O documento discute a educação comunicação nas escolas da Rede Salesiana de Escolas no Brasil. Ele descreve como a educação comunicação promove um clima de família e alteridade nas escolas usando métodos como a pedagogia da comunicação, ecossistema comunicativo e gestão dos processos educacionais. Ele também discute como a educação comunicação é aplicada através do material didático, sites, revistas e eventos interdisciplinares.

1. Dos livros didáticos ao
protagonismo juvenil
{ Educomunicação na RSE
Conversa com os professores do Ensino Fundamental II da Rede
Salesiana de Escolas (Colégio Coração de Jesus, Cuiabá-MT)
Antonia Alves

2. Sistematização da
Educomunicação

3. Áreas de Intervenção da Educomunicação articulada à
proposta de Francisco Gutiérrez [adaptado de Soares apud
Proposta da Ecosam (2000)]
Áreas educomunicativas

4. Pedagogia da Comunicação
Ecossistema comunicativo (Soares)
Metodologia da comunicação escolar (Penteado)
Clima de família (Educação Salesiana)

5. É esse
clima de
família
que a Educomunicação
denomina por
ecossistema comunicativo.

6. Educomunicação nas escolas
CUMBAYÁ II (2001) assumiram a
Educomunicação por meio de uma
“gestão dos processos
educomunicacionais”.
III ESA (2008) – fato
educomunicacional
IV ESA (2014?) quer
que haja programas educomunicativos
em todas as escolas...

7. Sistema Preventivo – Método e Espiritualidade
Princípios:
Razão,
Amorevolezza e
Religião
Clima de Família (casa)
– três lugares importantes (ENCINAS, 2005) :
a capela,
o pátio e
o teatro
Pátio – lugar de convivência

8. Clima de família
Perspectiva da alteridade e do agir comunicacional
relação sociopedagógica entre alunos e professores
em direção à construção do saber escolar.
Ação da gestão comunicativa
A convivência pelo princípio da alteridade,
exige a presença de educomunicadores com
alto coeficiente relacional,
capazes de estabelecer uma comunicação
interpessoal aberta, cordial,
amável, paciente, equilibrada
e madura afetivamente
(CORONEL, 2011).

9. Sites
Revistas
Material didático
Informativos
Apropriação do conceito
de Educomunicação

11. RSE – Material didático
Lúdica
Didática
Educomunicativa
• Expressão artística através
das artes
• Gestão comunicativa dos
processos
• Mediação Tecnológica dos
recursos

14. interdisciplinaridade
RSE – FEINTER (+ de 20 (YARED, 2009)
anos)

16.  Entrevista de Ismar de Oliveira Soares ao Canal Univesp
• O que são áreas de
intervenção?
• O que significa processo e
produto final para a
Educomunicação?
• Porque o projeto de
Educomunicação não morreu
na cidade de São Paulo ao
acontecerem mudanças nas
administrações públicas (PT,
PSDB)?
• Qual o receio do professor
Ismar em relação ao uso do
termo?
• Qual a importância da pesquisa
acadêmica (monografia,
dissertação, teses) para a
Educomunicação?
• Para que usar as tecnologias?
• É preciso formação para atuar
como EDUCOMUNICADOR?