Ponencia ofrecida durante las Jornadas de Innovación y TIC educativas JITICE 2012. Universidad Rey Juan Carlos.

22. Podcasts literarios y lingüísticos!
Comprensión y corrección de la lectura de
diferentes tipologías textuales.
Reflexión de sobre las lecturas que realizan los
alumnos de forma obligatoria o voluntaria
(Audioexperiencias lectoras).
Producción de un guión bajo los parámetros de
producción textual: adecuación, coherencia y
cohesión.
Intercambio de opiniones y fomento de la lectura
de forma supraindividual.
TIENEN VOZ

23. Lectura y pedagogía digital

24. Propuesta de plan lector

25. Competencia digital

26. Podcasts literarios y líricos
• Comprensión y corrección de la lectura de diferentes tipologías textuales.
• Reflexión de sobre las lecturas que realizan los alumnos de forma
obligatoria o voluntaria (Audioexperiencias lectoras).
• Producción de un guión bajo los parámetros de producción textual:
adecuación, coherencia y cohesión.
• Intercambio de opiniones y fomento de la lectura de forma supraindividual.

27. Trabajo de producción textual multimedia
• Creación de glosarios terminológicos.
• Producción de Glogsters (pósters multimedia)
• Elaboración de Wordles (nubes léxicas tematizadas)
• Redacción de guiones para grabaciones audiovisuales.
• Presentaciones en Google Docs
• Geolocalización de historias literarias en Google Maps

28. Producción de textos orales y
escritos a partir de una temática
trabajada en clase:
Centenario del nacimiento de Miguel
Hernández

29. Audioexperiencias lectoras 2.0

30. LIBRO VIRTUAL DE ALUMNOS

31. Sin perder el
Norte educativo

32. “El educador mediocre habla.
El buen educador explica.
El educador superior demuestra.
El gran educador inspira.”
William Arthur Ward

33. Las imágenes mostradas se han obtenido de Flickr bajo licencia Creative Commons.
Aquellos autores que estimen oportuno su reconocimiento o supresión, sólo deben indicarlo.
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