Tutorial con pantallazos e indicaciones donde se muestran los pasos para dar una videoconferencia o clase on line con la herramienta blackboard collaborate ultra muy util para dar clases on line ahora que no hay clases presenciales por la pandemia de Covid-19

1. Dar clases on line con
Blackboard Collaborate Ultra
Vídeo tutorial con pantallazos paso a paso

2. 1 Accedes a aula virtual y te
metes en la asignatura y
picas en herramientas del
curso para que se
desplieguen

3. 2 Picas en Blackboard
collaborate ultra (que es como
se llama la herramienta de
videoconferencia)

4. 3 Para convocar una
videoconferencia picas en
crear sesión

5. 4 escribes el nombre de la
clase
5 indicas fecha y horas de
inicio y finalización de la clase
6 estableces el tiempo para
poder acceder antes del inicio
y comprobar micrófono y
cargar archivos
7 Realizas los ajustes dela sesión
(en siguiente diapositiva)

6. Al final guardas los cambios
Escoge la opción moderador
Activa esto, si no lo haces no
podrás bajarte el mp4 de la
grabación de la
vídeoconferencia
Activa esto
Activa esto (para que hagan
preguntas por el chat)

7. 8 para cambiar algo

8. 9 cambiar la configuración y
fecha u hora
10 copiar el link que
enviarás por e-mail a tus
alumnos para que puedan
acceder a la
videoconferencia

9. Para empezar la
videoconferencia en directo
Es conveniente acceder 15-30 minutos antes de la hora de inicio para ir
preparando las cosas

10. 1. Accedes de nuevo a
blackboard collaborate
ultra

11. 13 te unes a la sesión
12 picas en la sesión

12. 2 activas el micrófono
3 despliegas
el menú
picando en la
pestaña
Alumnos tempraneros que ya han accedido

13. 4. Al activar el micrófono
(recomiendo cascos con
micrófono) te pide
permiso para activarlo y
hacer una prueba de
sonido

14. 5. Este es el menú
Activas el chat y les
saludas
6. Picas aquí para
compartir tu archivo de
powerpoint
Que no se te olvide activar
el micrófono (con la raya
cruzada esta desactivado)
pica en el icono y se activa

15. 7. Para subir tu
presentación picas en:
Compartir archivos

16. 8. Arrastras el archivo
9. Picas en compartir ahora

17. Ahora lo carga y lo convierte.
Es un momento de máxima
emoción (si tu presentación es
muy pesada puede fallar)
Te hará algunas pifias
cambiará símbolos griegos por
latinos y se cargará las
animaciones que contenga tu
presentación (se vera todo
como si no hubiese
animación)
Picas en compartir ahora
otro momento de
emoción (no suele fallar,
pero a veces falla)

18. Esta vez funcionó pero
todavía no se ve, para que se
vea, pica en la diapositiva
que quieras que se muestre

19. ¡Funcionó!
Pregunta a los alumnos si te
oyen bien (que contesten a
través del chat)
Si la respuesta es afirmativa
puedes empezar a grabar
Para empezar a grabar la sesión
Pica en el menú dela derecha
Si dicen que no te oyen activa
el micrófono

20. Para empezar a grabar
pica aquí

21. Te indica que se esta
grabando ya puedes
empezar
Para avanzar diapositiva
pica aquí
Para poder ver preguntas
de tus alumnos en el chat o
pedirles que respondan a
las tuyas pica aquí y
activarás el chat

22. Los mensajes de tus
alumnos se verán en
la columna dela
derecha
Yo recomiendo
grabar la
explicaciónhacerles
de vez en cuando
preguntas para que
las respondan en el
chat y finalmente
después de parar la
grabación abrir un
turno de preguntas a
través del chat o con
micrófono (hasta
entonces es mejor
que lo tengan
desactivado)

23. Para finalizar la grabación
picas en menú desplegable de
la izquierda

24. Picas en detener grabación
Finalmente te despides
dejas que tus alumnos se
despidan y den las gracias a
tráves del chat y das en
cerrar la sesión
¡Lo has conseguido!

25. Para acceder a la grabación
Deja pasar 24 horas desde la clase para que el proceso de la grabación
se complete

26. Accedes de
nuevo a
blackboard
collaborate
ultra

27. Pica en el menú de las rayitas

28. Pica en grabaciones

29. Aquí Reproduce
Aquí Descarga
Renombra el
archivo
Puedes
copiar el
enlace para
facilitar el
acceso a la
grabación
por parte de
tus alumnos

30. Ya estas hecho todo un(a)
docente on line preparado(a)
para la docencia virtual en el
siglo XXI
Un abrazo de Alfredo