35. Usar tecnologia (Multimídia - Web 2.0)
Encorajar intuição
Deixar os alunos definirem os detalhes do
problema
Sugestões
36. Usar tecnologia (Multimídia - Web 2.0)
Encorajar intuição
Deixar os alunos definirem os detalhes do
problema
Sugestões
Diminuir o grau de ajuda ao longo do
curso
37. Usar tecnologia (Multimídia - Web 2.0)
Encorajar intuição
Deixar os alunos definirem os detalhes do
problema
Sugestões
Diminuir o grau de ajuda ao longo do
curso
Autonomia
38. Usar tecnologia (Multimídia - Web 2.0)
Encorajar intuição
Deixar os alunos definirem os detalhes do
problema
Sugestões
Diminuir o grau de ajuda ao longo do
curso
39. Usar tecnologia (Multimídia - Web 2.0)
Encorajar intuição
Deixar os alunos definirem os detalhes do
problema
Sugestões
Diminuir o grau de ajuda ao longo do
curso
Aumentar interação ( sala de aula e Web)
40. Usar tecnologia (Multimídia - Web 2.0)
Encorajar intuição
Deixar os alunos definirem os detalhes do
problema
Sugestões
Diminuir o grau de ajuda ao longo do
curso
Aumentar interação ( sala de aula e Web)
Evitar avaliação contábil
41. Usar tecnologia (Multimídia - Web 2.0)
Encorajar intuição
Deixar os alunos definirem os detalhes do
problema
Sugestões
Diminuir o grau de ajuda ao longo do
curso
Aumentar interação ( sala de aula e Web)
Evitar avaliação contábil
Experimentar!
42. Usar tecnologia (Multimídia - Web 2.0)
Encorajar intuição
Deixar os alunos definirem os detalhes do
problema
Sugestões
Diminuir o grau de ajuda ao longo do
curso
Aumentar interação ( sala de aula e Web)
Evitar avaliação contábil
Experimentar!