SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Μαθαίνω
   για τις
Δευτερεύουσες
  προτάσεις
Η ΢ύνδεζη ηυν πποηάζευν


 Παπάηαξη                      Τπόηαξη
              Αζύνδεηο ζσήμα
 Όκνηεο                         Γηαθνξεηηθέο
Πξνηάζεηο                         πξνηάζεηο
                 Όκνηεο
  Κ+Κ                               Κ+ Γ
                πξνηάζεηο           Γ +Γ
Γ+Γ (ίδηεο)
                Υσξίδνληαη      (δηαθνξεηηθή)
                   κε ,
Βνπιεηηθνί
                                         Απνηειεζκαηηθνί
                 (λα, θαη)
                                          (ώζηε λα, πνπ)

                 Γηζηαθηηθνί
                                            Δλαληησκαηηθνί
                  (κε, κήπσο)                ( ελώ, αλ θαη,
                                           κνινλόηη, παξόιν
                    Δηδηθνί                      πνπ)
Τπνηαθηηθνί     (όηη, πσο, πνπ)
 ζύλδεζκνη
                     Υξνληθνί                 Αηηηνινγηθνί
              (όηαλ, ζαλ, ελώ, θαζώο,        (γηαηί, επεηδή,
                αθνύ, κέρξη, ώζπνπ,         αθνύ, δηόηη,πνπ)
               όπνηε, πξηλ, άκα, όζν
                       θ.α.)

                 Σειηθνί
                                         Τπνζεηηθνί
               (λα, γηα λα)
                                        (αλ, ζαλ, άκα)
Άιια εηζαγσγηθά ζηνηρεία



Αλαθνξηθέο           Δξσηεκαηηθέο
αλησλπκίεο/        αλησλπκίεο/επηξξή        ΢πλδεηηθά ζηνηρεία
επηξξήκαηα               καηα

 Ο οποίορ-α-ο,
 όποιορ, πος,             Ποιορ-α-              Δκεί πος, ηη
   ό,ηι, όπος,         ο, ηι, πόζορ-η-          ζηιγμή πος,
όπυρ, όζορ-η-ο       ο, πού, πώρ, πόηε              κ.α.
      κ.α.                    κ.α.               Διζάγοςν
   Διζάγοςν          Διζάγοςν Πλάγιερ             σπονικέρ
  αναθοπικέρ             Δπυηήζειρ               πποηάζειρ
   πποηάζειρ
Δεστερεύοσσες προτάσεις

Ονοματικές προτάσεις    Επιρρηματικές προτάσεις
Ονομαηικέρ Πποηάζειρ

    Ονομαηικέρ ιέγνληαη νη πξνηάζεηο πνπ ιεηηνπξγνύλ
    ζαν ονόμαηα, δειαδή ζαλ:
   Τποκείμενο: (ζε αππόζυπα ξήκαηα θαη εθθξάζεηο) : Φαίλεηαη πυρ
    θα βπέξει απότε. Πξέπεη να θύγειρ.
   Ανηικείμενο: Ο δηθαζηήο αλαθνίλσζε όηι ο καηηγοπούμενορ είναι
    αθώορ.
   Δπεξήγηζη (ζπλήζσο ζε δεικηική αλησλπκία): Σν ζπλήζηδε απηό,
    να κπαηά ζημειώζειρ. Σνύην κόλν ξώηα, πόζα ρξήκαηα
    ρξεηάδνληαη.
Παπαηηπήζειρ:
1. Μία πξόηαζε κπνξεί λα είλαη Τποκείμενο ζε
   απξόζσπα ξήκαηα ή εθθξάζεηο:
Αππόζυπα πήμαηα: ιέγεηαη, θεκνινγείηαη δηαδίδεηαη,
   ζεσξείηαη,    θαίλεηαη,     απνδεηθλύεηαη,   απαγνξεύεηαη,
   επηηξέπεηαη, πξέπεη, ρξεηάδεηαη θ.α.
Αππόζυπερ εκθπάζειρ: είλαη θαιό, είλαη εύθνιν, είλαη
   αλάγθε, είλαη θαλεξό θ.α.
2. Οη πξνηάζεηο πνπ ιεηηνπξγνύλ σο επεξήγηζη
   ρσξίδνληαη κε κόμμα από ηελ Κύξηα, ε νπνία έρεη
   ζπλήζσο κία δεηθηηθή αλησλπκία, όπσο ηα αυτό,
   τούτο, εκείνο θιπ.
Σα είδη ηυν ονομαηικών πποηάζευν

   Διδικέρ : Ο γηαηξόο είπε πσο ν αζζελήο αλέξξσζε πιήξσο.
   Δνδοιαζηικέρ ή διζηακηικέρ: Τπάξρεη θόβνο κήπσο
    εθξαγεί ην εθαίζηεην.
   Βοςληηικέρ : Απνθάζηζε ηνύην, λα κελ ηνλ καιώζεη γηα ηα
    ιάζε ηνπ.
   Πλάγιερ επυηημαηικέρ : Αλαξσηήζεθε πώο ζα
    μεκπεξδέςεη από απηή ηελ ηζηνξία.
ΠΡΟ΢ΟΥΗ :Οη Αναθοπικέρ πποηάζειρ είλαη εηδηθή
  πεξίπησζε, γηαηί άιινηε ιεηηνπξγνύλ ζαν ονομαηικέρ θη
  άιινηε ζαν επιππημαηικέρ πξνηάζεηο.
Δεστερεύοσσες προτάσεις

Ονοματικές προτάσεις    Επιρρηματικές προτάσεις
Δπιππημαηικέρ πποηάζειρ

Δπιππημαηικέρ ιέγνληαη νη πξνηάζεηο πνπ ιεηηνπξγνύλ
  ζαν επιππήμαηα, δειαδή δειώλνπλ σπόνο , αιηία, ζκοπό,
    ςπόθεζη, ενανηίυζη ή ζςμπέπαζμα/αποηέλεζμα :
   Υπονικέρ: Πήξε ηειέθσλν, μόλιρ έθςγερ.
   Αιηιολογικέρ: Αθού δεν έπσεζαι, εγώ θεύγσ.
   Σελικέρ (δειώλνπλ ζθνπό) : Σαμίδεπε πάληα κε ηξέλν, για να
    απολαμβάνει ηο ηαξίδι ηος.
   ΢ςμπεπαζμαηικέρ ή Αποηελεζμαηικέρ : ΢πκβνπιεύηεθε
    δηθεγόξν, ώζηε να αποθύγει ηιρ κακοηοπιέρ.
   Τποθεηικέρ : Αν θέλειρ, ζα βγνύκε γηα θαγεηό απόςε.
   Δνανηιυμαηικέρ : Δνώ απσικά δεν ήθελε, ηειηθά δέρηεθε.
΢ημείυζη: Οη επηξξεκαηηθέο πξνηάζεηο ζπλήζσο ρσξίδνληαη κε
  κόμμα από ηελ Κύξηα.
Βνπιεηηθνί             Απνηειεζκαηηθνί
                  (λα, θαη)              (ώζηε λα, πνπ)


                  Γηζηαθηηθνί             Δλαληησκαηηθνί
                   (κε, κήπσο)             ( ελώ, αλ θαη,
                                         κνινλόηη, παξόιν
                     Δηδηθνί                   πνπ)
Τπνηαθηηθνί      (όηη, πσο, πνπ)
 ζύλδεζκνη
                     Υξνληθνί              Αηηηνινγηθνί
              (όηαλ, ζαλ, ελώ, θαζώο,     (γηαηί, επεηδή,
                αθνύ, κέρξη, ώζπνπ,      αθνύ, δηόηη, πνπ)
               όπνηε, πξηλ, άκα, όζν
                       θ.α.)
                   Σειηθνί                 Τπνζεηηθνί
                 (λα, γηα λα)             (αλ, ζαλ, άκα)
Μάθημα με τον Αστεπίξ .
Οι εικόνερ πος ακολοςθούν πποέπσονηαι από ηο κόμιξ: «Οβελίξ και ζία» ηυν Uderzo και
Goscinny, εκδ. Μαμούθ Κόμιξ, 1989. Σα κείμενα ηυν εικόνυν όμυρ είναι ηποποποιημένα από ηην
εκπ/κό Μακπιδάκη Καηεπίνα.
Κάθε ζυζηή απάνηηζη παίπνει 1 πόνηο. Άπιζηα : 40 πόνηοι
1η άζκηζη
                              1. Μια κάποια ταλαρότητα επικρατεί
                                 στο ρωμαϊκό οτσρό Μπαμπαο-
                                 ρούμ, όποσ οι στρατιώτες περιμέ-
                                 νοσν με ανσπομονησία τοσς
                                 αντικαταστάτες τοσς.
                                 Να ρσξίζεηε ην παξαπάλσ
                                  θείκελν ζε πξνηάζεηο θαη λα ηηο
                                  ραξαθηεξίζεηε σο θύξηεο ή
                                  δεπηεξεύνπζεο.
                              Γείηε εδώ ηε ζσζηή απάληεζε.
   Μηα θάπνηα ραιαξόηεηα
επηθξαηεί ζην ξσκατθό νρπξό   2. «όποσ οι στρατιώτες περιμένοσν με
   Μπακπανξνύκ, όπνπ νη           ανσπομονησία τοσς αντικαταστάτες
  ζηξαηηώηεο πεξηκέλνπλ κε        τοσς.» α. Γεςηεπεύοςζα
     αλππνκνλεζία ηνπο            ειδική β. Κύπια γ.
    αληηθαηαζηάηεο ηνπο.          Γεςηεπεύοςζα αναθοπική
                                 Πόληνη: ___
Όηαλ απηνί έξρνληαη κε ηάμε θαη κε ζεηξά, ν Αζηεξίμ ηξέρεη
      όιν ραξά, γηα λα εηδνπνηήζεη ηνπο ππόινηπνπο Γαιάηεο.
                            2η άζκηζη
   «Όηαν αςηοί έπσονηαι με ηάξη και με ζειπά »: α) Γεςηεπεύοςζα
    αιηιολογική β) Γεςηεπ. σπονική
   «ο Αζηεπίξ ηπέσει όλο σαπά» : α) Γεςηεπεύοςζα αναθοπική β)
    Κύπια γ) Γεςηεπ. Δνανηιυμαηική
   «για να ειδοποιήζει ηοςρ ςπόλοιποςρ Γαλάηερ» : α) Γεςηεπ.
    Σελική β) Γεςηεπεύοςζα Υπονική γ) Γεςηεπ. Βοςληηική
   Πόληνη: ___
Μπξνζηά όκσο ζηνλ Οβειίμ ζηακαηάεη λα ηξέρεη, θαη δελ ηνλ ελεκεξώ-
λεη όηη ήξζαλ νη Ρσκαίνη, αιιά απνκαθξύλεηαη θάλνληαο ηνλ αλήμεξν!
                            3η άζκηζη
   «Μπποζηά όμυρ ζηον Οβελίξ ζηαμαηάει» : α) Γεςηεπ.
    Δνανηιυμαηική β) Κύπια
   «να ηπέσει» : α) Γεςη. βοςληηική ςποκείμενο β) Γεςη. βοςληηική
    ανηικείμενο γ) Γεςη. ηελική
   «και δεν ηον ενημεπώνει» : α) Γεςηεπ. Σελική β) Κύπια
   «όηι ήπθαν οι Ρυμαίοι» : α) Γεςη. ειδική ςποκείμενο β) Γεςη.
    ειδική ανηικείμενο γ) Πλάγια επώηηζη ανηικείμενο
   «αλλά απομακπύνεηαι κάνονηαρ ηον ανήξεπο» : α) Γεςηεπ.
    Διδική ανηικείμενο β) Κύπια                Πόνηοι: __
Όινη κπξνζηά ζηνλ Οβειίμ θάλνπλ αθξηβώο απηό, πσο δε
     ζπκβαίλεη ηίπνηα, γηαηί ζέινπλ λα θξαηήζνπλ ην κπζηηθό.
                            4η άζκηζη

   «Όλοι μπποζηά ζηον Οβελίξ κάνοςν ακπιβώρ αςηό» : α) Γεςη.
    ειδική ςποκείμενο β) Γεςη. αναθοπική γ) Κύπια
   «πυρ δε ζςμβαίνει ηίποηα» : α) Γεςη. ειδική επεξήγηζη β) Γεςη.
    Διδική ανηικείμενο γ) Γεςη. πλάγια επώηηζη επεξήγηζη
   «γιαηί θέλοςν » : α) Γεςη. αιηιολογική β) Γεςη. ηελική γ) Κύπια
   να κπαηήζοςν ηο μςζηικό» : α) Γεςη. βοςληηική ανηικείμενο β)
    Γεςη. Σελική γ) Γεςη. βοςληηική επεξήγηζη          Πόνηοι: __
Όκσο ν Οβειίμ θάηη θαηάιαβε θαη ξσηά ηνλ Αζηεξίμ ηη ηξέρεη. Μα εθείλνο
       απνκαθξύλεηαη ρακνγειώληαο αλ θαη άθεζε ηνλ Οβειίμ έθπιεθην.
                                    5η άζκηζη
   «Όμυρ ο Οβελίξ κάηι καηάλαβε»: α) Γεςη. ειδική ςποκείμενο β) Γεςη.
    αναθοπική γ) Κύπια
   «και πυηά ηον Αζηεπίξ» : α) Γεςη. ειδική επεξήγηζη β) Κύπια
   «ηι ηπέσει» : α) Γεςη. ειδική επεξήγηζη β) Γεςη. Διδική ανηικείμενο γ)
    Γεςη. πλάγια επώηηζη ανηικείμενο
   «Μα εκείνορ απομακπύνεηαι σαμογελώνηαρ »: α) Γεςη. ενανηιυμαηική β)
    Κύπια γ) Γεςη. αποηελεζμαηική
   «αν και άθηζε ηον Οβελίξ έκπληκηο» : α) Γεςη. ενανηιυμαηική β) Κύπια
   Πόνηοι: __
6η άζκηζη
                               «Δνώ ζηο γαλαηικό συπιό
                                ζςνέβαιναν αςηά» : α) Γεςη.
                                σπονική β) Γεςη.
                                ενανηιυμαηική
                               «ζηο πυμαφκό οσςπό οι
                                λεγευνάπιοι θαίνεηαι» : α)
                                Γεςη. αναθοπική β) κύπια γ)
                                Γεςη. ειδική ανηικείμενο
                               «πυρ ήηαν έηοιμοι για επίθεζη»
 Δλώ ζην γαιαηηθό ρσξηό         : α) Πλάγια επώηηζη
  ζπλέβαηλαλ απηά, ζην          ανηικείμενο β) Πλάγια
                                επώηηζη ςποκείμενο γ) Γεςη.
    ξσκατθό νρπξό νη
                                ειδική ςποκείμενο
ιεγεσλάξηνη θαίλεηαη πσο
                               Πόνηοι: ___
ήηαλ έηνηκνη γηα επίζεζε.
7η άζκηζη
                           «και ζκέπηεηαι ηούηο» : α)
                            Γεςη. ενδοιαζηική β) Κύπια
                           «όηη, αλ ληθήζεη, ζα πάξεη
                            πξναγσγή» : Ο ζσζηόο
                            ρσξηζκόο είλαη: α) «όηι, αν
                            νικήζει », «θα πάπει πποα-
                            γυγή» β) «αν νικήζει », «όηι
                            θα πάπει πποαγυγή»
Ο εθαηόληαξρνο είλαη       «Όηι θα πάπει πποαγυγή» : α)
   θηιόδνμνο θαη            Γεςη. αναθοπική β) Γεςη.
ζθέπηεηαη ηνύην, όηη,       ειδική ςποκείμενο γ) Γεςη.
αλ ληθήζεη, ζα πάξεη        ειδική επεξήγηζη
     πξναγσγή.             Πόνηοι : __
Όηαλ νη Ρσκαίνη επηηίζεληαη, ν Οβειίμ παξαθαιά λα ηνπο αθήζνπλ όινπο ζ’
    εθείλνλ, θαη ν Αζηεξίμ ηνλ δηαβεβαηώλεη όηη όινη είλαη δηθνί ηνπ!!
                               8η άζκηζη
  «Όηαν οι Ρυμαίοι επιηίθενηαι» : α) Γεςη. Υπονική β) Κύπια
  «ο Οβελίξ παπακαλά» : α) Γεςη. αναθοπική β) Κύπια
  «να ηοςρ αθήζοςν όλοςρ ζ’ εκείνον» : α) Γεςη. ηελική β) Γεςη.
   βοςληηική ςποκείμενο γ) Γεςη. βοςληηική ανηικείμενο
  «και ο Αζηεπίξ ηον διαβεβαιώνει » : α) Γεςη. βοςληηική
   ςποκείμενο β) Κύπια γ) Γεςη. ηελική
  «όηι όλοι είναι δικοί ηος» : α) Γεςη. ειδική ςποκείμενο β) Γεςη.
   ειδική ανηικείμενο γ) Γεςη. ειδική επεξήγηζη
  Πόνηοι : __
Αθνύ εθείλε ηελ εκέξα είρε ηα γελέζιηά ηνπ ήηαλ
               πξνγξακκαηηζκέλν λα είλαη απηό ην δώξν ηνπ!!

                              9η άζκηζη
   «Αθού εκείνη ηην ημέπα είσε ηα γενέθλιά ηος» : α) Γεςη.
    Υπονική β) Γεςη. αιηιολογική γ) Γεςη. αποηελεζμαηική
   «ήηαν ππογπαμμαηιζμένο» : α) Κύπια β) Γεςη. ειδική ςποκείμενο
   «να είναι αςηό ηο δώπο ηος» : α) Γεςη. βοςληηική ςποκείμενο
    β) Γεςη. βοςληηική ανηικείμενο γ) Γεςη. βοςληηική επεξήγηζη
   Πόνηοι : ___
10η άζκηζη
                                «Έηζι η ιζηοπία μαρ
                                 ηελειώνει με ηον Οβελίξ» : α)
                                 Γεςη. αναθοπική β) Γεςη.
                                 ενανηιυμαηική γ) Κύπια
                                «ο οποίορ απολαμβάνει ηο
                                 δώπο ηος» : α) Γεςη.
                                 Αναθοπική β) Γεςη. ειδική
                                 επεξήγηζη γ) Γεςη. ηελική
    Έηζη ε ηζηνξία καο          «ενώ ακούγεηαι ηο σαπούμενο
ηειεηώλεη κε ηνλ Οβειίμ, ν       ηπαγοςδάκι ηυν γενεθλίυν
  νπνίνο απνιακβάλεη ην          ηος» : α) Γεςη. ηελική β)
                                 Γεςη. ενανηιυμαηική γ) Γεςη.
 δώξν ηνπ, ελώ αθνύγεηαη
                                 σπονική
ην ραξνύκελν ηξαγνπδάθη
                                Πόνηοι: ___
   ησλ γελεζιίσλ ηνπ.
Καη νη Ρσκαίνη γηα κηα αθόκε θνξά εηηήζεθαλ νηθηξά, ώζηε έιαβαλ ηε γλσζηή
    απόθαζε, λα κελ μαλαβγνύλ από ην νρπξό, κέρξη λα έξζνπλ νη αληηθαηαζηάηεο
                                       ηνπο.
                                   11η άζκηζη
   «Και οι Ρυμαίοι για μια ακόμη θοπά ηηηήθηκαν οικηπά » : α) Γεςη. σπονική β)
    Γεςη. ΢ςμπεπαζμαηική γ) Κύπια
   «ώζηε έλαβαν ηη γνυζηή απόθαζη» : α) Γεςη. σπονική β) Γεςη. ΢ςμπεπαζμα-
    ηική γ) Γεςη. ενδοιαζηική
   «να μην ξαναβγούν από ηο οσςπό» : : α) Γεςη. βοςληηική ςποκείμενο β) Γεςη.
    βοςληηική ανηικείμενο γ) Γεςη. βοςληηική επεξήγηζη
   «μέσπι να έπθοςν οι ανηικαηαζηάηερ ηοςρ» : α) Γεςη. Υπονική β) Κύπια
   Πόνηοι : __
Σέλορ




Μακπιδάκη Καηεπίνα, θιλόλογορ ηος 7ος Γςμναζίος Ιλίος

More Related Content

What's hot

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α ΓυμνασίουΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίουelsxoleio
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥanny1976
 
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3varalig
 
ENOTHTA 6
ENOTHTA  6ENOTHTA  6
ENOTHTA 6varalig
 
Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΑΡ...
Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΑΡ...Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΑΡ...
Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΑΡ...Κατερίνα Προκοπίου
 
Ενότητα 3η, το χρέος του ιστορικού
Ενότητα 3η, το χρέος του ιστορικούΕνότητα 3η, το χρέος του ιστορικού
Ενότητα 3η, το χρέος του ιστορικούGeorgia Dimitropoulou
 
εισηγηση στην επιορφωτική συνάνηση εκπαιδευτικών της Δ΄τάξης Δημοτικού : Τα κ...
εισηγηση στην επιορφωτική συνάνηση εκπαιδευτικών της Δ΄τάξης Δημοτικού : Τα κ...εισηγηση στην επιορφωτική συνάνηση εκπαιδευτικών της Δ΄τάξης Δημοτικού : Τα κ...
εισηγηση στην επιορφωτική συνάνηση εκπαιδευτικών της Δ΄τάξης Δημοτικού : Τα κ...Κατερίνα Προκοπίου
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Γραμματική και Συντακτικό
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Γραμματική και ΣυντακτικόΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Γραμματική και Συντακτικό
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Γραμματική και ΣυντακτικόΚατερίνα Προκοπίου
 
Eνότητα 5
Eνότητα  5Eνότητα  5
Eνότητα 5varalig
 
εισαγωγή στη ρητορική
εισαγωγή στη ρητορικήεισαγωγή στη ρητορική
εισαγωγή στη ρητορικήAntonis Stergiou
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου:Ενότητα 4 : Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου:Ενότητα 4 : Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντ...Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου:Ενότητα 4 : Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου:Ενότητα 4 : Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντ...Κατερίνα Προκοπίου
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Ενότητες 14 - 15
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Ενότητες 14 - 15Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Ενότητες 14 - 15
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Ενότητες 14 - 15Κατερίνα Προκοπίου
 
Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6
Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6
Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
Λατινικά, ενότητα 44, ασκήσεις
Λατινικά, ενότητα 44, ασκήσειςΛατινικά, ενότητα 44, ασκήσεις
Λατινικά, ενότητα 44, ασκήσειςgina zaza
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β ΔΗΜΟΤΙΚΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β ΔΗΜΟΤΙΚΟΥanny1976
 

What's hot (20)

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α ΓυμνασίουΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου
 
Ο σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμου, ενότητα 11 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Ο σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμου, ενότητα 11 Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΟ σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμου, ενότητα 11 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Ο σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμου, ενότητα 11 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
ΡΑΨΩΔΙΑ Α
ΡΑΨΩΔΙΑ ΑΡΑΨΩΔΙΑ Α
ΡΑΨΩΔΙΑ Α
 
Η ομορφιά δεν είναι το παν, Ενότητα 6 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η ομορφιά δεν είναι το παν, Ενότητα 6 Αρχαίων Α΄ ΓυμνασίουΗ ομορφιά δεν είναι το παν, Ενότητα 6 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η ομορφιά δεν είναι το παν, Ενότητα 6 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
 
ENOTHTA 6
ENOTHTA  6ENOTHTA  6
ENOTHTA 6
 
Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΑΡ...
Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΑΡ...Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΑΡ...
Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΑΡ...
 
Ενότητα 3η, το χρέος του ιστορικού
Ενότητα 3η, το χρέος του ιστορικούΕνότητα 3η, το χρέος του ιστορικού
Ενότητα 3η, το χρέος του ιστορικού
 
εισηγηση στην επιορφωτική συνάνηση εκπαιδευτικών της Δ΄τάξης Δημοτικού : Τα κ...
εισηγηση στην επιορφωτική συνάνηση εκπαιδευτικών της Δ΄τάξης Δημοτικού : Τα κ...εισηγηση στην επιορφωτική συνάνηση εκπαιδευτικών της Δ΄τάξης Δημοτικού : Τα κ...
εισηγηση στην επιορφωτική συνάνηση εκπαιδευτικών της Δ΄τάξης Δημοτικού : Τα κ...
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Γραμματική και Συντακτικό
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Γραμματική και ΣυντακτικόΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Γραμματική και Συντακτικό
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Γραμματική και Συντακτικό
 
Eνότητα 5
Eνότητα  5Eνότητα  5
Eνότητα 5
 
εισαγωγή στη ρητορική
εισαγωγή στη ρητορικήεισαγωγή στη ρητορική
εισαγωγή στη ρητορική
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου:Ενότητα 4 : Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου:Ενότητα 4 : Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντ...Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου:Ενότητα 4 : Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου:Ενότητα 4 : Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντ...
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Ενότητες 14 - 15
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Ενότητες 14 - 15Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Ενότητες 14 - 15
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Ενότητες 14 - 15
 
εργαλεια ειρηνης
εργαλεια ειρηνηςεργαλεια ειρηνης
εργαλεια ειρηνης
 
Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6
Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6
Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6
 
Λατινικά, ενότητα 44, ασκήσεις
Λατινικά, ενότητα 44, ασκήσειςΛατινικά, ενότητα 44, ασκήσεις
Λατινικά, ενότητα 44, ασκήσεις
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β ΔΗΜΟΤΙΚΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
 

Similar to Δευτερεύουσες προτάσεις ΓΛΩΣΣΑ Α΄

σχεδιαγραμματα γραπτου λογου
σχεδιαγραμματα γραπτου λογουσχεδιαγραμματα γραπτου λογου
σχεδιαγραμματα γραπτου λογουjohn fox
 
παράδοση και μοντερνισμός ενδεικτικές σημειώσεις
παράδοση και μοντερνισμός ενδεικτικές σημειώσειςπαράδοση και μοντερνισμός ενδεικτικές σημειώσεις
παράδοση και μοντερνισμός ενδεικτικές σημειώσειςstatsakiri
 
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Markos Kalafatsis
 
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη Αναστασία
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη ΑναστασίαΛύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη Αναστασία
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη ΑναστασίαΜεταξούλα Μανικάρου
 
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"Areti Karkou
 
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»alexandratzo
 
ppt.Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των π...
ppt.Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των π...ppt.Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των π...
ppt.Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των π...alexandratzo
 
Το Θαύμα του Αριθμού 7
Το Θαύμα του Αριθμού 7Το Θαύμα του Αριθμού 7
Το Θαύμα του Αριθμού 7Xenia Y
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2.pdf
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2.pdfΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2.pdf
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2.pdfStefaniChristoforou2
 
ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ - ΚΥΠΡΟΣ, FEDERATION - CYPRUS
ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ - ΚΥΠΡΟΣ,  FEDERATION - CYPRUSΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ - ΚΥΠΡΟΣ,  FEDERATION - CYPRUS
ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ - ΚΥΠΡΟΣ, FEDERATION - CYPRUSGeorge Yiallouris
 
21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης
21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης
21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα ΠοίησηςYannis Kotsanis
 
ΕΠΙΤΟΜΗ ΠΡΟΦΗΤΕΙΩΝ ΓΕΡΟΝΤΟΣ ΠΑ
ΕΠΙΤΟΜΗ ΠΡΟΦΗΤΕΙΩΝ ΓΕΡΟΝΤΟΣ ΠΑΕΠΙΤΟΜΗ ΠΡΟΦΗΤΕΙΩΝ ΓΕΡΟΝΤΟΣ ΠΑ
ΕΠΙΤΟΜΗ ΠΡΟΦΗΤΕΙΩΝ ΓΕΡΟΝΤΟΣ ΠΑΒατάτζης .
 
Οργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωήςΟργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωήςDespina Setaki
 

Similar to Δευτερεύουσες προτάσεις ΓΛΩΣΣΑ Α΄ (20)

σχεδιαγραμματα γραπτου λογου
σχεδιαγραμματα γραπτου λογουσχεδιαγραμματα γραπτου λογου
σχεδιαγραμματα γραπτου λογου
 
1
11
1
 
παράδοση και μοντερνισμός ενδεικτικές σημειώσεις
παράδοση και μοντερνισμός ενδεικτικές σημειώσειςπαράδοση και μοντερνισμός ενδεικτικές σημειώσεις
παράδοση και μοντερνισμός ενδεικτικές σημειώσεις
 
Καβάφης
ΚαβάφηςΚαβάφης
Καβάφης
 
Oνοματικοί Προσδιορισμοί
Oνοματικοί Προσδιορισμοί   Oνοματικοί Προσδιορισμοί
Oνοματικοί Προσδιορισμοί
 
Afhghsh
AfhghshAfhghsh
Afhghsh
 
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
 
μμε1
μμε1μμε1
μμε1
 
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη Αναστασία
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη ΑναστασίαΛύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη Αναστασία
Λύκος και γριά'. Για φαντάσου... παιχνίδια με τον Αίσωπο!_Νταλταγιάννη Αναστασία
 
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
 
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των ποιητών»
 
ppt.Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των π...
ppt.Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των π...ppt.Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των π...
ppt.Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία:«Εξερευνώντας τις ζωές των π...
 
Το Θαύμα του Αριθμού 7
Το Θαύμα του Αριθμού 7Το Θαύμα του Αριθμού 7
Το Θαύμα του Αριθμού 7
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2.pdf
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2.pdfΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2.pdf
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2.pdf
 
Μια εντύπωσις - Μυρτιώτισσα
Μια εντύπωσις - ΜυρτιώτισσαΜια εντύπωσις - Μυρτιώτισσα
Μια εντύπωσις - Μυρτιώτισσα
 
ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ - ΚΥΠΡΟΣ, FEDERATION - CYPRUS
ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ - ΚΥΠΡΟΣ,  FEDERATION - CYPRUSΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ - ΚΥΠΡΟΣ,  FEDERATION - CYPRUS
ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ - ΚΥΠΡΟΣ, FEDERATION - CYPRUS
 
21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης
21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης
21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης
 
ΕΠΙΤΟΜΗ ΠΡΟΦΗΤΕΙΩΝ ΓΕΡΟΝΤΟΣ ΠΑ
ΕΠΙΤΟΜΗ ΠΡΟΦΗΤΕΙΩΝ ΓΕΡΟΝΤΟΣ ΠΑΕΠΙΤΟΜΗ ΠΡΟΦΗΤΕΙΩΝ ΓΕΡΟΝΤΟΣ ΠΑ
ΕΠΙΤΟΜΗ ΠΡΟΦΗΤΕΙΩΝ ΓΕΡΟΝΤΟΣ ΠΑ
 
Οργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωήςΟργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωής
 
Πρώτες βοήθειες β' μέρος
Πρώτες βοήθειες β' μέρος Πρώτες βοήθειες β' μέρος
Πρώτες βοήθειες β' μέρος
 

More from Κατερίνα Μακριδάκη

Φυλλο εργασιας ολων των ομαδων για Σολωμο
Φυλλο εργασιας ολων των ομαδων για ΣολωμοΦυλλο εργασιας ολων των ομαδων για Σολωμο
Φυλλο εργασιας ολων των ομαδων για ΣολωμοΚατερίνα Μακριδάκη
 
ομαδα 2 ιστορικη προσεγγιση ΈξοδοςΜεσολλογγιου
ομαδα 2 ιστορικη προσεγγιση ΈξοδοςΜεσολλογγιουομαδα 2 ιστορικη προσεγγιση ΈξοδοςΜεσολλογγιου
ομαδα 2 ιστορικη προσεγγιση ΈξοδοςΜεσολλογγιουΚατερίνα Μακριδάκη
 
σενάριο διδασκαλίας ιστορίας για τη συγκρότηση ελληνικού κράτους
σενάριο διδασκαλίας ιστορίας για τη συγκρότηση ελληνικού κράτουςσενάριο διδασκαλίας ιστορίας για τη συγκρότηση ελληνικού κράτους
σενάριο διδασκαλίας ιστορίας για τη συγκρότηση ελληνικού κράτουςΚατερίνα Μακριδάκη
 
Πρώτες προσπάθειες των Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
Πρώτες προσπάθειες των Ελλήνων για συγκρότηση κράτουςΠρώτες προσπάθειες των Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
Πρώτες προσπάθειες των Ελλήνων για συγκρότηση κράτουςΚατερίνα Μακριδάκη
 
Μικρασιατική καταστροφή 2011 μικροτερο αρχείο
Μικρασιατική καταστροφή 2011  μικροτερο αρχείοΜικρασιατική καταστροφή 2011  μικροτερο αρχείο
Μικρασιατική καταστροφή 2011 μικροτερο αρχείοΚατερίνα Μακριδάκη
 
Ο Ελληνισμος του Ποντου και ο Κεμαλ
Ο Ελληνισμος του Ποντου και ο ΚεμαλΟ Ελληνισμος του Ποντου και ο Κεμαλ
Ο Ελληνισμος του Ποντου και ο ΚεμαλΚατερίνα Μακριδάκη
 
Το Κρητικό και το Μακεδονικό ζήτημα
Το Κρητικό και το Μακεδονικό ζήτημαΤο Κρητικό και το Μακεδονικό ζήτημα
Το Κρητικό και το Μακεδονικό ζήτημαΚατερίνα Μακριδάκη
 
από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του οθωνα
από την 3η  Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του οθωνααπό την 3η  Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του οθωνα
από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του οθωναΚατερίνα Μακριδάκη
 

More from Κατερίνα Μακριδάκη (20)

Σολωμος σεναριο διδασκαλιας
Σολωμος σεναριο διδασκαλιαςΣολωμος σεναριο διδασκαλιας
Σολωμος σεναριο διδασκαλιας
 
ομαδα 3 συγκριτική διερεύνηση
ομαδα 3 συγκριτική διερεύνησηομαδα 3 συγκριτική διερεύνηση
ομαδα 3 συγκριτική διερεύνηση
 
Φυλλο εργασιας ολων των ομαδων για Σολωμο
Φυλλο εργασιας ολων των ομαδων για ΣολωμοΦυλλο εργασιας ολων των ομαδων για Σολωμο
Φυλλο εργασιας ολων των ομαδων για Σολωμο
 
ομαδα 2 ιστορικη προσεγγιση ΈξοδοςΜεσολλογγιου
ομαδα 2 ιστορικη προσεγγιση ΈξοδοςΜεσολλογγιουομαδα 2 ιστορικη προσεγγιση ΈξοδοςΜεσολλογγιου
ομαδα 2 ιστορικη προσεγγιση ΈξοδοςΜεσολλογγιου
 
Ομαδα 1 βιογραφια Σολωμου
Ομαδα 1 βιογραφια ΣολωμουΟμαδα 1 βιογραφια Σολωμου
Ομαδα 1 βιογραφια Σολωμου
 
σενάριο διδασκαλίας ιστορίας για τη συγκρότηση ελληνικού κράτους
σενάριο διδασκαλίας ιστορίας για τη συγκρότηση ελληνικού κράτουςσενάριο διδασκαλίας ιστορίας για τη συγκρότηση ελληνικού κράτους
σενάριο διδασκαλίας ιστορίας για τη συγκρότηση ελληνικού κράτους
 
φυλλο εργασιασ ομαδα δ
φυλλο εργασιασ ομαδα δφυλλο εργασιασ ομαδα δ
φυλλο εργασιασ ομαδα δ
 
φυλλο εργασιασ ομαδα γ
φυλλο εργασιασ ομαδα γφυλλο εργασιασ ομαδα γ
φυλλο εργασιασ ομαδα γ
 
φυλλο εργασιασ ομαδα β
φυλλο εργασιασ ομαδα βφυλλο εργασιασ ομαδα β
φυλλο εργασιασ ομαδα β
 
φυλλα εργασιασ ομαδα α
φυλλα εργασιασ ομαδα αφυλλα εργασιασ ομαδα α
φυλλα εργασιασ ομαδα α
 
Πρώτες προσπάθειες των Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
Πρώτες προσπάθειες των Ελλήνων για συγκρότηση κράτουςΠρώτες προσπάθειες των Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
Πρώτες προσπάθειες των Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
 
Ερωτοκριτος
ΕρωτοκριτοςΕρωτοκριτος
Ερωτοκριτος
 
Μικρασιατική καταστροφή 2011 μικροτερο αρχείο
Μικρασιατική καταστροφή 2011  μικροτερο αρχείοΜικρασιατική καταστροφή 2011  μικροτερο αρχείο
Μικρασιατική καταστροφή 2011 μικροτερο αρχείο
 
Ο Ελληνισμος του Ποντου και ο Κεμαλ
Ο Ελληνισμος του Ποντου και ο ΚεμαλΟ Ελληνισμος του Ποντου και ο Κεμαλ
Ο Ελληνισμος του Ποντου και ο Κεμαλ
 
Βαλκανικοί πόλεμοι
Βαλκανικοί πόλεμοιΒαλκανικοί πόλεμοι
Βαλκανικοί πόλεμοι
 
Το Κρητικό και το Μακεδονικό ζήτημα
Το Κρητικό και το Μακεδονικό ζήτημαΤο Κρητικό και το Μακεδονικό ζήτημα
Το Κρητικό και το Μακεδονικό ζήτημα
 
αθηνα πορεία προς τη δημοκρατία
αθηνα πορεία προς τη δημοκρατίααθηνα πορεία προς τη δημοκρατία
αθηνα πορεία προς τη δημοκρατία
 
από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του οθωνα
από την 3η  Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του οθωνααπό την 3η  Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του οθωνα
από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του οθωνα
 
τα είδη του μορίου αν
τα είδη του μορίου αντα είδη του μορίου αν
τα είδη του μορίου αν
 
παραδοσιακες φορεσιες
παραδοσιακες φορεσιεςπαραδοσιακες φορεσιες
παραδοσιακες φορεσιες
 

Recently uploaded

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (14)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 

Δευτερεύουσες προτάσεις ΓΛΩΣΣΑ Α΄

  • 1. Μαθαίνω για τις Δευτερεύουσες προτάσεις
  • 2. Η ΢ύνδεζη ηυν πποηάζευν Παπάηαξη Τπόηαξη Αζύνδεηο ζσήμα Όκνηεο Γηαθνξεηηθέο Πξνηάζεηο πξνηάζεηο Όκνηεο Κ+Κ Κ+ Γ πξνηάζεηο Γ +Γ Γ+Γ (ίδηεο) Υσξίδνληαη (δηαθνξεηηθή) κε ,
  • 3. Βνπιεηηθνί Απνηειεζκαηηθνί (λα, θαη) (ώζηε λα, πνπ) Γηζηαθηηθνί Δλαληησκαηηθνί (κε, κήπσο) ( ελώ, αλ θαη, κνινλόηη, παξόιν Δηδηθνί πνπ) Τπνηαθηηθνί (όηη, πσο, πνπ) ζύλδεζκνη Υξνληθνί Αηηηνινγηθνί (όηαλ, ζαλ, ελώ, θαζώο, (γηαηί, επεηδή, αθνύ, κέρξη, ώζπνπ, αθνύ, δηόηη,πνπ) όπνηε, πξηλ, άκα, όζν θ.α.) Σειηθνί Τπνζεηηθνί (λα, γηα λα) (αλ, ζαλ, άκα)
  • 4. Άιια εηζαγσγηθά ζηνηρεία Αλαθνξηθέο Δξσηεκαηηθέο αλησλπκίεο/ αλησλπκίεο/επηξξή ΢πλδεηηθά ζηνηρεία επηξξήκαηα καηα Ο οποίορ-α-ο, όποιορ, πος, Ποιορ-α- Δκεί πος, ηη ό,ηι, όπος, ο, ηι, πόζορ-η- ζηιγμή πος, όπυρ, όζορ-η-ο ο, πού, πώρ, πόηε κ.α. κ.α. κ.α. Διζάγοςν Διζάγοςν Διζάγοςν Πλάγιερ σπονικέρ αναθοπικέρ Δπυηήζειρ πποηάζειρ πποηάζειρ
  • 6. Ονομαηικέρ Πποηάζειρ Ονομαηικέρ ιέγνληαη νη πξνηάζεηο πνπ ιεηηνπξγνύλ ζαν ονόμαηα, δειαδή ζαλ:  Τποκείμενο: (ζε αππόζυπα ξήκαηα θαη εθθξάζεηο) : Φαίλεηαη πυρ θα βπέξει απότε. Πξέπεη να θύγειρ.  Ανηικείμενο: Ο δηθαζηήο αλαθνίλσζε όηι ο καηηγοπούμενορ είναι αθώορ.  Δπεξήγηζη (ζπλήζσο ζε δεικηική αλησλπκία): Σν ζπλήζηδε απηό, να κπαηά ζημειώζειρ. Σνύην κόλν ξώηα, πόζα ρξήκαηα ρξεηάδνληαη.
  • 7. Παπαηηπήζειρ: 1. Μία πξόηαζε κπνξεί λα είλαη Τποκείμενο ζε απξόζσπα ξήκαηα ή εθθξάζεηο: Αππόζυπα πήμαηα: ιέγεηαη, θεκνινγείηαη δηαδίδεηαη, ζεσξείηαη, θαίλεηαη, απνδεηθλύεηαη, απαγνξεύεηαη, επηηξέπεηαη, πξέπεη, ρξεηάδεηαη θ.α. Αππόζυπερ εκθπάζειρ: είλαη θαιό, είλαη εύθνιν, είλαη αλάγθε, είλαη θαλεξό θ.α. 2. Οη πξνηάζεηο πνπ ιεηηνπξγνύλ σο επεξήγηζη ρσξίδνληαη κε κόμμα από ηελ Κύξηα, ε νπνία έρεη ζπλήζσο κία δεηθηηθή αλησλπκία, όπσο ηα αυτό, τούτο, εκείνο θιπ.
  • 8. Σα είδη ηυν ονομαηικών πποηάζευν  Διδικέρ : Ο γηαηξόο είπε πσο ν αζζελήο αλέξξσζε πιήξσο.  Δνδοιαζηικέρ ή διζηακηικέρ: Τπάξρεη θόβνο κήπσο εθξαγεί ην εθαίζηεην.  Βοςληηικέρ : Απνθάζηζε ηνύην, λα κελ ηνλ καιώζεη γηα ηα ιάζε ηνπ.  Πλάγιερ επυηημαηικέρ : Αλαξσηήζεθε πώο ζα μεκπεξδέςεη από απηή ηελ ηζηνξία. ΠΡΟ΢ΟΥΗ :Οη Αναθοπικέρ πποηάζειρ είλαη εηδηθή πεξίπησζε, γηαηί άιινηε ιεηηνπξγνύλ ζαν ονομαηικέρ θη άιινηε ζαν επιππημαηικέρ πξνηάζεηο.
  • 10. Δπιππημαηικέρ πποηάζειρ Δπιππημαηικέρ ιέγνληαη νη πξνηάζεηο πνπ ιεηηνπξγνύλ ζαν επιππήμαηα, δειαδή δειώλνπλ σπόνο , αιηία, ζκοπό, ςπόθεζη, ενανηίυζη ή ζςμπέπαζμα/αποηέλεζμα :  Υπονικέρ: Πήξε ηειέθσλν, μόλιρ έθςγερ.  Αιηιολογικέρ: Αθού δεν έπσεζαι, εγώ θεύγσ.  Σελικέρ (δειώλνπλ ζθνπό) : Σαμίδεπε πάληα κε ηξέλν, για να απολαμβάνει ηο ηαξίδι ηος.  ΢ςμπεπαζμαηικέρ ή Αποηελεζμαηικέρ : ΢πκβνπιεύηεθε δηθεγόξν, ώζηε να αποθύγει ηιρ κακοηοπιέρ.  Τποθεηικέρ : Αν θέλειρ, ζα βγνύκε γηα θαγεηό απόςε.  Δνανηιυμαηικέρ : Δνώ απσικά δεν ήθελε, ηειηθά δέρηεθε. ΢ημείυζη: Οη επηξξεκαηηθέο πξνηάζεηο ζπλήζσο ρσξίδνληαη κε κόμμα από ηελ Κύξηα.
  • 11. Βνπιεηηθνί Απνηειεζκαηηθνί (λα, θαη) (ώζηε λα, πνπ) Γηζηαθηηθνί Δλαληησκαηηθνί (κε, κήπσο) ( ελώ, αλ θαη, κνινλόηη, παξόιν Δηδηθνί πνπ) Τπνηαθηηθνί (όηη, πσο, πνπ) ζύλδεζκνη Υξνληθνί Αηηηνινγηθνί (όηαλ, ζαλ, ελώ, θαζώο, (γηαηί, επεηδή, αθνύ, κέρξη, ώζπνπ, αθνύ, δηόηη, πνπ) όπνηε, πξηλ, άκα, όζν θ.α.) Σειηθνί Τπνζεηηθνί (λα, γηα λα) (αλ, ζαλ, άκα)
  • 12. Μάθημα με τον Αστεπίξ . Οι εικόνερ πος ακολοςθούν πποέπσονηαι από ηο κόμιξ: «Οβελίξ και ζία» ηυν Uderzo και Goscinny, εκδ. Μαμούθ Κόμιξ, 1989. Σα κείμενα ηυν εικόνυν όμυρ είναι ηποποποιημένα από ηην εκπ/κό Μακπιδάκη Καηεπίνα. Κάθε ζυζηή απάνηηζη παίπνει 1 πόνηο. Άπιζηα : 40 πόνηοι
  • 13. 1η άζκηζη 1. Μια κάποια ταλαρότητα επικρατεί στο ρωμαϊκό οτσρό Μπαμπαο- ρούμ, όποσ οι στρατιώτες περιμέ- νοσν με ανσπομονησία τοσς αντικαταστάτες τοσς.  Να ρσξίζεηε ην παξαπάλσ θείκελν ζε πξνηάζεηο θαη λα ηηο ραξαθηεξίζεηε σο θύξηεο ή δεπηεξεύνπζεο. Γείηε εδώ ηε ζσζηή απάληεζε. Μηα θάπνηα ραιαξόηεηα επηθξαηεί ζην ξσκατθό νρπξό 2. «όποσ οι στρατιώτες περιμένοσν με Μπακπανξνύκ, όπνπ νη ανσπομονησία τοσς αντικαταστάτες ζηξαηηώηεο πεξηκέλνπλ κε τοσς.» α. Γεςηεπεύοςζα αλππνκνλεζία ηνπο ειδική β. Κύπια γ. αληηθαηαζηάηεο ηνπο. Γεςηεπεύοςζα αναθοπική  Πόληνη: ___
  • 14. Όηαλ απηνί έξρνληαη κε ηάμε θαη κε ζεηξά, ν Αζηεξίμ ηξέρεη όιν ραξά, γηα λα εηδνπνηήζεη ηνπο ππόινηπνπο Γαιάηεο. 2η άζκηζη  «Όηαν αςηοί έπσονηαι με ηάξη και με ζειπά »: α) Γεςηεπεύοςζα αιηιολογική β) Γεςηεπ. σπονική  «ο Αζηεπίξ ηπέσει όλο σαπά» : α) Γεςηεπεύοςζα αναθοπική β) Κύπια γ) Γεςηεπ. Δνανηιυμαηική  «για να ειδοποιήζει ηοςρ ςπόλοιποςρ Γαλάηερ» : α) Γεςηεπ. Σελική β) Γεςηεπεύοςζα Υπονική γ) Γεςηεπ. Βοςληηική  Πόληνη: ___
  • 15. Μπξνζηά όκσο ζηνλ Οβειίμ ζηακαηάεη λα ηξέρεη, θαη δελ ηνλ ελεκεξώ- λεη όηη ήξζαλ νη Ρσκαίνη, αιιά απνκαθξύλεηαη θάλνληαο ηνλ αλήμεξν! 3η άζκηζη  «Μπποζηά όμυρ ζηον Οβελίξ ζηαμαηάει» : α) Γεςηεπ. Δνανηιυμαηική β) Κύπια  «να ηπέσει» : α) Γεςη. βοςληηική ςποκείμενο β) Γεςη. βοςληηική ανηικείμενο γ) Γεςη. ηελική  «και δεν ηον ενημεπώνει» : α) Γεςηεπ. Σελική β) Κύπια  «όηι ήπθαν οι Ρυμαίοι» : α) Γεςη. ειδική ςποκείμενο β) Γεςη. ειδική ανηικείμενο γ) Πλάγια επώηηζη ανηικείμενο  «αλλά απομακπύνεηαι κάνονηαρ ηον ανήξεπο» : α) Γεςηεπ. Διδική ανηικείμενο β) Κύπια Πόνηοι: __
  • 16. Όινη κπξνζηά ζηνλ Οβειίμ θάλνπλ αθξηβώο απηό, πσο δε ζπκβαίλεη ηίπνηα, γηαηί ζέινπλ λα θξαηήζνπλ ην κπζηηθό.  4η άζκηζη  «Όλοι μπποζηά ζηον Οβελίξ κάνοςν ακπιβώρ αςηό» : α) Γεςη. ειδική ςποκείμενο β) Γεςη. αναθοπική γ) Κύπια  «πυρ δε ζςμβαίνει ηίποηα» : α) Γεςη. ειδική επεξήγηζη β) Γεςη. Διδική ανηικείμενο γ) Γεςη. πλάγια επώηηζη επεξήγηζη  «γιαηί θέλοςν » : α) Γεςη. αιηιολογική β) Γεςη. ηελική γ) Κύπια  να κπαηήζοςν ηο μςζηικό» : α) Γεςη. βοςληηική ανηικείμενο β) Γεςη. Σελική γ) Γεςη. βοςληηική επεξήγηζη Πόνηοι: __
  • 17. Όκσο ν Οβειίμ θάηη θαηάιαβε θαη ξσηά ηνλ Αζηεξίμ ηη ηξέρεη. Μα εθείλνο απνκαθξύλεηαη ρακνγειώληαο αλ θαη άθεζε ηνλ Οβειίμ έθπιεθην. 5η άζκηζη  «Όμυρ ο Οβελίξ κάηι καηάλαβε»: α) Γεςη. ειδική ςποκείμενο β) Γεςη. αναθοπική γ) Κύπια  «και πυηά ηον Αζηεπίξ» : α) Γεςη. ειδική επεξήγηζη β) Κύπια  «ηι ηπέσει» : α) Γεςη. ειδική επεξήγηζη β) Γεςη. Διδική ανηικείμενο γ) Γεςη. πλάγια επώηηζη ανηικείμενο  «Μα εκείνορ απομακπύνεηαι σαμογελώνηαρ »: α) Γεςη. ενανηιυμαηική β) Κύπια γ) Γεςη. αποηελεζμαηική  «αν και άθηζε ηον Οβελίξ έκπληκηο» : α) Γεςη. ενανηιυμαηική β) Κύπια  Πόνηοι: __
  • 18. 6η άζκηζη  «Δνώ ζηο γαλαηικό συπιό ζςνέβαιναν αςηά» : α) Γεςη. σπονική β) Γεςη. ενανηιυμαηική  «ζηο πυμαφκό οσςπό οι λεγευνάπιοι θαίνεηαι» : α) Γεςη. αναθοπική β) κύπια γ) Γεςη. ειδική ανηικείμενο  «πυρ ήηαν έηοιμοι για επίθεζη» Δλώ ζην γαιαηηθό ρσξηό : α) Πλάγια επώηηζη ζπλέβαηλαλ απηά, ζην ανηικείμενο β) Πλάγια επώηηζη ςποκείμενο γ) Γεςη. ξσκατθό νρπξό νη ειδική ςποκείμενο ιεγεσλάξηνη θαίλεηαη πσο  Πόνηοι: ___ ήηαλ έηνηκνη γηα επίζεζε.
  • 19. 7η άζκηζη  «και ζκέπηεηαι ηούηο» : α) Γεςη. ενδοιαζηική β) Κύπια  «όηη, αλ ληθήζεη, ζα πάξεη πξναγσγή» : Ο ζσζηόο ρσξηζκόο είλαη: α) «όηι, αν νικήζει », «θα πάπει πποα- γυγή» β) «αν νικήζει », «όηι θα πάπει πποαγυγή» Ο εθαηόληαξρνο είλαη  «Όηι θα πάπει πποαγυγή» : α) θηιόδνμνο θαη Γεςη. αναθοπική β) Γεςη. ζθέπηεηαη ηνύην, όηη, ειδική ςποκείμενο γ) Γεςη. αλ ληθήζεη, ζα πάξεη ειδική επεξήγηζη πξναγσγή.  Πόνηοι : __
  • 20. Όηαλ νη Ρσκαίνη επηηίζεληαη, ν Οβειίμ παξαθαιά λα ηνπο αθήζνπλ όινπο ζ’ εθείλνλ, θαη ν Αζηεξίμ ηνλ δηαβεβαηώλεη όηη όινη είλαη δηθνί ηνπ!! 8η άζκηζη  «Όηαν οι Ρυμαίοι επιηίθενηαι» : α) Γεςη. Υπονική β) Κύπια  «ο Οβελίξ παπακαλά» : α) Γεςη. αναθοπική β) Κύπια  «να ηοςρ αθήζοςν όλοςρ ζ’ εκείνον» : α) Γεςη. ηελική β) Γεςη. βοςληηική ςποκείμενο γ) Γεςη. βοςληηική ανηικείμενο  «και ο Αζηεπίξ ηον διαβεβαιώνει » : α) Γεςη. βοςληηική ςποκείμενο β) Κύπια γ) Γεςη. ηελική  «όηι όλοι είναι δικοί ηος» : α) Γεςη. ειδική ςποκείμενο β) Γεςη. ειδική ανηικείμενο γ) Γεςη. ειδική επεξήγηζη  Πόνηοι : __
  • 21. Αθνύ εθείλε ηελ εκέξα είρε ηα γελέζιηά ηνπ ήηαλ πξνγξακκαηηζκέλν λα είλαη απηό ην δώξν ηνπ!! 9η άζκηζη  «Αθού εκείνη ηην ημέπα είσε ηα γενέθλιά ηος» : α) Γεςη. Υπονική β) Γεςη. αιηιολογική γ) Γεςη. αποηελεζμαηική  «ήηαν ππογπαμμαηιζμένο» : α) Κύπια β) Γεςη. ειδική ςποκείμενο  «να είναι αςηό ηο δώπο ηος» : α) Γεςη. βοςληηική ςποκείμενο β) Γεςη. βοςληηική ανηικείμενο γ) Γεςη. βοςληηική επεξήγηζη  Πόνηοι : ___
  • 22. 10η άζκηζη  «Έηζι η ιζηοπία μαρ ηελειώνει με ηον Οβελίξ» : α) Γεςη. αναθοπική β) Γεςη. ενανηιυμαηική γ) Κύπια  «ο οποίορ απολαμβάνει ηο δώπο ηος» : α) Γεςη. Αναθοπική β) Γεςη. ειδική επεξήγηζη γ) Γεςη. ηελική Έηζη ε ηζηνξία καο  «ενώ ακούγεηαι ηο σαπούμενο ηειεηώλεη κε ηνλ Οβειίμ, ν ηπαγοςδάκι ηυν γενεθλίυν νπνίνο απνιακβάλεη ην ηος» : α) Γεςη. ηελική β) Γεςη. ενανηιυμαηική γ) Γεςη. δώξν ηνπ, ελώ αθνύγεηαη σπονική ην ραξνύκελν ηξαγνπδάθη  Πόνηοι: ___ ησλ γελεζιίσλ ηνπ.
  • 23. Καη νη Ρσκαίνη γηα κηα αθόκε θνξά εηηήζεθαλ νηθηξά, ώζηε έιαβαλ ηε γλσζηή απόθαζε, λα κελ μαλαβγνύλ από ην νρπξό, κέρξη λα έξζνπλ νη αληηθαηαζηάηεο ηνπο. 11η άζκηζη  «Και οι Ρυμαίοι για μια ακόμη θοπά ηηηήθηκαν οικηπά » : α) Γεςη. σπονική β) Γεςη. ΢ςμπεπαζμαηική γ) Κύπια  «ώζηε έλαβαν ηη γνυζηή απόθαζη» : α) Γεςη. σπονική β) Γεςη. ΢ςμπεπαζμα- ηική γ) Γεςη. ενδοιαζηική  «να μην ξαναβγούν από ηο οσςπό» : : α) Γεςη. βοςληηική ςποκείμενο β) Γεςη. βοςληηική ανηικείμενο γ) Γεςη. βοςληηική επεξήγηζη  «μέσπι να έπθοςν οι ανηικαηαζηάηερ ηοςρ» : α) Γεςη. Υπονική β) Κύπια  Πόνηοι : __
  • 24. Σέλορ Μακπιδάκη Καηεπίνα, θιλόλογορ ηος 7ος Γςμναζίος Ιλίος