مهارات التفكير

1. 1
‫التفكير‬ ‫مهارات‬
‫النيل‬ ‫أبو‬ ‫محمود‬ ‫حازم‬
‫تطوير‬ ‫و‬ ‫بحوث‬ ‫اخصائى‬
hazemaboelnil@yahoo.com

2. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 2
‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬ ‫كرمه‬ ‫الذي‬ ‫النسان‬ ‫بها‬ ‫يتسم‬ ‫سمة‬ ‫أرقى‬ ‫التفكير‬
‫سبحانه‬ ‫ال‬ ‫حث‬ ‫ولقد‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫سائر‬ ‫من‬ ‫غيره‬ ‫على‬ ‫وميزه‬
‫العقل‬ ‫وكرم‬ ‫القرآنية‬ ‫اليات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫في‬ ‫التفكير‬ ‫على‬ ‫البشر‬ ‫وتعالى‬
‫والسلم‬ ‫التفكير‬ ‫على‬ ‫حثت‬ ‫السماوية‬ ‫الديان‬ ‫وأن‬ ‫والعلماء‬ ‫والعلم‬
‫التفكير‬ ‫وفريضة‬ ‫إسلمية‬ ‫فريضة‬ ‫التفكير‬ ‫عد‬ ‫الذي‬ ‫الديان‬ ‫هذه‬ ‫أحد‬
‫الوظائف‬ ‫من‬ ‫احتواه‬ ‫ما‬ ‫بكامل‬ ‫النساني‬ ‫العقل‬ ‫تشمل‬ ‫القرآن‬ ‫في‬
‫جميعا‬ ‫بخصائصها‬
{‫م‬ْ ‫إ‬ ‫ك‬ُ‫ْم‬ ‫ل‬َ‫ك‬ ‫ل‬ُ‫ْم‬ ‫قو‬ُ‫ْم‬‫أ‬َ‫ك‬ ‫وال‬َ‫ك‬ ‫ب‬َ‫ك‬ ‫ي‬ْ ‫إ‬‫غ‬َ‫ك‬ ‫ل‬ْ ‫إ‬‫ا‬ ‫م‬ُ‫ْم‬‫ل‬َ‫ك‬‫ع‬ْ ‫إ‬ ‫أ‬َ‫ك‬ ‫وال‬َ‫ك‬ ‫ل‬ّ‫ِه‬ ‫ا‬ ‫ن‬ُ‫ْم‬ ‫ئ‬ِ‫ن‬‫زآ‬َ‫ك‬ ‫خ‬َ‫ك‬ ‫دي‬ِ‫ن‬‫عن‬ِ‫ن‬ ‫م‬ْ ‫إ‬ ‫ك‬ُ‫ْم‬ ‫ل‬َ‫ك‬ ‫ل‬ُ‫ْم‬ ‫قو‬ُ‫ْم‬‫أ‬َ‫ك‬ ‫ال‬َّ ‫قل‬ُ‫ْم‬
‫ر‬ُ‫ْم‬ ‫صي‬ِ‫ن‬ ‫ب‬َ‫ك‬‫ل‬ْ ‫إ‬‫ا‬‫و‬َ‫ك‬ ‫مى‬َ‫ك‬ ‫ع‬ْ ‫إ‬ ‫ل‬َ‫ك‬ ‫ا‬ ‫وي‬ِ‫ن‬ ‫ت‬َ‫ك‬‫س‬ْ ‫إ‬ ‫ي‬َ‫ك‬ ‫ل‬ْ ‫إ‬ ‫ه‬َ‫ك‬ ‫ل‬ْ ‫إ‬ ‫ق‬ُ‫ْم‬ ‫ي‬َّ ‫ل‬َ‫ك‬‫إ‬ِ‫ن‬ ‫حى‬َ‫ك‬ ‫يو‬ُ‫ْم‬ ‫ما‬َ‫ك‬ ‫ال‬َّ ‫إ‬ِ‫ن‬ ‫ع‬ُ‫ْم‬ ‫ب‬ِ‫ن‬‫ت‬َّ ‫أ‬َ‫ك‬ ‫ن‬ْ ‫إ‬ ‫إ‬ِ‫ن‬ ‫ك‬ٌ ‫إ‬ ‫ل‬َ‫ك‬‫م‬َ‫ك‬ ‫ني‬ّ‫ِه‬‫إ‬ِ‫ن‬
‫ن‬َ‫ك‬ ‫رو‬ُ‫ْم‬ ‫ك‬َّ ‫ف‬َ‫ك‬‫ت‬َ‫ك‬‫ت‬َ‫ك‬ ‫ل‬َ‫ك‬ ‫ف‬َ‫ك‬‫أ‬َ‫ك‬}‫النعام‬50

3. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 3
‫المختلفة‬ ‫العمر‬ ‫مراحل‬ ‫عبر‬ ‫تتطور‬ ‫التي‬ ‫النمائية‬ ‫الظواهر‬ ‫من‬ ‫التفكير‬ ‫ويعد‬
‫أبعادها‬ ‫وتعدد‬ ‫الرؤى‬ ‫تختلف‬ ‫التي‬ ‫الموضوعات‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫التفكير‬ ‫يعد‬ ‫كما‬
‫يميز‬ ‫ما‬ ‫،إن‬ ‫عملياته‬ ‫وتعقد‬ ‫البشري‬ ‫العقل‬ ‫تعقد‬ ‫تعكس‬ ‫والتي‬ ‫وتشابكها‬
‫رحلته‬ ‫خلل‬ ‫فمن‬ ، ‫التفكير‬ ‫على‬ ‫قدرته‬ ‫المخلوقات‬ ‫من‬ ‫غيره‬ ‫عن‬ ‫النسان‬
‫أن‬ ‫استطاع‬ ‫قد‬ ‫الحضارة‬ ‫عصور‬ ‫إلى‬ ‫البدائية‬ ‫العصور‬ ‫من‬ ‫شاقة‬ّ‫ا‬ ‫ال‬ ‫الطويلة‬
‫بتطور‬ ‫ا‬ً ‫وتعقيد‬ ‫صعوبة‬ ‫تزداد‬ ‫المشكلت‬ ‫هذه‬ .‫لها‬ ‫حدود‬ ‫ال‬ ‫مشكلت‬ ‫يواجه‬
‫السريعة‬ ‫وتغيراته‬ ‫المجتمع‬
‫والوراثة‬ ‫البيئة‬ ‫عوامل‬ ‫بتأثير‬ ‫الفراد‬ ‫عند‬ ‫التفكير‬ ‫ويتطور‬
‫أن‬ ‫طالما‬ ‫تنتهي‬ ‫أو‬ ‫تتوقف‬ ‫ال‬ ‫الدماغ‬ ‫في‬ ‫مستمرة‬ ‫عملية‬ ‫التفكير‬ ‫وعملية‬
‫و‬ ‫نشاط‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫دماغه‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫ا‬ً ‫مسترخي‬ ‫كان‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫يقظة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الفرد‬
‫بالتفكي‬ ‫يسمى‬ ‫الدائم‬ ‫النشاط‬ ‫فهذا‬ ‫دائم‬ ‫عمل‬‫ر‬

4. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 4
‫التفكير‬ ‫ندرس‬ ‫لماذا‬
1‫شرعا‬ ‫بذلك‬ ‫مأمورون‬ ‫لنننا‬ -
2-: ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫في‬
640‫التفكير‬ ‫على‬ ‫تحث‬ ‫آية‬
3‫الحياة‬ ‫تحديات‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ -
4‫الخاصة‬ ‫علاقاتنا‬ ‫في‬ ‫للنجاح‬ -
. ‫والعامة‬

5. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 5
‫؟؟؟؟‬ ‫الناقد‬ ‫التفكير‬ ‫هو‬ ‫ما‬‫؟؟؟؟‬ ‫الناقد‬ ‫التفكير‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫تفكيرننا‬ ‫في‬ ‫التحكم‬
‫المعلومات‬ ‫فحص‬
‫الخطأ‬ ‫من‬ ‫الصواب‬ ‫معرفة‬

6. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 6
‫الهمية‬
. ‫اقوية‬ ‫شخصية‬ ‫يبني‬
‫المعلومات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ‫يساعد‬
. ‫المتدفقة‬
‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫حاجة‬ ‫يلبي‬
. ‫المة‬ ‫اقضايا‬ ‫في‬ ‫بفعالية‬ ‫للمشاركة‬
. ‫الدراسية‬ ‫المعدلت‬ ‫رفع‬ ‫في‬ ‫يسهم‬
‫الصح‬ ‫القرارات‬ ‫لتخاذ‬
‫العاطفة‬ ‫على‬ ‫العقل‬ ‫اقيمة‬ ‫اعل ء‬
‫الديمقراطية‬ ‫العمليات‬ ‫لننجاح‬.

7. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 7
‫الناقد‬ ‫المفكر‬ ‫سمات‬ ‫من‬‫الناقد‬ ‫المفكر‬ ‫سمات‬ ‫من‬
‫الفكري‬ ‫التواضع‬:. ‫لمعرفته‬ ‫حدود‬
‫الفكرية‬ ‫الشجاعة‬:‫الخاطئة‬ ‫التقليدية‬ ‫الفكار‬ ‫مواجهة‬
.
‫الفكري‬ ‫التعاطف‬:‫الرخر‬ ‫مكان‬ ‫أننفسنا‬ ‫ننتخيل‬
. ‫لفهمه‬
‫الفكرية‬ ‫الماننة‬:‫معايير‬ ‫ننفس‬ ‫أفكاره‬ ‫على‬ ‫يطبق‬
. ‫الحكم‬
‫الفكري‬ ‫الصرار‬:. ‫العقبات‬ ‫رغم‬ ‫اقدما‬ ‫المضي‬
‫بالعقل‬ ‫الثقة‬:‫مجتمع‬ ‫في‬ ‫العقل‬ ‫اقيمة‬ ‫اعل ء‬
. ‫العاطفة‬
‫الفكري‬ ‫الستقل ل‬:‫واقبو‬ ‫للبحث‬ ‫الدارخلي‬ ‫الدافع‬
‫دون‬ ‫الفكرة‬‫ضغط‬‫بعد‬ ‫بل‬

8. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 8
‫الناقد‬ ‫المفكر‬ ‫خصائص‬‫الناقد‬ ‫المفكر‬ ‫خصائص‬
--11.‫شيء‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫يتدخل‬ ‫ل‬ً ‫متطف‬ ‫وليس‬ ،‫التفكير‬ ‫محل‬ ‫بالموضوع‬ ‫وملم‬ ‫مستوعب‬
-2.‫عنه‬ ‫ا‬ً ‫شيئ‬ ‫يعرف‬ ‫ال‬ ‫عندما‬ ‫أمر‬ ‫في‬ ‫يجادل‬ ‫ال‬
-3.‫ما‬ ‫شيء‬ ‫حول‬ ‫أكثر‬ ‫معلومات‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫متى‬ ‫يعرف‬
-4." ‫صحيحة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫"ال‬ ‫ونتيجة‬ ،" ‫صحيحة‬ ‫تكون‬ ‫"ربما‬ ‫نتيجة‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫يعرف‬
-5.‫ما‬ ‫فكرة‬ ‫حول‬ ‫مختلفة‬ ‫انطباعات‬ ‫الناس‬ ‫لدى‬ ‫بأن‬ ‫يعرف‬
-6.‫للمور‬ ‫استدالله‬ ‫في‬ ‫الشائعة‬ ‫الخطاء‬ ‫تجنب‬ ‫يستطيع‬
-7.‫إليه‬ ‫بالنسبة‬ ‫مفهوم‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ،‫معقول‬ ‫غير‬ ‫يبدو‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫يتساءل‬
-8.‫المنطقي‬ ‫التفكير‬ ‫عن‬ ‫العاطفي‬ ‫التفكير‬ ‫فصل‬ ‫يستطيع‬
-9.‫والبدائل‬ ‫والعلل‬ ‫السباب‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬
-10‫قد‬ّ‫ا‬‫المع‬ ‫الموقف‬ ‫مع‬ ‫يتعامل‬‫بطريقة‬.‫منطقية‬
-11.‫إليها‬ ‫ويشير‬ ‫بها‬ ‫موثوق‬ ‫علمية‬ ‫مصادر‬ ‫يستخدم‬
-12.‫الهمية‬ ‫من‬ ‫القدر‬ ‫بنفس‬ ‫الموقف‬ ‫جوانب‬ ‫جميع‬ ‫يأخذ‬
-13.‫الموضوع‬ ‫جوهر‬ ‫أو‬ ‫الساسية‬ ‫بالنقطة‬ ‫صلة‬ ‫على‬ ‫يبقى‬
-14.‫لذلك‬ ‫كافية‬ ‫وأسباب‬ ‫أدلة‬ ‫توافر‬ ‫عند‬ ،‫موقف‬ ‫عن‬ ‫يتخلى‬ ‫أو‬ ،‫ا‬ً ‫موقف‬ ‫يتخذ‬

9. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 9
‫الناقد‬ ‫التفكير‬ ‫معوقات‬
1‫بالموضوع‬ ‫الجهل‬ -:‫أكثر‬ ‫معلومات‬ ‫الى‬ ‫بحاجة‬
2‫النفس‬ ‫رخداع‬ -:‫الرخر‬ ‫على‬ ‫اللوم‬ ‫القا ء‬
(‫المعلم‬ ‫و‬ ‫الطالب‬ )
3: ‫الخضوع‬ ‫و‬ ‫اليحا ء‬ -‫الخبرا ء‬ ‫و‬ ‫الكبار‬ ‫لرأي‬
. ‫تخصصهم‬ ‫غير‬ ‫في‬
4‫التحيز‬ -:‫تؤيدننا‬ ‫التي‬ ‫الدلة‬ ‫تضخيم‬
‫وننهمل‬‫للقبيلة‬ ، ‫غيرها‬

10. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 10
‫الناقد‬ ‫التفكير‬ ‫من‬ ‫النسان‬ ‫يكتسبها‬ ‫التي‬ ‫الفوائد‬‫الناقد‬ ‫التفكير‬ ‫من‬ ‫النسان‬ ‫يكتسبها‬ ‫التي‬ ‫الفوائد‬
--11‫بأنك‬ ‫تعترف‬ ‫بأن‬ ‫تخاف‬ ‫ولن‬ ،‫نفسك‬ ‫مع‬ ‫ا‬ً ‫صدق‬ ‫أكثر‬ ‫يجعلك‬ ‫ناقد‬ ‫بشكل‬ ‫تفكيرك‬ ‫إن‬‫بأنك‬ ‫تعترف‬ ‫بأن‬ ‫تخاف‬ ‫ولن‬ ،‫نفسك‬ ‫مع‬ ‫ا‬ً ‫صدق‬ ‫أكثر‬ ‫يجعلك‬ ‫ناقد‬ ‫بشكل‬ ‫تفكيرك‬ ‫إن‬
.‫استقللية‬ ‫أكثر‬ ‫وستكون‬ ،‫أخطائك‬ ‫من‬ ‫تتعلم‬ ‫يجعلك‬ ‫كما‬ ،‫خطأ‬ ‫على‬ ‫كنت‬.‫استقللية‬ ‫أكثر‬ ‫وستكون‬ ،‫أخطائك‬ ‫من‬ ‫تتعلم‬ ‫يجعلك‬ ‫كما‬ ،‫خطأ‬ ‫على‬ ‫كنت‬
--22‫أن‬ ‫إمكانية‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫الخرين‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫نفسك‬ ‫تتخيل‬ ‫أن‬ ‫الناقد‬ ‫التفكير‬ ‫يساعدك‬‫أن‬ ‫إمكانية‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫الخرين‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫نفسك‬ ‫تتخيل‬ ‫أن‬ ‫الناقد‬ ‫التفكير‬ ‫يساعدك‬
،‫منفتحة‬ ‫بعقلية‬ ‫إليهم‬ ‫االستماع‬ ‫على‬ ‫قدراتك‬ ‫تطور‬ ‫وأن‬ ،‫نظرهم‬ ‫وجهات‬ ‫تفهم‬،‫منفتحة‬ ‫بعقلية‬ ‫إليهم‬ ‫االستماع‬ ‫على‬ ‫قدراتك‬ ‫تطور‬ ‫وأن‬ ،‫نظرهم‬ ‫وجهات‬ ‫تفهم‬
‫حتى‬‫حتى‬.‫لك‬ ‫مخالفة‬ ‫نظرهم‬ ‫وجهات‬ ‫كانت‬ ‫وإن‬.‫لك‬ ‫مخالفة‬ ‫نظرهم‬ ‫وجهات‬ ‫كانت‬ ‫وإن‬
--33‫تحديد‬ ‫وتستطيع‬ ،‫عواطفك‬ ‫بدل‬ ‫عقلك‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫قدراتك‬ ‫سن‬ّ‫ا‬ ‫يح‬ ‫الناقد‬ ‫التفكير‬‫تحديد‬ ‫وتستطيع‬ ،‫عواطفك‬ ‫بدل‬ ‫عقلك‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫قدراتك‬ ‫سن‬ّ‫ا‬ ‫يح‬ ‫الناقد‬ ‫التفكير‬
‫مستويات‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫وسيساعدك‬ ،‫أفكارك‬ ‫مع‬ ‫ا‬ً ‫منطقي‬ ‫وربطها‬ ،‫مشاعرك‬‫مستويات‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫وسيساعدك‬ ،‫أفكارك‬ ‫مع‬ ‫ا‬ً ‫منطقي‬ ‫وربطها‬ ،‫مشاعرك‬
.‫التفكير‬ ‫من‬ ‫أفضل‬.‫التفكير‬ ‫من‬ ‫أفضل‬
--44.‫اليومية‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫الحكيم‬ ‫القرار‬ ‫صنع‬ ‫على‬ ‫الناقد‬ ‫التفكير‬ ‫يساعدك‬.‫اليومية‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫الحكيم‬ ‫القرار‬ ‫صنع‬ ‫على‬ ‫الناقد‬ ‫التفكير‬ ‫يساعدك‬
--55.‫المور‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫الجاد‬ ‫البحث‬ ‫على‬ ‫قدرتك‬ ‫من‬ ‫الناقد‬ ‫التفكير‬ ‫سن‬ّ‫ا‬ ‫يح‬.‫المور‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫الجاد‬ ‫البحث‬ ‫على‬ ‫قدرتك‬ ‫من‬ ‫الناقد‬ ‫التفكير‬ ‫سن‬ّ‫ا‬ ‫يح‬
--66‫على‬ ‫والقدرة‬ ،‫والحوار‬ ،‫المناقشة‬ ‫على‬ ‫قدرتك‬ ‫تنمي‬ ‫الناقد‬ ‫للتفكير‬ ‫ممارستك‬‫على‬ ‫والقدرة‬ ،‫والحوار‬ ،‫المناقشة‬ ‫على‬ ‫قدرتك‬ ‫تنمي‬ ‫الناقد‬ ‫للتفكير‬ ‫ممارستك‬
.‫الخرين‬ ‫مع‬ ‫والتفاوض‬ ،‫التواصل‬.‫الخرين‬ ‫مع‬ ‫والتفاوض‬ ،‫التواصل‬

11. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 11
‫؟؟؟؟‬ ‫المهارة‬ ‫عندك‬ ‫هل‬
1‫؟‬ ‫حياتك‬ ‫في‬ ‫مهم‬ ‫مكان‬ ‫الناقد‬ ‫لتفكير‬ ‫هل‬ -
2‫؟‬ ‫ومنظمة‬ ‫مترابطة‬ ‫أفكارك‬ ‫هل‬ -
3‫؟‬ ‫بأدلة‬ ‫آرائك‬ ‫تدعم‬ ‫هل‬ -
4‫؟‬ ‫عقليا‬ ‫متفتحا‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫تحاول‬ ‫هل‬ -
5‫؟‬ ‫مصدرها‬ ‫ومصداقية‬ ‫المعلومات‬ ‫دقة‬ ‫تقيم‬ ‫هل‬ -
6‫؟‬ ‫الخرين‬ ‫اقناع‬ ‫تستطيع‬ ‫هل‬ -

12. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 12
‫الناقد‬ ‫التفكير‬ ‫مهارة‬
)‫الخرين‬ ‫نقد‬ ‫الحجج‬ ‫تقويم‬ )
)‫الخرين‬ ‫اقناع‬ ‫الحجج‬ ‫تقديم‬ )

13. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 13
‫الرأي‬ ‫و‬ ‫الحقيقة‬ ‫بين‬ ‫التمييز‬ ) ‫الناقد‬ ‫التفكير‬ )
‫الحقيقة‬
‫الدللة‬ ‫و‬ ‫الثبوت‬ ‫قطعي‬ ‫دليل‬ ‫له‬ ‫رأي‬
‫الرأي‬
‫شخصية‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬
‫؟‬ ‫حقيقة‬ ‫الى‬ ‫الرأي‬ ‫تحول‬ ‫كيف‬
‫أو‬
‫؟‬ ‫حقيقة‬ ‫الى‬ ‫الرأي‬ ‫يتحول‬ ‫متى‬

14. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 14
‫الحقيقة‬ ‫و‬ ‫الرأي‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫بين‬‫الحقيقة‬ ‫و‬ ‫الرأي‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫بين‬
: ‫للنساء‬
‫المرأة‬ ‫على‬ ‫واجبة‬ ‫الصلة‬
‫الواجبات‬ ‫من‬ ‫الحجاب‬
‫اللسلمية‬
. ‫محرما‬ ‫المرأة‬ ‫وجه‬ ‫كشف‬
‫الزائد‬ ‫للشعر‬ ‫المرأة‬ ‫قص‬
. ‫النمص‬ ‫من‬ ‫وجهها‬ ‫في‬
‫حقوق‬ ‫من‬ ‫الزوجات‬ ‫تعدد‬
‫الرجال‬.
: ‫للرجال‬
. ‫اللسل م‬ ‫أركان‬ ‫من‬ ‫الصيا م‬
‫الرجل‬ ‫للبس‬ ‫لون‬ ‫أفضل‬
‫اليبيض‬
‫الكعب‬ ‫الرجل‬ ‫لبس‬ ‫جاوز‬ ‫اذا‬
. ‫محرما‬ ‫ارتكب‬ ‫فقد‬
‫فقد‬ ‫لحيته‬ ‫الرجل‬ ‫حلق‬ ‫اذا‬
. ‫محرما‬ ‫اقترف‬

15. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 15
‫التشابه‬ ‫و‬ ‫التختل ف‬ ) ‫الناقد‬ ‫التفكير‬‫التشابه‬ ‫و‬ ‫التختل ف‬ ) ‫الناقد‬ ‫التفكير‬ ))
‫الموضوع‬
‫الشبه‬ ‫أوجه‬
‫الختلف‬ ‫أوجه‬
‫النتيجة‬

16. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 16
‫بين‬ ‫التشابه‬ ‫و‬ ‫التختل ف‬‫بين‬ ‫التشابه‬ ‫و‬ ‫التختل ف‬‫الناجح‬ ‫الشخص‬‫الناجح‬ ‫الشخص‬‫و‬‫و‬‫الفاشل‬‫الفاشل‬
‫التشايبه‬
‫الختلف‬
‫النتيجة‬

17. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 17
‫التوقع‬ ‫مهارة‬ - ‫الناقد‬ ‫التفكير‬‫التوقع‬ ‫مهارة‬ - ‫الناقد‬ ‫التفكير‬
‫؟‬ ‫حدوثه‬ ‫المتوقع‬ ‫الشيء‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫؟‬ ‫الشيء‬ ‫هذا‬ ‫حدوث‬ ‫على‬ ‫أدلتك‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫؟‬ ‫المر‬ ‫هذا‬ ‫حدوث‬ ‫حول‬ ‫المتوفرة‬ ‫الفعلية‬ ‫الدلة‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫المتوقع‬ ‫وقوع‬ ‫عد م‬ ‫أو‬ ‫وقوع‬ ‫احتمال‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫لسبق‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫ء‬

18. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 18
‫للتوقع‬ ‫نموذج‬‫للتوقع‬ ‫نموذج‬
‫المتوقع‬ ‫المر‬
‫حدوثه‬
‫انتشار‬
‫الفساد‬
‫أو‬ ‫مؤشراتي‬
‫أدلتي‬
‫العل م‬
‫اللسواق‬ ‫من‬ ‫مشاهد‬
‫الواقعية‬ ‫المؤشرات‬
‫الحجاب‬ ‫واقع‬
‫الناس‬ ‫أخلق‬
‫اللسلمية‬ ‫النشطة‬
‫المسلمين‬ ‫غير‬ ‫السل م‬
‫الملتزمين‬ ‫غير‬ ‫التزا م‬
‫أو‬ ‫يتحقق‬
‫يتحقق‬ ‫ل‬
‫يحصل‬ ‫لن‬
‫توقعت‬ ‫ما‬ !!!!!

19. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 19
‫الحجج‬ ‫تقويم‬‫الحجج‬ ‫تقويم‬
‫اللستدلل‬ ‫مغالطات‬ ‫المعلومة‬ ‫مصدر‬ ‫نقد‬ ‫عامة‬ ‫معايير‬
‫من‬ ‫على‬ ‫البينة‬
‫المعايير‬ ‫ازدواج‬
‫الشخصي‬ ‫التجريح‬
‫الموضوع‬ ‫تغيير‬
‫اعتبارات‬ ‫الى‬ ‫اللجوء‬
‫لعقلية‬
‫المصدر‬ ‫خبرة‬
‫مصلحة‬ ‫وجود‬ ‫انتفاء‬
‫خبراء‬ ‫مع‬ ‫التفاق‬
‫آخرين‬
‫المصدر‬ ‫لسمعة‬
‫العبارات‬
‫المطاطية‬
‫تناقض‬
‫العبارات‬
‫المقدمة‬ ‫كفاية‬
‫للنتيجة‬

20. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 20
‫الحجج‬ ‫لتقويم‬ ‫العامة‬ ‫المعايير‬
1‫ملزمة‬ ‫أو‬ ‫محددة‬ ‫غير‬ ‫عبارة‬ ( ‫الفلسطينية‬ ‫القضية‬ ‫دعم‬ ) ‫المطاطية‬ ‫العبارات‬ -
‫لقائلها‬
2( ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫مختلفين‬ ‫مكانين‬ ‫في‬ ‫كان‬ ‫الشاهد‬ ‫كون‬ ) ‫العبارات‬ ‫تناقض‬ -
3( ‫الدلة‬ ‫كفاية‬ ‫عدم‬ ) ‫للنتائج‬ ‫المقدمات‬ ‫كفاية‬ -

21. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 21
‫المعلومة‬ ‫مصدر‬ ‫تقويم‬
11‫؟‬ ‫الموضوع‬ ‫في‬ ‫خبير‬ ‫هو‬ ‫هل‬ -‫؟‬ ‫الموضوع‬ ‫في‬ ‫خبير‬ ‫هو‬ ‫هل‬ -
22‫المصلحة‬ ‫وجود‬ ‫انتفاء‬ -‫المصلحة‬ ‫وجود‬ ‫انتفاء‬ -
33‫مستوى‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫آخرين‬ ‫مع‬ ‫التفاق‬ -‫مستوى‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫آخرين‬ ‫مع‬ ‫التفاق‬ -
. ‫الكفاءة‬. ‫الكفاءة‬
44( ‫كذب‬ ‫أو‬ ‫لسوايبق‬ ‫وجود‬ ) ‫المصدر‬ ‫لسمعة‬ -( ‫كذب‬ ‫أو‬ ‫لسوايبق‬ ‫وجود‬ ) ‫المصدر‬ ‫لسمعة‬ -

22. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 22
‫التستدلل‬ ‫مغالطات‬
1‫مثل‬ . ‫يبعضه‬ ‫يبحذف‬ ‫وتحرفه‬ ‫الكل م‬ ‫صياغة‬ ‫اعادة‬ – ‫قش‬ ‫من‬ ‫رجل‬ -
‫المقال‬ ‫من‬ ‫قد‬ ‫حذف‬
2. ‫الخر‬ ‫على‬ ‫الدليل‬ ‫ايجاد‬ ‫مسؤولية‬ ‫تحويل‬ – ‫من‬ ‫على‬ ‫البينة‬ -
3‫المعايير‬ ‫ازدواج‬ -
4‫اتها م‬ ) ‫صاحبها‬ ‫على‬ ‫يبالهجو م‬ ‫الحجة‬ ‫مقاومة‬ – ‫الشخصي‬ ‫التجريح‬ -
( ‫يبالجنون‬ ‫الرلسول‬
5‫مرفوض‬ ‫يبشيء‬ ‫الحجة‬ ‫ريبط‬ -‫البئر‬ ‫تسميم‬ -
6‫اللسالسي‬ ‫الموضوع‬ ‫عن‬ ‫التحول‬ – ‫الموضوع‬ ‫تغيير‬ -
7. ‫العاطفة‬ – ‫عقلية‬ ‫ل‬ ‫عبارات‬ ‫الى‬ ‫اللجوء‬ -

23. 23
‫الرخرين‬ ‫اقناع‬
‫الحجج‬ ‫تقديم‬

24. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 24
‫مقدمة‬‫مقدمة‬
‫تقويم‬ ‫في‬ ‫الطريق‬ ‫نصف‬
‫الحجج‬
‫تقديمها‬ ‫في‬ ‫والنصف‬
: ‫الى‬ ‫الناس‬ ‫ينقسم‬
‫مؤيدين‬
‫معارضين‬
‫محايدين‬
‫المعارضين‬ ‫تحييد‬ ‫والهدف‬
‫المحايدين‬ ‫تأييد‬ ‫وكسب‬

25. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 25
‫احترم‬‫احترم‬‫جمهورك‬‫جمهورك‬
‫ثقافتهم‬ ‫افهم‬
‫أعمارهم‬ ‫قدر‬
‫وجنسهم‬
‫احترامهم‬ ‫أظهر‬
‫وتقديرهم‬

26. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 26
‫نظرهم‬ ‫وجهة‬ ‫افهم‬‫نظرهم‬ ‫وجهة‬ ‫افهم‬
‫الحجج‬ ‫تقدم‬ ‫كي‬
‫لهم‬ ‫المناسبة‬
‫للبداية‬ ‫مهم‬ ‫مفتاح‬
‫المشتركة‬
‫الحجج‬ ‫كذلك‬ ‫وتعرف‬
‫المضادة‬

27. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 27
‫ايجابيا‬ ‫توجها‬ ‫اتخذ‬ – ‫اتفاق‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ‫ابدأ‬
‫ببداية‬ ‫البدء‬ ‫المهم‬ ‫من‬ ‫الجمهور‬ ‫الى‬ ‫تتقرب‬ ‫كي‬
‫مشتركة‬
‫لهم‬ ‫المناسب‬ ‫البديل‬ ‫قدم‬ ‫ثم‬

28. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 28
‫لديه‬ ‫القوة‬ ‫بنقاط‬ ‫لخصمك‬ ‫سلم‬
‫بالموضوع‬ ‫المرتبطة‬ ‫الحقائق‬ ‫تتجاهل‬ ‫ل‬
(‫التختلف‬ ‫نقاط‬ ‫أكثر‬ ‫وبالذات‬ ) ‫حجتك‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫في‬ ‫تبالغ‬ ‫ل‬
‫المناسبة‬ ‫الحجة‬ ‫على‬ ‫ركز‬ . ‫الزائدة‬ ‫بالحجج‬ ‫الناس‬ ‫تغرق‬ ‫ل‬
‫لجمهورك‬
‫بها‬ ‫مقتنع‬ ‫أو‬ ‫متمكن‬ ‫غير‬ ‫أنت‬ ‫حجج‬ ‫تستخدم‬ ‫ل‬
( ‫الثمر‬ ‫اقطف‬ ) ‫عليها‬ ‫تتفقون‬ ‫بنتائج‬ ‫اللقاء‬ ‫لخص‬

29. 29
‫المشكلة‬ ‫حل‬ ‫مهارة‬

30. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 30
‫والحل‬ ‫المشكلة‬‫والحل‬ ‫المشكلة‬
‫باستجابة‬ ‫فيه‬ ‫القيام‬ ‫نستطيع‬ ‫ل‬ ‫موقف‬ : ‫هي‬ ‫المشكلة‬
. ‫مناسبة‬
‫هي‬ ‫أو‬. ‫الهدف‬ ‫تحقيق‬ ‫وبين‬ ‫بيننا‬ ‫تحول‬ ‫عقبة‬ :
‫هو‬ ‫الحل‬‫العقبة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ :
‫نريد‬ ‫ما‬ ‫الى‬ ‫واقعنا‬ ‫من‬ ‫للتحرك‬ ‫تفكير‬ ‫طريقة‬

31. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 31
‫المشكلة‬ ‫حل‬ ‫وميسرات‬ ‫معوقات‬
‫التركيز‬ ‫و‬ ‫النتباه‬ ‫ضعف‬‫التركيز‬ ‫و‬ ‫النتباه‬ ‫ضعف‬
‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫نقص‬‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫نقص‬
‫الخبرات‬‫الخبرات‬
‫تحديد‬ ‫عن‬ ‫العجز‬‫تحديد‬ ‫عن‬ ‫العجز‬
‫المشكلة‬‫المشكلة‬
‫الحل‬ ‫طرق‬ ‫في‬ ‫التصلب‬‫الحل‬ ‫طرق‬ ‫في‬ ‫التصلب‬
‫و‬ ‫الشديد‬ ‫النفعال‬‫و‬ ‫الشديد‬ ‫النفعال‬
‫الندفاع‬‫الندفاع‬

32. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 32
‫المشكلة‬ ‫لحل‬ ‫العامة‬ ‫الخطوات‬‫المشكلة‬ ‫لحل‬ ‫العامة‬ ‫الخطوات‬
1‫عليها‬ ‫التعرف‬ ‫و‬ ‫تحديدها‬ -
‫معلومات‬ ‫وجمع‬ ، ‫رسما‬ ‫أو‬ ‫كتابة‬ ‫المشكلة‬ ‫تلخيص‬
‫حولها‬
2‫سنتناول‬ ).. ‫المناسبة‬ ‫الحل‬ ‫استراتيجية‬ ‫تحديد‬ -
( ‫بعضها‬
3. ‫الستراتيجية‬ ‫تنفيذ‬ -
4‫المشكلة‬ ‫حل‬ ‫من‬ ‫نتأكد‬ ‫كي‬ : ‫التقويم‬ -

33. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 33
‫المشكله‬ ‫لحل‬ ‫نموذج‬
‫؟‬ ‫المشكلة‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫الممكنة‬ ‫الحلول‬‫حل‬ ‫كل‬ ‫نتائج‬
‫وفق‬ ‫الحلول‬ ‫ترتيب‬
‫نتائجها‬
‫اتختيار‬
‫الحل‬
‫ثم‬
‫تطبيقه‬
‫ثم‬
‫تقويمه‬
----------
‫ماذا‬
‫أفعل‬
‫كي‬
‫ل‬
‫تتكرر‬
‫المشكلة‬

34. 34
‫البداعي‬ ‫الحل‬ ‫عملية‬ ‫يوضح‬ ‫شكل‬‫البداعي‬ ‫الحل‬ ‫عملية‬ ‫يوضح‬ ‫شكل‬
‫للمشكلت‬‫للمشكلت‬
‫البيئة‬ ‫تحليل‬‫البيئة‬ ‫تحليل‬‫البيئة‬ ‫تحليل‬‫البيئة‬ ‫تحليل‬ ‫المشكلة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬‫المشكلة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬‫المشكلة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬‫المشكلة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫المشكلة‬ ‫تحديد‬‫المشكلة‬ ‫تحديد‬‫المشكلة‬ ‫تحديد‬‫المشكلة‬ ‫تحديد‬
‫بافتراضات‬ ‫القيام‬‫بافتراضات‬ ‫القيام‬‫بافتراضات‬ ‫القيام‬‫بافتراضات‬ ‫القيام‬
‫انشاؤها‬ ‫أو‬ ‫البدائل‬ ‫صياغة‬‫انشاؤها‬ ‫أو‬ ‫البدائل‬ ‫صياغة‬‫انشاؤها‬ ‫أو‬ ‫البدائل‬ ‫صياغة‬‫انشاؤها‬ ‫أو‬ ‫البدائل‬ ‫صياغة‬
‫والختيــــار‬ ‫التقييم‬‫والختيــــار‬ ‫التقييم‬‫والختيــــار‬ ‫التقييم‬‫والختيــــار‬ ‫التقييم‬
‫التطبيـــق‬‫التطبيـــق‬‫التطبيـــق‬‫التطبيـــق‬‫الفحص‬ ‫أو‬ ‫التحكم‬‫الفحص‬ ‫أو‬ ‫التحكم‬‫الفحص‬ ‫أو‬ ‫التحكم‬‫الفحص‬ ‫أو‬ ‫التحكم‬

35. 35
‫مهارة‬‫القرار‬ ‫اتخاذ‬

36. 36
‫؟‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫القرارت‬ ‫أهم‬

37. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 37
‫المهارة‬ ‫تعريف‬‫المهارة‬ ‫تعريف‬
‫المناسب‬ ‫الختيار‬ ‫مهارة‬ ‫هي‬
‫بالطريقة‬ ‫المناسب‬ ‫للبديل‬
‫المناسبة‬
‫أفضل‬ ‫لختيار‬ ‫تفكير‬ ‫عملية‬
‫الهدف‬ ‫لتحقيق‬ ‫البدائل‬

38. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 38
‫المهارة‬ ‫دراسة‬ ‫فوائد‬‫المهارة‬ ‫دراسة‬ ‫فوائد‬
‫القرار‬ ‫قبل‬ ‫بعمق‬ ‫التفكير‬ ‫على‬ ‫تساعدنا‬
‫القرار‬ ‫أصحاب‬ ‫لننا‬ ‫المسؤولية‬ ‫تحمل‬ ‫على‬ ‫تعودنا‬
‫الماضية‬ ‫خبراتنا‬ ‫من‬ ‫الستفادة‬ ‫في‬ ‫تساعدنا‬

39. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 39
‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫خطوات‬ ‫أهم‬‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫خطوات‬ ‫أهم‬
1‫تحديد‬ ، ‫للمشكلة‬ ‫الدقيقة‬ ‫الصياغة‬ – ‫القرار‬ ‫مشكلة‬ ‫تحديد‬ -
‫الختيار‬ ‫محكات‬ ‫وضع‬ ، ‫البدائل‬
2‫الحالية‬ ‫المتوفرة‬ ‫المعلومات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ – ‫الذكاء‬ ‫حشد‬ -
‫والمستقبلية‬
3‫اليقين‬ ‫عدم‬ ‫لازالة‬ ‫محددة‬ ‫خطوات‬ ‫وفق‬ ‫يتم‬ – ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ -
4‫النسان‬ ‫يكرر‬ ‫ل‬ ‫بأن‬ – ‫الراجعة‬ ‫التغذية‬ ‫من‬ ‫التعلم‬ -
. ‫السابقة‬ ‫أخطاءه‬

40. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 40
‫المتعددة‬ ‫الختيارات‬ ‫استراتيجية‬
1‫القرار‬ ‫وراء‬ ‫للهداف‬ ‫قائمة‬ ‫نضع‬ : ‫الهداف‬ ‫تحديد‬ -
2‫قرارنا‬ ‫يكون‬ ‫كي‬ : ‫الممكنة‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫الضرورية‬ ‫غير‬ ‫الجوانب‬ ‫استبعاد‬ -
‫واقعيا‬
3. ‫الهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫الخرى‬ ‫البدائل‬ ‫يفوق‬ ‫الذي‬ ‫وهو‬ : ‫البديل‬ ‫اختار‬ -
4‫مزايا‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫ما‬ ‫أهم‬ ‫وحدد‬ ‫البدائل‬ ‫بين‬ ‫قارن‬ : ‫القيم‬ -
5‫الخرى‬ ‫البدائل‬ ‫و‬ ‫البديل‬ ‫هذا‬ ‫يحققه‬ ‫ما‬ ‫بين‬ ‫قارن‬ : ‫المركبة‬ ‫القيم‬ -
( ‫للمقارنة‬ ‫جدول‬ ‫استخدم‬ )
6‫المزايا‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫لكبر‬ ‫الشامل‬ ‫البديل‬ ‫اختر‬ : ‫العزم‬ ‫اعقد‬ -

41. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 41
‫القرار‬ ‫اتخاذ‬
‫الخيارات‬
‫كل‬ ‫نتائج‬
‫خيار‬
‫القرارات‬ ‫ترتيب‬
‫تحقيقها‬ ‫حسب‬
‫للهداف‬
‫القرار‬
‫؟‬ ‫هو‬
‫نجح‬ ‫هل‬
‫القرار‬

42. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 42
‫لتفكيرك‬ ‫ذاتي‬ ‫تقويم‬
‫المستخدمة؟‬ ‫التفكير‬ ‫مهارة‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫؟‬ ‫المهارة‬ ‫طبقت‬ ‫كيف‬
‫؟‬ ‫لتطبيقها‬ ‫الضفضل‬ ‫الطريقة‬ ‫هذه‬ ‫هل‬
‫أضفضل‬ ‫بصورة‬ ‫أطبقها‬ ‫كيف‬
‫؟‬ ‫القادمة‬ ‫المرة‬

43. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 43
‫نفسك‬ ‫ترى‬ ‫كما‬ ‫أنت‬‫نفسك‬ ‫ترى‬ ‫كما‬ ‫أنت‬

44. ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ 44