA
 
SILABO DE ESTADISTICA.pdf
SILABO DE ESTADISTICA.pdfSILABO DE ESTADISTICA.pdf
SILABO DE ESTADISTICA.pdf
 
SilaboA 3A.pdf
SilaboA 3A.pdfSilaboA 3A.pdf
SilaboA 3A.pdf
 
Trabajo final, german jaro rodas
Trabajo final, german jaro rodasTrabajo final, german jaro rodas
Trabajo final, german jaro rodas
 
Trabajo final, german jaro rodas
Trabajo final, german jaro rodasTrabajo final, german jaro rodas
Trabajo final, german jaro rodas
 
SilaboEstadística.pdf
SilaboEstadística.pdfSilaboEstadística.pdf
SilaboEstadística.pdf
 
SÍLABO DE ESTADÍSTICA
SÍLABO  DE ESTADÍSTICASÍLABO  DE ESTADÍSTICA
SÍLABO DE ESTADÍSTICA
 
SilaboAsignatura 3A.pdf
SilaboAsignatura 3A.pdfSilaboAsignatura 3A.pdf
SilaboAsignatura 3A.pdf
 
SILABO DE ESTADÍSTICA
SILABO DE ESTADÍSTICASILABO DE ESTADÍSTICA
SILABO DE ESTADÍSTICA
 
Bitacoraondas explora2014.docx
Bitacoraondas explora2014.docxBitacoraondas explora2014.docx
Bitacoraondas explora2014.docx
 
Bitacora Ondas-Explora2014.docx
Bitacora Ondas-Explora2014.docxBitacora Ondas-Explora2014.docx
Bitacora Ondas-Explora2014.docx
 
Bitacora 2014
Bitacora 2014Bitacora 2014
Bitacora 2014
 
Sílabo quimica ambiental 2014(2)
Sílabo quimica ambiental  2014(2)Sílabo quimica ambiental  2014(2)
Sílabo quimica ambiental 2014(2)
 
Bitacoraondas explora2014.docx
Bitacoraondas explora2014.docxBitacoraondas explora2014.docx
Bitacoraondas explora2014.docx
 
Bitacora 2014
Bitacora 2014Bitacora 2014
Bitacora 2014
 
Bitacoraondas explora2014.docx
Bitacoraondas explora2014.docxBitacoraondas explora2014.docx
Bitacoraondas explora2014.docx
 
SILABO DE ESTADÍSTICA
SILABO DE ESTADÍSTICASILABO DE ESTADÍSTICA
SILABO DE ESTADÍSTICA
 
Pat 1055-2020 contexto-emergencia-sanitaria
Pat 1055-2020 contexto-emergencia-sanitariaPat 1055-2020 contexto-emergencia-sanitaria
Pat 1055-2020 contexto-emergencia-sanitaria
 

More from alealmeida

Est24 evaluacion 1er-trimestre20oct2020
Est24 evaluacion 1er-trimestre20oct2020Est24 evaluacion 1er-trimestre20oct2020
Est24 evaluacion 1er-trimestre20oct2020alealmeida
 
Inclusion est24 septiembre2020
Inclusion est24 septiembre2020Inclusion est24 septiembre2020
Inclusion est24 septiembre2020alealmeida
 
Diferencias entre la_vista_de_classroom_de_alumno_y_profesor_alealmeida
Diferencias entre la_vista_de_classroom_de_alumno_y_profesor_alealmeidaDiferencias entre la_vista_de_classroom_de_alumno_y_profesor_alealmeida
Diferencias entre la_vista_de_classroom_de_alumno_y_profesor_alealmeidaalealmeida
 
Entregar una tarea_en_classroom_EST24
Entregar una tarea_en_classroom_EST24Entregar una tarea_en_classroom_EST24
Entregar una tarea_en_classroom_EST24alealmeida
 
Marco para la_convivencia_escolar
Marco para la_convivencia_escolarMarco para la_convivencia_escolar
Marco para la_convivencia_escolaralealmeida
 
Ley General de Educación
Ley General de EducaciónLey General de Educación
Ley General de Educaciónalealmeida
 
Acuerdo 97 que establece la organización y funcionamiento de escuelas
Acuerdo 97 que establece la organización y funcionamiento de escuelasAcuerdo 97 que establece la organización y funcionamiento de escuelas
Acuerdo 97 que establece la organización y funcionamiento de escuelasalealmeida
 
Acuerdo 696 evaluacion
Acuerdo 696 evaluacionAcuerdo 696 evaluacion
Acuerdo 696 evaluacionalealmeida
 
Acuerdo 593 tecnologia
Acuerdo 593 tecnologiaAcuerdo 593 tecnologia
Acuerdo 593 tecnologiaalealmeida
 
Cédula de supervisión_a_los_docentes_sep2015
Cédula de supervisión_a_los_docentes_sep2015Cédula de supervisión_a_los_docentes_sep2015
Cédula de supervisión_a_los_docentes_sep2015alealmeida
 
Estándares de la_guía_de_observación_en_el_aula_sep2015
Estándares de la_guía_de_observación_en_el_aula_sep2015Estándares de la_guía_de_observación_en_el_aula_sep2015
Estándares de la_guía_de_observación_en_el_aula_sep2015alealmeida
 
Propuesta para supervisión_sep2015
Propuesta para supervisión_sep2015Propuesta para supervisión_sep2015
Propuesta para supervisión_sep2015alealmeida
 
Guia operativa para escuelas públicas 2015 2016
Guia operativa para escuelas públicas 2015   2016Guia operativa para escuelas públicas 2015   2016
Guia operativa para escuelas públicas 2015 2016alealmeida
 
8vo encuentro cite
8vo encuentro cite8vo encuentro cite
8vo encuentro citealealmeida
 

More from alealmeida (20)

Est24 evaluacion 1er-trimestre20oct2020
Est24 evaluacion 1er-trimestre20oct2020Est24 evaluacion 1er-trimestre20oct2020
Est24 evaluacion 1er-trimestre20oct2020
 
Inclusion est24 septiembre2020
Inclusion est24 septiembre2020Inclusion est24 septiembre2020
Inclusion est24 septiembre2020
 
Diferencias entre la_vista_de_classroom_de_alumno_y_profesor_alealmeida
Diferencias entre la_vista_de_classroom_de_alumno_y_profesor_alealmeidaDiferencias entre la_vista_de_classroom_de_alumno_y_profesor_alealmeida
Diferencias entre la_vista_de_classroom_de_alumno_y_profesor_alealmeida
 
Entregar una tarea_en_classroom_EST24
Entregar una tarea_en_classroom_EST24Entregar una tarea_en_classroom_EST24
Entregar una tarea_en_classroom_EST24
 
Marco para la_convivencia_escolar
Marco para la_convivencia_escolarMarco para la_convivencia_escolar
Marco para la_convivencia_escolar
 
Zayed general
Zayed generalZayed general
Zayed general
 
Zayed general
Zayed generalZayed general
Zayed general
 
Ley General de Educación
Ley General de EducaciónLey General de Educación
Ley General de Educación
 
Acuerdo 717
Acuerdo 717Acuerdo 717
Acuerdo 717
 
Acuerdo 716
Acuerdo 716Acuerdo 716
Acuerdo 716
 
Acuerdo 592
Acuerdo 592Acuerdo 592
Acuerdo 592
 
Acuerdo 98
Acuerdo 98Acuerdo 98
Acuerdo 98
 
Acuerdo 97 que establece la organización y funcionamiento de escuelas
Acuerdo 97 que establece la organización y funcionamiento de escuelasAcuerdo 97 que establece la organización y funcionamiento de escuelas
Acuerdo 97 que establece la organización y funcionamiento de escuelas
 
Acuerdo 696 evaluacion
Acuerdo 696 evaluacionAcuerdo 696 evaluacion
Acuerdo 696 evaluacion
 
Acuerdo 593 tecnologia
Acuerdo 593 tecnologiaAcuerdo 593 tecnologia
Acuerdo 593 tecnologia
 
Cédula de supervisión_a_los_docentes_sep2015
Cédula de supervisión_a_los_docentes_sep2015Cédula de supervisión_a_los_docentes_sep2015
Cédula de supervisión_a_los_docentes_sep2015
 
Estándares de la_guía_de_observación_en_el_aula_sep2015
Estándares de la_guía_de_observación_en_el_aula_sep2015Estándares de la_guía_de_observación_en_el_aula_sep2015
Estándares de la_guía_de_observación_en_el_aula_sep2015
 
Propuesta para supervisión_sep2015
Propuesta para supervisión_sep2015Propuesta para supervisión_sep2015
Propuesta para supervisión_sep2015
 
Guia operativa para escuelas públicas 2015 2016
Guia operativa para escuelas públicas 2015   2016Guia operativa para escuelas públicas 2015   2016
Guia operativa para escuelas públicas 2015 2016
 
8vo encuentro cite
8vo encuentro cite8vo encuentro cite
8vo encuentro cite
 

Recently uploaded

Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 

Recently uploaded (20)

PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 

Criterios De Evaluacion

  • 1.  
  • 2. NOMBRE DE PROFR.(A): MALDONADO ROMERO OSCAR GRUPOS: 2° A,B,C,D,E,F, 3° A, D ASIGNATURA: H I S T O R I A GRADO: 2° , 3° BIMESTRE 1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR PORCENTAJE % 1 TRABAJO EN EL AULA 50 2 EXAMEN 30 3 ACTITUDES, HÁBITOS Y VALORES 20 4 5 6 7 8 9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES DEL 5 al 9, y del 12 al 16 DE OCTUBRE
  • 3. NOMBRE DE PROFR.(A): NIETO GRANADOS ENRIQUE GRUPOS: 2° A,B,C,D,E, ASIGNATURA: CIENCIAS II F Í S I C A GRADO: 2° , BIMESTRE 1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR PORCENTAJE % 1 PARTICIPACIÓN 5 2 CUADERNO 5 3 TAREAS 10 4 LABORATORIO 20 5 EXAMEN 30 6 PROYECTO 30 7 8 9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES DEL 5 al 9, y del 12 al 16 DE OCTUBRE
  • 4. NOMBRE DE PROFR.(A): DE LA MORA LUNA RITA RQUEL GRUPOS: 1° A,B,C,D. ASIGNATURA: E S P A Ñ O L GRADO: 1° BIMESTRE 1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR PORCENTAJE % 1 CUADERNO 20 2 PARTICIPACIONES 20 3 TAREAS 20 4 TRABAJOS 20 5 EXAMEN 20 6 7 8 9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES DEL 5 al 9, y del 12 al 16 DE OCTUBRE
  • 5. NOMBRE DE PROFR.(A): LANDEROS OCAMPO MA. ALEJANDRA GRUPOS: 1° A, C, E, F ASIGNATURA: CIENCIAS I B I O L O G Í A GRADO: 1° BIMESTRE 1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR PORCENTAJE % 1 CUADERNO 10 2 LABORATORIO (prácticas y bata) 20 3 EXÁMENES 30 4 PARTICIPACIÓN 20 5 TRABAJOS 20 6 7 8 NOTA : EXÁMENES SEMANALES Y BATA MARTES Y MIÉRCOLES OBLIGATORIA, SIN BATA TIENE 0 EN LA PRÁCTICA 9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES DEL 5 al 9, y del 12 al 16 DE OCTUBRE
  • 6. NOMBRE DE PROFR.(A): RENDON SALINAS MARTÍN GRUPOS: 1° E, F 2° A ASIGNATURA: M A T E M Á T I C A S GRADO: 1° , 2° , BIMESTRE 1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR PORCENTAJE % 1 EVALUACIÓN CONTÍNUA 50 2 EXÁMENES 30 3 TAREAS 10 4 REVISIÓN DEL LIBRO DE TEXTO y CUADERNO 10 5 6 7 8 9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES DEL 5 al 9, y del 12 al 16 DE OCTUBRE
  • 7. NOMBRE DE PROFR.(A): AGUILAR DOMÍNGUEZ VANIA DEL CARMEN GRUPOS: 3° A,B,C,D,E,F ASIGNATURA: E S P A Ñ O L GRADO: 3° BIMESTRE 1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR PORCENTAJE % 1 CUADERNO 15 2 PARTICIPACIÓN 15 3 PROYECTO-LITERATURA 20 4 PROYECTO- PARTICIPACIÓN CIUDADANA 20 5 PROYECTO- ESTUDIO 20 6 LECTURA UN LIBRO POR BIEMESTRE 10 7 8 NOTA : LOS RASGOS A EVALUAR SON LOS MISMOS EN TODOS LOS BIMESTRES 9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES DEL 5 al 9, y del 12 al 16 DE OCTUBRE
  • 8. NOMBRE DE PROFR.(A): GONZÁLEZ ARROYO NOEMÍ GRUPOS: 3° A,B,D,E,F, ASIGNATURA: C I E N C I A S III QUÍMICA GRADO: 3° BIMESTRE 1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR PORCENTAJE % 1 TARAS 10 2 PRÁCTICAS 10 3 ACTIVIDADES DIARIAS 10 4 PARTICIPACIÓN 10 5 DISCIPLINA -3 a +3 extra 6 LIMPIEZA EN ÁREA DE TRABAJO 3 a +3 extra 7 PROYECTO 10 8 NOTA: EL PROMEDIO ES LA CALIFICACIÓN FINAL, TODA EVIDENCIA 9 DE TRABAJOS REALIZADOS SE REGISTRA EN EL CUADERNO, ALGUNOS LLLEVAN SELLO y OTROS CALIFICACIÓN. LOS PUNTOS EXTRA SE SUMAN ALGEBRÁICAMENTE. TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES DEL 5 al 9, y del 12 al 16 DE OCTUBRE
  • 9. NOMBRE DE PROFR.(A): GARCÍA OCHOA JOSE VICENTE GRUPOS: 2° E 3° A,B,C,D,E,F ASIGNATURA: M A T E M Á T I C A S GRADO: 2° , 3° BIMESTRE 1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR PORCENTAJE % 1 EXPOSICIÓN DE TEMAS INVESTIGADOS 10 2 PARTICIPACIÓN ADECUADA EN CLASE 10 3 DISCIPLINA DENTRO DEL PLANTEL 10 4 CUADERNO: PRESENTACIÓN, CONTENIDO Y FIRMADO 10 5 TAREAS: BIEN HECHAS, TERMINADAS Y FIRMADAS 10 6 LIBRO: ENTREGA EN TIEMPO ESTABLECIDO y COMPLETO 10 7 PROBLEMARIO: EN LIMPIO, TERMINADO y FIRMADO 10 8 EXAMEN PARCIAL 15 9 EXAMEN FINAL 15 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES DEL 5 al 9, y del 12 al 16 DE OCTUBRE
  • 10. NOMBRE DE PROFR.(A): SANTIAGO FLORES VERÓNICA GRUPOS: 2° A,B,C,D,E,F, 2° A, C, D ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA y ÉTICA GRADO: 2° BIMESTRE 1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR PORCENTAJE % 1 CUADERNO 25 2 PARTICIPACIONES 25 3 PROYECTO (PORTAFOLIOS) 25 4 EXAMEN 25 5 6 7 8 NOTA: EL EXAMEN PUEDE EXENTARSE POR PARTICIPACIONES AL REUNIR LA CANTIDAD SOLICITADA EN CADA BIMESTRE 9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES DEL 5 al 9, y del 12 al 16 DE OCTUBRE
  • 11. NOMBRE DE PROFR.(A): GASTELUM VALDEZ ANNA MA. GRUPOS: 1° A,B,C,D,E ASIGNATURA: G E O G R A F Í A GRADO: 1° BIMESTRE 1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR PORCENTAJE % 1 CUADERNO: ACTIVIDADES EN CLASE, PUNTUALIDAD, ORDEN DE CONTENIDO 20 2 EXAMEN BIMESTRAL (CONOCIMIENTOS) 30 3 ESTUDIO DE CASO: APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS DEL BLOQUE 20 4 PORTAFOLIO DE TAREAS: TOTAL DE TAREAS ENTREGADAS EN TIMPO Y FORMA 15 5 PARTICIPACIÓN: HABILIDAD DE EXPRESARSE EN FORMA ORAL y CONOCIMIENTOS 15 6 7 8 9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES DEL 5 al 9, y del 12 al 16 DE OCTUBRE
  • 12. NOMBRE DE PROFR.(A): CORTES CECILIO FRANCISCO GRUPOS: 2° A,C,D,E, ASIGNATURA: E S P A Ñ O L RADO: 2° BIMESTRE 1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR PORCENTAJE % 1 CUADERNO: APUNTES COMPLETOS LIMPIEZA, CUIDADO DE ORTOGRAFÍA, ESCRIBIR CORRECTAMENTE (sin abreviaciones, letras al revés) 30 2 PARTICIPACIÓN EN CLASE: MATERIAL (folletos, láminas, etc.) ORGANIZACIÓN: Investigación, selección, búsqueda, trabajo individual, presentación de proyectos. Participación individual y grupal 40 3 PRESENTACIÓN DE PROYECTO: RECURSOS, ORGANIZACIÓN, PARTICIPACIÓN 30 4 5 NOTA: TODOS LOS EJERCICIOS DEBERÁN SER FIRMADOS POR EL TUTOR 6 AUNQUE EL TRABAJO ES EN EQUIPO, LA EVALUACIÓN ES INDIVIDUAL 7 NO ES NECESARIO REUNIRSE FUERA DEL HORARIO DE CLASE, SE DA 8 RÁ EL TIEMP NECESARIO PARA ORGANIZAR, PLANIFICAR, 9 INVESTIGAR, SELECCIONAR Y REALIZAR TODAS LAS ACTVS. PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES DEL 5 al 9, y del 12 al 16 DE OCTUBRE
  • 13. NOMBRE DE PROFR.(A): VELÁZQUEZ VELÁZQUEZ MAURICIO GRUPOS: 1°D,E,F, 2°D,E,F, 3°C,D.E.F. ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA GRADO: 1° 2° , 3° BIMESTRE 1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR PORCENTAJE % 1 ASISTENCIA 40 2 PARTICIPACIÓN 40 3 CUADERNO 10 4 5 6 TAREAS EXTRAS: ESTAS TIENEN LA FINALIDAD DE QUE EL ALUMNO MEJORE SU PROMEDIO 7 8 9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES DEL 5 al 9, y del 12 al 16 DE OCTUBRE
  • 14. NOMBRE DE PROFR.(A): GUTIÉRREZ MAGAÑA ARACELI GRUPOS: 1° E,F 2° B,E ASIGNATURA: E S P A Ñ O L GRADO: 1° , 2° , BIMESTRE 1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR PORCENTAJE % 1 EXAMEN 50 2 CUADERNO 20 3 PARTICIPACIÓN 20 4 PROYECTO DIDÁCTICO 10 5 6 NOTA : DE ACUERDO A LA CALIDAD DE LOS TRABAJOS REALIZADOS 7 EN CASA Y SALÓN DE CLASES SE DARÁ ¼ DE PUNTO y ½ PUNTO 8 PARA EL FINAL DE BIMESTRE. 9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES DEL 5 al 9, y del 12 al 16 DE OCTUBRE
  • 15. NOMBRE DE PROFR.(A): ABONCE MARTINEZ FLOR MARIA GRUPOS 2ª B,C,D,F, ASIGNATURA: M A T E M A T I C A S GRADO: 2ª BIMESTRE 2ª CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR PORCENTAJE % 1 EXAMEN PARCIAL 25 2 EXAMEN BIMESTRAL 25 3 CUADERNO 20 4 TAREAS 10 5 PARTICIPACION ORAL 10 6 ASISTENCIA y DISCIPLINA 10 7 8 9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES DEL 5 al 9, y del 12 al 16 DE OCTUBRE
  • 16. NOMBRE DE PROFR.(A): PEREZ OSORIO GUADALUPE GRUPOS !ª D,E,F, 2ª D, E, 3ª C,F ASIGNATURA: EXPRESION ARTISTICAS GRADO: 1ª , 2ª, 3ª BIMESTRE 1ª CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR PORCENTAJE % 1 2 3 4 5 6 7 8 9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES DEL 5 al 9, y del 12 al 16 DE OCTUBRE
  • 17. NOMBRE DE PROFR.(A): GRUPOS ASIGNATURA: GRADO: BIMESTRE 1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR PORCENTAJE % 1 EXAMEN 30 2 PROYECTO incluye lectura interdisciplinaria 20 3 CUADERNO 30 4 TAREAS 10 5 VALORES 10 6 7 8 9 TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES DEL 5 al 9, y del 12 al 16 DE OCTUBRE
  • 18. NOMBRE DE PROFR.(A): CARRETO IBAÑEZ ROSA MA. GRUPOS 1º A,B,C,D ASIGNATURA: M A T E M A T I C A S GRADO: 1ª BIMESTRE 1° CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD RASGOS A EVALUAR PORCENTAJE % 1 DISCIPLINA cumplir con el reglamento interno del salón 1 punto 10% 2 ASISTENCIA asistir con regularidad a clases, llegar sin retraso al salón 1 punto 10% 3 CUADERNO entrega puntual , orden , limpieza presentación , contenidos 1 punto 10% 4 PARTICIPACION disposición, cooperación, y desempeño para el trabajo , individual y en equipo. Expresión oral, coherencia, orden de ideas, continuidad. 2 puntos 20% 5 TAREAS Y ACTIVIDADES entrega puntual, orden limpieza, y presentación, contenidos 2 puntos 20% 6 TAREAS Y ACTIVIDADES entrega puntal, orden, orden, limpieza y presentación, contenidos. Disposición , cooperación y desempeño para el trabajo individual y en equipo 2 puntos 20% 7 EXAMEN contenido, orden y limpieza , firma del padre o tutor 3 puntos 30% TOTAL: 100 % OBSERVACIONES SEMANAS COMPRENDIDAS PARA LA APLICACIÓN DE EXÁMENES BIMESTRALES DEL 5 al 9, y del 12 al 16 DE OCTUBRE