2. GRÁFICOS DE TENDENCIA 2007-2013
En la gráficas siguientes se puede observar la
tendencia de los resultados obtenidos por la
institución durante sus siete años de vida,
indicador que permite identificar debilidades y
fortalezas para implementar estrategias de
mejoramiento para los próximos años y evaluar
las estrategias de mejoramiento implementadas
hasta el momento.
3. En el gráfico de tendencia de los promedios obtenidos durante estos siete años se
evidencia un mejoramiento en los resultados desde el año 2007 hasta el año 2011
y un sostenimiento de estos resultados en los siguientes años.
4. En el gráfico de tendencia de los promedios obtenidos en lenguaje durante
estos siete años se evidencia un mejoramiento en los resultados desde el
año 2007 hasta el año 2011 y un sostenimiento de estos resultados en los
siguientes años.
5. En el gráfico de tendencia de los promedios obtenidos en matemáticas
durante estos siete años se evidencia un mejoramiento en los resultados
desde el año 2007 hasta el año 2011 y una disminución continua entre
los años 2012 y 2013 que obedecen a la rotación docente en el área.
6. En el gráfico de tendencia de los promedios obtenidos en ciencias sociales
durante estos siete años se evidencia un mejoramiento en los resultados
desde el año 2007 hasta el año 2011 y un sostenimiento de estos
resultados en los siguientes años.
7. En el gráfico de tendencia de los promedios obtenidos en
filosofía durante estos siete años se evidencia un mejoramiento
en los resultados desde el año 2007 hasta el año 2011 y una
disminución continua entre los años 2012 y 2013.
8. En el gráfico de tendencia de los promedios obtenidos en
biología durante estos siete años se evidencia un mejoramiento
en los resultados desde el año 2007 hasta el año 2011 y una
leve disminución continua entre los años 2012 y 2013.
9. En el gráfico de tendencia de los promedios obtenidos en química
durante estos siete años se evidencia un mejoramiento en los resultados
desde el año 2007 hasta el año 2010 y un leve mejoramiento entre los
años 2011 y 2013.
10. En el gráfico de tendencia de los promedios obtenidos en física durante
estos siete años se evidencia un mejoramiento en los resultados desde
el año 2007 hasta el año 2013 área que presenta una mejora continua
en la institución.
11. COLEGIO EMPRESARIAL
NIVELES ICFES 2007-2013
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013 MUY SUPERIOR
MUY SUPERIOR
MUY SUPERIOR
MUY SUPERIOR
ALTO
ALTO
SUPERIOR
NIVEL ICFES
La tabla muestra de acuerdo con las gráficas anteriores el
sostenimiento institucional en su proceso de calidad durante los
últimos cuatro años.
12. COLEGIO EMPRESARIAL
PROYECCIÓN ALUMNOS SEGÚN RESULTADOS ICFES
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
3 (DE 4 QUE SE OFRECEN POR NUCLEO)
1 (DE 1 QUE SE OFRECEN POR NUCLEO PARA CADA COLEGIO)
BECAS OBTENIDAS POR MEJORES ICFES
0 (DE 4 QUE SE OFRECEN POR NUCLEO)
0 (DE 4 QUE SE OFRECEN POR NUCLEO)
1 (DE 4 QUE SE OFRECEN POR NUCLEO)
2 (DE 4 QUE SE OFRECEN POR NUCLEO)
3 (DE 4 QUE SE OFRECEN POR NUCLEO)
Los buenos resultados individuales de nuestros estudiantes le han permitido participar en la becas ofrecidas por
el municipio a los mejores ICFES. Cabe resaltar que en el año 2013 dos de nuestros estudiantes al cansaron el
primer puesto a nivel nacional, posición que ningún estudiante del corregimiento ha alcanzado.
13. COLEGIO EMPRESARIAL
PUESTO No ALUMNOS %ALUMNOS % ACUMULADO
0 A 10 5 4,3 4,3
11 A 100 37 31,9 36,2
101 A 200 26 22,4 58,6
201 A 300 16 13,8 72,4
301 A 400 9 7,8 80,2
401 A 500 9 7,8 87,9
501 A 600 4 3,4 91,4
601 A 700 4 3,4 94,8
701 A 800 4 3,4 98,3
801 A 900 0 0,0 98,3
901 A 1000 2 1,7 100,0
116 100,0
PERFIL DE RESULTADOS ICFES 2013
La tabla nos muestra el perfil de los estudiantes de once que presentaron la prueba
SABER en el año 2013, de la cual se puede evidenciar que casi el 60% de nuestra
población se encuentra ubicada en el 20% de la población con mejores resultados en
el país.
14. COMPARATIVO CORREGIMENTAL
Para la institución es importante comparar sus
resultados con los resultados de las instituciones
ubicadas en su zona geográfica, en este caso en
el corregimiento de San Antonio de Prado.
Las gráficas que se muestran a continuación
muestran los resultados comparativos del año
2013 en el cual se evidencia el liderazgo
académico que tiene la institución en el
corregimiento.
