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ACELERADORA 

ÁGIL
O que as empresas poderiam
aprender deste programa com mais
de 5 anos de duração
por Alejandro Olchik | aolchik@ionatec.com.br | @aolchik
ALEJANDRO OLCHIK
Sócio-diretor da ionatec
(www.ionatec.com.br). Catalisador
de valores ágeis desde 2002.Atua
como consultor e facilitador de
treinamentos nas áreas de
desenvolvimento de software,
gestão de produtos e gestão de
equipes focando em temas como
Management 3.0, Gestão Ágil de
Projetos entre outros.
@aolchik
br.linkedin.com/in/aolchik
ACELERADORA ÁGIL
Curso de
extensão
inovador
Imersão
temporária
Apoio de
profissionais
experientes
Foco em
metodologias
ágeis
RESULTADOS
• 9 turmas: 2 turmas por ano
• Aumento das turmas de 5 para 12 alunos
• Tempo do programa de 1 para 4 meses
• Entrega de MVPs cada vez mais
completos para clientes
• 250 submissões de alunos por ano
• Feedbacks de alunos, clientes e mentores,
muito positivos
O que nossas empresas poderiam
aprender deste programa?
1. Importância do processo de formação dos times.
Início seleção 12/01/2016
Início da divulgacao alunos 19/01/2016
Início da divulgacao projetos 01/02/2016
Candidatos selecionados 22/03/2016
Selecao de projetos 05/04/2016
Ideation 12/04/2016
Início aceleradora 02/05/2016
Iteracao 0 18/05/2016
Iteracao 1 01/06/2016
Iteracao 2 15/06/2016
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Final aceleradora 10/08/2016
Final da bolsa 24/08/2016
Calendário
Seleção 

(10 semanas)
Programa 

(14 semanas)
Filtragem
DesafioDojo
EsclarecimentoClassificação [ ]
Divulgação
Ex-alunos turma 4
Turma 5
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O que é mais importante: implementar 

bons processos e garantir que sejam seguidos 

ou recrutar e formar bons times?
2.Ter sempre um objetivo claro,
desafiador e de impacto.
Recrutamento
e seleção
Inception
Início das
iterações
Inception
Teste do 

elevador
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PO
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Fazer certo a coisa ou fazer a coisa certa?
3. Benefício do desenvolvimento 

da capacidade de aprendizado.
Aprendizado
Experimentação
Reflexão sobre

resultados
EstudoMentores
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Assuntos
Processo
Assuntos
Incremental
Iterativo
Prático
com
Feedback
Focado
no
contexto
Processo
Parking Lot
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Mentoring
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Dojo
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Spikes
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Grau de prescrição
Assuntos
Processo
Foco nas potencialidades e 

na colaboração, 

não no nivelamento.
Treinamentos e incentivos externos 

não resolvem o problema do 

desenvolvimento de competência.
4.Atenção ao avanço em trabalho 

que seja significativo.
Recrutamento
e seleção
Início das
iterações
Inception
Ideação
Motivador Cliente 

disponível
Apoio ao 

aprendizado Simples Viabilidade de
mentoria técnica
• Foco no produto
• Flexibilização do grau de
exigência
• Atenção aos contratempos
O time precisa avançar
Quadro de delegação
Níveis de
autoridade
Áreas-chave de

tomada de
decisão
Quadro da felicidade
• Extensão da bolsa por
prazo superior ao programa
• Separação completa de
processo de recrutamento
Atenção ao contexto
Cobrança e/ou proteção não são instrumentos 

adequados para promover o engajamento.
5. Foco no comportamento e não no resultado.
Recrutamento e seleção
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One on ones
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Quadro de agradecimentos 

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Resultados não justificam os meios.
6. Um time de mentores pode ser muito efetivo.
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formação do time
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de aprendizado
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que seja significativo
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comportamentos
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7. Uso de indicadores como indicadores.
Colaboração
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Planejamento
Inicial
Final
Foco excessivo 

em indicadores
Fuga dos 

indicadores
Indicadores como 

qualificadores da tomada de decisão
ACELERADORA ÁGIL
Aprendizado
1. Importância do processo de formação dos times.
2. Ter sempre um objetivo claro, desafiador e de
impacto.
3. Benefício do desenvolvimento da capacidade de
aprendizado.
4. Atenção ao avanço em trabalho que seja
significativo.
5. Foco no comportamento e não no resultado.
6. Um time de mentores pode ser muito efetivo.
7. Uso de indicadores como indicadores.
ACELERADORA 

ÁGIL
O que as empresas poderiam
aprender deste programa com mais
de 5 anos de duração
por Alejandro Olchik | aolchik@ionatec.com.br | @aolchik

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