Le tecnologie didattiche nella classe di lingua italiana per cinesi. Il caso degli apprendenti cinesi del “Progetto Marco Polo (contributo presentato al XXV Seminario AICLU)
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Cl@ssi 2.0 - Scuola Secondaria I grado R. Onor di San Donà di Piave (VE)anafesto
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1. LE TECNOLOGIE DIDATTICHE NELLA CLASSE DI LINGUA ITALIANA PER STRANIERI. IL CASO DEGLI APPRENDENTI CINESI DEL “PROGETTO MARCO POLO” Caterina Braghin, Emanuela Cotroneo, Alessandra Giglio Facoltà di Lingue e Letterature Straniere Università degli Studi di Genova
8. COME ORGANIZZARE LOGISTICAMENTE MOODLE? Premessa fondamentale: Non tutti i docenti hanno scelto di utilizzare il computer e l’aula virtuale di Moodle per la loro classe e le loro ore di lezione i docenti del Progetto si sono divisi tra “computerfilia e computerfobia” (Balboni, 1994)
14. ALTRE ATTIVITÀ “ Mi piace la fotografia romantica. Questa fotografia che e' molto bella. E’ fatta a Nervi. il fotografo ha scelto questo luogo che e' molto appropriato, il cielo “collega" il mare al crepuscolo. In Cina c'e un frase famosa che dice: "il crepuscolo e' troppo bello, ma e' vicino alla notte." Quindi scelgo questa fotografia, E c'è anche un altro motivo: io sono un ragazzo romantico.” H. M.
24. UN BLOG PER GLI STUDENTI CINESI? “ […] un sito Internet, generalmente gestito da una persona o da un ente, in cui l'autore pubblica più o meno periodicamente, come in una sorta di diario on line, i propri pensieri, opinioni, riflessioni, considerazioni ed altro , assieme, eventualmente, ad altre tipologie di materiale elettronico come immagini o video.” http://it.wikipedia.org/wiki/Blog Blog directory Blog personali Blog d’attualità Blog tematici Blog vetrina Blog politici Watch blog Tutor blog Learner directory Class blog Banzato, 2006; Bedini et. al. , 2007
42. VALUTAZIONE ATTIVITÀ (3): 25/38 le hanno trovate interessanti 7 le hanno trovate noiose 6 non hanno risposto come ti sono sembrate le attività svolte?
43.
44. VALUTAZIONE ATTIVITÀ (4): 30/38 le hanno trovate utili come ti sono sembrate le attività svolte al pc?
58. UN PILOT PER CINESI - ADATTAMENTI Come sappiamo quando usare ESSERE e quando AVERE? Ma, attenzione! Il verbo “camminare” è di movimento, però non si usa con il verbo ESSERE!!! Quindi Il trucco Il verbo ESSERE nel passato prossimo si usa con “la casa di ESSERE” 你怎么可以知道什么时候使用动词 AVERE 或者 ESSERE ? 注意 ! 动词 “ camminare” (走)是运动动词,但是不可以使用动词 ESSERE 所以 窍门 现在完成时中 应该使用 ESSERE 动词“ ESSERE 的家”