SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
პრაქტიკოსი უფროსი წამყვანი მენტორი
საგნობრივი მიმართულება კრედიტქულები პროფესიული მიმართულება კრედიტქულები
საგნობრივი ტრენინგების გავლა 1
(25 საათი)
პროფესიული უნარების
ტრენინგების გავლა
1
(25 საათი)
სტაჟირება განისაზღვრება
ინდივიდუალურად
საკლუბო/საწრეო მუშაობა 1-2
კოლეგებთან სამუშაო შეხვედრების
ორგანიზება და ამ შეხვედრებში
მონაწილეობა
0,5 - 1
სპეციალური საგანმანათლებლო
საჭიროების მქონე
მოსწავლეებთან მუშაობა
1-2
კონკურსებისათვის,
ოლიმპიადებისათვის,
შეჯიბრებებისათვის (მათ შორის
სპორტული და
სახელოვნებო) მოსწავლის/მოსწავ
ლეების მომზადება
0,5 სოციალური პროექტები 0,5-2
ტრენინგების გავლა საგნობრივ
მეთოდიკაში
1
(25 საათი)
ფასილიტატორობა წელიწადში3
(არაუმეტეს 15
მასწავლებელთან); 5
(15-ზე მეტ
მასწავლებელთან)
ისტ-ის გამოყენება სასწავლო
პროცესში
1 მასწავლებლის შეფასების
ჯგუფის წევრობა (გარდა
ფასილიტატორისა)
წელიწადში 2
II გზა:
სასწავლო პროცესის გაუმჯობესება კრედიტქულები პროფესიული მიმართულება კრედიტქულები
სპეციალური საგანმანათლებლო
საჭიროების მქონე მოსწავლეებთან
მუშაობა
1- 2 პროფესიული განვითარების მიზნით
ჩატარებულ ღონისძიებებში (კონფერენციები,
სემინარები) მომხსენებლად მონაწილეობა
1
სასწავლო პროექტები 0.5 - 2 სტაჟირება განისაზღვრება
ინდივიდუალურად
დისტანციური სწავლება 0.5 – 1 სასწავლო რესურსის შექმნა 1
კონკურსებისათვის, ოლიმპიადებისათვის,
შეჯიბრებებისათვის (მათ შორის
სპორტული და სახელოვნებო)
მოსწავლის/მოსწავლეების მომზადება
0,5 მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების
ეროვნული ცენტრის ან სხვა ორგანიზაციის
აკრედიტებული/რეგისტრირებული ტრენინგ-
მოდულის ავტორობა
1
მასწავლებლის მიერ ინიცირებული სხვა
დამატებითი საქმიანობა
კრედიტქულები
განისაზღვრება მასწავლებლის
შეფასების ჯგუფის მიერ
მასწავლებელთა პროფესიული
განვითარების ეროვნულ
ცენტრთან შეთანხმებით
მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების
ეროვნული ცენტრის მიერ ორგანიზებული
ტრენინგის ან/და სხვა დაწესებულების მიერ
ორგანიზებული
აკრედიტებული/რეგისტრირებული ტრენინგის
გავლა
1
(25 საათი)
მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების
ეროვნული ცენტრის მიერ განხორციელებული
ან/და სხვა დაწესებულების მიერ
ორგანიზებული
აკრედიტებული/რეგისტრირებული
პროფესიული განვითარების პროგრამის გავლა
განისაზღვრება
ინდივიდუალურად
მასწავლებლის მიერ ინიცირებული სხვა
დამატებითი საქმიანობა
კრედიტქულები
განისაზღვრება მასწავლებლის
შეფასების ჯგუფის მიერ
მასწავლებელთა პროფესიული
განვითარების ეროვნულ
ცენტრთან შეთანხმებით
კლასგარეშე და სოციალური
საქმიანობა
კრედიტქულები პროფესიული თანამშრომლობა კრედიტქულები
საკლუბო მუშაობა 1- 2 სამოდელო გაკვეთილების ჩატარება 1
საწრეო მუშაობა (მათ შორის
სპორტული და სახელოვნებო)
1 – 2 რეცენზირებული პროფესიული
ლიტერატურის შექმნა - სტატია
1
საზაფხულო სკოლის მოწყობა 1 მეთოდური ლიტერატურა 2
თავისუფალი გაკვეთილები 0.5 გრიფმინიჭებული სასკოლო
სახელმძღვანელოების შექმნა
4
სოციალური პროექტები (მათ
შორის მშობლებთან და თემთან
მუშაობა)
0.5 – 2 სტუდენტის/სტუდენტების
კონსულტირება
1
მასწავლებლის მიერ ინიცირებული
სხვა დამატებითი საქმიანობა
კრედიტქულები
განისაზღვრება
მასწავლებლის შეფასების
ჯგუფის მიერ
მასწავლებელთა
პროფესიული
განვითარების ეროვნულ
ცენტრთან შეთანხმებით
ზოგადი განათლების სფეროში
შინაარსობრივ-კონცეპტუალური
დოკუმენტების ავტორობა (ეროვნული
სასწავლო გეგმა, პროფესიული
სტანდარტი)
2
საგანმანათლებლო ბლოგის ავტორობა 1-2
ფასილიტატორობა წელიწადში
3 (არაუმეტეს 15
მასწავლებელთან); 5 (15-
ზე მეტ მასწავლებელთან)
მასწავლებლის შეფასების ჯგუფის
წევრობა ( გარდა ფასილიტატორისა)
წელიწადში 2
კოლეგებთან სამუშაო შეხვედრების
ორგანიზება და მათში მონაწილეობა
0,5-1
მასწავლებლის მიერ ინიცირებული სხვა
დამატებითი საქმიანობა
კრედიტქულები
განისაზღვრება
მასწავლებლის შეფასების
ჯგუფის მიერ
I გზა:
II გზა:
მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ახალი სქემა

More Related Content

What's hot

გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები
გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურებიგაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები
გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურებიmaisuradzenatia
 
პრეზენტაცია სქემაში განხორციელებული ცვლილებების შესახებ
პრეზენტაცია სქემაში განხორციელებული ცვლილებების შესახებპრეზენტაცია სქემაში განხორციელებული ცვლილებების შესახებ
პრეზენტაცია სქემაში განხორციელებული ცვლილებების შესახებqetino chalaxeshashvili
 
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესიგაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესინინო კაჟაშვილი
 
მოდული II
მოდული IIმოდული II
მოდული IImaia jokhadze
 
პრეზენტ. უფროსი მასწავლებლ
პრეზენტ. უფროსი მასწავლებლპრეზენტ. უფროსი მასწავლებლ
პრეზენტ. უფროსი მასწავლებლqetino chalaxeshashvili
 
ფასილიტატორის სამუშაო გეგმის ანგარიში - იანვარი 2016 წელი
ფასილიტატორის სამუშაო გეგმის ანგარიში - იანვარი 2016 წელიფასილიტატორის სამუშაო გეგმის ანგარიში - იანვარი 2016 წელი
ფასილიტატორის სამუშაო გეგმის ანგარიში - იანვარი 2016 წელიmarika rekhviashvili
 
ფასილიტატორები I დღე.pptx
ფასილიტატორები I დღე.pptxფასილიტატორები I დღე.pptx
ფასილიტატორები I დღე.pptxLela Chaava
 
გზამკვლევის პრეზენტაცია პრაქტიკოსი მასწავლებლებისათვის
გზამკვლევის პრეზენტაცია პრაქტიკოსი მასწავლებლებისათვისგზამკვლევის პრეზენტაცია პრაქტიკოსი მასწავლებლებისათვის
გზამკვლევის პრეზენტაცია პრაქტიკოსი მასწავლებლებისათვისqetino chalaxeshashvili
 
თვითშეფასების რეფლექსია
თვითშეფასების რეფლექსიათვითშეფასების რეფლექსია
თვითშეფასების რეფლექსიაnunukailuridze60
 
126-საჯარო სკოლა.
126-საჯარო სკოლა. 126-საჯარო სკოლა.
126-საჯარო სკოლა. Manana Sekhniashvili
 
რა არის პორტფოლიო
რა არის პორტფოლიორა არის პორტფოლიო
რა არის პორტფოლიოOlgha Bochorishvili
 
ფასილიტატორთა ტრენინგის რეფლექსია
ფასილიტატორთა ტრენინგის რეფლექსიაფასილიტატორთა ტრენინგის რეფლექსია
ფასილიტატორთა ტრენინგის რეფლექსიაNatia Kurtanidze
 
პროექტის შეფასება
პროექტის შეფასებაპროექტის შეფასება
პროექტის შეფასებაbitsadzetamuna
 
პროფესიული განვითარების ინდივიდუალური გეგმა და აქტივობები
პროფესიული განვითარების ინდივიდუალური გეგმა და აქტივობებიპროფესიული განვითარების ინდივიდუალური გეგმა და აქტივობები
პროფესიული განვითარების ინდივიდუალური გეგმა და აქტივობებიMaia Siradze
 
პროფესიული განვითარების ინდივიდუალური გეგმა და აქტივობები
პროფესიული განვითარების ინდივიდუალური გეგმა და აქტივობებიპროფესიული განვითარების ინდივიდუალური გეგმა და აქტივობები
პროფესიული განვითარების ინდივიდუალური გეგმა და აქტივობებიMaia Siradze
 
ფასილიტატორთა ტრენინგის რეფლექსია
ფასილიტატორთა ტრენინგის რეფლექსიაფასილიტატორთა ტრენინგის რეფლექსია
ფასილიტატორთა ტრენინგის რეფლექსიაNatia Kurtanidze
 
პროფესიული განვითარების ინდივიდუალური გეგმა
პროფესიული განვითარების ინდივიდუალური გეგმაპროფესიული განვითარების ინდივიდუალური გეგმა
პროფესიული განვითარების ინდივიდუალური გეგმაMaia Siradze
 

What's hot (20)

გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები
გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურებიგაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები
გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები
 
პრეზენტაცია სქემაში განხორციელებული ცვლილებების შესახებ
პრეზენტაცია სქემაში განხორციელებული ცვლილებების შესახებპრეზენტაცია სქემაში განხორციელებული ცვლილებების შესახებ
პრეზენტაცია სქემაში განხორციელებული ცვლილებების შესახებ
 
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესიგაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
 
მოდული II
მოდული IIმოდული II
მოდული II
 
პრეზენტ. უფროსი მასწავლებლ
პრეზენტ. უფროსი მასწავლებლპრეზენტ. უფროსი მასწავლებლ
პრეზენტ. უფროსი მასწავლებლ
 
ფასილიტატორის სამუშაო გეგმის ანგარიში - იანვარი 2016 წელი
ფასილიტატორის სამუშაო გეგმის ანგარიში - იანვარი 2016 წელიფასილიტატორის სამუშაო გეგმის ანგარიში - იანვარი 2016 წელი
ფასილიტატორის სამუშაო გეგმის ანგარიში - იანვარი 2016 წელი
 
კონფერენცია2014
კონფერენცია2014კონფერენცია2014
კონფერენცია2014
 
ფასილიტატორები I დღე.pptx
ფასილიტატორები I დღე.pptxფასილიტატორები I დღე.pptx
ფასილიტატორები I დღე.pptx
 
გზამკვლევის პრეზენტაცია პრაქტიკოსი მასწავლებლებისათვის
გზამკვლევის პრეზენტაცია პრაქტიკოსი მასწავლებლებისათვისგზამკვლევის პრეზენტაცია პრაქტიკოსი მასწავლებლებისათვის
გზამკვლევის პრეზენტაცია პრაქტიკოსი მასწავლებლებისათვის
 
თვითშეფასების რეფლექსია
თვითშეფასების რეფლექსიათვითშეფასების რეფლექსია
თვითშეფასების რეფლექსია
 
126-საჯარო სკოლა.
126-საჯარო სკოლა. 126-საჯარო სკოლა.
126-საჯარო სკოლა.
 
რა არის პორტფოლიო
რა არის პორტფოლიორა არის პორტფოლიო
რა არის პორტფოლიო
 
ფასილიტატორთა ტრენინგის რეფლექსია
ფასილიტატორთა ტრენინგის რეფლექსიაფასილიტატორთა ტრენინგის რეფლექსია
ფასილიტატორთა ტრენინგის რეფლექსია
 
Gakvetilze dakvirveba
Gakvetilze dakvirvebaGakvetilze dakvirveba
Gakvetilze dakvirveba
 
პროექტის შეფასება
პროექტის შეფასებაპროექტის შეფასება
პროექტის შეფასება
 
პროფესიული განვითარების ინდივიდუალური გეგმა და აქტივობები
პროფესიული განვითარების ინდივიდუალური გეგმა და აქტივობებიპროფესიული განვითარების ინდივიდუალური გეგმა და აქტივობები
პროფესიული განვითარების ინდივიდუალური გეგმა და აქტივობები
 
პროფესიული განვითარების ინდივიდუალური გეგმა და აქტივობები
პროფესიული განვითარების ინდივიდუალური გეგმა და აქტივობებიპროფესიული განვითარების ინდივიდუალური გეგმა და აქტივობები
პროფესიული განვითარების ინდივიდუალური გეგმა და აქტივობები
 
ფასილიტატორთა ტრენინგის რეფლექსია
ფასილიტატორთა ტრენინგის რეფლექსიაფასილიტატორთა ტრენინგის რეფლექსია
ფასილიტატორთა ტრენინგის რეფლექსია
 
პროფესიული განვითარების ინდივიდუალური გეგმა
პროფესიული განვითარების ინდივიდუალური გეგმაპროფესიული განვითარების ინდივიდუალური გეგმა
პროფესიული განვითარების ინდივიდუალური გეგმა
 
სქემა
სქემასქემა
სქემა
 

More from თამუნა ბაქრაძე

"ფერთა ზღვაში გაზაფხული მოცურავს"
"ფერთა ზღვაში გაზაფხული მოცურავს""ფერთა ზღვაში გაზაფხული მოცურავს"
"ფერთა ზღვაში გაზაფხული მოცურავს"თამუნა ბაქრაძე
 
" ფერთა ზღვაში გაზაფხული მოცურავს"
" ფერთა ზღვაში გაზაფხული მოცურავს"" ფერთა ზღვაში გაზაფხული მოცურავს"
" ფერთა ზღვაში გაზაფხული მოცურავს"თამუნა ბაქრაძე
 

More from თამუნა ბაქრაძე (11)

აირთა ცვლა, ფილტვები
აირთა ცვლა, ფილტვებიაირთა ცვლა, ფილტვები
აირთა ცვლა, ფილტვები
 
დავით აღმაშენებელი
დავით აღმაშენებელიდავით აღმაშენებელი
დავით აღმაშენებელი
 
"ფერთა ზღვაში გაზაფხული მოცურავს"
"ფერთა ზღვაში გაზაფხული მოცურავს""ფერთა ზღვაში გაზაფხული მოცურავს"
"ფერთა ზღვაში გაზაფხული მოცურავს"
 
"აირთა ცვლა – ფილტვები"
 "აირთა ცვლა – ფილტვები" "აირთა ცვლა – ფილტვები"
"აირთა ცვლა – ფილტვები"
 
გაზაფხული 2015
გაზაფხული 2015გაზაფხული 2015
გაზაფხული 2015
 
C ჰეპატიტი
C ჰეპატიტიC ჰეპატიტი
C ჰეპატიტი
 
C ჰეპატიტი
C ჰეპატიტიC ჰეპატიტი
C ჰეპატიტი
 
პრეზენტაცია აირთა ცვლა
პრეზენტაცია აირთა ცვლაპრეზენტაცია აირთა ცვლა
პრეზენტაცია აირთა ცვლა
 
პრეზენტაცია – შიდსი
პრეზენტაცია – შიდსიპრეზენტაცია – შიდსი
პრეზენტაცია – შიდსი
 
C ჰეპატიტი
C ჰეპატიტიC ჰეპატიტი
C ჰეპატიტი
 
" ფერთა ზღვაში გაზაფხული მოცურავს"
" ფერთა ზღვაში გაზაფხული მოცურავს"" ფერთა ზღვაში გაზაფხული მოცურავს"
" ფერთა ზღვაში გაზაფხული მოცურავს"
 

მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ახალი სქემა

  • 1.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. საგნობრივი მიმართულება კრედიტქულები პროფესიული მიმართულება კრედიტქულები საგნობრივი ტრენინგების გავლა 1 (25 საათი) პროფესიული უნარების ტრენინგების გავლა 1 (25 საათი) სტაჟირება განისაზღვრება ინდივიდუალურად საკლუბო/საწრეო მუშაობა 1-2 კოლეგებთან სამუშაო შეხვედრების ორგანიზება და ამ შეხვედრებში მონაწილეობა 0,5 - 1 სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე მოსწავლეებთან მუშაობა 1-2 კონკურსებისათვის, ოლიმპიადებისათვის, შეჯიბრებებისათვის (მათ შორის სპორტული და სახელოვნებო) მოსწავლის/მოსწავ ლეების მომზადება 0,5 სოციალური პროექტები 0,5-2 ტრენინგების გავლა საგნობრივ მეთოდიკაში 1 (25 საათი) ფასილიტატორობა წელიწადში3 (არაუმეტეს 15 მასწავლებელთან); 5 (15-ზე მეტ მასწავლებელთან) ისტ-ის გამოყენება სასწავლო პროცესში 1 მასწავლებლის შეფასების ჯგუფის წევრობა (გარდა ფასილიტატორისა) წელიწადში 2
  • 9.
  • 10. სასწავლო პროცესის გაუმჯობესება კრედიტქულები პროფესიული მიმართულება კრედიტქულები სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე მოსწავლეებთან მუშაობა 1- 2 პროფესიული განვითარების მიზნით ჩატარებულ ღონისძიებებში (კონფერენციები, სემინარები) მომხსენებლად მონაწილეობა 1 სასწავლო პროექტები 0.5 - 2 სტაჟირება განისაზღვრება ინდივიდუალურად დისტანციური სწავლება 0.5 – 1 სასწავლო რესურსის შექმნა 1 კონკურსებისათვის, ოლიმპიადებისათვის, შეჯიბრებებისათვის (მათ შორის სპორტული და სახელოვნებო) მოსწავლის/მოსწავლეების მომზადება 0,5 მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის ან სხვა ორგანიზაციის აკრედიტებული/რეგისტრირებული ტრენინგ- მოდულის ავტორობა 1 მასწავლებლის მიერ ინიცირებული სხვა დამატებითი საქმიანობა კრედიტქულები განისაზღვრება მასწავლებლის შეფასების ჯგუფის მიერ მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნულ ცენტრთან შეთანხმებით მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის მიერ ორგანიზებული ტრენინგის ან/და სხვა დაწესებულების მიერ ორგანიზებული აკრედიტებული/რეგისტრირებული ტრენინგის გავლა 1 (25 საათი) მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის მიერ განხორციელებული ან/და სხვა დაწესებულების მიერ ორგანიზებული აკრედიტებული/რეგისტრირებული პროფესიული განვითარების პროგრამის გავლა განისაზღვრება ინდივიდუალურად მასწავლებლის მიერ ინიცირებული სხვა დამატებითი საქმიანობა კრედიტქულები განისაზღვრება მასწავლებლის შეფასების ჯგუფის მიერ მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნულ ცენტრთან შეთანხმებით
  • 11. კლასგარეშე და სოციალური საქმიანობა კრედიტქულები პროფესიული თანამშრომლობა კრედიტქულები საკლუბო მუშაობა 1- 2 სამოდელო გაკვეთილების ჩატარება 1 საწრეო მუშაობა (მათ შორის სპორტული და სახელოვნებო) 1 – 2 რეცენზირებული პროფესიული ლიტერატურის შექმნა - სტატია 1 საზაფხულო სკოლის მოწყობა 1 მეთოდური ლიტერატურა 2 თავისუფალი გაკვეთილები 0.5 გრიფმინიჭებული სასკოლო სახელმძღვანელოების შექმნა 4 სოციალური პროექტები (მათ შორის მშობლებთან და თემთან მუშაობა) 0.5 – 2 სტუდენტის/სტუდენტების კონსულტირება 1 მასწავლებლის მიერ ინიცირებული სხვა დამატებითი საქმიანობა კრედიტქულები განისაზღვრება მასწავლებლის შეფასების ჯგუფის მიერ მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნულ ცენტრთან შეთანხმებით ზოგადი განათლების სფეროში შინაარსობრივ-კონცეპტუალური დოკუმენტების ავტორობა (ეროვნული სასწავლო გეგმა, პროფესიული სტანდარტი) 2 საგანმანათლებლო ბლოგის ავტორობა 1-2 ფასილიტატორობა წელიწადში 3 (არაუმეტეს 15 მასწავლებელთან); 5 (15- ზე მეტ მასწავლებელთან) მასწავლებლის შეფასების ჯგუფის წევრობა ( გარდა ფასილიტატორისა) წელიწადში 2 კოლეგებთან სამუშაო შეხვედრების ორგანიზება და მათში მონაწილეობა 0,5-1 მასწავლებლის მიერ ინიცირებული სხვა დამატებითი საქმიანობა კრედიტქულები განისაზღვრება მასწავლებლის შეფასების ჯგუფის მიერ
  • 12.