El documento resume los tres estilos o modos narrativos: estilo directo, estilo indirecto y estilo indirecto libre. El estilo directo reproduce literalmente lo dicho por un personaje usando verbos introductorios y signos de puntuación. El estilo indirecto reproduce lo dicho por un personaje de forma no literal usando verbos y pronombres relativos. El estilo indirecto libre mantiene la presencia del narrador pero habla desde la interioridad de un personaje sin verbos introductorios. El documento provee ejemplos de cada estilo y actividades para identificarlos

1. LICEO ABDÓN CIFUENTES
Departamento de Lengua Castellana y Comunicación
LOS MODOS O ESTILOS NARRATIVOS
Corresponden a las formas en que el narrador da a conocer el decir o el
pensar o sentir de los personajes.
ESQUEMA GENERAL:
1 MODO O ESTILO DIRECTO
Corresponde a la reproducción literal de lo dicho por un personaje : Lo miró
fijamente y dijo: «Nunca imaginé que fueras tan desleal»; María pensó: «No
es a mí a quien prefiere»; Al verlo me dije: «Seguramente va a disculparse».
A) Se le llama estilo directo, cuando lo dicho por un personaje va precedido
por un verbo introductorio y, a continuación, dos puntos: dijo, planteó,
expresó; pensó, meditó, caviló, etc.
Ejemplo:
El sujeto se acercó titubeante a la mujer y le dijo: Sabes bien que te he
querido siempre. Sabes bien además que jamás te dejaría. Pero algo me
impide abandonar a mi esposa y a mis hijos. Es mejor que nos despidamos
para siempre.
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2. B) Se llamará estilo directo libre, cuando no va el verbo introductor.
B.1. Si el narrador transcribe literalmente lo que dice un personaje, en
párrafo aparte, se agrega un guión.
Ejemplo:
Mario preguntó por la ropa de Delia, si trabajaba en su ajuar, si marzo era
mejor que mayo para el casamiento. Esperaba un instante de valor para
mencionar los anónimos, un resto de miedo a equivocarse lo detenía cada
vez. Delia estaba junto a él en el sofá verde oscuro, su ropa celeste la
recortaba débilmente en la penumbra. Una vez que quiso besarla, la sintió
contraerse poco a poco.
--Mamá va a volver a despedirse. Esperá que se vayan a la cama...
“Circe”. Julio Cortázar (argentino)
B.2. Si son más de uno los personajes que hablan( diálogos), se le dispone en
párrafo aparte, agregando, a los dos puntos, guiones que indican los turnos
de habla de los personajes.
En este caso puede ser estilo directo o estilo directo libre:
Ejemplo con estilo directo:
Después de algunos minutos de silenciosa espera, el empleado hizo una seña
a los obreros para que se acercasen, y les dijo:
-Son ustedes carreteros de la Alta, ¿no es así?
-Sí, señor -respondieron los interpelados.
-Siento decirles que se quedan sin trabajo. Tengo orden de disminuir el
personal de esa veta.
Los obreros no contestaron y hubo por un instante un profundo silencio. Por
fin el de más edad dijo:
-¿Pero se nos ocupará en otra parte?
El individuo cerró el libro con fuerza y echándose atrás en el asiento con
tono serio contestó:
-Lo veo difícil, tenemos gente de sobra en todas las faenas.
El obrero insistió:
-Aceptamos el trabajo que se nos dé, seremos torneros, apuntaladores, lo
que ud. quiera.
El capataz movía la cabeza negativamente.
“El Chiflón del Diablo”. Baldomero Lillo (chileno)
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3. Ejemplo con estilo directo libre:
Bola de sebo hizo un ofrecimiento amable:
-¿Usted gusta? ¿Le apetece algo, caballero? Es penoso pasar todo un día sin
comer.
Loiseau hizo una reverencia de hombre agradecido:
-Francamente, acepto; el hambre obliga mucho. La guerra es la guerra. ¿No
es cierto, señora?
Bola de Sebo. Guy de Maupassant (francés)
2 MODO O ESTILO INDIRECTO
Corresponde a la reproducción de lo dicho por un personaje no de forma
literal, sino como una interpretación del narrador. Para reconocerlo hay que
fijarse en el uso de un verbo seguido por el pronombre relativo "que" tales
como "dijo que, señaló que, etc.
Ejemplos:
Lo miró fijamente y dijo que nunca había imaginado que fuera tan desleal.
María señaló que no iría a la fiesta, ya que tenía mucha trabajo pendiente.
El sujeto se acercó vacilante a ella y le dijo que siempre la había querido y
que jamás la dejaría de amar. Agregó que, sin embargo, no podía dejar a su
familia y que, por lo tanto, debían separarse para siempre."
3 MODO O ESTILO INDIRECTO LIBRE
Es un procedimiento expresivo más complejo. En este estilo, el narrador se
mantiene presente, pero habla desde el interior del personaje, lo que produce
una identificación del narrador con la interioridad del personaje. La
reproducción de pensamientos, sentimientos , sensaciones, emociones; se
hace mediante una oración que posee independencia sintáctica y de tono,
insistimos en que no hay verbo introductor como en los casos anteriores.
Ejemplos:
Él se acercó a ella, lleno de incertidumbre. Sentía en lo profundo de su
corazón que jamás la dejaría de amar. Pero su corazón también se
desgarraba por su esposa, por sus hijos. Su decisión estaba decidida y era
inquebrantable: tenía que abandonarla para siempre.
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4. “Andrés se puso de pie violentamente. Todo el mundo parecía haberse unido
en contra suya, su abuela, don Emiliano, Carlos, Estela, cada palabra se
transformaba en un latigazo en sus zonas más sensibles. Se apoyo a la
ventana, mirando el jardín y la noche reciente de afuera.
¡Quería pensar, pensar! ¿Pero de que iba a servirle ya? ¿No estaba todo
perdido?...”
Coronación. José Donoso (chileno)
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN.
1. Reconoce, en los siguientes ejemplos, el estilo narrativo presente:
A) El que lo perseguía dijo: “Hizo un buen trabajo. Ni siquiera los despertó.
Debió llegar a eso de la una, cuando el sueño es más pesado; cuando
comienzan los sueños; después del ‘Descansen en paz’, cuando se suelta la
vida en manos de la noche y cuando el cansancio del cuerpo raspa las
cuerdas de la desconfianza y las rompe.”
El hombre. Juan Rulfo. (mexicano)
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B) Rody Kickham era una persona decente, pero Roche el Malo era un
asqueroso. Rody Kickham tenía unas espinilleras en su camarilla y, en el
refectorio, una cesta de provisiones que le mandaban de casa. Roche el Malo
tenía las manos grandes y solía decir que el postre de los viernes parecía un
perro en una manta. Y un día le había preguntado:
-¿Cómo te llamas?
Stephen había contestado: Stephen Dédalus.
Y entonces Roche había dicho:
-¿Qué nombre es ese?
Pero Stephen no había sido capaz de responder. Y entonces Roche le había
vuelto a preguntar:
-¿Qué es tu padre?
Y él había respondido:
-Un señor.
Retrato del Artista Adolescente. James Joyce (irlandés)
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5. C) El ruiseñor cantaba... Cantaba, sin duda, los lloros cristalinos de su
ausencia, las endechas armoniosas de su viudez.
Una viva trisadura de cristal mordía lentamente los dos viejos corazones. De
pie, frente a frente, no sabían qué decirse ni cómo escapar al prestigio que
los embargaba. Y fue ella la que tuvo valor por fin, la que asumió
heroicamente esa situación de tragedia absurda (porque, después de todo,
no sabía que la luna le estaba dando en la cabeza). Como Emilio hiciera un
movimiento para retirarse:
-Quédate; ya tienen bastante con los cuarenta años de vida que les hemos
dado.
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D) Ana prefería aquella soledad; ella la hubiera exigido si no se hubiera
adelantado Vetusta a sus deseos. Pero cuando, ya convaleciente, volvió a
pensar en el mundo que la rodeaba, en los años futuros, sintió el hielo
ambiente y saboreó la amargura de aquella maldad universal.
La Regenta. Leopoldo Aras (español)
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E) Quería ir a Marte en el cohete. Bajó a la pista en las primeras horas de la
mañana y a través de los alambres les dijo a los hombres uniformados que
quería ir a Marte. Les dijo que pagaba impuestos, que se llamaba Pritchard y
que tenía derecho de ir a Marte.
“El Contribuyente, en Crónicas. Ray Bradbury.(estadounidense)
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F) Abandonó la música. ¿Para qué tocar?, ¿quién la escucharía? Como nunca
podría, con un traje de terciopelo de manga corta, en un piano de Erard, en
un concierto, tocando con sus dedos ligeros las teclas de marfil, sentir como
una brisa circular a su alrededor como un murmullo de éxtasis, no valía la
pena aburrirse estudiando. Dejó en el armario las carpetas de dibujo y el
bordado. ¿Para qué? ¿Para qué?
Madame Bovary. Gustave Falubert (francés)
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6. C) El ruiseñor cantaba... Cantaba, sin duda, los lloros cristalinos de su
ausencia, las endechas armoniosas de su viudez.
Una viva trisadura de cristal mordía lentamente los dos viejos corazones. De
pie, frente a frente, no sabían qué decirse ni cómo escapar al prestigio que
los embargaba. Y fue ella la que tuvo valor por fin, la que asumió
heroicamente esa situación de tragedia absurda (porque, después de todo,
no sabía que la luna le estaba dando en la cabeza). Como Emilio hiciera un
movimiento para retirarse:
-Quédate; ya tienen bastante con los cuarenta años de vida que les hemos
dado.
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D) Ana prefería aquella soledad; ella la hubiera exigido si no se hubiera
adelantado Vetusta a sus deseos. Pero cuando, ya convaleciente, volvió a
pensar en el mundo que la rodeaba, en los años futuros, sintió el hielo
ambiente y saboreó la amargura de aquella maldad universal.
La Regenta. Leopoldo Aras (español)
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E) Quería ir a Marte en el cohete. Bajó a la pista en las primeras horas de la
mañana y a través de los alambres les dijo a los hombres uniformados que
quería ir a Marte. Les dijo que pagaba impuestos, que se llamaba Pritchard y
que tenía derecho de ir a Marte.
“El Contribuyente, en Crónicas. Ray Bradbury.(estadounidense)
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F) Abandonó la música. ¿Para qué tocar?, ¿quién la escucharía? Como nunca
podría, con un traje de terciopelo de manga corta, en un piano de Erard, en
un concierto, tocando con sus dedos ligeros las teclas de marfil, sentir como
una brisa circular a su alrededor como un murmullo de éxtasis, no valía la
pena aburrirse estudiando. Dejó en el armario las carpetas de dibujo y el
bordado. ¿Para qué? ¿Para qué?
Madame Bovary. Gustave Falubert (francés)
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