2. ¿Qué son los Hábitos?
• Son pautas estables de comportamiento que ayudan a los niños/as a
estructurarse, a orientarse y a formarse mejor.
• Es una conducta que repetimos muchas veces hasta que forma parte de
nuestras actividades diarias.
• Luego d un ti
L de tiempo los hábitos se automatizan y el no cumplimiento puede
l hábit t ti l li i t d
provocar incomodidad.
• Los padres son un elemento clave en el desarrollo de actitudes, destrezas y
aptitudes de sus hijos, ya que son los responsables de establecer reglas
hijos
dentro y fuera del hogar que a la larga se convertirán en hábitos.
3. ¿Por qué es importante crear
hábitos en los niños?
hábi l iñ ?
• Permiten el desarrollo de niños más autónomos
• Permite una convivencia más positiva con los demás
• Son necesarios para la adquisición de nuevos
aprendizajes
• Los hábitos nos ayudan en la vida cotidiana, simplifican
nuestro actuar; ganamos tiempo.
4. • L hábitos deben trabajarse en casa y en la escuela
Los hábit d b t b j l l
• Entregan seguridad, tranquilidad y su adquisición
g g , q q
entregan ganas de aprender y seguir superándose
(observan logros y los valoran)
• La rutina da una sensación de seguridad La rutina
seguridad.
establecida da un orden del cual nace la libertad.
• Este orden, que empieza por los hábitos, la rutina diaria
y los límites, es internalizado y se convierte en un orden
límites
interno. El tener un orden interno permite al niño
procesar más rápidamente toda la información que
recibe del e terior
exterior.
5. ¿Cómo se forman los hábitos?
• Los hábitos se forman mediante la repetición
constante de ciertas rutinas, que con el tiempo
nos acondicionan.
• -El hábito se vuelve costumbre; si queremos
; q
cultivar buenos hábitos debemos rodearnos de
personas que los tengan adquiridos y así no
adoptar malas costumbres d manera
d l b de
imperceptible, por imitación.
6. … ¿Cómo se forman los
hábitos?
hábi ?
• Para formar hábitos:
1. Se debe observar la conducta en otras personas (especialmente en su
padre o su madre).
2.
2 Imite la conducta
conducta.
3. Conozca cuál es su función (para qué sirve hacer determinada cosa)
4. Sus padres sean constantes y apoyadores en su relación con él.
5. Darle la responsabilidad de hacerlo solo y de q asuma las consecuencias
p que
de no hacerlo.
7. Para compartir…
compartir
• De acuerdo a la edad que tienen nuestros hijos ¿Cuáles son los
hábitos que requieren para desarrollarse óptimamente?.
• ¿Qué podemos hacer como papás para ayudar a los niños a
instaurarlos?
8. Para seguir mejorando debemos
trabajar:
b j
• Hábito del orden:
• Autonomía (Capacidad para darse normas a uno mismo sin influencia de presiones
externas o internas)
• Responsabilidad ( la habilidad de saber responder)
p (es p )
• Situaciones observables:
• -Cumplir la rutina diaria
• -Guardar todos las útiles dentro del estuche
• -Guardar prendas al interior de mochila
• -Dejar el puesto limpio y ordenado para salir a recreo
• -Saber colocarse y quitarse su ropa
Saber
• -Usar delantal abotonado y zapatos amarrados
• -Hacerse cargo de sus pertenencias
9. • Los hábitos, la rutina diaria y los límites son “para los
, p
niños lo que las paredes son para una casa”, les da
fronteras y dimensión a la vida.
• “Es importante, en relación a los hábitos, que los niños
los aprendan, pero es más importante que los adultos
los practiquen”
10. • Bibliografía:
- Martha Givaudin y Susan Pick “ AUTORIDAD PATERNA YO PAPÁ, YO
MAMÁ
MAMÁ” . Grupo Editorial Planeta, Mexico, 1995
http://presencias.net/indpdm.html?http://presencias.net/educar/ht1028
.html
- Rocío Veloso, Psicóloga UC. Colegio Monte de Asis
