SlideShare a Scribd company logo
1 of 40
Download to read offline
Projeto Eco-Escolas
2016/2017
Objetivos:
Proteger o AMBIENTE e promover a SUSTENTABILIDADE, contribuindo para uma
melhoria global do ambiente da escola e da comunidade:
• Dar continuidade aos projetos em curso;
•Reunir tudo o que na escola se faz relativo a esta temática;
• Tentar arranjar soluções para algumas situações que os alunos relatam aos seus
professores;
• Dar sugestões e implementar novas atividades;
• Motivar para a realização de trabalhos de reportagem/publicação de notícias
alusivos ao tema energia e ambiente.
ÍNDICE/atividades desenvolvidas
Resíduos:
 Elias ecosolidária (Projeto Tampinhas/Papel por
alimentos/Almada Solidária)
 Recolha de rolhas de cortiça “Green
Cork”
 Recolha de óleo usado “FiltaPort”
 Recolha de tinteiros
 Geração Depositrão
 Recolha de pilhas “O pilhão vai à escola”
 Concurso “Turma mais ecológica”
Água:
 “Óleo fora de água”, inserido na campanha de
recolha de óleo usado
 Encenação da peça de teatro “O sonho de
Mariana”
 Trabalhos alusivos ao tema “Água e
Cidadania”
 Análise do estado da água da ribeira
perto da escola
Espaços Exteriores:
 Melhoramento dos espaços exteriores
(Lixo apanhado, ambiente cuidado; Vamos lá limpar)
Biodiversidade:
 Construção de seres vivos com materiais
recicláveis
Agricultura ecológica:
 Projeto Saberes e Sabores (horta
ecológica)
Alimentação saudável:
 PROVE (venda de produtos hortícolas
sustentáveis)
 B.I. dos alimentos/receita saudável
Embaixadores do ambiente:
 Tomada de posse / conselhos Eco-
Escolas
 O galardão
Clube Ecoescolas:
 Trabalho realizado no clube (monitorização
resíduos por sala, velas perfumadas, concurso de
fotografia digital sobre o ambiente, recolha de louro,
encenação do teatro/construção do texto e adereços…)
Dia do Agrupamento:
 Mostra das atividades desenvolvidas e
parcerias
Agradecimentos
2016/2017
Elias Ecosolidária - Projeto Tampinhas
Tampinhas e caricas angariadas para as causas
Catarina Santos, Nelsinho e bebé Lourenço
2016/2017
Tampinhas angariadas pelos nossos alunos
Entrega dos vários
carregamentos à representante
da causa Catarina Santos,
Nelsinho e bebé Lourenço
Elias Ecosolidária - Projeto Tampinhas
2016/2017
Oferta de presentes simbólicos aos
Embaixadores do Ambiente pela
representante da causa Catarina Santos
(parceria com o Centro Paroquial de Vale Figueira e Banco Alimentar contra a Fome)
A recolha do papel com a muito
valiosa colaboração das nossas
alunas e funcionárias.
Elias Ecosolidária – Papel por alimentos
2016/2017
(parceria com a Educação Especial)
Representação do Eco-Escolas no
Almada Solidária – Almada somos nós
Elias Ecosolidária – Almada Solidária
2016/2017
Cartaz elaborado pelos alunos do
clube Eco-Escolas para publicitar a
recolha de rolhas.
Recolha de rolhas de cortiça “Green Cork”
2016/2017
Notícia publicada no blog da escola
Exemplos de pontos de
recolha de rolhas na
escola sede e na escola
de 1º ciclo.
Recolha de rolhas de cortiça “Green Cork”
2016/2017
Preparação e
entrega das rolhas
no âmbito do
concurso Green Cork
Recolha de rolhas de cortiça “Green Cork”
2016/2017
Recolha de Óleo Usado
(construção dos Kits de sensibilização para a recolha de óleo usado)
A construir os kits de óleo…
2016/2017
Recolha de Óleo Usado
(entrega dos kits e compromisso para a recolha e posterior entrega na escola)
Divulgação à comunidade educativa para recolha de óleo usado (entrega
pessoal e publicação no blog da escola)
2016/2017
Recolha de Óleo Usado
(parceria com a empresa FiltaPorto Ecóleo)
Pontos de recolha do óleo, posteriormente levantado pela
empresa Filtaport (Ecóleo)
2016/2017
Recolha de tinteiros
Com a separação verificámos que temos
ainda muito trabalho de sensibilização
para os mais esquecidos!
Toca a reciclar, para melhorar!
Este ano continuamos o trabalho de
sensibilização para os mais esquecidos!
Toca a reciclar, para melhorar!
2016/2017
Geração Depositrão
Artigo do blog.
Parabéns, 248 Kg!
Vamos continuar para
melhorar !
2016/2017
Recolha de pilhas
A divulgação no espaço escola, onde se
encontram pilhões pequenos em variados
locais como biblioteca, reprografia, sala dos
alunos e sala dos professores.
2016/2017
Concurso turma mais ecológica
2016/2017
7º F - vencedores do concurso “Turma mais Ecológica”
Prémio: Um “sementinha”, oferecido pele entidade Jumbo,
no âmbito da parceria com o projeto Saberes e Sabores.
Concurso turma mais ecológica
(atribuição dos prémios e reconhecimentos no último conselho Eco-Escolas)
Atribuição de prémios
aos embaixadores do
ambiente das turmas
mais ecológicas.
Os vencedores, na presença das
coordenadoras e da diretora da escola
Catarina Bernardo.
2016/2017 Homenagem ao aluno Diogo
Mira, pela sua participação
constante e profundamente
empenhada no clube Eco-
Escolas durante os 3 anos em
que frequentou o 3º ciclo.
Água – “óleo fora de água”
Durante a campanha de
recolha de óleo usado os
alunos explicavam os
malefícios do óleo usado,
quando deitado na rede
de água, sensibilizando
para a sua preservação.
Esta informação também
constava dos Kits de
recolha de óleo usado e
nos folhetos.Cartaz afixado na escola
2016/2017
Água
(Encenação da peça de teatro “O sonho de Mariana”)
2016/2017
Casting para os protagonistas
Adaptação e criação do texto
Ensaiando…
Encenadores (alunos do clube Eco-Escolas-7º e 8º ano)
e atores principais (3ºA)
Água
(Apresentação da peça “O sonho de Mariana”)
em parceria com o Clube de Música, a biblioteca e a turma do 3º A
2016/2017
Água
(Apresentação da peça “O sonho de Mariana”)
em parceria com o Clube de Música, a biblioteca e a turma do 3º A
2016/2017
Água (Água e Cidadania)
Cartazes elaborados pelos alunos do 7º ano, em articulação com Cidadania,
Matemática, Físico-Química, Inglês, Francês e TIC
2016/2017
Água (Análise do estado da água da ribeira perto da escola)
2016/2017
Atividade desenvolvida com a turma
1ºB cuja notícia está disponível em
www.mare-centre.pt/pt/node/188
Melhoramento dos espaços exteriores
(Lixo apanhado, ambiente cuidado; Vamos lá limpar)
Recolha de lixo dos espaços exteriores,
atividade escalonada (uma turma por
mês em Cidadania)
Tratamento e embelezamento dos
espaços verdes exteriores e interiores
2016/2017
Biodiversidade – Construção de seres vivos com
materiais recicláveis
Seres vivos
construídos por
alunos do 2º ciclo,
em articulação
com Ciências
Naturais e
Educação Visual
2016/2017
Biodiversidade – Construção de seres vivos com
materiais recicláveis
2016/2017
Agricultura ecológica (Projeto saberes e sabores)
2016/2017
Morangos, salsa e favas na
horta ecológica em articulação
com Educação Especial
Agricultura ecológica (Projeto saberes e sabores)
Sementeira de batatas
Alguns membros da
equipa da horta
Sementeira de favas As nossas couves
2016/2017
Alimentação saudável (cabaz prove)
2016/2017
Sorteio do primeiro cabaz prove
no Dia do Agrupamento
A feliz contemplada Professora
Henriqueta Godinho
Agricultura ecológica (Cbaz Prove)
Venda de cabazes Prove no recinto escolar
2016/2017
Alimentação saudável (BI do alimentos e receitas)
Pesquisa de receitas que
integram os legumes
vendidos no cabaz Prove
2016/2017
Embaixadores do ambiente
As nossas alunas
a fazerem velas...
Reuniões de Conselhos Eco-escolas
2016/2017
Clube eco-escolas
Os nossos alunos a fazerem velas com óleo usado
2016/2017
Clube eco-escolas
Recolha e preparação do louro da nossa escola pelos nossos alunos
2016/2017
Clube eco-escolas
2016/2017
Fotografias vencedoras do concurso
de fotografia digital
Cartaz publicado na escola
para informação do
concurso
Vencedores do
Concurso e
respetivo prémio
Clube eco-escolas
Trabalhos realizados pelos alunos para
poupança de energia em articulação com EV e ET
2016/2017
Dia do Agrupamento
Banquinha do eco-escolas na Feirinha do Elias. Apresentação e divulgação da parceria com a
Fazenda Concórdio no âmbito do projeto Prove.
2016/2017
Dia do Agrupamento
Alguns elementos da
equipa Eco-Escolas
Hastear do Galardão
2016/2017
A equipa Eco-Escolas agradece a colaboração de:
- Direção da escola
- Clube de música
- Centro Paroquial de Vale Figueira
- BECRE – Alexandra Lopes
- EE Paula Chainho
- Manuela Domingos
- Delmina Pinto e turma do 3ºA
- Filtaport (Ecóleo)
- Teresa Figueiredo
- Cristina Dias
- Todos os alunos que participaram no clube
-C.M.Almada
Agradecimentos/Parcerias
2016/2017
MUITO OBRIGADA a todos os que
participaram nas atividades e que contribuíram
para ajudar e melhorar o ambiente.
Parabéns.
Vamos continuar !
As Coordenadoras
Cristina Nascimento, Marina Frias e Rita Penedo
Agradecimentos
2016/2017

More Related Content

What's hot

A natureza da escola por uma escola da natureza 11 12 vidigueira
A natureza da escola por uma escola da natureza 11 12 vidigueiraA natureza da escola por uma escola da natureza 11 12 vidigueira
A natureza da escola por uma escola da natureza 11 12 vidigueiraPedro Phalesia
 
Jornal Alba Ambiental
Jornal Alba AmbientalJornal Alba Ambiental
Jornal Alba Ambientalcarmen2254
 
EE Capitão Horácio Antonio Nascimento
EE Capitão Horácio Antonio NascimentoEE Capitão Horácio Antonio Nascimento
EE Capitão Horácio Antonio NascimentoAlexandre Borgonovi
 
EE Profª Shirley Camargo Von Zuben
EE Profª Shirley Camargo Von ZubenEE Profª Shirley Camargo Von Zuben
EE Profª Shirley Camargo Von ZubenAlexandre Borgonovi
 
Festival de receitas sesc
Festival de receitas sescFestival de receitas sesc
Festival de receitas sescrose
 
O Bom Exemplo De Indaiatuba
O Bom Exemplo De IndaiatubaO Bom Exemplo De Indaiatuba
O Bom Exemplo De Indaiatubaguesta746d16
 
Para onde foi o nosso lixo?
Para onde foi o nosso lixo?Para onde foi o nosso lixo?
Para onde foi o nosso lixo?institutoestre
 
Reflexão sobre sustentabilidade
Reflexão sobre sustentabilidadeReflexão sobre sustentabilidade
Reflexão sobre sustentabilidaderegisf
 
Trabalhos green cork ae boa água - sesimbra
Trabalhos green cork   ae boa água - sesimbraTrabalhos green cork   ae boa água - sesimbra
Trabalhos green cork ae boa água - sesimbrawebaeba
 
Preservar não basta, é preciso diversificar
Preservar não basta, é preciso diversificarPreservar não basta, é preciso diversificar
Preservar não basta, é preciso diversificarAgricultura Sao Paulo
 

What's hot (20)

55 exemplos de_projetos_ambientais
55 exemplos de_projetos_ambientais55 exemplos de_projetos_ambientais
55 exemplos de_projetos_ambientais
 
EE Bento de Siqueira
EE Bento de SiqueiraEE Bento de Siqueira
EE Bento de Siqueira
 
EE Ruth Dalva Ferraz Farão
EE Ruth Dalva Ferraz FarãoEE Ruth Dalva Ferraz Farão
EE Ruth Dalva Ferraz Farão
 
Porquequeremosserecoescola
PorquequeremosserecoescolaPorquequeremosserecoescola
Porquequeremosserecoescola
 
Etas 8 ano
Etas 8 ano Etas 8 ano
Etas 8 ano
 
EE Elmira Goulart Pereira
EE Elmira Goulart PereiraEE Elmira Goulart Pereira
EE Elmira Goulart Pereira
 
A natureza da escola por uma escola da natureza 11 12 vidigueira
A natureza da escola por uma escola da natureza 11 12 vidigueiraA natureza da escola por uma escola da natureza 11 12 vidigueira
A natureza da escola por uma escola da natureza 11 12 vidigueira
 
EE Izabel Lerro Ortenbad
EE Izabel Lerro OrtenbadEE Izabel Lerro Ortenbad
EE Izabel Lerro Ortenbad
 
Jornal Alba Ambiental
Jornal Alba AmbientalJornal Alba Ambiental
Jornal Alba Ambiental
 
EE João Gomieri Sobrinho
EE João Gomieri SobrinhoEE João Gomieri Sobrinho
EE João Gomieri Sobrinho
 
EE Capitão Horácio Antonio Nascimento
EE Capitão Horácio Antonio NascimentoEE Capitão Horácio Antonio Nascimento
EE Capitão Horácio Antonio Nascimento
 
EE Profª Shirley Camargo Von Zuben
EE Profª Shirley Camargo Von ZubenEE Profª Shirley Camargo Von Zuben
EE Profª Shirley Camargo Von Zuben
 
Eco escola 2013
Eco escola 2013Eco escola 2013
Eco escola 2013
 
Festival de receitas sesc
Festival de receitas sescFestival de receitas sesc
Festival de receitas sesc
 
Escola ms
Escola msEscola ms
Escola ms
 
O Bom Exemplo De Indaiatuba
O Bom Exemplo De IndaiatubaO Bom Exemplo De Indaiatuba
O Bom Exemplo De Indaiatuba
 
Para onde foi o nosso lixo?
Para onde foi o nosso lixo?Para onde foi o nosso lixo?
Para onde foi o nosso lixo?
 
Reflexão sobre sustentabilidade
Reflexão sobre sustentabilidadeReflexão sobre sustentabilidade
Reflexão sobre sustentabilidade
 
Trabalhos green cork ae boa água - sesimbra
Trabalhos green cork   ae boa água - sesimbraTrabalhos green cork   ae boa água - sesimbra
Trabalhos green cork ae boa água - sesimbra
 
Preservar não basta, é preciso diversificar
Preservar não basta, é preciso diversificarPreservar não basta, é preciso diversificar
Preservar não basta, é preciso diversificar
 

Similar to Atividades e Projetos | Eco-Escolas 2016/17

Eco elias 2014-2015
Eco elias   2014-2015Eco elias   2014-2015
Eco elias 2014-2015Elias Garcia
 
Projeto iracema ecotécnicas
Projeto iracema   ecotécnicasProjeto iracema   ecotécnicas
Projeto iracema ecotécnicasFabio Roque
 
Edubits 2013 - Projeto apresentado por Cristina Tavares
Edubits 2013 - Projeto apresentado por Cristina TavaresEdubits 2013 - Projeto apresentado por Cristina Tavares
Edubits 2013 - Projeto apresentado por Cristina TavaresEdubits
 
3º trimestre especialista - meio ambiente (bolsa dia das mães) por simone ...
3º trimestre    especialista - meio ambiente (bolsa dia das mães) por simone ...3º trimestre    especialista - meio ambiente (bolsa dia das mães) por simone ...
3º trimestre especialista - meio ambiente (bolsa dia das mães) por simone ...SimoneHelenDrumond
 
Projeto de Fabricação de Sabão Ecológico e Reciclagem de Papel na ASCAMARC
Projeto de Fabricação de Sabão Ecológico e Reciclagem de Papel na ASCAMARCProjeto de Fabricação de Sabão Ecológico e Reciclagem de Papel na ASCAMARC
Projeto de Fabricação de Sabão Ecológico e Reciclagem de Papel na ASCAMARCIngrid Lorrana Ferreira Sobreira
 
Publicação jornal nº 1 11 12
Publicação jornal nº 1  11 12Publicação jornal nº 1  11 12
Publicação jornal nº 1 11 12adelinafonseca
 
PROJETO JARDIM E ARTE NA ESCOLA
PROJETO JARDIM E ARTE NA ESCOLAPROJETO JARDIM E ARTE NA ESCOLA
PROJETO JARDIM E ARTE NA ESCOLAMarcio Souza Reis
 
Painel III - Eco-escolas – Ivo Machado (Agrupamento de Escolas de S. Bernardo
Painel III - Eco-escolas – Ivo Machado (Agrupamento de Escolas de S. BernardoPainel III - Eco-escolas – Ivo Machado (Agrupamento de Escolas de S. Bernardo
Painel III - Eco-escolas – Ivo Machado (Agrupamento de Escolas de S. BernardoCIDAADS
 
PROJETO JARDIM E ARTE NA ESCOLA
PROJETO JARDIM E ARTE NA ESCOLAPROJETO JARDIM E ARTE NA ESCOLA
PROJETO JARDIM E ARTE NA ESCOLAMarcio Souza Reis
 
Relatório final eco escolas 2011-2012
Relatório final eco escolas 2011-2012Relatório final eco escolas 2011-2012
Relatório final eco escolas 2011-2012EcoEscolaEBCanidelo
 
Apresentação ambiental final
Apresentação ambiental finalApresentação ambiental final
Apresentação ambiental finalSMEdeItabaianinha
 
A cincia da reciclagem na vida dos alunos
A cincia da reciclagem na vida dos alunosA cincia da reciclagem na vida dos alunos
A cincia da reciclagem na vida dos alunosL Fernando F Pinto
 
Projeto eco escolas-15-16
Projeto eco escolas-15-16Projeto eco escolas-15-16
Projeto eco escolas-15-16Maria Pires
 
Projeto eco escolas-16-17 festa-natal
Projeto eco escolas-16-17 festa-natalProjeto eco escolas-16-17 festa-natal
Projeto eco escolas-16-17 festa-natalMaria Pires
 

Similar to Atividades e Projetos | Eco-Escolas 2016/17 (20)

Powerpoint conselho eco escolas 2011-2012
Powerpoint conselho eco escolas 2011-2012Powerpoint conselho eco escolas 2011-2012
Powerpoint conselho eco escolas 2011-2012
 
Eco elias 2014-2015
Eco elias   2014-2015Eco elias   2014-2015
Eco elias 2014-2015
 
Projeto iracema ecotécnicas
Projeto iracema   ecotécnicasProjeto iracema   ecotécnicas
Projeto iracema ecotécnicas
 
Edubits 2013 - Projeto apresentado por Cristina Tavares
Edubits 2013 - Projeto apresentado por Cristina TavaresEdubits 2013 - Projeto apresentado por Cristina Tavares
Edubits 2013 - Projeto apresentado por Cristina Tavares
 
Meio Ambiente
Meio AmbienteMeio Ambiente
Meio Ambiente
 
3º trimestre especialista - meio ambiente (bolsa dia das mães) por simone ...
3º trimestre    especialista - meio ambiente (bolsa dia das mães) por simone ...3º trimestre    especialista - meio ambiente (bolsa dia das mães) por simone ...
3º trimestre especialista - meio ambiente (bolsa dia das mães) por simone ...
 
Projeto de Fabricação de Sabão Ecológico e Reciclagem de Papel na ASCAMARC
Projeto de Fabricação de Sabão Ecológico e Reciclagem de Papel na ASCAMARCProjeto de Fabricação de Sabão Ecológico e Reciclagem de Papel na ASCAMARC
Projeto de Fabricação de Sabão Ecológico e Reciclagem de Papel na ASCAMARC
 
Publicação jornal nº 1 11 12
Publicação jornal nº 1  11 12Publicação jornal nº 1  11 12
Publicação jornal nº 1 11 12
 
PROJETO JARDIM E ARTE NA ESCOLA
PROJETO JARDIM E ARTE NA ESCOLAPROJETO JARDIM E ARTE NA ESCOLA
PROJETO JARDIM E ARTE NA ESCOLA
 
Painel III - Eco-escolas – Ivo Machado (Agrupamento de Escolas de S. Bernardo
Painel III - Eco-escolas – Ivo Machado (Agrupamento de Escolas de S. BernardoPainel III - Eco-escolas – Ivo Machado (Agrupamento de Escolas de S. Bernardo
Painel III - Eco-escolas – Ivo Machado (Agrupamento de Escolas de S. Bernardo
 
PROJETO JARDIM E ARTE NA ESCOLA
PROJETO JARDIM E ARTE NA ESCOLAPROJETO JARDIM E ARTE NA ESCOLA
PROJETO JARDIM E ARTE NA ESCOLA
 
Relatório final eco escolas
Relatório final eco escolasRelatório final eco escolas
Relatório final eco escolas
 
Relatório final eco escolas 2011-2012
Relatório final eco escolas 2011-2012Relatório final eco escolas 2011-2012
Relatório final eco escolas 2011-2012
 
Jornal Geração XII
Jornal  Geração XIIJornal  Geração XII
Jornal Geração XII
 
Apresentação ambiental final
Apresentação ambiental finalApresentação ambiental final
Apresentação ambiental final
 
A cincia da reciclagem na vida dos alunos
A cincia da reciclagem na vida dos alunosA cincia da reciclagem na vida dos alunos
A cincia da reciclagem na vida dos alunos
 
Janeporcino
JaneporcinoJaneporcino
Janeporcino
 
Reciclar
ReciclarReciclar
Reciclar
 
Projeto eco escolas-15-16
Projeto eco escolas-15-16Projeto eco escolas-15-16
Projeto eco escolas-15-16
 
Projeto eco escolas-16-17 festa-natal
Projeto eco escolas-16-17 festa-natalProjeto eco escolas-16-17 festa-natal
Projeto eco escolas-16-17 festa-natal
 

More from Elias Garcia

Folheto de doenças sexualmente transmissíveis
Folheto de doenças sexualmente transmissíveisFolheto de doenças sexualmente transmissíveis
Folheto de doenças sexualmente transmissíveisElias Garcia
 
Trabalhando pela Fome Zero
Trabalhando pela Fome ZeroTrabalhando pela Fome Zero
Trabalhando pela Fome ZeroElias Garcia
 
A história de A Bela e o Monstro
A história de A Bela e o MonstroA história de A Bela e o Monstro
A história de A Bela e o MonstroElias Garcia
 
Etwinning Connecting your worlds with art 4thE
Etwinning Connecting your worlds with art 4thEEtwinning Connecting your worlds with art 4thE
Etwinning Connecting your worlds with art 4thEElias Garcia
 
Afetos e armadilhas - a violência no namoro
Afetos e armadilhas - a violência no namoroAfetos e armadilhas - a violência no namoro
Afetos e armadilhas - a violência no namoroElias Garcia
 
Cuquedo de Clara Cunha e il. de Paulo Garlindo
Cuquedo de Clara Cunha e il. de Paulo GarlindoCuquedo de Clara Cunha e il. de Paulo Garlindo
Cuquedo de Clara Cunha e il. de Paulo GarlindoElias Garcia
 
Projeto Juntos aprendemos + 17.18
Projeto Juntos aprendemos + 17.18Projeto Juntos aprendemos + 17.18
Projeto Juntos aprendemos + 17.18Elias Garcia
 
O quadro que não quer acabar
O quadro que não quer acabarO quadro que não quer acabar
O quadro que não quer acabarElias Garcia
 
Noticias do PNC novembro
Noticias do PNC novembroNoticias do PNC novembro
Noticias do PNC novembroElias Garcia
 
Ser feliz clubedeleitura_30 de outubro
Ser feliz clubedeleitura_30 de outubroSer feliz clubedeleitura_30 de outubro
Ser feliz clubedeleitura_30 de outubroElias Garcia
 
Noticias do PNC setembro 2017
Noticias do PNC  setembro 2017Noticias do PNC  setembro 2017
Noticias do PNC setembro 2017Elias Garcia
 
Plano nacional de cinema 2017 18_lista_filmes
Plano nacional de cinema 2017 18_lista_filmesPlano nacional de cinema 2017 18_lista_filmes
Plano nacional de cinema 2017 18_lista_filmesElias Garcia
 
Relatorio clube de leitura das BES Elias Garcia
Relatorio clube de leitura das BES Elias GarciaRelatorio clube de leitura das BES Elias Garcia
Relatorio clube de leitura das BES Elias GarciaElias Garcia
 
Livros selecionados para o 3.º ciclo
Livros selecionados para o 3.º cicloLivros selecionados para o 3.º ciclo
Livros selecionados para o 3.º cicloElias Garcia
 
Livros nomeados para o 1.º ciclo
Livros nomeados para o 1.º cicloLivros nomeados para o 1.º ciclo
Livros nomeados para o 1.º cicloElias Garcia
 
Livros nomeados para o 2.º ciclo
Livros nomeados para o 2.º cicloLivros nomeados para o 2.º ciclo
Livros nomeados para o 2.º cicloElias Garcia
 
Maneiras de descodificar o mundo
Maneiras de descodificar o mundoManeiras de descodificar o mundo
Maneiras de descodificar o mundoElias Garcia
 
Ficha inscricao clubes 16_17
Ficha inscricao clubes 16_17Ficha inscricao clubes 16_17
Ficha inscricao clubes 16_17Elias Garcia
 
Divulgação de Clubes e projetos do dia do agrupamento
Divulgação de Clubes e projetos do dia do agrupamentoDivulgação de Clubes e projetos do dia do agrupamento
Divulgação de Clubes e projetos do dia do agrupamentoElias Garcia
 
BD - Queres conhecer o projeto prove?
BD - Queres conhecer o projeto prove?BD - Queres conhecer o projeto prove?
BD - Queres conhecer o projeto prove?Elias Garcia
 

More from Elias Garcia (20)

Folheto de doenças sexualmente transmissíveis
Folheto de doenças sexualmente transmissíveisFolheto de doenças sexualmente transmissíveis
Folheto de doenças sexualmente transmissíveis
 
Trabalhando pela Fome Zero
Trabalhando pela Fome ZeroTrabalhando pela Fome Zero
Trabalhando pela Fome Zero
 
A história de A Bela e o Monstro
A história de A Bela e o MonstroA história de A Bela e o Monstro
A história de A Bela e o Monstro
 
Etwinning Connecting your worlds with art 4thE
Etwinning Connecting your worlds with art 4thEEtwinning Connecting your worlds with art 4thE
Etwinning Connecting your worlds with art 4thE
 
Afetos e armadilhas - a violência no namoro
Afetos e armadilhas - a violência no namoroAfetos e armadilhas - a violência no namoro
Afetos e armadilhas - a violência no namoro
 
Cuquedo de Clara Cunha e il. de Paulo Garlindo
Cuquedo de Clara Cunha e il. de Paulo GarlindoCuquedo de Clara Cunha e il. de Paulo Garlindo
Cuquedo de Clara Cunha e il. de Paulo Garlindo
 
Projeto Juntos aprendemos + 17.18
Projeto Juntos aprendemos + 17.18Projeto Juntos aprendemos + 17.18
Projeto Juntos aprendemos + 17.18
 
O quadro que não quer acabar
O quadro que não quer acabarO quadro que não quer acabar
O quadro que não quer acabar
 
Noticias do PNC novembro
Noticias do PNC novembroNoticias do PNC novembro
Noticias do PNC novembro
 
Ser feliz clubedeleitura_30 de outubro
Ser feliz clubedeleitura_30 de outubroSer feliz clubedeleitura_30 de outubro
Ser feliz clubedeleitura_30 de outubro
 
Noticias do PNC setembro 2017
Noticias do PNC  setembro 2017Noticias do PNC  setembro 2017
Noticias do PNC setembro 2017
 
Plano nacional de cinema 2017 18_lista_filmes
Plano nacional de cinema 2017 18_lista_filmesPlano nacional de cinema 2017 18_lista_filmes
Plano nacional de cinema 2017 18_lista_filmes
 
Relatorio clube de leitura das BES Elias Garcia
Relatorio clube de leitura das BES Elias GarciaRelatorio clube de leitura das BES Elias Garcia
Relatorio clube de leitura das BES Elias Garcia
 
Livros selecionados para o 3.º ciclo
Livros selecionados para o 3.º cicloLivros selecionados para o 3.º ciclo
Livros selecionados para o 3.º ciclo
 
Livros nomeados para o 1.º ciclo
Livros nomeados para o 1.º cicloLivros nomeados para o 1.º ciclo
Livros nomeados para o 1.º ciclo
 
Livros nomeados para o 2.º ciclo
Livros nomeados para o 2.º cicloLivros nomeados para o 2.º ciclo
Livros nomeados para o 2.º ciclo
 
Maneiras de descodificar o mundo
Maneiras de descodificar o mundoManeiras de descodificar o mundo
Maneiras de descodificar o mundo
 
Ficha inscricao clubes 16_17
Ficha inscricao clubes 16_17Ficha inscricao clubes 16_17
Ficha inscricao clubes 16_17
 
Divulgação de Clubes e projetos do dia do agrupamento
Divulgação de Clubes e projetos do dia do agrupamentoDivulgação de Clubes e projetos do dia do agrupamento
Divulgação de Clubes e projetos do dia do agrupamento
 
BD - Queres conhecer o projeto prove?
BD - Queres conhecer o projeto prove?BD - Queres conhecer o projeto prove?
BD - Queres conhecer o projeto prove?
 

Recently uploaded

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaCentro Jacques Delors
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...AnaAugustaLagesZuqui
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Centro Jacques Delors
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosGentil Eronides
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Centro Jacques Delors
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docPauloHenriqueGarciaM
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...azulassessoria9
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 

Recently uploaded (20)

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 

Atividades e Projetos | Eco-Escolas 2016/17

  • 1. Projeto Eco-Escolas 2016/2017 Objetivos: Proteger o AMBIENTE e promover a SUSTENTABILIDADE, contribuindo para uma melhoria global do ambiente da escola e da comunidade: • Dar continuidade aos projetos em curso; •Reunir tudo o que na escola se faz relativo a esta temática; • Tentar arranjar soluções para algumas situações que os alunos relatam aos seus professores; • Dar sugestões e implementar novas atividades; • Motivar para a realização de trabalhos de reportagem/publicação de notícias alusivos ao tema energia e ambiente.
  • 2. ÍNDICE/atividades desenvolvidas Resíduos:  Elias ecosolidária (Projeto Tampinhas/Papel por alimentos/Almada Solidária)  Recolha de rolhas de cortiça “Green Cork”  Recolha de óleo usado “FiltaPort”  Recolha de tinteiros  Geração Depositrão  Recolha de pilhas “O pilhão vai à escola”  Concurso “Turma mais ecológica” Água:  “Óleo fora de água”, inserido na campanha de recolha de óleo usado  Encenação da peça de teatro “O sonho de Mariana”  Trabalhos alusivos ao tema “Água e Cidadania”  Análise do estado da água da ribeira perto da escola Espaços Exteriores:  Melhoramento dos espaços exteriores (Lixo apanhado, ambiente cuidado; Vamos lá limpar) Biodiversidade:  Construção de seres vivos com materiais recicláveis Agricultura ecológica:  Projeto Saberes e Sabores (horta ecológica) Alimentação saudável:  PROVE (venda de produtos hortícolas sustentáveis)  B.I. dos alimentos/receita saudável Embaixadores do ambiente:  Tomada de posse / conselhos Eco- Escolas  O galardão Clube Ecoescolas:  Trabalho realizado no clube (monitorização resíduos por sala, velas perfumadas, concurso de fotografia digital sobre o ambiente, recolha de louro, encenação do teatro/construção do texto e adereços…) Dia do Agrupamento:  Mostra das atividades desenvolvidas e parcerias Agradecimentos 2016/2017
  • 3. Elias Ecosolidária - Projeto Tampinhas Tampinhas e caricas angariadas para as causas Catarina Santos, Nelsinho e bebé Lourenço 2016/2017 Tampinhas angariadas pelos nossos alunos
  • 4. Entrega dos vários carregamentos à representante da causa Catarina Santos, Nelsinho e bebé Lourenço Elias Ecosolidária - Projeto Tampinhas 2016/2017 Oferta de presentes simbólicos aos Embaixadores do Ambiente pela representante da causa Catarina Santos
  • 5. (parceria com o Centro Paroquial de Vale Figueira e Banco Alimentar contra a Fome) A recolha do papel com a muito valiosa colaboração das nossas alunas e funcionárias. Elias Ecosolidária – Papel por alimentos 2016/2017
  • 6. (parceria com a Educação Especial) Representação do Eco-Escolas no Almada Solidária – Almada somos nós Elias Ecosolidária – Almada Solidária 2016/2017
  • 7. Cartaz elaborado pelos alunos do clube Eco-Escolas para publicitar a recolha de rolhas. Recolha de rolhas de cortiça “Green Cork” 2016/2017 Notícia publicada no blog da escola
  • 8. Exemplos de pontos de recolha de rolhas na escola sede e na escola de 1º ciclo. Recolha de rolhas de cortiça “Green Cork” 2016/2017
  • 9. Preparação e entrega das rolhas no âmbito do concurso Green Cork Recolha de rolhas de cortiça “Green Cork” 2016/2017
  • 10. Recolha de Óleo Usado (construção dos Kits de sensibilização para a recolha de óleo usado) A construir os kits de óleo… 2016/2017
  • 11. Recolha de Óleo Usado (entrega dos kits e compromisso para a recolha e posterior entrega na escola) Divulgação à comunidade educativa para recolha de óleo usado (entrega pessoal e publicação no blog da escola) 2016/2017
  • 12. Recolha de Óleo Usado (parceria com a empresa FiltaPorto Ecóleo) Pontos de recolha do óleo, posteriormente levantado pela empresa Filtaport (Ecóleo) 2016/2017
  • 13. Recolha de tinteiros Com a separação verificámos que temos ainda muito trabalho de sensibilização para os mais esquecidos! Toca a reciclar, para melhorar! Este ano continuamos o trabalho de sensibilização para os mais esquecidos! Toca a reciclar, para melhorar! 2016/2017
  • 14. Geração Depositrão Artigo do blog. Parabéns, 248 Kg! Vamos continuar para melhorar ! 2016/2017
  • 15. Recolha de pilhas A divulgação no espaço escola, onde se encontram pilhões pequenos em variados locais como biblioteca, reprografia, sala dos alunos e sala dos professores. 2016/2017
  • 16. Concurso turma mais ecológica 2016/2017 7º F - vencedores do concurso “Turma mais Ecológica” Prémio: Um “sementinha”, oferecido pele entidade Jumbo, no âmbito da parceria com o projeto Saberes e Sabores.
  • 17. Concurso turma mais ecológica (atribuição dos prémios e reconhecimentos no último conselho Eco-Escolas) Atribuição de prémios aos embaixadores do ambiente das turmas mais ecológicas. Os vencedores, na presença das coordenadoras e da diretora da escola Catarina Bernardo. 2016/2017 Homenagem ao aluno Diogo Mira, pela sua participação constante e profundamente empenhada no clube Eco- Escolas durante os 3 anos em que frequentou o 3º ciclo.
  • 18. Água – “óleo fora de água” Durante a campanha de recolha de óleo usado os alunos explicavam os malefícios do óleo usado, quando deitado na rede de água, sensibilizando para a sua preservação. Esta informação também constava dos Kits de recolha de óleo usado e nos folhetos.Cartaz afixado na escola 2016/2017
  • 19. Água (Encenação da peça de teatro “O sonho de Mariana”) 2016/2017 Casting para os protagonistas Adaptação e criação do texto Ensaiando… Encenadores (alunos do clube Eco-Escolas-7º e 8º ano) e atores principais (3ºA)
  • 20. Água (Apresentação da peça “O sonho de Mariana”) em parceria com o Clube de Música, a biblioteca e a turma do 3º A 2016/2017
  • 21. Água (Apresentação da peça “O sonho de Mariana”) em parceria com o Clube de Música, a biblioteca e a turma do 3º A 2016/2017
  • 22. Água (Água e Cidadania) Cartazes elaborados pelos alunos do 7º ano, em articulação com Cidadania, Matemática, Físico-Química, Inglês, Francês e TIC 2016/2017
  • 23. Água (Análise do estado da água da ribeira perto da escola) 2016/2017 Atividade desenvolvida com a turma 1ºB cuja notícia está disponível em www.mare-centre.pt/pt/node/188
  • 24. Melhoramento dos espaços exteriores (Lixo apanhado, ambiente cuidado; Vamos lá limpar) Recolha de lixo dos espaços exteriores, atividade escalonada (uma turma por mês em Cidadania) Tratamento e embelezamento dos espaços verdes exteriores e interiores 2016/2017
  • 25. Biodiversidade – Construção de seres vivos com materiais recicláveis Seres vivos construídos por alunos do 2º ciclo, em articulação com Ciências Naturais e Educação Visual 2016/2017
  • 26. Biodiversidade – Construção de seres vivos com materiais recicláveis 2016/2017
  • 27. Agricultura ecológica (Projeto saberes e sabores) 2016/2017 Morangos, salsa e favas na horta ecológica em articulação com Educação Especial
  • 28. Agricultura ecológica (Projeto saberes e sabores) Sementeira de batatas Alguns membros da equipa da horta Sementeira de favas As nossas couves 2016/2017
  • 29. Alimentação saudável (cabaz prove) 2016/2017 Sorteio do primeiro cabaz prove no Dia do Agrupamento A feliz contemplada Professora Henriqueta Godinho
  • 30. Agricultura ecológica (Cbaz Prove) Venda de cabazes Prove no recinto escolar 2016/2017
  • 31. Alimentação saudável (BI do alimentos e receitas) Pesquisa de receitas que integram os legumes vendidos no cabaz Prove 2016/2017
  • 32. Embaixadores do ambiente As nossas alunas a fazerem velas... Reuniões de Conselhos Eco-escolas 2016/2017
  • 33. Clube eco-escolas Os nossos alunos a fazerem velas com óleo usado 2016/2017
  • 34. Clube eco-escolas Recolha e preparação do louro da nossa escola pelos nossos alunos 2016/2017
  • 35. Clube eco-escolas 2016/2017 Fotografias vencedoras do concurso de fotografia digital Cartaz publicado na escola para informação do concurso Vencedores do Concurso e respetivo prémio
  • 36. Clube eco-escolas Trabalhos realizados pelos alunos para poupança de energia em articulação com EV e ET 2016/2017
  • 37. Dia do Agrupamento Banquinha do eco-escolas na Feirinha do Elias. Apresentação e divulgação da parceria com a Fazenda Concórdio no âmbito do projeto Prove. 2016/2017
  • 38. Dia do Agrupamento Alguns elementos da equipa Eco-Escolas Hastear do Galardão 2016/2017
  • 39. A equipa Eco-Escolas agradece a colaboração de: - Direção da escola - Clube de música - Centro Paroquial de Vale Figueira - BECRE – Alexandra Lopes - EE Paula Chainho - Manuela Domingos - Delmina Pinto e turma do 3ºA - Filtaport (Ecóleo) - Teresa Figueiredo - Cristina Dias - Todos os alunos que participaram no clube -C.M.Almada Agradecimentos/Parcerias 2016/2017
  • 40. MUITO OBRIGADA a todos os que participaram nas atividades e que contribuíram para ajudar e melhorar o ambiente. Parabéns. Vamos continuar ! As Coordenadoras Cristina Nascimento, Marina Frias e Rita Penedo Agradecimentos 2016/2017