SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
Quantificadors
   Classificació:
     Quantitatius

     Indefinits

     Numerals:
          Cardinals
        Ordinals
        Múltiplicatius

        Partitius

        Col·lectius
Quantitatius
   Adj. o adv. que expressen de
    manera imprecisa o aproximada
    una quatitat com a conjunt.
   Poden ser variables (adj.: quant de
    te vols?) o invariables (adv.: en vull
    prou, per favor). També hi ha
    locucions quantitatives (posa-me’n
    bona cosa, que bo!).
Quantitatius: variables o invariables
Quantitatius
   Ús de la preposició de:
     Entre  els quantitatius (QUANT, MOLT,
      MÉS, POC, TANT, MENYS, PROU) i el
      nom masculí singular: Fa molt de fred!
     El quantitatiu GENS porta de davant de
      noms tant masculins com femenins: No
      té gens de fam ni gens de son. Però, no
      porta la prep. Si fa funció adverbial,
      davant d’adjectiu: La prova no era gens
      fàcil.
Quantitatius
   Classificació atenent a la gradació
    des d’una quantitat màxima a una
    nul·la,   expressada   de    manera
    absoluta, comparativa o relativa:
Quantitatius: remarques
UNS QUANTS, UNES QUANTES no és sinònim dels indefinits uns, unes: Hi
anirem d’ací a uns quants dies.
MOLT és variable si fa d’adj.:Té moltes amigues.
MOLT és invariable si fa d’adv.: És molt lluitador.
PROU té el sentit de “quantitat suficient” i és invariable: No tinc prou de
temps per fer-ho tot
BASTANT indica “certa quantitat” i té flexió de nombre: Enguany ha plogut
bastant.
GAIRE/S s’usa en or negatives, interrogatives o condicionals, darrere de no
i de sense. Equival a molt: Menja sense gaire fam. Saps si té gaires amics?
FORÇA equival a molt en frases afirmatives: Ha trobat el llibre força
interessant.
TAN complementa un adj. o un adv.: No sigues tan antipàtic!
TANT fa d’adj. quan complementa un nom i d’adv. quan complementa un
verb: No gastes tant (de) paper/No parles tant.
QUE sinònim de molt, sol precedir adj. i adv. Atenció, no s’ha de confondre
amb quin (flexiu amb sentit exclamatiu, seguit de nom): Que bo! Quin
fred! (i no *Que fred!)
Quantitatius: cal dir
   Com més..., més...
       Com més hi anirem, més gaudirem!
   Tot allò que
       Li donen tot allò que demana.
   Tan prompte/aviat com.../ Al més
    prompte/aviat que...
       Vine al més prompte que pugues.
   La gran quatitat de gent que...
       La gran quantitat de gens que hi vingué fou
        increïble!
Numerals
   Cardinals: expressen quantitat.
       Visc al número quaranta-dos.
   Ordinals: expressen ordre.
       Ell va quedar 5é i ella, la 3a.
   Múltiplicatius: expressen multiplicitat.
       El doble de dos són quatre.
   Partitius: expressen parts d’una cosa.
       S’ha acabat la tercera part del pastís.
   Col·lectius: expressen conjunt.
       Hi havia un miler de manifestants.
Numerals cardinals: escriptura
Zero        Onze                             D-U-C
U/Un/Una    Dotze                  Vint-i-un (Una)
Dos         Tretze                 Quaranta
Tres        Catorze                Cinquanta
Quatre      Quinze                 Seixanta
Cinc        Setze                  Huitanta/Vuitanta
Sis         Dèsset/Disset          Dos-cents (Dos/Dues-
Set         Dihuit/Díhuit/Divuit   centes)
Huit/Vuit   Dènou/Dinou            Tres-cents Cinquanta-nou
Nou         Vint                   Mil/Un Miler
Deu                                Un Milió, Un Bilió, Un Trilió…
Numerals cardinals: remarques
   Els números 1 i 2 tenen flexió de gènere:
        masculí un/dos - femení una/dues
   Els cardinals no tenen plural excepte quan s’usen com a
    substantius
        M’agraden els tresos. Sóc la número tres
   Quan els cardinals s’usen com a ordinals o com a noms de
    xifres, MAI prenen la forma femenina:
        Visc a la casa número u
        Ha eixit premiat l’u (xifra)
   Separem amb guionet les desenes de les unitats D-U-C
        Dos mil cinc-cents trenta-dos
   Cal dir
        Números parells: 2,4,6…
        Números senars o imparells: 1,3,5…
        I escaig, i escandús, i remitjó en lloc del barbarisme y pico:
         Deu tindre trenta anys i escaig.
Numerals ordinals
   Tenen flexió de gènere. Es creen afegint –é/-ena a
    partir del cardinal, excepte els quatre primers:
       Primer/a; segona/a; tercer/a; quart/a;              quinzé;
        divuitena; trenta-dosé; vuitanta-novena...
   S’abrevien amb la xifra cardinal+l’última lletra de
    l’ordinal: 1r, 2ª, 3a, 4es, etc.
   És normatiu emprar la variant culta de base
    llatina: quint/a, sext /a, sèptim/a, octau/va, dècim/a,
    vigèsim, quadragèsim: L’hora sexta (les 12h); La quinta
    essència; Octaves reials.
   Les xifres romanes emprades en cronologies,
    ordenacions de regnats i papats, etc., es lligen com
    a ordinals de l’I al IX; la resta, com a cardinals:
       Isabel II (segona); el segle IV (quart)...
       Benet XVI (setze); el capítol 23 (vint-i-tres)...
Numerals multiplicatius
   Expressen quantitats múltiples.
   Fan de noms o d’adjectius.
   Concorden en gènere amb el nombre que
    acompanyen –excepte “doble” però, no
    duple (dupla)- quan signifiquen “tantes
    voltes més”:
       És una sala quàdrupla de la que hi havia.
       Porta una càrrega doble.
   S’expressen en masc. quan expressen
    composició (format per tants elements):
       La troika és una triple aliança: UE, BCE i FMI.
Numerals multiplicatius
   Escriptura:
       (x2) duple/a o doble/a,
       (x3) triple/a,
       (x4) quàdruple/a,
       (x5) quíntuple/a,
       (x6) sèxtuple/a,
       (x7) sèptuple/a,
       (x8) òctuple/a,
       (x9) nònuple/a,
       (x10) dècuple/a,
       (x100) cèntuple/a.

   Remarques:
       Oralment solen expressar-se mitjançant     perífrasi:   X
        vegades... X voltes més...
       Verb derivat del numeral 4: quadruplicar
Numerals partitius
   Expressen fraccions de la unitat.
   Coincideixen en forma amb els
    ordinals, excepte:
    ½   un mig/una mitja; uns mitjos/unes
      mitges. També es pot expressar la
      fracció dient la meitat.
     1/3 un terç/una terça; uns terços/unes
      terces.
Numerals col·lectius
   Expressen conjunts d’un determinat nombre:
        Un duet musical
        Una biga (2) i una quadriga (4) de cavalls
        Un triangle equilàter, un tetràgon, un pentàgon...
        Un quadrimestre escolar; una setmana; una quinzena...
        Un miler de manifestants
        La tetralogia de Wagner
        Una quartilla , un quadern, un plec, un tríptic
        Tercet, quarteta, octava reial...
        Parts    múltiples:   bessons,     trigèmins,   quadrigèmins,
         quintigèmins, quatre bessons...
        Altres:Tetraplegia, quaresma, birrem...

   En alguns casos es poden utilitzar els ordinals:
        Una dotzena d’ous
        Una desena d’estudiants
Ús de xifres o lletres en els numerals
   S’escriuen en xifres:
       Les quantitats a partir del 10.
       Els núm. de pàg., documents, articles, paràgrafs de
        la llei: Modificaren l’article 135 de la Constitució.
       Segles, numeracions de reials, papals i núm.
        Romans: Segle XXI
       Decimals (sempre amb la coma davall): 14,7
       Dies del mes, anys, hora i horaris, graus, altitud,
        distàncies i percentatges estadístics: El 25 d’abril;
        Obert de 9 a 17h.
       S’escriu punt solament quan la quantitat no forma
        part d’una successió: Té una altitud de 1.432m
Ús de xifres o lletres en els numerals
   S’escriuen en lletres:
        Cardinals del zero al nou.
        Quantitats aproximades o incompletes:
            Potser eren més de cinc-centes persones
            Hi assistiren de tres mil a quantre mil dones
        Ordinals no referits a segles, mil·lenis, reis i papes:
            Celebrarem el tercer aniversari
        Nom de dècades:
            La innovació artística dels noranta
        Edat i durada de les coses:
            Complien noranta-nou anys i ho festejaren durant nou dies
        Les quantitats milió, bilió, trilió i quadrilió i les quantitats rodones que
         les acompanyen.
        Quantitats aparegudes en locucions, frases fetes i expressions en
         sentit figurat
            T’ho ha dit mil vegades!
            Ha quedat amb un pam de nas!
            El teatre està a quatre passes de la plaça
            No busqueu els cinc peus al gat!
Indefinits
   Són adjectius o pronoms que
    indiquen de manera imprecisa o
    inexacta     nocions    d’identitat,
    quantitat o existència:
     Ha  dit unes paraules interessants.
     Si passes algun dia per ací, avisa’m.
Indefinits
                     Adjectius                     Pronoms
                                                 (invariables)
Variables                        Invariables   U /un
                                               Algú
Un, una...                       Cada
                                               Ningú
Algun, alguna...                 Diferents
                                 (=diversos)   Cada ú, cadascú
Ningun, ninguna...
                                               Hom, tothom
Cada un, cada una...
                                               Alguna cosa
Divers, diversa...
                                               Altri
Altre, altra...
                                               Quelcom
Mateix, mateixa...
                                               Res
Qualsevol, quassevol (pl.)...
                                               Tot
Cert, certa...
Tot, tota... (+nom o SN)
Cap, ni un; cap ni una...
Mant, manta...
Qualque, qualques
Indefinits: remarques
   U, algú, ningú, cadascú i cada ú: sense –n, són
    pronoms No hi ha ningú.
   Un, algun, ningun, cadascun i cada un: amb –n,
    són adj. Que cadascuna de les famílies ho
    autoritze.
   Els indefinits un, algun, cadascun... Poden fer de
    pronoms si se sobreentén l’especificació que
    comporten: Eren cinc germans; cadascun
    estudiava una cosa (cadascun d’ells)
   En valencià perviu la fórmula clàssica U al costat
    de UN: De vegades u/un no sap què dir-li
   UN pot ser indefinit o numeral: És un bon xic!
    (indef.) Tens un llapis? (num.)
Indefinits:usos problemàtics
   Algú, algun, alguna:
       Algú no significa “una persona important” i no
        pot emprar-se així. Cal dir Es creu important
        (no Es creu *algú)
       Algun/a, no pot emprar-se en or. neg. amb el
        valor de cap o un poc: Tinc un poc de pressa
   Varis, vàries (pl. de l’adj vari –divers,
    variat-) no pot substituir l’indefinit
    alguns/es:
       Un jersei de tonalitats vàries
Indefinits:usos problemàtics
   Altre/a/es, entre d’altres, altri:
       Altre/a/es: indef. que va precedit d’article si fa d’adj.,
        davant d’un nom: Els altres companys vindran?
       Un/a/s/es altre/a/es: indiquen repetició o distinció:
        Ahir arribaren unes companyes i avui hi arribaran unes
        altres
       Els altres/la resta: indica un tot genèric: La resta no en
        sap res
       D’altre/a/es: matís partitiu o qualitatiu; té un valor
        pronominal i està en correspondència amb el pron. en:
        Em fan mal les sabates però, no en tinc d’altres
       Entre altres+nom/entre d’altres: Allí hi anaren, entre
        altres persones, la teua germana i Miquel/ Állí hi anaren,
        entre d’altres, la teua germana i Miquel
       Altri: pron. referit a persones, molt formal. Sempre va
        precedit de prep.: M’ha pres per altri. Treballa per compte
        d’altri
Indefinits:usos problemàtics
   Cap:
     Anomena    noms comptables en or.
      neg.: No hi ha cap problema
     Davant elements incomptables, caldrà
      emprar gens: Això no té gens de gràcia
     En interrogacions i condicionals no té
      valor negatiu i significa “algun/a”: Vols
      cap llibre? Si teniu cap problema,
      digueu-m’ho
Indefinits:usos problemàtics
   Res: cap cosa (pron. indef.)
       Emprat en or. neg. en combinació amb no significa
        “cap cosa”:
            No passa res
       Emprat en interrogatives o condicionals significa
        “alguna cosa”. Es pot substituir per aquesta locució:
            Passa res? = Passa alguna cosa?
   Gens: en absolut, ni mica(adj. o adv. quantit.)
       Emprat en or. neg. amb noms incomptables:
            No mostra gens de pietat
       Emprat en interrogatives o condicionals significa “un
        poc de”:
            T’ha sobrat gens de sucre? = T’ha sobrat un poc de
             sucre?
Indefinits:usos problemàtics
   Mateix:
       És invariable si s’usa com a adv. posposat a un
        nom, un pron. o altre adv.:
          Estava a la plaça mateix.
       És variable
          Si segueix un pron fort o un demostratiu:
                 Ho han dit elles mateixes
                 Ho han fet aquells mateixos
            Si té valor emfàtic (“en persona”):
                 La directora mateixa ho va fer
       No pot emprar-se com a pronom:
          S’hi va presentar Joan i la seua germana (no
           *i la germana del mateix)
Indefinits:usos problemàtics
   Tot
       És variable:
             Quan significa sencer, complet però, no indica repetició:
                   S’acabà tot el café i tota la torrada
                   Cada dia llig una estona (no *tots els dies)
             Quan cal emprar-lo en les construccions amb numerals
              cardinals:
                   Totes cinc arribaren alhora (no *les cinc)
             Davant topònims amb article:
                   Visitàrem tota la Vall de la Gallinera
       És invariable:
             Usat com a neutre:
                   Allò fou tot un èxit!
             Davant topònims sense article:
                   Tot Europa es manifesta contra les retallades
             Quan fa de pronom:
                   Tot li va bé, quin goig!
Indefinits:usos problemàtics
   Uns, alguns, uns quants:
     Uns s’empra amb noms en plural,
     vagament determinats:
              Han comprat uns llibres interessants
         Si el nom no està determinat, no s’usa:
              Han comprat llibres
     Alguns/es; uns/es quants/es no es
     poden confondre amb uns/es:
         Fa uns quants anys que es parla de crisi
Indefinits:usos problemàtics
   Hom:
     Pronom  de 3a pers. en or. de subjecte
     incert o en registres molt formals:
         Hom diu que el problema és el sistema
          (es diu...)
     Precedit  d’un/a, es refereix a la
     mateixa persona que parla –en registre
     formal     però,  no  estàndard     ni
     col·loquial-:
       Un hom, que ja té certa edat... (formal)
       Una, que ja té certa edat... (col·loquial)
Indefinits:usos problemàtics
   Cada:
     Mai s’emprarà amb valor emfàtic, com
     fa el castellà, caldrà usar un/a/s/es:
         Mira que dius unes coses! (i no *cada
          cosa)

More Related Content

What's hot

L'apòstrof
L'apòstrofL'apòstrof
L'apòstrofngt1776
 
El gènere i el nombre
El gènere i el nombreEl gènere i el nombre
El gènere i el nombreMVidalArtigues
 
Pronoms forts i febles
Pronoms forts i feblesPronoms forts i febles
Pronoms forts i feblesannaasiscar
 
Complements verbals
Complements verbalsComplements verbals
Complements verbalsgemmaencamp
 
Ortografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafs
Ortografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafsOrtografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafs
Ortografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafsMonica Roige Sedo
 
LES CATEGORIES GRAMATICALS
LES CATEGORIES GRAMATICALSLES CATEGORIES GRAMATICALS
LES CATEGORIES GRAMATICALSieslt
 
Els dialectes del Català
Els dialectes del Català Els dialectes del Català
Els dialectes del Català gloriaalmazor
 
Substitució pronominal cd ci
Substitució pronominal cd ciSubstitució pronominal cd ci
Substitució pronominal cd ciselegna curso
 
La vocal neutra primer eso
La vocal neutra primer esoLa vocal neutra primer eso
La vocal neutra primer esomontse.ciberta
 
Paraules primitives i paraules derivades
Paraules primitives i paraules derivadesParaules primitives i paraules derivades
Paraules primitives i paraules derivadesneuspm
 
Sinònims i antònims
Sinònims i antònimsSinònims i antònims
Sinònims i antònimscatlluna
 
El Diftong i la Dièresi
El Diftong i la DièresiEl Diftong i la Dièresi
El Diftong i la Dièresipamargant
 
Funcions sintàctiques
Funcions sintàctiquesFuncions sintàctiques
Funcions sintàctiqueshelenabn
 
Les categories gramaticals 2n eso
Les categories gramaticals 2n esoLes categories gramaticals 2n eso
Les categories gramaticals 2n esoSílvia Montals
 
Activa Passiva
Activa PassivaActiva Passiva
Activa PassivaMary H.M.
 
Oracions Subordinades Adjectives
Oracions Subordinades AdjectivesOracions Subordinades Adjectives
Oracions Subordinades Adjectivesaalmodis
 

What's hot (20)

L'apòstrof
L'apòstrofL'apòstrof
L'apòstrof
 
El gènere i el nombre
El gènere i el nombreEl gènere i el nombre
El gènere i el nombre
 
Pronoms forts i febles
Pronoms forts i feblesPronoms forts i febles
Pronoms forts i febles
 
Complements verbals
Complements verbalsComplements verbals
Complements verbals
 
Ortografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafs
Ortografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafsOrtografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafs
Ortografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafs
 
LES CATEGORIES GRAMATICALS
LES CATEGORIES GRAMATICALSLES CATEGORIES GRAMATICALS
LES CATEGORIES GRAMATICALS
 
Els sintagmes
Els sintagmesEls sintagmes
Els sintagmes
 
Els dialectes del Català
Els dialectes del Català Els dialectes del Català
Els dialectes del Català
 
Substitució pronominal cd ci
Substitució pronominal cd ciSubstitució pronominal cd ci
Substitució pronominal cd ci
 
La vocal neutra primer eso
La vocal neutra primer esoLa vocal neutra primer eso
La vocal neutra primer eso
 
Paraules primitives i paraules derivades
Paraules primitives i paraules derivadesParaules primitives i paraules derivades
Paraules primitives i paraules derivades
 
Tipologies textuals
Tipologies textualsTipologies textuals
Tipologies textuals
 
Les categories gramaticals catala
Les categories gramaticals catalaLes categories gramaticals catala
Les categories gramaticals catala
 
Registres lingüístics
Registres lingüísticsRegistres lingüístics
Registres lingüístics
 
Sinònims i antònims
Sinònims i antònimsSinònims i antònims
Sinònims i antònims
 
El Diftong i la Dièresi
El Diftong i la DièresiEl Diftong i la Dièresi
El Diftong i la Dièresi
 
Funcions sintàctiques
Funcions sintàctiquesFuncions sintàctiques
Funcions sintàctiques
 
Les categories gramaticals 2n eso
Les categories gramaticals 2n esoLes categories gramaticals 2n eso
Les categories gramaticals 2n eso
 
Activa Passiva
Activa PassivaActiva Passiva
Activa Passiva
 
Oracions Subordinades Adjectives
Oracions Subordinades AdjectivesOracions Subordinades Adjectives
Oracions Subordinades Adjectives
 

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Quantificadors quantitatius indefinits i numerals
Quantificadors quantitatius indefinits i numeralsQuantificadors quantitatius indefinits i numerals
Quantificadors quantitatius indefinits i numerals
 
Els pronoms febles
Els pronoms feblesEls pronoms febles
Els pronoms febles
 
Els determinants
Els determinantsEls determinants
Els determinants
 
0016 les perífrasis verbals
0016 les perífrasis verbals0016 les perífrasis verbals
0016 les perífrasis verbals
 
Els sufixos
Els sufixosEls sufixos
Els sufixos
 
El verb
El verbEl verb
El verb
 
Els Determinants
Els DeterminantsEls Determinants
Els Determinants
 
Unitat DidàCtica1
Unitat DidàCtica1Unitat DidàCtica1
Unitat DidàCtica1
 
Pronoms
PronomsPronoms
Pronoms
 
Els prefixos
Els prefixosEls prefixos
Els prefixos
 
La lletra b
La lletra bLa lletra b
La lletra b
 
Article i apostrofació
Article i apostrofacióArticle i apostrofació
Article i apostrofació
 
L’habilitació
L’habilitacióL’habilitació
L’habilitació
 
Normes principi de curs en valencià. bloc
Normes principi de curs en valencià. blocNormes principi de curs en valencià. bloc
Normes principi de curs en valencià. bloc
 
Normes principi de curs en castella. bloc
Normes principi de curs en castella. blocNormes principi de curs en castella. bloc
Normes principi de curs en castella. bloc
 
Cartells normes classe català
Cartells normes classe catalàCartells normes classe català
Cartells normes classe català
 
Pronoms febles
Pronoms feblesPronoms febles
Pronoms febles
 
La Publicitat Intro
La Publicitat IntroLa Publicitat Intro
La Publicitat Intro
 
Polígons
PolígonsPolígons
Polígons
 
Full d'autoavaluació trimestral
Full d'autoavaluació trimestralFull d'autoavaluació trimestral
Full d'autoavaluació trimestral
 

Similar to Quantificadors

Similar to Quantificadors (20)

MS04 Quantificadors: numerals, quantitatius i indefinits
MS04 Quantificadors: numerals, quantitatius i indefinitsMS04 Quantificadors: numerals, quantitatius i indefinits
MS04 Quantificadors: numerals, quantitatius i indefinits
 
Les categories gramaticals3r
Les categories gramaticals3rLes categories gramaticals3r
Les categories gramaticals3r
 
Ordinals i cardinals
Ordinals i cardinalsOrdinals i cardinals
Ordinals i cardinals
 
ELS DETERMIANTS (adaptació de l'original by sergio_orlaz)
ELS DETERMIANTS (adaptació de l'original by sergio_orlaz)ELS DETERMIANTS (adaptació de l'original by sergio_orlaz)
ELS DETERMIANTS (adaptació de l'original by sergio_orlaz)
 
14 morfologiaquantificadors
14 morfologiaquantificadors14 morfologiaquantificadors
14 morfologiaquantificadors
 
Dossier de treball David Jou
Dossier de treball David JouDossier de treball David Jou
Dossier de treball David Jou
 
Ortografia catalana
Ortografia catalanaOrtografia catalana
Ortografia catalana
 
On Estudiem
On EstudiemOn Estudiem
On Estudiem
 
Continguts valencià 5é de primària
Continguts valencià 5é de primàriaContinguts valencià 5é de primària
Continguts valencià 5é de primària
 
Català per a romanesos
Català per a romanesosCatalà per a romanesos
Català per a romanesos
 
Unitat 1. Els determinants
Unitat 1. Els determinantsUnitat 1. Els determinants
Unitat 1. Els determinants
 
Ortografia
OrtografiaOrtografia
Ortografia
 
Catala
CatalaCatala
Catala
 
Flexió subst. i adj.: nombre
Flexió subst. i adj.: nombreFlexió subst. i adj.: nombre
Flexió subst. i adj.: nombre
 
Flexió del nom i l'adjectiu
Flexió del nom i l'adjectiuFlexió del nom i l'adjectiu
Flexió del nom i l'adjectiu
 
Ortografia catalana
Ortografia catalanaOrtografia catalana
Ortografia catalana
 
Categories lèxiques
Categories lèxiquesCategories lèxiques
Categories lèxiques
 
Els dialectes geogràfics
Els dialectes geogràficsEls dialectes geogràfics
Els dialectes geogràfics
 
Unitat 07 superior
Unitat 07 superiorUnitat 07 superior
Unitat 07 superior
 
Gramàtica catalana 4t
Gramàtica catalana 4tGramàtica catalana 4t
Gramàtica catalana 4t
 

More from annaasiscar

Llistat alumnat amb recuperació GES II nit
Llistat alumnat amb recuperació GES II nitLlistat alumnat amb recuperació GES II nit
Llistat alumnat amb recuperació GES II nitannaasiscar
 
Llistat alumnat amb recuperació GES I nit
Llistat alumnat amb recuperació GES I nitLlistat alumnat amb recuperació GES I nit
Llistat alumnat amb recuperació GES I nitannaasiscar
 
Llistat alumnat amb recuperació GES I vesprada
Llistat alumnat amb recuperació GES I vespradaLlistat alumnat amb recuperació GES I vesprada
Llistat alumnat amb recuperació GES I vespradaannaasiscar
 
Llistat alumnat amb recuperació ges ii nit
Llistat alumnat amb recuperació ges ii nitLlistat alumnat amb recuperació ges ii nit
Llistat alumnat amb recuperació ges ii nitannaasiscar
 
Alumnat recuperació GES II
Alumnat recuperació GES IIAlumnat recuperació GES II
Alumnat recuperació GES IIannaasiscar
 
G i J; TG i TJ; X i TX, -IG
G i J; TG i TJ; X i TX, -IGG i J; TG i TJ; X i TX, -IG
G i J; TG i TJ; X i TX, -IGannaasiscar
 
Perífrasis verbals exercicis
Perífrasis verbals exercicisPerífrasis verbals exercicis
Perífrasis verbals exercicisannaasiscar
 
Verb tots els temps
Verb tots els tempsVerb tots els temps
Verb tots els tempsannaasiscar
 
Perífrasis verbals
Perífrasis verbalsPerífrasis verbals
Perífrasis verbalsannaasiscar
 
Consonants laterals l, l l, ll, tl, tll
Consonants laterals l, l l, ll, tl, tllConsonants laterals l, l l, ll, tl, tll
Consonants laterals l, l l, ll, tl, tllannaasiscar
 
Derivació-composició-habilitació-neologismes
Derivació-composició-habilitació-neologismesDerivació-composició-habilitació-neologismes
Derivació-composició-habilitació-neologismesannaasiscar
 
Apostrofació i contracció
Apostrofació i contraccióApostrofació i contracció
Apostrofació i contraccióannaasiscar
 
Verb classificació
Verb classificacióVerb classificació
Verb classificacióannaasiscar
 
Accentuació i dièresi
Accentuació i dièresiAccentuació i dièresi
Accentuació i dièresiannaasiscar
 
Alfabet, síl·laba, dígrafs, diftongs, hiats i triftongs
Alfabet, síl·laba, dígrafs, diftongs, hiats i triftongsAlfabet, síl·laba, dígrafs, diftongs, hiats i triftongs
Alfabet, síl·laba, dígrafs, diftongs, hiats i triftongsannaasiscar
 
Demostratius i possessius
Demostratius i possessiusDemostratius i possessius
Demostratius i possessiusannaasiscar
 
Tipus d'article i *lo incorrecte
Tipus d'article i *lo incorrecteTipus d'article i *lo incorrecte
Tipus d'article i *lo incorrecteannaasiscar
 
Graella avaluació exposició oral
Graella avaluació exposició oralGraella avaluació exposició oral
Graella avaluació exposició oralannaasiscar
 
Flexió substantiu i adjectiu: gènere
Flexió substantiu i adjectiu: gènereFlexió substantiu i adjectiu: gènere
Flexió substantiu i adjectiu: gènereannaasiscar
 

More from annaasiscar (20)

Llistat alumnat amb recuperació GES II nit
Llistat alumnat amb recuperació GES II nitLlistat alumnat amb recuperació GES II nit
Llistat alumnat amb recuperació GES II nit
 
Llistat alumnat amb recuperació GES I nit
Llistat alumnat amb recuperació GES I nitLlistat alumnat amb recuperació GES I nit
Llistat alumnat amb recuperació GES I nit
 
Llistat alumnat amb recuperació GES I vesprada
Llistat alumnat amb recuperació GES I vespradaLlistat alumnat amb recuperació GES I vesprada
Llistat alumnat amb recuperació GES I vesprada
 
Llistat alumnat amb recuperació ges ii nit
Llistat alumnat amb recuperació ges ii nitLlistat alumnat amb recuperació ges ii nit
Llistat alumnat amb recuperació ges ii nit
 
Alumnat recuperació GES II
Alumnat recuperació GES IIAlumnat recuperació GES II
Alumnat recuperació GES II
 
G i J; TG i TJ; X i TX, -IG
G i J; TG i TJ; X i TX, -IGG i J; TG i TJ; X i TX, -IG
G i J; TG i TJ; X i TX, -IG
 
Perífrasis verbals exercicis
Perífrasis verbals exercicisPerífrasis verbals exercicis
Perífrasis verbals exercicis
 
Verb tots els temps
Verb tots els tempsVerb tots els temps
Verb tots els temps
 
Perífrasis verbals
Perífrasis verbalsPerífrasis verbals
Perífrasis verbals
 
Consonants laterals l, l l, ll, tl, tll
Consonants laterals l, l l, ll, tl, tllConsonants laterals l, l l, ll, tl, tll
Consonants laterals l, l l, ll, tl, tll
 
Labials B i V
Labials B i VLabials B i V
Labials B i V
 
Derivació-composició-habilitació-neologismes
Derivació-composició-habilitació-neologismesDerivació-composició-habilitació-neologismes
Derivació-composició-habilitació-neologismes
 
Apostrofació i contracció
Apostrofació i contraccióApostrofació i contracció
Apostrofació i contracció
 
Verb classificació
Verb classificacióVerb classificació
Verb classificació
 
Accentuació i dièresi
Accentuació i dièresiAccentuació i dièresi
Accentuació i dièresi
 
Alfabet, síl·laba, dígrafs, diftongs, hiats i triftongs
Alfabet, síl·laba, dígrafs, diftongs, hiats i triftongsAlfabet, síl·laba, dígrafs, diftongs, hiats i triftongs
Alfabet, síl·laba, dígrafs, diftongs, hiats i triftongs
 
Demostratius i possessius
Demostratius i possessiusDemostratius i possessius
Demostratius i possessius
 
Tipus d'article i *lo incorrecte
Tipus d'article i *lo incorrecteTipus d'article i *lo incorrecte
Tipus d'article i *lo incorrecte
 
Graella avaluació exposició oral
Graella avaluació exposició oralGraella avaluació exposició oral
Graella avaluació exposició oral
 
Flexió substantiu i adjectiu: gènere
Flexió substantiu i adjectiu: gènereFlexió substantiu i adjectiu: gènere
Flexió substantiu i adjectiu: gènere
 

Recently uploaded

INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 

Recently uploaded (7)

INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 

Quantificadors

  • 1. Quantificadors  Classificació:  Quantitatius  Indefinits  Numerals:  Cardinals  Ordinals  Múltiplicatius  Partitius  Col·lectius
  • 2. Quantitatius  Adj. o adv. que expressen de manera imprecisa o aproximada una quatitat com a conjunt.  Poden ser variables (adj.: quant de te vols?) o invariables (adv.: en vull prou, per favor). També hi ha locucions quantitatives (posa-me’n bona cosa, que bo!).
  • 4. Quantitatius  Ús de la preposició de:  Entre els quantitatius (QUANT, MOLT, MÉS, POC, TANT, MENYS, PROU) i el nom masculí singular: Fa molt de fred!  El quantitatiu GENS porta de davant de noms tant masculins com femenins: No té gens de fam ni gens de son. Però, no porta la prep. Si fa funció adverbial, davant d’adjectiu: La prova no era gens fàcil.
  • 5. Quantitatius  Classificació atenent a la gradació des d’una quantitat màxima a una nul·la, expressada de manera absoluta, comparativa o relativa:
  • 6. Quantitatius: remarques UNS QUANTS, UNES QUANTES no és sinònim dels indefinits uns, unes: Hi anirem d’ací a uns quants dies. MOLT és variable si fa d’adj.:Té moltes amigues. MOLT és invariable si fa d’adv.: És molt lluitador. PROU té el sentit de “quantitat suficient” i és invariable: No tinc prou de temps per fer-ho tot BASTANT indica “certa quantitat” i té flexió de nombre: Enguany ha plogut bastant. GAIRE/S s’usa en or negatives, interrogatives o condicionals, darrere de no i de sense. Equival a molt: Menja sense gaire fam. Saps si té gaires amics? FORÇA equival a molt en frases afirmatives: Ha trobat el llibre força interessant. TAN complementa un adj. o un adv.: No sigues tan antipàtic! TANT fa d’adj. quan complementa un nom i d’adv. quan complementa un verb: No gastes tant (de) paper/No parles tant. QUE sinònim de molt, sol precedir adj. i adv. Atenció, no s’ha de confondre amb quin (flexiu amb sentit exclamatiu, seguit de nom): Que bo! Quin fred! (i no *Que fred!)
  • 7. Quantitatius: cal dir  Com més..., més...  Com més hi anirem, més gaudirem!  Tot allò que  Li donen tot allò que demana.  Tan prompte/aviat com.../ Al més prompte/aviat que...  Vine al més prompte que pugues.  La gran quatitat de gent que...  La gran quantitat de gens que hi vingué fou increïble!
  • 8. Numerals  Cardinals: expressen quantitat. Visc al número quaranta-dos.  Ordinals: expressen ordre. Ell va quedar 5é i ella, la 3a.  Múltiplicatius: expressen multiplicitat. El doble de dos són quatre.  Partitius: expressen parts d’una cosa. S’ha acabat la tercera part del pastís.  Col·lectius: expressen conjunt. Hi havia un miler de manifestants.
  • 9. Numerals cardinals: escriptura Zero Onze D-U-C U/Un/Una Dotze Vint-i-un (Una) Dos Tretze Quaranta Tres Catorze Cinquanta Quatre Quinze Seixanta Cinc Setze Huitanta/Vuitanta Sis Dèsset/Disset Dos-cents (Dos/Dues- Set Dihuit/Díhuit/Divuit centes) Huit/Vuit Dènou/Dinou Tres-cents Cinquanta-nou Nou Vint Mil/Un Miler Deu Un Milió, Un Bilió, Un Trilió…
  • 10. Numerals cardinals: remarques  Els números 1 i 2 tenen flexió de gènere:  masculí un/dos - femení una/dues  Els cardinals no tenen plural excepte quan s’usen com a substantius  M’agraden els tresos. Sóc la número tres  Quan els cardinals s’usen com a ordinals o com a noms de xifres, MAI prenen la forma femenina:  Visc a la casa número u  Ha eixit premiat l’u (xifra)  Separem amb guionet les desenes de les unitats D-U-C  Dos mil cinc-cents trenta-dos  Cal dir  Números parells: 2,4,6…  Números senars o imparells: 1,3,5…  I escaig, i escandús, i remitjó en lloc del barbarisme y pico: Deu tindre trenta anys i escaig.
  • 11. Numerals ordinals  Tenen flexió de gènere. Es creen afegint –é/-ena a partir del cardinal, excepte els quatre primers:  Primer/a; segona/a; tercer/a; quart/a; quinzé; divuitena; trenta-dosé; vuitanta-novena...  S’abrevien amb la xifra cardinal+l’última lletra de l’ordinal: 1r, 2ª, 3a, 4es, etc.  És normatiu emprar la variant culta de base llatina: quint/a, sext /a, sèptim/a, octau/va, dècim/a, vigèsim, quadragèsim: L’hora sexta (les 12h); La quinta essència; Octaves reials.  Les xifres romanes emprades en cronologies, ordenacions de regnats i papats, etc., es lligen com a ordinals de l’I al IX; la resta, com a cardinals:  Isabel II (segona); el segle IV (quart)...  Benet XVI (setze); el capítol 23 (vint-i-tres)...
  • 12. Numerals multiplicatius  Expressen quantitats múltiples.  Fan de noms o d’adjectius.  Concorden en gènere amb el nombre que acompanyen –excepte “doble” però, no duple (dupla)- quan signifiquen “tantes voltes més”:  És una sala quàdrupla de la que hi havia.  Porta una càrrega doble.  S’expressen en masc. quan expressen composició (format per tants elements):  La troika és una triple aliança: UE, BCE i FMI.
  • 13. Numerals multiplicatius  Escriptura:  (x2) duple/a o doble/a,  (x3) triple/a,  (x4) quàdruple/a,  (x5) quíntuple/a,  (x6) sèxtuple/a,  (x7) sèptuple/a,  (x8) òctuple/a,  (x9) nònuple/a,  (x10) dècuple/a,  (x100) cèntuple/a.  Remarques:  Oralment solen expressar-se mitjançant perífrasi: X vegades... X voltes més...  Verb derivat del numeral 4: quadruplicar
  • 14. Numerals partitius  Expressen fraccions de la unitat.  Coincideixen en forma amb els ordinals, excepte: ½ un mig/una mitja; uns mitjos/unes mitges. També es pot expressar la fracció dient la meitat.  1/3 un terç/una terça; uns terços/unes terces.
  • 15. Numerals col·lectius  Expressen conjunts d’un determinat nombre:  Un duet musical  Una biga (2) i una quadriga (4) de cavalls  Un triangle equilàter, un tetràgon, un pentàgon...  Un quadrimestre escolar; una setmana; una quinzena...  Un miler de manifestants  La tetralogia de Wagner  Una quartilla , un quadern, un plec, un tríptic  Tercet, quarteta, octava reial...  Parts múltiples: bessons, trigèmins, quadrigèmins, quintigèmins, quatre bessons...  Altres:Tetraplegia, quaresma, birrem...  En alguns casos es poden utilitzar els ordinals:  Una dotzena d’ous  Una desena d’estudiants
  • 16. Ús de xifres o lletres en els numerals  S’escriuen en xifres:  Les quantitats a partir del 10.  Els núm. de pàg., documents, articles, paràgrafs de la llei: Modificaren l’article 135 de la Constitució.  Segles, numeracions de reials, papals i núm. Romans: Segle XXI  Decimals (sempre amb la coma davall): 14,7  Dies del mes, anys, hora i horaris, graus, altitud, distàncies i percentatges estadístics: El 25 d’abril; Obert de 9 a 17h.  S’escriu punt solament quan la quantitat no forma part d’una successió: Té una altitud de 1.432m
  • 17. Ús de xifres o lletres en els numerals  S’escriuen en lletres:  Cardinals del zero al nou.  Quantitats aproximades o incompletes:  Potser eren més de cinc-centes persones  Hi assistiren de tres mil a quantre mil dones  Ordinals no referits a segles, mil·lenis, reis i papes:  Celebrarem el tercer aniversari  Nom de dècades:  La innovació artística dels noranta  Edat i durada de les coses:  Complien noranta-nou anys i ho festejaren durant nou dies  Les quantitats milió, bilió, trilió i quadrilió i les quantitats rodones que les acompanyen.  Quantitats aparegudes en locucions, frases fetes i expressions en sentit figurat  T’ho ha dit mil vegades!  Ha quedat amb un pam de nas!  El teatre està a quatre passes de la plaça  No busqueu els cinc peus al gat!
  • 18. Indefinits  Són adjectius o pronoms que indiquen de manera imprecisa o inexacta nocions d’identitat, quantitat o existència:  Ha dit unes paraules interessants.  Si passes algun dia per ací, avisa’m.
  • 19. Indefinits Adjectius Pronoms (invariables) Variables Invariables U /un Algú Un, una... Cada Ningú Algun, alguna... Diferents (=diversos) Cada ú, cadascú Ningun, ninguna... Hom, tothom Cada un, cada una... Alguna cosa Divers, diversa... Altri Altre, altra... Quelcom Mateix, mateixa... Res Qualsevol, quassevol (pl.)... Tot Cert, certa... Tot, tota... (+nom o SN) Cap, ni un; cap ni una... Mant, manta... Qualque, qualques
  • 20. Indefinits: remarques  U, algú, ningú, cadascú i cada ú: sense –n, són pronoms No hi ha ningú.  Un, algun, ningun, cadascun i cada un: amb –n, són adj. Que cadascuna de les famílies ho autoritze.  Els indefinits un, algun, cadascun... Poden fer de pronoms si se sobreentén l’especificació que comporten: Eren cinc germans; cadascun estudiava una cosa (cadascun d’ells)  En valencià perviu la fórmula clàssica U al costat de UN: De vegades u/un no sap què dir-li  UN pot ser indefinit o numeral: És un bon xic! (indef.) Tens un llapis? (num.)
  • 21. Indefinits:usos problemàtics  Algú, algun, alguna:  Algú no significa “una persona important” i no pot emprar-se així. Cal dir Es creu important (no Es creu *algú)  Algun/a, no pot emprar-se en or. neg. amb el valor de cap o un poc: Tinc un poc de pressa  Varis, vàries (pl. de l’adj vari –divers, variat-) no pot substituir l’indefinit alguns/es:  Un jersei de tonalitats vàries
  • 22. Indefinits:usos problemàtics  Altre/a/es, entre d’altres, altri:  Altre/a/es: indef. que va precedit d’article si fa d’adj., davant d’un nom: Els altres companys vindran?  Un/a/s/es altre/a/es: indiquen repetició o distinció: Ahir arribaren unes companyes i avui hi arribaran unes altres  Els altres/la resta: indica un tot genèric: La resta no en sap res  D’altre/a/es: matís partitiu o qualitatiu; té un valor pronominal i està en correspondència amb el pron. en: Em fan mal les sabates però, no en tinc d’altres  Entre altres+nom/entre d’altres: Allí hi anaren, entre altres persones, la teua germana i Miquel/ Állí hi anaren, entre d’altres, la teua germana i Miquel  Altri: pron. referit a persones, molt formal. Sempre va precedit de prep.: M’ha pres per altri. Treballa per compte d’altri
  • 23. Indefinits:usos problemàtics  Cap:  Anomena noms comptables en or. neg.: No hi ha cap problema  Davant elements incomptables, caldrà emprar gens: Això no té gens de gràcia  En interrogacions i condicionals no té valor negatiu i significa “algun/a”: Vols cap llibre? Si teniu cap problema, digueu-m’ho
  • 24. Indefinits:usos problemàtics  Res: cap cosa (pron. indef.)  Emprat en or. neg. en combinació amb no significa “cap cosa”:  No passa res  Emprat en interrogatives o condicionals significa “alguna cosa”. Es pot substituir per aquesta locució:  Passa res? = Passa alguna cosa?  Gens: en absolut, ni mica(adj. o adv. quantit.)  Emprat en or. neg. amb noms incomptables:  No mostra gens de pietat  Emprat en interrogatives o condicionals significa “un poc de”:  T’ha sobrat gens de sucre? = T’ha sobrat un poc de sucre?
  • 25. Indefinits:usos problemàtics  Mateix:  És invariable si s’usa com a adv. posposat a un nom, un pron. o altre adv.:  Estava a la plaça mateix.  És variable  Si segueix un pron fort o un demostratiu:  Ho han dit elles mateixes  Ho han fet aquells mateixos  Si té valor emfàtic (“en persona”):  La directora mateixa ho va fer  No pot emprar-se com a pronom:  S’hi va presentar Joan i la seua germana (no *i la germana del mateix)
  • 26. Indefinits:usos problemàtics  Tot  És variable:  Quan significa sencer, complet però, no indica repetició:  S’acabà tot el café i tota la torrada  Cada dia llig una estona (no *tots els dies)  Quan cal emprar-lo en les construccions amb numerals cardinals:  Totes cinc arribaren alhora (no *les cinc)  Davant topònims amb article:  Visitàrem tota la Vall de la Gallinera  És invariable:  Usat com a neutre:  Allò fou tot un èxit!  Davant topònims sense article:  Tot Europa es manifesta contra les retallades  Quan fa de pronom:  Tot li va bé, quin goig!
  • 27. Indefinits:usos problemàtics  Uns, alguns, uns quants:  Uns s’empra amb noms en plural, vagament determinats:  Han comprat uns llibres interessants  Si el nom no està determinat, no s’usa:  Han comprat llibres  Alguns/es; uns/es quants/es no es poden confondre amb uns/es:  Fa uns quants anys que es parla de crisi
  • 28. Indefinits:usos problemàtics  Hom:  Pronom de 3a pers. en or. de subjecte incert o en registres molt formals:  Hom diu que el problema és el sistema (es diu...)  Precedit d’un/a, es refereix a la mateixa persona que parla –en registre formal però, no estàndard ni col·loquial-:  Un hom, que ja té certa edat... (formal)  Una, que ja té certa edat... (col·loquial)
  • 29. Indefinits:usos problemàtics  Cada:  Mai s’emprarà amb valor emfàtic, com fa el castellà, caldrà usar un/a/s/es:  Mira que dius unes coses! (i no *cada cosa)