SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Corporación Día de la Niñez LUDOTECA NAVES LA TORA Barrancabermeja
Balance cuarto trimestre 2008 NIÑOS Y NIÑAS Octubre Noviembre Diciembre Total de la suma de los tres meses  Promedio Mensual  Total de niños y niñas y adolescentes: 1.012 948 546 2.506 835 Del total de niños y niñas cuántos son: Usuarios Permanentes. (Es decir aquellos que asisten de manera regular a la ludoteca, por lo menos una vez a la semana) 379 Niñez Urbana  Niños 462 474 270 1206 402 Niñas  442 387 261 1090 363 Niñez Rural Niños 56 48 8 112 37 Niñas 52 39 7 98 32 Niños/Niñas indígenas  0 0 0 0 0 Niños/niñas Afrocolombianos 1 1 1 1 1 Otro grupo étnico/cultural (¿cual?)  0 0 0 0 0 Niños en condiciones de discapacidad 21 63 2 86 29 Niños y niñas en situación de alto riesgo: (explotados laboralmente, explotados sexualmente, habitantes de calle, maltratados, abusados sexualmente, en situación de desplazamiento, en protección especial) 30 30 30 30 30 Niños desescolarizados: 3 3 3 3 3 Niños y niñas con problemas de desnutrición 2 2 2 2 2
Asistencia de jóvenes y adultos JOVENES Y ADULTOS Mes 1. Mes 2. Mes 3. Total de la suma de los tres meses  Promedio Mensual  Jóvenes acompañantes  28 28 18 46 15 Adultos acompañantes  de niños y niñas. 43 36 55 134 44 Adultos mayores acompañantes. 5 5 10 15 5 Total población Usuaria  (jóvenes + adultos acompañantes + adultos mayores acompañantes) 76 69 83 185 61
Asistentes a actividades estratégicas DATOS  DE USUARIOS ATENDIDOS EN ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS (Estos datos son tomados del total de usuarios) USUARIOS QUE PARTICIPAN DE ESTA ESTRATEGIA  Mes 1. Mes 2. Mes 3. Total de la suma de los tres meses Promedio Mensual  Visita a Instituciones (Educativas, comunitarias, etc.) 638 111 111 749 249 Eventos (Celebración, Novena de Navidad, Vacaciones Creativas, Día Blanco, etc.) –Festivales de la Convivencia -Celebración día Dulce - Día Internacional No al abuso sexual - Día Internacional de la discapacidad 300 466 296 1062 354 Total  938 577 407 1811 603
Testimonios “ Me divertí y aprendí mucho. Este viaje al Mundo de don Convivencio fue muy relajante y productivo, me desconecté de todos mis problemas, durante todos los viajes jugué y aprendí a compartir, a trabajar en grupo, a respetarme y respetar a los demás, aprendí de un niño a: como cuidar la naturaleza, a valorar a mis hijos y las cosas lindas de Barrancabermeja; en una prueba de juego con lazos y sacos aprendí que uno debe ser perseverante para todo y saber superar los obstáculos que la vida me presenta. Es rico dedicarle un rato de tiempo al juego, se vive mejor, comprendo mas a mis hijos; le doy gracias a Dios por facilitarme el tiempo para venir a la ludoteca, gracias al doctor Convivencio y a la doctora Amistad por invitarme a compartir y a visitar el Mundo de don Convivencio”.  MARTHA LÍGIA SANCHEZ, 35 años (mamá de Marlon 12 años y Brandon 9 años)
Testimonios “ Todo lo que hemos vivido aquí hoy ha sido muy importante para mi”. “Nunca había compartido con los ludotecarios estos espacios, pensé que la ludoteca era solo para niños, me divertí jugando con las mamás de los amigos de mi hijo, me hicieron sentir que la gordura y los dolores que tengo, desaparecieran por un momento”. DANNY LEYDA LASCARRO 38 años(mamá de Amilkar, 14 años)
Inicio de sesión de juego
Jugando a convivir con el kit
Viajes por la galaxia
Atravesando el túnel
Logros que queremos Compartir - 2008
Logros que queremos Compartir - 2008
¡Gracias!

More Related Content

Viewers also liked

Flexible Data RH
Flexible Data RHFlexible Data RH
Flexible Data RHabaiges
 
Votre sécurité sur le web : avoir les bons réflexes
Votre sécurité sur le web : avoir les bons réflexesVotre sécurité sur le web : avoir les bons réflexes
Votre sécurité sur le web : avoir les bons réflexesMédiatheque Valence
 
Birds' high fashion show
Birds' high fashion show   Birds' high fashion show
Birds' high fashion show jahangeerbagban
 
Morin clase 2-pioneros-del-paradigma-de-la-complejidad3118
Morin clase 2-pioneros-del-paradigma-de-la-complejidad3118Morin clase 2-pioneros-del-paradigma-de-la-complejidad3118
Morin clase 2-pioneros-del-paradigma-de-la-complejidad3118Adalberto
 
Morin didáctica y educación
Morin didáctica y educaciónMorin didáctica y educación
Morin didáctica y educaciónAdalberto
 
Conectivismo principios-
Conectivismo principios-Conectivismo principios-
Conectivismo principios-Adalberto
 
Metodología de la investigación
Metodología de la investigaciónMetodología de la investigación
Metodología de la investigaciónAdalberto
 
Instructivo recreo dirigido
Instructivo recreo dirigido Instructivo recreo dirigido
Instructivo recreo dirigido Adalberto
 
Edf nouveaux compteur à 300€
Edf   nouveaux compteur à 300€Edf   nouveaux compteur à 300€
Edf nouveaux compteur à 300€rdmreunion
 
Ex 17 Marzo El Gusano Y El Escarabajo
Ex 17 Marzo El Gusano Y El EscarabajoEx 17 Marzo El Gusano Y El Escarabajo
Ex 17 Marzo El Gusano Y El EscarabajoAdalberto
 
Connectic Episode 5 du 30 mai 2013 avec Mr.ISAAC GNAMBA
Connectic Episode 5 du 30 mai 2013 avec Mr.ISAAC GNAMBAConnectic Episode 5 du 30 mai 2013 avec Mr.ISAAC GNAMBA
Connectic Episode 5 du 30 mai 2013 avec Mr.ISAAC GNAMBABacely YoroBi
 
Power point ts semblables, tous différents
Power point ts semblables, tous différentsPower point ts semblables, tous différents
Power point ts semblables, tous différentsJulien Bastide
 
P0001 file salas de clases efectivas
P0001 file salas de clases efectivas P0001 file salas de clases efectivas
P0001 file salas de clases efectivas Adalberto
 
La moyen âge & la renaissance
La moyen âge & la renaissanceLa moyen âge & la renaissance
La moyen âge & la renaissanceMeetyourmaker1
 
Docencia 4 Trabajo De MediacióN PedagóGica.
Docencia 4  Trabajo De MediacióN PedagóGica.Docencia 4  Trabajo De MediacióN PedagóGica.
Docencia 4 Trabajo De MediacióN PedagóGica.Adalberto
 
Qrcode questionsrponses-101213034204-phpapp01
Qrcode questionsrponses-101213034204-phpapp01Qrcode questionsrponses-101213034204-phpapp01
Qrcode questionsrponses-101213034204-phpapp01Luc Fretillere
 
Reflexionescotidianas1
Reflexionescotidianas1 Reflexionescotidianas1
Reflexionescotidianas1 Adalberto
 
Sectores y subsectores de la segunda revolución industrial
Sectores y subsectores de la segunda revolución industrialSectores y subsectores de la segunda revolución industrial
Sectores y subsectores de la segunda revolución industrialcamithaly
 

Viewers also liked (20)

Flexible Data RH
Flexible Data RHFlexible Data RH
Flexible Data RH
 
Votre sécurité sur le web : avoir les bons réflexes
Votre sécurité sur le web : avoir les bons réflexesVotre sécurité sur le web : avoir les bons réflexes
Votre sécurité sur le web : avoir les bons réflexes
 
Birds' high fashion show
Birds' high fashion show   Birds' high fashion show
Birds' high fashion show
 
Morin clase 2-pioneros-del-paradigma-de-la-complejidad3118
Morin clase 2-pioneros-del-paradigma-de-la-complejidad3118Morin clase 2-pioneros-del-paradigma-de-la-complejidad3118
Morin clase 2-pioneros-del-paradigma-de-la-complejidad3118
 
Morin didáctica y educación
Morin didáctica y educaciónMorin didáctica y educación
Morin didáctica y educación
 
Conectivismo principios-
Conectivismo principios-Conectivismo principios-
Conectivismo principios-
 
Metodología de la investigación
Metodología de la investigaciónMetodología de la investigación
Metodología de la investigación
 
Instructivo recreo dirigido
Instructivo recreo dirigido Instructivo recreo dirigido
Instructivo recreo dirigido
 
Edf nouveaux compteur à 300€
Edf   nouveaux compteur à 300€Edf   nouveaux compteur à 300€
Edf nouveaux compteur à 300€
 
Ex 17 Marzo El Gusano Y El Escarabajo
Ex 17 Marzo El Gusano Y El EscarabajoEx 17 Marzo El Gusano Y El Escarabajo
Ex 17 Marzo El Gusano Y El Escarabajo
 
Connectic Episode 5 du 30 mai 2013 avec Mr.ISAAC GNAMBA
Connectic Episode 5 du 30 mai 2013 avec Mr.ISAAC GNAMBAConnectic Episode 5 du 30 mai 2013 avec Mr.ISAAC GNAMBA
Connectic Episode 5 du 30 mai 2013 avec Mr.ISAAC GNAMBA
 
Power point ts semblables, tous différents
Power point ts semblables, tous différentsPower point ts semblables, tous différents
Power point ts semblables, tous différents
 
Cafroyale1
Cafroyale1Cafroyale1
Cafroyale1
 
1 stpi
1 stpi1 stpi
1 stpi
 
P0001 file salas de clases efectivas
P0001 file salas de clases efectivas P0001 file salas de clases efectivas
P0001 file salas de clases efectivas
 
La moyen âge & la renaissance
La moyen âge & la renaissanceLa moyen âge & la renaissance
La moyen âge & la renaissance
 
Docencia 4 Trabajo De MediacióN PedagóGica.
Docencia 4  Trabajo De MediacióN PedagóGica.Docencia 4  Trabajo De MediacióN PedagóGica.
Docencia 4 Trabajo De MediacióN PedagóGica.
 
Qrcode questionsrponses-101213034204-phpapp01
Qrcode questionsrponses-101213034204-phpapp01Qrcode questionsrponses-101213034204-phpapp01
Qrcode questionsrponses-101213034204-phpapp01
 
Reflexionescotidianas1
Reflexionescotidianas1 Reflexionescotidianas1
Reflexionescotidianas1
 
Sectores y subsectores de la segunda revolución industrial
Sectores y subsectores de la segunda revolución industrialSectores y subsectores de la segunda revolución industrial
Sectores y subsectores de la segunda revolución industrial
 

Similar to 2009 Rs18 Presentacion Cocacola Barranca Mar7

Valores
Valores Valores
Valores Gimnez1
 
Comunicación 11. Promoción de la Infancia. Siñarzubi
Comunicación 11. Promoción de la Infancia. SiñarzubiComunicación 11. Promoción de la Infancia. Siñarzubi
Comunicación 11. Promoción de la Infancia. SiñarzubiVoluntariado Pamplona 2013
 
Campaña "Educa sin pegar" (Sistematización)
Campaña "Educa sin pegar" (Sistematización)Campaña "Educa sin pegar" (Sistematización)
Campaña "Educa sin pegar" (Sistematización)Paniamor
 
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdflibro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdfFAUSTODANILOCRUZCAST
 
NIÑOS Y NIÑAS DE LA COMUNIDAD LIDIA SAAVEDRA RECIBIERON INTERVENCIÓN EN APOYO...
NIÑOS Y NIÑAS DE LA COMUNIDAD LIDIA SAAVEDRA RECIBIERON INTERVENCIÓN EN APOYO...NIÑOS Y NIÑAS DE LA COMUNIDAD LIDIA SAAVEDRA RECIBIERON INTERVENCIÓN EN APOYO...
NIÑOS Y NIÑAS DE LA COMUNIDAD LIDIA SAAVEDRA RECIBIERON INTERVENCIÓN EN APOYO...Cruz Roja Nicaraguense
 
Boletin 34 octubre2020
Boletin 34   octubre2020Boletin 34   octubre2020
Boletin 34 octubre2020Elisa Oviedo
 
Libro de medio social y natural de segundo MINEDUC GT 2do
Libro de medio social y natural de segundo MINEDUC GT 2doLibro de medio social y natural de segundo MINEDUC GT 2do
Libro de medio social y natural de segundo MINEDUC GT 2doSaira Yadira Vásquez Sequén
 
Celamex a tu lado. Abril 2014
Celamex a tu lado. Abril 2014Celamex a tu lado. Abril 2014
Celamex a tu lado. Abril 2014celamex
 
3 b historia-santillana-e
3 b historia-santillana-e3 b historia-santillana-e
3 b historia-santillana-eETE Cielo
 
Elaboracion de Un Acondicionador Artesanal
Elaboracion de Un Acondicionador ArtesanalElaboracion de Un Acondicionador Artesanal
Elaboracion de Un Acondicionador ArtesanalJesús Baptista
 
Cruz roja juventud celebra su aniversario
Cruz roja juventud celebra su aniversarioCruz roja juventud celebra su aniversario
Cruz roja juventud celebra su aniversarioCruz Roja Nicaraguense
 
Resultados participacion Consulta Virtual e Ideas Bogota
Resultados participacion Consulta Virtual e Ideas BogotaResultados participacion Consulta Virtual e Ideas Bogota
Resultados participacion Consulta Virtual e Ideas BogotaPolitica Infancia
 
Carta de la tierra niños
Carta de la tierra niñosCarta de la tierra niños
Carta de la tierra niñoslesslidi
 

Similar to 2009 Rs18 Presentacion Cocacola Barranca Mar7 (20)

Valores
Valores Valores
Valores
 
Comunicación 11. Promoción de la Infancia. Siñarzubi
Comunicación 11. Promoción de la Infancia. SiñarzubiComunicación 11. Promoción de la Infancia. Siñarzubi
Comunicación 11. Promoción de la Infancia. Siñarzubi
 
PPT CUNA MAS SAN MARTIN.pptx
PPT CUNA MAS SAN MARTIN.pptxPPT CUNA MAS SAN MARTIN.pptx
PPT CUNA MAS SAN MARTIN.pptx
 
Campaña "Educa sin pegar" (Sistematización)
Campaña "Educa sin pegar" (Sistematización)Campaña "Educa sin pegar" (Sistematización)
Campaña "Educa sin pegar" (Sistematización)
 
Mercadeo social
Mercadeo socialMercadeo social
Mercadeo social
 
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdflibro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
 
NIÑOS Y NIÑAS DE LA COMUNIDAD LIDIA SAAVEDRA RECIBIERON INTERVENCIÓN EN APOYO...
NIÑOS Y NIÑAS DE LA COMUNIDAD LIDIA SAAVEDRA RECIBIERON INTERVENCIÓN EN APOYO...NIÑOS Y NIÑAS DE LA COMUNIDAD LIDIA SAAVEDRA RECIBIERON INTERVENCIÓN EN APOYO...
NIÑOS Y NIÑAS DE LA COMUNIDAD LIDIA SAAVEDRA RECIBIERON INTERVENCIÓN EN APOYO...
 
Boletin 34 octubre2020
Boletin 34   octubre2020Boletin 34   octubre2020
Boletin 34 octubre2020
 
Libro de medio social y natural de segundo MINEDUC GT 2do
Libro de medio social y natural de segundo MINEDUC GT 2doLibro de medio social y natural de segundo MINEDUC GT 2do
Libro de medio social y natural de segundo MINEDUC GT 2do
 
Msn 2do
Msn 2doMsn 2do
Msn 2do
 
Celamex a tu lado. Abril 2014
Celamex a tu lado. Abril 2014Celamex a tu lado. Abril 2014
Celamex a tu lado. Abril 2014
 
3 b historia-santillana-e
3 b historia-santillana-e3 b historia-santillana-e
3 b historia-santillana-e
 
Escalando la vida
Escalando la vidaEscalando la vida
Escalando la vida
 
32 tesisic010 l52
32 tesisic010 l5232 tesisic010 l52
32 tesisic010 l52
 
Guia salir del closet
Guia salir del closetGuia salir del closet
Guia salir del closet
 
Elaboracion de Un Acondicionador Artesanal
Elaboracion de Un Acondicionador ArtesanalElaboracion de Un Acondicionador Artesanal
Elaboracion de Un Acondicionador Artesanal
 
Cruz roja juventud celebra su aniversario
Cruz roja juventud celebra su aniversarioCruz roja juventud celebra su aniversario
Cruz roja juventud celebra su aniversario
 
Resultados participacion Consulta Virtual e Ideas Bogota
Resultados participacion Consulta Virtual e Ideas BogotaResultados participacion Consulta Virtual e Ideas Bogota
Resultados participacion Consulta Virtual e Ideas Bogota
 
Periodicadi Marzo - Abril 2013
Periodicadi Marzo - Abril 2013Periodicadi Marzo - Abril 2013
Periodicadi Marzo - Abril 2013
 
Carta de la tierra niños
Carta de la tierra niñosCarta de la tierra niños
Carta de la tierra niños
 

Recently uploaded

LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 

Recently uploaded (20)

LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 

2009 Rs18 Presentacion Cocacola Barranca Mar7

  • 1. Corporación Día de la Niñez LUDOTECA NAVES LA TORA Barrancabermeja
  • 2. Balance cuarto trimestre 2008 NIÑOS Y NIÑAS Octubre Noviembre Diciembre Total de la suma de los tres meses Promedio Mensual Total de niños y niñas y adolescentes: 1.012 948 546 2.506 835 Del total de niños y niñas cuántos son: Usuarios Permanentes. (Es decir aquellos que asisten de manera regular a la ludoteca, por lo menos una vez a la semana) 379 Niñez Urbana Niños 462 474 270 1206 402 Niñas 442 387 261 1090 363 Niñez Rural Niños 56 48 8 112 37 Niñas 52 39 7 98 32 Niños/Niñas indígenas 0 0 0 0 0 Niños/niñas Afrocolombianos 1 1 1 1 1 Otro grupo étnico/cultural (¿cual?) 0 0 0 0 0 Niños en condiciones de discapacidad 21 63 2 86 29 Niños y niñas en situación de alto riesgo: (explotados laboralmente, explotados sexualmente, habitantes de calle, maltratados, abusados sexualmente, en situación de desplazamiento, en protección especial) 30 30 30 30 30 Niños desescolarizados: 3 3 3 3 3 Niños y niñas con problemas de desnutrición 2 2 2 2 2
  • 3. Asistencia de jóvenes y adultos JOVENES Y ADULTOS Mes 1. Mes 2. Mes 3. Total de la suma de los tres meses Promedio Mensual Jóvenes acompañantes 28 28 18 46 15 Adultos acompañantes de niños y niñas. 43 36 55 134 44 Adultos mayores acompañantes. 5 5 10 15 5 Total población Usuaria (jóvenes + adultos acompañantes + adultos mayores acompañantes) 76 69 83 185 61
  • 4. Asistentes a actividades estratégicas DATOS DE USUARIOS ATENDIDOS EN ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS (Estos datos son tomados del total de usuarios) USUARIOS QUE PARTICIPAN DE ESTA ESTRATEGIA Mes 1. Mes 2. Mes 3. Total de la suma de los tres meses Promedio Mensual Visita a Instituciones (Educativas, comunitarias, etc.) 638 111 111 749 249 Eventos (Celebración, Novena de Navidad, Vacaciones Creativas, Día Blanco, etc.) –Festivales de la Convivencia -Celebración día Dulce - Día Internacional No al abuso sexual - Día Internacional de la discapacidad 300 466 296 1062 354 Total 938 577 407 1811 603
  • 5. Testimonios “ Me divertí y aprendí mucho. Este viaje al Mundo de don Convivencio fue muy relajante y productivo, me desconecté de todos mis problemas, durante todos los viajes jugué y aprendí a compartir, a trabajar en grupo, a respetarme y respetar a los demás, aprendí de un niño a: como cuidar la naturaleza, a valorar a mis hijos y las cosas lindas de Barrancabermeja; en una prueba de juego con lazos y sacos aprendí que uno debe ser perseverante para todo y saber superar los obstáculos que la vida me presenta. Es rico dedicarle un rato de tiempo al juego, se vive mejor, comprendo mas a mis hijos; le doy gracias a Dios por facilitarme el tiempo para venir a la ludoteca, gracias al doctor Convivencio y a la doctora Amistad por invitarme a compartir y a visitar el Mundo de don Convivencio”. MARTHA LÍGIA SANCHEZ, 35 años (mamá de Marlon 12 años y Brandon 9 años)
  • 6. Testimonios “ Todo lo que hemos vivido aquí hoy ha sido muy importante para mi”. “Nunca había compartido con los ludotecarios estos espacios, pensé que la ludoteca era solo para niños, me divertí jugando con las mamás de los amigos de mi hijo, me hicieron sentir que la gordura y los dolores que tengo, desaparecieran por un momento”. DANNY LEYDA LASCARRO 38 años(mamá de Amilkar, 14 años)
  • 7. Inicio de sesión de juego
  • 8. Jugando a convivir con el kit
  • 9. Viajes por la galaxia
  • 11. Logros que queremos Compartir - 2008
  • 12. Logros que queremos Compartir - 2008