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Le numérique pour
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quotidien en bibliothèque
2/ la veille
7, 8 et 9 octobre 2013
Anne-Gaëlle GAUDION
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Collecter : trouver des « portes d’entrée »
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Blogoliste/Blogroll

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Collecter : piocher dans la veille des autres
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• Une architecture de veille partagée entre
bibliothécaires
• De l’info qualifiée en flux continu
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• Un exemple qui fait des émules
(Archiveilleurs, Fluxeum, Phare)

11
Collecter : les listes d'intérêt sur facebook

Ajouter des listes produites
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créer ses propres listes

A lire :
http://tendancecom.com/comment-fonctionne-
Collecter : Twitter comme outil de veille
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sous forme de flux RSS.

A lire :
Astuce pour faire de la veille avec Twitter
Organiser à partir de flux RSS : Netvibes
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flux au Sein d’un univers
Netvibes

La bibliothèque crée son propre
Univers public sur netvibes (ici à la
médiathèque de Cagnes sur Mer

Une pratique saluée sur le blog Netvibes

… ou elle s’intègre à l’Univers ouvert par sa
collectivité (ici à Saint-Quentin-en-Yvelines)
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Un simple clic pour ajouter du contenu

Classement par catégories
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Lecture par thématique ou par source
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les réseaux sociaux
PULSE : réaliser son propre magazine à partir de ses sources
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Diffuser et partager sa veille
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les outils de veille

  • 1. Le numérique pour améliorer notre travail quotidien en bibliothèque 2/ la veille 7, 8 et 9 octobre 2013 Anne-Gaëlle GAUDION
  • 2. L’ importance de la veille… … et de l’ environnement numérique personnel / professionnel Bill Hails. CC-BY-ND
  • 3. L’importance de la veille La veille : une activité incontournable - Pour connaître son environnement (technique, humain, institutionnel) - Pour entretenir et développer ses connaissances et compétences - Pour être conscient des tendances et les anticiper - Pour rencontrer, communiquer, échanger Aujourd'hui, la veille n’est plus l’apanage de spécialistes (documentalistes, journalistes…). C’est devenu une pratique amateur
  • 4. Les méthodes de veille : Pull vs Push PULL : L’utilisateur va chercher l’information en effectuant périodiquement la même recherche vers la même source. Robert S. Donovan. CC-BY PUSH : Le service envoie automatiquement l’information à l’utilisateur, en fonction de paramètres préétablis Face à la profusion d’informations, La tendance aujourd’hui est à privilégier le push, mais le pull conserve son utilité dans certains cas.
  • 5. Penser global, agir local La veille se pense par cercles concentriques Penser à récupérer de l’information ailleurs que dans le cercle des bibliothèques et de l’infodoc. La veille d’un bibliothécaire peut intéresser au-delà de ces cercles Bodansuditu. CC-BY
  • 6. Sur quoi faire de la veille quand on est bibliothécaire ? - les domaines d'acquisition dont on a la charge - le monde des bibliothèques et des sciences de l'information - l'innovation technologique - les outils numériques pour faciliter son quotidien
  • 7. Le cycle de la veille
  • 8.
  • 9.
  • 10. Collecter : trouver des « portes d’entrée » et s’appuyer sur des communautés Blogoliste/Blogroll Listes Twitter Univers publics Netvibes
  • 11. Collecter : piocher dans la veille des autres Le Bouillon des Bibliobsédés : ils veillent pour vous… • Une architecture de veille partagée entre bibliothécaires • De l’info qualifiée en flux continu récupérable par mail, par fil RSS, par Twitter, Facebook, Friendfeed… • Un exemple qui fait des émules (Archiveilleurs, Fluxeum, Phare) 11
  • 12. Collecter : les listes d'intérêt sur facebook Ajouter des listes produites par d'autres utilisateurs ou créer ses propres listes A lire : http://tendancecom.com/comment-fonctionne-
  • 13. Collecter : Twitter comme outil de veille Le moteur de recherche Twitter Search permet de faire des requêtes complexes et de les exporter sous forme de flux RSS. A lire : Astuce pour faire de la veille avec Twitter
  • 14. Organiser à partir de flux RSS : Netvibes
  • 15.
  • 16. Proposer une sélection de flux au Sein d’un univers Netvibes La bibliothèque crée son propre Univers public sur netvibes (ici à la médiathèque de Cagnes sur Mer Une pratique saluée sur le blog Netvibes … ou elle s’intègre à l’Univers ouvert par sa collectivité (ici à Saint-Quentin-en-Yvelines)
  • 17. Organiser à partir de flux RSS : Feedly
  • 18. Un simple clic pour ajouter du contenu Classement par catégories
  • 19. Classement par catégories Lecture par thématique ou par source
  • 20. Partage de l'article sur les réseaux sociaux
  • 21.
  • 22. PULSE : réaliser son propre magazine à partir de ses sources
  • 23. TAPTU : réaliser son propre magazine à partir de ses sources
  • 24. Utiliser des applications sur supports mobiles
  • 25. Utiliser des applications sur supports mobiles
  • 26. Diffuser et partager sa veille http://copyrightmadness.tumblr.com/ Paralipomènes Par le biais d’un blog
  • 27. Diffuser et partager sa veille : le Social Bookmarking Source : http://langwitches.org/blog/
  • 28. Diffuser et partager sa veille : le Social Bookmarking
  • 29. Diffuser et partager sa veille : le Social Bookmarking
  • 30. Diffuser et partager sa veille
  • 31. Diffuser et partager sa veille http://www.scoop.it/t/bibliotheques-et-tablettes http://www.scoop.it/t/numeriqueetbibliotheques Par le biais de Scoop.it
  • 32. Diffuser et partager sa veille
  • 33. Applications sur le web pour automatiser la dissémination de vos publications Retweeter automatiquement les publications anciennes de son blog  Tweeter, ou publier des statuts Facebook en dehors de ses heures de travail/périodes d'activité  Partager le produit de sa veille quotidienne sans avoir à gérer ses comptes au fil de la journée (et donc de gagner du temps)  Etaler ses tweets/statuts Facebook à intervalles réguliers, pour éviter des publications trop rapprochées (flooding) et le risque de perdre des abonnés  Recruter de nouveaux followers en optimisant son temps de présence  http://www.commentcamarche.net/faq/33502-automatiser-lagestion-de-ses-comptes-twitter-et-facebook
  • 34. Automatiser le partage de sa veille
  • 35. Automatiser le partage de sa veille
  • 36. Automatiser le partage de sa veille
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  • 38.
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  • 40. A VOUS !!! Mettez en place votre propre univers de veille professionnelle à partir des outils présentés.