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GUÍA PARA ELABORAR INFORME INTEGRAL DEL MMPI-2
La presente guía es una propuesta para realizar un informe integrado con los resultados obtenidos
en las diversas escalas del MMPI-2. Para ello he integrado los aportes de diversos autores Butcher
et al (2009), Greene (1997), Dale Pietrzak,
1. Administración del MMPI-2 en su versión larga. En la versión corta, de 365 ítems, se
omiten las escalas de contenido y las suplementarias.
2. Evaluar cualquier factor externo a la prueba que pueda influir en los resultados del MMPI-
2 como el lugar donde fue administrado y la información previa de la persona evaluada.
3. Determinar la actitud ante la realización de la prueba y la validez del protocolo usando las
escalas de validez identificando los grupos de respuestas que invalidan la prueba, o que
de alguna otra manera puedan modificar el autoinforme personal.
3.1.Detección de omisiones e ítems mal respondidos: Escala de interrogantes (¿).
3.2.Precisión de respuestas (L, F, Fb, K, índice de Gough), consistencia de las respuestas
Escalas VRIN y TRIN, Escalas F y Fb, tendencia a contestar verdadero o falso.
3.3.Azar: F >100, Fb >100, F(p)> 100 VRIN >80
3.4.Todas Verdaderas: F > 100, Fb > 100, TRIN > 80
3.5.Todas Falsas: L > 65, F > 100, Fb > 100, TRIN > 80
3.6.Impresión Negativa (Fake bad): F > 100, F(p) = 78. Con frecuencia K, L y S Bajas, VRIN y
TRIN aceptables.
3.7.Exageración: A juicio del Clínico.
3.8.Impresión Positiva (Fake good): L > 65, K > 65, F baja. S > 68
3.9.Defensividad: K y L 10 puntos mayor a F; o F o K elevadas (experimental: S
[superlative] mayor a 29).
3.10. Valoración de la fiabilidad de las respuestas:
3.3.1 Patrones de respuesta sobredimensionada: F, Fb, Índice F-K.
3.3.2 Patrones de respuesta infradimensionada: L, K, Índice F-K.
4. Evaluar los síntomas y conductas de relevancia clínicamente significativa, aportados por
los picos de las escalas clínicas y sus combinaciones las escalas de contenido y las escalas
suplementarias: sintomatología psicofisiológica, síntomas físicos, intereses, dotación
intelectual.
4.1.Relevancia clínicamente significativa: Escalas picos > T 65
4.2.Dotación intelectual: relación que guarda la escala K con respecto a las L y F.
4.3.Mecanismos de defensa: Hi (Represión y desplazamiento). D (Ascetismo). Hy
(Disociación). Dp (Impulsividad-actuación). Pa (proyección). Pt (Formación Reactiva).
Sc Intelectualización. Negación y evasión (fuga a la fantasía). Pt y Sc combinadas
(racionalización y la anulación). Hy y Pa con K muy elevada (intelectualización).
2
4.4.Intereses: Mf
4.5.Salud: Hs, Hy, ANX, HEA, Hy3, Hy4
5. Información Clínica Adicional: mediante la combinación de escalas clínicas, de contenido,
suplementarias y subescalas de Harris-Lingoes:
5.1.Evaluación del pensamiento:
5.1.1. Proceso psicótico: Sc (Sc6), BIZ
5.1.2. Proceso maníaco: Ma (Ma3, Ma4)
5.1.3. Proceso paranoide: Pa (Pa1, Pa2 y Pa3), BIZ
5.1.4. Obsesiones/rumiaciones: Hs, Pt, D5, OBS
5.1.5. Cinismo: CYN
5.1.6. Memoria, atención, concentración: D4, Sc3, WRK
5.1.7. Confusión, desorientación: F, Pt o Sc > T 80. Elevación promedio del perfil
mayor que T 70
5.2.Evaluación del estado afectivo:
5.2.1. Depresión: D (D1, D2, D3, D4 y D5), Hy3, Sc2, Sc4, DEP, LSE, Es
5.2.2. Labilidad afectiva: Hs
5.2.3. Ansiedad: Pt, ANX, FRS, ANG, A, Mt, PK, PS
5.2.4. Ira/hostilidad: Pd (Pd1, Pd2 y Pd3), Ma1, R, ASP, O-H
5.2.5. Dificultades para el reconocimiento y expresión de los afectos y emociones:
Sc
5.2.6. Euforia: Ma (Ma2, Ma3 y Ma4), Sc5, R
5.2.7. Estado de crisis: Observar los conjuntos de ítems críticos de Koss-Butcher y
Lachar-Wrobel
5.3.Evaluación de autocontrol/acting out:
5.3.1. Acting-out (impulsividad): Pd, ANG y/o Ma, Ma2 > T 65; Si <T 40
5.3.2. Inhibición (constricción): Si > T 65
5.3.3. Sobrecontrol (represión): Hy y/o O-H >T 65
5.3.4. Hostilidad (pérdida de control): ANG, HR y/o HO > T 65; R y Fyo < 40
5.4.Evaluación del nivel de adaptación en los ámbitos familiar, social y laboral:
5.4.1. Extroversión/introversión: Si (Si1, Si2 y Si3), Hy1, Pd3, SOD, R, Es, Do
5.4.2. Alienación social: D2, Pd4, Sc1, Si2, SOD
5.4.3. Autoalienación: Pd5, Si3
5.4.4. Alienación familiar: Pd1, FAM, MDS
5.4.5. Prácticas antisociales: Pd (Pd2, Pd3), Ma1, ASP
5. 4.6. Pasividad/agresividad: O-H
5. 4.7. Pasividad/sumisión: R, Do
5. 4.8. Dependencia: Hy2, Es
5. 4.9. Dominancia/asertividad: Si, SOD, Es, Do
3
5. 4.10. Narcisismo: Hs
5. 4.11. Laboral: WRK, ASP, TPA, Pd2
5.5. Predisposición al consumo de sustancias (alcohol u otra droga.)
5.5.1. Pd, D y Pt > T 65. A, MAC-R, PA y/o AAS > T 60
5.6.Evaluación de reacciones ante posibles experiencias traumáticas: PK y/o PS
5.7.Evaluar las implicaciones, pronóstico y actitud ante la psicoterapia:
5.7.1. Hay un mejor pronóstico, en la medida en que las escalas K, D, 7, 0 yTRT,
tienden a aparecer elevadas junto con las escalas que hagan referencia a la
problemática del sujeto y a la severidad con que ésta se presenta.
5.7.2. Capacidad de insight: K, D, Pt y Es. La expectativa teórica es que las cuatro
escalas se encuentren en un nivel cercano a T 70, pero no superior a éste, para poder
inferir una capacidad de insight adecuada para el proceso terapéutico.
5.8. Evaluar el potencial de cualidades y fortalezas de carácter individual.
5.9. Determinar un posible diagnóstico en combinación con los resultados de pruebas, la
entrevista clínica y los datos de la historia personal de acuerdo a un manual diagnostico
vigente.
5.10. Evaluar las recomendaciones del tratamiento.
Referencias:
Butcher, Cabiya, Lucio y Garrido (2009) Aplicación del MMPI-2 y el MMPI-A en pacientes hispanos
Editorial El Manual Moderno, S.A. de C.V. México.
Dale Pietrzak MMPI-2
Greene, 1997
Graham, J.R. MMPI. Guía Práctica. Manual Moderno.
Rivera, O. (1987) Interpretación clínica y psicodinámica del MMPI. Mexico, Diana edit.
Theodore Millon (2006) Trastornos de La Personalidad en La Vida Moderna. Masson. S. A.
Barcelona, España

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Guía MMPI-2 informe integral

  • 1. 1 GUÍA PARA ELABORAR INFORME INTEGRAL DEL MMPI-2 La presente guía es una propuesta para realizar un informe integrado con los resultados obtenidos en las diversas escalas del MMPI-2. Para ello he integrado los aportes de diversos autores Butcher et al (2009), Greene (1997), Dale Pietrzak, 1. Administración del MMPI-2 en su versión larga. En la versión corta, de 365 ítems, se omiten las escalas de contenido y las suplementarias. 2. Evaluar cualquier factor externo a la prueba que pueda influir en los resultados del MMPI- 2 como el lugar donde fue administrado y la información previa de la persona evaluada. 3. Determinar la actitud ante la realización de la prueba y la validez del protocolo usando las escalas de validez identificando los grupos de respuestas que invalidan la prueba, o que de alguna otra manera puedan modificar el autoinforme personal. 3.1.Detección de omisiones e ítems mal respondidos: Escala de interrogantes (¿). 3.2.Precisión de respuestas (L, F, Fb, K, índice de Gough), consistencia de las respuestas Escalas VRIN y TRIN, Escalas F y Fb, tendencia a contestar verdadero o falso. 3.3.Azar: F >100, Fb >100, F(p)> 100 VRIN >80 3.4.Todas Verdaderas: F > 100, Fb > 100, TRIN > 80 3.5.Todas Falsas: L > 65, F > 100, Fb > 100, TRIN > 80 3.6.Impresión Negativa (Fake bad): F > 100, F(p) = 78. Con frecuencia K, L y S Bajas, VRIN y TRIN aceptables. 3.7.Exageración: A juicio del Clínico. 3.8.Impresión Positiva (Fake good): L > 65, K > 65, F baja. S > 68 3.9.Defensividad: K y L 10 puntos mayor a F; o F o K elevadas (experimental: S [superlative] mayor a 29). 3.10. Valoración de la fiabilidad de las respuestas: 3.3.1 Patrones de respuesta sobredimensionada: F, Fb, Índice F-K. 3.3.2 Patrones de respuesta infradimensionada: L, K, Índice F-K. 4. Evaluar los síntomas y conductas de relevancia clínicamente significativa, aportados por los picos de las escalas clínicas y sus combinaciones las escalas de contenido y las escalas suplementarias: sintomatología psicofisiológica, síntomas físicos, intereses, dotación intelectual. 4.1.Relevancia clínicamente significativa: Escalas picos > T 65 4.2.Dotación intelectual: relación que guarda la escala K con respecto a las L y F. 4.3.Mecanismos de defensa: Hi (Represión y desplazamiento). D (Ascetismo). Hy (Disociación). Dp (Impulsividad-actuación). Pa (proyección). Pt (Formación Reactiva). Sc Intelectualización. Negación y evasión (fuga a la fantasía). Pt y Sc combinadas (racionalización y la anulación). Hy y Pa con K muy elevada (intelectualización).
  • 2. 2 4.4.Intereses: Mf 4.5.Salud: Hs, Hy, ANX, HEA, Hy3, Hy4 5. Información Clínica Adicional: mediante la combinación de escalas clínicas, de contenido, suplementarias y subescalas de Harris-Lingoes: 5.1.Evaluación del pensamiento: 5.1.1. Proceso psicótico: Sc (Sc6), BIZ 5.1.2. Proceso maníaco: Ma (Ma3, Ma4) 5.1.3. Proceso paranoide: Pa (Pa1, Pa2 y Pa3), BIZ 5.1.4. Obsesiones/rumiaciones: Hs, Pt, D5, OBS 5.1.5. Cinismo: CYN 5.1.6. Memoria, atención, concentración: D4, Sc3, WRK 5.1.7. Confusión, desorientación: F, Pt o Sc > T 80. Elevación promedio del perfil mayor que T 70 5.2.Evaluación del estado afectivo: 5.2.1. Depresión: D (D1, D2, D3, D4 y D5), Hy3, Sc2, Sc4, DEP, LSE, Es 5.2.2. Labilidad afectiva: Hs 5.2.3. Ansiedad: Pt, ANX, FRS, ANG, A, Mt, PK, PS 5.2.4. Ira/hostilidad: Pd (Pd1, Pd2 y Pd3), Ma1, R, ASP, O-H 5.2.5. Dificultades para el reconocimiento y expresión de los afectos y emociones: Sc 5.2.6. Euforia: Ma (Ma2, Ma3 y Ma4), Sc5, R 5.2.7. Estado de crisis: Observar los conjuntos de ítems críticos de Koss-Butcher y Lachar-Wrobel 5.3.Evaluación de autocontrol/acting out: 5.3.1. Acting-out (impulsividad): Pd, ANG y/o Ma, Ma2 > T 65; Si <T 40 5.3.2. Inhibición (constricción): Si > T 65 5.3.3. Sobrecontrol (represión): Hy y/o O-H >T 65 5.3.4. Hostilidad (pérdida de control): ANG, HR y/o HO > T 65; R y Fyo < 40 5.4.Evaluación del nivel de adaptación en los ámbitos familiar, social y laboral: 5.4.1. Extroversión/introversión: Si (Si1, Si2 y Si3), Hy1, Pd3, SOD, R, Es, Do 5.4.2. Alienación social: D2, Pd4, Sc1, Si2, SOD 5.4.3. Autoalienación: Pd5, Si3 5.4.4. Alienación familiar: Pd1, FAM, MDS 5.4.5. Prácticas antisociales: Pd (Pd2, Pd3), Ma1, ASP 5. 4.6. Pasividad/agresividad: O-H 5. 4.7. Pasividad/sumisión: R, Do 5. 4.8. Dependencia: Hy2, Es 5. 4.9. Dominancia/asertividad: Si, SOD, Es, Do
  • 3. 3 5. 4.10. Narcisismo: Hs 5. 4.11. Laboral: WRK, ASP, TPA, Pd2 5.5. Predisposición al consumo de sustancias (alcohol u otra droga.) 5.5.1. Pd, D y Pt > T 65. A, MAC-R, PA y/o AAS > T 60 5.6.Evaluación de reacciones ante posibles experiencias traumáticas: PK y/o PS 5.7.Evaluar las implicaciones, pronóstico y actitud ante la psicoterapia: 5.7.1. Hay un mejor pronóstico, en la medida en que las escalas K, D, 7, 0 yTRT, tienden a aparecer elevadas junto con las escalas que hagan referencia a la problemática del sujeto y a la severidad con que ésta se presenta. 5.7.2. Capacidad de insight: K, D, Pt y Es. La expectativa teórica es que las cuatro escalas se encuentren en un nivel cercano a T 70, pero no superior a éste, para poder inferir una capacidad de insight adecuada para el proceso terapéutico. 5.8. Evaluar el potencial de cualidades y fortalezas de carácter individual. 5.9. Determinar un posible diagnóstico en combinación con los resultados de pruebas, la entrevista clínica y los datos de la historia personal de acuerdo a un manual diagnostico vigente. 5.10. Evaluar las recomendaciones del tratamiento. Referencias: Butcher, Cabiya, Lucio y Garrido (2009) Aplicación del MMPI-2 y el MMPI-A en pacientes hispanos Editorial El Manual Moderno, S.A. de C.V. México. Dale Pietrzak MMPI-2 Greene, 1997 Graham, J.R. MMPI. Guía Práctica. Manual Moderno. Rivera, O. (1987) Interpretación clínica y psicodinámica del MMPI. Mexico, Diana edit. Theodore Millon (2006) Trastornos de La Personalidad en La Vida Moderna. Masson. S. A. Barcelona, España