Dokumen ini membahas tentang tujuan pembelajaran mengenai latar belakang masalah Irian Barat dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya merebut kembali Irian Barat dari Belanda, termasuk melalui diskusi untuk menemukan nilai-nilai perjuangan dan menganalisis bentuk perjuangan tersebut dalam konteks masa kini.

2. PEMBEBASAN
IRIAN BARATALFAJRI

3. TUJUAN PEMBELAJARAN
• Melalui penjelasan guru, peserta didik mampu memahami
latarbelakang masalah Irian Barat.
• Melalui kegiatan membaca, peserta didik mampu
mengklasifikasikan bentuk perjuangan bangsa Indonesia
dalam upaya merebut kembali Irian Barat.
• Melalui kegiatan diskusi, peserta didik mampu menganalisis
bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya merebut
kembali Irian Barat.
• Melalui kegiatan diskusi, peserta didik menemukan nilai-
nilai perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya merebut
kembali Irian Barat dalam konteks kehidupan masa kini
• Melalui kegiatan diskusi dan presentasi, peserta didik
mampu mampu mengolah informasi bentuk perjuangan
bangsa Indonesia dalam upaya merebut kembali Irian Barat
dan menyajikannya dalam bentuk tulisan

6. Den Haag, Belanda (23 Agustus - 2 November 1949)
Belanda mengingkari
perjanjian
Memperkuat pertahanan
militer
Menyebarkan isu anti-
Indonesia

7. Bentuk Perjuangan

10. Temukan nilai-nilai perjuangan bangsa
Indonesia dalam upaya merebut
kembali Irian Barat dalam konteks
kehidupan masa kini

11. KESIMPULAN
Berbagai upaya merebut kembali Irian
Barat yang dilakukan dengan berbagai
cara menunjukkan bukti akan adanya
rasa kebangsaan yang berkaitan
dengan identitas suatu bangsa mulai
dari semangat membela bangsa, sikap
cinta akan tanah air hingga ideologi
yang hidup dalam suatu bangsa.

12. TUGAS
• Membuat peta konsep
perjuangan bangsa Indonesia
dalam upaya merebut kembali
Irian Barat dan menyajikannya
dalam bentuk tulisan.