На этой лекции мы поговорим о том, куда движется космонавтика, о ее ближних и дальних перспективах. Когда люди полетят на Луну и Марс, заселят Венеру и достигнут звезд.
2. Научно-популярная лекция
«Перспективы космонавтики»
Содержание лекции
1. Обзор современного состояния космонавтики.
2. Перспективы прошлого.
3. Перспективы настоящего.
4. Причины перемен.
5. Перспективы перспектив.
6. Философские аспекты космонавтики.
7. Зачем нужна космонавтика?
3. Научно-популярная лекция
«Перспективы космонавтики»
Современное состояние космонавтики
На орбите Земли создан постоянно
действующий форпост, Международная
Космическая Станция. Человечество
исследует автоматическими зондами
Солнечную систему, проводит из космоса
астрофизические наблюдения во всем
диапазоне длин волн электромагнитного
спектра.
4. Научно-популярная лекция
«Перспективы космонавтики»
Современное состояние космонавтики
Последняя высадка человека на Луну
состоялась в 1972 году. Эксплуатация самой
грузоподъемной РН «Сатурн-5» (141 т на
низкой околоземной орбите) завершилась в
1973 г.
Разработка ядерных ракетных двигателей
прекращена. Проекты по освоению Луны и
Марса отодвинуты на период после 2020 года
и работы по ним не начаты.
5. Научно-популярная лекция
«Перспективы космонавтики»
Перспективы прошлого
К.Э. Циолковский, из выступления на
радио 1 мая 1933 года: «…Сорок лет я
работал над реактивным двигателем и
думал, что прогулка на Марс начнется
лишь через много сотен лет. Но сроки
меняются.
Я верю, что многие из вас будут
свидетелями первого заатмосферного
путешествия…»
Перспективы начала ХХ века
6. Научно-популярная лекция
«Перспективы космонавтики»
Перспективы прошлого
В шестидесятых годах XX века освоение
других планет предполагалось делом
ближайших десятилетий. В планах СССР и
США была разработка лунных баз и
марсианских экспедиций. Считалось, что
после освоения Солнечной системы в
начале XXI века начнутся полеты другим
звездам.
Перспективы середины ХХ века
7. Научно-популярная лекция
«Перспективы космонавтики»
Перспективы прошлого
«Какие же этапы предстоят на трудном, но славном пути освоения
космоса?...
1. «Мягкая» посадка на Луне автоматической станции - в 1964-65 гг.
2. Полет обитаемого корабля вокруг Луны с человеком на борту - в 1966-67
гг.
3. Создание ОКС с экипажем 3-5 человек - в 1967- 70 гг.
4. Высадка человека на Луне - в 1968-70 гг.
5. Создание крупной ОКС с экипажем 30-50 человек - в 1972-75 гг.
6. Полет к Марсу и Венере обитаемого космического корабля с
возвращением на Землю - в 1975-80 гг.
7. Высадка людей на Марсе - в 1980-90 гг.»
Из книги Бубнова И. Я., Каманина Л. Н. «Орбитальные
космические станции». М.: Воениздат, 1964
8. Научно-популярная лекция
«Перспективы космонавтики»
Перспективы настоящего
В 2010 году коллектив авторов,
возглавляемый Б.Е. Чертоком, представил
прогноз развития мировой космонавтики до
2101 года. Согласно прогнозу к 2020-2025 году
МКС будет затоплена, в 2030-е США создадут
базу на Луне, пилотируемый полет на Марс
будет возможен не ранее 2040-х годов, до
2101 пилотируемых полетов к другим целям
не прогнозируется. Дальнейшее изучение
Солнечной системы предполагается
проводить автоматами.
9. Научно-популярная лекция
«Перспективы космонавтики»
Перспективы настоящего
В 2013 году НАСА предписывают провести
сокращение бюджета, при этом может
прекратиться разработка новой
перспективной ракеты-носителя, способной
доставить пилотируемую экспедицию к
Луне и Марсу. Возможно сокращение
финансирования Роскосмоса в связи с
оптимизацией отечественного бюджета.
Текущие достижения КНР не позволяют
предполагать прорывов в обозримом
будущем.
10. Научно-популярная лекция
«Перспективы космонавтики»
Причины перемен
Грандиозный пропагандистский эффект
космонавтики стал неожиданностью для
СССР и США. Во время соревнования двух
социальных систем достижения в космосе
рассматривались как повод для
демонстрации преимуществ социализма
или капитализма. С прекращением
соревнования у политиков исчез интерес к
космонавтике и, соответственно, снизилось
ее финансирование.
11. Научно-популярная лекция
«Перспективы космонавтики»
Перспективы перспектив
С уменьшением государственного
финансирования космонавтики в России и
США все большую актуальность приобретают
частные инициативы, такие как SpaceX, Mars
One, Google Lunar X-PRIZE и Northrop
Grumman Lunar Lander X CHALLENGE.
12. Научно-популярная лекция
«Перспективы космонавтики»
Перспективы перспектив
В дальней перспективе развитие
космонавтики связывают с освоением все
более мощных источников энергии: ядерной,
термоядерной, энергии аннигиляции
вещества и антивещества.
13. Научно-популярная лекция
«Перспективы космонавтики»
Перспективы перспектив
В настоящее время проводятся работы по
накоплению микроскопических количеств
антивещества (эксперимент ALPHA в ЦЕРН),
исследуются возможности построения
кораблей, способных достичь других звезд
(100 Years StarShip и Icarus) и возможности
управляемого изменения свойств
пространства-времени для создания так
называемого «варп-двигателя» (эксперимент
Уайта-Джудэя в НАСА).
14. Научно-популярная лекция
«Перспективы космонавтики»
Философские аспекты космонавтики
До 1989 года не было ясно существуют ли в
принципе во Вселенной иные планетные
системы кроме Солнечной. С запуском в
2006 и 2009 годах на орбиту космических
телескопов COROT и «Кеплер», специально
предназначенных для поиска экзопланет,
счет открытых планет пошел на сотни. К
настоящему времени открыто более 1000
планет у других звезд, в том числе и у одной
из ближайших, Альфы Центавра.
15. Научно-популярная лекция
«Перспективы космонавтики»
Философские аспекты космонавтики
К настоящему времени за пределами Земли
существование жизни не доказано.
Эксперименты по ее поиску на других
планетах проводятся контактными
методами с помощью автоматических
межпланетных станций. Вообще, изменение
подхода в изучении небесных тел с
дистанционного на контактный
представляет собой значительную
перемену.
16. Научно-популярная лекция
«Перспективы космонавтики»
Философские аспекты космонавтики
При путешествии на дальние расстояния с
околосветовыми скоростями возникает
проблема «связности». Из-за эффектов
специальной теории относительности
путешественники постареют на несколько
лет, при этом на Земле может пройти
несколько столетий.
Возможно, что человечество, столкнувшись с такой
проблемой, изменит свою оценку роли космических
исследований, своей общности и ценности информации как
таковой.
17. Научно-популярная лекция
«Перспективы космонавтики»
Зачем нужна космонавтика ?
«Нужно понять, что сегодня исследование Солнечной системы, изучение
внеземного вещества, химического строения Луны и планет, поиск
внеземных форм жизни, понимание физики Вселенной — это передовая
линия фундаментальной науки. Современные космические исследования
следует рассматривать не как одно
из направлений или разделов науки, а как этап развития науки. Без
результатов, полученных в космических исследованиях, неполноценны ни
физика, ни биология, ни химия, ни геологические науки».
Из книги Галимова Э. М., «Замыслы и просчеты.
Фундаментальные космические исследования в России
последнего двадцатилетия. Двадцать лет бесплодных
усилий». М.: URSS, 2009
18. Научно-популярная лекция
«Перспективы космонавтики»
Зачем нужна космонавтика ?
«Что нам дадут звезды? А какие выгоды были от экспедиции Амундсена?
Андре? Никаких. Единственная польза заключалась в том, что была
доказана возможность. Что это можно сделать. А говоря точней, что это
для данной эпохи наиболее трудное из всего, что возможно
достигнуть».
Из книги Лема С. «Возвращение со звезд», 1961
«То, что казалось несбыточным на протяжении веков, что вчера было лишь
дерзновенной мечтой, сегодня – становится реальной задачей, а завтра –
свершением».
С.П. Королёв, основоположник практической космонавтики
19. Зачем нужна космонавтика ?
«Космос есть внутри нас, мы сделаны из звёздного вещества, мы — это
способ, которым Космос познаёт себя».
Карл Саган, астрофизик.
«Я очень хорошо помню это жуткое чувство: та маленькая голубая
горошина – это Земля. Чёрт. Я поднял большой палец и зажмурил один глаз.
Земля целиком исчезла за моим пальцем. Наверное, можно подумать, что я
чувствовал себя как гигант. Нет, я чувствовал себя маленьким-маленьким-
маленьким».
Нил Армстронг, астронавт.
Научно-популярная лекция
«Перспективы космонавтики»