Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
BAHASA MELAYU SJK 022 032   1
Contoh soalan Bahagian A Diberi  stimulus. Tulis lima ayat lengkap tentang gambar. Tulis lima ayat lengkap tentang akti...
BAHAGIAN A1. AKTIVITI - KATA KERJA2. SITUASI - KATA KERJA + KATA   ADJEKTIF3. KEBAIKAN4. KEGUNAAN5. TENTANG           BAHA...
Syarat-syarat perlu ada;1.   Digalakkan menulis nombor 1,2,3,4 dan 5.2.   Idea mesti menepati bahan grafik.3.   Ayat henda...
CONTOH RANCANGAN HARIANBAHASA MALAYSIA TAHUN 6 SJKHari    :   Isnin (10.35 pagi . 11.35 pagi)Tahun   :   6ATema    :   Ber...
ObjektifPada akhir pelajaran murid dapat:1.   Menulis 5 ayat tunggal dan ayat majmuk     berdasarkan gambar.2.   Membaca 5...
Aktiviti1. Murid menyanyi lagu ”Bangun Pagi”2. Bersoal jawab dengan murid tentang aktiviti sebelum ke   sekolah.3. Murid m...
Gambar menunjukkan Amin bersiap-siap ke sekolah.Tulis lima ayat lengkap berdasarkan aktiviti-aktiviti di bawah.          m...
BAHAGIAN ALangkah 11. Baca arahan dan soalan serta fahamkan.2. Lihat gambar dengan teliti.3. Gunakan beberapa soalan pandu...
Kata        Keterangan/huraian/  Siapa?       Buat apa?               sendi/Kata     peluasan predikat                    ...
Salin semula ayat-ayat di atas1.Amin mandi di dalam bilik air.2.Dia memakai baju sambil tersenyum.3.Amin menyikat rambut d...
Aspek Yang Dinilai   Menjawab Tugasan       Struktur Ayat         Perbendaharaan Kata         Kosa Kata        Pengolahan ...
Garis Panduan Pemeriksaan          Cara Memeriksa1. Dilakukan secara holistik   - melihat secara keseluruhan   - mengikut ...
PENANDAAN ISI   / IDEA STRUKTUR        AYAT KOSA     KATA IMBUHAN TANDA     BACA EJAAN EJAAN     BERULANG KESALAHA...
Garis Panduan Pemeriksaan                 Simbol Penyemakan1. Isi         Emak sedang memasang ikan.2. Kosa kata      Tuju...
Garis Panduan Pemeriksaan             Simbol Penyemakan4. Tanda baca & huruf besar      Apa khabar saudari sekarang. Saya ...
Kaedah Penyemakan                   Bahagian A1. Idea menepati bahan grafik.2. Lokasi yang tepat/sesuai.3. Menjawab tugasa...
Kaedah Penyemakan                    Bahagian A5. 2 ayat dalam 1 nombor.   - Dikira 2 ayat   - Turun skor.6. Lebih daripad...
Kriteria           PenskoranBAHASA MELAYU SJK 022 032   19
•     Menggunakan ayat yang gramatis dan menepati                              bahan grafik            ( 9 – 10)CEMERLANG ...
•    Menggunakan ayat yang mudah dan                             ringkas sesuai dengan bahan grafik.             ( 4 – 6) ...
Lihat gambar di bawah dengan teliti.Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti yang terdapatdalam gambar di bawah. 6   ...
Cadangan skema jawapan1. Memberi ikan makan/mencampak makanan   ikan/menabur makanan ikan2. membaja/menanam pokok/menanam ...
Cara-cara penandaan1. Murid-murid sedang bergutong-royong di taman sains.2. Ali dan aminah menggembur tanah di atas batas ...
Contoh jawapan 11. Murid-murid sedang bergotong royong di taman sains   pada waktu petang.2. Ali dan Aminah menggembur tan...
Contoh jawapan 21. Murid-murid sedang bergotong royong.2. Ali dan Aminah sedang mengembur tanah di atas batas   untuk mena...
Contoh jawapan 31. Murid-murid sedang bergotong-royong.2. Ali menggembur tanah.3. Aminah menggemburkan tanah juga.4. Dua o...
10 markahBAHASA MELAYU SJK 022 032           28
BAHASA MELAYU SJK 022 032   9 markah   29
BAHASA MELAYU SJK 022 032   8 markah   30
BAHASA MELAYU SJK 022 032   7 markah   31
BAHASA MELAYU SJK 022 032   7 markah   32
BAHASA MELAYU SJK 022 032   5 markah   33
BAHASA MELAYU SJK 022 032   3 markah   34
BAHASA MELAYU SJK 022 032   2 markah   35
BAHASA MELAYU SJK 022 032   36
BAHAGIAN B      (Cadangan masa : 40 minit )            (Mar kah : 30 )   PERKARA        Menulis karangan   STIMULUS       ...
KARANGAN TIDAK                                    KARANGAN  BERFORMAT                                       BERFORMAT beba...
TEKNIK MENJAWAB SOALAN    PENULISAN BAHAGIAN B   Baca kesemua soalan yang diberi.   Garis kata kunci / kehendak soalan....
KARANGAN YANGCEMERLANG Pendahuluan ( pengenalan )  • Isi 1 , huraian dan contoh  • Isi 2 , huraian dan contoh  • Isi 3 , h...
Teknik 10 ayat ( Bahagian B)Cadangan langkah pengajaran.1.   Guru baca dan murid dengar.2.   Murid ulang 3 kali baca.3.   ...
KLIKBAHASA MELAYU SJK 022 032          42
Kaedah Penyemakan  Langkah-Langkah Menyemak1. Baca skrip calon sepenuhnya2. Tetapkan aras penskoran (C/B/M/TPM)3. Baca sek...
Kaedah Penyemakan                 Bahagian B1. Minimum 3 idea yang berkaitan dengan tugasan.   - 1 atau 2 idea juga Iayak ...
Kaedah Penyemakan                Bahagian B5. Markah penuh (30) boleh diberi jika tiada   kesalahan langsung.6. Calon yang...
Skema Pemarkahan                    • Penggunaan ayat yang gramatis                      bertepatan dengan tema tugasan.  ...
Skema Pemarkahan                   • Penggunaan ayat yang masih                     gramatis bertepatan dengan tema       ...
Skema Pemarkahan                   • Penggunaan ayat yang kurang                     gramatis atau menggunakan ayat       ...
Skema Pemarkahan                   • Penggunaan ayat tunggal tetapi                     tidak gramatis serta tidak        ...
Latihan Penyemakan 1Tulis satu karangan yang bertajuk“Pengalaman Manis Yang Pernah Saya Lalui”.                        BAH...
Latihan Penyemakan 2          BAHASA MELAYU SJK 022 032   51
Latihan Penyemakan 2                                      (   )          BAHASA MELAYU SJK 022 032       20  52
Latihan Penyemakan 3          BAHASA MELAYU SJK 022 032   53
Latihan Penyemakan 3          BAHASA MELAYU SJK 022 032   54
Latihan Penyemakan 3                                      25          BAHASA MELAYU SJK 022 032    55
Latihan Penyemakan 4                                      (                      )          BAHASA MELAYU SJK 022 032     ...
Latihan Penyemakan 4 (          BAHASA MELAYU SJK 022 032                                      )   12   57
Latihan Penyemakan 5          BAHASA MELAYU SJK 022 032   58
Latihan Penyemakan 5          BAHASA MELAYU SJK 022 032   23                                       59
Latihan Penyemakan 6          BAHASA MELAYU SJK 022 032   60
Latihan Penyemakan 6          BAHASA MELAYU SJK 022 032                                      16   61
Latihan Penyemakan 7                                      C          BAHASA MELAYU SJK 022 032       62
Latihan Penyemakan 7                                      27          BAHASA MELAYU SJK 022 032   63
Latihan Penyemakan 8          BAHASA MELAYU SJK 022 032   64
Penutup(          )                                   O7       BAHASA MELAYU SJK 022 032   65
BAHASA MELAYU SJK 022 032   66
Pengenalan                 Bahagian CPerkara          : Membuat Ulasan                   (Pengajaran, nilai murni,kebaikan...
17 Nilai Murni1. baik hati               14. kesyukuran2. berdikari               15. rasional3. hemah tinggi            1...
FAHAM KATA KUNCI    NILAI                      PERBUATAN / AKTIVITI / TINDAKAN                               / FRASA1   ra...
PETUA INGAT NILAI Formula ingatan nilai murni RMT - SBT R - rajin / ramah / rendah diri / rasional M - menghargai / mengho...
CONTOH RANCANGAN HARIANKelas : 6 Arif         Masa : 8.00 – 9.00 pagiHari : Isnin           Tema : SekolahTajuk : Karangan...
PengenalanArahan SoalanTulis empat nilai murni yang dapat kamuperoleh    daripada          petikan         di    bawah.Pan...
Bahagian CKesilapan yang sering dilakukan oleh calon1.   Calon menyalin petikan keseluruhan/sebahagian.2.   Calon hanya me...
Bahagian CKesilapan yang sering dilakukan oleh calon 8.   Huraian tidak bertepatan dengan nilai. 9.   Nilai mengandungi un...
HURAIAN TEKS1. Saya mengucapkan terima kasih kepada   saudara sekeluarga atas layanan yang   diberikan sepanjang saya bera...
Kita mestilah______________________________________________________________.Selain itu, kita hendaklah ___________________...
Mei Ling mengucapkan selamat pagi apabila berjumpa                                     pagidengan gurunya semasa berjalan ...
KLIKBAHASA MELAYU SJK 022 032          78
Skema Pemarkahan                 • Mengemukakan EMPAT idea dengan                   tepat.                 • Penggunaan ay...
Skema Pemarkahan                  • Mengemukakan TIGA idea dengan tepat.                  • Penggunaan ayat yang gramatis ...
Skema Pemarkahan                    • Mengemukakan DUA idea dengan                      tepat.                    • Menggu...
Skema Pemarkahan                    • Mengemukakan SATU idea dengan                      tepat.                    • Mengg...
Tulis empat nilai murni yang boleh kamu dapati daripada petikan di  bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak lebih darip...
skema jawapan   • baik hati                                   • bertindak secara   • bertanggungjawab                     ...
contoh penyataan dan nilaiDia sentiasa memberi bantuan kepada                  • baik hatikawan-kawan sekelasnya.         ...
contoh penyataan dan nilaiApabila Cikgu Anisah tidak dapatmasuk ke kelas, beliau akan                       • bertindak se...
Ansur MajuPenanda wacana    Siapa             Kata bantu               Nilai                  Kita                mestilah...
Teknik menjawab    Penanda       Siapa      Kata                  Nilai   Huraian    wacana                  bantu        ...
Contoh Jawapan       Kita mestilah baik hati seperti Nurin memberi bantuan kepada          kawan-kawan sekelasnya. Kita he...
Latihan Penyemakan 1   H                               H                                        H                         ...
Latihan Penyemakan 2   H                                      H       (          )                                        ...
Latihan Penyemakan 3                H     H                                H         (             BAHASA MELAYU SJK 022 0...
Latihan Penyemakan 4                       (                              )                          (                    ...
Latihan Penyemakan 5(           )(          )(                 )                  H                                       ...
Latihan Penyemakan 6                                      (      )(   )(                         )                        ...
PenutupKalau ada sumur di ladang,Boleh saya menumpang mandi;Kalau ada umur yang panjang,Boleh kita berjumpa lagi.Terima ka...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Teknik pemarkahan dan penyemakan

  • Login to see the comments

Teknik pemarkahan dan penyemakan

  1. 1. BAHASA MELAYU SJK 022 032 1
  2. 2. Contoh soalan Bahagian A Diberi stimulus. Tulis lima ayat lengkap tentang gambar. Tulis lima ayat lengkap tentang aktiviti-aktiviti dalam gambar. Tulis lima ayat lengkap tentang situasi dalam gambar. BAHASA MELAYU SJK 022 032 2
  3. 3. BAHAGIAN A1. AKTIVITI - KATA KERJA2. SITUASI - KATA KERJA + KATA ADJEKTIF3. KEBAIKAN4. KEGUNAAN5. TENTANG BAHASA MELAYU SJK 022 032 3
  4. 4. Syarat-syarat perlu ada;1. Digalakkan menulis nombor 1,2,3,4 dan 5.2. Idea mesti menepati bahan grafik.3. Ayat hendaklah menggambarkan perkara yang sedang berlaku.4. Ada watak/pelaku.5. Aktiviti-aktiviti.6. Ada huraian7. Mula membina ayat pada gambar di hadapan dahulu.8. Bina satu aktiviti sahaja dalam satu ayat.9. Bilangan perkataan tidak diambil kira.10. Bilangan ayat diambil kira. ( 5 ayat sahaja). Tulis lebih daripada lima ayat – impression turun.11. Satu ayat satu titik. (dalam satu nombor ada dua titik maka dikira telah wujud dua ayat. BAHASA MELAYU SJK 022 032 4
  5. 5. CONTOH RANCANGAN HARIANBAHASA MALAYSIA TAHUN 6 SJKHari : Isnin (10.35 pagi . 11.35 pagi)Tahun : 6ATema : Bergaya ke SekolahTajuk : Semangat Yuk SingFU : 8.1 Aras 1 (i)FS : 5.1 Aras 1 (i) BAHASA MELAYU SJK 022 032 5
  6. 6. ObjektifPada akhir pelajaran murid dapat:1. Menulis 5 ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan gambar.2. Membaca 5 ayat yang ditulis berdasarkan gambar. BAHASA MELAYU SJK 022 032 6
  7. 7. Aktiviti1. Murid menyanyi lagu ”Bangun Pagi”2. Bersoal jawab dengan murid tentang aktiviti sebelum ke sekolah.3. Murid meneliti gambar yang dipaparkan.4. Murid dibimbing mencari kata kerja yang sesuai dengan gambar.5. Murid dibimbing melengkapkan Lembaran Pengurusan Grafik (LPG) berdasarkan kata kerja dan kata tanya (Siapa?, Buat apa? Di mana?)6. Murid dibimbing menulis 5 ayat berdasarkan LPG.7. Murid membaca ayat yang ditulis.Impak : (Ditulis selepas P&P) BAHASA MELAYU SJK 022 032 7
  8. 8. Gambar menunjukkan Amin bersiap-siap ke sekolah.Tulis lima ayat lengkap berdasarkan aktiviti-aktiviti di bawah. mandi memakai menyikat bersarapan melambai 8 BAHASA MELAYU SJK 022 032
  9. 9. BAHAGIAN ALangkah 11. Baca arahan dan soalan serta fahamkan.2. Lihat gambar dengan teliti.3. Gunakan beberapa soalan panduan seperti yang berikut:a) Siapa? = Aminb) Buat apa? = mandic) Di mana? = di dalam bilik air~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tahap murid lulus Cd) Bagaimana? = menggunakan air dan sabune) Mengapa? = supaya bersih BAHASA MELAYU SJK 022 032 9
  10. 10. Kata Keterangan/huraian/ Siapa? Buat apa? sendi/Kata peluasan predikat hubungAmin mandi di dalam bilik airDia memakai baju sambil tersenyumAmin menyikat rambut dengan kemasAmin bersarapan sebelum ke sekolahIbu melambai tangan kepada Amin BAHASA MELAYU SJK 022 032 10
  11. 11. Salin semula ayat-ayat di atas1.Amin mandi di dalam bilik air.2.Dia memakai baju sambil tersenyum.3.Amin menyikat rambut dengan kemas.4.Amin bersarapan sebelum ke sekolah.5.Ibu melambai tangan kepada Amin. BAHASA MELAYU SJK 022 032 11
  12. 12. Aspek Yang Dinilai Menjawab Tugasan Struktur Ayat Perbendaharaan Kata Kosa Kata Pengolahan Ejaan & Tanda Baca BAHASA MELAYU SJK 022 032 12
  13. 13. Garis Panduan Pemeriksaan Cara Memeriksa1. Dilakukan secara holistik - melihat secara keseluruhan - mengikut kriteria yang ditentukan.2. Isi-isi yang diberi sebagai panduan BAHASA MELAYU SJK 022 032 13
  14. 14. PENANDAAN ISI / IDEA STRUKTUR AYAT KOSA KATA IMBUHAN TANDA BACA EJAAN EJAAN BERULANG KESALAHAN ISI 14 BAHASA MELAYU SJK 022 032
  15. 15. Garis Panduan Pemeriksaan Simbol Penyemakan1. Isi Emak sedang memasang ikan.2. Kosa kata Tujuan saya menulis surat ini ialah untuk menjemput saudara sekeluarga ke majlis perkahwinan kakak saya.3. Ejaan Nanti bolehlah kita sama-sama mengamu selera sambil bermain dan berbual-bual seperti dahulu. BAHASA MELAYU SJK 022 032 15
  16. 16. Garis Panduan Pemeriksaan Simbol Penyemakan4. Tanda baca & huruf besar Apa khabar saudari sekarang. Saya di sini berada dalam keadaan sihat.5. Struktur ayat Pada suatu hari, semua orang tolong-menolong, emak memasak ikan. Majlis tersebut akan diadakan rumah saya pada minggu hadapan.6. Imbuhan Kakak sedang membantu ibu memcuci sayur- sayuran. BAHASA MELAYU SJK 022 032 16
  17. 17. Kaedah Penyemakan Bahagian A1. Idea menepati bahan grafik.2. Lokasi yang tepat/sesuai.3. Menjawab tugasan.4. Bentuk perenggan - pilih lima ayat pertama sahaja. - Garis ayat selebihnya, tidak dinilai. - Turun skor. BAHASA MELAYU SJK 022 032 17
  18. 18. Kaedah Penyemakan Bahagian A5. 2 ayat dalam 1 nombor. - Dikira 2 ayat - Turun skor.6. Lebih daripada lima ayat. - Pilih lima ayat pertama sahaja. - Garis ayat selebihnya, tidak dinilai. - Turun skor7. Unsur negatif tidak diterima.8. Bagi kes (4) dan (5) maka; - Turunkan Aras / Markah - Catatkan komen pada skrip. 18 BAHASA MELAYU SJK 022 032
  19. 19. Kriteria PenskoranBAHASA MELAYU SJK 022 032 19
  20. 20. • Menggunakan ayat yang gramatis dan menepati bahan grafik ( 9 – 10)CEMERLANG • Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang meluas serta sesuai dengan bahan grafik. • Penggunaan ejaan dan tanda baca yang betul • Menggunakan ayat yang jelas dan menepati bahan grafik. ( 7 – 8) • Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang BAIK sederhana serta sesuai dengan bahan grafik. • Terdapat beberapa kesalahan dalam tanda baca dan ejaan tetapi tidak menjejaskan ayat. BAHASA MELAYU SJK 022 032 20
  21. 21. • Menggunakan ayat yang mudah dan ringkas sesuai dengan bahan grafik. ( 4 – 6) • Penggunaan pelbagai kata dan kosa kataMEMUASKAN yang terhad dan sesuai. • Terdapat banyak kesalahan dalam tanda baca dan ejaan. • Ayat tidak sesuai dengan bahan grafik.PENCAPAIAN • Penggunaan perkataan yang terhad dan ( 1 – 3) TAHAP tidak sesuai dengan bahan grafik. MINIMUM • Tidak menguasai kemahiran tanda baca dan ejaan. BAHASA MELAYU SJK 022 032 21
  22. 22. Lihat gambar di bawah dengan teliti.Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti yang terdapatdalam gambar di bawah. 6 1 4 5 2 3 BAHASA MELAYU SJK 022 032 22
  23. 23. Cadangan skema jawapan1. Memberi ikan makan/mencampak makanan ikan/menabur makanan ikan2. membaja/menanam pokok/menanam biji benih/menggembur tanah3. Membuang sampah/memasukkan sampah/ memegang pongkes4. Mencabut rumput/merumput/menyusun batu5. Menyiram pokok bunga/menjirus pokok bunga6. Melihat burung/membaiki sangkar/ membetulkan sangkar BAHASA MELAYU SJK 022 032 23
  24. 24. Cara-cara penandaan1. Murid-murid sedang bergutong-royong di taman sains.2. Ali dan aminah menggembur tanah di atas batas untuk menanam sayur-sayuran.3. Mereka berasa gembira apabila taman sains mereka bersih.4. Dua orang murid berbuang sampah di dalam tong sampah.5. Siti beri ikan kolam makan dalam dengan gembira di atas jambatan. BAHASA MELAYU SJK 022 032 6 markah 24
  25. 25. Contoh jawapan 11. Murid-murid sedang bergotong royong di taman sains pada waktu petang.2. Ali dan Aminah menggembur tanah di atas batas untuk menanam sayur-sayuran.3. Seorang murid perempuan mencabut rumput-rumput yang tumbuh di celah batu.4. Dua orang murid membuang sampah di dalam tong sampah menggunakan pongkes.5. Siti memberi makanan kepada ikan-ikan yang terdapat di dalam kolam. BAHASA MELAYU SJK 022 032 9 markah 25
  26. 26. Contoh jawapan 21. Murid-murid sedang bergotong royong.2. Ali dan Aminah sedang mengembur tanah di atas batas untuk menanam sayur-sayuran.3. Sarah sedang mencabut rumput-rumput yang tumbuh di celah batu.4. Nizam dan Norhini sedang membuang sampah ke dalam tong sampah.5. Dua orang budak hendak mencuri burung yang ada dalam sangkar. BAHASA MELAYU SJK 022 032 8 markah 26
  27. 27. Contoh jawapan 31. Murid-murid sedang bergotong-royong.2. Ali menggembur tanah.3. Aminah menggemburkan tanah juga.4. Dua orang budak buang sampah5. Budak menyiram bunga.Catatan: Ayat ketiga pengulangan aktiviti BAHASA MELAYU SJK 022 032 5 markah 27
  28. 28. 10 markahBAHASA MELAYU SJK 022 032 28
  29. 29. BAHASA MELAYU SJK 022 032 9 markah 29
  30. 30. BAHASA MELAYU SJK 022 032 8 markah 30
  31. 31. BAHASA MELAYU SJK 022 032 7 markah 31
  32. 32. BAHASA MELAYU SJK 022 032 7 markah 32
  33. 33. BAHASA MELAYU SJK 022 032 5 markah 33
  34. 34. BAHASA MELAYU SJK 022 032 3 markah 34
  35. 35. BAHASA MELAYU SJK 022 032 2 markah 35
  36. 36. BAHASA MELAYU SJK 022 032 36
  37. 37. BAHAGIAN B (Cadangan masa : 40 minit ) (Mar kah : 30 ) PERKARA Menulis karangan STIMULUS Tajuk diberiBILANGAN SOALAN 3 soalan pilih 1 sahaja BILANGAN PERKATAAN Tidak kurang 60 patah perkataanBENTUK KARANGAN Karangan lengkap
  38. 38. KARANGAN TIDAK KARANGAN BERFORMAT BERFORMAT bebas dan tidak terikat  Surat Kiriman Rasmi  Surat Kiriman Tak Rasmi  Fakta  Dialog / Wawancara  Keperihalan  Syarahan  Cereka  Ucapan  Perbincangan  Perbahasan  Berita  Autobiografi  Laporan  Peribahasa  Catatan BAHASA MELAYU SJK 022 032
  39. 39. TEKNIK MENJAWAB SOALAN PENULISAN BAHAGIAN B Baca kesemua soalan yang diberi. Garis kata kunci / kehendak soalan. Tentukan format umum atau khusus. Buat pilihan berdasarkan pengetahuan yang ada. Mencatat isi-isi penting /peta minda. Mengarang. Menyemak.
  40. 40. KARANGAN YANGCEMERLANG Pendahuluan ( pengenalan ) • Isi 1 , huraian dan contoh • Isi 2 , huraian dan contoh • Isi 3 , huraian dan contoh• Penutup ( kesimpulan / rumusan) BAHASA MELAYU SJK 022 032
  41. 41. Teknik 10 ayat ( Bahagian B)Cadangan langkah pengajaran.1. Guru baca dan murid dengar.2. Murid ulang 3 kali baca.3. Guru menerangkan erti perkataan.4. Imlak.5. Baca sekali lagi.6. Tiru dan tulis. BAHASA MELAYU SJK 022 032 41
  42. 42. KLIKBAHASA MELAYU SJK 022 032 42
  43. 43. Kaedah Penyemakan Langkah-Langkah Menyemak1. Baca skrip calon sepenuhnya2. Tetapkan aras penskoran (C/B/M/TPM)3. Baca sekali lagi. Tandakan: - idea/isi - kesalahan idea/isi, ejaan, kosakata, imbuhan, struktur ayat dan tanda baca.5. Tentukan pensekoran semula (sama / tidak)6. Catatkan markah BAHASA MELAYU SJK 022 032
  44. 44. Kaedah Penyemakan Bahagian B1. Minimum 3 idea yang berkaitan dengan tugasan. - 1 atau 2 idea juga Iayak cemerlang sekiranya pengolahan lengkap dan menarik.2. Tidak menjawab tugasan. - 01 hingga 05 MARKAH.3. Karangan yang kurang bilangan perkataan. - turun impression.4. Menyalin soalan @ Bahasa sukar difahami. - 01 MARKAH BAHASA MELAYU SJK 022 032 44
  45. 45. Kaedah Penyemakan Bahagian B5. Markah penuh (30) boleh diberi jika tiada kesalahan langsung.6. Calon yang menjawab lebih daripada satu soalan. - karangan yang pertama sahaja dinilai. - buat kurungan pada karangan yang kedua BAHASA MELAYU SJK 022 032 45
  46. 46. Skema Pemarkahan • Penggunaan ayat yang gramatis bertepatan dengan tema tugasan. • Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang meluas serta CEMERLANG sesuai dengan tema tugasan.( 24 – 30 markah) • Pengolahan idea sangat baik dan penyampaian yang jelas serta tersusun. • Penggunaan ejaan dan tanda baca yang betul. BAHASA MELAYU SJK 022 032 46
  47. 47. Skema Pemarkahan • Penggunaan ayat yang masih gramatis bertepatan dengan tema tugasan. • Penggunaan kata dan kosa kata yang sederhana serta sesuai BAIK dengan tema tugasan.(17 – 23 markah) • Pengolahan idea yang baik dan penyampaian yang jelas dan masih menarik. • Terdapat beberapa kesalahan ejaan dan tanda baca tetapi tidak menjejaskan karangan. BAHASA MELAYU SJK 022 032 47
  48. 48. Skema Pemarkahan • Penggunaan ayat yang kurang gramatis atau menggunakan ayat tunggal berkaitan dengan tema tugasan. • Penggunaan kata dan kosa kata MEMUASKAN yang terhad.(11 – 16 markah) • Pengolahan idea yang mudah dan ringkas dengan penyampaian yang kurang menarik. • Penggunaan ejaan dan tanda baca yang terhad serta terdapat banyak kesalahan. BAHASA MELAYU SJK 022 032 48
  49. 49. Skema Pemarkahan • Penggunaan ayat tunggal tetapi tidak gramatis serta tidak bertepatan dengan tema tugasan. • Penggunaan kata dan kosa kata yang sangat terhad. PENCAPAIAN • Pengolahan idea yang tidak jelas /TAHAP MINIMUM tidak berkaitan / tidak tepat(01 – 10 markah) dengan tema tugasan. Penyampaian yang tidak menarik. • Penggunaan ejaan dan tanda baca pada tahap minimum / tidak menguasai. BAHASA MELAYU SJK 022 032 49
  50. 50. Latihan Penyemakan 1Tulis satu karangan yang bertajuk“Pengalaman Manis Yang Pernah Saya Lalui”. BAHASA MELAYU SJK 022 032 05 50
  51. 51. Latihan Penyemakan 2 BAHASA MELAYU SJK 022 032 51
  52. 52. Latihan Penyemakan 2 ( ) BAHASA MELAYU SJK 022 032 20 52
  53. 53. Latihan Penyemakan 3 BAHASA MELAYU SJK 022 032 53
  54. 54. Latihan Penyemakan 3 BAHASA MELAYU SJK 022 032 54
  55. 55. Latihan Penyemakan 3 25 BAHASA MELAYU SJK 022 032 55
  56. 56. Latihan Penyemakan 4 ( ) BAHASA MELAYU SJK 022 032 56
  57. 57. Latihan Penyemakan 4 ( BAHASA MELAYU SJK 022 032 ) 12 57
  58. 58. Latihan Penyemakan 5 BAHASA MELAYU SJK 022 032 58
  59. 59. Latihan Penyemakan 5 BAHASA MELAYU SJK 022 032 23 59
  60. 60. Latihan Penyemakan 6 BAHASA MELAYU SJK 022 032 60
  61. 61. Latihan Penyemakan 6 BAHASA MELAYU SJK 022 032 16 61
  62. 62. Latihan Penyemakan 7 C BAHASA MELAYU SJK 022 032 62
  63. 63. Latihan Penyemakan 7 27 BAHASA MELAYU SJK 022 032 63
  64. 64. Latihan Penyemakan 8 BAHASA MELAYU SJK 022 032 64
  65. 65. Penutup( ) O7 BAHASA MELAYU SJK 022 032 65
  66. 66. BAHASA MELAYU SJK 022 032 66
  67. 67. Pengenalan Bahagian CPerkara : Membuat Ulasan (Pengajaran, nilai murni,kebaikan, faedah dll )Stimulus : Petikan ( sastera/bukan sastera )Bilangan soalan : 1 soalan (wajib dijawab)Jum perkataan : Tidak lebih 40 PerkataanBentuk jawapan : Satu perengganMarkah : 20 markahCadangan masa menjawab : 20 minit BAHASA MELAYU SJK 022 032 67
  68. 68. 17 Nilai Murni1. baik hati 14. kesyukuran2. berdikari 15. rasional3. hemah tinggi 16. semangat bermasyarakat4. hormat–menghormati 17. semangat kewarganegaraan5. kasih sayang6. keadilan7. kebebasan8. keberanian9. kebersihan fizikal dan mental10. kejujuran11. kerajinan12. kerjasama13. kesederhanaan BAHASA MELAYU SJK 022 032 68
  69. 69. FAHAM KATA KUNCI NILAI PERBUATAN / AKTIVITI / TINDAKAN / FRASA1 rajin Mengulang kaji pelajaran / mengemas rumah / buat kerja rumah / buat jadual waktu belajar / menyiapkan kerja sekolah / buat latihan2 baik hati Membantu ibu pergi ke kedai / membasuh pinggan / mengajar rakan / memberi derma / tolong guru atau rakan3 bekerjasama Bergotong-royong / bermain dengan bersungguh-sungguh / bermuafakat / berbincang / berganding bahu / berpadu tenaga / bersama-sama / bergilir-gilir / bersepakat 69 BAHASA MELAYU SJK 022 032
  70. 70. PETUA INGAT NILAI Formula ingatan nilai murni RMT - SBT R - rajin / ramah / rendah diri / rasional M - menghargai / menghormati / menepati T - tanggungjawab / tekun / tulus ikhlas / tabah S - sayang / simpati / syukur / sabar / sopan B - baik hati / berdisiplin / berhemah / berdikari / bertimbang rasa T - taat / toleransi BAHASA MELAYU SJK 022 032 70
  71. 71. CONTOH RANCANGAN HARIANKelas : 6 Arif Masa : 8.00 – 9.00 pagiHari : Isnin Tema : SekolahTajuk : Karangan Bahagian C - Nurin Ketua KelasFokus Utama : 11.2 Aras 3(i) Fokus Sampingan : 5.2 Aras 1(i)Objektif : Pada akhir pengajaran,murid dapat ; 1. menyenaraikan sekurang-kurangnya empat nilai berdasarkan petikan. 2. membaca petikan dengan intonasi yang tepatAktiviti : 1. Lakonan spontan – watak ketua kelas 2. Bacaan petikan secara mekanis dan imbasan 3. Menyatakan penyataan yang mengandungi nilai. 4. Menyenaraikan nilai 5. membina ulasanSistem bahasa : kata kerja ,ayat majmukKBT : KB – menjana idea , merumus Belajar Cara Belajar – kemahiran mencatat nota KP – Verbal-lingustikIlmu : Pendidikan MoralImpak :____________________________ BAHASA MELAYU SJK 022 032 71
  72. 72. PengenalanArahan SoalanTulis empat nilai murni yang dapat kamuperoleh daripada petikan di bawah.Panjang jawapan kamu mestilah tidakmelebihi 40 patah perkataan. Tulisjawapan kamu dalam satu perenggan. BAHASA MELAYU SJK 022 032 72
  73. 73. Bahagian CKesilapan yang sering dilakukan oleh calon1. Calon menyalin petikan keseluruhan/sebahagian.2. Calon hanya menyenaraikan pengajaran/nilai secara pernomboran/point tanpa huraian.3. Calon yang menulis idea yang Iengkap dan gramatis tetapi secara pernomboran.4. Tidak menjawab tugasan.5. Bilangan perkataan terlalu kurang.6. Menulis nilai tanpa huraian.7. Menulis lebih daripada empat nilai yang lengkap dengan huraian BAHASA MELAYU SJK 022 032 73
  74. 74. Bahagian CKesilapan yang sering dilakukan oleh calon 8. Huraian tidak bertepatan dengan nilai. 9. Nilai mengandungi unsur negatif (bukan/tidak/jangan). 10. Menjawab lebih daripada 1 perenggan. 11. Hendaklah menyatakan nilai sebelum huraian. 12. Huraian boleh dibuat secara umum atau dengan menyalin watak. 13. Nilai boleh berulang tetapi huraian perlu berbeza. 14. Nilai yang terdapat dalam petikan tidak boleh dijadikan jawapan. 74 BAHASA MELAYU SJK 022 032
  75. 75. HURAIAN TEKS1. Saya mengucapkan terima kasih kepada saudara sekeluarga atas layanan yang diberikan sepanjang saya berada di Melaka. Nilai murni : bersopan-santunAyat jawapan : Kita mestilah bersopan-santun iaitu mengucapkan terima kasih kepada rakannya sekeluarga atas layanan yang diberikan sepanjang berada di Melaka.
  76. 76. Kita mestilah______________________________________________________________.Selain itu, kita hendaklah ______________________________________________________.Seterusnya, kita perlulah ______________________________________________________.Akhir sekali, kita patutlah ____________________________________________________.
  77. 77. Mei Ling mengucapkan selamat pagi apabila berjumpa pagidengan gurunya semasa berjalan ke kelas.Dia perlu cepatkerana gilirannya bertugas membersihkan bilik darjah bertugas membersihkan bilik darjah.Semasa menyapu, Mei Ling terjumpa wang RM10.00. Mei Ling mengambil duit lalu pergi memberi wang memberitersebut kepada guru yang bertugas. Guru bertugas memujisikap Mei Ling yang jujur itu. Guru bertugas dapat mencarimurid yang kehilangan wang tersebut. Guru bertugasmemberi nasihat supaya kita mesti menjaga wang atau menjaga wang ataubarang berharga dengan selamat Kita selamat. mestilah________________________________________ menghormati seperti ______________________________________________. bertanggungjawabSelain itu, kita hendaklah ________________________________ seperti jujur ______________________________________________.Seterusnya, kita perlulah ________________________________ berhati-hati seperti ______________________________________________.
  78. 78. KLIKBAHASA MELAYU SJK 022 032 78
  79. 79. Skema Pemarkahan • Mengemukakan EMPAT idea dengan tepat. • Penggunaan ayat yang gramatis berdasarkan bahan rangsangan/tugasan. CEMERLANG • Penggunaan kata dan kosa kata(18–20 markah) yang meluas serta sesuai dengan bahan rangsangan/tugasan. • Pengolahan idea menepati tugasan. • Ejaan dan tanda baca yang betul / terdapat 1 @ 2 kesalahan. BAHASA MELAYU SJK 022 032 79
  80. 80. Skema Pemarkahan • Mengemukakan TIGA idea dengan tepat. • Penggunaan ayat yang gramatis berdasarkan bahan rangsangan/tugasan. • Penggunaan kata dan kosa kata yang sederhana tetapi masih sesuai dengan BAIK bahan rangsangan/ tugasan.( 12 – 17 markah) • Pengolahan idea masih menepati tugasan. • Terdapat beberapa kesalahan ejaan dan tanda baca tetapi tidak menjejaskan ayat / terdapat 3 hingga 6 kesalahan. BAHASA MELAYU SJK 022 032 80
  81. 81. Skema Pemarkahan • Mengemukakan DUA idea dengan tepat. • Menggunakan ayat mudah dan ringkas berdasarkan bahan rangsangan/tugasan. • Penggunaan kata dan kosa kata MEMUASKAN yang terhad dan terdapat yang( 06 – 11 markah) kurang sesuai dengan bahan rangsangan/ tugasan. • Pengolahan idea kurang menepati tugasan. • Terdapat banyak kesalahan ejaan dan tanda baca. BAHASA MELAYU SJK 022 032 81
  82. 82. Skema Pemarkahan • Mengemukakan SATU idea dengan tepat. • Menggunakan ayat yang tidak gramatis berdasarkan bahan rangsangan/tugasan. PENCAPAIAN • Penggunaan kata dan kosa kataTAHAP MINIMUM yang terhad dan tidak sesuai( 01 – 05 markah) dengan bahan rangsangan/ tugasan. • Pengolahan idea kurang @ tidak menepati tugasan. • Tidak menguasai ejaan dan tanda baca. BAHASA MELAYU SJK 022 032 82
  83. 83. Tulis empat nilai murni yang boleh kamu dapati daripada petikan di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak lebih daripada 40 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan. Nurin ialah ketua kelas Enam Biru. Dia sentiasa memberi bantuankepada kawan-kawan sekelasnya. Dia seorang ketua darjah yang tidak pernah pilih kasihdengan pelajar-pelajar tahun Enam Biru. Apabila ada masalah yang timbul di kelasnya, diaakan merujuk kepada Puan Anisah iaitu guru kelasnya. Dia seorang yang cepat mesra danberkawan dengan sesiapa sahaja tanpa mengira bangsa. Bagi Nurin, banyak berkawanlebih baik daripada bersendirian. Cikgu Anisah memang mempercayai Nurin. Apabila Cikgu Anisah tidak dapatmasuk ke kelas, beliau akan menyerahkan tugas menjaga kelas kepada Nurin. Nurin akanmemastikan kawan-kawannya tidak berbuat bising dan membuat kerja-kerja yang disuruholeh Cikgu Anisah. Apabila Cikgu Anisah selesai mengajar, tanpa disuruh Nurin akan BAHASA MELAYU SJK 022 032 83mengambil buku-buku latihan dan menghantarnya ke bilik guru.
  84. 84. skema jawapan • baik hati • bertindak secara • bertanggungjawab rasional • adil • bertanggungjawab • bertindak secara rasional • rajin • bertanggungjawab • peramah# mana-mana nilai yang sesuai boleh diterima BAHASA MELAYU SJK 022 032 84
  85. 85. contoh penyataan dan nilaiDia sentiasa memberi bantuan kepada • baik hatikawan-kawan sekelasnya. • bertanggungjawabDia ialah seorang ketua darjah yang tidak • adilpernah pilih kasih dengan pelajar-pelajartahun Enam Biru.Apabila ada masalah yang timbul di • bertindak secarakelasnya, dia akan merujuk kepada Puan rasionalAnisah iaitu guru kelasnya. • bertanggungjawabDia seorang yang cepat mesra danberkawan dengan sesiapa sahaja tanpa • peramahmengira bangsa. BAHASA MELAYU SJK 022 032 85
  86. 86. contoh penyataan dan nilaiApabila Cikgu Anisah tidak dapatmasuk ke kelas, beliau akan • bertindak secaramenyerahkan tugas menjaga kelas rasionalkepada Nurin.Nurin akan memastikan kawan-kawannya tidak berbuat bising dan • bertanggungjawabmembuat kerja-kerja yang disuruholeh Cikgu Anisah.Apabila Cikgu Anisah selesaimengajar, tanpa disuruh Nurin akan • rajinmengambil buku-buku latihan danmenghantarnya ke bilik guru. BAHASA MELAYU SJK 022 032 86
  87. 87. Ansur MajuPenanda wacana Siapa Kata bantu Nilai Kita mestilah baik hatiSelain itu, kita hendaklah adilDi samping itu, Kita perlulah bertanggungjawabAkhir sekali, Kita patutlah rajin BAHASA MELAYU SJK 022 032 87
  88. 88. Teknik menjawab Penanda Siapa Kata Nilai Huraian wacana bantu Kita mestilah baik hati seperti memberi bantuan kepada kawan-kawan.Selain itu, Kita hendaklah adil seperti tidak pilih kasih dengan pelajar-pelajarDi samping itu, Kita perlulah bertanggungjawab dengan memastikan kawan-kawan tidak berbuat bisingAkhir sekali, Kita patutlah rajin dengan mengambil buku-buku latihan BAHASA MELAYU SJK 022 032 dan menghantarnya 88 ke bilik guru
  89. 89. Contoh Jawapan Kita mestilah baik hati seperti Nurin memberi bantuan kepada kawan-kawan sekelasnya. Kita hendaklah adil seperti Nurin yang tidak pernah pilih kasih dengan pelajar-pelajar tahun Enam Biru. Kita perlulah bertangggungjawab seperti Nurin akan memastikan kawan-kawannya tidak berbuat bising. Kita patutlah peramah seperti Nurin seorang yang cepat mesra dan berkawan dengan sesiapa sahaja. BAHASA MELAYU SJK 022 032 89
  90. 90. Latihan Penyemakan 1 H H H H BAHASA MELAYU SJK 022 032 19 90 4N 4H
  91. 91. Latihan Penyemakan 2 H H ( ) H H 4N 4H BAHASA MELAYU SJK 022 032 18 91
  92. 92. Latihan Penyemakan 3 H H H ( BAHASA MELAYU SJK 022 032 ) 3N 3H 16 92
  93. 93. Latihan Penyemakan 4 ( ) ( ) ( )( 3N 0H 08 ) BAHASA MELAYU SJK 022 032 93
  94. 94. Latihan Penyemakan 5( )( )( ) H 1N 1H BAHASA MELAYU SJK 022 032 05 94
  95. 95. Latihan Penyemakan 6 ( )( )( ) ( ) 2N 0H BAHASA MELAYU SJK 022 032 05 95
  96. 96. PenutupKalau ada sumur di ladang,Boleh saya menumpang mandi;Kalau ada umur yang panjang,Boleh kita berjumpa lagi.Terima kasih. BAHASA MELAYU SJK 022 032 96

×