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Guia complementaria para el aprendizaje de dibujo técnico

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Guia complementaria para el aprendizaje de dibujo técnico

  1. 1. 1 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO DR.EZEQUIEL BUJANDA BARQUISIMETO – EDO LARA Nombre y Apellidos: Nº de lista: Actividad: Taller Cátedra: Dibujo Técnico Año: 2 Sección: Docente: Alirio Tua Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  2. 2. 2 PRESENTACIÓN La asignatura Educación para el Trabajo representa un papel preponderante en la formación integral del estudiante. Es por esto que, hay que brindarle cada día una serie de materiales educativos didácticos para la mayor compresión de los contenidos programáticos. Por lo anteriormente expresado, he preparado la presente guía de Educación Para El Trabajo específicamente Dibujo Técnico. La guía, representa un recurso didáctico donde encontrara diversas actividades con ilustraciones, que el estudiante realizará, y efectuará de una forma individual o grupal con la orientación del docente. Para una mejor comprensión de los temas de estudio, sea dividido en dos (02) unidades aplicables a la vida cotidiana del estudiante. Dichas unidades de aprendizaje se subdividen en lecciones. ESTRUCTURA DE LA GUÍA Para llegar alcanzar las metas establecidas con el uso de este medio didáctico se establece la siguiente estructura: a) Plan de Acción: conjunto de actividades a realizar. b) Identificación de la Unidad; es el nombre del contenido a desarrollar. c) Competencia: Representan una combinación de atributos (con respecto al conocimiento y sus aplicaciones, aptitudes, destrezas y responsabilidades) que describen el nivel o grado de suficiencia con que una persona es capaz de desempeñarlos. d) Materiales a utilizar: son las herramientas e instrumento a usar durante el contenido académico. e) Objetivo: es la capacidad que se espera logre el estudiante. f) Instrucciones: son los pasos a seguir para lograr la evaluación o el contenido. g) Actividades: Conjunto de operaciones que realizara el estudiante durante clase. h) Tarea: es lo que va a realizar el estudiante en el hogar. i) Autoevaluación: son preguntas que contestara el estudiante con total sinceridad j) Instrumento de evaluación: son formatos de registro de información académica. Representada con un enfoque cualitativo y cuantitativo. k) Registro de falta de evaluaciones: es un instrumento que debe llenar el estudiante conjuntamente con su representante explicando las razones de por qué no ha realizado una actividad académica. Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  3. 3. 3 DATOS PERSONALES FOTO TIPO CARNET DEL ESTUDIANTE NOMBRE Y APELLIDO DEL ESTUDIANTE: ______________________________________________ TELÉFONO CELULAR: ________________________ NOMBRE Y APELLIDO DEL REPRESENTANTE: ______________________________________________________________________________ TELÉFONO CELULAR: ____________________________ DIRECCIÓN DE HABITACIÓN: _____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ EL ESTUDIANTE PRESENTA UNA ENFERMEDAD O NECESITA TOMAR PASTILLAS DURANTE SU ESTADIA EN EL LICEO SI NO ESPECIFIQUE:________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Firma y cedula del Representante Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  4. 4. 4 ÍNDICE GENERAL PLAN DE ACCION 1 ERA UNIDAD UNIDAD 1 LECCION 1 INSTRUMENTO DE EVALUACION LECCION 2 INSTRUCCIÓN Y ACTIVIDADES TALLER 1 AUTOEVALUACION INSTRUMENTO DE EVALIACION LECCION 3 INSTRUCCIONES ACTIVIDADES TAREA Y AUTOEVALUACION INSTRUMENTO DE EVALUACION PLAN DE ACCION 2DA UNIDAD UNIDAD 2 INSTRUCCIONES Y TAREA INSTRUMENTO DE EVALUACION REGISTRO DE FATLA DE EVALUACIONES PLAN DE ACCION DE PROYECTO DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA 5 6 7 9 10 11 14 16 17 18 19 20 28 29 30 31 32 36 37 39 40 Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  5. 5. 5 PLAN DE ACCIÓN DE LA 1ERA UNIDAD Unidad Didáctica: Normativas Duración: 3 semana Propósito de la Unidad Didáctica: Conocer normativas. ACTIVIDAD PARA EL INTERCAMBIO DE SABERES TIPO I Presentación. G x Discusión socializada y x participativa sobre las normas que van a conducir las conductas dentro de taller de Dibujo Técnico. Y plan de aprendizaje. Hacer lectura y reflexionar x sobre los estudios de casos y actividad afines a las normativas del barrio. Participación en discusión x x socializada y actividad afines sobre normas de higiene y seguridad en Dibujo Técnico. las ¿EN DÓNDE LO HAREMOS? En el taller de Dibujo Técnico. En el taller de Dibujo Técnico. En el taller de Dibujo Técnico y en casa. Evaluación: Sumativa/Formativa ¿QUÉ SE ESPERA DE Tiempo TIPO DE LAS Y LOS ESTUDIANTES? SUGERIDO EVALUACIÓN S Que cada estudiante presente. se Que cada estudiante participe en la construcción de un manual de convivencia dentro del taller. Que cada estudiante reflexione sobre situaciones cotidianas que están reglamentadas en normativas legales y la importancia de tener normativas En el taller de Que cada estudiante Dibujo reflexione sobre Técnico. normativas de higiene y seguridad aplicada en Dibujo Técnico PONDERACIÓN FECHAS F x 0% x x 10% x x 10% x x 20% 45 minutos 45 minutos 80 minutos 80 minutos Leyenda: I : Individual, G: Grupal, S: Sumativa, F: Formativa Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  6. 6. 6 NORMATIVAS Competencia: Realizar normativas durante un espacio académico Es importante conocer las normas en el taller de dibujo, ya que nos van a permitir lo que se puede hacer y lo que no. De igual forma, nos ayuda tener un comportamiento adecuado dentro del mismo. MATERIALES A UTILIZAR • • • • Lápiz Sacapunta Borra blanca La guía PROPÓSITO GENERAL -Realizar un manual de convivencia dentro taller de Dibujo Técnico. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Promover la participación entre los estudiantes. -Conocer las opiniones de los estudiantes sobres las normas a establecer -Desarrollar estrategias democráticas y participativas en la elaboración de normas. Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  7. 7. 7 LICEO BOLIVARIANO “EZEQUIEL BUJANDA” AÑO: 8vo PROF.: ALIRO TUA DÍA: SECCIÓN: ASIGNATURA: DIBUJO TÉCNICO FECHA: HORA: ACTA DE DE CONVIVENCIA: ESTUDIANTE-PROFESOR El presente documento tiene la finalidad de mantener, a lo largo del ciclo académico, la convivencia armónica y lograr los propósitos de la asignatura. Se establecen las siguientes normas entre el Prof. Alirio Tua y los Estudiantes de la asignatura, Dibujo Técnico. 1. Cualquier modificación al acta de convenio se realizara en mutuo acuerdo entre las partes, Estudiantes- Profesor (Anexo con acta). 2. Se acuerda la total puntualidad de acuerdo al horario establecido. 3. Los estudiantes formaran antes de entrar. 4. Usar el uniforme reglamentario y de forma correcta: camisa azul, pantalón azul marino holgado de corte recto, correa negra, zapatos negros, media negras y la insignia es cocida. El cabello será corto y si el estudiante lo desea con gelatina moderada, es decir cabello con gelatina sin tanta abundancia del mismo. 5. No colocarse gorras, zarcillos ni piercing dentro de la institución especialmente en el salón de clase. 6. Traer a cada clase los instrumentos y materiales de dibujo técnico. 7. Prestar atención a las explicaciones del profesor. 8. Respetar los objetos que se encuentra dentro del taller. 9. Utilizar un lenguaje adecuado, evitar decir grosería. 10. El uso del celular dentro del aula de clase debe realizarse de manera que no interfiera, interrumpa ni altere las actividades académicas. 11. Respetar acuerdos en cuanto: corte de cabello, peinado, uso de gelatina, accesorio y maquillaje. 12. Trabajar en silencio para lograr mejor rendimiento. 13. No rayar las paredes ni mesas del taller 14. No lanzar taquitos a los compañeros o personas que se encuentre en el taller. 15. El estudiante no utilizara calificativo para referirse a sus compañeros de clase o persona que se encuentre dentro del salón de clase. 16. El estudiante levantara la mano para pedir la palabra. 17. Tener un comportamiento adecuado dentro del salón de clase. 18. El estudiante se esforzara con entusiasmo y responsabilidad, para lograr todas sus metas académicas y personales. 19. El estudiante respetara las normas y reglamentos de la institución. 20. El estudiante pondrá lo mejor de su esfuerzo para embellecer su institución, mantenerla limpia y cuidarla. 21. No faltar a clase, al menos que sea por situación superiores. Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  8. 8. 8 22. El estudiante pondrá atención en todo momento. 23. El estudiante respetará a cada unos de los integrantes del grupo, profesor y cualquier persona ajena que se encuentre presente en el aula. 24. El estudiante presentara el material solicitado para trabajar en clase. 25. En todo momento el salón debe estar limpio y en orden. 26. El estudiante debe cumplir con las asignaciones que se soliciten. 27. Los materiales o herramientas de trabajos debe tener unas buenas condiciones; en el caso de la guia debe estar en orden y No ingerir e introducir cualquier tipo de alimentos al salón de clase. 28. No llevar al salón de clase aparatos electrónicos que produzcan ruido. 29. El estudiante puede proponer actividades para mejorar el plan de estudio. 30. El estudiante puede salir al sanitario con permiso del profesor. 31. El estudiante pondrá en práctica las normas de cortesía, del buen oyente y hablante. OBSERVACIONES:______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ______________________________ ESTUDIANTE C.I.: REPRESENTANTE C.I.: SELLO Nota: sólo se colocará el sello cuando el representante y estudiante firme el acta de convivencia. Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  9. 9. 9 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO DR.EZEQUIEL BUJANDA BARQUISIMETO – EDO LARA INSTRUMENTO DE EVALUACION Estado Lara Municipio Liceo Lapso IRIBARREN Ezequiel Bujanda Inicio 2013 Cátedra Cohorte Lapso Año Sección Día Mes Año Dibujo Técnico 2013-2014 1er 8vo Fin Nombre y Apellido del Profesor Nombres y Apellidos del Estudiante ALIRIO TUA NOMAS DE CONVIVENCIA Y PLAN DE APRENDIZAJE DE DIBUJO TÉCNICO ASPECTO A EVALUAR E B R D N/A LEYENDA 1 Responsabilidad E 2 2 Pulcritud- Creatividad B 1 3 Participación en la discusión socializada R 0.10 4 Caligrafía. D 0,2 5 Firma del representante (acta y plan de N/A 0 evaluación) TOTAL ASPECTO A EVALUAR RASGOS PERSONAL Y NORMAS DE CONVIVENCIAS E B R D 6 Se presenta puntualmente a la hora de entrada 7 Formó en la entrada del aula 8 La P.P es la acordada entre el estudiante9 10 11 12 13 14 15 profesor. Ejecuto la actividad a tiempo recomendado Mantiene una actitud respetuosa Usa correctamente el uniforme escolar. Tiene Juego Geométrico de trabajo Tiene un buen comportamiento Tiene disposición para resolver problemas Cumple con las normas establecidas. N/A LEYENDA E 2 B 1 R 0,25 D N/A 0,5 0 TOTAL RECOMENDACIONES/ORIENTACIONES: VA SIN ENMIENDAS Estudiante calificado C.I.: VProfesor: Alirio Tua C.I.:V-20017685 FECHA Representante C.I.: Sello 2013 Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  10. 10. 10 NORMAS DE CONVIVENCIA COMPETENCIA: Realizar normas que mantengan la paz y armonía en un colectivo. En los barrios, la vida vecinal está reglamentada por un conjunto de normas jurídicas –ordenanzas municipales- y normas sociales que se van estableciendo por medio de las relaciones cotidianas entre los vecinos. Estas normas regulan las conductas individuales, reglamentan la convivencia y promueven la resolución de los conflictos. MATERIALES A UTILIZAR • • • • • Lápiz Sacapunta Borra blanca La guía Leyes facilitadas por el docente PROPÓSITO GENERAL -Promover el trabajo colaborativo, la discusión y el intercambio de ideas, el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Analizar críticamente la necesidad de las normas para organizar la convivencia entre los integrantes de la sociedad. -Conocer las normas jurídicas e instituciones que regulan la convivencia vecinal. -Analizar críticamente sus acciones y actitudes cotidianas en relación con los otros. -Desarrollar estrategias democráticas y participativas en la elaboración de normas y resolución de conflictos. Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  11. 11. 11 Junto con algunos compañeros, lean los textos que se te presentan. Son cuatros (4) situaciones muy comunes en la vida cotidiana en una comunidad de Venezuela. El profesor Alirio asignara los casos por grupos. Estar atento para la realización del caso a resolver según las leyes venezolanas y la explicación del profesor. ANALICEN CADA UNO DE LOS CASOS PRESENTADOS: • • • • • • • Identifiquen cuál es el conflicto Identifiquen cuáles son los actores involucrados en cada conflicto y cuáles son los intereses de cada uno de ellos Pónganse en el lugar de las personas involucradas: ¿quién tiene razón? ¿por qué? Decidan cuál de los conflictos se resuelve y cuál, no. Expliquen por qué Tomen notas Luego, organicen una ronda de presentación y lectura de las conclusiones. El profesor elegirá quien o quienes presentara las conclusiones CASO 1: LA BASURA EN LA VEREDA Francisco saca las bolsas de basura de su casa a la mañana y las deja en el árbol de la casa de su vecino Marcelo, de donde el camión recolector las recoge recién a la noche. Ante los reclamos de Marcelo, cuya vereda permanece sucia durante casi todo el día (ya que algunos perros del barrio rompen las bolsas para alimentarse de los desperdicios), Francisco argumenta que se trata de un espacio público que todos tienen derecho a usar como quieran. CASO 2: EL ENSAYO DE BATERÍA Martín está aprendiendo a tocar la batería y habitualmente ensaya en horarios nocturnos. Los sonidos molestan a Hernán y María, los vecinos más cercanos, ya que tienen un bebé de tres meses que se despierta cada vez que Martín Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  12. 12. 12 practica. La pareja decide visitar a Martín y plantearle el problema. Este les dice que no va a cambiar los ensayos porque en la noche es el tiempo que él tiene para practicar. CASO 3: EL PERRO Luis tiene un perro llamado Nerón, es un perro sumamente grande y agresivo. Cuando las personas pasan por la puerta de la casa de LUIS el perro ataca ladrando y sacando la cabeza por las rejas de la puerta. Además, cada vez que Luis saca al perro intenta morder a cualquiera y de paso el mencionado perro hace de sus necesidades enfrente de la casa de Maricela. Un día Maricela le dice a Luis que limpie los excrementos del perro y que le coloque un bozal para que no intente morder cuando lo pasee. CASO 4: GENEROSIDAD VERSUS OBLIGACIONES Gerónimo viven en un pequeño apartamento. Hace semana se consiguió un perro y lo llevo a vivir con él. El perro tiene aspecto de abandono. Todas las noches el perro ladra tan fuerte que molesta a los vecinos. Gerónimo lo maltrata para que guarde silencio. Un día Gerónimo lo deja pasear por el parque cuando de forma inesperada muerde a una niña de 9 años de edad. ANÁLISIS CASO #1 _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ CASO #2 _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  13. 13. 13 _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ CASO #3 __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ CASO #4 __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  14. 14. 14 ¿QUE SON NORMAS? _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ESCRIBA CUATRO (4) NORMAS MÁS IMPORTANTES QUE EXISTAN EN TU HOGAR PREGÚNTALES A TUS PADRES O REPRESENTANTE CUALES SON LAS NORMAS QUE DEBEN CUMPLIR EN SU TRABAJO Y ESCRÍBELO ESCRIBAN ALGUNAS NORMAS DE CONVIVENCIA Y/O ACUERDOS QUE HAYAN ELABORADO Y ACORDADO LOS VECINOS DEL BARRIO DONDE VIVES. SI ESAS NORMAS Y/O ACUERDOS NO EXISTEN, ESCRIBAN ALGUNAS QUE USTED CONSIDEREN IMPORTANTES PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN EL BARRIO. _________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  15. 15. 15 CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LAS NORMAS EN EL LICEO, EN NUESTRA CASA, EN LA SOCIEDAD, EN EL CENTRO COMERCIAL Y EN EL MUNDO ENTERO. _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  16. 16. 16 AUTOEVALUACIÓN Este espacio está abierto para que puedas compartir la importancia de este tema en tu vida cotidiana. Por favor sé crítico y ayúdanos a mejorar contándonos ¿qué es lo que más te ha gustado?. Y que no?. Te agradecemos de antemano, no solo por tu sinceridad, sino por el apoyo que nos das con tu realimentación. Hasta una nueva oportunidad. _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  17. 17. 17 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO DR.EZEQUIEL BUJANDA BARQUISIMETO – EDO LARA INSTRUMENTO DE EVALUACION Estado Lara Municipio IRIBARREN Cátedra Cohorte Dibujo Técnico 2013-2014 Nombre y Apellido del Profesor ALIRIO TUA NOMAS DE CONVIVENCIA EN EL BARRIO ASPECTO A EVALUAR 1 Responsabilidad 2 Realizó la actividad con pulcritud 3 Participación en la discusión socializada 4 Caligrafía. 5 Realizo la tarea de la presente lección Liceo Lapso Ezequiel Bujanda Inicio Lapso Año Sección Día Mes 1er 8vo Fin Nombres y Apellidos del Estudiante E B R 2013 Año D N/A LEYENDA E 2 B 1 R 0.10 D 0,3 N/A 0 RASGOS PERSONAL Y NORMAS DE CONVIVENCIAS E B R D N/A LEYENDA E 2 B 1 R 0,25 D 0,5 N/A 0 TOTAL ASPECTO A EVALUAR 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Se presenta puntualmente a la hora de entrada Formó en la entrada del aula Cumple con las normas establecidas. Ejecuto la actividad a tiempo recomendado Mantiene una actitud respetuosa Usa correctamente el uniforme escolar. Tiene Juego Geométrico de trabajo Tiene un buen comportamiento Tiene disposición para resolver problemas La P.P es la acordada entre el estudianteprofesor. TOTAL RECOMENDACIONES/ORIENTACIONES VA SIN ENMIENDAS Estudiante calificado C.I.: VProfesor :Alirio Tua C.I.:V-20017685 FECHA Representante C.I.: Sello 2013 Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  18. 18. 18 NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD EN DIBUJO TECNICO COMPETENCIA: Aplicar las normativas de Higiene y Seguridad en los trabajos Prácticos en Dibujo Técnico Las normativas de higiene y seguridad en Dibujo técnico son fundamentales para lograr obtener un trabajo de calidad en cuanto a limpieza y cuidado en el diseño. MATERIALES A UTILIZAR • Lápiz • Sacapunta • Borra blanca • La guía • Articulo impreso sobre higiene y seguridad en Dibujo Técnico • Papel Ministro PROPÓSITO GENERAL -Promover el trabajo colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Analizar la necesidad de aplicar las normas de higiene y seguridad en Dibujo Técnico. -Conocer las normativas dentro Dibujo Técnico. -Analizar críticamente sus acciones y actitudes durante los trabajos prácticos Dibujo Técnico. Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  19. 19. 19 - De acuerdo a las instrucciones del profesor Alirio Tua se van a agrupar. -Es necesario que tengas un libro u articulo impreso de internet que hable de las normativas de higiene y seguridad en Dibujo Técnico. -Lee y analiza las normativas más importantes que rigen en Dibujo Técnico como mínimo 30 normas y cópialas en una hoja de papel ministro. -El profesor le dará el número de imágenes relacionada en cierta manera con dicha normas, en tal caso de no visualizar bien la imagen el profesor tendrá las imágenes ampliadas, para lo cual tendrás que discutir con tu equipo que normativa se evidencia con cada imagen. De igual forma deben hacerlo por escrito. Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  20. 20. 20 Nombre del estudiante: ______________________________________________________ Cual normativa presenta esta imagen:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Nombre del estudiante: _____________________________________________________________________________ Cual normativa presenta esta imagen:______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  21. 21. 21 Nombre del estudiante: ______________________________________________________ Cual normativa presenta esta imagen:_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Nombre del estudiante: ____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Cual normativa presenta esta imagen:______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Nombre del estudiante: _______________________________________________________________________ Cual normativa presenta esta imagen:______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  22. 22. 22 Nombre del estudiante: _______________________________________________________________________ Cual normativa presenta esta imagen:_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Nombre del estudiante: ______________________________________________________________________ Cual normativa presenta esta imagen:____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  23. 23. 23 Nombre del estudiante: ______________________________________________________ Cual normativa presenta esta imagen:_______________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ Nombre del estudiante: _________________________________________________________ Cual normativa presenta esta imagen:__________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  24. 24. 24 Nombre del estudiante: _______________________________________________________ Cual normativa presenta esta imagen:_________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ Nombre del estudiante: _____________________________________________________ Cual normativa presenta esta imagen:______________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  25. 25. 25 Nombre del estudiante: _______________________________________________________ Cual normativa presenta esta imagen:_________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ Nombre del estudiante: ______________________________________________________ Cual normativa presenta esta imagen:_________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ Nombre del estudiante: ______________________________________________________ Cual normativa presenta esta imagen:________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  26. 26. 26 Nombre del estudiante: ______________________________________________________________ Cual normativa presenta esta imagen:_______________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Nombre del estudiante: _____________________________________________________________ Cual normativa presenta esta imagen:_______________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  27. 27. 27 _____________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  28. 28. 28 PARA USTED CUALES SON LAS CUATRO (04) NORMAS DE HIGIENE DE SEGURIDAD IMPORTANTE DENTRO DEL TALLER DE DIBUJO TÉCNICO MÁS AUTOEVALUACIÓN Este espacio está abierto para que puedas compartir la importancia de este tema en tu vida cotidiana. Por favor sé crítico y ayúdanos a mejorar contándonos ¿qué es lo que más te ha gustado?. Y que no?. Te agradecemos de antemano, no solo por tu sinceridad, sino por el apoyo que nos das con tu realimentación. Hasta una nueva oportunidad. _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  29. 29. 29 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO DR.EZEQUIEL BUJANDA BARQUISIMETO – EDO LARA INSTRUMENTO DE EVALUACION Estado Lara 1 2 3 4 5 Municipio Liceo Lapso IRIBARREN Ezequiel Bujanda Inicio Cátedra Cohorte Lapso Año Sección Día Mes Año Dibujo Técnico 2013-2014 1er 8vo Fin Nombre y Apellido del Profesor Nombres y Apellidos del Estudiante ALIRIO TUA NORMATIVA DE HIGIENE Y SEGURIDAD EN DIBUJO TECNICO ASPECTO A EVALUAR E B R D N/A LEYENDA E 4 Responsabilidad B 2 Pulcritud R 1 Participación en la discusión socializada D 0,5 Caligrafía. N/A 0 Realiza la actividad y tarea de la guía TOTAL ASPECTO A EVALUAR 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 RASGOS PERSONAL Y NORMAS DE CONVIVENCIAS E B R Se presenta puntualmente a la hora de entrada Formó en la entrada del aula Cumple con las normas establecidas. Ejecuto la actividad a tiempo recomendado Mantiene una actitud respetuosa Usa correctamente el uniforme escolar. Tiene Juego Geométrico de trabajo Tiene un buen comportamiento Tiene disposición para resolver problemas La P.P es la acordada entre el estudiante-profesor. D N/A LEYENDA E 2 B 1 R 0,25 D 0,5 N/A 0 TOTAL RECOMENDACIONES/ORIENTACIONES: Estudiante calificado Representante C.I.: V- C.I.: Profesor: Alirio Tua C.I.:V-20017685 FECHA Sello 2013 Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  30. 30. 30 PLAN DE ACCIÓN DE LA 2DA UNIDAD Unidad Didáctica: Rotulación DIN 17 Propósito de la Unidad Didáctica: Realizar Duración: 3 semana Evaluación: Sumativa/Formativa rótulos ACTIVIDAD PARA EL INTERCAMBIO DE SABERES TIPO ¿EN DÓNDE ¿QUÉ SE ESPERA DE LO HAREMOS? I LAS Y LOS ESTUDIANTES? Tiempo TIPO DE SUGERIDO EVALUACIÓN G PONDERACIÓN S Hacer caligrafía DIN x 17 mayúscula, minúscula y números Realizar caligrafía x DIN 17 mayúscula, minúscula y números En el taller de Dibujo Técnico Realizar un boceto x x en hojas de carta sobre la conservación de la institución con su respectivo dibujo En el taller de Que cada estudiante reflexione Dibujo Técnico sobre la conservación física del plantel y practique lo enseñado. En casa Que cada estudiante reflexione sobre el trazado y formula de cada letra Que cada estudiante practique lo aprendido. F x x 10% x x 20% x x FECHAS 10% 80 minutos 80 minutos 80 minutos Leyenda: I : Individual, G: Grupal, S: Sumativa, F: Formativa Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  31. 31. 31 ROTULACION DIN 17 l l COMPETENCIA: l Elaborar rótulos en DIN 17 La rotulacion constituyen el tema más importante de la cátedra Dibujo Técnico, ya que es la base de la misma. MATERIALES A UTILIZAR • • • • • • Lápiz Sacapunta Borra blanca La guía Juego Geométrico Pañito PROPÓSITO GENERAL Aprender a rotular OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer la formula de rotulación. Analizar la necesidad de aplicar la rotulación en diferente campo. Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  32. 32. 32 1. Prestar toda la atención a la explicación del docente. ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE DIN 16 Y 17? ¿IMPORTANCIA DE LA ROTULACION? PRACTICA EN TU HOGAR LA ROTULACION DIN 17 HACIENDO CALIGRAFIA EN UNA HOJA DE CARTA. LA ORACIÓN A ROTULAR ES; “MIS ACCIONES DETERMINAN MIS RESULTADOS” Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  33. 33. HOJA DE PRÁCTICA 33 Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  34. 34. HOJA DE PRÁCTICA 34 Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  35. 35. 35 YO SOY BUJANDISTA, POR ESO CUIDO MI LICEO Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  36. 36. 36 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO DR.EZEQUIEL BUJANDA BARQUISIMETO – EDO LARA INSTRUMENTO DE EVALUACION Estado Lara 1 2 3 4 5 Municipio Liceo Lapso IRIBARREN Ezequiel Bujanda Inicio 2013 Cátedra Cohorte Lapso Año Sección Día Mes Año Dibujo Técnico 2013-2014 1er 8vo Fin Nombre y Apellido del Profesor Nombres y Apellidos del Estudiante ALIRIO TUA HOJA DE PRACTICA Y UNIDAD 2 ASPECTO A EVALUAR E B R D N/A LEYENDA E 2 Responsabilidad B 1 Pulcritud R 0.10 Contiene los principios de rotulación D 0.2 Calidad del producto tangible N/A 0 Realiza la actividad en la guía TOTAL ASPECTO A EVALUAR 6 7 8 9 10 R D N/A E B R D N/A Responsabilidad en la entrega Creatividad Imagen revelarte Rotulación Contiene líneas guías LEYENDA 4 2 1 0.5 0 E B R D N/A Responsabilidad Pulcritud Contiene los principios de rotulación Calidad del producto tangible Contiene líneas guías 11 12 13 14 15 PRACTICA EN CASA E B LEYENDA 2 1 0.10 0.2 0 BOCETO TOTAL RECOMENDACIONES/ORIENTACIONES: Estudiante calificado Representante C.I.: V- C.I.: Profesor: Alirio Tua C.I.:V-20017685 FECHA Sello 2013 Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  37. 37. 37 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO DR.EZEQUIEL BUJANDA BARQUISIMETO – EDO LARA REGISTRO DE FALTA Y/O INCIDENCIA DE ENTREGA DE EVALUACIONES Día: ____________Fecha: ___________Hora: _______Lugar:________________ DATOS SOBRE LA PERSONA QUE COMETE LA FALTA Y/O INCIDENCIA DE ENTREGA DE EVALUACIONES Nombres y Apellidos: _______________________________CI:________________ Año: ___________________ Sección: ________ Numero de Lista: ___________ Exposición de los Hechos: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ REPRESENTANTE ESTUDIANTE Nota: Debe llenarse a bolígrafo de color negro y anexar una fotocopia de la cedula del representante. Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  38. 38. 38 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO DR.EZEQUIEL BUJANDA BARQUISIMETO – EDO LARA REGISTRO DE FALTA Y/O INCIDENCIA DE ENTREGA DE EVALUACIONES Día: ____________Fecha: ___________Hora: _______Lugar:________________ DATOS SOBRE LA PERSONA QUE COMETE LA FALTA Y/O INCIDENCIA DE ENTREGA DE EVALUACIONES Nombres y Apellidos: _______________________________CI:________________ Año: ___________________ Sección: ________ Numero de Lista: ___________ Exposición de los Hechos: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ REPRESENTANTE ESTUDIANTE Nota: Debe llenarse a bolígrafo de color negro y anexar una fotocopia de la cedula del representante. Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  39. 39. 39 PLAN DE ACCIÓN SOBRE PROYECTO DE APRENDIZAJE Proyecto de aprendizaje: Acondicionamiento Del Taller #6 Duración: 1 semana Propósito: Obtener un espacio físico agradable. Evaluación: Sumativa/Formativa ACTIVIDAD PARA EL INTERCAMBIO DE SABERES TIPO I G ¿EN DÓNDE ¿QUÉ SE ESPERA DE LO HAREMOS? Acondicionamiento x x de mesas y mesones en el taller #6 En el taller de Dibujo Técnico Ensayo sobre la x importancia de tener un espacio académico en buen estado físico. En casa LAS Y LOS ESTUDIANTES? Que cada estudiante reflexione sobre el mantenimiento del espacio físico Que cada estudiante reflexione y medite sobre sus acciones. Tiempo TIPO DE SUGERIDO EVALUACIÓN PONDERACIÓN S F x x 15% x x FECHAS 5% 80 minutos 80 minutos Leyenda: I : Individual, G: Grupal, S: Sumativa, F: Formativa Elaborado por el Profesor Alirio Tua
  40. 40. 40 BIBLIOGRAFIA Dibujo Técnico 1er nivel 1er año J. Abreu-F. García Ed. Romor Dibujo Técnico 2do nivel Juan Abreu-Félix García Ed. Romor Dibujo Técnico 8 vo gr. J Abreu- F García-E. Rodríguez Ed. Romor Precisión Dibujo Técnico 8 vo gr María G Fernández Ed. Actualidad Dibujo Técnico8 vo GR .Prof. Rafael Hernández Ed. Salesiana Trab. Manuales Dibujo Técnico 2do Nivel C. Millán Ed. Eneva Dibujo Técnico 8vogr Eleazar J. Ordaz Ed. Eneva A Mano Alzada Dibujo Técnico 8vo Gr E Rodríguez Ed. Romor A Mano Alzada Dibujo Técnico 7vo Gr E Rodríguez Ed. Romor Dibujo Técnico 7mo gr Bruno Manara Ed. CO-BO Elaborado por el Profesor Alirio Tua

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