3. TEMPORALIZACIÓN Una semana antes al 1 de noviembre, para poder utilizar la manualidad como decoración del aula en la fiesta de Halloween. PROFESORA Ana Mayo Seco
4. Sesión de 4 años : . Lápiz . Pinturas de colores . Rotuladores . Sacapuntas y goma de borrar Sesión de 5 años: . Cartulinas de colores rojo, negro y blanco . Tijeras . Pegamento . Cinta adhesiva Sesión de 6 años: . Televisión u ordenador . Reproductor de películas . Película grabada en un CD o DVD RECURSOS
5. OBJETIVOS . Estimular la motivación ante las actividades de clase. . Controlar los conceptos subrayados (colores, tamaños, algunas partes del cuerpo…) . Aprender a manipular los materiales de clase (pegamentos, tijeras…) . Familiarizarse con los elementos características de Halloween.
6. METODOLOGÍA . Elaborar fichas relacionadas con los colores y las partes del cuerpo para que vayan familiarizándose con los conceptos que se trabajarán en la manualidad. . Aprender a manejar las herramientas necesarias para la realización del trabajo. . Elaboración de la araña para que relacionen la actividad con la película que van a ver. . Película infantil “La telaraña de Carlota”.
7. ACTITUDES . Los niños deben mostrar una actitud positiva de manera que no resulte complejo realizar la actividad con ellos. . Manifestar entusiasmo con la tarea. . Sentir que están capacitados para realizarla. . El profesor o profesora debe implicarse con ellos. . Hacerles sentir que es una alumna más. . Mostrarse paciente y tranquila. . Transmitir también su entusiasmo y la importancia de la actividad.
8. EVALUACIÓN . Buena actitud ante el trabajo. . Interés ante la actividad. . Colaboración con los compañeros. . Manera de trabajar. . La pulcritud en el trabajo. . Resultado final del trabajo.
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