Organizar e dirigir situações de aprendizagem

Como você, professor, organiza situações de aprendizagem?

Competência para organizar situações de aprendizagem ,[object Object]

Competência (global) para organizar e dirigir situações de aprendizagem ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Conhecer, para determinada disciplina, os conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem

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Objetivos ,[object Object],[object Object],[object Object]

TRABALHAR A PARTIR DAS REPRESENTAÇÕES DOS ALUNOS

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Construir e planejar Dispositivos e Sequências didáticas

TRABALHAR A PARTIR DOS ERROS E DOS OBSTÁCULOS À APRENDIZAGEM

Pedagogia Clássica Trabalhar a partir dos erros ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Envolver os alunos em atividades de pesquisa, em projetos de conhecimento

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Organizar e dirigir situações de aprendizagem

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