SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
EN QUÈ EN FIXO A L’HORA D’AVALUAR LES EXPOSICIONS
0 PUNT 1 PUNT 2 PUNTS 3 PUNTS NOTA
Preparació prèvia No és capaç d’exposar
sense llegir el paper.
En alguns moments no
llegeix, es nota que
algunes parts les porta
més preparades
Bastant preparat S’ho ha preparat molt bé i
es nota.
Recerca d’informació No s’ha informat o la
informació no és la
adequada
S’ha informat una mica o hi
ha alguna informació que
no és important
Bastanta informació i
molt adequada.
S’ha informat molt i la
informació és l’adequada.
Contingut Sembla no entendre el
tema
Demostra que entén
algunes parts del tema
Bastant Demostra un gran domini
del tema i sap molt sobre
el que se li pregunta
Veu To apagat, no
vocalitza i no s’entén
Vocalitza una mica i
s’entén una mica
Bastant Se li sent, vocalitza i
s’entén molt bé
Llenguatge que utilitza El seu discurs es
pobre . Està ple de
incorreccions
gramaticals.
De tant en tant fa alguna
incorrecció però en general
el llenguatge es clar i
correcte.
El seu discurs és
correcte i té cura de
tots els aspectes
El seu discurs és molt
clar, sense incorreccions
gramaticals i amb un
lèxic ric i adequat al
tema.
Postura Mala postura i no mira
al públic
Postura correcta a estones Bastant Bona postura i mira tota
l’estona al públic per tal
de recavar el seu interès.
Se li veu segur i relaxat.
Recursos audiovisual
(impress )
S’ha deixat informació
important, mala
presentació .
Li falta alguna cosa o la
presentació no és gaire
bona
Bastant Tant la informació com la
presentació és molt bona.
PREPARACIÓ
PRÈVIA
RECERCA
D’INFORMACIÓ
CONTINGUT VEU LLENGUATGE
QUE UTILITZA
POSTURA RECURSOS
AUDIOVISUALS
(POWER,
IMPRESS...)
NOTA
Kawtar
Ilham
Iván
Júlia
Aina
Quim
Raquel
Marieta
Maria
Jana
Marta
Oriol

More Related Content

What's hot

sessio1-lomloe-noucurriculum.pptx
sessio1-lomloe-noucurriculum.pptxsessio1-lomloe-noucurriculum.pptx
sessio1-lomloe-noucurriculum.pptxMariaRguezFlorido
 
La descripció de persones
La descripció de persones La descripció de persones
La descripció de persones M T
 
Recursos exposició oral
Recursos exposició oralRecursos exposició oral
Recursos exposició oralescolasonferrer
 
Els determinants i els pronoms
Els determinants i els pronomsEls determinants i els pronoms
Els determinants i els pronomsSílvia Montals
 
Eines per a l'exploració dels esquemes previs
Eines per a l'exploració dels esquemes previs Eines per a l'exploració dels esquemes previs
Eines per a l'exploració dels esquemes previs Guida Allès Pons
 
Dictats peparats 2n eso
Dictats peparats 2n esoDictats peparats 2n eso
Dictats peparats 2n esoJuditGrau
 
Metodes separacio mescles
Metodes separacio mesclesMetodes separacio mescles
Metodes separacio mesclesgsirvent
 
Graella avaluació exposició oral
Graella avaluació exposició oralGraella avaluació exposició oral
Graella avaluació exposició oralannaasiscar
 
Els materials
Els materialsEls materials
Els materialsjsole125
 
Elements i compostos (2)
Elements i compostos (2)Elements i compostos (2)
Elements i compostos (2)Ramon Grau
 
Això és transparent, translúcid o opac
Això és transparent, translúcid o opac Això és transparent, translúcid o opac
Això és transparent, translúcid o opac lluís nater
 
Tipologia textual i gèneres
Tipologia textual i gèneresTipologia textual i gèneres
Tipologia textual i gèneresMar López
 
Text instructiu: la recepta de cuina a CM
Text instructiu: la recepta de cuina a CMText instructiu: la recepta de cuina a CM
Text instructiu: la recepta de cuina a CMmercebolufer
 
Plantilla avaluació video alumnes
Plantilla avaluació video alumnesPlantilla avaluació video alumnes
Plantilla avaluació video alumnesmfdcat
 
Com fem una narració? Com escrivim un conte?
Com fem una narració? Com escrivim un conte?Com fem una narració? Com escrivim un conte?
Com fem una narració? Com escrivim un conte?lurdessaavedra
 
La notícia: estructura i característiques
La notícia: estructura i característiquesLa notícia: estructura i característiques
La notícia: estructura i característiquesngt1776
 

What's hot (20)

sessio1-lomloe-noucurriculum.pptx
sessio1-lomloe-noucurriculum.pptxsessio1-lomloe-noucurriculum.pptx
sessio1-lomloe-noucurriculum.pptx
 
La descripció de persones
La descripció de persones La descripció de persones
La descripció de persones
 
Tipologies textuals
Tipologies textualsTipologies textuals
Tipologies textuals
 
Recursos exposició oral
Recursos exposició oralRecursos exposició oral
Recursos exposició oral
 
Els determinants i els pronoms
Els determinants i els pronomsEls determinants i els pronoms
Els determinants i els pronoms
 
Eines per a l'exploració dels esquemes previs
Eines per a l'exploració dels esquemes previs Eines per a l'exploració dels esquemes previs
Eines per a l'exploració dels esquemes previs
 
Dictats peparats 2n eso
Dictats peparats 2n esoDictats peparats 2n eso
Dictats peparats 2n eso
 
Metodes separacio mescles
Metodes separacio mesclesMetodes separacio mescles
Metodes separacio mescles
 
Graella avaluació exposició oral
Graella avaluació exposició oralGraella avaluació exposició oral
Graella avaluació exposició oral
 
El diàleg
El diàlegEl diàleg
El diàleg
 
Els materials
Els materialsEls materials
Els materials
 
Elements i compostos (2)
Elements i compostos (2)Elements i compostos (2)
Elements i compostos (2)
 
El text expositiu
El text expositiuEl text expositiu
El text expositiu
 
Això és transparent, translúcid o opac
Això és transparent, translúcid o opac Això és transparent, translúcid o opac
Això és transparent, translúcid o opac
 
Registres lingüístics
Registres lingüísticsRegistres lingüístics
Registres lingüístics
 
Tipologia textual i gèneres
Tipologia textual i gèneresTipologia textual i gèneres
Tipologia textual i gèneres
 
Text instructiu: la recepta de cuina a CM
Text instructiu: la recepta de cuina a CMText instructiu: la recepta de cuina a CM
Text instructiu: la recepta de cuina a CM
 
Plantilla avaluació video alumnes
Plantilla avaluació video alumnesPlantilla avaluació video alumnes
Plantilla avaluació video alumnes
 
Com fem una narració? Com escrivim un conte?
Com fem una narració? Com escrivim un conte?Com fem una narració? Com escrivim un conte?
Com fem una narració? Com escrivim un conte?
 
La notícia: estructura i característiques
La notícia: estructura i característiquesLa notícia: estructura i característiques
La notícia: estructura i característiques
 

Similar to Rúbrica per avaluar l'exposició oral

Rúbriques Professorat
Rúbriques ProfessoratRúbriques Professorat
Rúbriques Professoratandani
 
Rúbrica exposició oral per a presentacions.
Rúbrica exposició oral per a presentacions.Rúbrica exposició oral per a presentacions.
Rúbrica exposició oral per a presentacions.AgustinGuerrero25
 
Items d'expressió oral i escrita cicle inicial
Items d'expressió oral i escrita cicle inicialItems d'expressió oral i escrita cicle inicial
Items d'expressió oral i escrita cicle inicialImma Clua
 
Detecció nee llenguatge
Detecció nee llenguatgeDetecció nee llenguatge
Detecció nee llenguatgeMOREY ALCOVER
 
Anàlisi producció infantil
Anàlisi producció infantilAnàlisi producció infantil
Anàlisi producció infantilnrejano
 
Graella d'autoavaluació de l'exposició oral Star Wars. Dones al poder.
Graella d'autoavaluació de l'exposició oral Star Wars. Dones al poder.Graella d'autoavaluació de l'exposició oral Star Wars. Dones al poder.
Graella d'autoavaluació de l'exposició oral Star Wars. Dones al poder.webdisseny
 
Rúbrica - Lectura expressiva en veu alta
Rúbrica - Lectura expressiva en veu alta   Rúbrica - Lectura expressiva en veu alta
Rúbrica - Lectura expressiva en veu alta Elisia fs
 
Dislèxia - què li passa al meu fill
Dislèxia - què li passa al meu fillDislèxia - què li passa al meu fill
Dislèxia - què li passa al meu fillRehasoft Tdah
 
Power analisi escriptura infant
Power analisi escriptura infantPower analisi escriptura infant
Power analisi escriptura infantLaura Bazán
 
Activitat 4.2 presentació marc torrent
Activitat 4.2 presentació marc torrentActivitat 4.2 presentació marc torrent
Activitat 4.2 presentació marc torrentMarc4792
 
Items d'avalua llengua oral i escrita cicle mitja
Items d'avalua llengua oral i escrita cicle mitjaItems d'avalua llengua oral i escrita cicle mitja
Items d'avalua llengua oral i escrita cicle mitjaImma Clua
 

Similar to Rúbrica per avaluar l'exposició oral (17)

Rúbriques Professorat
Rúbriques ProfessoratRúbriques Professorat
Rúbriques Professorat
 
Rúbrica exposició oral per a presentacions.
Rúbrica exposició oral per a presentacions.Rúbrica exposició oral per a presentacions.
Rúbrica exposició oral per a presentacions.
 
Rúbrica d'avaluació de l'exposició oral de literatura medieval-1r de Bat
Rúbrica d'avaluació de l'exposició oral de literatura medieval-1r de BatRúbrica d'avaluació de l'exposició oral de literatura medieval-1r de Bat
Rúbrica d'avaluació de l'exposició oral de literatura medieval-1r de Bat
 
Items d'expressió oral i escrita cicle inicial
Items d'expressió oral i escrita cicle inicialItems d'expressió oral i escrita cicle inicial
Items d'expressió oral i escrita cicle inicial
 
Curs de competències bàsiques
Curs de competències bàsiquesCurs de competències bàsiques
Curs de competències bàsiques
 
Detecció nee llenguatge
Detecció nee llenguatgeDetecció nee llenguatge
Detecció nee llenguatge
 
Anàlisi producció infantil
Anàlisi producció infantilAnàlisi producció infantil
Anàlisi producció infantil
 
Graella d'autoavaluació de l'exposició oral Star Wars. Dones al poder.
Graella d'autoavaluació de l'exposició oral Star Wars. Dones al poder.Graella d'autoavaluació de l'exposició oral Star Wars. Dones al poder.
Graella d'autoavaluació de l'exposició oral Star Wars. Dones al poder.
 
Rúbrica francès
Rúbrica francèsRúbrica francès
Rúbrica francès
 
Rúbrica - Lectura expressiva en veu alta
Rúbrica - Lectura expressiva en veu alta   Rúbrica - Lectura expressiva en veu alta
Rúbrica - Lectura expressiva en veu alta
 
Dislèxia - què li passa al meu fill
Dislèxia - què li passa al meu fillDislèxia - què li passa al meu fill
Dislèxia - què li passa al meu fill
 
Power analisi escriptura infant
Power analisi escriptura infantPower analisi escriptura infant
Power analisi escriptura infant
 
Annex 10
Annex 10Annex 10
Annex 10
 
Rubric. Peer assesment
Rubric. Peer assesmentRubric. Peer assesment
Rubric. Peer assesment
 
Activitat 4.2 presentació marc torrent
Activitat 4.2 presentació marc torrentActivitat 4.2 presentació marc torrent
Activitat 4.2 presentació marc torrent
 
Compartir les rúbriques per avaluar competències: un repte per al CNL de Tarr...
Compartir les rúbriques per avaluar competències: un repte per al CNL de Tarr...Compartir les rúbriques per avaluar competències: un repte per al CNL de Tarr...
Compartir les rúbriques per avaluar competències: un repte per al CNL de Tarr...
 
Items d'avalua llengua oral i escrita cicle mitja
Items d'avalua llengua oral i escrita cicle mitjaItems d'avalua llengua oral i escrita cicle mitja
Items d'avalua llengua oral i escrita cicle mitja
 

Recently uploaded

ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 

Recently uploaded (7)

itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 

Rúbrica per avaluar l'exposició oral

  • 1. EN QUÈ EN FIXO A L’HORA D’AVALUAR LES EXPOSICIONS 0 PUNT 1 PUNT 2 PUNTS 3 PUNTS NOTA Preparació prèvia No és capaç d’exposar sense llegir el paper. En alguns moments no llegeix, es nota que algunes parts les porta més preparades Bastant preparat S’ho ha preparat molt bé i es nota. Recerca d’informació No s’ha informat o la informació no és la adequada S’ha informat una mica o hi ha alguna informació que no és important Bastanta informació i molt adequada. S’ha informat molt i la informació és l’adequada. Contingut Sembla no entendre el tema Demostra que entén algunes parts del tema Bastant Demostra un gran domini del tema i sap molt sobre el que se li pregunta Veu To apagat, no vocalitza i no s’entén Vocalitza una mica i s’entén una mica Bastant Se li sent, vocalitza i s’entén molt bé Llenguatge que utilitza El seu discurs es pobre . Està ple de incorreccions gramaticals. De tant en tant fa alguna incorrecció però en general el llenguatge es clar i correcte. El seu discurs és correcte i té cura de tots els aspectes El seu discurs és molt clar, sense incorreccions gramaticals i amb un lèxic ric i adequat al tema. Postura Mala postura i no mira al públic Postura correcta a estones Bastant Bona postura i mira tota l’estona al públic per tal de recavar el seu interès. Se li veu segur i relaxat. Recursos audiovisual (impress ) S’ha deixat informació important, mala presentació . Li falta alguna cosa o la presentació no és gaire bona Bastant Tant la informació com la presentació és molt bona.
  • 2. PREPARACIÓ PRÈVIA RECERCA D’INFORMACIÓ CONTINGUT VEU LLENGUATGE QUE UTILITZA POSTURA RECURSOS AUDIOVISUALS (POWER, IMPRESS...) NOTA Kawtar Ilham Iván Júlia Aina Quim Raquel Marieta Maria Jana Marta Oriol