1. Preguntas sobre la Revolución Francesa
1)¿Cuáles fueron las principales causas de la Revolución Francesa?
- Causas ideológicas: La influencia de la ilustración
- Causas sociales: El anacronismo de la sociedad estamental
- Causas económicas: Déficit del Estado y época de malas cosechas
- Causas políticas: absolutismo y la nula influencia de la Burguesía
2)¿Cómo influyó la crisis en la sociedad en el estallido de la Revolución Francesa?
.
.
(momento propicio para un
agravamiento de las tensiones sociales) tendremos todos los ingredientes para
comprender que el Tercer Estado aspire a vivir en pie de igualdad con la nobleza y el
clero.
igualdad y lu
.
3)¿Cuáles eran los problemas económicos que tenía Francia?
- Crisis financieras del Estado. Francia arrastraba un gran déficit que estaba a
punto de ocasionarle la bancarrota. Los gastos de la Corte y la ayuda a los Estados
Unidos en la guerra de Independen
) comprenderemos la gravedad del momento

2. - Crisis de subsistencia ante el aumento de los precios:
, por ejemplo, Ernest Labrousse
.
4)¿Cómo influyeron los ilustrados en los acontecimientos?
intelectual a los revolucionarios franceses, esto se puede ver en las peticiones, notas,
exigencias y quejas de estos revolucionarios.
S
.

3. 5)¿Cuáles son las Etapas de la Revolución Francesa?
1. Los Estados Generales
2. La Asamblea NAcional: 2.1 Asamblea Consituyente; 2.2 Asamblea Legiaslativa
3. Directorio
4. Convención
6 ) ¿Qué son los Estados Generales?
Los Estados Generales en Francia del Antiguo Régimen eran una asamblea
convocada por el Rey de manera excepcional y a la que acudían representantes de
cada estamento: el clero (primer estado), la nobleza (segundo estado) y los
representantes de las ciudades que disponían de consistorio (tercer estado). Fueron
creados en 1302 por Felipe IV de Francia, el Hermoso, disueltos por Luis XIII en 1614,
y convocados de nuevo por Luis XVI en 1789, habiéndose reunido un total de 21
veces en 487 años.
Eran una asamblea excepcional, y su reunión solía significar la respuesta a una
crisis política o financiera, que obligaba a conocer la opinión de los representantes de
los principales poderes del país para confirmar una decisión real, particularmente en
materia fiscal.
Estaban compuestos por diputados elegidos con un mandato de sus electores,
y la orden del día se redactaba con base en los cuadernos de quejas, (en francés
llamados cahiers de doléances) establecidos por los notables provinciales de los tres
órdenes o estamentos. Se reunían por "brazos", es decir, que cada estamento debatía
entre sí y emitía un voto, con lo que el clero y la nobleza, tradicionalmente aliados, no
dejaban opción al Tercer Estado para que se oyese su voz. Esta particularidad fue una
de las que se discutieron en su última reunión, en mayo de 1789, al inicio de la
Revolución francesa.

4. Dichos estamentos se reunían por separado y contaban cada uno con un
número igual de representantes. El sistema de voto utilizado era estamental, contando
un voto para cada una de las cámaras.
La función de estas asambleas era aprobar la aportación de cada provincia en
hombres para la guerra y dinero para el Estado. En mayo de 1789 fue convocada una
de estas asambleas, que fue controvertida por los problemas que se suscitaron entre
los representantes de los estamentos superiores y los que iban en representación del
pueblo, quejándose estos últimos de los enormes privilegios que detentaban los
primeros, ya que se ponían de acuerdo para seguir teniéndolos. Estas disputas fueron
reflejadas en la aparición de una gran cantidad de panfletos que recorrieron todas las
ciudades y poblados de Francia, en los cuales se ponía de manifiesto el descontento
popular. El 17 de junio de 1789, el Tercer Estado y el Bajo Clero presente en los
Estados Generales se constituyeron en Asamblea Nacional Constituyente y
prometieron no separarse hasta haber redactado una Constitución para Francia, en la
llamada reunión del Juego de Pelota.
http://es.wikipedia.org/wiki/Estados_Generales_de_Francia
7) ¿Cuándo y por qué se convocaron?
Se convocaron para el año 1789 con el fin de solucioanr el problema económico del
Estado francés
http://www.slideshare.net/txema4/liberalismo-y-revolucin

5. 4) ¿Qué es la Asamblea Nacional?¿Y la Asamblea Constituyente?. ¿Cuál fue la
labor tanto de la Asamblea nacional como de la Asamblea Constituyente. Esta
labor ¿A qué grupos sociales prejudicaban y a cuáles beneficiaba?
La Asamblea Constituyente realizó la siguiente labor:
1. Abolió los privilegios feudales y la sociedad estamental.
2. Declaró los Derechos del Hombre y del ciudadano, la soberanía nacional, la
libertad e igualdad de los hombres, principios que se formalizaron en la primera
constitución francesa, cuyo precedente inmediato fue la estadounidense de 1787.
3. Redactó laConstitución Civil del Clero, que suponía la formación de una Iglesia
nacional desgajada de la obediencia del Papa. Esta medida provocó la consiguiente
división del clero en dos sectores: los “juramentados”(que se atuvieron a la norma) y
los “refractarios”(reacios a acatarla).
4. Promulgó la Constitución de 1791, ley fundamental que organizaba la vida de
Francia y en la que se contempló la soberanía nacional, la división de poderes y el
sufragio censitario.
Lógicamente esta labor perjudicaba a los estamentos que tenían privilegios en
la sociedad del Antiguo Régimen: Nobleza y Clero
6) ¿Qué principios recoge la Declaración de Derechos del Hombre y del
Ciudadano?
7) ¿Qué sistema establece la Constitución de 1791? Y 8) Explica los rasgos más
destacados de esta Constitución.
- Las antiguas divisiones administrativas eran sustituidas por los
departamentos, cuyas autoridades serán elegidas localmente.
- La elaboración de las leyes correspondía a una Asamblea Legislativa. Votaba
las leyes, los impuestos y declaraba las guerra en la revolución francesa. El poder
ejecutivo quedaba en manos de la monarquía, el rey tiene el poder de nombrar y
destituir a los ministros. El poder judicial se otorgaba a unos tribunales independientes.
El sistema fiscal también fue modificado: se eliminaron los impuestos indirectos y se
implantaron impuestos directos, cuya cantidad dependía de la riqueza que se
poseyera (ya fueran tierras, propiedades urbanas o negocios industriales o
comerciales).
- El sistema de elección de los diputados de la Asamblea Legislativa era el
siguiente: se clasificaba a los varones franceses (las mujeres quedaron excluidas) en
"activos" (los que pagaban un determinado nivel de impuestos directos, tuviesen más
de 25 años y supiesen leer y escribir) y "pasivos" (quienes, por no tener propiedades o
negocios, no pagasen impuestos o fuesen analfabetos). Sólo los ciudadanos "activos"
elegían a los electores de su departamento. Dichos electores eran quienes escogían a
los diputados provinciales para la asamblea. A este tipo de elección se le llama
censitaria (sólo pueden votar los más ricos) e indirecta, puesto que los cargos
importantes no son votados directamente por la población, sino a través de sus
representantes.

6. Fíjate en estos puntos:
¿Dónde reside la soberanía? ¿qué cambios plantea esta afirmación con respecto a
las concepciones del antiguo régimen, tanto la contractual como la absolutista?
¿Hay división de poderes? ¿quién asume cada poder?
¿Qué cambios se introducen en los impuestos?
¿Qué tipo de sufragio (sistema electoral) se establece?
http://www.iesporza.educa.aragon.es/hmc/rev_burg_exe/la_constitucin_de_1791.html
9) ¿Cuál fue la reacción de Luis XVI? ¿Y la de los nobles y las potencias
extranjeras?
En primer lugar el Rey aceptó la Constitución, pero en privado conspiraba apra
acabar con la Revolución. Muchos nobles, temerosos por su vida, huyeron del país.
Posteriormente, en 1792, el Rey Luis XVIII decidió huir del país y refugiarse en Austria.
Fue apresado antes de llegar a la frontera.
En definitiva, y a pesar de que no siempre fue así, tanto la nobleza como el Rey
se opusieron a este proceso.
10) ¿Quiénes eran los sans-culottes?
Se incluía a un grupo heterogéneo de personas: trabajadores independientes,
pequeños comerciantes y artesanos (carpinteros, sastres, etc.). No se incluían entre
ellos ni a los más pobres ni a la burguesía acomodada.
Al estallar la Revolución Francesa, lossans-culottes se convirtieron en la fuerza de
choque popular que asaltó la Bastilla y el palacio de las Tullerías. También
constituyeron la base fundamental del ejército francés que se enfrentó a las potencias
absolutistas europeas.
En la Revolución Francesa, los sansculottes fueron los militantes radicales de
la clase baja, gente común que no formaban parte de la aristocracia o familia real.
Jugaron un papel muy importante en la Revolución Francesa. Eran mayoritariamente
trabajadores urbanos, y a pesar de que no estaban bien equipados, eran los que
formaban la masa del ejército revolucionario durante los primeros años de la
Revolución Francesa.
11) ¿Qué ocurrió con el rey?
El rey decidió fugarse para unirse a un ejército afín, pero fue detenido en Varennes-enArgonne, llevado de vuelta a París y suspendido de sus funciones. Posteriormente fue
condenado a muerte y guillotinado en 1793.
12) ¿Qué era la Convención?
13) ¿Quiénes eran los jacobinos y los girondinos y cuáles eran sus ideas?
Girondinos: Los empresarios y grandes comerciantes que integraban la gran
burguesía. consideraban prudente hallar un acuerdo con la monarquía y la nobleza,
limitando el poder real, pero sin permitir el derecho a voto a las clases pobres, que no
pagaban impuestos.
Jacobinos: nombre proveniente de sus reuniones en el convento de la orden de
los jacobinos, principalmente integrado por profesionales y modestos propietarios que

7. querían abolir definitivamente la monarquía y proclamar una República democrática,
con derecho a voto para todas las clases sociales.
14) ¿Qué ocurrió en La Vendeé?
Guerra de la Vendée es la denominación historiográfica de una rebelión que
llegó a convertirse en una verdadera guerra civil que enfrentó a los partidarios de la
Revolución francesa y a los contrarrevolucionarios. Se desarrolló en la región francesa
de Vendée (Vandea en castellano) entre 1793 y 1796. La denominación castellana
Guerra de Vandea no se usa apenas en la bibliografía.1 La denominación francesa es
Guerre de Vendée.
Al igual que había sucedido por toda Francia, Vandea tuvo rebeliones
campesinas (jacqueries) entre 1789 y 1792. Sin embargo, fue en el momento de la
leva masiva (levée en masse) de 1793, cuando la rebelión vandeana se desencadenó,
y acabó adoptando la forma de un movimiento popular contrarrevolucionario.
15) ¿En qué consistió el Terror? ¿Quiénes fueron sus promotores?
La época de Terror corresponde a la segunda fase de la Etapa de la
Convención. En ella el poder lo ocupa el ala radical de los jacobinos, encabezados por
Robespierre. En este momento hay que tener en cuenta el contexto de guerra contra
Austria.
El objetivo que buscaba el gobierno jacobino era la victoria militar, la igualdad
real en la sociedad y asegurar la disponibilidad de alimentos para el ejército y toda la
sociedad, para ello el Estado intervino en la economía controlando los precios de los
productos.
Para asegurar estos objetivos, el Comité de Salud Pública, que detentaba el
poder ejecutivo en estos momentos, llevó a cabo una ppolítica de lucha contra todos
aquellos que consideraban contrarios a la Revolución, mandando a la guillotina a una
gran cantidad de personas opuestas a su política, principalmente, nobles y miembros
del clero, junto a algunos girondinos.
16) ¿Qué fue el Directorio y qué ocurrió para que se implantara?
17) ¿Contra quién estuvo en guerra Francia entre 1789 y 1799?
Austria y Prusia
18) ¿Qué fue el Calendario Republicano?
Es un calendario propuesto durante la Revolución franés un calendario propuesto
durante la Revolución francesa y adoptado por la Convención Nacional Francesa, que
lo empleó entre 1792 y 1806. El diseño intentaba adaptar el calendario al sistema
decimal y eliminar del mismo las referencias religiosas; en él, el año comenzaba el 22
de septiembre, coincidiendo con el equinoccio de otoño.
19) ¿Qué fue el 18 de Brumario?
lo
e
El 18 de brumario del año VIII hace referencia a una fecha del calendario
republicano francés, coincidente con el 9 de noviembre de 1799 según el calendario
gregoriano. En esa fecha, Napoleón Bonaparte dio un golpe de Estado que acabó con

8. el Directorio, última forma de gobierno de la Revolución francesa, e inició el periodo
conocido como Consulado.
20) ¿Qué fue el Consulado?
Una vez que el proceso revolucionario en Francia fue controlado y dirigido por
los sectores más moderados de la burguesía, se inició la etapa conocida como el
Consulado (1799-1804), cuyo artífice sería Napoleón Bonaparte. Durante este periodo
se llevó a cabo la reorganización y la restauración interior del país, consolidándose las
conquistas burguesas de la Revolución.
Tras el golpe de Estado del 18 Brumario fue transformada la Constitución y se
instauró el nuevo régimen del Consulado, cuyo poder supremo estaba en manos de
tres cónsules permanentes, de los cuales Napoleón ostentaba el título de primer
cónsul.
La Revolución había terminado. Pero Napoleón y la burguesía que le respaldó
no pretendían volver al Antiguo Régimen, sino que, al contrario, tenían por objetivo
consolidar los logros de la Revolución, aunque sólo en su aspecto más conservador.
http://www.portalplanetasedna.com.ar/napoleon_consul.htm
21)¿Cuál es el significado de la Revolución Francesa?
1.Fue la primera revolución política burguesa del continente europeo
Sus precedentes hay que buscarlos en la Revolución Inglesa del siglo XVII y en la
Independencia de los Estados Unidos.
2.Supuso la implantación del liberalismo
Asestó un golpe decisivo al absolutismo monárquico que fue reemplazado por la
soberanía nacional, el reparto de poderes y el reconocimiento de las libertades
individuales.
3.Dotó a Francia de una nueva estructura de la propiedad agrícola
Aunque pervivieron las grandes propiedades agrarias (en manos de la burguesía),
nació un nuevo tipo de explotación de tamaño medio en sustitución de los antiguos
latifundios pertenecientes a la nobleza y al clero.
4.Constituyó un referente político e ideológico
Las futuras revoluciones burguesas que se desarrollan a lo largo del siglo XIX volverán
sus ojos hacia ella. Sucedió así en las oleadas de 1820, 1830 y 1848 y en los
procesos de independencia colonial que dieron origen a nuevos estados, como los
de la América hispana.
Otras consecuencias:
1-Se destruyó el sistema feudal
2-Se dio un fuerte golpe a la monarquía absoluta
3-Surgió la creación de una República de corte liberal

9. 4-Se difundió la declaración de los Derechos del hombre y los Ciudadanos
5-La separación de la Iglesia y del Estado en 1794 fue un antecedente para separar la
religión de la política en otras partes del mundo
6-La burguesía amplió cada vez más su influencia en Europa
7-Se difundieron ideas democráticas
8-Los derechos y privilegios de los señores feudales fueron anulados
9-Comenzaron a surgir ideas de independencia en las colonias iberoamericanas
10-Se fomentaron los movimientos nacionalistas