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Materia:TIC
TEMA: RECURSOS DE LA WEB 2.0
PROFESOR: GONZALEZ,ALFREDO
ALUMNAS: Martínez, Graciela Noemí
Romero, Alicia Isabel
Soto, Gervasia Raquel
Curso:2º 2da. Turno : tarde
Año: 2014
Descripción y
características
BLOGS
 ESPACIO GRATUITO PARA LA
ESCRITURA DE PARTICULARES.
 UN SITIO WEB PERSONAL SIN FINES
DE LUCRO CONSTITUIDO POR
NOTICIAS Y REFLECCIONES.
 SE CONSTRUYEN COMO POSTS Y /O
ARTICULOS.
 SE ORDENAN CRONOLOGICAMENTE DE
MANERA AUTOMATICA.
 ADMITE UNO O MAS AUTORES
PROFESORES, TUTORES ETC.
 PUEDEN INCLUIR TEXTOS, FOTOS
AUDIOS Y VIDEOS.
 POSIBILITA LA CONSTITUCION DE
COMUNIDADES.
BLOGS
CON
DIVERSAS
TEMATICAS:
BLOGS Y EDUCACION
 PRESUPONE UN NUEVO ROL PARA LOS
ESTUDIANTES
BLOGS DEL
PROFESOR
 CREADO POR PROFESORES PARA
PRESENTAR A LOS ALUMNOS Y A LA
COMUNIDAD EDUCATIVA EL
ESPACIO CURRICULAR O DE
CATEDRA.
 PUBLICAN CONTENIDOS, TRABAJOS
PRACTICOS,EVALUACION,NOTICIAS.
BLOGS DE
ESTUDIANTES
 SE ASEMEJAN A DIARIOS
PERSONALES.
 REFLEJAN INTERESES Y GUSTOS
RELACIONADOS A LA VIDA
ESCOLAR.
BLOGS DEL AULA
 ES EL MAS UTILIZADO EN EL AMBITO
EDUCATIVO.
 INCLUYE FUENTES COMO TEXTOS,
AUDIOS, VIDEOS, Y FOTOGRAFIAS.
WIKIS
 SITIO WEB COLABORATIVO QUE
PUEDE SER EDITADO POR VARIOS
USUARIOS, PUEDEN CREAR,
EDITAR, BORRAR O MODIFICAR DE
UNA PAGINA WEB DE FORMA FACIL Y
RAPIDA.
 ESPACIO PUBLICO.
CARACTERISTICAS:
 HERRAMIENTAS DE GRAN VALOR
EDUCATIVAS DENTRO DE UN
MODELO CONTRUCTIVISTA DE
APRENDIZAJE, PERMITE LA
ESCRITURA COLECTIVA Y LA CO-
AUTORIA.
 FACILIDAD CON AQUE LAS PAGINAS
PUEDEN SER CREADAS Y
ACTUALIZADAS.
WIKIS Y PROPUESTAS
EDUCATIVAS:
 PARTICIPACION EN PROYECTOS
EDUCATIVOS.
 INVESTIGACIONES BIBLIOGRAFICAS.
 ELAVORACION DE GUIAS EDUCATIVAS.
 LIBROS DE CITAS.
 RECOPILACION DE TESTIMONIOS,
ENTREVISTAS U OPINIONES.
OTRAS
HERRAMIENTAS:
 SLIDESHARE.NET:
PRESENTACIONES COMO MATERIAL
DIDACTICO.
 FLICKR: UNA APLICACIÓN PARA
PUBLICAR IMÁGENES.
 YOUTUBE:PERMITE COMPARTIR
VIDEOS DIGITALES A TRAVES DE
INTERNET.
 REDES SOCIALES: FOTOLOG,
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  • 3. BLOGS  ESPACIO GRATUITO PARA LA ESCRITURA DE PARTICULARES.  UN SITIO WEB PERSONAL SIN FINES DE LUCRO CONSTITUIDO POR NOTICIAS Y REFLECCIONES.
  • 4.  SE CONSTRUYEN COMO POSTS Y /O ARTICULOS.  SE ORDENAN CRONOLOGICAMENTE DE MANERA AUTOMATICA.  ADMITE UNO O MAS AUTORES PROFESORES, TUTORES ETC.  PUEDEN INCLUIR TEXTOS, FOTOS AUDIOS Y VIDEOS.  POSIBILITA LA CONSTITUCION DE COMUNIDADES.
  • 6. BLOGS Y EDUCACION  PRESUPONE UN NUEVO ROL PARA LOS ESTUDIANTES
  • 7. BLOGS DEL PROFESOR  CREADO POR PROFESORES PARA PRESENTAR A LOS ALUMNOS Y A LA COMUNIDAD EDUCATIVA EL ESPACIO CURRICULAR O DE CATEDRA.  PUBLICAN CONTENIDOS, TRABAJOS PRACTICOS,EVALUACION,NOTICIAS.
  • 8. BLOGS DE ESTUDIANTES  SE ASEMEJAN A DIARIOS PERSONALES.  REFLEJAN INTERESES Y GUSTOS RELACIONADOS A LA VIDA ESCOLAR.
  • 9. BLOGS DEL AULA  ES EL MAS UTILIZADO EN EL AMBITO EDUCATIVO.  INCLUYE FUENTES COMO TEXTOS, AUDIOS, VIDEOS, Y FOTOGRAFIAS.
  • 10. WIKIS  SITIO WEB COLABORATIVO QUE PUEDE SER EDITADO POR VARIOS USUARIOS, PUEDEN CREAR, EDITAR, BORRAR O MODIFICAR DE UNA PAGINA WEB DE FORMA FACIL Y RAPIDA.  ESPACIO PUBLICO.
  • 11. CARACTERISTICAS:  HERRAMIENTAS DE GRAN VALOR EDUCATIVAS DENTRO DE UN MODELO CONTRUCTIVISTA DE APRENDIZAJE, PERMITE LA ESCRITURA COLECTIVA Y LA CO- AUTORIA.  FACILIDAD CON AQUE LAS PAGINAS PUEDEN SER CREADAS Y ACTUALIZADAS.
  • 12. WIKIS Y PROPUESTAS EDUCATIVAS:  PARTICIPACION EN PROYECTOS EDUCATIVOS.  INVESTIGACIONES BIBLIOGRAFICAS.  ELAVORACION DE GUIAS EDUCATIVAS.  LIBROS DE CITAS.  RECOPILACION DE TESTIMONIOS, ENTREVISTAS U OPINIONES.
  • 13. OTRAS HERRAMIENTAS:  SLIDESHARE.NET: PRESENTACIONES COMO MATERIAL DIDACTICO.  FLICKR: UNA APLICACIÓN PARA PUBLICAR IMÁGENES.  YOUTUBE:PERMITE COMPARTIR VIDEOS DIGITALES A TRAVES DE INTERNET.  REDES SOCIALES: FOTOLOG, LINKEDIN, FACEBOOK, TWITTER.