SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
‫/1'-0 : 43!ر 653'‬
‫6'رب و9%8+ )!<4;م ا>='-'‬


                             ‫‪@ammr‬‬       ‫أ"! &%$ و)(' /.-,+‬



           ‫“ﻷن ﺗﻮﻳﺘﺮ أداة ﻧﻮﺻﻞ ﺑﻬﺎ رأﻳﻨﺎ وأﻓﻜﺎرﻧﺎ وواﻗﻊ وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﳉﻠﺴﺔ”‬
‫%$ا"! ا*')('&‬
‫ﺻﻨﻊ اﺗﺼﺎل أم ﺻﻨﻊ ﻣﺤﺘﻮى ؟‬
‫ا,+$ا"! ..‬
                                  ‫6991 د/.ل ا*')('& إ,1 43(‬
‫7991 ا7)6$ام :9$ود – ا,+("$ ا*,<)(و'; – ا@?)$">ت – %(ا:‪ A‬ا@9>د‪!B‬‬
‫7991 %(وز '‪>F‬ذج )‪ !<+G‬ا,6‪ – ;HIJ‬ا@‪ !M>7 -K,>L‬ا,9.ار – :?)$">ت ا,‪!OJL‬‬
                                                             ‫– ا,‪( ;%>?P‬‬
‫)(ة؟‬H,‫ ا‬UJV ST?" ‫>ن‬R ‫:>ذا‬

             !ITITM ‫>ء‬F7% !9Z>' ‫>رب‬LV       •


                           ‫! ا@9).ى‬I].'      •


          ‫$"$ة‬L,‫_<>ر ا‬b‫(ح ا‬a ;_ ‫ ا*%)<>ر‬     •


                            !I)9),‫ ا,+?1 ا‬   •
‫.6!ت‬A(B‫ ا‬CA4 ‫.ل‬E5A> $8=F,>‫,+ط ا‬H/ I&‫.ا‬B‫ ا‬J()




                        ‫,'-!ت‬K6 L6 M/N/ OP!,K>‫ ا‬I83Q  
‫ ا>%8!"!ت‬CA4 ‫.ل‬E5A> $8=F,>‫,+ط ا‬H- ‫,'-!ت‬KB‫ه ا‬ST J()  
                               ‫+رة‬VVW6 ‫ ا>%8!"!ت‬L6 +8XY     6
‫ /5!ول 9'اع 65+ك‬I&‫.ا‬B‫ ا‬L6 '-'(>‫ا‬
            5%>‫ا‬

                       Hidden links

                       Hidden text

                       Hidden text
         Keyword stuffing in title
                       Hidden text
         Keyword stuffing in title
                       Hidden text
       Keyword stuffing in source

    Hidden text when CSS disabled     7
‫!؟‬I%(P,‫! ا‬eJ,>% >?kZ‫.ا‬V ;),‫; ا,)9$">ت ا‬l >:

                                  !I%(P,‫! ا‬eJ,‫! ا‬Ic.d/    •
              !I_‫)(ا‬Mb‫.دة وا‬LJ, (T)H" ‫ ا@9).ى‬g: (If<,‫ ا‬   •
                                 iILO),‫ ا‬hJ3V ‫ :?)$">ت‬    •
                            ‫)6$م‬O@‫! ا‬kZ‫ وا‬jIFdV ‫ 7.ء‬      •
                 !I4‫$ا‬d@‫! ذات ا‬dd6)@‫.:>ت ا‬JP@‫( ا‬T_        •
                         p4‫ ا@.ا‬o% ‫ ا@9).ى‬nO' ‫(ة‬l>m       •
                     ‫ ا,$ول‬rP% ;_ &'()'*‫ /$:! ا‬q3%        •
                           !I'‫ ا*,<)(و‬p4‫ ا@.ا‬rP% ‫ق‬tu‫ إ‬    •
‫'.]‪ !I‬ا@9).ى ]‪ 1J‬ا*')('&‬

‫اﳌﻮاﻗﻊ اﻻﺧﺒﺎرﻳﺔ‬             ‫اﳌﻮﺳﻮﻋﺎت‬

              ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ اﶈﺘﻮى‬

   ‫اﳌﺪوﻧﺎت‬                  ‫اﳌﻨﺘﺪﻳﺎت‬
‫%$ا"! ا@.ا4‪ p‬ا*‪!I]>F)Z‬‬
   ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﶈﺘﻮى أم ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻷدوات ؟‬
‫ا,‪(H‬ق %‪o‬‬

    ‫ ا*]‪t‬م ا,(4‪ – ;F‬ا,.7>‪vw‬‬    ‫•‬
     ‫ ا*]‪t‬م ا,‪ – $"$L‬ا,)‪i]>H‬‬   ‫•‬
‫ ا*]‪t‬م ا*‪ – ;]>F)Z‬ا,).ا‪ic‬‬      ‫•‬
‫ ا,‪><+x‬ت ا*‪ – !I]>F)Z‬ا‪b‬دوات‬    ‫•‬
          ‫ ا,)‪ y".O‬ا*,<)(و';‬   ‫•‬
(3T% ‫ %.ك‬KIH,‫)6$:; ا‬O:
.‫ %.ك‬KIHJ, ً >{:‫1 ا,$ول ا7)6$ا‬J]‫ ٣١٢ _; أ‬g: ١٠٥ ً >{I@>] ifFV (34    •
      .!I†>@‫( ا‬kG‫ث أ‬tf,‫ل ا‬t/ ƒ,‫ ٠٦ أ‬i/‫)6$م د‬O: ƒ,‫ ٣٢٣ أ‬              •

                                            !"‫>ر‬LV ‫:>ت‬t] (kG‫ أ‬       •
                                        ‫ %.ك‬KIH,‫9>ت ا‬Hc (kG‫ أ‬        •
(3T% ()".V ;:$6)O:

                    ‫)6$م‬O: ٢٠٩ ‫ و‬ƒ,‫ ٣٣١ أ‬       •
  ;%(P,‫ ا‬ga.,>% ‫("$ات‬e),‫>,; ا‬FZ‫ ا‬g: !ˆ@>% ١٣    •
‫3>ء‬x?,‫ ا‬g"‫(د‬e@‫‰ ا‬IM g: !I%(] !,‫1 دو‬J]‫>'; أ‬B     •
      ‫<>ن‬O,>% ()".V ‫>ر‬x)'‫‰ ا‬IM g: !,‫1 دو‬J]‫ ا‬    •
‫!؟‬I]>F)Z*‫ ا‬p4‫ %>@.ا‬ic‫( ا,).ا‬BV ƒIR



                ‫>ت‬d'*‫ ا‬g: ‫ا,)9.ل‬
                 ‫ ا@9).ى‬p?c 1,‫إ‬
‫ﻫﻞ ﺗﻌﻠﻢ‬


‫أ‪ g: (fR‬ر%‪><7 p‬ن دول :‪ KJL‬ا,)‪>P‬ون ا,6‪;LIJ‬‬
  ‫:).ا‪.: 1J] g"$Z‬ا4‪ p‬ا,).ا‪ ic‬ا*‪;]>F)Z‬‬
‫؟‬ic‫! _; ا,).ا‬I]>F)Z*‫ ا‬p4‫& ا@.ا‬Fl>7 ƒIR

                       ‫>ت‬PF)L@‫ ا‬o% ;]>F)Z‫ ا‬v%‫(ا‬V        •
                  o:$6)O@‫ ا‬o% !R()x@‫>:>ت ا‬F)lŠ‫ ا‬        •
           Œ"(d,‫ ا‬j7b‫.د ا,?+‹ة وا‬Z‫ و‬h+O% !Tf,‫ ز">دة ا‬   •
                            pF)L@‫ أ%?>ء ا‬o% $†>P),‫ ا‬    •
                        ‫>رك‬xV‫ و‬ic‫.ا‬V‫! إ/+>ر و‬JI7‫ و‬      •
                          ًtk7 Œ+c‫$اث أ‬Mb‫ ا‬p?c          •
‫(_!؟‬P@>% !I]>F)Z*‫ ا‬p4‫& ا@.ا‬Fl>7 ƒIR

                  .‫ وا*')>ج‬ƒI,),‫$"$ة _; ا,<)>%! وا‬Z ‫.ا">ت‬l ‫ %(وز‬   •

                  .‫$دة‬L): ‫.:>ت‬JP: + !"(M i<% ‫ ا•راء‬g] (I+P),‫ ا‬      •

          .K_>?)J, jk: i:>] ‫; ا@9).ى‬P'>d, K_>?),‫ ا‬i:>] Œ+c‫ أ‬        •

                          ‫.ب‬Px,‫$ و:?>7+>ت ا‬I,>TV‫(_! ]>دات و‬P:       •
‫ﻫﻞ ﺗﻌﻠﻢ‬



         ٢٠٠٦ .I,." ١٥ ;_ ‫.")( %$أ‬V
٢٠٠٨ ‫! _; :>رس‬w>FBtB‫.ن و‬IJ: ŽIR()x: ‫ ]$د‬ic‫و‬
  ‫.ن‬IJ: ٢٠٠ g: (fRb ŽIR()x: ‫ ]$د‬id" ‫.م‬I,‫ا‬
            ‫.ن‬IJ: ٥٠ jl oJ]>H,‫ا‬
‫(اءة؟‬T,>% !I]>F)Z*‫ ا‬p4‫& ا@.ا‬Fl>7 ƒIR
                        ‫:>ر‬Š oJI7 !d4    •
‫ﻫﻞ ﺗﻌﻠﻢ‬


                    ‫_; 43(‬
‫58 % :‪$P‬ل ا')‪>x‬ر ا,<‪>T: (V.I+F‬ر'! %‪$P‬د ا,‪><O‬ن‬
‫٩٩ ٪ :‪ g‬ا,‹‪.R‬ر ٧٩ ٪ ا‪>'b‬ث "‪.<JF‬ن ‪.l‬ا‪!,>T' ƒV‬‬
‫(_!؟‬P@>% !I]>F)Z*‫ ا‬p4‫& ا@.ا‬Fl>7 ƒIR

                  .‫ وا*')>ج‬ƒI,),‫$"$ة _; ا,<)>%! وا‬Z ‫.ا">ت‬l ‫ %(وز‬   •

                  .‫$دة‬L): ‫.:>ت‬JP: + !"(M i<% ‫ ا•راء‬g] (I+P),‫ ا‬      •

          .K_>?)J, jk: i:>] ‫; ا@9).ى‬P'>d, K_>?),‫ ا‬i:>] Œ+c‫ أ‬        •

                          ‫.ب‬Px,‫$ و:?>7+>ت ا‬I,>TV‫(_! ]>دات و‬P:       •
‫درا7! :‪>l p‬ر_(د – ‪ (OR‬ا,9.ا‪“Z‬‬
!"()".V ‫>ذج‬F'
!"()".V ‫>ذج‬F'

  #porkinqatar
  #qtelfail
  #lallziyada
  #lall3orifeqtr

  ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‬
‫ﻓﺎﺋﺪة ﺗﻨﺎﺳﺐ ﺗﻮﻳﺘﺮ :
	‬
                                   ‫
	‬
            ‫ﻣﻦ اﳋﻄﺄ ﻗﻮل : ) ﻣﺘﺎﺑﻌﻴﻨﻲ اﻟﻜﺮام (
	‬
                ‫واﻟﺼﻮاب : ) ﻣُﺘﺎﺑِﻌِﻲﱠ اﻟﻜﺮام (
	‬
                                   ‫
	‬
              ‫اﻟﺴﺒﺐ : اﻟﻨﻮن ﲢُﺬف ﻋﻨﺪ اﻹﺿﺎﻓﺔ.‬




‫‪@Bo_Tareq‬‬
‫أدوات ا@(‪ !JM‬ا@‪!J+T‬‬
       ‫ﻛﻴﻒ ﻧﻘﻮد وﻻ ﻧﻘﺎد ؟‬
‫ا@3‪.J‬ب ا•ن :‬



‫ا,)9.ل :‪ g‬ا*7)‪tk‬ك إ,1 ا*')>ج‬
‫أدوات ا@(‪ !JM‬ا@‪!J+T‬‬
                         ‫ روج ,?‪ UOH‬و‪(x: 1?+V‬و]‪ U‬ا,6>ص.‬       ‫•‬

‫ ‪>G‬رك أ_<>رك – ‪(PV‬ف ]‪ 1J‬ا,)‪ !I?T‬وا‪b‬دوات وا@‪>x‬ر‪ !R‬ا,‪.!9I9d‬‬     ‫•‬

                                  ‫ ‪.R‬ن ‪.{{kFZ‬رك و‪.ŽP: i]>HV‬‬   ‫•‬

                      ‫ روج ,‪>x: – (3T‬ر"‪>4 p‬د:! – :‪>:.JP‬ت .‬    ‫•‬

                               ‫ أ‪ ، !I%(P,>% h)R‬أ‪ (km‬د]‪. UF‬‬   ‫•‬
!J+T@‫! ا‬JM(@‫أدوات ا‬
      •    Knol.google.com
         •  wikipedia.org
      •  Goodreads.com
     UV‫ و4(اء‬U)_>TB (x'‫•  أ‬

 wordpress U)'‫ :$و‬jFc  •
                   blogger
!J+T@‫! ا‬JM(@‫أدوات ا‬

                   .!I]>F)Z*‫ ا‬p4‫.ا‬FJ, ‫.ل‬c.J, ‫(ك‬Iu $]>7       •

                                 .!IJ]>H),‫ ، ا‬ic‫.ا‬V‫ أ4(أ و‬   •

!I]>F)Z*‫ ا‬p4‫1 ا@.ا‬J] $Z‫.ا‬V = o,‫—و‬O@‫ ا@$ارس، ا,.زارات، ا‬      •

                                     .UM>L' !d4 p?c‫ أ‬        •
،، j<, ً ‫<(ا‬G


  Twitter.com/ammr
   Ammartalk.com
ammartalk@gmail.com
                       ‫ﻳﺴﻌﺪﻧﻲ‬
                       ‫ﺗﻮاﺻﻠﻚ‬

More Related Content

What's hot

33 faktor menjadikan sholat khusu
33 faktor menjadikan sholat khusu33 faktor menjadikan sholat khusu
33 faktor menjadikan sholat khusuHelmon Chan
 
Strategic Management of Technological Innovation
Strategic Management of Technological InnovationStrategic Management of Technological Innovation
Strategic Management of Technological InnovationReza Seifollahy
 
S.P.R.I.Te. magazine n.2
S.P.R.I.Te. magazine n.2S.P.R.I.Te. magazine n.2
S.P.R.I.Te. magazine n.2Elvis London
 
Idea Marketing Training Handout المادة التدريبية لدورة تسويق الأفكار
Idea Marketing Training Handout  المادة التدريبية لدورة تسويق الأفكارIdea Marketing Training Handout  المادة التدريبية لدورة تسويق الأفكار
Idea Marketing Training Handout المادة التدريبية لدورة تسويق الأفكارHani Al-Menaii
 
Cookiesjournal
CookiesjournalCookiesjournal
Cookiesjournalcomputerka
 
MyprivateOpera.fr dans le Figaro éco du 1er février
MyprivateOpera.fr dans le Figaro éco du 1er févrierMyprivateOpera.fr dans le Figaro éco du 1er février
MyprivateOpera.fr dans le Figaro éco du 1er févrierChristelle EDHEC
 
ข้อสอบอัคลาก 43 ปลายภาค เทอมสอง ปี 2555
ข้อสอบอัคลาก 43  ปลายภาค เทอมสอง ปี 2555ข้อสอบอัคลาก 43  ปลายภาค เทอมสอง ปี 2555
ข้อสอบอัคลาก 43 ปลายภาค เทอมสอง ปี 2555Muhammadrusdee Almaarify
 
ข้อสอบอัคลาก 41 ปลายภาค เทอมสอง ปี 2555
ข้อสอบอัคลาก 41  ปลายภาค เทอมสอง ปี 2555ข้อสอบอัคลาก 41  ปลายภาค เทอมสอง ปี 2555
ข้อสอบอัคลาก 41 ปลายภาค เทอมสอง ปี 2555Muhammadrusdee Almaarify
 
ข้อสอบอัคลาก 42 ปลายภาค เทอมสอง ปี 2555
ข้อสอบอัคลาก 42  ปลายภาค เทอมสอง ปี 2555ข้อสอบอัคลาก 42  ปลายภาค เทอมสอง ปี 2555
ข้อสอบอัคลาก 42 ปลายภาค เทอมสอง ปี 2555Muhammadrusdee Almaarify
 
Preliminary study of the geology and structural trends of lower proterozoic b...
Preliminary study of the geology and structural trends of lower proterozoic b...Preliminary study of the geology and structural trends of lower proterozoic b...
Preliminary study of the geology and structural trends of lower proterozoic b...Alexander Decker
 
أستبيان في 15 محافظة عراقية حول العنف ضد المرأة في العراق
أستبيان في 15 محافظة عراقية حول العنف ضد المرأة في العراقأستبيان في 15 محافظة عراقية حول العنف ضد المرأة في العراق
أستبيان في 15 محافظة عراقية حول العنف ضد المرأة في العراقHayder Hamzoz
 
Religion 3rd-preparatory-second-term (2)
Religion 3rd-preparatory-second-term (2)Religion 3rd-preparatory-second-term (2)
Religion 3rd-preparatory-second-term (2)khawagah
 
Wayne victory garden 2
Wayne victory garden 2Wayne victory garden 2
Wayne victory garden 2Jason Moussab
 
Fundamentos de ajedrez Jose Raul Rosablanca
Fundamentos de ajedrez Jose Raul RosablancaFundamentos de ajedrez Jose Raul Rosablanca
Fundamentos de ajedrez Jose Raul RosablancaRaul Ibañez
 

What's hot (20)

33 faktor menjadikan sholat khusu
33 faktor menjadikan sholat khusu33 faktor menjadikan sholat khusu
33 faktor menjadikan sholat khusu
 
Strategic Management of Technological Innovation
Strategic Management of Technological InnovationStrategic Management of Technological Innovation
Strategic Management of Technological Innovation
 
Master3
Master3Master3
Master3
 
S.P.R.I.Te. magazine n.2
S.P.R.I.Te. magazine n.2S.P.R.I.Te. magazine n.2
S.P.R.I.Te. magazine n.2
 
Idea Marketing Training Handout المادة التدريبية لدورة تسويق الأفكار
Idea Marketing Training Handout  المادة التدريبية لدورة تسويق الأفكارIdea Marketing Training Handout  المادة التدريبية لدورة تسويق الأفكار
Idea Marketing Training Handout المادة التدريبية لدورة تسويق الأفكار
 
Cookiesjournal
CookiesjournalCookiesjournal
Cookiesjournal
 
مڇي جا عجائبات
مڇي جا عجائباتمڇي جا عجائبات
مڇي جا عجائبات
 
MyprivateOpera.fr dans le Figaro éco du 1er février
MyprivateOpera.fr dans le Figaro éco du 1er févrierMyprivateOpera.fr dans le Figaro éco du 1er février
MyprivateOpera.fr dans le Figaro éco du 1er février
 
ข้อสอบอัคลาก 43 ปลายภาค เทอมสอง ปี 2555
ข้อสอบอัคลาก 43  ปลายภาค เทอมสอง ปี 2555ข้อสอบอัคลาก 43  ปลายภาค เทอมสอง ปี 2555
ข้อสอบอัคลาก 43 ปลายภาค เทอมสอง ปี 2555
 
ข้อสอบอัคลาก 41 ปลายภาค เทอมสอง ปี 2555
ข้อสอบอัคลาก 41  ปลายภาค เทอมสอง ปี 2555ข้อสอบอัคลาก 41  ปลายภาค เทอมสอง ปี 2555
ข้อสอบอัคลาก 41 ปลายภาค เทอมสอง ปี 2555
 
ข้อสอบอัคลาก 42 ปลายภาค เทอมสอง ปี 2555
ข้อสอบอัคลาก 42  ปลายภาค เทอมสอง ปี 2555ข้อสอบอัคลาก 42  ปลายภาค เทอมสอง ปี 2555
ข้อสอบอัคลาก 42 ปลายภาค เทอมสอง ปี 2555
 
Tp3
Tp3Tp3
Tp3
 
Temas oftalmologia
Temas oftalmologiaTemas oftalmologia
Temas oftalmologia
 
Preliminary study of the geology and structural trends of lower proterozoic b...
Preliminary study of the geology and structural trends of lower proterozoic b...Preliminary study of the geology and structural trends of lower proterozoic b...
Preliminary study of the geology and structural trends of lower proterozoic b...
 
Huerto urbano
Huerto urbanoHuerto urbano
Huerto urbano
 
أستبيان في 15 محافظة عراقية حول العنف ضد المرأة في العراق
أستبيان في 15 محافظة عراقية حول العنف ضد المرأة في العراقأستبيان في 15 محافظة عراقية حول العنف ضد المرأة في العراق
أستبيان في 15 محافظة عراقية حول العنف ضد المرأة في العراق
 
Fiqh e Islami
Fiqh e IslamiFiqh e Islami
Fiqh e Islami
 
Religion 3rd-preparatory-second-term (2)
Religion 3rd-preparatory-second-term (2)Religion 3rd-preparatory-second-term (2)
Religion 3rd-preparatory-second-term (2)
 
Wayne victory garden 2
Wayne victory garden 2Wayne victory garden 2
Wayne victory garden 2
 
Fundamentos de ajedrez Jose Raul Rosablanca
Fundamentos de ajedrez Jose Raul RosablancaFundamentos de ajedrez Jose Raul Rosablanca
Fundamentos de ajedrez Jose Raul Rosablanca
 

More from Ammar Mohammed

ورشة تحكم عدل مع المدرب عمار محمد
ورشة تحكم عدل مع المدرب عمار محمدورشة تحكم عدل مع المدرب عمار محمد
ورشة تحكم عدل مع المدرب عمار محمدAmmar Mohammed
 
كيف تدير سمعتك على الإنترنت ؟
كيف تدير سمعتك على الإنترنت ؟ كيف تدير سمعتك على الإنترنت ؟
كيف تدير سمعتك على الإنترنت ؟ Ammar Mohammed
 
ما هي التكنوفوبيا ؟
ما هي التكنوفوبيا ؟ ما هي التكنوفوبيا ؟
ما هي التكنوفوبيا ؟ Ammar Mohammed
 
استراتيجيات الإستثمار بالإعلام الإجتماعي
استراتيجيات الإستثمار بالإعلام الإجتماعياستراتيجيات الإستثمار بالإعلام الإجتماعي
استراتيجيات الإستثمار بالإعلام الإجتماعيAmmar Mohammed
 
تجربتي في ١٤٠ حرف
تجربتي في ١٤٠ حرف تجربتي في ١٤٠ حرف
تجربتي في ١٤٠ حرف Ammar Mohammed
 
الإعلام الإجتماعي للمشاريع الناشئة
الإعلام الإجتماعي للمشاريع الناشئةالإعلام الإجتماعي للمشاريع الناشئة
الإعلام الإجتماعي للمشاريع الناشئةAmmar Mohammed
 
المواطن الصحفي ودور الإعلام الجديد
المواطن الصحفي ودور الإعلام الجديدالمواطن الصحفي ودور الإعلام الجديد
المواطن الصحفي ودور الإعلام الجديدAmmar Mohammed
 
ألوان × كسب الإنسان
ألوان × كسب الإنسان ألوان × كسب الإنسان
ألوان × كسب الإنسان Ammar Mohammed
 
قوة محتوى الإعلام الإجتماعي تجاه الإعلام التقليدي
قوة محتوى الإعلام الإجتماعي تجاه الإعلام التقليديقوة محتوى الإعلام الإجتماعي تجاه الإعلام التقليدي
قوة محتوى الإعلام الإجتماعي تجاه الإعلام التقليديAmmar Mohammed
 
دور التكنولوجيا الحديثة في التنمية المستدامة للشباب
دور التكنولوجيا الحديثة في التنمية المستدامة للشبابدور التكنولوجيا الحديثة في التنمية المستدامة للشباب
دور التكنولوجيا الحديثة في التنمية المستدامة للشبابAmmar Mohammed
 
TEDxQatarUniversity - #MyStory - Ammar Mohammed
TEDxQatarUniversity - #MyStory - Ammar MohammedTEDxQatarUniversity - #MyStory - Ammar Mohammed
TEDxQatarUniversity - #MyStory - Ammar MohammedAmmar Mohammed
 
كيف تكون مثقفاً بنكهة الإعلام الإجتماعي
كيف تكون مثقفاً بنكهة الإعلام الإجتماعيكيف تكون مثقفاً بنكهة الإعلام الإجتماعي
كيف تكون مثقفاً بنكهة الإعلام الإجتماعيAmmar Mohammed
 
علاقة وسائل الإعلام الإجتماعية بحرية الصحافة
علاقة وسائل الإعلام الإجتماعية  بحرية الصحافة علاقة وسائل الإعلام الإجتماعية  بحرية الصحافة
علاقة وسائل الإعلام الإجتماعية بحرية الصحافة Ammar Mohammed
 
الأبعاد المستقبلية لمحتوى الشبكات الإجتماعية
الأبعاد المستقبلية لمحتوى الشبكات الإجتماعيةالأبعاد المستقبلية لمحتوى الشبكات الإجتماعية
الأبعاد المستقبلية لمحتوى الشبكات الإجتماعيةAmmar Mohammed
 
الأسرة والإعلام الجديد
الأسرة والإعلام الجديدالأسرة والإعلام الجديد
الأسرة والإعلام الجديدAmmar Mohammed
 
Social media as I know
Social media as I knowSocial media as I know
Social media as I knowAmmar Mohammed
 
تأثير التدوين على مجريات الأخبار بالخليج
تأثير التدوين على مجريات الأخبار بالخليجتأثير التدوين على مجريات الأخبار بالخليج
تأثير التدوين على مجريات الأخبار بالخليجAmmar Mohammed
 
introduction to blogging
introduction to bloggingintroduction to blogging
introduction to bloggingAmmar Mohammed
 

More from Ammar Mohammed (18)

ورشة تحكم عدل مع المدرب عمار محمد
ورشة تحكم عدل مع المدرب عمار محمدورشة تحكم عدل مع المدرب عمار محمد
ورشة تحكم عدل مع المدرب عمار محمد
 
كيف تدير سمعتك على الإنترنت ؟
كيف تدير سمعتك على الإنترنت ؟ كيف تدير سمعتك على الإنترنت ؟
كيف تدير سمعتك على الإنترنت ؟
 
ما هي التكنوفوبيا ؟
ما هي التكنوفوبيا ؟ ما هي التكنوفوبيا ؟
ما هي التكنوفوبيا ؟
 
استراتيجيات الإستثمار بالإعلام الإجتماعي
استراتيجيات الإستثمار بالإعلام الإجتماعياستراتيجيات الإستثمار بالإعلام الإجتماعي
استراتيجيات الإستثمار بالإعلام الإجتماعي
 
تجربتي في ١٤٠ حرف
تجربتي في ١٤٠ حرف تجربتي في ١٤٠ حرف
تجربتي في ١٤٠ حرف
 
الإعلام الإجتماعي للمشاريع الناشئة
الإعلام الإجتماعي للمشاريع الناشئةالإعلام الإجتماعي للمشاريع الناشئة
الإعلام الإجتماعي للمشاريع الناشئة
 
المواطن الصحفي ودور الإعلام الجديد
المواطن الصحفي ودور الإعلام الجديدالمواطن الصحفي ودور الإعلام الجديد
المواطن الصحفي ودور الإعلام الجديد
 
ألوان × كسب الإنسان
ألوان × كسب الإنسان ألوان × كسب الإنسان
ألوان × كسب الإنسان
 
قوة محتوى الإعلام الإجتماعي تجاه الإعلام التقليدي
قوة محتوى الإعلام الإجتماعي تجاه الإعلام التقليديقوة محتوى الإعلام الإجتماعي تجاه الإعلام التقليدي
قوة محتوى الإعلام الإجتماعي تجاه الإعلام التقليدي
 
دور التكنولوجيا الحديثة في التنمية المستدامة للشباب
دور التكنولوجيا الحديثة في التنمية المستدامة للشبابدور التكنولوجيا الحديثة في التنمية المستدامة للشباب
دور التكنولوجيا الحديثة في التنمية المستدامة للشباب
 
TEDxQatarUniversity - #MyStory - Ammar Mohammed
TEDxQatarUniversity - #MyStory - Ammar MohammedTEDxQatarUniversity - #MyStory - Ammar Mohammed
TEDxQatarUniversity - #MyStory - Ammar Mohammed
 
كيف تكون مثقفاً بنكهة الإعلام الإجتماعي
كيف تكون مثقفاً بنكهة الإعلام الإجتماعيكيف تكون مثقفاً بنكهة الإعلام الإجتماعي
كيف تكون مثقفاً بنكهة الإعلام الإجتماعي
 
علاقة وسائل الإعلام الإجتماعية بحرية الصحافة
علاقة وسائل الإعلام الإجتماعية  بحرية الصحافة علاقة وسائل الإعلام الإجتماعية  بحرية الصحافة
علاقة وسائل الإعلام الإجتماعية بحرية الصحافة
 
الأبعاد المستقبلية لمحتوى الشبكات الإجتماعية
الأبعاد المستقبلية لمحتوى الشبكات الإجتماعيةالأبعاد المستقبلية لمحتوى الشبكات الإجتماعية
الأبعاد المستقبلية لمحتوى الشبكات الإجتماعية
 
الأسرة والإعلام الجديد
الأسرة والإعلام الجديدالأسرة والإعلام الجديد
الأسرة والإعلام الجديد
 
Social media as I know
Social media as I knowSocial media as I know
Social media as I know
 
تأثير التدوين على مجريات الأخبار بالخليج
تأثير التدوين على مجريات الأخبار بالخليجتأثير التدوين على مجريات الأخبار بالخليج
تأثير التدوين على مجريات الأخبار بالخليج
 
introduction to blogging
introduction to bloggingintroduction to blogging
introduction to blogging
 

أنا قبل وبعد تويتر

  • 1. ‫/1'-0 : 43!ر 653'‬ ‫6'رب و9%8+ )!<4;م ا>='-'‬ ‫‪@ammr‬‬ ‫أ"! &%$ و)(' /.-,+‬ ‫“ﻷن ﺗﻮﻳﺘﺮ أداة ﻧﻮﺻﻞ ﺑﻬﺎ رأﻳﻨﺎ وأﻓﻜﺎرﻧﺎ وواﻗﻊ وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﳉﻠﺴﺔ”‬
  • 2.
  • 3. ‫%$ا"! ا*')('&‬ ‫ﺻﻨﻊ اﺗﺼﺎل أم ﺻﻨﻊ ﻣﺤﺘﻮى ؟‬
  • 4. ‫ا,+$ا"! ..‬ ‫6991 د/.ل ا*')('& إ,1 43(‬ ‫7991 ا7)6$ام :9$ود – ا,+("$ ا*,<)(و'; – ا@?)$">ت – %(ا:‪ A‬ا@9>د‪!B‬‬ ‫7991 %(وز '‪>F‬ذج )‪ !<+G‬ا,6‪ – ;HIJ‬ا@‪ !M>7 -K,>L‬ا,9.ار – :?)$">ت ا,‪!OJL‬‬ ‫– ا,‪( ;%>?P‬‬
  • 5. ‫)(ة؟‬H,‫ ا‬UJV ST?" ‫>ن‬R ‫:>ذا‬ !ITITM ‫>ء‬F7% !9Z>' ‫>رب‬LV  • ‫! ا@9).ى‬I].'  • ‫$"$ة‬L,‫_<>ر ا‬b‫(ح ا‬a ;_ ‫ ا*%)<>ر‬ • !I)9),‫ ا,+?1 ا‬ •
  • 6. ‫.6!ت‬A(B‫ ا‬CA4 ‫.ل‬E5A> $8=F,>‫,+ط ا‬H/ I&‫.ا‬B‫ ا‬J() ‫,'-!ت‬K6 L6 M/N/ OP!,K>‫ ا‬I83Q   ‫ ا>%8!"!ت‬CA4 ‫.ل‬E5A> $8=F,>‫,+ط ا‬H- ‫,'-!ت‬KB‫ه ا‬ST J()   ‫+رة‬VVW6 ‫ ا>%8!"!ت‬L6 +8XY   6
  • 7. ‫ /5!ول 9'اع 65+ك‬I&‫.ا‬B‫ ا‬L6 '-'(>‫ا‬ 5%>‫ا‬ Hidden links Hidden text Hidden text Keyword stuffing in title Hidden text Keyword stuffing in title Hidden text Keyword stuffing in source Hidden text when CSS disabled 7
  • 8. ‫!؟‬I%(P,‫! ا‬eJ,>% >?kZ‫.ا‬V ;),‫; ا,)9$">ت ا‬l >: !I%(P,‫! ا‬eJ,‫! ا‬Ic.d/  • !I_‫)(ا‬Mb‫.دة وا‬LJ, (T)H" ‫ ا@9).ى‬g: (If<,‫ ا‬ • iILO),‫ ا‬hJ3V ‫ :?)$">ت‬ • ‫)6$م‬O@‫! ا‬kZ‫ وا‬jIFdV ‫ 7.ء‬ • !I4‫$ا‬d@‫! ذات ا‬dd6)@‫.:>ت ا‬JP@‫( ا‬T_  • p4‫ ا@.ا‬o% ‫ ا@9).ى‬nO' ‫(ة‬l>m  • ‫ ا,$ول‬rP% ;_ &'()'*‫ /$:! ا‬q3%  • !I'‫ ا*,<)(و‬p4‫ ا@.ا‬rP% ‫ق‬tu‫ إ‬ •
  • 9. ‫'.]‪ !I‬ا@9).ى ]‪ 1J‬ا*')('&‬ ‫اﳌﻮاﻗﻊ اﻻﺧﺒﺎرﻳﺔ‬ ‫اﳌﻮﺳﻮﻋﺎت‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ اﶈﺘﻮى‬ ‫اﳌﺪوﻧﺎت‬ ‫اﳌﻨﺘﺪﻳﺎت‬
  • 10. ‫%$ا"! ا@.ا4‪ p‬ا*‪!I]>F)Z‬‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﶈﺘﻮى أم ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻷدوات ؟‬
  • 11. ‫ا,‪(H‬ق %‪o‬‬ ‫ ا*]‪t‬م ا,(4‪ – ;F‬ا,.7>‪vw‬‬ ‫•‬ ‫ ا*]‪t‬م ا,‪ – $"$L‬ا,)‪i]>H‬‬ ‫•‬ ‫ ا*]‪t‬م ا*‪ – ;]>F)Z‬ا,).ا‪ic‬‬ ‫•‬ ‫ ا,‪><+x‬ت ا*‪ – !I]>F)Z‬ا‪b‬دوات‬ ‫•‬ ‫ ا,)‪ y".O‬ا*,<)(و';‬ ‫•‬
  • 12.
  • 13. (3T% ‫ %.ك‬KIH,‫)6$:; ا‬O: .‫ %.ك‬KIHJ, ً >{:‫1 ا,$ول ا7)6$ا‬J]‫ ٣١٢ _; أ‬g: ١٠٥ ً >{I@>] ifFV (34  • .!I†>@‫( ا‬kG‫ث أ‬tf,‫ل ا‬t/ ƒ,‫ ٠٦ أ‬i/‫)6$م د‬O: ƒ,‫ ٣٢٣ أ‬ • !"‫>ر‬LV ‫:>ت‬t] (kG‫ أ‬ • ‫ %.ك‬KIH,‫9>ت ا‬Hc (kG‫ أ‬ •
  • 14. (3T% ()".V ;:$6)O: ‫)6$م‬O: ٢٠٩ ‫ و‬ƒ,‫ ٣٣١ أ‬ • ;%(P,‫ ا‬ga.,>% ‫("$ات‬e),‫>,; ا‬FZ‫ ا‬g: !ˆ@>% ١٣  • ‫3>ء‬x?,‫ ا‬g"‫(د‬e@‫‰ ا‬IM g: !I%(] !,‫1 دو‬J]‫>'; أ‬B  • ‫<>ن‬O,>% ()".V ‫>ر‬x)'‫‰ ا‬IM g: !,‫1 دو‬J]‫ ا‬ •
  • 15. ‫!؟‬I]>F)Z*‫ ا‬p4‫ %>@.ا‬ic‫( ا,).ا‬BV ƒIR ‫>ت‬d'*‫ ا‬g: ‫ا,)9.ل‬ ‫ ا@9).ى‬p?c 1,‫إ‬
  • 16. ‫ﻫﻞ ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫أ‪ g: (fR‬ر%‪><7 p‬ن دول :‪ KJL‬ا,)‪>P‬ون ا,6‪;LIJ‬‬ ‫:).ا‪.: 1J] g"$Z‬ا4‪ p‬ا,).ا‪ ic‬ا*‪;]>F)Z‬‬
  • 17. ‫؟‬ic‫! _; ا,).ا‬I]>F)Z*‫ ا‬p4‫& ا@.ا‬Fl>7 ƒIR ‫>ت‬PF)L@‫ ا‬o% ;]>F)Z‫ ا‬v%‫(ا‬V  • o:$6)O@‫ ا‬o% !R()x@‫>:>ت ا‬F)lŠ‫ ا‬ • Œ"(d,‫ ا‬j7b‫.د ا,?+‹ة وا‬Z‫ و‬h+O% !Tf,‫ ز">دة ا‬ • pF)L@‫ أ%?>ء ا‬o% $†>P),‫ ا‬ • ‫>رك‬xV‫ و‬ic‫.ا‬V‫! إ/+>ر و‬JI7‫ و‬ • ًtk7 Œ+c‫$اث أ‬Mb‫ ا‬p?c  •
  • 18. ‫(_!؟‬P@>% !I]>F)Z*‫ ا‬p4‫& ا@.ا‬Fl>7 ƒIR .‫ وا*')>ج‬ƒI,),‫$"$ة _; ا,<)>%! وا‬Z ‫.ا">ت‬l ‫ %(وز‬ • .‫$دة‬L): ‫.:>ت‬JP: + !"(M i<% ‫ ا•راء‬g] (I+P),‫ ا‬ • .K_>?)J, jk: i:>] ‫; ا@9).ى‬P'>d, K_>?),‫ ا‬i:>] Œ+c‫ أ‬ • ‫.ب‬Px,‫$ و:?>7+>ت ا‬I,>TV‫(_! ]>دات و‬P:  •
  • 19. ‫ﻫﻞ ﺗﻌﻠﻢ‬ ٢٠٠٦ .I,." ١٥ ;_ ‫.")( %$أ‬V ٢٠٠٨ ‫! _; :>رس‬w>FBtB‫.ن و‬IJ: ŽIR()x: ‫ ]$د‬ic‫و‬ ‫.ن‬IJ: ٢٠٠ g: (fRb ŽIR()x: ‫ ]$د‬id" ‫.م‬I,‫ا‬ ‫.ن‬IJ: ٥٠ jl oJ]>H,‫ا‬
  • 20. ‫(اءة؟‬T,>% !I]>F)Z*‫ ا‬p4‫& ا@.ا‬Fl>7 ƒIR ‫:>ر‬Š oJI7 !d4  •
  • 21. ‫ﻫﻞ ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫_; 43(‬ ‫58 % :‪$P‬ل ا')‪>x‬ر ا,<‪>T: (V.I+F‬ر'! %‪$P‬د ا,‪><O‬ن‬ ‫٩٩ ٪ :‪ g‬ا,‹‪.R‬ر ٧٩ ٪ ا‪>'b‬ث "‪.<JF‬ن ‪.l‬ا‪!,>T' ƒV‬‬
  • 22. ‫(_!؟‬P@>% !I]>F)Z*‫ ا‬p4‫& ا@.ا‬Fl>7 ƒIR .‫ وا*')>ج‬ƒI,),‫$"$ة _; ا,<)>%! وا‬Z ‫.ا">ت‬l ‫ %(وز‬ • .‫$دة‬L): ‫.:>ت‬JP: + !"(M i<% ‫ ا•راء‬g] (I+P),‫ ا‬ • .K_>?)J, jk: i:>] ‫; ا@9).ى‬P'>d, K_>?),‫ ا‬i:>] Œ+c‫ أ‬ • ‫.ب‬Px,‫$ و:?>7+>ت ا‬I,>TV‫(_! ]>دات و‬P:  •
  • 23. ‫درا7! :‪>l p‬ر_(د – ‪ (OR‬ا,9.ا‪“Z‬‬
  • 25. !"()".V ‫>ذج‬F' #porkinqatar #qtelfail #lallziyada #lall3orifeqtr ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‬
  • 26. ‫ﻓﺎﺋﺪة ﺗﻨﺎﺳﺐ ﺗﻮﻳﺘﺮ : ‬ ‫ ‬ ‫ﻣﻦ اﳋﻄﺄ ﻗﻮل : ) ﻣﺘﺎﺑﻌﻴﻨﻲ اﻟﻜﺮام ( ‬ ‫واﻟﺼﻮاب : ) ﻣُﺘﺎﺑِﻌِﻲﱠ اﻟﻜﺮام ( ‬ ‫ ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ : اﻟﻨﻮن ﲢُﺬف ﻋﻨﺪ اﻹﺿﺎﻓﺔ.‬ ‫‪@Bo_Tareq‬‬
  • 27. ‫أدوات ا@(‪ !JM‬ا@‪!J+T‬‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻧﻘﻮد وﻻ ﻧﻘﺎد ؟‬
  • 28. ‫ا@3‪.J‬ب ا•ن :‬ ‫ا,)9.ل :‪ g‬ا*7)‪tk‬ك إ,1 ا*')>ج‬
  • 29. ‫أدوات ا@(‪ !JM‬ا@‪!J+T‬‬ ‫ روج ,?‪ UOH‬و‪(x: 1?+V‬و]‪ U‬ا,6>ص.‬ ‫•‬ ‫ ‪>G‬رك أ_<>رك – ‪(PV‬ف ]‪ 1J‬ا,)‪ !I?T‬وا‪b‬دوات وا@‪>x‬ر‪ !R‬ا,‪.!9I9d‬‬ ‫•‬ ‫ ‪.R‬ن ‪.{{kFZ‬رك و‪.ŽP: i]>HV‬‬ ‫•‬ ‫ روج ,‪>x: – (3T‬ر"‪>4 p‬د:! – :‪>:.JP‬ت .‬ ‫•‬ ‫ أ‪ ، !I%(P,>% h)R‬أ‪ (km‬د]‪. UF‬‬ ‫•‬
  • 30. !J+T@‫! ا‬JM(@‫أدوات ا‬ •  Knol.google.com •  wikipedia.org •  Goodreads.com UV‫ و4(اء‬U)_>TB (x'‫•  أ‬ wordpress U)'‫ :$و‬jFc  • blogger
  • 31. !J+T@‫! ا‬JM(@‫أدوات ا‬ .!I]>F)Z*‫ ا‬p4‫.ا‬FJ, ‫.ل‬c.J, ‫(ك‬Iu $]>7  • .!IJ]>H),‫ ، ا‬ic‫.ا‬V‫ أ4(أ و‬ • !I]>F)Z*‫ ا‬p4‫1 ا@.ا‬J] $Z‫.ا‬V = o,‫—و‬O@‫ ا@$ارس، ا,.زارات، ا‬ • .UM>L' !d4 p?c‫ أ‬ •
  • 32. ،، j<, ً ‫<(ا‬G Twitter.com/ammr Ammartalk.com ammartalk@gmail.com ‫ﻳﺴﻌﺪﻧﻲ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻠﻚ‬