3. Objekty digitálneho vzdelávacieho obsahu majú:
Podporiť učiteľa
Umožniť adresné vzdelávanie
Oživovať hodinu
DVO majú byť oživením hodiny, majú umožniť učiteľovi
zapojiť aj žiakov mimo bežný priemer, teda udržať
pozornosť najprogresívnejších žiakov a zjednodušiť
pochopenie pomalším žiakom.
Koncept DVO umožňuje ich využitie v systémoch riadenia
vzdelávania v adresnom režime
DVO na hodine
4. Príprava učiteľa na hodinu
Príprava žiakov na hodinu
Domáce úlohy a projekty
Pre učiteľa má databáza DVO znamenať zrýchlenie a
sprehľadnenie prípravy na hodinu, ktorá sa dá
dynamicky meniť aj počas hodiny
Žiaci sa vďaka DVO budú môcť pripraviť na hodinu vo
vlastnom tempe
Domáce úlohy a projekty budú spracovávané z
bezpečných a overených zdrojov
DVO pred a po hodine
5. Prečo sme sa rozhodli osloviť tak veľký počet
autorov?
Povedomie
Porozumenie
Zmena prístupu
Bežný autorský tím je viazaný na osobné a lokálne
skúsenosti. Oslovenie celej obce učiteľov zabezpečí
zdieľanie toho najlepšieho z akéhokoľvek kúta Slovenska
pre všetkých žiakov a učiteľov okrem BSK
Prečo učiteľská obec?
6. Základná databáza DVO
Minimálne 48 200 DVO
Zmena v príprave hodiny
Pre učiteľa i pre žiakov
Posun v myslení
Celej komunity okolo vzdelávacieho systému SR
Cieľový stav projektu