Aplicaciones variadas de los QR dentro del colegio, tanto para labores pedagógicas, organizativas o promocionales.

1. Códigos QR
Y su uso en educación
@AndoniSanz
http://www.andonisanz.com
Imágenes by Freepik.com

2. Generadores
1. Existen numerosas webs y aplicaciones que
crean códigos QR.
2. Uno recomendable es: http://goqr.me/
3. Otro, el recortador de direcciones de Google, que
además ofrece el QR: http://goo.gl/

3. Webquests
1. Distribuir QRs por el colegio con pruebas (el
resultado puede ser una pista al siguiente paso).
2. Organizar a los alumnos por grupos, y darles la
primera pista.
3. Mantener un ranking en caso de ser un juego de
varias sesiones.
4. Los enlaces pueden ser a tareas de Moodle, así se
podrá mantener un control de activación para
evitar que se salten pasos.

4. Webquests3D
1. Igual al anterior, pero la acción se ejecuta dentro
de un mundo virtual, como Minecraft para
educación.
2. Existen multitud de soluciones de mundos
virtuales y reales en 3D: second life, Google
Street, museos (Smithsonian), etc.

5. Presentaciones
1. Crear QRs que abarquen toda la pantalla para
indicar los enlaces a la presentación en curso.
2. Los asistentes podrán escanear los códigos
desde sus sitios.

6. Juegos:parejas
1. Crear un tablero matricial con QRs.
2. Cada código descubrirá ciertas características de
un elemento (p.ej. animales).
3. Se tendrán que emparejar aquellos animales que
casen por sus características comunes,
clasificación, raza, relación cultural...
4. Los juegos de emparejar pueden tener
incontables reglas de emparejamiento.

7. Juegos:laberinto
1. Colocar los QR en distintos puntos de un
laberinto.
2. Según el camino seguido se activarán distintas
pruebas.

8. Juegos:palabras
mágicas
1. En un mural se disponen distintos QR, cada uno
de los cuales contendrá una palabra.
2. Los alumnos eligen al azar uno.
3. Con la palabra deberán inventarse una historia.
4. Opcionalmente se pueden elegir más palabras, y
crear una historia con todas.
5. Opcionalmente se pueden realizar otro tipo de
juegos verbales.

9. Proyectosde
tecnología
1. Diseñar un software capaz de interpretar
códigos QR.
2. Se analizará la codificación utilizada, cómo usar
una librería de lectura, y la algoritmia necesaria.
3. Puede combinarse con las soluciones
tecnológicas actuales (Arduino, BQ, Lego...)

10. Instruccionesde
uso
1. Para herramientas de laboratorio o taller.
2. Pegar etiquetas QR en máquinas, herramientas,
contenedores de materiales, etc.
3. Dirigir a una página con las instrucciones de uso
y mantenimiento de los mismos.

11. Agenda21
1. Para fomentar el ahorro de papel pueden
substituirse los murales de pasillo por QRs a
murales digitales colgados en Pinterest o
páginas similares.

12. Votaciones
1. Para elegir las mejores X, incluir códigos QR de
voto.
2. Las páginas a las que se navegue tendrán un
contador.
3. Un pequeño javascript puede evitar que se vote
más de una vez.
4. La dirección de voto también puede ser un tweet
con un hashtag determinado.

13. Contenidos
complementarios
1. Incluir QRs con enlaces a contenidos
complementarios.
2. Pueden ser digitales (Moodle) o físicos, incluidos
en libros de la biblioteca.

14. Respuestas
ocultas
1. Para una pregunta puede añadirse la respuesta
como QR.
2. Especialmente útil cuando quiere fomentarse la
autonomía del alumnado dándoles las
respuestas de forma oculta.

15. Visitacultural
1. Distribuir por puntos claves de un espacio
(pueblo, exposición… puede requerir permisos)
QRs que incluyan información complementaria,
preguntas, rutinas de pensamiento, actividades,
etc.

16. Wifi
1. Cuando se organizan eventos escolares en los
que se ofrece conexión wifi.
2. Incluir el identificador y password de la misma
dentro del QR.

17. Promocióndel
blogdetuclase
1. Para docentes que mantienen un blog de las
actividades y productos de su clase.
2. Pegar en una de las ventanas el QR con la
dirección del blog.
3. Cualquiera podrá seguir la actividad de la clase.

18. Eastereggs
Huevosde
pascua1. Al estilo del juego clásico de encontrar los
huevos de pascua, pero en esta ocasión se
esconden los QRs.
2. Incluir premios o actividades complementarias
con cada código.

19. Contraseñas
1. Algunos alumnos tienen verdaderos problemas
para recordar datos de cuentas, por no hablar de
contraseñas complejas.
2. Cuando se reparten dichos datos pueden
encapsularse en QRs, para que los alumnos
copien directamente del móvil y puedan logearse
más fácilmente.

20. Copiadigital
1. En ocasiones se prefiere tener la copia digital de
la física: o porque la física se ha deteriorado, o
por que no se ha recibido o se ha perdido y se
quiere tener una copia a partir de la de otr@
alumn@, etc.

21. Geolocalización
1. Los QR permiten codificar datos de
geolocalización que el móvil abre con la aplicación
adecuada.
2. Es interesante geolocalizar: el colegio, destinos
(excursiones, viaje de estudios).
3. Igualmente, para asignaturas como geografía o
historia, pueden incluirse coordenadas de Google
Maps y StreetView.

22. Tarjetade
contacto
1. Puede codificarse una tarjeta de contacto con
datos relevantes del colegio o del profesor.
2. Para excursiones, los datos del lugar a donde se
va pueden incluirse en la circular para comodidad
de los padres y madres.

23. Reunionesde
padresymadres
1. Crear de cero un evento en el calendario del móvil
es a veces una tarea tediosa. Incluir el evento
para que el propio móvil lo añada es simplemente
una gran ayuda.

24. Mobilelearning
1. Cuando se requiere que l@s alumn@s instalen
una aplicación en el móvil para un trabajo de
clase.
2. Por ejemplo, un lector EPUB con diccionario de
inglés integrado, para poder leer en un aula en
donde no hay ordenadores.

25. ¿Te ha gustado?
www.andonisanz.com
@AndoniSanz