Estudo do curso AVA 2013, proporcionado pela SEMED/DITEC - Campo Grande MS

1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
Atividade: Pesquisa: Princípio Científico e Educativo
Curso: AVA 2013
Mediador pedagógico: Cristiane Delboni
Cursista: Ana Aparecida da Silva
http://www.ufpa.br/editora/images/capa25.g

2. Pesquisa: Princípio Científico e Educativo
Pesquisa como principio científico e educativo na prática docente.
Aluno produtor de conhecimento, sujeito ativo, crítico e transformador.
http://nodebate.wordpress.com/2011/09/
Professor é aquele que ensina, baseado em seus
conhecimentos adquiridos com pesquisas, e não
somente com graduação. Se a pesquisa é a razão do
ensino, o ensino é a razão da pesquisa. Reduzir o
ensino à aula é reduzir a aprendizagem ao escutar.
É necessário motivar o aluno a pesquisar, no sentido
de fazer o seu próprio questionamento, para chegar à
elaboração própria.

3. • Aluno com capacidade de elaboração
própria.
• Professor com capacidade de criação de
novos métodos de ensino.
http://2.bp.blogspot.com/_qD9oSpyGQKQ/SasmuMZE5-I/AAAAAAAAAGw/BxQo6KWtAtQ/s320/crian%C3%A7as.bmp
http://anisionogueira.files.wordpress.com/2012/11/gif_1668-african-american-boy-with-books-in-their-hands1.gif?w=361&h=400

4. • Universidade como local de produção científica.
• A falta da pesquisa torna o aprendiz mero
reprodutor, ainda que em nível universitário.
http://www.fc.ul.pt/pt/pagina/1173/bibliotecas

5. • Avaliação no contexto da pesquisa.
• Liberdade para produzir uma elaboração.
• Abolição dos testes e provas objetivas.
http://brasil.indymedia.org/en/red/2013/04/518413.shtml
A avaliação é necessária,
tanto a avaliação do aluno
quanto a avaliação de
desempenho do professor.
Ela pode conter o desafio da
própria pesquisa, como
realimentação do processo
de produção cientifica.

6. ENTÃO...
Pesquisar é condição essencial do descobrir e do criar.
A pesquisa descobre e cria conhecimento novo.

7. REFERÊNCIAS:
DEMO, P. Pesquisa: princípio científico e educativo, 10.ed. – São Paulo: Cortez,
2003